Wikan Sakarinto - Seminar APINDO Oktober 2023

Nama
WIKAN
SAKARINTO
ANGGOTA CEO
PT. TEFA Inspira Indonesia
Bidang KETENAGAKERJAAAN (Reseller DTechEngineering)
Nama
WIKAN
SAKARINTO
ANGGOTA CEO
DIREKTUR Salatiga
Nama
WIKAN
SAKARINTO
ANGGOTA CEO
DIREKTUR Salatiga
POLITEKNIK GISTRAV
Nama DIREKTUR Yogyakarta
WIKAN
SAKARINTO
ANGGOTA CEO
DIREKTUR Salatiga
POLITEKNIK GISTRAV
WIKAN SEKOLAH BINAAN
SAKARINTO
ADVISOR
ANGGOTA CEO
DIREKTUR Salatiga
POLITEKNIK GISTRAV
WIKAN SEKOLAH BINAAN
SAKARINTO
ADVISOR
LX International
ADVISOR Formerly LG International
Lahir 17 Maret 1975, menikah : 1 istri, 2 anak
RIWAYAT PENDIDIKAN
D3 Teknik Mesin, FT-UGM (1993-1997)
S1 Teknik Mesin, FT-UGM (1997-2000)
S2 Teknik Mesin, Twente Univ. (Belanda), Dortmund Univ. (Jerman) (2003-2005)
S3 Teknik Mesin, Kobe University (Jepang) (2008-2011)
PENERIMA BEASISWA
- STUNED (dari Pemerintah Belanda) – Studi S2
KEGIATAN/PEKERJAAN SAAT INI - MONBUSHO (dari Pemerintah Jepang) – Studi S3
- Direktur Politeknik Gistrav (GiTech) – Yogyakarta
- Direktur Akademi Inovasi Indonesia (AII) – Salatiga PERNAH BEKERJA/MENJABAT
- Advisor United Tractors (SOBAT) - Dirjen Pendidikan Vokasi, Kemendikbudristek RI (2020-22)
- Owner/Direktur Utama PT. TEFA Inspira Indonesia - Dekan Sekolah Vokasi UGM (2016-2020)
→ Reseller resmi Mesin CNC DTechEngineering - Wakil Dekan Sekolah Vokasi UGM (2012-2016)
- Executive Advisor – LearningX - Kajur Teknik Mesin Sekolah Vokasi UGM (2012)
→ LX International (formerly: LG International) HOBI
- Komisaris Utama BRISENA (PT. Wahana Lentera Abadi) Youtuber (Akun: Wikan Sakarinto), Piano, Tenis,
- Wakil Ketua Umum PP PELTI (Tenis Indonesia) Sepakbola, Bola Basket, Menulis Film, Menulis Lagu
- Anggota APINDO Pusat
- Trainer & Motivator + Produser Film Layar Lebar PENGALAMAN KHUSUS
(Film SETAN ALAS, Film TENGKORAK) Pernah mencoba 16 kali bisnis, 11 gagal total
KITA MULAI DENGAN SEBUAH
CONTOH
CONTOH
CONTOH
SEBUAH KAMPUS SWASTA KECIL
DI SALATIGA
DENGAN SEGALA
KETERBATASAN
PERALATAN, INFRASTRUKTUR,
GEDUNG,
KEUANGAN, dsb ..
→ Growth Mindset
SEBUAH KAMPUS SWASTA KECIL
DI SALATIGA
DENGAN SEGALA
KETERBATASAN
PERALATAN, INFRASTRUKTUR,
GEDUNG,
KEUANGAN, dsb ..
→ Growth Mindset
KULIAH (FULL)
GRATIS
SEBUAH KAMPUS SWASTA KECIL mulai masuk
DI SALATIGA jadi mahasiswa
DENGAN SEGALA
s/d LULUS
Sarjana Terapan
KETERBATASAN Plus, possibly, dapat
PERALATAN, INFRASTRUKTUR, Uang Saku Akomodasi!
GEDUNG,
KEUANGAN, dsb ..
MAU ??
INFO : https://inovasi.ac.id
→ Growth Mindset WA: 0821-3857-7878
I
KULIAH (FULL)
GRATIS
mulai masuk
TEFA (Teaching Factory) + PBL jadi mahasiswa
(Real) PBL → Project Based Learning
s/d LULUS
INOVASI PEMBELAJARAN Sarjana Terapan
Berbasis Produksi (NYATA) Plus, possibly, dapat
Uang Saku Akomodasi!
SOFTSKILLS + HARDSKILLS +
KARAKTER + ATTITUDE
KUAT
MAU ??
I
WA: 0821-3857-7878
KULIAH (FULL)
GRATIS
mulai masuk
jadi mahasiswa
THE
POWER s/d LULUS
OF
GROWTH
Sarjana Terapan
MINDSET Plus, possibly, dapat
MAU ??
I
WA: 0821-3857-7878
Mari kita mulai
(Memikirkan bersama)
Mari kita mulai
(Memikirkan bersama)
HARDSKILLS, SOFTSKILLS
KARAKTER, dan ATTITUDE
PENDIDIKAN
HARDSKILLS, SOFTSKILLS
KITA TERLALU →
! KARAKTER, dan ATTITUDE

MESKIPUN
60% : PRAKTEK
40% : TEORI
PENDIDIKAN
KITA TERLALU →HARDSKILLS, SOFTSKILLS
MESKIPUN MOSTLY
CENDERUNG
60% : PRAKTEK
40% : TEORI
PENDIDIKAN
Belajar atau
“I am competent”
Mendalami bidang ilmu
atau Ketrampilan
sesuai PASSION, MINAT dan BAKAT
HARDSKILLS SOFTSKILLS
H
S
NILAI RAPOR harus sebaik-baiknya
IPK harus sebaik-baiknya
K C Teamwork
Communication
Problem Solving
Leadership
KARAKTER A Creative
Pekerja Keras
produktif ATTITUDE
Pembelajar Mandiri
Kejujuran dan Integritas
PROFIL GITECH
Berpikir Positif
Bersyukur dan Iklhas
DIGITAL SKILLS
Betapa pentingnya
Pendidikan Vokasi
Bagi Indonesia
→ HARMONISASI DAN KOLABORASI : Berbagai Kementerian (Pendidikan, Naker, Perindustrian, Perhubungan, dsb),
Pemda, BNSP, KADIN, APINDO, dan stakeholder lainnya.
→ HARMONISASI DAN KOLABORASI : Berbagai Kementerian (Pendidikan, Naker, Perindustrian, Perhubungan, dsb),
Pemda, BNSP, KADIN, APINDO, dan stakeholder lainnya.
4 Keluhan Pengguna Tenaga Kerja
----------
----------
Tetapi .. Apakah Hardskills tidak penting??
Juga penting !! Tetapi harus berkembang sepanjang masa, sepanjang hayat
----------
----------
DUNIA TERUS BERUBAH
TEKNOLOGI TERUS BERKEMBANG
SDM SEPERTI APA YANG

DIINGANKAN DUDI/DUNIA KERJA
?
MESKIPUN
60% : PRAKTEK
40% : TEORI
PENDIDIKAN
MESKIPUN MOSTLY
CENDERUNG
60% : PRAKTEK
40% : TEORI
PENDIDIKAN
TIDAK/
MESKIPUN MOSTLY KURANG
CENDERUNG
60% : PRAKTEK SESUAI ..!!
40% : TEORI
PENDIDIKAN
PROSE OUTPU
INPUT
S T
21st-Century Skills
PROSE OUTPU
INPUT
S T
KURIKULUM TEFA
PERALATAN PRAKTEK/LAB SERKOM
INFRASTRUKTUR & SARPRAS SDM PENGAJAR
LINK AND MATCH DAN LAIN-LAIN
21st-Century Skills
PROSE OUTPU
INPUT
S T
Kita semua SADAR dan SETUJU, bahwa
MINDSET harus BERTUMBUH dan TIDAK ANTI
INOVASI BARU/PERUBAHAN (*)
MINDSET harus BERTUMBUH dan TIDAK ANTI
INOVASI BARU/PERUBAHAN (*)
Bagaimana CARA BERUBAH?

SADAR harus BERUBAH, tetapi ..
TIDAK TAHU Bagaimana Caranya?

SUDAH MERASA Berubah, Padahal Belum!
PROSE OUTPU
INPUT
S T
PROSE OUTPU
INPUT
S T
PROSE OUTPU
S T
PROSE OUTPU
S
Sudah resmi implementasikan T
KURIKULUM MERDEKA
Sudah bikin produk TEFA
Sudah mengembangkan BKK
Sudah MoU dengan banyak
DUDI
Sudah me-magang-kan siswa
Sudah Serkom .. Dsb dsb dsb
PROSE OUTPU
S
KURIKULUM MERDEKA Tetapi tetap saja
Sudah bikin produk TEFA DUDI/Dunia Kerja
merasa missmatch ..!!
Sudah MoU dengan banyak Merasa tidak puas ..!!
DUDI Softskills, Karakter,
Sudah me-magang-kan siswa Attitude, &
bahkan Hardskills ..!!
Sudah Serkom .. Dsb dsb dsb
PROSE OUTPU
S
KURIKULUM MERDEKA Tetapi tetap saja
Sudah bikin produk TEFA DUDI/Dunia Kerja
Harus men-training
lagi para lulusan/SDM
Sudah MoU dengan banyak yang dihasilkan
DUDI oleh Dunia Pendidikan
Sudah me-magang-kan siswa dengan EFFORTS yang
Sudah Serkom .. Dsb dsb dsb CUKUP BESAR ..!!
Kita harus mewujudkan :
Kita harus mewujudkan :
LINK and MATCH

( SEJAK 80an SUDAH DIMULAI )
LINK and MATCH
SEJAK 80an SUDAH DIMULAI
LINK and MATCH
LINK and MATCH
Bagaimana perkembangan
saat ini?
LINK and MATCH
Sudah semakin disempurnakan
LINK and MATCH
KURIKULUM disusun bersama Sertifikasi Kompetensi
termasuk penguatan aspek softskills dan
1 karakter kebekerjaan untuk melengkapi
aspek hardskills yang sesuai kebutuhan
yang sesuai standar dan kebutuhan
dunia kerja (bagi lulusan dan dosen, 5
guru/instruktur)
8+i
dunia kerja
Pembelajaran berbasis project riil dari Dosen /Guru/Instruktur

2 dunia kerja (PBL)
untuk memastikan hardskills akan disertai
secara rutin mendapatkan update
teknologi dan pelatihan dari Dunia Kerja
6
softskills dan karakter yang kuat
Link & Match
Jumlah dan peran guru/dosen/instruktur
DARI INDUSTRI dan ahli DARI DUNIA KERJA RISET TERAPAN mendukung Teaching
3 ditingkatkan secara signifikan (sampai
minimal mencapai 50 jam per semester,
Factory/Teaching Industry
yang bermula dari kasus atau kebutuhan
7
per program studi/Progli nyata di Industri/Masyarakat
Magang atau Praktik Kerja di Komitmen Serapan Lulusan

4 Industri/Dunia Kerja
minimal 1 semester
oleh Dunia Kerja (bukan 8
mengharuskan, tapi komitmen kuat)
i
Berbagai kemungkinan lain, kerja sama yang dapat dilakukan dengan dunia kerja, antara lain:→
✔ → Beasiswa dan/atau ikatan dinas
✔ → Donasi dalam bentuk peralatan laboratorium, atau dalam bentuk lainnya
✔ dan lain sebagainya
LINK and MATCH
KURIKULUM disusun bersama
Sertifikasi Kompetensi
guru/instruktur)
8+i
dunia kerja
Pembelajaran berbasis project riil dari Dosen /Guru/Instruktur

2 dunia kerja (PBL)
6
Link & Match
DARI INDUSTRI dan ahli DARI DUNIA KERJA RISET TERAPAN mendukung Teaching
7

minimal 1 semester
i
LINK and MATCH
KURIKULUM SERKOM
KURIKULUM disusun bersama Sertifikasi Kompetensi
guru/instruktur)
8+i
dunia kerja
Pembelajaran berbasis
PBL
project riil dari
GURU/DOSE
Dosen /Guru/Instruktur
2 dunia kerja (PBL)
6
Link & Match
DARI INDUSTRI dan ahli DARI DUNIA KERJA
TEFA
RISET TERAPAN mendukung Teaching
7
PRAKTISI MENGAJAR

minimal 1 semester
KOMITMEN SERAPAN
MAGANG min 1 Semester

i
Link and Match
KURIKULUM SERKOM
PBL GURU/DOSE
TEFA
PRAKTISI MENGAJAR
KOMITMEN SERAPAN
Link and Match
KURIKULUM SERKOM
PBL GURU/DOSE
PRAKTISI MENGAJAR TEFA

KOMITMEN SERAPAN
Link and Match
KURIKULUM SERKOM
PBL GURU/DOSE
TEFA
PRAKTISI MENGAJAR
KOMITMEN SERAPAN
Link and Match
Diakui dan dirasakan
KURIKULUM SERKOM manfaatnya oleh DUDI
Kurikulum Merdeka (Fleksibel, Agile, Adaptif) Guru dan Siswa
ToT Rutin
PBL GURU/DOSE
Project Riil, bukan “Project-project”an Based Learning
TEFA
TEFA harus benar-benar terkoneksi
PRAKTISI MENGAJAR dengan Kurikulum
Expert dari DUDI – minimal 100 jam per semester
KOMITMEN SERAPAN
Sudah di-fix-kan dalam Kurikulum Merdeka → Pada Semester 6
Link and Match
PBL ToT Rutin – oleh DUDI

Project Riil, bukan “Project-project”an Based Learning GURU/DOSEN

Expert dari DUDI – minimal 100 jam per semester TEFA harus benar-benar terkoneksi
dengan Kurikulum
MAGANG min 1 Semester KOMITMEN SERAPAN

Link and Match


dengan Kurikulum

Link and Match


dengan Kurikulum

Link and Match


dengan Kurikulum

Link and Match

Kuat dan mahir dalam
Project Riil, bukan “Project-project”an Based Learning GURU/DOSENTEACHING dan COACHING
Tidak hanya ToT Hardskills/
Technical skills ..!!
dengan Kurikulum

Link and Match
KURIKULUM
Kurikulum Merdeka (Fleksibel, Agile, Adaptif)

Kuat dan mahir dalam
Project Riil, bukan “Project-project”an Based Learning GURU/DOSENTEACHING dan COACHING
Tidak hanya ToT Hardskills/
Technical skills ..!!
TEFA
TEFA harus benar-benar terkoneksi
Guru-guru Mapel Normatif & Adaptif dengan Kurikulum
dan seluruh guru Mapel lain (termasuk Kejuruan)
harus bersinergi untuk mendukung TEFA dan PBL
----------
----------
KUNCINYA YAITU:
GROWTH MINDSET
(POLA PIKIR YANG TERBUKA DAN TERUS
BERKEMBANG)
Jangan FIXED MINDSET !!
76
LINK : MoU, Seminar, Workshop, (Magang*)
Institusi
Dunia Kerja
Pendidikan
MATCH (?)
“Susah cari SDM”
SOFTSKILLS
KARAKTER
ATTITUDE
PUASKAH
HARDSKILLS
INDUSTRI?
60% : PRAKTEK
40% : TEORI

Institusi
Dunia Kerja
Pendidikan
MATCH (?)
SOFTSKILLS
KARAKTER
ATTITUDE
PUASKAH
HARDSKILLS
INDUSTRI?
1) KURIKULUM, 2) PBL, 3) PRAKTISI MENGAJAR
60% : PRAKTEK 4) MAGANG min 1 Semester, 5) SERKOM
6) ToT GURU, 7) TEFA, 8) KOMITMEN SERAPAN
40% : TEORI
Link and
Match
Institusi 8+i Dunia Kerja
Pendidikan
MATCH (?)
SOFTSKILLS
KARAKTER
ATTITUDE
PUASKAH
HARDSKILLS
INDUSTRI?
Institusi
Dunia Kerja
Pendidikan
SOFTSKILLS PUASKAH
KARAKTER
ATTITUDE INDUSTRI?
HARDSKILLS
Belajar atau
atau Ketrampilan
H
S
K C Teamwork
Communication
Problem Solving
Leadership
KARAKTER A Creative
Pekerja Keras
produktif ATTITUDE
Pembelajar Mandiri
PROFIL GITECH
Berpikir Positif
DIGITAL SKILLS
Dunia Kerja
SOFTSKILLS PUASKAH
KARAKTER
ATTITUDE INDUSTRI?
HARDSKILLS
MASIH INGAT ..??
PEMIMPIN ‘SUBUR’
dan
PEMIMPIN ‘GERSANG’
83
INVESTASI
JADI APA?
PEMIMPIN ‘GERSANG’
LINK
AND
MATCH
DI-TRAINING LAGI (***)
DI-TRAINING LAGI (******)
OLEH INDUSTRI
OLEH INDUSTRI
PENDIDIKAN DUNIA KERJA PENDIDIKAN DUNIA KERJA
DI-TRAINING LAGI (****) DI-TRAINING LAGI (*)

OLEH INDUSTRI OLEH INDUSTRI
PENDIDIKAN DUNIA KERJA PENDIDIKAN DUNIA KERJA
1. MINDSET (Guru/Dosen, Kepsek/Pengelola Kampus) + Mindset Ortu & Siswa

2. KURIKULUM (SMK → Kurikulum Merdeka, PTV → Kurikulum oleh Kampus)
3. POLA PEMBELAJARAN → Project-based Learning + Teaching Factory
KURIKULUM MERDEKA SMK SN DIKTI / Permendikbudristek No.53/2023 TEACHING FACTORY
Lebih Fleksibel, Adaptif, Tidak Mengunci 1 SKS = 45 Jam dalam 1 semester (BERUBAH)
TIDAK LAGI
LINK HARUS
DI-TRAINING
OLEH INDUSTRI
PENDIDIKAN AND DUNIA KERJA
MATCH
----------
----------
GROWTH MINDSET 1.Lulusan kita – Apakah sudah
MENGAPA dihargai tinggi oleh DUDI ?
2.Apakah DUDI puas dengan
PENDIDIKAN SDM kita?
KITA 3.Apakah SDM kita PRODUKTIF?
HARUS 4.Apakah SDM kita KREATIF?
5.Apakah Human Development
BERUBAH ?? Index kita tinggi?
96
LULUSAN LULUSAN
PER BULAN < PER BULAN


----------
----------
INDEKS PRODUKTIVITAS TENAGA
KERJA INDONESIA TERTINGGAL
Dalam data yang

terbit pada tahun
2020, tingkat
produktivitas (SDM)
Indonesia berada di
bawah rata-rata
Sumber: Anwar Sanusi

Sekretaris Jenderal Kementerian Ketenagakerjaan, 2020
TOTAL FACTOR PRODUCTIVITY INDEX 1970-2018
China → sekitar 4.0
India
sekitar 2.0
Indonesia → Cenderung TURUN?

Lebih rendah dari 1.0
LATAR BELAKANG
HUMAN DEVELOPMENT INDEX
HDI
Ran
k
SWISS
INDONESIA RELATIF RENDAH NORWEGIA
ISLANDIA
Human Development Index (HDI) atau Index Pembangunan Manusia (IPM) AUSTRALIA
adalah ringkasan ukuran pencapaian rata-rata dalam unsur pembangunan DENMARK
manusia, tingkat harapan hidup dan kehidupan yang sehat, tingkat SWEDIA
IRLANDIA
pengetahuan, dan standar kelayakan hidup layak.
BELANDA
TREN PERKEMBANGAN IPM DI INDONESIA …
Skor IPM Indonesia
memang meningkat
dari tahun ke tahun,
tetapi Indonesia masih
berada di peringkat
114 dari 191
Negara
di seluruh dunia dan
Peringkat ke-5
di ASEAN. Sumber: Badan Statistik Nasional LATAR BELAKANG
Sumber: United Nations Development Programme http://hdr.undp.org/
TARGET INDONESIA EMAS 2045
Dengan BONUS DEMOGRAFI,
Indonesia diperkirakan 23.199
menjadi :
Negara Pendapatan Tinggi 16.877
pada Tahun 2036 dan PDB per
PDB terbesar ke-5 Kapita 12.233
8.804
(USD) 6.305
pada 4.546
Tahun 2045 → 100 Tahun 3.377
Merdeka
‒Presiden RI, Joko Widodo 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045
PROFIL GITECH Sumber: Kementerian PPN / Bappenas, 2019 LATAR BELAKANG

MASIH YAKIN TARGET
INDONESIA EMAS 2045
AKAN TERCAPAI …????
HARUS TETAP YAKIN DAN OPTIMIS ..!!
→HARUS MAU BERUBAH

→KREATIF dan INOVATIF
“Apa Aku Kompeten ??”
Di Sekolah Cuma DIAJARI
KOGNITIF
H
S
Meski sudah
60% PRAKTEK : 40% TEORI K C
KARAKTER
A
ATTITUDE
PROFIL GITECH
H
S
K C
KARAKTER A
ATTITUDE
PROFIL GITECH
Belajar atau
atau Ketrampilan
H
S
K C Teamwork
Communication
Problem Solving
Leadership
KARAKTER A Creative
Pekerja Keras
produktif ATTITUDE
Pembelajar Mandiri
PROFIL GITECH
Berpikir Positif
DIGITAL SKILLS
----------
----------
Cara BELAJAR terbaik → ‘MENGALAMI’ DUNIA NYATA (Seperti di Dunia Kerja
60% : PRAKTEK Pembelajaran PRAKTEK → REAL PBL (Project-based Learning)
40% : TEORI
Produk nyata, Konsumen/User nyata, Rekan Kerja nyata,
Target Nyata→ Teaching Factory (TEFA)
Institusi
Dunia Kerja
Pendidikan
MATCH (?) Keluhan
- Sulit mencari SDM
- Talent War ..!!
SOFTSKILLS
KARAKTER DIKELUHKAN
ATTITUDE → Harus di-training
PASSION
HARDSKILLS lagi oleh DUDI
VISION
MINAT & BAKAT
40% : TEORI
40% : TEORI
Kurikulum dan peraturan

Sudah lebih kondusif
Tinggal bagaimana kita
Sebagai implementator di lapangan
KURIKULUM MERDEKA SMK
Kelas/Semester
No Mata Pelajaran XII TOTAL JP
X XI
1 2
60% : PRAKTEK A. UMUM
40% : TEORI 1
2
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti*)
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
108 (3)
72 (2)
108 (3)
72 (2)
54 (3)
36 (2)
-
-
270
180
3 Bahasa Indonesia 144 (4) 108 (3) 54 (3) - 306
4 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 108 (3) 72 (2) - - 180
5 Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6 Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 576 (16) 43 (12) 144 (8) - 1152
B. KEJURUAN
1 Matematika 144 (4) 108 (3) 54 (3) - 306
2 Bahasa Inggris 72 (2) 108 (3) 54 (3) - 234
3 INFORMATIKA
Informatika 144 (4) - - - 144
4 Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial**) 216 (6) - - - 216
5 KEJURUAN
Kejuruan 540 (15) 306 (17) -
a. Dasar-dasar …. (Program Keahlian) 216 (6) - - -
b. Konsentrasi/Mapel Kejuruan 1 - - - -
c. Konsentrasi/Mapel Kejuruan 2 - - - -
d. Konsentrasi/Mapel Kejuruan n - - - - 1062
6 PROJECT
Projek Kreatif danKREATIF
Kewirausahaan & KEWIRAUSAHAAN - 180 (5) 90 (5) - 270
7 PKL / MAGANG
Praktik Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8 Mata Pelajaran Pilihan - 144 (4) 108 (6) - 252
MAPEL PILIHAN
(Muatan Lokal)***) 72 (2) 72 (2) 36 (2) - -
Jumlah B 792 (22) 1080 (30) 612 (34) 792 (44) 3276
Total (A+B) 1368 (38) 1512 (42) 756 (42) 792 (44) 4428
C. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 288 (8) 144 (4) 72 (4) - 504
Kelas/Semester
X XI
1 2
40% : TEORI 1
2
108 (3)
72 (2)
108 (3)
72 (2)
54 (3)
36 (2)
-
-
270
180
5 Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6 Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 576 (16) 43 (12) 144 (8) - 1152
B. KEJURUAN
MINDSET ..!!!
1 Matematika 144 (4) 108 (3) 54 (3) - 306
2 Bahasa Inggris 72 (2) 108 (3) 54 (3) - 234
3 Informatika 144 (4) - - - 144
5 Kejuruan 540 (15) 306 (17) -
6 Projek Kreatif dan Kewirausahaan - 180 (5) 90 (5) - 270
7 Praktik Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
(Muatan Lokal)***) 72 (2) 72 (2) 36 (2) - -
Jumlah B 792 (22) 1080 (30) 612 (34) 792 (44) 3276
Total (A+B) 1368 (38) 1512 (42) 756 (42) 792 (44) 4428
Level Implementasi PBL+TeFa 60% : PRAKTEK
40% : TEORI
5
Project berasal dari pesanan/request dari konsumen/mitra (60% Praktek dan 40% Teori)
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), dilibatkan ke manajemen proyek dan organisasi (Full)
→ Misal: Best practices di ATWM Salatiga – bersama DTech Engineering
4
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), dilibatkan ke manajemen proyek, dan dilibatkan dalam
manajemen organisasi (partial, top decision maker masih dipegang Kepsek/Guru)
3
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), dilibatkan ke manajemen proyek, tidak dilibatkan dalam
manajemen organisasi
2
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), tidak dilibatkan ke manajemen proyek dan organisasi
→ Misal: Pesanan 100 baju seragam dinas pemda, Kepsek yang mencari/mendapatkan & mengelola project
1
Sebatas mengartikannya: mengimplementasikan 60% Praktek dan 40% Teori
Object/hasil pembelajaran praktek tidak ada konsumen/mitra yang memesan
→ Misal: Pelatihan Teknik Pengelasan Logam (50-100 jam), hasilnya dibuang atau disimpan di gudang
Level Implementasi PBL+TeFa 60% : PRAKTEK
40% : TEORI
5
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), dilibatkan ke manajemen proyek dan organisasi (Full)
→ Misal: Best practices di ATWM Salatiga – bersama DTech Engineering
SOFTSKILLS – KARAKTER – ATTITUDE - HARDSKILLS

4
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), dilibatkan ke manajemen proyek, dan dilibatkan dalam
manajemen organisasi (partial, top decision maker masih dipegang Kepsek/Guru)
3
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), dilibatkan ke manajemen proyek, tidak dilibatkan dalam
manajemen organisasi
2
Siswa sebagai pelaksana teknis (pekerja), tidak dilibatkan ke manajemen proyek dan organisasi
→ Misal: Pesanan 100 baju seragam dinas pemda, Kepsek yang mencari/mendapatkan & mengelola project
1
Sebatas mengartikannya: mengimplementasikan 60% Praktek dan 40% Teori
Object/hasil pembelajaran praktek tidak ada konsumen/mitra yang memesan
→ Misal: Pelatihan Teknik Pengelasan Logam (50-100 jam), hasilnya dibuang atau disimpan di gudang
KONSEP DASAR
Mengajari Mengajari Menceburkan

TEORI PRAKTEK Ke dunia nyata
TO LEARN TO PRACTICE TO DOMAGANG
PEMBENTUKAN
KARAKTER, PASSION,
ATTITUDE + VISION
TEACHING FACTORY
TO DO TO LEARN TO PRACTICE TO DO MAGANG

Kelas/Semester
X XI
1 2
40% : TEORI 1
2
108 (3)
72 (2)
108 (3)
72 (2)
54 (3)
36 (2)
-
-
270
180
5 Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6 Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 576 (16) 43 (12) 144 (8) - 1152
B. KEJURUAN
1 Matematika 144 (4) 108 (3) 54 (3) - 306
2 Bahasa Inggris 72 (2) 108 (3) 54 (3) - 234
3 INFORMATIKA
Informatika 144 (4) - - - 144
5 KEJURUAN
Kejuruan 540 (15) 306 (17) -
6 PROJECT
Projek Kreatif danKREATIF
Kewirausahaan & KEWIRAUSAHAAN - 180 (5) 90 (5) - 270
7 PKL / MAGANG
Praktik Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
MAPEL PILIHAN
(Muatan Lokal)***) 72 (2) 72 (2) 36 (2) - -
Jumlah B 792 (22) 1080 (30) 612 (34) 792 (44) 3276
Total (A+B) 1368 (38) 1512 (42) 756 (42) 792 (44) 4428
KURIKULUM MERDEKA A
2
B
3
Kelas/Semester
C
1 KONSEP ABC
No Mata Pelajaran
X XI
XII TOTAL JP FO-TE-MA
1 2
A. UMUM
Alternatif
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti*) 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
NORMATIF & 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
A B C
3
4
Bahasa Indonesia
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
ADAPTIF 144 (4)
108 (3)
108 (3)
72 (2)
54 (3)
-
-
-
306
180 2-3-1
2-2-2
5 Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
TEFA + PBL
6 Seni 72 (2) - - - 72
2-1-3
Jumlah A 576 (16) 43 (12) 144 (8) - 1152
B. KEJURUAN
1 Matematika 144 (4) 108 (3) 54 (3) - 306
2
3
Bahasa Inggris
INFORMATIKA
Informatika
72 (2)
144 (4)
108 (3)
-
54 (3)
-
-
-
234
144 3-2-1
5 KEJURUAN
Kejuruan 540 (15) 306 (17) -
Dan lain2
DASAR-DASAR
a. Dasar-dasar PROGRAM
…. (Program Keahlian) KEAHLIAN 216 (6) - - -
c. Konsentrasi/Mapel Kejuruan 2
FONDASI
-
TeFa
-
+ PBL- -
d. Konsentrasi/Mapel Kejuruan n (PBL)- - - - 1062
6 PROJECT
Projek KREATIF
Kreatif dan & KEWIRAUSAHAAN
Kewirausahaan - 180 (5) 90 (5) - 270
7 Praktik Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8 MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran Pilihan PILIHAN - 144 (4) 108 (6) - 252
(Muatan Lokal)***) 72 (2) 72 (2) 36 (2) - -
Jumlah B 792 (22) 1080 (30) 612 (34) 792 (44) 3276
Total (A+B) 1368 (38) 1512 (42) 756 (42) 792 (44) 4428
STUDI KASUS
CONTOH : TEFA dan PBL → TEKNIK MESIN/MANUFAKTUR
Teaching
Factory
Konsumen
Guru Mapel Kejuruan
Siswa presentasi
Praktisi Mengajar
Fungsi Guru: Tidak hanya TEACHING

Tetapi juga COACHING & MENTORING
Peran Guru dan Dosen
Vokasi, tidak hanya
sebagai TEACHER
Tetapi juga COACH,
MENTOR, FASILITATOR
Seperti apa
WUJUD-nya
TEFA?
Pembelajaran Berbasis Project Nyata
OMZET MILYARAN Rupiah per Bulan
5
Operator
Pemesinan
1
INDUSTRI - MITRA
(Mata Kuliah
“CNC”, “Proses
Produksi”, “QC”, 6
3D Printing”)
Product/
9 Omzet TeFa
Process
5 Kegiatan Pembelajaran sehari-hari Bisa mencapai
Designers Mengelola TeFa & berproduksi Ratusan Juta Rp
(Mata Kuliah
“CAM”, ”CAD”, atau lebih
“Product Design”) Marketing
Finance
4 CEO & Sales
Warehouse/inventory
4 Product 7
Ideation
Pasar online
4 (banyak mata kuliah yang terlibat dalam
3
aktivitas CEO, Finance, Marketing, Sales,
Warehouse & Inventory, PPIC, dsb)
8 8
2 Mhs/siswa dibina/diajar
oleh Dosen/Guru dan
Praktisi Industri Konsumen
Ilustrasi - Membandingkan
TEFA+PBL
dan
(Bukan) TEFA + P2BL
Pembelajaran Berbasis Project Nyata..??????????????????
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
Pembelajaran Berbasis Project Nyata..??????????????????
Produk
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
??
Produk
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
??
Produk
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
Disimpan di
lemari lab,
di gudang,
atau dibuang..!
??
Produk
Bukan Project-based
MESIN CNC
MILLING
Learning (PBL)
Tetapi
SALATIGA, INDONESIA
”Project-project”an
based Learning
Disimpan di
lemari lab,
di gudang,
atau dibuang..!
SOFTSKILLS ??
KARAKTER Produk
MESIN CNC
ATTITUDE MILLING
SALATIGA, INDONESIA
?? Disimpan di
lemari lab,
Bahkan Hardskills-pun ?? di gudang,
atau dibuang..!
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
Teaching Factory + Project-based Learning
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
Teaching Factory + Project-based Learning
MESIN CNC
MILLING
SALATIGA, INDONESIA
?
?
?
?
?
?
Sept, 2023 → (sekitar) Rp. 4 Milyar
OMZET MILYARAN Rupiah per Bulan
5
Operator
Pemesinan
1
INDUSTRI - MITRA
(Mata Kuliah
“CNC”, “Proses
Produksi”, “QC”, 6
3D Printing”)
Product/
9 Omzet TeFa
Process
5 Kegiatan Pembelajaran sehari-hari Bisa mencapai
Designers Mengelola TeFa & berproduksi Ratusan Juta Rp
(Mata Kuliah
“CAM”, ”CAD”, atau lebih
“Product Design”) Marketing
Finance
4 CEO & Sales
Warehouse/inventory
4 Product 7
Ideation
Pasar online
4 (banyak mata kuliah yang terlibat dalam
3
aktivitas CEO, Finance, Marketing, Sales,
Warehouse & Inventory, PPIC, dsb)
8 8
2 Mhs/siswa dibina/diajar
oleh Dosen/Guru dan
Praktisi Industri Konsumen
KULIAH (FULL)
GRATIS
mulai masuk
jadi mahasiswa
s/d LULUS
Sarjana Terapan
Plus, possibly, dapat
MAU ??
I
WA: 0821-3857-7878
DIMULAI DARI PEMBENTUKAN KARAKTER DAN ATTITUDE
DIMULAI DARI PEMBENTUKAN KARAKTER DAN ATTITUDE
TEACHING FACTORY
TO DO TO LEARN TO PRACTICE TO DO MAGANG

SELAMA MASA KULIAH
(SARJANA TERAPAN/D4)
TEFA itu, bisa
Lintas Mapel/MK,
Lintas Angkatan,
Lintas Jurusan,
Lintas SMK → Perguruan Tinggi
“AKADEMI INOVASI
INDONESIA” + SOFTSKILLS
SOFTSKILLS
DTECH-ENGINEERING HARDSKILLS
HARDSKILLS
KARAKTER
KARAKTER
ATTITUDE
ATTITUDE
SMK SMK BLK PT
LIGA (Battle of) TEFA

SMK
Liga TEFA
“AKADEMI INOVASI OMZET → Rp.83 Juta / bulan
(Hanya Ongkos Jasa, belum termasuk harga produk)
INDONESIA” + Rp.2-4 Milyar/bulan SOFTSKILLS
SOFTSKILLS
HARDSKILLS
KARAKTER
KARAKTER
ATTITUDE
ATTITUDE
SMK SMK BLK PT

TIDAK HARUS BERBENTUK INDUSTRI
Untuk TEFA di beberapa bidang, yaitu:
- Tata Boga → Katering, Kantin
- Tata Busana → Rumah Fashion
- RPL → Software House
- Otomotif → Bengkel Otomotif
TEFA
- DKV → Konsultan Marketing & Branding
- Perhotelan → Hotel
- UPW → Tour & Traveling
- Animasi → Production House
- Film → Production House
- DKV → Production House
- Teknik Elektro → Konsultan Teknik, Industri
- Teknik Alat Berat → Aktivitas nyata di lapangan
- Kemaritiman → Aktivitas nyata di kapal
- Dan lain-lain
TIDAK HARUS BERBENTUK INDUSTRI
Untuk TEFA di beberapa bidang, yaitu:
- Tata Boga → Katering, Kantin
TARGET TEFA - Tata Busana → Rumah Fashion
- RPL → Software House
BELUM TENTU - Otomotif → Bengkel Otomotif
TEFA
(Harus)
Omzet (Rp.)
→ Bisa Target
- DKV → Konsultan Marketing & Branding
- Perhotelan → Hotel
- UPW → Tour & Traveling
- Animasi → Production House
- Film → Production House
- DKV → Production House
- Teknik Elektro → Konsultan Teknik, Industri
Lainnya .. - Teknik Alat Berat → Aktivitas nyata di lapangan
- Kemaritiman → Aktivitas nyata di kapal
- Dan lain-lain
JURUSAN FASHION
JURUSAN FILM, ANIMASI, MULTIMEDIA
Produk Siswa
Biasa-biasa saja Produk Siswa

0 SALE
124 VIEWS SISWA SISWA
LULUS LULUS
JURUSAN FASHION
?
SISWA
?
LULUS
20 SALES
SISWA
50K VIEWS LULUS
TARGET
TARGET
JURUSAN FASHION
YANG LEBIH BAIK
10 SALES SISWA
LULUS
SISWA
50K VIEWS LULUS
TARGET
TARGET
JURUSAN FASHION
KOLABORASI
20 SALES
SISWA TARGET
LULUS
TEFA → BISA DI LUAR SEKOLAH/KAMPUS
JURUSAN MULTIMEDIA + RPL + DKV + EKONOMI
UMKM Aktifitas TEFA:
WEBSITE,
YOUTUBE Channel,
IG, TikTok, Brosur,
Sistem Akuntansi,
dan lain-lain
TARGET PENJUALAN (UMKM)
AWARNESS (UMKM)
Siswa → Team Branding & Marketing
“AKADEMI INOVASI OMZET → Rp.74 Juta / bulan
(Hanya Ongkos Jasa, belum termasuk harga produk)
INDONESIA” + SOFTSKILLS
SOFTSKILLS
HARDSKILLS
KARAKTER
KARAKTER
ATTITUDE
ATTITUDE
SMK SMK BLK PT

Membahagiakan orang sebanyak2nya
SUKSES = A x B x C x D
A ttitude Sikap
Karakter
Integritas
Kejujuran
Bekerja Belajar
Pembelajar Mandiri sepanjang hayat
Keras & cerdas
Sesuai
PASSION & BAKAT
Creative Doa Syukur & Ikhlas

Hingga
Inovatif Kompeten & Terampil

Wikan Sakarinto - Seminar APINDO Oktober 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Wikan Sakarinto - Seminar APINDO Oktober 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama

! KARAKTER, dan ATTITUDE

SDM SEPERTI APA YANG

Bagaimana CARA BERUBAH?

TIDAK TAHU Bagaimana Caranya?

LINK and MATCH

Pembelajaran berbasis project riil dari Dosen /Guru/Instruktur

Magang atau Praktik Kerja di Komitmen Serapan Lulusan

Pembelajaran berbasis project riil dari Dosen /Guru/Instruktur

Magang atau Praktik Kerja di Komitmen Serapan Lulusan

Magang atau Praktik Kerja di Komitmen Serapan Lulusan

MAGANG min 1 Semester

PRAKTISI MENGAJAR TEFA

PBL ToT Rutin – oleh DUDI

PRAKTISI MENGAJAR TEFA

MAGANG min 1 Semester KOMITMEN SERAPAN

PBL ToT Rutin – oleh DUDI

PRAKTISI MENGAJAR TEFA

MAGANG min 1 Semester KOMITMEN SERAPAN

PBL ToT Rutin – oleh DUDI

PRAKTISI MENGAJAR TEFA

MAGANG min 1 Semester KOMITMEN SERAPAN

PBL ToT Rutin – oleh DUDI

PRAKTISI MENGAJAR TEFA

MAGANG min 1 Semester KOMITMEN SERAPAN

PBL ToT Rutin – oleh DUDI

MAGANG min 1 Semester KOMITMEN SERAPAN

PBL ToT Rutin – oleh DUDI

LINK : MoU, Seminar, Workshop, (Magang*)

PENDIDIKAN DUNIA KERJA PENDIDIKAN DUNIA KERJA

DI-TRAINING LAGI (****) DI-TRAINING LAGI (*)

PENDIDIKAN DUNIA KERJA PENDIDIKAN DUNIA KERJA

1. MINDSET (Guru/Dosen, Kepsek/Pengelola Kampus) + Mindset Ortu & Siswa

PENDIDIKAN AND DUNIA KERJA

PER BULAN < PER BULAN

Tetapi .. Apakah Hardskills tidak penting??

Dalam data yang

Sumber: Anwar Sanusi

Indonesia → Cenderung TURUN?

Tahun 2045 → 100 Tahun 3.377

PROFIL GITECH Sumber: Kementerian PPN / Bappenas, 2019 LATAR BELAKANG

→HARUS MAU BERUBAH

Kurikulum dan peraturan

SOFTSKILLS – KARAKTER – ATTITUDE - HARDSKILLS

Mengajari Mengajari Menceburkan

TO LEARN TO PRACTICE TO DOMAGANG

TO DO TO LEARN TO PRACTICE TO DO MAGANG

Guru Mapel Kejuruan

Fungsi Guru: Tidak hanya TEACHING

TO DO TO LEARN TO PRACTICE TO DO MAGANG

SMK SMK BLK PT

LIGA (Battle of) TEFA

SMK SMK BLK PT

LIGA (Battle of) TEFA

Biasa-biasa saja Produk Siswa

YANG LEBIH BAIK

SMK SMK BLK PT

LIGA (Battle of) TEFA

Creative Doa Syukur & Ikhlas

Anda mungkin juga menyukai