SMK TERUNA

PROGRAM
PROGRAM KERJA
KERJA DAN
DAN RENCANA
RENCANA
KERJA
KERJA
WAKIL
WAKIL KEPALA
KEPALA SEKOLAH
SEKOLAH
BIDANG
BIDANG KURIKULUM
KURIKULUM
TAHUN
TAHUN PELAJARAN
PELAJARAN 2021/2022
2021/2022

PEMERINTAH
PEMERINTAH PROVINSI
PROVINSI
DINAS
DINAS PENDIDIKAN
PENDIDIKAN DAN
DAN KEBUDAYAAN
KEBUDAYAAN
SMK
SMK SWASTA
SWASTA TERUNA
TERUNA
PADANGSIDIMPUAN
PADANGSIDIMPUAN

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

KATA PENGANTAR

Syukur dan Terimakasih kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan berkatnya kita dapat
menyelesaikan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja Wakil Kepala Sekolah untuk
tahun pelajaran 2021/2022
Tugas dan Fungsi Wakil Kepala Sekolah adalah; (1) menjabarkan kurikulum menjadi
program operasional pembelajaran di sekolah melalui análisis kurikulum, sinkronisasi,
menetapkan kurikulum validasi; (2) menetapkan program pembelajaran, jadwal kegiatan,
pembagian tugas mengajar, jadwalpelajaran dan bahan ajar; (3) mengorganisasi/
mengkoordinasi kbm baik normatif, adaptif maupun produktif yang terdiridari : persiapan
KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi hasil belajar, análisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan
pengayaan; (4) mengelola administrasi pendidikan/ pengajaran; dan (5) merencanakan dan
menyusun program pengembangankurikulum.
Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai
acuan dan pedoman yang harus dikerjakan oleh Wakil Kepala Sekolah selama tahun
pelajaran 2021/2022 Mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan
meningkatkan kinerja, sesuai dengan Visi dan Misi SMK TERUNA
Penyusun menyadari bahwa Program Kerja dan Rencana Kerja ini masih belum
sempurna dari harapan, oleh karena itu Penyusun mengharapkan saran dan kritikan yang
bersifat membangun dari semua pihak untuk perbaikan Program Kerja ini pada masa-masa
yang akan datang.

Padangsidimpuan, 12 Agustus 2021.

Waka. kurikulum

HENRI SAPUTRA SIREGAR,S.Pd

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH

BIDANG KURIKULUM
 
A.   Sasaran Mutu WKS Bidang Kurikulum
Sasaran mutu Wakil Kepala Sekolah (WKS) Bidang Kurikulum SMK TERUNA pada
tahun pelajaran 2021/2022 adalah :
1.    91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi
pengetahuan sesuai dengan tingkat kompetensi
2.    91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi
ketrampilan sesuai dengan tingkat kompetensi
3.    91% - 100% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakteristik
peserta didik dan mata pelajaran
4.    Peserta Didik memiliki ketrampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif dalam menampilkan kinerja mandiri dengan pengawasan langsung
atasan berdasarkan kuantitas, kualitas terukur sesuai standart kompetensi
kerja, dan dapat diberikan tugas membimbing orang lain yang diperoleh dari
pengalaman belajar dan kegiatan lain meliputi :
a. Praktik di DUDI,
b. Praktik lab/bengkel sekolah
c. Pelaporan tugas/kegiatan,
d. presentasi hasil penugasan
e. keterlibatan dalam kepanitian,
f. keterlibatan dalam lomba kompeten sisiswa
5.    Sekolah memiliki struktur organisasi yang lengkap dan efektif sesuai dengan
ketentuan, melalui langkah berikut:
a. diputuskan,
b. ditetapkan,
c. disosialisasikan,
d. disahkan
6.    Peserta Didik mengikuti berbagai ujian :
a. Ulangan,

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

b. UjianSekolah
c. UjianNasional, 
d. Ujian Unit Kompetensi,
e. Uji Kompetensi  Keahlian
7.    Guru melakukan penilaian proses dan hasil belajar dengan langkah :
a. menetapkan tujuan penilaian,
b. menyusunkisi-kisiujian,
c. mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian,
d. melakukan analisis kualitas instrumen,
e. melaksanakan penilaian,
f. melaporkan,
g. memanfaatkan hasil penilaian

B.   Sasaran Kerja Bidang Kurikulum

Untuk mencapai sasaran mutu WKS Bidang Kurikulum dan dalam rangka
fokus pada ketercapaian tujuan maka pada tahun pelajaran 2021/2022 menetapkan
sasaran kerja bidang kurikulum adalah sebagai berikut :
1.    Pemetaan atau pembagian rombongan belajar bagi peserta didik baru tahun
pelajaran 2021/2022.
2.    Menyusun Jadwal Pelajaran TP 2021/2022 bersama dengan Ketua Kompetensi
Keahlian.
3.    Memastikan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran sesuai
dengan prinsip pembelajaran kurikulum 2013, melalui kegiatan perencanaan,
monitoring dan supervise akademis.
4.    Merencanakan dan melaksanakan penilaian tingkat satuan pendidikan (PTS,
PAS, USBN, UKK, dan US)
5.    Memastikan kegiatan/ program literasi dapat berjalan dengan baik.
6.    Menyusun dan mereview kembali Standar Operasional Prosedure (SOP) dan
atau Juknis yang ada di Bidang Kurikulum agar diperoleh SOP yang
implementatif.

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

7.    Meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menyusun soal High

Order Thinking Skill (HOTS) melalui kegiatan bimbingan teknis atau optimalisasi
peran MGMP tingkat sekolah.
8.    Merencanakan dan melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis industry
melalui penyelarasan kurikulum dengan industri, program kelas industri, dan
pengembangan teaching factory.
9.    Mendorong Peran LSP - P1 SMK TERUNA dalam melaksanakan sertifikasi
kompetensi bagi peserta didik.
10.  100 % Peserta didik kelas XII Tahun Pelajaran 2021/2022 lulus dari SMK
TERUNA.
11.  Meningkatkan kompetensi TIK guru khusus nya dalam proses pembelajaran
dan penilaian hasil belajar.
12.  Menyusun K13 SMK TERUNA Tahun Pelajaran 2020/2021 dan memastikan
bahwa dokumen K13 telah ditanda tangani Kepala Sekolah .....
 
C.   Program Kerja Bidang Kurikulum
Program kerja bidang kurikulum merupakan uraian kerja, tujuan, Indikator
ketercapaian, dan unsur yang terlibat dalam kegiatan yang direncanakan oleh
bidang kurikulum SMK TERUNA. Dasar penyusunan program kerja bidang
kurikulum adalah sasaran mutu, dan sasaran kerja, serta rencana kerja tahunan
SMK TERUNA Tahun Pelajaran 2021/2022. Adapun Program Kerja Wakil Kepala
Sekolah Bidang Kurikulum SMK TERUNA Tahun Pelajaran 2021/2022 adalah
seperti pada tabel berikut: :

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

PENANGG
UNSUR YANG
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT
UNG WAKTU KET
JAWAB
A. Standar Isi
  1.     Penyusunan Rapat koordininasi WKS 1 bersama Untuk menyusun program kerja yang sesuai dengan sasaran Tersusunnya program kerja WKS 1, Staff WKS 1 Juli 2021  
Program staff untuk penyusunan program kerja kerja dan mutu WKS bidang kurikulum WKS bidangkurikulum SMK WKS 1
KerjaKurikulum TERUNA TP 2021/2022
  2.     Penyusunan Rapat penyusunan peraturan Untuk mewujudkan Peraturan Akademik yang implementatif Tersusunnya Peraturan WKS 1 dan Staff WKS 1 Juli  2021  
Peraturan Akademik SMK TERUNA TP dan dipedomani seluruh warga SMK TERUNA Akademik SMK TERUNA TP
Akademik 2021/2022 2021/2022
  3.     Penyusunan Jadwal Rapat penyusunan jadwal pelajaran Untuk menyusun jadwal pelajaran semesterganjil dan genap Tersusunnya Jadwal Pelajaran Kepala Sekolah, Kepala Juli  2021  
Pelajaran Semester semester ganjil dan genap TP TP 2021/2022 semester ganjil dan genap TP WKS 1, Ketua Sekolah
Genap TP 2021/2022 2021/2022 Kompetensi
2021/2022 Keahlian
  4.     Pengembangan a.  Rapat evaluasi implementasi K13 a.   Mengembangkan K13 berdasarkan hasil evaluasi a.  Tersusunnya Draft Dokumen Tim Kepala Juli 2021  
Kurikulum SMK dan penyusunan draft K13 oleh implementas iK13 K13 hasil usulan dari DUDI PengembangK1 Sekolah
TERUNA Tim Pengembang Kurikulum b.   Menyelaraskan kurikulum dengan DUDI dan revisiK13 agar dan perbaikan berdasarkan 3, WKS 1 dan
b.  Workshop Review draft K13 TP sesuai dengan peraturan terbaru dan kompetensi yang evaluasi Staff, Ketua
2021/2022 dibutuhkan DUDI b.  Tersusunnya Kurikulum yang Kompetensi
c.  PenyelarasanKurikulum dengan c.    Menyelaraskan kompetensidasar, IPK, atau materi sesuai dengan POS dan Keahlian, DUDI
DUDI pembelajaran dengan kebutuhan DUDI peraturan yang berlaku
d.  Finalisasi Dokumen K13 TP d.   Mengesahkan dokumen K13 yang telah direview oleh tim c.  Tersusunnya Kurikulum yang
2021/2022   selaras dengan Industri
d.  Adanya Dokumen K13
TP2021/2022 yang telah di
tandatangani KepalaSekolah,
ditetapkan dan Disahkan
/divalidasi oleh Dinas
Pendidikan
Provinsi...............................

  5.     Pembagian Tugas Rapat penyusunan pembagian tugas Untuk menyusun pembagian tugas mengajar guru Tersusunnya Beban Mengajar  Kepala Sekolah, Kepala Juli 2021  
Mengajar Guru mengajar guru  TP 2021/2022 Guru yang sesuai dengan WKS 1, Ketua Sekolah
peraturan yang berlaku Kompetensi
Keahlian
B. Standar Proses  
  1.     Pengadaan Buku Kegiatan pengadaan buku teks Untuk memastikan semua peserta didik dapat menggunakan Adanya buku teks pelajaran, non WKS 1, Ketua Kepala Juli 2021  
Pemerintah dan pelajaran / buku guru dan bukusiswa sumber belajar / bukuteks dan atau buku pendamping yang teks dan modul pembelajaran Kompetensi Sekolah
Buku Pendamping (pemerintah), buku non tekspelajaran,  sesuai baik secara kualitas maupun kuantitas yang digunakan oleh peserta Keahlian, Ketua

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

PENANGG
UNSUR YANG
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT
UNG WAKTU KET
JAWAB
modul pembelajaran didik dalam proses pencapaian MGMP, dan guru
kompetensi mata pelajaran
  2.     Workshop Pelatihan bagi guru SMK TERUNA Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun Guru mampu menyusun soal Kepala Sekolah, Kepala Agustus  
Penulisansoal tentang penulisan soal HOTS instrument evaluasi / soaltipe HOTS bertipe HOTS WKS 1, guru Sekolah 2021
HOTS bagi guru SMK TERUNA
SMK TERUNA
  3.     Rapat Koordinasi Rapat WKS 1 dan Staff bersama Adanya koordinasi dan sinergi antara unit kerja dalam rangka Semua unit kerja melaksanakan Kepala Sekolah, Kepal Agustus  
WKS Bidang dengan WKS 2, 3, dan 4, Ketua meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK TERUNA tugas pokok dan fungsinya WKS, Ketua Sekolah 2021 
Kurikulum, Kompetensi Keahlian ketua MGMP terkait peningkatan proses Kompetensi
Kesiswaan, Humas Mapel, dan Koordinator BP BK dalam pembelajaran dan bimbingan Keahlian, Ketua Februari
dengan Kaproli, rangka koordinasi terkait pelaksanaan dengan baik MGMP dan 2022
Ketua MGMP Mata pembelajaran dan bimbingan  Koordinator BP
Pelajaran dan BK
Koordinator BP BK
  4.     Program Link and a.   Pengembangan Teaching Factory a.    Untuk mengevaluasi pengembangan teaching factory Adanya hasil evaluasi dan Kepala Sekolah, Kepala Agustus  
Match Dengan   Rapat Evaluasi Implementasi model dalam rangka peningkatan kualitas implementasi Tefa rencana tindak lanjut DUDI WKS, Sekolah 2021
DUDI pembelajaranTaching Factory     Ketua    
  Implementasi model pembelajaran     Kompetensi    
teaching factory pada semua     Keahlian, dan    
kompetnsi keahlian     Guru    
           
b.   Pengembangan Kelas Industri          
1)      Rapat evaluasi pelaksanaan          
kelas industri          
           
         
         
         
b.    Untuk mengevaluasi kegiatan kelas industry dalam rangka        
peningkatan kualitas pembelajaran berbasis industri        
       
       
Adanya hasil evaluasi dan Kepala Sekolah, Kepala September
rencana tindak lanjut DUDI WKS, Sekolah 2019
Ketua
Kompetensi
Keahlian, dan
Guru
  6.     Penguatan Program a.     Pengadaan Buku non teks a.    Untuk meningkatkan kuantitas dan jenis buku bacaan yang Adanya buku noon teks Kepala Sekolah, Kepala Agustus  

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

PENANGG
UNSUR YANG
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN UNG WAKTU KET
TERLIBAT
JAWAB
Literasi Sekolah pelajaran akan digunakan dalam kegiatan literasi pelajaran untuk dimanfaatkan WKS 1, Kepala Sekolah 2021
    dalam kegiatan literasi baca Perpustakaan,  
  b.    Sebagai tempat buku non teks dalam rangka mendukung   WKS 3, Tim GLS  
  kegiatan literasi pada setiap ruang belajar    
    Adanya almari / tempatbuku  
b.     Pengadaan Almari/ tempat buku c.    Untuk menyusun program kerja literasi dalam rangka pada setiap ruang belajar Agustus
bacaan pada setiap ruang belajar/ meningkatkan kualitas dan jenis literasi   2021
kelas      
     
     
c.     Rapat Koordinasi Tim Gerakan Adanya Program Kerja Tim  
Literasi Sekolah SMK TERUNA Literasi Agustus
  2019
  7.     Program Persiapan a.     Penyusunan dan Penggandaan a.   Untuk menyusun modul persiapan US dalam rangka Tersusunnya Modul Persiapan Kepala Sekolah, WKS 1 Januari  
US Tahun 2020 Modul Persiapan US sesuai meningkatkan kemampuan dan ketrampilan US dari setiap mata pelajaran WKS 1 dan 2021
dengan SKL yang ada menyelesiakan soal-soal tipe US pada setiap mata yang di ujikan Staff, Ketua  
  pelajaran   Kompetensi  
      Keahlian, Guru  
  b.   Untuk mempersiapkan materi dan mental siswa dalam   mapel yang  
  rangka menghadapi US sehingga rata-rata nilai US SMK   diujikan dalam  
b.     Kegiatan penambahan TERUNA pada TP 2020/2021 meningkat   US  
pembelajaran/tutorial untuk mata    
pelajaran yang diujikan dalam US    
Terlaksananya program tutorial  
bagi kelas XII Januaris
.dan Maret
2020
  8.     Pemantauan, Supervisi  gurudalammelaksanakan Untuk mengetahui kualitas implementasi pembelajaran guru Adanya dokumen hasil supervisi KepalaSekolah KepalaSek September  
Monitoring, dan proses pembelajaran dalam rangka melakukan tindakan berbaikan secara dan evaluasi guru dan tim supervisi olah 2021 dan
evaluasi Proses berkelanjutan Maret
Pembelajaran 2022
C.  
  1.     Sosialisasi Penilaian Rapat koordinasi dan sosialisasi Untuk meningkatkan pemahaman guru SMK TERUNA tentang Guru di SMK TERUNA KepalaSekolah WKS 1 Oktober  
(komponen, teknik, tentang komponen, teknik, dan penilaian hasil belajar memahami  tentang komponen, dan semua guru 2021
dan instrument instrument penilaian bagi semua guru teknik, dan instrument penilaian
penilaian) SMK TERUNA hasil belajar.
  2.     Pengembangan dan Sosialisasi dan implementasi Erapor Semua guru memahami dan bias menggunakan aplikasi Tersusunnya Rapor Hasil Belajar KepalaSekolah WKS 1 Desember  
implementasi e SMK untuk penyusunan Laporan Hasil erapor sebagai wujud implementasi system informasi siswa menggunakan eraport dan Semua guru 2021
rapor SMK untuk Belajar Siswa managemen di SMK TERUNA SMK

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

PENANGG
UNSUR YANG
NO NAMA KEGIATAN URAIAN KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR KETERCAPAIAN
TERLIBAT
UNG WAKTU KET
JAWAB
penyusunan
Laporan Hasil
Belajar Siswa
  3.     Kegiatan Penilaian Penilaianterhadapkompetensi yang Untuk mengukur kompetensi yang dimiliki peserta didik setelah Adanya dokumen hasil pekerjaan Guru, peserta guru Juli  
Harian (Ulangan telahdipelajaripesertadidik  melaksanakan kegiatan pembelajaran untuk beberapa peserta didik dan nilai hasil didik 2021s.d.
Harian) melaluikegiatanulanganharian, kompetensi dasar atau materi tertentu penilaian harian Mei 2022
penugasan, danatauteslisan  
  4.     Kegiatan Penilaian oleh sekolah yang Untuk mengukur kompetensi peserta didik selama satu Terlaksananya Penilaian akhir Kepala Sekolah, WKS 1 November  
PenilaianAkhir dilaksanakansecarabersama- semester semester yang berkualitas Semua Guru, 2021
Semester Gasal samauntukmengukurpencapaiankomp Adanya daftar hadir, berita acara dan Peserta
etensipesertadidikselamasatu pelaksanaan Penilaian akhir Didik
semester semester, POS dan Juknis
Penilaian Akhir Semester dan
laporan akhir semester
  6.     Kegiatan Penilaian Penilaian oleh sekolah yang Untuk mengukur kompetensi peserta didik selama satu Terlaksananya Penilaian Kepala Sekolah, WKS 1 Mei 2022  
Kenaikan Kelas dilaksanakan secara bersama-sama semester pada saat semester genap Kenaikan Kelas  yang berkualitas Semua Guru,
pada akhir semester genap bagi kelas Adanya daftar hadir, berita acara dan Peserta
x dan xi untuk mengukur pencapaian pelaksanaan Penilaian akhir Didik
kompetensi peserta didik selama satu semester, POS dan Juknis
semester Penilaian Akhir Semester dan
laporan akhir semester
  7.     Kegiatan Ujian Penilaian oleh sekolah bagi peserta Untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik kelas XII Terlaksananya USBN yang Kepala Sekolah, Kepala Maret /  
Sekolah Berstandar didik kelas XII dan mengacu pada pada mata pelajaran tertentu dan menjadi penentu kelulusan berkualitas dan diikuti oleh Semua Guru, Sekolah April 2020
Nasional (USBN) standard kompetensiLulusan peserta didik semua peserta didik kelas XII, dan Peserta
yang dibuktikan dengan adanya Didik Kelas XII
berita acara, daftar hadir, POS
dan Juknis USBN serta Laporan
Pelaksanaan USBN
  8.     Kegiatan Ujian Penilaian oleh sekolah bagi peserta Untuk mengukur capaian kompetensi lulusan pada mata Terlaksananya US yang Kepala Sekolah, Kepala April 2020  
Nasional Berbasis didik kelas XII dan mengacu pada pelajaran bahasa indonesia, bahasa inggris, matematika,dan berkualitas dan diikuti oleh Semua Guru, Sekolah
Komputer (US) standard nasional pendidikan teori kejuruan semua peserta didik kelas XII, dan Peserta
khususnya mata pelajaran Bahasa yang dibuktikan dengan adanya Didik Kelas XII
Indonesia, matematika, bahasa inggris berita acara, daftar hadir, POS
dan teori kejuruan dan Juknis US serta Laporan
Pelaksanaan US

https://SMK TERUNA
SMK TERUNA

PADANGSIDIMPUAN, 12 Agustus
2021

Mengetahui, WKS.BIDANG KURIKULUM

Kepala Sekolah,

SHAFWAN HASBI NGL,S.Pd HENRI SAPUTRA SIREGAR,S.Pd

https://SMK TERUNA