TEKNIK PEMESINAN

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Program kerja Uji Kompetensi Kejuruan Nasional (UKK) ini merupakan penjabaran
dari program kerja SMK Lugina Rancaekek Tahun Pelajaran 2022/2023, dibuat
berdasarkan Juklak dan Juknis yang kami terima dari Departemen Pendidikan
Nasional (KEMENDIKDAS).
Program kerja ini melanjutkan Program Semester dan Tahunan sebagai tindak
lanjut guna mengevaluasi kegiatan akhir bagi Tingkat XII, dimana UKK Nasional
mempunyai peranan sebagai berikut:
1. UKK Nasional merupakan suatu kegiatan akhir dalam Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) guna mengevaluasi hasil Proses Belajar Mengajar (PBM)
yang diselenggarakan mulai tingkat X sampai dengan tingkat XII.
2. UKK Nasional merupakan kegiatan akhir yang disajikan kepada siswa tingkat
XII guna mendapat kompetensi keahlian sehingga mendapatkan bukti hasil
kinerja berupa sertifikat uji Kompentsi.
3. Program kerja UN merupakan penjabaran dari siklus, Program tahunan dan
semester.
4. Untuk mencapai suatu tujuan diperlukan suatu program kerja.
5. Sebagai tindak lanjut dari Program Semester.
6. Menumbuhkan dan memupuk rasa disiplin untuk memacu siswa serta
mendorong semangat untuk menambah ilmu pengetahuan setingkat lebih
tinggi, serta merupakan cerminan dan tauladan di masyarakat.
7. Pentingnya ketahanan sekolah dan mantapnya pembinaan sekolah sebagai
bagian dari
“ Wawasan Wiyata Mandala”.
8. Untuk meningkatkan kesan positif bagi adik kelasnya.
9. Untuk mengetahui kualitas mutu lulusan pada setiap tahun kelulusan.
10. Sebagai ajang kompetisi bagi setiap peserta UJK untuk bisa lebih bersaing
pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi dan bisa bersaing didunia industry.

UKK 2023 HAL - 1

 TEKNIK PEMESINAN

1.2. Dasar Hukum Uji Kompetensi

Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian Nasional Tahun Ajaran 2022/2023 ini

berlandaskan pada peraturan perundangan sebagai berikut :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 23,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran
Negara Nomor
5157);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang
Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor
14, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6762) Peraturan
Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 28 Tahun
2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset dan Teknologi (Berita Acara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 963);
6. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor
06/D5.5/KK/2018 Tentang Spektrum Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK). Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
7. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Nomor 1 Tahun 2017
tentang Prosedur Penyelenggara Sertifikasi Kompetensi bagi lukusan SMK;

UKK Praktik 2023 HAL - 2

 TEKNIK PEMESINAN

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017 tentang

Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan
Pendidikan.
9. POS UKK Praktik Tahun Ajaran 2022/2023
10. Paduan Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Tahun Ajaran 2022/2023.
11. SK Panitia UKK 2022/2023

1.3. Maksud dan Tujuan

A. Maksud
a. Mengetahui keberhasilan baik persiapan maupun pelaksanaannya.
b. Mengetahui daya serap siswa hasil KBM sejak Tingkat X s.d XII.
c. Mengetahui bobot materi yang telah diberikan oleh setiap guru mata
pelajaran.
d. Mengukur dan menyempurnakan dari tahun yang lalu supaya menghasilkan
prestasi siswa yang lebih baik.
e. Memupuk dan meningkatkan mutu pendidikan seoptimal mungkin.
f. Untuk memberikan kemampuan sebagai bekal untuk terjun di masyarakat di
masa yang akan datang
g. Semua staf pengajar dapat mengetahui hasil KBM yang sudah
dilaksanakan untuk ditindaklanjuti dimasa yang akan datang.
h. Dapat membandingkan rata-rata daya serap siswa dalam tiap mata
pelajaran dari tahun ke tahun.

B. Tujuan

Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) bertujuan untuk :

1. Mengukur pencapaian kompetensi peserta didik SMK yang telah
menyelesaikan proses pembelajaran sesuai kompetensi keahlian yang
ditempuh dan dibuktikan dengan sertifikat kompetensi;
2. Mengoptimalkan pelaksanaan sertifikasi kompetensi yang berorientasi
pada capaian kompetensi lulusan SMK sesuai Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia;
3. Mendorong kerja sama SMK dengan dunia kerja dalam rangka
pelaksanaan UKK sesuai kebutuhan dunia kerja..

UKK 2023 HAL - 3

 TEKNIK PEMESINAN

1.4. Sasaran Pelaksanaan UKK 2023

Sasaran yang akan dicapai dalam Pelaksanaan UKK ini adalah:

1. Terlaksananya proses penilaian bagi seluruh siswa SMK kelas XII atau kelas
XIII melalui serangkaian kegiatan uji kompetensi yang dilaksanakan
secaraefektif, efisien, dan terukur;
2. Diterbitkannya sertifikat kompetensi, sertifikat uji kompetensi, atau yangsetara
bagi seluruh peserta uji yang dinyatakan kompeten sesuai kompetensikeahlian
yang ditempuh.

1.5. Kriteria Pencapaian Kelulusan UKK 2023

Untuk merealisasikan pelaksanaan kegiatan UKK tahun pelajaran
2022/2023,ditetapkan Kriteria Pencapaian UKK sebagai berikut :
a) Pada UKK yang dilaksanakan SMK bekerjasama dengan institusi pasangan, penguji
memberikan skor untuk setiap komponen penilaian dalam bentuk angka dari 0
sampai 10 yang kemudian dikonversi kedalam skala 0 sampai 100 berdasarkan
bobot setiap komponen penilaian;
b) Pada UKK yang dilaksanakan SMK bekerjasama dengan LSP, guru produktif dan
/atau asesor melakukan konversi dari sertifikat kompetensi yang diperoleh peserta
didik malalui sertifikasi di LSP ke dalam nilai skala 70 dampai 100;
c) Pelaksana Ujian tingkat Satuan Pendidikan menghitung nilai Uji Kompetensi;
d) Keahlian dengan menggabungkan nilai Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan dengan
komposisi 30% Teori kejuruan dan 70% nilai Praktik Kejuruan;
e) Peserta uji dinyatakan Lulus UKK jika gabungan nilai Teori Kejuruand an Praktik
Kejuruan minimal 70;
f) Pelaksana Ujian tingkat Satuan Pendidikan mengumumkan kelulusan UKK sesuai
jadwal yang telah ditetapkan;
g) Dalam hal Satuan Pendidikan mengadakan UKK lebih dari 1 (satu) model, misalkan
UKK dengan Institusi pasangan dan juga UKK dengan LSP, maka nilai yang
digunakan sebagai nilai Ujian Praktik Kejuruan (UPK) adalah nilai salah satu model
(tidak dirata-rata).

UKK Praktik 2023 HAL - 4

 TEKNIK PEMESINAN

1.6. Profil Sekolah

Data Satuan Pendidikan
Nama Sekolah : SMK LUGINA RANCAEKEK
NPSN : 20228541
Nama Kepala Sekolah : Endi Nurhafi, S.Si., M.Pd
NRKS : 19023L0550208241079718
Semester : Ganjil/Genap
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Pemesinan
2. Teknik Kendaraan Ringan
3. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
4. Rekayasa Perangkat Lunak
5. Perbankan Syariah
Terakreditasi :A
Alamat : JL. Raya Rancaekek N0. 05 RT.01/RW16
Desa/Kelurahan : Bojongloa
Kecamatan : Rancaekek
Kabupaten/Kota : Bandung (Kab)
Propinsi : Jawa Barat
Kode Pos : 40394
Jumlah Rombel : 16 Rombel
Jumlah Guru : 40 Orang
Jumlah TAS : 3 Orang
Jumlah Siswa : 517 Orang
Email : smkluginarck@gmail.com
Website : http://www.smklugina.sch.id

UKK 2023 HAL - 5

 TEKNIK PEMESINAN

1.7. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan program kerja Uji Kompetensi Keahlian 2023 adalah
sebagai berikut,
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Dasar Hukum
1.3. Maksud dan Tujuan
1.4. Sasaran Pelaksanaan UKK
1.5. Kriteria Pencapaian Kelulusan UKK
1.6. Profil Sekolah
1.7. Sistematika Penulisan
BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN
2.1. Tujuan Pendidikan Nasional
2.2. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan
2.3. Profil Lulusan SMK
2.4. Visi dan Misi Sekolah
2.5. Visi dan Misi Kompetensi Keahlian
2.6. Tujuan Sekolah
2.7. Tujuan Kompetensi Keahlian
2.8. Deskripsi KKNI Level II/III
BAB III PELAKSANAAN UJIAN KOMPETENSI KEAHLIAN
3.1. Peserta Uji Kompetensi Keahlian Siswa SMK Lugina Rancaekek
3.2. Waktu dan Pelaksanaan UKK 2023
3.3. Susunan Kepanitian UKK 2023
3.4. Daftar Nama Assesor UKK 2023
1. Assesor Internal
2. Assesor External
3.5. Jadwal Kegiatan UKK 2023
BAB IV PEMBIAYAAN
4.1. Sumber Pembiayaan
4.2. Pengaturan Pembiayaan
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN

UKK Praktik 2023 HAL - 6

 TEKNIK PEMESINAN

BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN

2.1 Tujuan Pendidikan Nasional

1. Menurut UU No.20 tahun 2003 Pasal 3, tujuan pendidikan nasional berbunyi:
"Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggung jawab."
2. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan
yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia.
3. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh
sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar.
4. Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk
mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral.
5. Meningkatkan keprofesionalan dn akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat
pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalamanan, sikap, dan nilai
berdasarkan standar nasional dan global.
6. Memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan
berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia.

2.2. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

Tujuan pendidikan menengah kejuruan menurut Undang-Undang Nomor 20
Tahun 2003, terbagi menjadi tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum
pendidikan menengah kejuruan adalah :
(a) meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha
Esa;
(b) mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga Negara yang berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggung jawab;
(c) mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan,
memahami dan menghargai keanekaragaman budaya bangsa Indonesia; dan
(d) mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap
lingkungan hidup dengan secara aktif turut memelihara dan melestarikan lingkungan
hidup, serta memanfaatkan sumber daya alam dengan efektif dan efisien.

UKK 2023 HAL - 7

 TEKNIK PEMESINAN

Tujuan khusus pendidikan menengah kejuruan adalah sebagai berikut:

(a) menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri,
mengisi lowongan pekerjaan yang ada sebagai tenaga kerja tingkat menengah
sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya;
(b) menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam
berkompetensi, beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap
profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya;
(c) membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni agar mampu
mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang
pendidikan yang lebih tinggi; dan
(d) membekali peserta didik dengan kompetensikompetensi yang sesuai dengan
program keahlian yang dipilih.

2.3. Profil Lulusan SMK

Setiap satuan pendidikan semestinya berorientasi pada mutu lulusan. Agar
setiap pihak yang berkentingan dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah berfokus
pada mutu lulusan, seyogyanya profil lulusan dijabarkan secara operasional.
Profil lulusan adalah gambaran konkrit kompetensi dan karakteristik lulusan dari
masing-masing satuan pendidikan. Acuan dalam menyusun profil lulusan masing-
masing satuan pendidikan dijabarkan dari:
a) Standar Kompetensi Lulusan
b) Visi, misi, dan tujuan sekolah,
c) Ciri khusus atau branding sekolah

2.4. Visi dan Misi Sekolah

Visi SMK Lugina Rancaekek
“Menjadi SMK terbaik penghasil lulusan berintegritas dan mampu bersaing di pasar
global”.
Misi SMK Lugina Rancaekek
 Membangun organisasi sekolah yang solid dan tersistem.
 Meningkatkan kompetensi dan idealisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK).
 Mengembangkan kurikulum sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK) serta pasar kerja.
 Meningkatkan sarana dan prasarana sekolah.
 Membangun iklim sekolah yang religius, nyaman, kondusif dan prestatif.
UKK Praktik 2023 HAL - 8
 TEKNIK PEMESINAN

 Menyelenggarakan pembelajaran / pendidikan dan latihan (diklat) yang berkualitas

berbasis kompetensi dan produk.
 Meningkatkan kerjasama dengan Dunia Usaha / Dunia Industri (DUDI) dan instansi
terkait.
 Menghasilkan lulusan yang religius, disiplin, berakhlak mulia, percaya diri, cerdas,
kompeten di bidangnya, berjiwa entrepreneur dan mampu berbahasa asing.

2.5. Visi dan Misi Kompetensi Keahlian

Visi Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan
Menciptakan lulusan yang unggul dalam kompetensinya serta berjiwa kreatif dan
inovatif dalam bidang teknik pemesinan.

Misi Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan

a. Membimbing peserta didik agar kompeten dibidang pemesinan, dan terampil dalam
menyelesaikan tugas, mengembangkan jiwa managerial (kepemimpinan) baik pada
diri sendiri maupun orang lain.
b. Membimbing peserta didik untuk berfikir kreatif dan inovatif serta memiliki moral
berdasarkan agama

2.6. Tujuan Sekolah

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci tujuan
SMK Lugina Rancaekek Kabupaten Bandung Propinsi Jawa Barat adalah sebagai
berikut :
1. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berdisiplin, produktif
dan profesional dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK),
maupun dalam bidang keimanan dan ketaqwaan (Imtaq) sesuai dengan
program keahliannya.
2. Memberikan keterampilan sesuai dengan kompetensi keahlian agar mampu
berwirausaha secara mandiri.
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan umum, teknologi, dan seni,
agar mampu melanjutkan pendidikan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi.
4. Membekali peserta didik berkemampuan bahasa asing agar mampu
beradaptasi dalam wawasan global, mampu bekerjasama, dan mampu bekerja
bersama-sama.

UKK 2023 HAL - 9

 TEKNIK PEMESINAN

5. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan

wawasan entrepreneur sehingga dapat mengembangkan dirinya kelak
dikemudian hari.
6. Membekali peserta didik dengan dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai
dengan kompetensi keahlian yang dipilih.
7. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilki karier, ulet dan gigih dalam
berkompetensi, beradaftasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap
professional dalam bidang keahlian yang diminatinya.
8. meningkatkan program ekstrakurikuler dengan mewajibkan pramuka bagi
seluruh peserta didik, agar lebih efektif dan efisien sesuai dengan bakat dan
minat peserta didik sebagai salah satu sarana pengembangan diri peserta didik.

2.7. Tujuan Kompetensi Keahlian

Membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan, dan sikap agar
kompeten dibidangnya yang meliputi :
a. Pengetahuan Tentang Bahan dan Perkakas
b. Penggunaan Alat Ukur sederhana dan presisi
c. Penggunaan mesin perkakas antara lain Mesin Bubut, Frais, Gerinda dan Mesin
Computer Numerical (CNC)
d. Menggambar dengan menggunakan CAD/CAM

2.8. Deskripsi KKNI Level II/III

1. Latar Belakang
Pemberlakuan era persaingan bebas dalam regional Asia Tenggara yang
dikenal dengan sebutan Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) sudah diberlakukan.
Perhipunan masyarakat bangsa Asia Tenggara dalam OrganisasiAssociation of
South East Asian Nation (ASEAN) sepakat untuk memperkuat Kawasan dengan
membuka akses perekonomian lewat pasar bebas yang dimulai sejak tahun 2016
ini. Beberapa sector sudah disepakati terbuka untuk menuju integrasi ekonomi Visi
ASEAN 2020. Masyarakat Ekonomi ASEAN tidak hanya membuka arus
peerdagangan barang atau jasa, tetapi juga untuk tenaga Teknik Otomasi Industri
dan lainnya. Oleh karena itu, MEA secara langsung akan menuntut kualitas tenaga
kerja Indonesia.
Undang – undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional Bab XVI pasal 61 ayat 3 menyatakan bahwa sertifikat
kompetensi diberikan oleh penyelenggara Pendidikan dan pelatihan kepada peserta

UKK Praktik 2023 HAL - 10

 TEKNIK PEMESINAN

didik dan warga masyarakat sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk

melakukan pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan
oleh satuan Pendidikan yang terakreditasi atau Lembaga srtifikasi.
Tuntutan kebutuhan industry di bidang Teknik Otomasi Industri menghendaki
tenaga kerja yang memiliki kompetensi yang terstandarisasi dan professional.
Tenaga kerja yang memiliki kompetensi yang baik bersumber dari proses
Pendidikan yang baik, maka untuk membagnun, memelihara, dan memastikan
kompetensi bagi peserta didik program keahlian Teknik Pemesinan perlu
diselenggarakannya srtifikat kompetensi oleh LSP SMK yang sesuai dengan
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 4678/KEP/MK/2016 tentang Sepktrum
Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan.
Dengan skema srtifikasi yang mengacu langsung pada SKKNI ini diharapakan
memberi manfaat langsung para pemangku kepentingan.

1.1. Bagi Industri

1.1.1. Membantu industry meyakinkan kepada kliennya bahwa jasanya telah dibuat
tenaga – tenaga yang kompeten.
1.1.2. Membantu industry dalam rekruitmen dan mengembangkan tenaga berbasis
kompetensi guna meningkatkan efisiensi pengembangan SDM khususnya dan
efesien nasional pada umumnya.
1.1.3. Membantu industry dalam system pengembangan karir dan remunerasi berbasis
kompetensi dan meningkatkan produktivitas.
1.2. Bagi Tenaga Kerja
1.2.1. Membantu tenaga profesi menyakinkan kepada organisasi/industry/kliennya
bahwa dirinya kompeten dalam bekerja atau meghasilkan jasa dan meningkatkan
percaya diri tenaga profesi.
1.2.2. Membantu tenaga profesi dalam merencanakan karirnya dan mengukur tingkat
pencapaian kompetensi dalam proses belajar di Lembaga formal maupun secara
mandiri.
1.2.3. Membantu tenaga profesi dalam memenuhi persyaratan regulasi.
1.2.4. Membantu pengakuan kompetensi lintas sector dan lintas negara
1.2.5. Membantu tenaga profesi dalam promosi profesinya dipasar tenaga kerja
1.3. Bagi Lembaga Pendidikan dan juga Pelatihan
1.3.1. Membantu memastikan link and matchantara kompetensi lulusan dngan tuntutan
kompetensi dunia industry.
1.3.2. Membantu meastikan tercapainya efisiensi dalam pengembangan program diklat.
1.3.3. Membantu meastikan pencapaian hasil diklat yang tinggi.

UKK 2023 HAL - 11

 TEKNIK PEMESINAN

1.3.4. Membantu Lembaga diklatt dalam system asesmen yang dapat memastikan dan
memelihara kompetensi peserta diklat.
2. RUANG LINGKUP SKEMA SERTIFIKASI
2.1. Ruang Lingkup : Teknik Pemesinan
2.2. Lingkup Penggunaan Sertifikasi diutamakan untuk pada perusahaan yang bergerak
di bidang Prindustrian Manufaktur, industry logam dan Pertambangan.
3. TUJUAN SERTIFIKASI
3.1. Memastikan kompetensi siswa SMK pada kompetensi kahlian Teknik Pemesinan
pada KKNI level II
3.2. Sebagai acuan dalam melaksanakan asesmen oleh LSP SMK dan assessor
kompetensi.
4. ACUAN NORMATIF
4.1. Undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional
4.2. Undang – undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan
4.3. Undang – undang Nomor 3 Tahun 2014 tentang Perindustrian
4.4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2004 tentang Badan
Nasional Sertifikasi Profesi.
4.5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem
Pelatihan Kerja Nasional
4.6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka
KKNI Nasional Indonesia.
4.7. Instruksi Presiden Nomor 9 tahun 2016 tentang Revitalisasi Pendidikan Menengah
Kejuruan dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing sumber daya manusia
Indonesia.
4.8. Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia KEP.
240/ME/X/2004 tentang Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
Sektor Logam
4.9. Peraturan Badan Nasional Sertifikasi Profesi Nomor : 1/BNSP/III/2014 tentang
Pedoman Penilaian Kesesuaian Persyaratan Umum Lembaga Sertifikasi Profesi.
4.10. Peraturan Badan Nasional Sertifikasi Profesi Nomor : 1/BNSP/III/2017 tentang
Pedoman Pelaksanaan Sertifikasi di SMK.
4.11. Badan Nasional Sertifikasi Profesi Nomor : 2/BNSP/VIII/2017 tentang Pedoman
Pengembangan dan Pemeliharaan Skema Sertifikasi Kejuruan.
4.12. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah No.130/D?
KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan.

5. KEMASAN / PAKET KOMPETENSI

5.1. Diskripsi

UKK Praktik 2023 HAL - 12

 TEKNIK PEMESINAN

Jenis kemasan ini adalah kemasan KKNI yang merupakan kompetensi teknis dari
lulusan SMK 3 tahun. KKNI ini merefleksikan peran individu dalam melaksanakan
satu tugas spesifik, dengan menggunakan alat, dan informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan, serta menunjukan kinerja dengan mutu yang terukur, di bawah
pengawasan langsung atasannya. Memiliki pengetahuan operasional dasar dan
pengetahuan factual bidang kerja yang spesifikasi, sehingga mampu memilih
penyelesaian yang tersedia terhadap asalah yang lazim tibul. Brtanggung jawab
pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab membimbing orang lain.

5.2. Sikap Kerja

Secara umum sikap kerja yang diharapkan :
5.2.1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
5.2.2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan
tugasnya.
5.2.3. Berperan sebgai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta
mendukung perdamaian dunia.
5.2.4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan social dan kepedulian yang
tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
5.2.5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan dan agama
serta pendapat/temuan original orang lain.
5.2.6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk
mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

5.3. Peran Kerja

KKNI ini merupakan jalur untuk bekerja pada kompetensi keahlian Teknik
Pemesinan. Dalam melaksanakan pekerjaan, bertanggungjawab pada pekerjaan
sendiri dan dapat diberi tanggungjawab membimbing orang lain.

5.4. Kemungkinan Jabatan

Kemungkinan jabatan yang dapat diemban oleh pemegang sertifikasi ini adalah : -

5.5. Aturan Pengemasan

Didalam pemaketan yang ditetapkan untuk level II Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan adalah sebagai berikut :
5.1.1. Jenis Kemasan : KKNI
5.1.2. Jenis Skema : KKNI Level II pada Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan.

UKK 2023 HAL - 13

 TEKNIK PEMESINAN

5.1.3. Aturan Pengemasan

Untuk mendapatkan KKNI Level II pada Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan, kompetensi yang harus dicapai dengan total 12 (dua belas) unit
kompetensi yang terdiri dari :
a. 9 (Sembilan) Unit Kompetensi Umum dan Inti
b. 3 (tiga) Unit Kompetensi Fungsional.
5.6. Rincian Unit Kompetensi
Rincian Unit Kompetensi atau Uraian Tugas

NO KODE UNIT JUDUL UNIT

KOMPETENSI UMUM
Menerapkan Prinsip – prinsil Keselamatan dan
1 LOG.OO01.002.00
Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja.
2 LOG.OO01.003.00 Menerapkan Prosedur – prosedur mutu
3 LOG.OO02.005.00 Mengukur dengan menggunakan alat ukur
4 LOG.OO07.005.00 Bekerja dengan mesin umum
5 LOG.OO18.001.00 Menggunakan perkakas tangan
6 LOG.OO09.002.00 Membaca gambar Teknik
Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC
7 LOG.OO07.015.00
(dasar)
8 LOG.OO07.023.00 Mengoperasikan dan mengamati mesin/proses
9 LOG.OO07.027.00 Mengoperasikan mesin NC/CNC (Dasar)
KOMPETENSI PILIHAN/FUNGSIONAL
10 LOG.OO07.006.00 Bekerja dengan mesin bubut
11 LOG.OO07.007.00 Melakukan pkerjaan mesin frais
12 LOG.OO07.017.00 Memprogram mesin NC/CNC (dasar)

5.7. Pencapaian Kompetensi

Skema KKNI Level II pada kompeetensi keahlian Teknik Pemesinan dapat dicapai
melaui pendekatan klister dan harus dicapai dalam 3 (tiga) tahun.Klaster yang
digunakan adalah sebagai beerikut :

5.7.1. Pengoperasian Mesin Bubut

NO KODE UNIT JUDUL UNIT

Menerapkan Prinsip – prinsil Keselamatan dan

1 LOG.OO01.002.00
2 LOG.OO01.003.00
3 LOG.OO02.005.00
4 LOG.OO09.002.00
Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja.
Menerapkan Prosedur – prosedur mutu
Mengukur dengan menggunakan alat ukur
Membaca gambar Teknik

UKK Praktik 2023 HAL - 14

 TEKNIK PEMESINAN

5 LOG.OO18.001.00 Menggunakan perkakas tangan

6 LOG.OO07.006.00 Bekerja dengan mesin bubut

5.7.2. Pengoperasian Mesin Frais

NO KODE UNIT JUDUL UNIT

Menerapkan Prinsip – prinsil Keselamatan dan

1 LOG.OO01.002.00
2 LOG.OO01.003.00
3 LOG.OO02.005.00
4 LOG.OO09.002.00
5 LOG.OO18.001.00
6 LOG.OO07.007.00
Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja.
Menerapkan Prosedur – prosedur mutu
Mengukur dengan menggunakan alat ukur
Membaca gambar Teknik
Menggunakan perkakas tangan
Melakukan pkerjaan mesin frais

5.7.3. Pengoperasian Mesin NC/CNC

NO KODE UNIT JUDUL UNIT

Menerapkan Prinsip – prinsil Keselamatan dan

1 LOG.OO01.002.00
2 LOG.OO01.003.00
3 LOG.OO02.005.00
4 LOG.OO18.001.00
5 LOG.OO07.023.00
6 LOG.OO09.002.00
7 LOG.OO07.005.00
8 LOG.OO07.027.00
9 LOG.OO07.015.00
10 LOG.OO07.017.00
Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja.
Menerapkan Prosedur – prosedur mutu
Mengukur dengan menggunakan alat ukur
Menggunakan perkakas tangan
Mengoperasikan dan mengamati mesin/proses
Membaca gambar Teknik
Bekerja dengan mesin umum
Mengoperasikan mesin NC/CNC (Dasar)
Mengeset mesin dan program mesin NC/CNC
(dasar)
Memprogram mesin NC/CNC (dasar)

6. PERSYARATAN DASAR PEMOHON SERTIFIKASI

6.1. Peserta didik pada SMK kompetensi keahlian Teknik Pemesinan yang telah
menyelesaikan seluruh mata pelajaran.
6.2. Telah memiliki sertifikat atau surat keterangan tealh melaksanakan Praktek Kerja
Industri.
6.3. Memiliki nilai raport pada kompetensi terkait.

7. HAK PEMOHON SERTIFIKASI DAN KEWAJIBAN PEMEGANG SERTIFIKASI

7.1. Hak Pemohon
7.1.1. Memperoleh penjelasan tentang gambaran proses sertifikasi sesuai dengan
skema sertifikasi.
7.1.2. Mendapat hak bertanya dengan kompetensi
7.1.3. Memperoleh pemberitahuan tentang untuk menyatakan,dengan alas an,
permintaan untuk disediakan kebutuhan khusus sepanjang integritas

UKK 2023 HAL - 15

 TEKNIK PEMESINAN

asesmen tidak dilanggar, serta mempertimbangkan aturan yang bersifat

nasional.
7.1.4. Memperoleh jaminan kerahasian terhadap proses sertifikasi
7.1.5. Memperoleh hak banding terhadap keputusan sertifikasi
7.1.6. Memperoleh sertifikasi kompetensi jika dinyatakan kompeten
7.1.7. Menggunakan sertifikat yang diperoleh untuk promosi diri sebagai tenaga
pada bidang Teknik Pemesinan.
7.2. Kewajiban Pemegang Sertifikasi
7.2.1. Melaksanakan keprofesian pada kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan
7.2.2. Menjaga dan mantaati kode etik profesi secara sunguh – sunguh dari
konsekuen
7.2.3. Menjamin bahwa srtifikasi kompetensi tidak disalahgunakan
7.2.4. Menjamin terpeliharanya kompetensi yang sesuai pada sertifikasi
kompetensi.
7.2.5. Menjamin bahwa sekuruh pernyataaan dan informasi yang diberikan adalah
terbaru, benar dan dapat dipertanggung jawabkan.
7.2.6. Membayar biaya sertifikasi.

8. BIAYA SERTIFIKASI
8.1. Sumber biaya dapat bersumber dari pemerintah, partisipasi masyarakat / DUDI atau
sumber dana lainnya.
8.2. Besarnya biaya disesuaikan dengan anggaran yang telah ditetapkan oleh Pihak
Sekolah.

9. PERSYARATAN PROSES SERTUFIKASI

9.1. Proses Pendaftaran
9.1.1. ,,pemohon memahami proses assesmen KKNI level II bidang kompetensi keahlian
Teknik Pmesina yang mencakup persyaratan dan ruang lingkup sertifikasi,
penjelasan proses assesmen, hak pemohon, biaya sertifikasi dan kewajiban
pemegang sertifikasi yang dapat diperoleh di sekertariat LSP SMK.
9.1.2. Pemohon mengisi formular Permohonan Sertifikasi (APL 01) yang dilengkapi
dengan bukti :
a. Copy Kartu Pelajar
b. Bukti telah menyelesaikan mata pelajaran sesuai dengan persyaratan 6
c. Pas foto 4 X 6 berwarna sebanyak 2 lembar
9.1.3. Pemohon mengisi formular assesmen mandiri (APL 02) yang dilngkapi dengan bukti
– bukti pendukung.

UKK Praktik 2023 HAL - 16

 TEKNIK PEMESINAN

9.1.4. Peserta menyatakan setuju untuk memenuhi persyaratan srtifikasi dan memberikan
setiap informasi yang diperlukan untuk penilaian.
9.1.5. LSP SMK menelaah berkas pemohonan untuk komfirmasi bahwa pemohon
sertifikasi memenuhi persyaratan yang ditetapkan dalam skema srtifikasi.
9.1.6. Pemohon yang memenuhi persyaratan dinyatakan sebagai peserta sertifikasi

9.2. Proses Assesmen

9.2.1. Asesmen skema sertifikasi KKNI level II Bidang Teknik Pemesinan direncanakan
dan disusun dengan cara yang menjamin bahwa verifikasi persyaratan skema
sertifikasi telah secara ogyek dan sistematis dengan bukti terdokumentasi
memastikan kompetensi.
9.2.2. Pelaksanaan asesmen untuk skema KKNI level II Bidang Teknik Pemesinan
dapat dilakukan sekaligus atau dengan cara asesmen per klister kompetensi.
9.2.3. LSP SMK menugaskan asesor Kompetensi untuk melaksanakan asesmen.
9.2.4. Asesor melakukan verifikasi sesuai persyaratan skema dengan menggunakan
pernagkat asesmen dan komfirmasi terhadap bukti berdasarkan bukti yang
dikumpulkan.
9.2.5. Asesor menjelaskan, membahas dan menyepakati rincian rencana asesmen dan
proses asesmen dengan Peserta Sertifikasi.
9.2.6. Asesor melakukan pengkajian dan evaluasi kecukupan bukti dari dokumen
pendukung yang disampaikan pada lampiran dokumen Asesmen Mandiri APL-
02, untuk memastikan bahwa bukti tersebut mencerminkan bukti yang
diperlukan.
9.2.7. Hasil proses asesmen yang telah memenuhi aturan VATM direkomendasikan
untuk mengikuti proses lanjut uji kompetensi.
9.3. Proses Uji Kompetensi
9.3.1. Uji kompetensi KKNI level II Kompetensi Teknik Pemesinan dirancang untuk
menilai kompetensi yang dapat dilakukan deengan menggunakan metode
praktek, tertulis, lisan, pemngamatan atau cara lain yang handal dan objektif srta
berdasarkan dan konsisten dengan skema srtifikasi. Rancangan persyaratan uji
kompetensi menjamin setiap hasil uji dapat dibandingkan satu sama lain, baik
dalam hal muatan dan tingkat kesulitan, termasuk keputusan yang sah untuk
kelulusan atau ketidaklulusan.

9.3.2. Uji kompetensi dilaksanakan di Tempat Uji Kompetensi (TUK) yang ditetapkan
9.3.3. Peralatan teknis yang digunakan dalam proses pengujian KKNI level II
kompetensi keahlian Teknik Pemesinan diverifikasi.
9.3.4. Proses uji kompetensi dilakukan dengan cara dicicil per klister sesuai dengan
butir hasil uji kompetensi per klister dicatatkan pada buku skill passport.

UKK 2023 HAL - 17

 TEKNIK PEMESINAN

9.3.5. Bukti yang dikumpulkan melalui uji kompetensi dievaluasi untuk memastikan
bahwa bukti tersebut mencerminkan bukti yang diperlukan untuk memperlihatkan
kompetensi telah memenuhi auran bukti VATM.
9.3.6. Hasil proses uji kompetensi yang telah memenuhi aturan VATM
direkomendasikan “Kompeten” dan yang belum memenuhi aturan VATM
direkomendasikan “Belum Kompeten”.
9.3.7. Asesor melaporkan dan menyampaikan rekomendasi hasil uji kompetensi
kepada lsP SMK.
9.4. Keputusan Sertifikasi
9.4.1. LSP menjamin bahwa informasi yang dikumpulkan selama proses srtifikai
mencukupi untuk :
a. Mengambil keputusan sertifikasi
b. Melakukan penelusuran apabila terjadi banding
9.4.2. Keputusan sertifikasi terhadap pesrta dilakukan oleh LSP berdasarkan
rekomendasi dan informasi yang dikumpulkan oleh asesor kompetensi melalui
proses uji kompetensi. Personil pelaksanaan uji kompetensi tidak ikut serta
dalam membuat keputusan sertifikasi.
9.4.3. Personil LSP SMK yang membuat keputusan sertifikasi harus memiliki
pengetahuan yang cukup dan pengalaman dalam proses srtifikasi untuk
menentukan apakah persyaratan srtifikasi telah dipenuhi.
9.4.4. Sertifikasi tidak diserahkan seluruh persyaratan sertifikat dipenuhi.
9.4.5. LSP SMK melakukan siding pleno untuk memverifikasi berkas sertifikasi dan
menetapkan status kompetensi yang dibuat dalam Brita Acara untuk proses
penerbitan sertifikasi kompetensi.
9.4.6. LSP menerbitkan sertifikasi kompetensi kepada semua yang berhak menerima
sertifikasi dalam bentuk surat dan/atau kartu, yang ditandatangani dan disahkan
oleh personil yang ditunjuk LSP dengan masa berlaku sertifikasi 3 (tiga) tahun.
9.4.7. Sertifikasi diserahkan setelah seluruh persyaratan sertifikasi terpenuhi.

9.5. Pembekuan dan Pencabutan sertifikat

9.5.1. Pembekuan dan pencabutan sertifikasi dilakukan jika seorang pemegang
sertifikat :
a. Melanggar ketentuan pemegang sertifikasi
b. Melanggar ketentuan disiplin peserta didik
c. Menyalahgunakan kewenangan yang telah diberikan
d. Mencermarkan nama baik LSP
9.5.2. LSP SMK akan melakukan pencabutan sertifikat apabila mengindahkan
peringatan yang telah diberikan dalam penyalahgunaan sertifikat.

UKK Praktik 2023 HAL - 18

 TEKNIK PEMESINAN

9.6. Pemeliharaan Sertifikat

LSP SMK tidak melakukan pemeliharaan terhadap sertifikat kompetensi
9.7. Proses Sertifikasi Ulang
LSP SMK tidak melakukan proses sertifikasi ulang dan disarankan untuk sertifikasi
ulang melalui LSP P3 yang relevan.
9.8. Pengunaan Sertifikasi
Pemegang sertifikasi KKNI level II kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan harus
menandatangi persetujuan untuk :
9.8.1. Memenuhi ketentuan skema sertifikasi yang relevan
9.8.2. Menyatakan bahwa sertifikasinya hanya berlaku untuk ruang lingkup sertifikasi
yang diberikan.
9.8.3. Tidak menyealahgunakan sertifikasi yang dapat merugikan LSP SMK dan tidak
memberikan persyaratan yang berkaitan dengan sertifikasi yang menurut LSP
SMK dianggap dapat menyesatkan atau tidak sah.
9.8.4. Menghentikan penggunaan semua pernyataan yang berhubungan dengan
sertifikasi yang memuat acuan LSP SMK setelah dibekukan atau dicabut
sertifikasinya serta mengembalikan sertifikat kepada LSP SMK yang mnerbitkan.
9.9. Banding
9.9.1. LSP SMK menetapkan prosedur untuk menerima, melakukan kajian, dan
membuat keputusan terhadap banding.
9.9.2. Lsp SMK menetapkan prosedur yang menjamin dan semua banding ditangani
secara konstruktif dan tidak berpihak dan tepat waktu.
9.9.3. LSP SMK meyampaikan penjelasan mengenal proses penangan banding dapat
diketahui public tanpa diminta.
9.9.4. LSP SMK meberitahukan secara rsmi kepada pemohon tentang hasil proses
banding

BAB III
PELAKSANAAN UJIAN KOMPETENSI KEAHLIAN

3.1. Peserta Uji Kompetensi Keahlian Siswa SMK Lugina Rancaekek

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK TAHUN PELAJARAN 2022/2023
** DAFTAR PESERTA UKK PRAKTIK 2023

Propinsi : 02 JAWA BARAT Sub. Rayon : 01

UKK 2023 HAL - 19

 TEKNIK PEMESINAN

Kota/Kabupaten : 10 KABUPATEN BANDUNG NPSN : 20228541

: Kurikulum
Sekolah : 136 SMK LUGINA RANCAEKEK Kurikulum
2013

TEMPAT
NO NOPES NAMA PESERTA L/P TANGGAL LAHIR PK
LAHIR
1 10-136-001-7 Aditya Gumay L Sumedang 5 April 2005 TP
2 10-136-002-6 Agus Budi Somantri L Bandung 1 Desember 2005 TP
3 10-136-003-5 Aldi Fadilah L Bandung 19 November 2005 TP
4 10-136-004-4 Alpadli L Cirebon 16 November 2004 TP
5 10-136-005-3 Alpin Alpansyah L Bandung 28 Maret 2005 TP
6 10-136-006-2 Arya Rama Putra L Bandung 2 Februari 2005 TP
7 10-136-007-9 Dimas Fauji L Bandung 24 Januari 2005 TP
Eka Rahman Muharom
8 10-136-008-8 L Bandung 16 Februari 2005 TP
Pratama
9 10-136-009-7 Erlangga Rizkya Fauzan L Bandung 3 April 2005 TP
10 10-136-010-6 Falsah Adi Pura L Bandung 6 Agustus 2004 TP
11 10-136-011-5 Fathurrohman Ubaydillah L Sumedang 7 September 2004 TP
12 10-136-012-4 Gerhan Ariz Sidqi L Sumedang 16 Juni 2004 TP
13 10-136-013-3 Gery Ramdani L Tasikmalaya 26 Oktober 2004 TP
14 10-136-014-2 Herdin Saputra L Sumedang 3 April 2005 TP
15 10-136-015-9 Iqbal Maesya L Bandung 6 Desember 2004 TP
16 10-136-016-8 Jajang Hermawan L Ciamis 26 Maret 2004 TP
17 10-136-017-7 Kriyanda Albuhorri L Bandung 25 Februari 2006 TP
18 10-136-018-6 Moch.Nazwa Fiqri Kaelani L Bandung 4 Oktober 2004 TP
19 10-136-019-5 Muchamad Nesta Ramadhan L Bandung 21 Oktober 2005 TP
20 10-136-020-4 Muhamad Azis Permana L Bandung 26 Februari 2005 TP
21 10-136-021-3 Muhamad Rizky Oktarubbi L Sumedang 7 Oktober 2004 TP
22 10-136-022-2 Muhammad Fauzan Arifin L Bandung 20 November 2004 TP

TEMPAT
NO NOPES NAMA PESERTA L/P TANGGAL LAHIR PK
LAHIR
23 10-136-023-9 Muhammad Ichsan Nuryanto L Klaten 14 Maret 2005 TP
24 10-136-024-8 Naufal Muhammad Farhan L Bandung 11 Desember 2004 TP
25 10-136-025-7 Palentino L Bandung 1 Juni 2004 TP
26 10-136-026-6 Rahmat Hasanudin L Bandung 27 September 2004 TP
27 10-136-027-5 Randi Lupi Ahmad L Bandung 16 Juni 2004 TP
28 10-136-028-4 Rangga Juliantara Kurnia L Garut 4 Juli 2004 TP
UKK Praktik 2023 HAL - 20
 TEKNIK PEMESINAN

29 10-136-029-3 Reza Fajar Setiawan L Bandung 29 Mei 2005 TP

30 10-136-030-2 Rizaldi Firdaus L Sumedang 22 Oktober 2004 TP
31 10-136-031-9 Rizky Guustiyan Maulana L Sukabumi 23 Mei 2005 TP
32 10-136-032-8 Tommy Budiman L Bandung 25 Mei 2005 TP
33 10-136-033-7 Wanda Septia Nurkholis L Cilacap 13 September 2004 TP
34 10-136-034-6 Yudha Faturohman L Bandung 4 Februari 2005 TP
35 10-136-035-5 Yuki Riandi L Bandung 2 Mei 2005 TP
36 10-136-036-4 Zakaria Hamdani L Sumedang 28 Juli 2004 TP

3.2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

A. Waktu Pelaksanaan UKK 2022
Januari Febuari Maret April
No Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Pembentukan Panitia
1.
UKK Nasional
Pembuatan Proposal
2.
UKK Nasional
Pemantapan UKK
3. nasional
Praktek/Teori
4. Presentasi / Verifikasi
Pelaksanaan UKK
5.
Nasional Praktek
Pembuatan Sertifikat
6.
UKK Nasional
Pelaksanaan UKK
7.
Nasional Teori

B. Tempat Pelaksanaan UKK 2023

Tempat pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian tahun pembelajaran 2022/2023
yaitu di SMK LUGINA Rancaekek yang beralamat di Jl. Raya Rancekek-Majalaya No. 5
Bojongjati Desa. Bojongloa Kec. Rancaekek Kab. Bandung 40394.

 Peserta Uji Kompetensi

UKK 2023 HAL - 21

 TEKNIK PEMESINAN

Jumlah peserta Uji Kompetensi tahun pembelajaran 2022/2023 di SMK LUGINA

Rancaekek yaitu
 Program Pemesinan = 36 SISWA
 Judul Tugas Akhir (Project Work)
Judul tugas akhir untuk Uji Kompetensi tahun pembelajaran 2022/2023 di
SMK LUGINA Rancaekek yaitu
 Program Teknik Pemesinan
Judul :
Komponen Alat Bantu Mesin Perkakas
Produk :
Clamp

3.3. Susunan Kepanitian UKK 2022

A. Susunan Panitia Uji Kompetensi Nasional Teknik Pemesinan

Penanggung Jawab : Endi Nurhafi, S.Si., M.Pd

Ketua Panitia UKK : Elih Aisyah, S.Pd

Sekertaris UKK : Agung Rizki

Bendahara : Dadi Nugraha, S.E.I

Ketua Koordinator UKK T. Pemesinan : Nono Naryono, S.T.

Anggota UKK : 1. Rizki Darmansyah, S.T

2. Erwin Rohman, S.Pd.

B. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI PANITIA UJK PRAKTEK 2022/2023

Penanggung Jawab
Endi Nurhafi, S.Si., M.Pd

Ketua Panitia UKK

Elih Aisyah, S.Pd
UKK Praktik 2023 HAL - 22
 TEKNIK PEMESINAN

Koordinator UKK T. Pemesinan

Nono Naryono, ST

Bendahara
Nida

Anggota 1 Anggota 2
Rizki Darmansyah, S.T Erwin Rohman, S.Pd

C. Rincian Tugas (Job Description)

No Nama Uraian Tugas Ket

1 Penanggung Jawab 1.1. Penanggung jawab penyelenggaraan Uji
Kompetensi Praktek
1.2. Menunjuk staf pelaksana penyelenggara Uji
Kompetensi
1.3. Penanggung jawab pembiayaan Uji
Kompetensi Praktek
1.4. Bekerja sama dengan pihak sekolah lain
2 Ketua Pelaksana 2.1 Bertanggung jawab secara keseluruhan
terhadap jalannya pelaksanaan Uji
Kompetensi tahun 2011 baik secara internal
maupun eksternal.
2.2 Perencanaan, pembinaan dan pelaksanaan
kegiatan Uji Kompetensi Praktek.
2.3 Sumber motivasi dan dinamisator kegiatan
2.4 Mengambil keputusan dalam setiap langkah
kebijakan pelaksanaan Uji Kompetensi
Praktek
2.5 Memberi petunjuk teknis dalam pelaksanaan
kegiatan
2.6 Membentuk dan memberi tugas Panra
2.7 Mengkoordinasikan dan memonitor kegiatan
2.8 Bersama Sekretaris mengatur pengiriman dan
penerimaan pengawas silang
2.9 Memimpin rapat persiapan, Pelaksanaan UN
2.10 Memimpin rapat Verifikasi Kelulusan
3 Sekertaris 3.1 Mewakili Ketua apabila berhalangan hadir
3.2 Menyusun jadwal program kegiatan UJK
Praktek
3.3 Menyusun uraian tugas
3.4 Menyususn jumlah peserta tiap program
keahlian.
3.5 Menyusun jumlah ruangan dan jumlah peserta
tiap ruangan
3.6 Menyusun daftar pengawas dan pemeriksa
UJK
3.7 Bersama-sama dengan tim Independen

UKK 2023 HAL - 23

 TEKNIK PEMESINAN

menerima dan memeriksa naskah UJK dari

Sub Rayon.
3.8 Sebagai penyelenggara UJK pada waktunya.
4 Bendahara 4.1 Menyusun anggaran belanja UJK,
membukukan,mengamankan,dan
memberikan keuangan sesuai dengan pos
pengeluaran yang telah ditetapkan.
4.2 Menyusun laporan lengkap penggunaan dana.
4.3 Sebagai penyelenggara UJK pada waktunya.
4.4 Bertanggung jawab langsung kepada ketua.
5 2. Anggota 5.1 Sebagai Penyelenggara UJK.
5.2 Mengatur waktu pelaksanaan Praktek UJK.
5.3 Mempersiapkan peralatan UJK Praktek
5.4 Memepersiapkan ruangan yang akan
dipergunakan untuk Praktek UJK
5.5 Meneliti tanda peserta
5.6 Melaksanakan pengabsenan keliling terhadap
pengawas maupun peserta UJK
5.7 Mengambil naskah dan lembar jawaban yang
tidak terpakai.
5.8 Mencatat dan melaporkan pengawas maupun
peserta yang tidak hadir kepada ketua
melalui Sekretaris.
5.9 Bertanggung jawab langgsung kepada ketua.

3.4. Daftar Nama Assesor UKK 2022

1. Penguji Internal
No Assesor Penguji Internal Bidang Assesor Instansi Ket
1 Nono Naryono, ST Teknik Pemesinan SMK LUGINA
2. Erwin Rohman, S.Pd
2 Rizki Darmansyah, ST Teknik Pemesinan SMK LUGINA

2. Penguji Assesor External

No Assesor Penguji External Bidang Assesor Instansi Ket
1 Diana Teknik Pemesinan PT PINDAD

UKK Praktik 2023 HAL - 24

 TEKNIK PEMESINAN

3.5. Jadwal Kegiatan UKK 2023

JADWAL PRAKTEK UJI KOMPETENSI KEAHLIAN NASIONAL
SMK LUGINA RANCAEKEK
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
PELAKSANAAN UKK
HARI / PENGUJI
NO WAKTU SOAL PENGUJI INTERNAL KET
TANGGAL PESERTA UKK DU/DI
UKK
1. Alpadli
PT PINDAD
Senin / 2. Eka R.M. Pratama
1 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Nono Naryono, ST
6 Maret 2023 3. Gerhan Ariz Sidqi
BANDUNG
4. Jajang Hermawan
5. Rizky Guustiyan Maulana
PT PINDAD
Selasa / 6. Muhammad Ichsan Nuryanto
2 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Rizki Darmansyah, ST
7 Maret 2023 7. Muhamad Azis Permana
BANDUNG
8. Randi Lupi Ahmad
9. Yudha Faturohman
PT PINDAD
Rabu / 10. Palentino
3 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Nono Naryono, ST
8 Maret 2023 11. Reza Fajar Setiawan
BANDUNG
12. Tommy Budiman
5. Erlangga Rizkya Fauzan
PT PINDAD
Kamis / 6. Gery Ramdani
4 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Erwin Rohman, S.Pd
9 Maret 2023 7. Kriyanda Albuhorri
BANDUNG
8. Muhamad Rizky Oktarubbi
18. Zakaria Hamdani
PT PINDAD
Jum’at / 19. Aditya Gumay
5 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Nono Naryono, ST
10 Maret 2023 20. Alpin Alpansyah
BANDUNG
21. Arya Rama Putra
18. Fathurrohman Ubaydillah
PT PINDAD
Sabtu / 19. Muchamad Nesta Ramadhan
6 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Erwin Rohman, S.Pd
11 Maret 2023 20. Muhammad Fauzan Arifin
BANDUNG
21. Iqbal Maesya
NO HARI / WAKTU PELAKSANAAN UKK PENGUJI PENGUJI INTERNAL KET

UKK 2023 HAL - 25

 TEKNIK PEMESINAN

TANGGAL SOAL DU/DI

PESERTA UKK
UKK
26. Naufal Muhammad Farhan
PT PINDAD
Senin / 27. Rangga Juliantara Kurnia
7 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Nono Naryono, ST
13 Maret 2023 28. Yuki Riandi
BANDUNG
29. Aldi Fadilah
26. Moch.Nazwa Fiqri Kaelani
PT PINDAD
Selasa / 27. Rahmat Hasanudin
8 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Rizki Darmansyah, ST
14 Maret 2023 28. Rizaldi Firdaus
BANDUNG
29. Wanda Septia Nurkholis
26. Agus Budi Somantri
PT PINDAD
Rabu / 27. Falsah Adi Pura
9 07.00 s/d 16.00 CLAMP (PERSERO) Nono Naryono, ST
15 Maret 2023 28. Herdin Saputra
BANDUNG
29. Dimas Fauji

UKK Praktik 2023 HAL - 26

 TEKNIK PEMESINAN

3.6. Perencanaan Protokol Kesehatan Covid 19 UKK Praktik 2022

Berdasarkan surat edaran nomor 4 tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan
Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID 19).
Berkenaan dengan penyebaran Coronauirus Dkeose (Covid-19) yang semakin
meningkat maka kesehatan lahir dan batin siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh
warga sekolah menjadi pertimbangan utama dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan.
Ketentuan Protokol Kesehatan COVID 19
A. PRINSIP UMUM
Perlindungan Kesehatan Individu Setiap orang harus erusaha untuk tidak tertular dan
tidak menularkan virus Covid19 dengan mencegah masuk/keluarnya droplet melalui
mulut, hidung, dan mata. Cara-cara yang harus dilakukan adalah:
a. Membersihkan tangan secara teratur dengan cuci tangan pakai sabun dan air
mengalir atau menggunakan cairan antiseptik berbasis alkohol /handsanitizer.
Selalu menghindari menyentuh mata, hidung dan mulut dengan tangan yang tidak
bersih (terkontaminasi droplet virus).
b. Menjaga jarak minimal 1 meter dengan orang lain untuk menghindari terkena
droplet dari orang yang bicara, batuk, atau bersin serta menghindari kerumunan,
keramaian, dan berdesakan. Jika tidak memungkinkan melakukan jaga jarak maka
dapat dilakukan dengan berbagai rekayasa administrasi dan teknis lainnya.
c. Menggunakan alat pelindung diri berupa masker yang menutupi hidung dan mulut,
hingga dagu, jika harus keluar rumah atau berinteraksi dengan orang lain yang
tidak diketahui status kesehatannya (yang mungkin dapat menularkan COVID-19).
Apabila menggunakan masker kain, sebaiknya gunakan masker kain 3 lapis.
d. Meningkatkan daya tahan tubuh dengan menerapkan perilaku hidup bersih dan
sehat seperti mengkonsumsi gizi seimbang, aktivitas fisik minimal 30 menit sehari
dan istirahat yang cukup serta menghindari faktor risiko penyakit.
B. Perlindungan Kesehatan Masyarakat
Perlindungan kesehatan masyarakat menjadi tugas dan tanggung jawab para
pengelola, penyelenggara, atau penanggung jawab tempat dan fasilitas umum.
a. Unsur Pencegahan (prevent)
1) Melakukan promosi, sosialisasi, dan edukasi kesehatan dengan berbagai
media.

UKK Praktik 2023 HAL - 28

 TEKNIK PEMESINAN

2) Melakukan perlindungan (protect)

 Melakukan disinfeksi terhadap semua permukaan tempat/ruangan dan semua
peralatan secara berkala.
 Pengaturan jaga jarak.
 Penyediaan sarana cuci tangan yang mudah diakses dan memenuhi standar
atau penyediaan handsanitizer.
 Penapisan kesehatan orang-orang yang akan masuk/berada di tempat.
b. Unsur Penemuan Kasus (detect)
a. Untuk fasilitasi dalam deteksi dini, berkoordinasi dengan dinas kesehatan
setempat atau fasilitas pelayanan kesehatan.
b. Melakukan pemantauan kondisi kesehatan (gejala batuk, pilek, flu, nyeri
tenggorokan, sesak nafas, atau demam) terhadap semua orang yang ada di
tempat dan fasilitas umum.
c. Unsur Penanganan Secara Cepat dan Efektif (respond)
C. Peraturan pelaksanaan UKK Praktik 2022 sesuai dengan protocol Kesehatan Covid
19
Dalam penyelenggaraan UKK Praktik 2022 peserta wajib mengikuti protocol Kesehatan
COVID 19 antara lain :
a. Bagi Peserta UKK Praktik 2022
1. Mengikuti UKK Praktik 2021 di lakukan di bengkel pemesinan
2. Memastikan kondisi sehat diri untuk mengikuti UKK Praktik 2022
3. Menggunakan Peralatan Protokol Kesehatan diantaranya :
 Wajib : Masker Kain, hand sanitizer, dan cuci tangan
 Opsional : face shield dan sarung tangan
4. Peserta wajib mencuci peralatan praktik sesudah dan sebelum menggunakannya
tissue kesehatan
5. Menjaga jarak pada saat pelaksanaan UKK Praktik 2022
b. Bagi Penguji Ekternal/Internal
1. Memastikan seluruh Penguji Eksternal/Internal dalam keadaan sehat. Tidak
termasuk kasus suspek (ODP)/kasus konfirmasi (PDP)/kontak erat (OTG) Covid-
19.
2. Menyediakan sarana dan prasarana UKK Praktik terkait dengan protokol
kesehatan di masa pandemi Covid-19.

UKK 2023 HAL - 29

 TEKNIK PEMESINAN

3. Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai dengan prinsip Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi (PPI) sebelum memulai pelayanan:
1) Masker kain.
2) Selalu mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir setiap sebelum dan
sesudah beraktivitas.
3) Sarung tangan sesuai kebutuhan.
4) Pelindung diri lainya : face shield, dan hand sanitizer
5) Panitia tetap menjaga jarak dengan orang lain minimal 1,5 M

UKK Praktik 2023 HAL - 30

 TEKNIK PEMESINAN

BAB IV
ANGGARAN PEMBIAYAAN UKK 2022

4.1. Sumber Pembiayaan

UKK dibiayai dengan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari Pemerintah Pusat
dengan tidak menutup peluang bagi Pemerintah Daerah, DUDIKA, LSP, atau BNSP
untuk dapat berkontribusi.

4.2. Pengaturan Pembiayaan

Dalam pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan tidak terlepas dari kebutuhan, baik
kebutuhan operasional maupun untuk kebutuhan administrasi. Hal ini tergantung kepada
paket soal yang akan dipilih, untuk teknik Pemesinan memilih paket 3 (Satu) yaitu
memiliki materi pekerjaan sebagai berikut : 1. Pembubutan; 2. Pengefraisan; 3. Kerja
Bangku.
Anggaran yang dibutuhkan untuk pemenuhan biaya materi pekerjaan di atas
adalah sebagai berikut:
A. Negosiasi/Rapat Persiapan Rp. 1.000.000,-
B. Anggaran Assesor Eksternal, meliputi: Rp. 6.120.000,-
1. Sertifikat
2. Assesment
3. Verifikasi
C. Anggaran Assesor Internal, meliputi: Rp. 1.800.000,-
1. Assesment
2. Toolman
D. Biaya Alat dan Bahan materi pekerjaan, meliputi: Rp. 1.850.000,-
1. Proses pembuatan CLAMP
E. Anggaran Panitia Pelaksana Rp. 2.900.000,-
F. Biaya Konsumsi Rp. 780.000,-
G. Anggaran Administrasi (ATK) Rp. 300.000,-
H. Peralatan praktik Rp. 3.200..000,-
I. Biaya Prepare Rp. 500.000,-
Jumlah Total Biaya Rp. 18.540.000,-
Besar beban biaya per siswa adalah : Rp. 18.540.000.-/36 = Rp. 515.000,-
Terhitung Lima Ratus lima belas Ribu Rupiah.

UKK 2023 HAL - 31

 TEKNIK PEMESINAN

BAB V
PENUTUP

Harapan kami semoga apa yang telah kami lakukan dapat bermanfaat bagi
kemajuan pendidikan kejuruan di SMK LUGINA Rancaekek pada khususnya dan dunia
pendidikan pada umumnya.
Adapun program yang telah kami buat dan kami laksanakan ini masih banyak
terdapat kekurangan dan jauh dari sempurna, sehingga saran dan kritik yang bersifat
konstruktif selalu kami nantikan.
Akhir kata kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Sekolah SMK LUGINA
Rancaekek pada khususnya dan semua rekan kerja yang ikut terlibat dalam kegiatan ini
pada umumnya, atas segala masukan-masukan dalam penyusunan Proposal Ujian
Nasional.

Rancaekek, Februari 2023

UKK Praktik 2023 HAL - 32