Program Tahunan Tematik, Mata Pelajaran

dan Program Khusus

SDLB Kelas V Tunanetra

Tahun Pelajaran 2023 - 2024

NAMA : INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

YAYASAN KELUARGA SEJAHTERA BANDUNG

SEKOLAH LUAR BIASA YKSB CIJEUNGJING
Jl. Raya Ciamis- Banjar No. 363 Telp. (0265) 775317 Cijeungjing- Ciamis 46271
E-Mail: slbyksbcijeunjing@gmail.com Website: slb-yksbcijeungjing.sch.id
 PROGRAM TAHUNAN TEMATIK

Nama Sekolah : SLB YKSB Cijeungjing

Satuan Pendidikan : SDLB
Jenis Khususan : Tunanetra
Kelas : V (Lima)
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024

No. Tema Sub Tema Alokasi Waktu

1. Indahnya Keberagaman Budaya Bangsaku 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Kebersamaan
Kebersamaan Dalam Keberagaman 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Hidup Dalam Keberagaman 1 Mg x 26 JP = 26 JP

2. Indahnya Bersyukur Atas Keberagaman 1 Mg x 26 JP = 26 JP
Keberagaman
Membangun Kebersamaan 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Kebersamaan Sumber Energi 1 Mg x 26 JP = 26 JP

3. Selalu Berhemat Pemanfaatan Energi 1 Mg x 26 JP = 26 JP
Energi
Gaya dan Gerak 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Hemat Energi di Rumah dan Sekolah 1 Mg x 26 JP = 26 JP

4. Peduli Terhadap Hewan dan Tumbuhan di Sekitar Kita 1 Mg x 26 JP = 26 JP
Makhluk Hidup
Memelihara dan Menyayangi Tumbuhan
1 Mg x 26 JP = 26 JP
dan Hewan

Peduli Lingkungan 1 Mg x 26 JP = 26 JP
5. Pelestarian Keberagaman Hewan di Lingkungan
Lingkungan Hidup Sekitar 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Keberagaman Tumbuhan di Lingkungan

1 Mg x 26 JP = 26 JP
Sekitar
Sumber Energi 1 Mg x 26 JP = 26 JP
6. Berbagai Jenis-jenis Pekerjaan 1 Mg x 26 JP = 26 JP
Pekerjaan
Barang dan Jasa 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Pekerjaan Orang Tuaku 1 Mg x 26 JP = 26 JP

7. Orang Tuaku Pekerjaan Menghasilkan Barang 1 Mg x 26 JP = 26 JP
Pahlawanku
Pekerjaan Menghasilkan Jasa 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Pahlawan Lingkungan 1 Mg x 26 JP = 26 JP
8. Pahlawanku Mengenang Para Pahlawan 1 Mg x 26 JP = 26 JP
 Pahlawan Kebanggaanku 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Meneladani Sikap Pahlawan 1 Mg x 26 JP = 26 JP

9. Sejarah Negeriku Perjuangan Para Pahlawan 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Indahnya Peninggalan Sejarah 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Budaya Negeriku 1 Mg x 26 JP = 26 JP
10. Indahnya Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan 1 Mg x 26 JP = 26 JP
Negeriku
Kekayaan Alam Negeriku 1 Mg x 26 JP = 26 JP

Keindahan Alam Negeriku 2 Mg x 26 JP = 52 JP

Jumlah jam yang di tematikan 31 Minggu x 26 JP 806 JP

Ciamis, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Hj. Neti Herawati, S.Pd Indri Septian Permani, S.Pd

NIP. 196404052001122001
 Program Tahunan Mata Pelajaran
Nama Sekolah : SLB YKSB Cijeungjing
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Satuan Pendidikan : SDLB
Jenis Kekhususan : Tunanetra
Kelas : V (Lima)
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024
No Kompetensi Dasar
1. 3.1 Mengenal variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor dan non-
lokomotor dalam permainan
dan atau olahraga tradisional
bola besar yang dimodifikasi
4.1 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor dan non-
lokomotor dalam permainan
dan atau olahraga tradisional
bola besar yang dimodifikasi
2. 3.2 Mengenal kombinasi gerak
dasar lokomotor dan non-
lokomotordalam berbagai
bentuk permainan sederhana
dan atau tradisional bola kecil
yang dimodifikasi
4.2 Mempraktikkan kombinasi
gerak dasar lokomotor dan
non-lokomotordalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
bola kecilyang dimodifikasi
3. 3.3 Mengenal kombinasi gerak
dasar atletik jalan cepat dan
lari melalui permainan dan
atau olahraga tradisional yang
dimodifikasi
4.3 Mempraktikkan kombinasi
gerak dasar atletik jalan cepat
dan lari melalui permainan
dan atau olahraga tradisional
yang dimodifikasi sesuai
kemampuan
4. 3.4 Mengenal kombinasi gerak
dasar dominan statis untuk
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Waktu
 Mengidentifikasi gerakan dasar
lokomotor dan non lokomotor
dalam permainan sepak bola.
 Menyebutkan cara melakukan
berbagai keterampilan untuk
mengambil posisi, mencetak
angka dan mengoper ke teman.
 Mengidentifikasi variasi gerak 6 Mg x 2 JP
dasar melalui permainan bola = 12 JP
voli.
 Menjelaskan gerak memantulkan
bola dengan lengan bawah dan
atas.
 Melakukan gerakan kombinasi
dalam permainan sepak bola dan
bola voli.
 Mengidentifikasi macam-macam
gerak dasar melalui permainan
kasti.
 Mengidentifikssi variasi gerak
dasae melalui permainan tenis
meja. 6 Mg x 2 JP
 Melakukan variasi gerak dasar = 12 JP
melalui permainan kasti dan
tenis meja.
 Mengidentifikasi variasi gerak
dalam lompat jauh
 Mengidentifikasi tahapan lompat
jauh
 Melakukan lompat jauh dengan
5 Mg x 2 JP
gaya jongkok
= 10 JP
 Melakukan tahap-tahap lompat
jauh gaya jongkik (tahap awalan
dan tahap tolakan)
 Melakukan latihan lompatan dan
pendaratan
 Mengidentifikasi gerakan dasar 5 Mg x 2 JP
roll depan, roll belakang dan = 10 JP
 membentuk keterampilan/
teknik dasar senam lantai
sederhana sesuai dengan
kemampuan
4.4 Mempraktikkan gerak dasar
dominan statis untuk
membentuk keterampilan/
teknik dasar senam lantai
sederhana sesuai dengan
kemampuan.
5. 3.5 Mengenal penggunaan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor
dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
sederhana
4.5 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor
dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
sederhana
6. 3.6 Mengenal makanan bergizi,
jajanan sehat dan cara
menjaga kesehatan tubuh
sesuai kemampuan
4.6 Menceriterakan makanan
bergizi, jajanan sehat dan cara
menjaga kesehatan tubuh
sesuai kemampuan
Jumlah jam yang Mata pelajaran 31 Minggu x 2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Hj. Neti Herawati, S. Pd.
NIP. 196404052001122001
sikap lilin
 Melakukan latihan roll depan,
roll belakang dan sikap lilin
 Mengidentifikasi gerakan
mengayun, melangkah maju
mundur, meliukan dan memutar
badan dalam aktivitas gerak
birama sederhana.
 Melakukan satu pola gerak irama
dengan tepat.
 Melakukan gerakan senam irama 5 Mg x 2 JP
secara berurutan. = 10 JP
 Mengidentifikasi makanan
bergizi dan jajanan sehat.
 Mengidenifikasi cara menjaga
kesehatan tubuh
4 Mg x 2 JP
 Mempraktikkan makan bersama
= 8 JP
dengan menu 4 sehat 5 sempurna
 Melakukan kegiatan mencuci
tangan sebelum dan sesudah
makan dengan benar
62 JP
Ciamis, Juli 2023
Guru Kelas
Indri Septian Permani, S.Pd
 Program Tahunan Mata Pelajaran
Nama Sekolah : SLB YKSB Cijeungjing
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Satuan Pendidikan : SDLB
Jenis Kekhususan : Tunanetra
Kelas : V (Lima)
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024
No Kompetensi Dasar
1. 3.1. Mengenal teks deskripsi
sederhana tentang jenis
permainan tradisional Sunda
4.1 Menulis teks deskripsi
sederhana tentang jenis
permainan tradisional Sunda
dengan berbahasa Sunda yang
baik
2. 3.2 Mengenal teks pupuh tentang
berbagai peristiwa dalam
kehidupan
4.2 Menirukan lantunan teks
pupuh tentang berbagai
peristiwa dalam kehidupan
dengan baik
3. 3.3 Mengenal teks paguneman
pendek tentang hidup rukun
dengan keluarga, teman, dan
guru
4.3 Memperagakan teks
paguneman pendek tentang
hidup rukun dengan keluarga,
teman, dan guru dengan
bahasa Sunda yang baik
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi
Waktu
 Menyebutkan jenis-jenis
permainan tradisional
 Menunjukkan jenis-jenis
permainan tradisional 4 Mg x 2 JP
 Mendemontrasikan permainan = 8 JP
tradisional sunda ( galah
ulung,sondah, gatrik )
 Menyebutkan teks pupuh tentang
berbagai peristiwa dalam
kehidupan
 Membaca lantunan teks pupuh
tentang berbagai peristiwa dengan 5 Mg x 2 JP
irama yang baik dan benar = 10 JP
 Mempraktekan lantunan pupuh
tentaang peristiwa didepan
temanya
 Membaca teks sederhana teks
paguneman tentang kerja bakti
 Bertanya jawab tentang teks
paguneman
 Menyebutkan manfaat kerja bakti
 Menunjukkan gambar tentang 4 Mg x 2 JP
kerja bakti = 8 JP
 Memperagakan isi teks
paguneman
4. 3.4 Mengenal teks bahasan
sederhana tentang pentingnya
kesehatan dan obat-obatan
tradisional.
4.4. Menulis teks bahasan
sederhana tentang pentingnya
kesehatan dan obat-obatan
tradisional dalam bahasa
Sunda secara lisan dan tulis
5. 3.5 Mengenal teks sajak tentang
cinta dan bangga sebagai
bangsa Indonesia
4.5 Membacakan teks sajak
sederhana tentang cinta dan
bangga sebagai bangsa
Indonesia
6. 3.6 Mengenal teks carpon
sederhana tentang suatu
peristiwa dalam kehidupan
(musibah/ bencana)
4.6 Membacakan isi teks carpon
sederhana tentang peristiwa
dalam kehidupan (bencana
alam atau musibah lainnya).
 Membaca teks bahasan sederhana
tentang pentingnya menjaga
kesehatan
 Menyebutkan nama obat-obatan
tradisional
 Menyebutkan manfaat obat-
obatan tradisional
 Menunjukkan obat-obatan
tradisional 4 Mg x 2 JP
 Menuliskan ulang bahasan = 8 JP
sederhana tentang pentingnya
menjaga kesehatan
 Menuliskan jenis-jenis obat-obat
tradisional
 Menunjukkan jenis-jenis obat
tradisional
 Mengelompokkan jenis-jenis obat
tradisional
 Membaca teks sajak tentang cinta
dan bangga sebagai bangsa
Indonesia.
 Menuliskan tentang sajak dan
bangga sebagai bangsa Indonesia. 4 Mg x 2 JP
 Membacakan sajak tentang cinta = 8 JP
tanah air dengan nyaring
 Membacakan sajak tentang cinta
tanah air dengan intonasi yang
benar
 Membaca teks carpon sederhana
tentang suatu peristiwa dalam
kehidupan (musibah/ bencana)
BANJIR DI GARUT
 Menyebutkan tokoh tokoh dalam
carpon
 Menuliskan nama nama tokoh
dalam carpon 5 Mg x 2 JP
 Menceritakan kembali isi carpon = 10 JP
tentang bencana alam
 Menuliskan hal-hal yang penting
dalam menghadapi bencana
 Menunjukkan cara menghindari
bencana
 Menyebutkan macam-macam
bencana alam
7. 3.7 Mengenal teks dongeng
sederhana tentang peristiwa
dalam kehidupan (kejadian
tempat).
4.7 Membacakan isi teks dongeng
sederhana tentang peristiwa
dalam kehidupan (kejadian
tempat).
Jumlah jam yang Mata pelajaran 31 Minggu x 2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Hj. Neti Herawati, S. Pd.
NIP. 196404052001122001
 Membaca teks dongeng
sederhana tentang suatu peristiwa
dalam kehidupan (kejadian
tempat)
 Mengidentifikasi macam-macam
dongeng
 Mengelompokan dongeng
5 Mg x 2 JP
berdasarkan jenisnya = 10 JP
 Menceritakan dongeng sederhana
di depan kelas
 Memberikan contoh salah satu
tempat yang ada ceritanya
 Menghubungkan cerita dongeng
dengan kehidupan sehari-hari
62 JP
Ciamis, Juli 2023
Guru Kelas
Indri Septian Permani, S.Pd
 Program Tahunan Mata Pelajaran

Nama Sekolah : SLB YKSB Cijeungjing

Mata Pelajaran : Orientasi, Mobilitas, Sosial dan Komunikasi (OMSK)
Satuan Pendidikan : SDLB Tunanetra
Kelas : V (Lima)
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024

Indikator Pencapaian Alokasi

No Kompetensi Dasar
Kompetensi Waktu
1. 3.1 Menjelaskan arti orientasi dan  Menjelaskan arti orientasi
mobilitas  Menjekaskan arti mobilitas
4.1 Menetapkan posisi diri  Menetapkan dimana dirinya
menggunakan indera yang 17 Mg x 4 JP
 Menetapkan dimana atau ke = 68 JP
masih berfungsi mana tujuannya
 Menetapkan bagaimana caranya
untuk sampai ke tujuan.
2. 3.2 Menjelaskan manfaat orientasi  Menjelaskan manfaat orientasi
dan mobilitas dan mobilitas
4.2 Menggunakan komponen  Menemukan landmark
14 Mg x 2 JP
keterampilan orientasi  Menemukan clue
= 56 JP
 Menggunakan kompas
 Menetapkan sistem penomoran
 Menetapkan sistem pengukuran
Jumlah jam yang Mata pelajaran 31 Minggu x 4 JP 124 JP

Ciamis, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Hj. Neti Herawati, S. Pd. Indri Septian Permani, S.Pd

NIP. 196404052001122001