DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN VOKASI
@Kemdikbud.ri
 31 Desember 2019
Direktorat Jenderal
PENDIDIKAN VOKASI (DIKSI) Link and Match!
• Dit. Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi
(Politeknik, Akademi Komunitas, Akademi, serta
Universitas, Institut, dan Sekolah Tinggi yang
memiliki Prodi Vokasi – D1,D2,D3,D4,S2T,S3T) 2,2K
• Dit. SMK 14K
• Dit. Kursus dan Pelatihan (LKP) 17K Strategi Utama
• Dit. Kemitraan dan Penyelerasan Industri
(Mitras) – “Mak Comblang” SMK-SMK dan kampus-kampus vokasi serta
lembaga pelatihan keterampilan di Indonesia
harus ‘menikah’ dengan industri dan dunia
kerja
INSTING  Mengalir dalam darah
FORUM PENGARAH VOKASI NASIONAL
Per-Bidang-bidang strategis
1 KURIKULUM Training Guru/Dosen oleh Industri 6

2 Guru/Dosen Praktisi dari Industri

** ** Sertifikasi Kompetensi 4

** ** Donasi dari Industri 9

3 Magang/Prakerin

**
5 Penyerapan Lulusan TeFa/Teaching Industry - Hilirisasi 7
*
**
8 Beasiswa dari Industri
 Mendorong terwujudnya
Link and Match/ "Pernikahan"
antara pendidikan vokasi dan Dunia Industri/Dunia kerja diantaranya:
1. LINK & MATCH  Vokasi + Industri & Dunia Kerja
2. Kurikulum  Hard + Soft Skills (sesuai DUDI)
Pembelajaran berbasis PROJECT (60%P : 40%T)
3. Guru/Dosen Penggerak + Kreatif & Kompeten
4. Kepsek/Dekan/Direktur Penggerak
5. Guru/Dosen Tamu dari Industri
5. SMK Fast-Track D2
SDM Unggul
6. D4 (S.Tr) Fast-Track S2 Terapan (Jerman, Taiwan) & KOMPETEN ”Aku Bisa APA”
7. RPL - MEMES Yaitu Kalau hanya mengandalkan
8. Teaching Industry/Teaching Factory IJAZAH (minus Kompetensi)
9. Sertifikasi Kompetensi  “Aku Sudah Belajar Apa”
10. Riset Terapan
 Produk
Sesuai X Bukan ini!
Calon Keinginan DUDI
Siswa/
Mahasiswa INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME
dan Innovative & agile
Orang Indikator Outcome yg diharapkan:
Tua Saling - Daya saing dan produktifitas
Siswa/Mhs Baru mempengaruhi industri naik pesat 
Terpaksa? Passion? Economic Growth tinggi
karena SDM Unggul & Kompeten
Ikut2an & Vision? - Lulusan Vokasi semakin bahagia
Teman? + Minat & Bakat dihargai (karir & Income)
 RISET TERAPAN Banyak MAHASISWA Digital Tech Friendly
Perencanaan SDM Kolaborasi : IDUKA, Akademik
yang Visioner (S1/S2/S3), SMK, Stakeholders
(Kolaboratif)  Berprestasi (Tri Dharma & supporting +
Produk Riil 
BERMANFAAT 
Branding)
(*) Pengembangan INVENTOR, IPTEK,

Pengakuan di
Pasar, Industri,  Manajemen & seluruh

Kurikukulum
Akademik Dosen = Dosen dari Praktisi/ ORSENI, Soshum,
Kompetensi Profesional/Industri  Masyarakat, Kewirus, sivitas akademika
Profesional + Magang 50-100 jam/smtr/Prodi Stakeholder Internasional,
di DUDI TEACHING INDUSTRY Pengabdian Msyrkt Peran ALUMNI
(NUP, NIDK, dosen tamu 6-2, 6-1-1, 5-1-2, 7-1
 MK Teori & Praktek Signifikan
KAMPUS MERDEKA Pembelajar Mandiri
(*) Peran Tim Akademik TriDharma + Networking Sepanjang Hayat Joint degree (D4-B.Sc
dan Tim Manajemen Blended Learning
TEPAT Fast-Track S.Tr – S2T
Renstra, Target, IKU, LINK & MATCH Adaptif pada Dipahami oleh calon Kerjasama LN
Roadmap “Pernikahan” perubahan, Agile, mahasiswa + Ortu-
Inovatif (Magang, Exchange,
Pengembangan (Industri & Dunia nya + Branding Joint Degree,
Jangka Panjang & Kerja / IDUKA)  KURIKULUM Double Degree, dsb)
Jangka Menengah IDUKA  New PASSION & Visi
Infrastruktur, Sarpras & Normal + Ind.4.0 Jerman, Taiwan, Jepang, dsb
(Minat & Bakat)
Peralatan Prodi PILIHAN-1

Budget Plan Magang KOMPETENSI tinggi SERTIFIKASI

(Kreatif & Progresif)
Board Pengarah
(IDUKA)
STYLE Kampus Vokasi Kelas Dunia
Terstruktur dgn baik
bersama IDUKA
KELULUSAN (Ijazah)
+ Sertifikasi Kompetensi +
Bahasa Asing * + Produk Riil
dan + Sertifikat Layak Kerja
Alumni SUKSES, BAHAGIA, dan MENDUNIA
dari IDUKA (?)
Kompetensi (Dosen Asosiasi
Serapan Lulusan
Tinggi + Wirausaha
& Mahasiswa)
Diakui IDUKA
Prodi Sejenis
Hard + Softkills + Lulusan perform 
Attitude/Karakter DN & LN Kolaborasi dgn
Bukan sekedar Ijazah SMK 4 Thn, atau SMK (Penguatan
SMK 4,5 Thn  D2 & Pembinaan)
Segi-3 dgn PT Vokasi
dan INDUSTRI
D2, (D3*), S.Tr., S2T, S3T APK Naik !!!!
Rancangan Skema D2 1 2 3 4
Keberlanjutan Studi
: Merdeka Belajar
Pendidikan Vokasi D3 1 2 3 4 5 6

: Di Sekolah/Kampus
D4 1 2 3 4 5 6 7 8
: Magang/Prakerin Dual system
D4 1 2 3 4 5 6 7 8
SMK Program 3 Tahun
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 S2T
D4 1 2 3 4 5 6 7 8
60%P : 40%T Merdeka Belajar : Merdeka Belajar

D4 1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4
SMK Program Fast-Track D2
RPL D4 Fast-Track S2 Terapan
Kampus Vokasi DN/LN
SMK 3 + 1,5th D2 (Jerman, Taiwan,
Industri D4 5 6 7 8 Korea, Jepang,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 RPL Cina, US, dsb)

60%P : 40%T Dual system D4 5 6 7 8

(Magang + Apprenticeship Program)
Rancangan Skema D2 1 2 3 4
Keberlanjutan Studi
: Merdeka Belajar
Pendidikan Vokasi D3 1 2 3 4 5 6

: Di Sekolah/Kampus
D4 1 2 3 4 5 6 7 8
: Magang/Prakerin Dual system
D4 1 2 3 4 5 6 7 8
SMK Program 3 Tahun
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 S2T
D4 1 2 3 4 5 6 7 8
Tahun-1 Tahun-2 Tahun-3 Merdeka Belajar : Merdeka Belajar

Pilihan-1 60%P : 40%T

D4 1 2 3 4 5 6 7 8
Pilihan-2 1 2 3 4
SMK Program Fast-Track D2
Kampus Vokasi RPL D4 Fast-Track S2 Terapan
DN/LN
SMK 3 + 1,5th (Jerman, Taiwan,
Industri Tahun ke 4+1/2
D4 5 6 7 8 Korea, Jepang,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 RPL Cina, US, dsb)

Tahun-1 Tahun-2 Tahun-3 Dual system D4 5 6 7 8

60%P : 40%T (Magang + Apprenticeship Program)
 FAKTOR KESUKSESAN SEBUAH SISTEM

20
80% %
Desain, Roadmap,
Kebijakan, SOP, Strategi,
Machines, Sarpras,
SDM  Mind-set Infrastruktur, dsb
Industri & Dunia Kerja
Siswa (& ortu) : PASSION, VISION, + Bakat
Kepala Sekolah/Dekan/Direktur
Guru SMK/Dosen
• To teach
• To be the mentor & Fasilitator
• To coach
• To be friends/parents – Bro & Sis
Atau 4,5 tahun?
SMK Fast-track D2 (Draft) – Opsi 4,5 tahun TIDAK UNTUK
DISEBARLUASKAN
9 Semester TOTAL
PEMBELAJARAN PT Vokasi
- Berbasis project / Portofolio Kuliah Teori +
(prodi2 Teknik) Praktek
- Berbasis Prakerin / Sertifikat (40% T : 60% P) Sertifikat Kompetensi
Kompetensi + Training Khusus Kompetensi
(prodi2 Perhotelan
A (*) B
- Berbasis Sertifikasi Spesifik
(prodi2 Kemaritiman - 72 SKS dengan
Ijazah SMK credit transfer ***) Ijazah D2
Apprenticeship Program /
SMK DUAL SYSTEM
Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Bekerja
1 2 3 4 5 6 7 8 9
+ RPL
- Kurikulum (Sem 1-9) disusun bersama segi-3 Prakerin Magang Dalam Negeri (Studi
(SMK, PT Vokasi dan Industri2) (di industry mitra) atau Lanjut)
 Pengakuan thd Konten Mapel2 oleh PT (**) LN (Jerman, Jepang,
Vokasi (Credit transfer) Taiwan, Korea, dsb)

- Pengajar2nya juga terdiri dari SMK, PT

Vokasi dan Industri Bekerja
- Tidak perlu kelas khusus + RPL
- Sem 4 atau 5 siswa mendaftar P Fast-track (Studi *) sertifikat kompetensi
- Kesesuaian (concern tata waktu, dan -Berlaku juga utk Lanjut) **) apprenticeship
pengelolaan program) SMK 4 tahun ***) permendikbud no 3 thn 2020
 Lulusan
”Saya Kompeten” Vokasi

“Aku Bisa Apa”
“Aku Mampu Apa”
Menurut kami, ini
MENU SPESIAL?? ?  SDM Kompeten = Ingin NASI PECEL
 Hardskills + Softskills kuat + Attitude
& Karakter (“AKU BISA APA”)
Ternyata BUKAN Nasi Pecel ?!
(misal: Gado-gado, atau NASI KECAP
IKAN ASIN
- Softskills kurang, Hardskills kurang
sesuai)
 TIDAK DITERIMA?
 DITERIMA? (Terpaksa/agak terpaksa)
harus+ TRAINING LAGI!!
Training Center
Sudah, tapi? di industri

KAMPUS Mahasiswa/
Siswa SMK
VOKASI
SMK, dan LKP Link Match ? Lulusan
Vokasi

INDUSTRI &
DUNIA KERJA
 NASI
Nasi Pecel, yes? PECEL?
“Pernikahan” YES
INDUSTRI &
D4 atau D2
KAMPUS VOKASI
SERTIFIKASI
KOMPETENSI
DUNIA KERJA ??
SMK & LKP 5. DINIKMATI (Di-rekrut
Lulusan INDUSTRI & DUNIA KERJA
Vokasi
6. DIAJARI
MASAK
Diajar bersama (Training Guru/Dosen)
Oleh INDUSTRI & DUNIA KERJA
1. RESEP (KURIKULUM) “Dimasak Bersama”
DIBIKIN BERSAMA 7. DIBIAYAI *(tergantung
2. DIMASAK (Diajar/Dididik) Mahasiswa/ (Beasiswa/Donasi SIKON
BERSAMA
Siswa SMK dari Industri)
3. DICICIPIN
BERSAMA
(Magang/Prakerin)NASI PECEL Untuk siswa dan mahasiswa
4. DICAP (Sertifikasi)
BERSAMA
8. RISET (Teaching Industri/Teaching Factory)
TOPIK BERASAL DARI KASUS NYATA DARI INDUSTRI & DUNIA KERJA
LINK and MATCH D4 Teknologi Rekayasa Logistik
D4 TIK Logistik
- Levels - D4 Manajemen Logistik

D2  Lebih
Banyak
Dibutuhkan
Link and Match
Terima Kasih
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
http://kemdikbud.go.id
www.vokasi.kemdikbud.go.id

18