BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Untuk mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal diperlukan proses pembelajaran yang kondusif
dengan melibatkan semua komponen pembelajaran secara optimal. Salah satu komponen penting
yang menjadikan proses pembelajaran menjadi lancar dan kondusif adalah adanya sarana dan
prasarana yang layak dan memadai.
Fasilitas ruang kelas yang layak dalam aktivitas belajar dan mengajar memiliki peran penting dalam
rangka menciptakan suasana belajar yang kondusif.SMK Banten Raya Pandeglang sebagai salah
satu sekolah yang beralamat di Jalan Raya Rangkasbitung Km. 04 No. 3 Sabitangtu Pandeglang-
Banten Tlp. (0253) 521 398 4, email :smkbantenraya2012@gmail.com, juga merasakan betapa
pentingnya fasilitas ruang kelas sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan proses pembelajaran.
Bertolak dari pemikiran di atas kami menganggap bahwa kelengkapan sarana dan prasarana ruang
kelas di SMK Banten Raya Pandeglang adalah hal yang sangat penting dan mendesak untuk
diwujudkan, mengapa?
1) Asumsi keadaan siswa SMK Banten Raya Pandeglang terhadap kebutuhan ruang pada tahun
pelajaran 2015-2016 :
Jumlah Jumlah Siswa per
Jumlah Jumlah
No Kompetensi Keahlian Ruang Kelas Ket.
Rombel Total
Kelas X XI XII
1 Agribisnis Ternak Ruminansia 2 2 21 13 28 62
2 Teknik Komputer Jaringan (TKJ) 2 2 17 25 30 72
Jumlah 4 4 38 38 58 134
Tabel di atas menunjukkan bahwa kami membutuhkan ruang kelas baru sebanyak 2 (dua) lokal.
2) Asumsi keadaan siswa SMK Banten Raya Pandeglang terhadap kebutuhan ruang pada tahun
pelajaran 2016-2017, setelah mendapat bantuan Pembangunan RKB :
Jumlah Jumlah Siswa per
Jumlah Jumlah
No Kompetensi Keahlian Ruang Kelas Ket.
Rombel Total
Kelas X XI XII
1 Agribisnis Ternak Ruminansia 3 3 60 21 15 96
2 Teknik Komputer Jaringan (TKJ) 3 3 28 17 23 68
Jumlah 6 6 67 94 63 164
Tabel di atas menunjukkan jumlah ruang kelas telah mencukupi.
- Sasaran :
a. Memenuhi Kebutuhan Ruang Kelas Baru sesuai dengan jumlah siswa;
b. Membangun Ruang Kelas Baru sebanyak 2 (dua) lokal;
c. Pengadaan kelengkapan ruang kelas (meja/kursi/lemari) untuk 2 (dua) unit/lokal;
2. Hasil yang diharapkan dari bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) APBN 2016 secara
Kuantitatif adalah :
1) Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap manajemen sekolah;
2) Meningkatkan minat calon siswa untuk menjadi peserta didik;
3) Meningkatnya daya tampung siswa baru;
4) Mampu bersaing dengan sekolah setingkat.
BAB II
ADMINISTRASI PEMBANGUNAN
RUANG KELAS BARU (RKB)SMK APBN TAHUN 2016
A. Program Kerja
Dalam rangka mencapai rencana kerja pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) yang maksimal,
diperlukan program kerja yang baik dan terencana, yaitu :
1) Waktu pelaksanaan pekerjaan
Membuat dan menyusun rencana waktu pelaksanaan pekerjaan;
Membuat jadwal pelaksanaan pekerjaan.
1) Pelaksana kerja
Menyusun dan merencanakan kebutuhan tenaga kerja yang sesuai dengan keahliannya;
Menawarkan pekerjaan kepada calon tenaga kerja yang dibutuhkan;
Menyusun menyeleksi kebutuhan tenaga kerja sesuai dengan bidang keahliannya.
3) Strategi kerja.
a. Melakukan Pendataan dan pengukuran lahan bangunan;
b. Membuat gambar sesuai kebutuhan :
Tata letak ruangan
Denah bangunan
Sanitasi Bangunan
Instalasi listrik penerangan
c. Menyusun analisis kebutuhan bahan dengan jenis dan kualitas sesuai dengan kondisi
setempat, analisa harga satuan dan tenaga kerja;
d. Membuat dan mencari harga pembanding terhadap kebutuhan material;
e. Membuat RAB kebutuhan bahan dan alat.
ORGANISASI
PELAKSANAAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU (RKB)
SMK BANTEN RAYA PANDEGLANG
TAHUN 2016
Direktorat
Pembinaan SMK
Tim Pelaksana
Pembangunan RKB
Hub. Langsung
Hub. Tdk Langsung
a. Ketua Tim merangkap anggota adalah unsur Komite Sekolah yang bersangkutan;
b. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang
mempunyai kemampuan administrasi keuangan),
c. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan,
d. Anggota lainnya berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur sekolah dan unsur
masyarakat.
Tugas dan Tanggungjawab Tim Pembangunan RKB
Dibantu oleh Tim Perencana dan Pengawas, Tim Pembangunan RK-B bertugas dan
bertanggungjawab melakukan sebagai berikut :
2. Tahap Pengawasan
a. Membantu Tim Pembangunan RK-B mengarahkan dan membimbing secara
periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung.
b. Mengawasi , memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi;
c. Mengawasi, memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan;
d. Membuat laporan berkala (laporan mingguan, bulanan) dan laporan akhir
dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal (0%),
menengah (50%) dan akhir (100%);
e. Membantu Tim Pembangunan RK-B membuat laporan;
BAB III
PELAKSANAAN PEMBANGUNAN
A. Pelaksanaan Pembangunan
Kegiatan Pelaksanaan Pembangunan RKB SMK Banten Raya Pandeglang secara keseluruhan
dilakukan melalui tahapan-tahapan sesuai dengan rencana kerja, jadwal kerja yang telah ditetapkan,
sebagai berikut :
1. Tahap Persiapan (Awal)
1) Sekolah bersama Komite, Tim Perencana dan Pengawas dan Tim Pelaksana Pembangunan
melakukan pengukuran lahan tanah bangunan;
2) Melakukan pendataan kondisi lahan tanah
3) Membuat/memperbaiki jalan ke lokasi pembangunan
4) Membuat gambar bangunan RKB terdiri dari :
a. Tata letak bangunan (site plan)
b. Denah, Tampak, Potongan
c. Instalasi listrik dan penerangan
d. Instalasi air bersih dan air kotor
e. Gambar detail meliputi antara lain :
pondasi,
kolom,
pasangan dinding,
atapdan rangka baja,
pasangan pintu dan jendela kayu,
(sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa)
5) Menyusun analisisa harga satuan pekerjaan(kebutuhan bahan dan upah kerja)
6) Membuat RAB pekerjaan pembangunan RK-B.
7) Membuat jadual pelaksanaan pekerjaan.
Jadwal waktu sebagaimana tersebut di atas kemudian dibagi ke dalam 16 sub program kerja
dengan pola dan target 7 (tujuh) hari kerja untuk setiap Sub Pekerjaan, tersebut di bawah ini :
1) Minggu ke-1
Tahap persiapan awal (point 1 bab ini)
Keseluruhan proses pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) tak lepas dari pemantauan dan
pengawasan oleh Tim Perencana dan Pengawas. Setiap hari melakukan pekerjaan :
a. Mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan
berlangsung.
b. Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadap hasil pelaksanaan
pekerjaan yang dilakukan oleh pelaksana.
c. Memantau dan membuat laporan pelaksanaan pekerjaan kepada tim pengadaan.
d. Membuat foto perkembangan fisik pekerjaan yang menunjukan kondisi awal (0%-30%),
menengah (31%-50%),duapertiga (51%-70%) dan akhir (71%-100%).
e. Melaporkan hasil pembangunan Ruang Kelas Baru kepada Kepala Sekolah
BAB IV
KEUANGAN
A. Pendanaan
Dana bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) bersumber dari Dana APBN Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Tahun Anggaran 2016,
sebesar Rp. 365.600.000.00 (tiga ratus enam puluh lima juta enam ratus ribu rupiah).
SMK Banten Raya Pandeglang menerima dana bantuan tersebut melalui Rekening Bank BRI Cabang
Pandeglang atas nama SMK Banten Raya pada tanggal 17 Juni 2016.
Dana bantuan tersebut digunakan sepenuhnya untuk pembangunan 2 (dua) lokal ruang kelas baru
lengkap dengan sarana dan prasarana ruang kelasnya. Perincian anggaran biaya terlampir.
B. Laporan Keuangan
Realisasi penggunaan Dana Bantuan APBN Tahun 2016 untuk Pembangunan Ruang Kelas Baru
(RKB) di SMK Banten Raya Pandeglang yang kami sajikan pada kesempatan ini adalah merupakan
bentuk pertanggung jawaban pengelolaan keuangan yang mudah-mudahan dapat diterima Dirjen
PSMKsebagai pemberi bantuan dan semua pihak terkait untuk dijadikan bahan pertimbangan berhasil
dan tidaknya pembangunan ruang kelas baru yang telah kami laksanakan.
Kelengkapan data administrasi kegiatan pembangunan ruang kelas baru secara fisik dari 0% sampai
dengan 100%, bukti-bukti transaksi penerimaan dan pengeluaran keuangan dan seluruh kelengkapan
administrasi lainnya dapat disimak pada halaman lampiran laporan pertanggung jawaban ini.
BAB V
PENUTUP
Dengan tersusunnya Laporan Pertanggung jawaban Penggunaan dana Bantuan Pembanguann Ruang
Kelas Baru (RKB) di SMK Banten Raya Pandeglang ini diharapkan dapat diterima dan menjadi bahan
pertimbangan bagi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan
Tahun Anggaran 2016 sebagai pemberi bantuan dan semua pihak terkait.
Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan
Laporan Pertanggung jawaban Penggunaan dana Bantuan Pembanguann 2 (dua) Ruang Kelas Baru
(RKB) di SMK Banten Raya Pandeglang.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan LPJ ini masih jauh dari sempurna, masih banyak
kekurangan dan kekeliruan. Oleh karena itu, kami berharap masukan dan saran dari semua pihak terkait
untuk penyempurnaan laporan lebih lanjut.
Akhirnya, semoga segala keinginan, harapan, derap dan langkah kita senantiasa berada dalam ridho dan
perlindungan Allah SWT. Amin.
LAMPIRAN - LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN