BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Sehubungan dengan upaya mewujudkan dan menindaklanjuti Kebijakan
Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan Tahun 2020, mengisyaratkan
bahwa arah Pembinaan dan Pengembangan Sekolah berorientasi pada penyiapan
Sumber Daya Manusia (SDM) yang dapat menjadi aset pemerintah daerah dalam
rangka otonomi daerah sekaligus mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki
kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era global.
Sebagai konsekuensinya adalah SMK AL AFSAR sebagai salah satu lembaga
penyelenggara pendidikan merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali
tamatannya dengan kecakapan hidup ( life skill) secara integrative, yang
memadukan potensi generic dan spesific, guna memecahkan dan mengatasi
problema hidup. Kecakapan hidup yang mestinya dimiliki oleh setiap tamatan
yang akan terjun ke masyarakat tersebut antara lain kecakapan mengenal diri
(personal skill), kecakapan berpikir rasional ( thinking skill), kecakapan sosial
(social skill), kecakapan akademik (academic skill), dan kecakapan kejuruan
(vocational skill).
Di sisi lain belakangan ini angka pengangguran semakin tinggi. Karenanya ada
3 (tiga) hal yang dapat diusulkan untuk mengatasi pengangguran tersebut, yaitu:
1. Mencari kerja membuka usaha sendiri
2. Pekerja menggarap sektor perikanan (kelautan)
3. Pekerja menggarap sektor pertanian (melalui kegiatan transmigrasi)
Ketiga sektor tersebut merupakan kesempatan yang terbuka lebar karena 2/3
luas daerah Indonesia adalah laut dan banyak tanah pertanian di luar pulau Jawa
yang masih tidur belum tergarap. Alternatif pertama, dimana pencari kerja
membuka usaha sendiri adalah suatu langkah yang tepat tetapi sukar untuk
diwujudkan karena banyaknya aspek yang mempengaruhinya, antara lain
kompetensi dan kemampuan yang dimiliki oleh pencari kerja tersebut masih
rendah.
Dalam usaha mewujudkan alternatif pertama (pencari kerja membuka usaha
mandiri) maka diperlukan suatu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi para

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 1

 pencari kerja yang berusia diatas 15 tahun (lulusan SMP) dengan Kompetensi
Keahlian yang layak jual dan sangat dibutuhkan di pasar kerja pada era sekarang
maupun masa-masa yang akan datang. Kompetensi Keahlian yang
dimaksudantara lain adalah Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang
dikembangkan SMK AL AFSAR diharapkan dapat mengembangkan misi
Pendidikan Nasional dan menghasilkan lulusan yang benar-benar berdaya guna
di masyarakat, bilamana terdapat kondisi ideal yang terpenuhi. Diantaranya
peralatan praktik yang memadai, kurikulum (silabus) diklat yang mutakhir, dan
tenaga pengajaran yang kompeten. Tiga hal inilah yang akan bersama-sama
diwujudkan oleh SMK AL AFSAR dengan dukungan penuh dari Dinas Pendidikan
Kabupaten Tasikmalaya dan Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.
Komitmen bersama ini penting guna merealisasikan semua hal yang telah
diuraikan diatas.

B. TUJUAN
1. Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk Kompetensi OTKP pada para
lulusan SMP (Sekolah Menengah Pertama) agar mereka memiliki kompetensi
di bidang tersebut.
2. Menghasilkan lulusan di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata
Kelola Perkantoran) yang bertaqwa, mandiri, dan cendekia.
3. Menghasilkan penelitian yang berkualitas dan bermanfaat bagi
pengembangan masyarakat dan ipteks di bidang Pendidikan OTKP
(Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran).
4. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud
tanggung jawab sosial di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran).
5. Mewujudkan kerjasama yang sinergis dengan lembaga lain baik dalam
maupun luar negeri di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran).
6. Mewujudkan tata kelola Program Studi Pendidikan OTKP (Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran) yang baik, bersih, transparan, dan akuntabel

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 2

C. VISI, MISI, DAN TUJUAN SMK AL AFSAR
1. Visi
Sekolah kejuruan unggulan yang mampu mencetak dan meningkatkan
kualitas sumber daya manusia yang produktif dan berwawasan global.
2. Misi :
a. Meningkatkan sumber daya manusia serta membentuk pribadi yang
berakhlakul kharimah
b. Membentuk sdm yang berkualitas sesuai dengan keahliannya
c. Menyelenggarakan sistem pendidikan holistik yang berbasis karakter
d. Menciptakan lingkungan fisik sekolah yang bersih, rapih, aman dan nyaman
berwawasan green school
e. Menumbuhkan semangat keunggulan dan kompetitif secara intensif kepada
seluruh warga sekolah
f. Meningkatkan kerjasama dengan du/di dalam mengembangkan
pembelajaran berbasis produksi

3. Tujuan
a. Religius
Menumbuhkan akhlaq yang mulia dalam setiap langkah warga sekolah
dan ketaatan kepada Tuhan YME
b. Kreatif
Menumbuhkan budaya yang senantiasa menjaga mutu kerja dan karya,
Tidak merasa puas terhadap prestasi yang didapat, tetapi selalu
mensyukuri. Sebagai motivasi untuk maju
c. Inovatif
Menumbuhkan keinginan setap warga sekolah selalu berkreasi dan
mengadakan perubahan-perubahan ke arah yang lebih baik dan
berkualitas.
d. Mandiri
Menumbuhkan rasa percaya diri pada semua warga sekolah sehingga
dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya untuk kehidupan
dimasyarakat secara cepat

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 3

 e. Pelayanan Prima
Memberi layanan prima pada pelanggan internal dan eksternal dengan
mengembangkan sikap ramah, pelayanan yang cepat, tepat dan efesien.
f. Kebersamaan (togetherness)
Menentukan tujuan bersama, membagi dan menyelesaikan tugas
bersama, mencapai hasil dan menikmati bersama

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 4

 BAB II
KELENGKAPAN PERMOHONAN
PENAMBAHAN KOMPETENSI BARU

A. IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK AL AFSAR
Status Sekolah : Swata
Alamat Sekolah : Jl. Al-Afsari No
05 Desa : Karangmekar
Kecamatan : Karangnunggal
Kabupaten : Tasikmalaya
Provinsi : Jawa Barat
Telp. :-
Email : smkafsar@yahoo.co.id
NSS 20268015
NPSN 402021202052
Tahun Pendirian 2009
Status Tanah : Milik
Luas Tanah : 2974 m2
Luas bangunan : 288 m2

B. DATA KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah : Agus Budianto, S,Pd
Pendidikan : S1
Alamat : Kp. Tenjosari RT 05 RW 07
Desa : Cikukulu
Kecamatan : Karangnunggal
Kabupaten : Tasikmalaya
No. HP 085223032162

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 5

C. DATA SISWA PER PROGRAM KEAHLIAN
Total
Bidang Keahlian/ Jml Jml Jml Jml Jml Jml Total
No Jml
Program Keahlian Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
Siswa
Kelas X Kelas XI Kelas XII
Teknik Komputer dan
1
Jaringan
1 26 1 25 1 26 3 77
Kelas X Kelas XI Kelas XII
Teknik Kendaraan
2 1 14 1 13 1 27
Ringan
Kelas X Kelas XI Kelas XII
OTKP (Otomatisasi
3 dan Tata Kelola 1 21 1 21
Perkantoran)
Kelas X Kelas XI Kelas XII
TBSM (Teknik dan
4
Bisnis Sepedah Motor
1 20 1 20
Jumlah 145

D. DATA GURU DAN STAF KARYAWAN

1. Jumlah Guru : 19 Orang
2. Jumlah Staf : 2 Orang
3. Jumlah Tukang Kebun : 1 Orang
4. Jumlah Penjaga Malam : 1 Orang
5. Kebersihan : 1 Orang

E. DATA SISWA
1. Jumlah Pendaftar : 110 Siswa
2. Jumlah Yang Diterima : 81 Siswa
3. Total JumlahSiswa : 145 Siswa
4. Jumlah Lulusan : 20 Siswa
5. Jumlah Yang Mengulang :-

F. JUMLAH SARANA PRASARANA

1. Ruang Teori : 4 Ruang
2. Ruang Kepala Sekolah :-
3. Ruang Guru : 1 Ruang
4. Ruang TU :-
5. Ruang Bengkel :-
6. Ruang Perpustakaan :-
7. Gudang :1

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 6

 8. Jumlah Komputer : 10 Unit
9. Jumlah Laptop : 1 Unit
10. Jumlah Netbook :-
11. Jumlah motor Praktek : 1 Unit
12. LCD :-
13. Printer : 1 Unit

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 7

 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Sehubungan dengan upaya mewujudkan dan menindaklanjuti Kebijakan
Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan Tahun 2020, mengisyaratkan
bahwa arah Pembinaan dan Pengembangan Sekolah berorientasi pada penyiapan
Sumber Daya Manusia (SDM) yang dapat menjadi aset pemerintah daerah dalam
rangka otonomi daerah sekaligus mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki
kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era global.
Dalam usaha mewujudkan hal tersebut maka diperlukan suatu pendidikan dan
pelatihan (diklat) bagi para pencari kerja yang berusia diatas 15 tahun (lulusan
SMP) dengan program keahlian yang layak jual dan sangat dibutuhkan di pasar
kerja pada era sekarang maupun masa-masa yang akan datang. Untuk itulah
SMK Negeri Cipatujahberencana membukaKompetensi Keahlian Teknik Kendaraan
Ringan.

B. SARAN
Sebagai lembaga pendidikan kejuruan yang sedang berkembang, SMK AL
AFSAR perlu menambah program studi baru untuk dapat menyerap animo
masyarakat. Untuk itulah kami mengharap semua pihak terkait untuk dapat
membantu kelancaran dalam pembukaan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan
RinganSMK AL AFSAR.
Kami sadar bahwa kami masih jauh dari kesempurnaan dan masih banyak
kekurangan dalam bentuk apapun, sehingga dukungan dari berbagai pihak selalu
kami harapkan.

SMK Al-Afsar Karangnunggal Page 8