ABSTRAK

Abadi Danu Wijaya, 2022. Kualitas Mengajar Guru Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Siswa di
SMK Negeri 2 Seluma.
Pembimbing: Dra. Suharmi, M.Pd

Kata Kunci : Kualitas Mengajar, Hasil Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui Kualitas Mengajar Guru Akuntansi di SMK
Negeri 2 Seluma. (2) Untuk mengetahui Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 2 Seluma. (3)
Untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Kualitas Mengajar Guru Akuntansi terhadap Hasil
Belajar Siswa di SMK Negeri 2 Seluma. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas X SMK Negeri 2 Seluma. Adapun sampel yang
digunakan yaitu simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kualitas Mengajar
Guru di SMK Negeri 2 Seluma secara keseluruhan berada di rentang interval 55-67 sehingga
dikategorikan Baik, dengan nilai rata-rata sebesar 52,94%. (2) Rata-rata Hasil Belajar Siswa di
SMK Negeri 2 Seluma secara keseluruhan berada di rentang interval 55-67 sehingga
dikategorikan Baik, dengan nilai rata-rata sebesar 57,35%. (3) Besarnya Pengaruh Kualitas
Mengajar Guru Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 2 Seluma, dengan nilai
persamaan Regresi Linier Sederhana sebesar 10,72 + 0,84 x, sedangkan F TC lebih kecil dari F Tabel
yaitu sebesar 0,839¿ 2 ,52 , dan besarnya tingkat pengaruh sebesar 15,80%.