PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 2 LUWU
Alamat: Jl. Jend. Sudirman Kec. Belopa, Kab. Luwu 91994
Email : smkn2luwu@gmail.com

NOTULA

Kegiatan : Workshop Bersama

Komite
Materi Sekolah
: dalam pengembangan
kerjasama dengan industri
Tanggal :

I. AGENDA

1. Pembukaan Workshop Bersama Komite Sekolah dalam pengembangan kerjasama dengan industri

2. Bentuk Dukungan Komite Se

3. Kerja Sama Dengan Industri

4. Bursa Kerja di SMK khususnya Kab. Luwu

5. …...........................................................................................................................................................

II. PEMBAHASAN

Pembukaan

Industri dan Dunia Usaha yang telah kerjasama dengan SMK

1. PT. BOSOWA PALOPO

2. YAMAHA SURACO JAYA MOTOR

3. PT. INDUSTRI KAPAL INDONESIA (PERSERO)

4. PT. PLN (PERSERO) ULP BELOPA

5. PT. TELKOM

Dasar hukum bursa kerja, Pembentukan BKK

Pengertian Bursa Kerja Papan Nama BKK

Pengertian Bursa Kerja Khusus Mekanisme penempatan tenaga kerja

Tujuan Bursa kerja Laporan BKK Miniamal 6 bulan sekali

Fungsi Bursa Kerja Pemantauann dan Evaluasi

 Apakah BKK dapat menempatkan
Hasil Evaluasi

yang membentuk BKK Pengawasan

Siapa saja yang di tempatkan Pembiayaan

Kerjasma BKK Sanksi Administrasi

Larangan BKK (Khusus Pekerjan dalam negeri)

II. KESIMPULAN

Bursa kerja khusus membantu alumni mencari pekerjaan dan menjembatani dunia usaha dalam merekrut
tenaga kerja, sekaligus sebagai tolak ukur keberhasilan sekolah dalam menyiapkan tenaga terampil yang
dibutuhkan.
Kebijakan Komite sekolah dalam pengembagan kerjasama dengan industri yang berfungsi Mewadahi
dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam melahirkan kebijakan operasional dan
program pendidikan di satuan pendidikan.
Meningkatkan tanggung jawab dan peran serta aktif dari seluruh lapisan masyarakat dalam
penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.
Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan demokratis dalam penyelenggaraan dan
pelayanan pendidikan yang bermutu di satuan pendidikan

Kepala UPT SMK Negeri 2 Luwu

Nur Insani, S.Pd.,M.Pd.

NIP. 19780228 200502 2 008
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 2 LUWU
Alamat: Jl. Jend. Sudirman Kec. Belopa, Kab. Luwu 91994
Email : smkn2luwu@gmail.com

NOTULA

Kegiatan : Workshop Pembelajaran Guru di Sekolah

Materi : Evaluasi Pembelajarn Guru Di Sekolah

Tanggal : 15 September 2023

I. AGENDA

Review pembelajaran guru di sekolah

Review perangkat pembelajaran di sekolah

II. PEMBAHASAN

Sistem pembelajaran pada kurikulum merdeka terbagi menjadi 2 bagian yaitu intra dan P5

Pembelajaran Intra dan P5 sudah terlaksana, dengan memisahkan pembelajaran intra dan P5

Aturan Pembuatan Perangkat ajar

1. Berorentasidilakukan
Pelaksanaan pada peserta didik pada
penilaian artinya diawali
awal dengan penilaian
pembelajaran awal mengetahui kebutuhan peserta
dengan tujuan
didik, dengan guru harus menguasai deferensiasa ( misalnya ada 30 siswa dalam kelas maka ada
beberapa siswa yag mampu mengerti hanya berbicara atau juga harus dipraktekkan, tujuannya untuk
mengelompokkan siswa

Penilaian adalah kesiapan belajar siswa, minat siswa dan profil belajar siswa

Analisis CP terdiri dari kompetensi (misalnya menerapkan) dan materi

2. Pendekatan Fasilitator (coacing, monitoring) dan deferensiasi

Untuk mencapai CP guru harus

Persaratan Modul Pembelajaran

 1. Tujuan Pembelajaran

2. Langkah-langkah Pembelajaran

3. Asesmen

3. Pembelajaran

4. Merefleksi Pembelajaran

Fact/Peristiwa, Perasaan (feeling), fingings (pembelajaran)furure(penerapan

II. KESIMPULAN

4 isi Dari Refleksi pembelajaranContohnya

Peristiwa/Fact

Perasaan/Feeling Bagaimana perasaan ananda setelah mengikuti pelajaran ini?

Pembelajaran Pembelajaran apa yang anda dapatkan dari proses ini?

Penerapan Apa yang ananda akan lakukan ?

Tujuan Refleksi Pembelajaran

Mengetahui minat para siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran secara nyata.
1
Melakukan pengukuran penerapan model, metode, strategi, dan teknik pembelajaran terhadap tingkat
keberhasilan yang telah dilakukan oleh guru.
2
Mengidentifikasi dan mengevaluasi apa yang guru telah lakukan dalam penyampaian materi dan penguasaan
3 kelas
Mengetahui kebutuhan dan keinginan siswa sehingga guru dapat memperbaiki rancangan pembelajaran yang
4 lebih baik untuk pembelajaran berikut-berikutnya.
Memahami respon siswa dalam belajar dan penyampaian materi.
5
Supaya guru bisa memahami kelemahan atau kekurangan dari sebuah pembelajaran supaya lebih baik untuk
6 guru dan juga murid.
Memahami akurasi sebuah model, metode, strategi, dan teknik pembelajaran yang telah diimplementasikan
7 supaya bisa terus dievaluasi.
Guru bisa membuat kegiatan belajar mengajar yang lebih efektif dalam pembelajaran di kemudian hari.
8

Kepala UPT SMK Negeri 2 Luwu

Nur Insani, S.Pd.,M.Pd.
NIP. 19780228 200502 2 008