PROGRAM DAN JURNAL KEGIATAN

MAGANG GURU SMK DI DUNIA KERJA

Program Keahlian
Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Tahun 2021

Nama Sekolah : SMK Negeri Tambakboyo

NSS :
NIS :
Alamat Sekolah : Jl. Sawir No. 9 Tambakboyo 62353
Kelurahan : Sawir
Kecamatan : Tambakboyo
Kota : Tuban
Provinsi : Jawa Timur

Nama Peserta Magang : …………………………………………

NIP : …………………………………………

Kompetensi Keahlian : …………………………………………

 IDENTITAS PESERTA MAGANG GURU SMK

1. Nama Lengkap : .................................................................

2. Tempat, Tanggal Lahir : .................................................................
3. Jenis Kelamin : .................................................................
4. Golongan Darah : .................................................................
5. NIP : .................................................................
6. Sekolah : SMK Negeri Tambakboyo
7. Alamat : Jl. Sawir No.9 Tambakboyo, Kab. Tuban
Kode Pos 62353
8. Program Keahlian : .................................................................
9. No. HP Peserta : .................................................................

10. Nama Pembimbing : .................................................................

Tuban, Oktober 2021

Kepala Sekolah,

Dra. RATNA AYUMILIA, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19640621 198903 2 010

2
 IDENTITAS PERUSAHAAN/INSTANSI MAGANG GURU SMK

1. Nama Dunia Kerja : .........................................................................

2. Alamat : .........................................................................
Telp. .................................................................
Fax. ..................................................................
Email. .................................................................
3. Jenis Usaha : .........................................................................
4. Nama Pimpinan : .........................................................................
5. Contact Person : .........................................................................
Telp./ HP. ........................................................
6. Nama Pembimbing : ..........................................................................
7. No. HP Pembimbing : ..........................................................................

Tuban, ............................. 2021

Pembimbing Dunia Kerja,

.................................................

3
 PENGANTAR

Magang guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dari pengajar Mata Pelajaran
Kejuruan dilakukan di Dunia kerja merupakan upaya peningkatan kompetensi yang
harus dimiliki oleh guru sesuai dengan perkembangan teknologi di dunia kerja.
Outcome magang guru SMK di dunia kerja selain untuk meningkatkan kompetensi
guru, dapat tersusunnya modul pembelajaran di SMK dari hasil magang di dunia
kerja tersebut. Agar pelaksanakan dan hasil magang sesuai dengan harapan,
maka dibuat Pedoman Magang Guru di Dunia kerja. Pedoman ini berisi tentang
tujuan magang, tahapan pelaksanan magang, waktu dan tempat magang,
pendampingan dan pembiayaan.

Dalam menyusun modul hasil magang dunia kerja mengacu pada Pedoman
Penyusunan Modul yang telah disusun oleh Direktorat PSMK, dimana dalam
menyusun modul mengacu pada Permendibud No. 8 Tahun 2016 Tentang Buku
yang Digunakan oleh Satuan Pendidikan, dan Ketentuan Penentuan Penulisan
Modul oleh Badan Standarisasi Nasional Pendidikan (BSNP).

Panduan magang guru ini diharapkan bisa memberi arahan dan petunjuk untuk
SMK dalam melaksanakan Program Magang Guru di Dunia kerja, sehingga dapat
memperoleh peningkatan kompetensi dan dapat menyusun modul secara optimal
sesuai rencana desain yang dibuat Direktorat Pembinaan SMK.

Tuban, 29 Oktober 2021

4
 DAFTAR ISI

IDENTITAS PESERTA MAGANG ....................................................... 2

IDENTITAS PERUSAHAAN/INSTANSI ............................................ 3
KATA PENGANTAR .......................................................................... 4
DAFTAR ISI .................................................................................... 5

A. Pendahuluan Kegiatan Magang Guru SMK ...................................... 6

B. Tujuan Kegiatan Magang Guru SMK .............................................. 6
C. Tahapan Kegiatan Magang Guru SMK ............................................ 7
D. Waktu Jadwal dan Tempat Pelaksanaan Magang Guru SMK ............ 8
E. Narasumber/Pendamping Guru Magang SMK ................................. 8
F. Pembiayaan Guru Magang SMK ..................................................... 8
G. Tata Tertib Peserta Magang Guru SMK ...........................................8
H. Penutup ........................................................................................8

Lampiran

5
A. PENDAHULUAN

Keberhasilan pembangunan nasional sangat terkait dengan kualitas sumber daya

manusia, pemerintah telah berupaya mengoptimalkan kapasitas sumber daya
manusia Indonesia melalui sektor pendidikan, baik melalui jalur pendidikan
formal maupun non formal. Tujuan penting pengembangan program pendidikan
SMK adalah menyiapkan sumber daya manusia yang siap memasuki dunia kerja,
memiliki kepemimpinan yang tinggi, disiplin, profesional, handal di bidangnya
dan produktif. Untuk hal itu, idealnya Guru SMK harus menyiapkan dirinya untuk
menjadikan Tamatan SMK sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang siap
pakai, langsung bisa bekerja di dunia kerja.

Perkembangan kebutuhan tenaga kerja di dunia kerja belum dapat sepenuhnya

disediakan oleh dunia pendidikan. Banyak lulusan dari lembaga pendidikan
formal/non formal belum memiliki kompetensi yang sesuai dengan kriteria dan
persyaratan kompetensi yang diinginkan dunia kerja.

Atas dasar itulah, DitPSMK pada tahun 2021 ini memrogramkan kegiatan
Bantuan Magang Guru SMK Mata Pelajaran Kejuruan di Dunia kerja dengan
outcome Magang berupa Pengembangan Modul Pembelajaran di SMK.

B. TUJUAN

Magang guru bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, mendapatkan

pengalaman kerja nyata di yang relevan dengan Kompetensi Keahlian yang
diprioritaskan/diunggulkan untuk SMK Rujukan, dan produk (jasa/ barang ) dari
Kompetensi Keahlian untuk SMK program model pembelajaran TEFA, serta
digunakan sebagai acuan dalam mengembangkan modul pembelajaran untuk
SMK program model pembelajaran TEFA maupun untuk SMK Rujukan.

6
C. TAHAPAN KEGIATAN MAGANG
 Menentukan kompetensi keahlian yang
PERSIAPAN diprioritaskan/ diunggulkan (untuk SMK Rujukan),
MAGANG KK yang produknya diprogramkan TEFA (untuk SMK
model pembelajaran TEFA)
 Menentukan dunia kerja tempat magang
 Membuat rancangan materi dan waktu magang oleh
sekolah dengan dunia kerja
 Menentukan calon guru magang

 Magang dilaksanakan selama satu bulan

PELAKSANAAN  Jumlah guru yang magang 2 orang
MAGANG  Kegiatan selama magang adalah guru ikut terlibat
aktif dalam pelaksanaan proses kerja di dunia kerja
 Guru mencatat semua hal yang dilakukan di dunia
kerja, meliputi :
- K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja)
- Sikap kerja
- SOP (Standar Operational Procedure)
- Persyaratan pengetahuan dan skill dalam
melakukan kegiatan
- Perawatan dan Perbaikan (langkah-langkah M&R)
di dunia kerja.
- Lingkungan kerja

 Hasil materi magang (kompetensi pengetahuan,

PENYUSUNAN kompetensi ketrampilan, ketrampilan sikap)
MODUL dianalisis, dikembangkan sesuai dengan jenjang
KKNI pendidikan di SMK, muatan kurikulum SMK
dan karakteristik peserta didik
 Menyusun draft modul dari hasil analisis dan
didiskusikan dengan pembimbing/pendamping
Dunia kerja danMenyempurnakan modul

DESIMINASI HASIL Workshop diseminasi hasil magang kepada warga

MAGANG sekolah dan dunia kerja

7
D. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Waktu Pelaksanaan Magang Guru SMK dilaksanakan pada :

Tanggal :
Tempat :

E. NARASUMBER/PENDAMPING

Pembimbing/Pendamping program Magang Guru di dunia kerja dengan output

Pengembangan Modul Pembelajaran, adalah unsur dari dunia kerja.

F. PEMBIAYAAN
Pembiayaan untuk perjalanan, akomodasi dan konsumsi selama kegiatan
berlangsung ditanggung oleh SMK Pengembang Rujukan dan atau SMK
pelaksana Model Pembelajaran TEFA yang bersangkutan.

G. TATA TERTIB
1. Peserta magang dunia kerja mengikuti seluruh acara, dan aturan tata tertib
di dunia kerja dari awal sampai dengan akhir kegiatan;
2. Bila peserta mempunyai keperluan mendesak selama kegiatan berlangsung
diharap melapor/ ijin kepada pembimbimbing/penanggung jawab dunia
kerja

H. PENUTUP

Pedoman Kegiatan Magang Guru di Dunia kerja dengan outcome pembuatan

dan Pengembangan Modul Pembelajaran diharapkan mampu memandu semua
unsur (di sekolah dan di dunia kerja) yang terlibat baik secara langsung
maupun tidak langsung, sehingga akan diperoleh modul pembelajaran yang
standar untuk mendukung proses pembelajaran SMK.

8
Lampiran 1. Jadwal Magang Guru di Dunia kerja

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan

Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu
1 2 3 4 5 6
1 Persiapan magang
2 Pelaksanaan
magang
3 Penyusunan
modul
4 Desiminasi hasil

Tuban, …………. 2021

Peserta Guru Magang, Pembimbing Guru Magang,

….………………………………………… ……………………………………………
NIP.

9
lampiran 2.

a. Sistematika Isi Modul Guru

COVER depan
COVER belakang
KATA PENGATAR
BAGAIMANA MENGGUNAKAN MODUL
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
ISI
I. PENDAHULUAN
A. Cakupan dan ruang lingkup mapel
B. Tujuan mata pelajaran
C. Strategi pembelajaran
Berisi strategi mapel yang bersifat interaktif,
D. Media pembelajaran
E. Kegiatan Pembelajaran
F. Evaluasi pembelajaran

II. JUDUL BAB

A. Peta Konsep
B. Rumusan Indikator
C. Tujuan pembelajaran
D. Pendekatan (Scientific : 5M) dan metode pembelajaran
E. Media, alat dan sumber pembelajaran
F. Tahapan pembelajaran

PENUTUP

10
b. Sistematika Isi Modul Siswa

COVER DEPAN
COVER BELAKANG
KATA PENGANTAR
BAGAIMANA MENGGUNAKAN MODUL
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
ISI
II. JUDUL BAB
A. Peta Konsep
B. Tujuan Pembelajaran
C. Judul Sub Bab (disarikan dari indicator yang dibuat sendiri)
D. Kegiatan
E. Uraian materi
F. Kegiatan pembelajaran (Menggunakan pendekatan saintifik)
G. Rangkuman
H. Evaluasi
I. Refleksi
J. Umpan balik
GLOSARIUM
DAFTAR PUSTAKA

11