HALAMAN JUDUL

KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH

SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PROGRAM KEAHLIAN:
1. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
2. ANIMASI
3. PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK DAN GIM

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | i | 39

 IDENTITAS SEKOLAH

1. NSS : 322031908011
2. NPSN : 20317564
3. Nama Sekolah : SMK Raden Umar Said Kudus
4. Alamat Yayasan & : Jln. Sukun Raya No.9 Desa Besito RT/RW.04/05 Kec.
No. Gebog, Kab.Kudus 59354
5. Telp/Fax. : 0291 430202
4. Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Islam Raden Umar Said
5. Alamat Yayasan & : Jln. Sukun Raya No.9 Desa Besito RT/RW.04/05 Kec.
No. Gebog, Kab.Kudus 59354
Telp/Fax. 0291 430202
6. Tahun Berdiri : 2005
Yayasan
Nama Ketua Umum : H. MT. Kamal, S.Ag
Yayasan
No. Telp./HP : 081325124617
7. Nama Kepala Sekolah : H. Fariddudin, S.Sn
No. Telp./HP 081390783203
8. Kategori Sekolah : SBI / SSN / Rintisan SSN *)
9. Tahun didirikan / Th. : 2005 / 2005
Beroperasi
10. Status : Terakreditasi B/ Sudah Sertifikasi ISO 9001 : 2008
11. Tahun Akreditasi : 2014
12. Program Keahlian : a. Desain Komunikasi Visual,
yang dibuka b. Animasi
c. Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim
Kepemilikan : Milik Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menyewa
Tanah/Bangunan
a. Luas Tanah / Status : 11.695 M² / SHM / HGB / Hak Pakai / Akte Jual-Beli / Hibah
b. Luas Bangunan : 9.800 M²

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | ii | 39

 HALAMAN PENETAPAN
KURIKULUM OPERASINAL SEKOLAH

Saya yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : H. Fariddudin, S.Sn.

Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SMK Raden Umar Said Kudus

Menetapkan dokumen kurikulum SMK Raden Umar Said Kudus dinyatakan berlaku untuk
tahun pelajaran 2021/2022.
Demikian penetapan Kurikulum Operasional Sekolah ini dibuat untuk dapat digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kurikulum di SMK Raden Umar Said Kudus .

Kudus, Juli 2021

Yang Menetapkan,

Telah diverifikasi
Pengawas SMK Cabang Dinas Pendidikan Wilayah III

Dr. Yuli Rifiani, M.Pd.

NIP. 197007061995122001

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | iii | 39

 LEMBAR PENGESAHAN DOKUMEN KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH
(KOS)
SMK Raden Umar Said Kudus
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nomor : 27785/PSMK/VII/2021

Berdasarkan :
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintahan Daerah;
3. Intruksi Presiden Nomor 9 tahun 2016 Tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan
dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia;
4. Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 Tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah
Menengah Kejuruan dan Madrasah Aliyah Kejuruan;
Dengan mempertimbangkan:
1. Hasil verifikasi pengawas SMK atas Dokumen KOS;
2. Rekomendasi dari Kepala Cabang Dinas Wilayah III;
3. Pertimbangan komite Sekolah terhadap Dokumen KOS;

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah dengan ini mengesahkan Dokumen
Kurikulum SMK seperti tersebut dalam lampiran pengesahan ini.
Demikian pengesahan ini dibuat sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran dan berlaku sejak
tanggal pengesahan.

Disahkan di : Semarang
Tanggal : 23 November2021
A.n KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH
Kepala Bidang Pembinaan SMK

AINUR ROJIK, S.Pd., M.Eng.

Pembina Tingkat I
NIP. 19690723 199512 1 001

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | iv | 39

Dicetak menggunakan e-KOS / https://kur.pdkjateng.go.id/

Dicetak tgl: 23-11-21, 14:01:03

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas terselesainya penyusunan dokumen
Kurikulum SMK Raden Umar Said Kudus sebagai salah satu perangkat kelengkapan
Dokumen Kurikulum. Seiring dengan komitmen pemerintah dalam rangka peningkatan mutu
pendidikan, khususnya pendidikan kejuruan. Dengan ini kami SMK Raden Umar Said Kudus
menyusun Kurikulum Operasional Sekolah SMK Raden Umar Said Kudus Tahun Pelajaran
2021/2022 yang merupakan revisi dan pengembangan dari kurikulum SMK Raden Umar Said
Kudus.

SMK Raden Umar Said Kudus dalam mengembangkan kurikulum berupaya menggunakan
pendekatan desentralistik sesuai dengan fleksibilitas yang diatur oleh Keputusan Menteri
Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 165/M/2021 tentang Program SMK
Pusat Keunggulan dan Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan
Perbukuan Nomor 029/H/KU/2021 tentang Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran pada
Program SMK Pusat Keunggulan.

Kurikulum Operasional Sekolah ini diharapkan dapat menjadi panduan pelaksanaan Proses
Belajar Mengajar baik di sekolah maupun di dunia kerja dan dunia industri bagi peserta didik
SMK Raden Umar Said Kudus.

Kudus, Juli 2021

Kepala Sekolah,

H. Fariddudin, S.Sn.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | v | 39

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................................. i

IDENTITAS SEKOLAH ....................................................................................................... ii
HALAMAN PENETAPAN ................................................................................................. iii
LEMBAR PENGESAHAN DINAS PROVINSI JAWA TENGAH……………………….iv
KATA PENGANTAR ........................................................................................................... v
DAFTAR ISI......................................................................................................................... vi
BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN ....................................................... 7
A. Karakteristik SMK Raden Umar Said Kudus ........................................................... 7
B. Visi SMK Raden Umar Said ..................................................................................... 8
C. Misi SMK Raden Umar Said .................................................................................... 8
D. Tujuan SMK Raden Umar Said Kudus ..................................................................... 8
BAB II PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN......................................................... 9
A. Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) ............................................. 9
B. Program Keahlian Animasi ..................................................................................... 18
C. Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (PPLG).................. 24
BAB III RENCANA PEMBELAJARAN .......................................................................... 30
A. Peraturan Akademik ................................................................................................. 30
B. Kalender Pendidikan ................................................................................................ 33
C. Pengelolaan pembelajaran........................................................................................ 34
BAB IV PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL . 36
A. Pandampingan ......................................................................................................... 36
B. Evaluasi ................................................................................................................... 36
C. Pengembangan profesional ..................................................................................... 38
LAMPIRAN ......................................................................................................................... 39

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | vi | 39

 BAB I
KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN

A. Karakteristik SMK Raden Umar Said Kudus

SMK Raden Umar Said Kudus lebih dikenal dengan sebutan SMK RUS.
Sekolah yang sudah sangat dikenal oleh masyarakat luas ini berdiri sejak tahun 2005 di
bawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Raden Umar Said. Walaupun bernaung di
bawah yayasan pendidikan Islam namun bukan berarti semua peserta didiknya beragama
Islam. SMK yang lebih dulu dikenal oleh masyarakat sekitar sebagai SMK Grafika saat
ini memiliki 1197 peserta didik dengan latar belakang agama yang beragam. Sudah pasti
selain agama, sosial dan budaya peserta didik yang berasal dari berbagai kota di
Indonesia ini juga beragam, namun keberagaman itu justru menjadikan sekolah vokasi
ini kental dengan solidaritas dan saling menghargai.
Sekolah bernuansa seni yang berada di kaki gunung Muria ini memiliki tiga
Program Keahlian yaitu Animasi, Desain Komunikasi Visual (DKV), serta
Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (PPLG). Ekonomi kreatif menjadi dasar
pemikiran pengembangan sekolah yang semula lebih fokus pada grafika. Kerjasama
dengan industri menjadi kekuatan sekolah yang lebih mengedepankan kreativitas.
Dimulai dari kesepakatan dalam menyelarasan kurikulum menyesuaikan kebutuhan
dunia kerja, kesediaan industri sebagai guru tamu, pelaksanaan magang guru dan praktek
kerja lapangan peserta didik, sharing sarana pembelajaran hingga peralatan praktek
sesuai standar industri, keterlaksanaan sertifikasi kompetensi maupun penyusunan
portofolio hingga rekrutmen lulusan.
Berbasis produk merupakan ciri khas pembelajaran yang dikembangkan
bersama industri, di mana ketiga program keahlian ini saling berkolaborasi dalam
pelaksanaannya. DKV fokus di pengerjaan pra produksi, Animasi fokus pada pembuatan
film animasi dan PPLG memanfaatkan aset film untuk aplikasi maupun game. Teaching
factory menjadi penanda pembelajaran yang melibatkan industri, mulai dari
pembelajaran teori, penyusunan perencanaan sampai pelaksanaan produksi, hingga
pemasarannya. Selanjutnya model pembelajaran yang digunakan adalah tematik
kolaboratif antara mata pelajaran kejuruan dengan mata pelajaran umum melalui Project
Based Learning.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 7 | 39

B. Visi SMK Raden Umar Said
Visi SMK Raden Umar Said Kudus adalah : “Menjadi Lembaga Pendidikan vokasional
berstandar internasional dengan penanaman kompetensi peserta didik berstandar industri
yang memiliki soft skill dan hard skill unggul berkarakter Pancasila.”
C. Misi SMK Raden Umar Said
Misi SMK Raden Umar Said Kudus :
1. Mengembangkan sistem pendidikan dan pelatihan yang adaptif, fleksible dan
berwawasan global.
2. Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan perkembangan IPTEK dan
dunia kerja.
3. Menyelenggarakan program pendidikan dan pelatihan yang berbasis kompetensi,
berakar pada sistem nilai agama, dan mengacu pada standar kompetensi nasional.
4. Mengembangkan kemampuan bahasa inggris pada peserta didik.
5. Menerapkan karakter dan etos kerja yang berakhlakul karimah
6. Mengembangkan dan memperkuat sinergi yang bersifat link and match dengan mitra
industri di dalam dan di luar negeri
7. Mengembangkan dan menguatkan hubungan kemitraan dengan lembaga pendidikan
tinggi vokasi di dalam dan luar negeri.
8. Mengembangkan Sekolah Pencetak Wirausaha melalui penguatan program Teaching
Factory
D. Tujuan SMK Raden Umar Said Kudus
1. Mencetak lulusan yang kompeten di masing-masing program keahlian; Desain
Komunikasi Visual, Animasi, Pengembangan Perangkat Lunak dan GIm.
2. Menyiapkan tamatan yang mampu berkompetisi dan mengembangkan diri dalam
persaingan global
3. Mencetak lulusan yang berwawasan dan berjiwa entrepreneur.
4. Mengembangkan sarana dan prasarana untuk kegiatan belajar peserta didik.
5. Membentuk lulusan yang berkarakter Pancasila.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 8 | 39

 BAB II
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

A. Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV)

DKV mengajak peserta didik untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan
penyampaian pesan (komunikasi) dengan menggunakan elemen-elemen visual dan rupa.
DKV lebih mengembangkan sekaligus memaksimalkan seni konsep, Ilustrasi dan fokus
pada pra produksi, sementara Desain Grafika lebih berusaha mengenalkan dan
menggiring peserta didik lebih memahami pemanfaatan UI-UX desain. Sementara
Produksi Grafika lebih menekankan pada teknik grafika (percetakan) untuk menguasai
berbagai mesin dalam percetakan dan berbagai teknik cetak (offset,
sablon,tinggi/khusus) pemahaman cara kerja mesin, praktik operasional mesin,
perawatan dan pemeliharaan mesin, teknik jilid kemas, dan kalkulasi biaya prduksi.
1. Tujuan Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV)
Tujuan DKV adalah menghasilkan tenaga ilustrasi yang mampu membuat Concept
Art dan Ilustrasi secara manual maupun digital, Mengerti Proses Pre Produksi secara
menyeluruh, dengan pembuatan storyboard dan animatic, Memproduksi storyboard
dan animatic secara digital, Membuat script cerita serta komik yang sesuai dengan
standar industri. Membuat IP Bible sesuai standar industri. DKV juga bertujuan
menghasilkan tenaga terampil di bidang Desain Grafika yang memahami Brand
Identity, UI UX Design, Packaging and Promotion Design yang mampu Berwirausaha
dalam bidang desain (Freelance). Selain itu DKV juga menghasilkan tenaga produksi
grafika yang mampu mengopersaikan mesin cetak tinggi (letter press), mesin cetak
offset lembaran (sheet fed offset), mesin cetak offset digital, memproduksi cetakan
dengan cetak saring (screen printing)/sablon, mengerjakan pelipatan lembaran hasil
cetakan manual, kertas / hasil cetakan denga mesin, susun-gabung lembaran cetakan
secara manual maupun menggunakan mesin, laminating dan pemvernisa, memotong
kertas dengan mesin semi otomatis dan mesin otomatis, menjilid secara manual
maupun dengan mesin jilid lem panas, jahit kawat, jahit benang, membuat pisau pon/
ril / embossing cetak, mengepon hasil cetak dan hasil emboss, mengelem hasil pon
secara manual dan mesin, serta mengemasi hasil cetak.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 9 | 39

2. Intrakurikuler
a. Pemilihan Konsentrasi
Program Keahlian Desain Komunikasi Visual terbagi menjadi 3 konsentrasi yaitu
1) Ilustrasi
Konsentrasi Ilustrasi di SMK Raden Umar Said adalah bagian dari program
keahlian yang sebelum kurikulum paradigma baru memang sudah ditetapkan
pada program keahlian Desain Komunikasi Visual.
Konsentrasi ilustrasi berkolaborasi dengan program keahlian animasi dalam
divisi preproduction animasi 3D. sehingga peserta didik diarahkan untuk
menguasai Concept Art, Illustration, Comic, Story writing, Storyboarding &
Animatic, Motion Graphics. Selain itu konsentrasi ilustrasi juga masih
dibekali dengan Photography & Videography untuk kebutuhan art book dan
perfilman animasi.
Konsentrasi ilustrasi sangat dibutuhkan di industri baik di studio-studio
animasi maupun industri seni yang lain. Apalagi pada saat ini dunia digital
banyak sekali membutuhkan eksplorasi karya seni gambar digital.
2) Desain Grafika
Konsentrasi Desain Grafika tetap dipertahankan di SMK Raden Umar Said,
nomenklatur pada spektrum sebelumnya adalah kompetensi keahlian desain
grafika. Konsentrasi ini juga masih sangat dibutuhkan di industri. Tidak hanya
menyiapkan peserta didik mempunyai kompetensi dalam hal desain grafis,
konsentrasi desain grafika juga memberikan bekal kepada peserta didik pada
kemampuan UI dan UX. Tiga kompetensi utama tersebut diharapkan mampu
memenuhi kebutuhan industri baik dalam bidang percetakan maupun dalam
media elektronik sekarang misalnya web desain, desain iklan, dll
3) Produksi Grafika
Produksi Grafika merupakan salah satu konstrasi pada program keahlian
Desain Komunikasi Visual di SMK Raden Umar Said Kudus. Kompetensi
yang dikembangkan adalah teknik cetak dan proses cetak. Peserta didik
dibekali dengan kemampuan desain cetak, offset, sablon sampai dengan
penyelesaian grafika. Semua koemampuan tersebut sangat dibutuhkan di
industri percetakan. Dan SMK Raden Umar Said Kudus sudah bekerjasama
dengan 80 industri percetakan

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 10 | 39

 b. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum Desain Komunikasi Konsentrasi Ilustrasi

KELAS
MATA PELAJARAN XII TOTAL
X XI
1 2
UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
Pendidikan Pancasila dan
2. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
4. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kesehatan
5. Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6. Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 540 (15) 468 (13) 198 (11) - 1206
KEJURUAN
1. Matematika 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
2. Bahasa Inggris 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
3. Informatika 144 (4) - - - 144
Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan
4. 216 (6) - - - 216
Sosial
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Desain Komunikasi
216 (6) - - - 216
Visual
b. Konsentrasi Ilustrasi
- Concept Art
- Illustration
- Comic
- 576 (16) 288 (16) - 864
- Story Writing
- Storyboarding & Animatic
- Motion Graphics
- Photography & Videography
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - 144 (4) 72 (4) - 216
7. Praktek Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8. Mata Pelajaran Pilihan - 144 (4) 108 (6) 252
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 72 (2) 72 (2) 72 (2) - -
Jumlah B 864 (24) 1080 (30) 540 (30) 792 (44) 3816
Total 1404 (39) 1548 (43) 738 (41) 792 (44) 4482
A. Penguatan Profil Pelajar Pancasila,
Pengembangan Karakter, dan Budaya 288 (8) 144 (4) 72 (4) - 504
Kerja

Total A+B+C 1692 (47) 1692 (47) 810 (45) 792 (44) 4986

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 11 | 39

 Struktur Kurikulum Desain Komunikasi Konsentrasi Desain Grafika

KELAS
MATA PELAJARAN XII TOTAL
X XI
1 2
UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
Pendidikan Pancasila dan
2. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
4. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kesehatan
5. Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6. Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 540 (15) 468 (13) 198 (11) - 1206
KEJURUAN
1. Matematika 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
2. Bahasa Inggris 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
3. Informatika 144 (4) - - - 144
Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan
4. 216 (6) - - - 216
Sosial
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Desain Komunikasi
216 (6) - - - 216
Visual
b. Konsentrasi Desain Grafika
- Desain Grafis
- 576 (16) 288 (16) - 864
- UI
- UX
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - 144 (4) 72 (4) - 216
7. Praktek Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8. Mata Pelajaran Pilihan - 144 (4) 108 (6) 252
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 72 (2) 72 (2) 72 (2) - -
Jumlah B 864 (24) 1080 (30) 540 (30) 792 (44) 3816
Total 1404 (39) 1548 (43) 738 (41) 792 (44) 4482
B. Penguatan Profil Pelajar Pancasila,
Pengembangan Karakter, dan Budaya
288 (8) 144 (4) 72 (4) - 504
Kerja

Total A+B+C 1692 (47) 1692 (47) 810 (45) 792 (44) 4986

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 12 | 39

 Struktur Kurikulum Desain Komunikasi Konsentrasi Produksi Grafika

KELAS
MATA PELAJARAN XII TOTAL
X XI
1 2
UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
Pendidikan Pancasila dan
2. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
4. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kesehatan
5. Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6. Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 540 (15) 468 (13) 198 (11) - 1206
KEJURUAN
1. Matematika 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
2. Bahasa Inggris 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
3. Informatika 144 (4) - - - 144
Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan
4. 216 (6) - - - 216
Sosial
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Desain Komunikasi
216 (6) - - - 216
Visual
b. Konsentrasi Keahlian Produksi
Grafika
- Desain Percetakan - 576 (16) 288 (16) - 864
- Offset
- Sablon
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - 144 (4) 72 (4) - 216
7. Praktek Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8. Mata Pelajaran Pilihan - 144 (4) 108 (6) 252
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 72 (2) 72 (2) 72 (2) - -
Jumlah B 864 (24) 1080 (30) 540 (30) 792 (44) 3816
Total 1404 (39) 1548 (43) 738 (41) 792 (44) 4482
C. Penguatan Profil Pelajar Pancasila,
Pengembangan Karakter, dan Budaya 288 (8) 144 (4) 72 (4) - 504
Kerja

Total A+B+C 1692 (47) 1692 (47) 810 (45) 792 (44) 4986

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 13 | 39

c. Capaian Pembelajaran
Pedoman pengembangan pembelajaran Program Desain Komunikasi Visual pada
kurikulum paradigma baru ini menggunakan;
1) Capaian Pembelajaran dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi untuk mata pelajaran (a) umum, yang terdiri dari mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Pendidikan Jasmani, Olah Raga &
Kesehatan, serta Seni Budaya; (b) Kejuruan, meliputi Matematika, Bahasa
Inggris, Informatika, Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dan Dasar
Dasar Kejuruan Desain Komunikasi Visual.
2) Capaian Pembelajaran untuk kelompok mata pelajaran konsentrasi keahlian
Ilustrasi adalah Concept Art, Illustration, Comic, Story Writing,
Storyboarding & Animatic, Motion Graphics, Photography & Videography.
Konsentrasi keahlian Desain grafika terdiri dari Desain Grafis, UI/UX.
Sementara Konsentrasi Keahlian Produksi Grafika meliputi desain percetakan,
offset dan sablon, dikembangkan oleh Sekolah bersama dengan industri.
3) Capaian Pembelajaran Muatan Lokal berupa bahasa jawa dikembangkan oleh
Dinas propinsi Jawa Tengah melibatkan guru-guru disekolah dan disesuaikan
dengan kebutuhan industri sesuai dengan program keahlian
4) Capaian Pembelajaran untuk Pengembangan Pembelajaran Mata Pelajaran
Tambahan difungsikan untuk penguatan keagamaan dan konseling Peserta
Didik dikembangkan oleh sekolah diselaraskan dengan kebutuhan Peserta
Didik, harapan masyarakat dan peraturan pemerintah terkait pengembangan
konseling Peserta Didik
Adapun Capaian Pembelajaran terlampir.
d. Praktik Kerja Lapangan

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Program Keahlian Desian

Komunikasi Visual dilaksanakan oleh peserta didik kelas XII semester gasal
selama 6 bulan mulai bulan Juli s/d Desember 2023. Materi PKL (pekerjaan
yang dikerjakan oleh peserta didik selama PKL) sudah disepakati bersama

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 14 | 39

 dunia kerja mitra melalui penyelarasan kurikulum di awal kelas X. Kegiatan
PKL peserta didik diakhiri dengan uji kompetensi yang dilakukan oleh dunia
kerja tempat peserta didik melaksanakan PKL.
Secara rinci kegiatan PKL di Program Keahlian Desain Komunikasi
Visual dapat dilihat pada tabel berikut:

Waktu
Kelas Tempat PKL
Pelaksanaan
XII DKV 1 Januari – Juni https://bit.ly/data-
XII DKV 2 industri
XII DKV 3
XII DKV 4
XII DKV 5
XII DKV 6
XII DKV 7

3. Ko-Kurikuler (P5BK)
Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter,
dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila. Profil Pelajar Pancasila memiliki
beberapa tujuan untuk Menghasilkan pelajar dengan profil (kompetensi) pada
bidangnya sesuai dengan dimensi PPP; Menjadikan warga negara Indonesia yang
demokratis dan menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21 serta
menghasilkan lulusan pelajar Indonesia yang dapat berpartisipasi dalam
pembangunan global yang berkelanjutan serta tangguh dalam menghadapi berbagai
tantangan.
Untuk mewujudkan tujuan di atas, penguatan projek profil pelajar Pancasila
dilaksanakan dengan:
a. Implementasi 6 (enam) dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam kegiatan
pembelajaran yang meliputi intra, ko, dan ekstra kurikuler;
b. Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja melalui
9 (sembilan) tema. Program keahlian Desain Komunikasi Visual akan
melaksanakan 3 tema pada tahun pelajaran 2021-2022 di mana dalam tema
tersebut, terdapat 2 tema yang wajib yakni kebekerjaan dan budaya kerja,
sedangkan tema lainnya yaitu Gaya Hidup Berkelanjutan, Kearifan lokal,

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 15 | 39

 Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya, Suara Demokrasi,
Berekayasa dan Berteknologi untuk Membanguan NKRI, dan Kewirausahaan
merupakan tema pilihan.
Dari tema tersebut, Program Keahlian Desain Komunikasi Visual akan
melaksanakan kegiatan Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:
Kelas X Desain Komunikasi Visual
No. Tema Semester 1 Semester 2 KET
(bulan) (bulan)
Oktober Maret April
1. Bangunlah DKV Pilihan Tema
Jiwa dan sesuai dengan
Raganya pendidikan
2. Budaya Kerja DKV dalam Bidang
Desain
Komunikasi
Visual
3. Kebekerjaan DKV

4. Ekstra Kurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di SMK Raden Umar Said Kudus

adalah bertujuan untuk pengembangan kemampuan prestatif dan pengembangan
kemampuan individual untuk berorganisasi diantaranya :
a. Pramuka
b. Paskibra
c. Palang Merah Remaja ( PMR )
d. Seni Teater
e. Seni Tari
f. Paduan Suara
g. Debat Bahasa Inggris
h. Jurnalistik
i . Olah Raga (Basket, Volly, Futsal dan beladiri)
j. Esport
Sementara selama Pandemi, ekstra kurikuler yang diperbolehkan tetap berjalan untuk
dilaksanakan adalah kegiatan yang tidak dilaksanakan secara tatap muka dan tidak
menimbulkan kerumunan, misal jurnalistik dan esport

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 16 | 39

5. Rencana Pembelajaran
Karena pembelajaran dilaksanakan secara terintegrasi antara mata pelajaran umum
dengan mata pelajaran kejuruan dengan menggunakan model pembelajaran Teaching
Factory, maka guru kejuruan terlebih dahulu menyusun tujuan pembelajaran sesuai
CP dan menentukan alur tujuan pembelajaran (ATP) sesuai projek yang akan
diselesaikan. Selanjutnya guru umum menyusun ATP menyesuaikan ATP yang
disusun oleh guru kejuruan. Alur Tujuan Pembelajaran ini berfungsi mengarahkan
guru dalam merencanakan, mengimplementasi dan mengevaluasi pembelajaran
secara keseluruhan sehingga capaian pembelajaran diperoleh secara sistematis,
konsisten, terarah dan terukur.
Modul Ajar merupakan implementasi dari ATP yang dilengkapi dengan buku teks,
baik untuk guru maupun peserta didik. Model pembelajaran Teaching Factory
memberi kesempatan guru untuk mengajar secara kolaborasi antara guru kejuruan
dengan guru umum. Dengan demikian perlu disusun Modul Ajar yang saling
melengkapi antara mata pelajaran kejuruan dengan mata pelajaran umum dengan
tema sesuai projek. Selanjutnya ATP dan Modul Ajar terlampir
Pada Program Keahlian DKV, kegiatan pembelajaran dilaksanakan menggunakan
metode Project Based Learning (PjBL) dengan sistem blok untuk kelas X, pembagian
divisi atau konsentrasi keahlian untuk kelas XI, serta Praktek Kerja Lapangan untuk
kelas XII. Untuk mata pelajaran Kejuruan sedangkan mata pelajaran umum masih
menggunakan pola jam per minggu, dengan setiap jam pembelajaran adalah 45 menit
. Beban belajar Peserta Didik selama satu minggu adalah 47 jam dengan pembagian
8 jam di hari senin sampai kamis 6 jam pada hari jumat dan 7 jam di hari Sabtu.
Kegiatan pembelajaran umum dan kejuruan akan ditiadakan saat Program Keahlian
sedang menyelenggarakan P5BK sesuai jadwal yang sudah direncanakan dengan
pendampingan dari Guru. Pola Ruang Pembelajaran menggunakan 4 ruang kelas
untuk pembelajaran muatan nasional, kemudian teras mushola, perpustakaan sekolah
dan studio, serta pembelajaran outdoor dan di lingkungan RUS Animation Studio, di
DKV - Ilustrasi memiliki 4 laboratorium, mulai dari Digital Drawing, Manual
Drawing, Lab Fotografi, serta Lab Concept Art & Illustration.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 17 | 39

B. Program Keahlian Animasi
Animasi bisa dikatakan sebagai maskot bagi sekolah yang memiliki RUS
Animation sebagai kekuatannya. Industri animasi ini menjadi pendukung utama
Teaching Factory dan telah memfasilitasi peserta didik siswinya menghasilkan film
Pasoa Sang Pemberani hingga akhirnya disebut sebagai sekolah animasi terbesar di
Indonesia dan dikenal hingga luar negeri karena banyak karya yang telah dihasilkan,
selain berbagai kompetisi dan festival yang telah diikuti. Apa yang dibutuhkan industri,
itulah yang harus dikembangkan, sehingga untuk animasi tidak ada keraguan untuk
menetapkan Animasi 3D menjadi pilihan untuk pengembangannya.
1. Tujuan Program Keahlian Animasi
Mengacu pada kebutuhan industri, Program Keahlian Animasi bertujuan membekali
peserta didik dengan kompetensi animasi 3D yang meliputi Pra Produksi (Dasar),
Produksi dan Pascaproduksi, dengan sub kompetensi Pembuatan Story, Storyboard
dan Animatic, Modeling, UV dan Texture, Rigging, Layout dan Animating, Lighting,
Rendering dan Compositing, Visual Effect, Editing dan Color Grading
2. Intrakurikuler
a. Pemilihan Konsentrasi
PK Animasi fokus pada Animasi 3D dengan alasan permintaan film animasi 3D
lebih banyak dibanding dengan film animasi 2D. Dengan penetapan ini
diharapkan peserta didik akan bisa memperoleh kompetensi secara lebih
mendalam karena hanya fokus atau konsentrasi pada Animasi 3D saja.
Pada konsentrasi Animasi 3D peserta didik akan dibagi ke dalam divisi-divisi dan
mengembangkan potensi khusus pada divisi tersebut. Sehingga pada tahun
pertama peserta didik dikenalkan dengan semua materi dasar Animasi 3D, dan
pada tahun ke dua peserta didik sudah tergabung dalam divisi yang mereka pilih
diantaranya divisi pra produksi, produksi dan paska produksi. Selama tahun ke
dua dan tahun ke tiga peserta didik fokus dan menekuni pada divisinya masing-
masing. Hal ini yang diharapkan oleh sebagian besar industri animasi, sehingga
kompetensi dan kedalaman kemampuan teknis di divisi tertentu, di dapatkan oleh
semua peserta didik.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 18 | 39

 b. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum Animasi
KELAS
MATA PELAJARAN TOTAL
XII
X XI
1 2
UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
Pendidikan Pancasila dan
2. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
4. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kesehatan
5. Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6. Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 540 (15) 468 (13) 198 (11) - 1206
KEJURUAN
1. Matematika 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
2. Bahasa Inggris 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
3. Informatika 144 (4) - - - 144
Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan
4. 216 (6) - - - 216
Sosial
5. Kejuruan
a. Dasar-dasar Animasi 216 (6) - - - 216
b. Konsentrasi Keahlian Animasi
- pra produksi
- produksi - 576 (16) 288 (16) - 864
- paska produksi

6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - 144 (4) 72 (4) - 216

7. Praktek Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8. Mata Pelajaran Pilihan - 144 (4) 108 (6) 252
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 72 (2) 72 (2) 72 (2) - -
Jumlah B 864 (24) 1080 (30) 540 (30) 792 (44) 3816
Total 1404 (39) 1548 (43) 738 (41) 792 (44) 4482
D. Penguatan Profil Pelajar Pancasila,
Pengembangan Karakter, dan Budaya
288 (8) 144 (4) 72 (4) - 504
Kerja

Total A+B+C
1692 (47) 1692 (47) 810 (45) 792 (44) 4986

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 19 | 39

c. Capaian Pembelajaran
Pedoman pengembangan pembelajaran Program Animasi pada kurikulum
paradigma baru ini menggunakan;
1) Capaian Pembelajaran dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset
dan Teknologi untuk mata pelajaran (a) umum, yang terdiri dari mata
pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Pendidikan Jasmani, Olah Raga &
Kesehatan, serta Seni Budaya; (b) Kejuruan, meliputi Matematika, Bahasa
Inggris, Informatika, Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial serta
Dasar Dasar Kejuruan Desain Komunikasi Visual
2) Capaian Pembelajaran untuk kelompok mata pelajaran konsentrasi
keahlian yang fokus pada Animasi meliputi Pra Produksi, Produksi, dan
Paska Produksi dikembangkan oleh sekolah bersama industri.
3) Capaian Pembelajaran untuk kelompok mata pelajaran kejuruan Proyek
Kreatif dan Kewirausahaan, dan Muatan Lokal dikembangkan oleh
Sekolah bersama dengan Dunia Kerja sesuai karakteristik budaya
masyarakat sekitar sekolah
4) Capaian Pembelajaran untuk Pengembangan Pembelajaran Mata Pelajaran
Tambahan difungsikan untuk penguatan keagamaan dan konseling Peserta
Didik dikembangkan oleh sekolah diselaraskan dengan kebutuhan Peserta
Didik, harapan masyarakat dan peraturan pemerintah terkait
pengembangan konseling Peserta Didik
Adapun Capaian Pembelajaran terlampir.

d. Praktik Kerja Lapangan

Sesuai kesepakatan dengan dunia kerja mitra, kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) peserta didik Program Keahlian Animasi dilaksanakan pada
kelas XI selama 12 bulan mulai bulan Juli 2022 s/d Juni 2023. Materi yang
akan dikerjakan peserta didik selama PKL setahun sudah disepakati bersama
antara SMK RUS dengan dunia kerja mitra melalui penyelarasan kurikulum.
Mengakhiri kegiatan PKL peserta didik memperoleh nilai dari dunia kerja
tempat PKL melalui uji kompetensi.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 20 | 39

 Secara rinci kegiatan PKL di Program Keahlian Desain Komunikasi Visual
dapat dilihat pada tabel berikut:

Waktu
Kelas Tempat PKL
Pelaksanaan
XII ANIM 1 Juli 2022 – Juni 2023 https://bit.ly/data-
XII ANIM 2 industri
XII ANM 3

3. Ko-Kurikuler (P5BK)
Penamaan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk menguatkan nilai-nilai luhur
Pancasila dalam diri setiap individu pelajar. Profil Pelajar Pancasila dimaksudkan
untuk penguatan karakter bangsa, menyiapkan generasi masa depan yang unggul
dan mampu menjawab tantangan masa kini dan masa yang akan datang.
Penerapan profil pelajar Pancasila pada Program Keahlian Animasi dilakukan
melalui Implementasi melalui muatan pembelajaran intra kurikuler dan
pengembangan terhadap minat dan bakat serta kepekaan sosial melalui ekstra
kurikuler dan Penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila dan budaya
kerja melalui 9 tema yang telah ditetapkan dengan perencanaan sebagai berikut:

Kelas X Animasi
No. Tema KE
Semester 1 Semester 2 T
(bulan) (bulan)
Sept Okt Mar
1. Budaya Kerja Animasi Pilihan Tema
sesuai dengan
2. Kebekerjaan pendidikan
Animasi
dalam Bidang
Animasi
3. Gaya hidup Animasi
berkelanjutan

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 21 | 39

4. Ekstra Kurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di SMK Raden Umar Said Kudus

adalah bertujuan untuk pengembangan kemampuan prestatif dan pengembangan
kemampuan individual untuk berorganisasi diantaranya :
a. Pramuka
b. Paskibra
c. Palang Merah Remaja ( PMR )
d. Seni Teater
e. Seni Tari
f. Paduan Suara
g. Debat Bahasa Inggris
h. Jurnalistik
i . Olah Raga (Basket, Volly, Futsal dan beladiri)
j. Esport
Sementara selama Pandemi, ekstra kurikuler yang diperbolehkan tetap berjalan
untuk dilaksanakan adalah kegiatan yang tidak dilaksanakan secara tatap muka dan
tidak menimbulkan kerumunan, misal jurnalistik dan esport
5. Rencana Pembelajaran
Pada kegiatan ini semua guru mata pelajaran terlebih dahulu harus menganalisis
apa yang harus dipahami peserta didik di akhir fase.. Karena pembelajaran
dilaksanakan secara terintegrasi antara mata pelajaran umum dengan mata pelajaran
kejuruan menggunakan model pembelajaran Teaching Factory, maka guru kejuruan
terlebih dahulu menyusun tujuan pembelajaran sesuai CP dan menentukan alur
tujuan pembelajaran (ATP) sesuai projek yang akan diselesaikan. Selanjutnya guru
umum menyusun ATP menyesuaikan ATP yang disusun oleh guru kejuruan. Alur
Tujuan Pembelajaran ini berfungsi mengarahkan guru dalam merencanakan,
mengimplementasi dan mengevaluasi pembelajaran secara keseluruhan sehingga
capaian pembelajaran diperoleh secara sistematis, konsisten, terarah dan terukur.
Modul Ajar merupakan implementasi dari ATP yang dilengkapi dengan buku teks,
baik untuk guru maupun peserta didik. Model pembelajaran Teaching Factory
memberi kesempatan guru untuk mengajar secara kolaborasi antara guru kejuruan
dengan guru umum. Dengan demikian perlu disusun Modul Ajar yang saling

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 22 | 39

melengkapi antara mata pelajaran kejuruan dengan mata pelajaran umum dengan
tema sesuai projek. Selanjutnya ATP dan Modul Ajar terlampir
Pada Program Keahlian Animasi, kegiatan pembelajaran dilaksanakan
menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (PJBL) untuk mata pelajaran
Kejuruan sedangkan mata pelajaran umum masih menggunakan pola jam per
minggu, dengan setiap jam pembelajaran adalah 45 menit . Beban belajar Peserta
Didik selama satu minggu adalah 47 jam dengan pembagian 9 jam di hari senin
sampai kamis, 5 jam pada hari jumat dan 6 jam pada hari sabtu. Kegiatan
pembelajaran umum dan kejuruan akan ditiadakan saat Program Keahlian sedang
menyelenggarakan P5BK sesuai jadwal yang sudah direncanakan dengan
pendampingan dari Guru. Pola Ruang Pembelajaran menggunakan model
pembelajaran industri, dimana peserta didik belajar di Ruang Praktik Peserta didik
yang dirancang secara sistem maupun penataan studio animasi di industri.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 23 | 39

C. Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (PPLG)
PPLG fokus pada pemrogaman android dan game developer yang tidak akan
jauh-jauh dari Coding, Desain dan Algoritma. Pada kolaborasi antara ketiga
program keahlian yang dikembangkan, PPLG memanfaatkan aset film untuk
aplikasi maupun game
1. Tujuan Program Keahlian PPLG

Dengan memanfaatkan kemampuan, kompetensi, pengalaman dan berbagai

peluang yang ada, baik pekerja lepas atau freelancer, memulai project mandiri
(startup), maupun bergabung di perusahaan, lulusan Program Keahlian
Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim diharapkan akan bisa menjadi Web
Application Developer, Database Engineer Administrator, UI / UX FrontEnd
Designer / Layout Implementor, Mobile Application Developer (Android Native
atau Multiplatform), Desktop Application Developer, Software QA dan QC Testing,
Game Designer atau Game Developer, Hardware and Software Specialist, atau IT
Support and IT Staff.
2. Intrakurikuler
a. Pemilihan Konsentrasi
Pada Program Keahlian Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim hanya ada
satu konsentrasi dengan nama yang sama. Konsentrasi Pengembangan
Perangkat Lunak dan Gim di SMK Raden Umar Said Kudus berbeda dengan
sekolah lain, fokus pada pengembangan perangkat lunak tidak untuk PC tetapi
aplikasi yang berbasis mobile khususnya android dan IOS dan juga
pengembangan game mobile.
Di era digital ini, pengembangan perangkat Lunak sangat dibutuhkan industri.
Sehingga peserta didik pada konsentrasi Pengembangan Perangkat Lunak dan
Gim dibekali dengan kemampuan Internet Of Think, Database Management
System, Data Analist.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 24 | 39

 b. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim

KELAS
MATA PELAJARAN XII TOTAL
X XI
1 2
UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti: 108 (3) 108 (3) 54 (3) - 270
Pendidikan Pancasila dan
2. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
4. 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
Kesehatan
5. Sejarah 72 (2) 72 (2) - - 144
6. Seni 72 (2) - - - 72
Jumlah A 540 (15) 468 (13) 198 (11) - 1206
KEJURUAN
1. Matematika 144 (4) 144 (4) 72 (4) - 360
2. Bahasa Inggris 72 (2) 72 (2) 36 (2) - 180
3. Informatika 144 (4) - - - 144
Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan
4. 216 (6) - - - 216
Sosial
5. Kejuruan
1. Dasar-dasar Pengembangan
216 (6) - - - 216
Perangkat Lunak dan Gim
2. Konsentrasi Keahlian
Pengembangan Perangkat Lunak
dan Gim
- 576 (16) 288 (16) - 864
- Internet Of Think
- Database Management System
- Data Analist
6. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan - 144 (4) 72 (4) - 216
7. Praktek Kerja Lapangan - - - 792 (44) 792
8. Mata Pelajaran Pilihan - 144 (4) 108 (6) 252
9. Muatan Lokal Bahasa Jawa 72 (2) 72 (2) 72 (2) - -
Jumlah B 864 (24) 1080 (30) 540 (30) 792 (44) 3816
Total 1404 (39) 1548 (43) 738 (41) 792 (44) 4482
E. Penguatan Profil Pelajar Pancasila,
Pengembangan Karakter, dan Budaya
288 (8) 144 (4) 72 (4) - 504
Kerja

Total A+B+C
1692 (47) 1692 (47) 810 (45) 792 (44) 4986

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 25 | 39

c. Capaian Pembelajaran
Pedoman pengembangan pembelajaran Program Pengembangan Perangkat
Lunak dan Gim pada kurikulum paradigma baru ini menggunakan;
1) Capaian Pembelajaran dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset
dan Teknologi untuk mata pelajaran (a) umum, yang terdiri dari mata
pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Pendidikan Jasmani, Olah Raga &
Kesehatan, serta Seni Budaya; (b) Kejuruan, meliputi Matematika, Bahasa
Inggris, Informatika, Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial serta
Dasar Dasar Kejuruan Desain Komunikasi Visual
2) Capaian Pembelajaran untuk kelompok mata pelajaran konsentrasi,
Internet Of Think, Database Management System, Data Analist
dikembangkan oleh Sekolah bersama sama dengan Industri
3) Capaian Pembelajaran untuk kelompok mata pelajaran kejuruan Proyek
Kreatif dan Kewirausahaan, dan Muatan Lokal dikembangkan oleh
Sekolah bersama dengan Dunia Kerja sesuai karakteristik budaya
masyarakat sekitar sekolah
4) Capaian Pembelajaran untuk Pengembangan Pembelajaran Mata Pelajaran
Tambahan difungsikan untuk penguatan keagamaan dan konseling Peserta
Didik dikembangkan oleh sekolah diselaraskan dengan kebutuhan Peserta
Didik, harapan masyarakat dan peraturan pemerintah terkait
pengembangan konseling Peserta Didik
Adapun Capaian Pembelajaran terlampir.
d. Praktik Kerja Lapangan
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Program Keahlian Pengembangan
Perangkat Lunak dan Gim (PPLG) dilaksanakan oleh peserta didik pada
kelas XI semester 6 selama 6 bulan mulai bulan Januari s/d Juni 2024. Secara
rinci kegiatan PKL di Program Keahlian Desain Komunikasi Visual dapat
dilihat pada tabel berikut:

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 26 | 39

 Waktu
Kelas Tempat PKL
Pelaksanaan
XII PPLG 1 Januari – Juni 2024 https://bit.ly/data-
XII PPLG 2 industri

3. Ko-Kurikuler (P5BK)
Penamaan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk menguatkan nilai-nilai luhur
Pancasila dalam diri setiap individu pelajar. Profil Pelajar Pancasila
dimaksudkan untuk penguatan karakter bangsa, menyiapkan generasi masa
depan yang unggul dan mampu menjawab tantangan masa kini dan masa yang
akan datang. Penerapan profil pelajar Pancasila pada Program Keahlian PPLG
dilakukan melalui Implementasi melalui muatan pembelajaran intra kurikuler
dan pengembangan terhadap minat dan bakat serta kepekaan sosial melalui
ekstra kurikuler dan Penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila dan
budaya kerja melalui 9 tema yang telah ditetapkan dengan perencanaan sebagai
berikut:

Kelas X PPLG
No. Tema Semester 1 Semester 2 KET
(bulan) (bulan)
Sept Okt Mar
1. Budaya Kerja PPLG Pilihan Tema
sesuai dengan
pendidikan
dalam Bidang
2. Kebekerjaan PPLG Animasi

3. Gaya hidup PPLG

berkelanjutan

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 27 | 39

4. Ekstra Kurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di SMK Raden Umar Said Kudus

adalah bertujuan untuk pengembangan kemampuan prestatif dan pengembangan
kemampuan individual untuk berorganisasi diantaranya :
a. Pramuka
b. Paskibra
c. Palang Merah Remaja ( PMR )
d. Seni Teater
e. Seni Tari
f. Paduan Suara
g. Debat Bahasa Inggris
h. Jurnalistik
i . Olah Raga (Basket, Volly, Futsal dan beladiri)
j. Esport
Sementara selama Pandemi, ekstra kurikuler yang diperbolehkan tetap berjalan
untuk dilaksanakan adalah kegiatan yang tidak dilaksanakan secara tatap muka
dan tidak menimbulkan kerumunan, misal jurnalistik dan esport
5. Rencana Pembelajaran
Rencana pembelajaran dimulai dengan analisis Capaian Pembelajaran. Pada
kegiatan ini semua guru mata pelajaran terlebih dahulu harus menganalisis apa
yang harus dipahami peserta didik di akhir fase.. Karena pembelajaran
dilaksanakan secara terintegrasi antara mata pelajaran umum dengan mata
pelajaran kejuruan menggunakan model pembelajaran Teaching Factory, maka
guru kejuruan terlebih dahulu menyusun tujuan pembelajaran sesuai CP dan
menentukan alur tujuan pembelajaran (ATP) sesuai projek yang akan diselesaikan.
Selanjutnya guru umum menyusun ATP menyesuaikan ATP yang disusun oleh
guru kejuruan. Alur Tujuan Pembelajaran ini berfungsi mengarahkan guru dalam
merencanakan, mengimplementasi dan mengevaluasi pembelajaran secara
keseluruhan sehingga capaian pembelajaran diperoleh secara sistematis,
konsisten, terarah dan terukur.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 28 | 39

Modul Ajar merupakan implementasi dari ATP yang dikembangkan dari Capaian
Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran. Penyusunan Modul
Ajar yang sesuai harus memuat beberapa aspek yaitu, esensial, menarik, relevan,
dan berkesinambungan. Modul ajar yang telah tersusun perlu dilengkapi dengan
buku teks, baik untuk guru maupun peserta didik. Model pembelajaran Teaching
Factory memberi kesempatan guru untuk mengajar secara kolaborasi antara guru
kejuruan dengan guru umum. Dengan demikian perlu disusun Modul Ajar yang
saling melengkapi antara mata pelajaran kejuruan dengan mata pelajaran umum
dengan tema sesuai projek. Selanjutnya ATP dan Modul Ajar terlampir
Pada Program Keahlian PPLG, kegiatan pembelajaran dilaksanakan
menggunakan Blocking system mingguan untuk mata pelajaran kejuruan
sedangkan mata pelajaran umum masih menggunakan pola jam per minggu @ 45
menit. Beban belajar Peserta Didik selama satu minggu adalah 47 jam dengan
pembagian 9 jam di hari Senin sampai Kamis 5 jam pada hari Jumat dan 6 jam
pada hari Sabtu. Kegiatan pembelajaran umum dan kejuruan akan ditiadakan saat
Program Keahlian sedang menyelenggarakan P5BK sesuai jadwal yang sudah
direncanakan dengan pendampingan dari Guru. Pola Ruang Pembelajaran
menggunakan lab berstandart industri.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 29 | 39

 BAB III

RENCANA PEMBELAJARAN

A. Peraturan Akademik
Peraturan akademik SMK Raden Umar Said Kudus dijabarkan sebagai berikut.
1. Persyaratan dan pemilihan konsentrasi program keahlian.
SMK Raden Umar Said Kudus terdiri dari 3 Program Keahlian dan
5 konsentrasi yaitu Animasi 3D, Ilustrasi, Desain Grafika, Produksi Grafika,
dan Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim.
Calon peserta didik dapat memilih konsentrasi sesuai passion yang
dimiliki sejak dari awal masuk sekolah melalui seleksi. Tes seleksi masuk
SMK Raden Umar Said Kudus terdiri dari 3 tahap, yaitu a) seleksi
administrasi dan pengumpulan portofolio, b) tes materi teknis khusus sesuai
dengan konsentrasi yang dipilih. Tes materi teknis khusus yang dimaksud
adalah menguji bakat/kemampuan calon peserta didik. Pada program
keahlian Desain Komunikasi Visual dan Animasi adalah kemampuan gambar
manual sedangkan pada program keahlian Pengembangan Perangkat Lunak
dan Gim adalah kemampuan berfikir logis dan pengalaman dalam pembuatan
program aplikasi, web atau game, c) wawancara, melalui wawancara secara
langsung kepada calon peserta didik dapat memberi informasi mengenai
keseriusan dan komitmen anak dalam memilih konsentrasi.
Hasil tes seleksi terdiri dari 3 kategori yaitu a) diterima sesuai
konsentrasi yang dipilih peserta didik karena memang memiliki kompetensi
yang memadai sesuai yang diharapkan, b) rekomendasi ke konsentrasi lain
yang menurut penguji lebih cocok dengan bakat peserta didik, c) tidak
diterima

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 30 | 39

2. Asesmen
Asesmen meliputi asesmen diagnostik, formatif dan sumatif. Untuk
mendapatkan daa tentang keragaman kemampuan yang dimiliki oleh peserta
didik di awal fase, terutama untuk peserta didik fase E dilakukan asesmen
diagnostik. Asesmen dilakukan dengan dengan memadukan assesmen
formatif dan assesmen sumatif, namun dalam pelaksanaannya bobot nilai untuk
assesmen formatif lebih besar dari pada assesmen sumatif.
Model Pembelajaran yang dilaksanakan di SMK Raden Umar Said
adalah Teaching Factory, pembelajaran yang langsung mengimplementasikan
kegiatan produksi yang dilakukan di dunia kerja mitra. Pembelajaran
dilaksanakan dengan mengintegrasikan semua mata pelajaran umum maupun
kejuruan dengan projek sebagai tema. Adapun pelaksanaanya melalui
beberapa cara berikut:
a. Penugasan Project Based Learning untuk memahamkan peserta didik terkait
kegiatan produksi yang yang akan digeluti sebagai pekerja maupun
entrepreneur. Penugasan ini mengintegrasikan semua mata pelajaran yang
ada, sebagai bukti bahwa semua mata pelajaran memberikan sumbangsih
ilmu sebagai bekal setelah lulus dan bekerja atau berwirausaha.
b. Penugasan Portofolio diberikan kepada peserta didik untuk membiasakan
peserta didik memiliki portofolio yang akan menjadi bekal sekaligus
memudahkan ketika lulus dan bermaksud bekerja.
c. Penugasan Praktik Kelompok diberikan dengan tujuan membiasakan peserta
didik saling berkolaborasi dan bergotong royong.
d. Penugasan Individu berfungsi untuk memberikan rasa percaya diri,
membiasakan peserta didik berpikir kritis, meningkatkan kreativitas
sekaligus merangsang peserta didik berani mengkomunikasikan hasil
kreativitasnya tersebut
e. Asesmen akhir semester berupa penilaian projek skala kecil dengan tema
sesuai materi uji kompetensi secara klaster yang mengolaborasikan antara
mata pelajaran umum dengan kejuruan.
f. Asesmen akhir tahun berupa penilaian projek skala sedang dengan tema
sesuai materi uji kompetensi secara klaster yang mengolaborasikan antara

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 31 | 39

 mata pelajaran umum dengan kejuruan untuk menambah portofolio peserta
didik
g. Asesmen Nasional
Asesmen Nasional dilaksanakan sesuai denga POS yang dikeluarkan oleh
kemendikbudristek. Hasil dari Asesmen Nasional akan dijadikan bahan
evaluasi bagi sekolah untuk memperbaiki kualitas pembelajaran.
h. Ujian Sekolah
Ujian sekolah dilaksanakan dengan mengintegrasikan Uji Sertifikasi
Kompetensi dengan semua mata pelajaran umum sebagai Tugas Akhir yang
menjadi kulminasi dan hasilnya diwujudkan dalam bentuk Book Art.
2. Kriteria Kenaikan Kelas
Peserta didik dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan
beberapa kegiatan di bawah ini yang berhubungan dengan akademik.
a. Mengikuti dan menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada
semester 1 dan semester 2.
b. Presensi minimal untuk setiap semester adalah 80% dari hari efektif KBM
(Daring atau Luring)
c. 20% ketidak hadiran meliputi: Izin, Sakit, Skorsing dan alpha (alpha
maksimal 5 hari dalam satu semester)
d. Keterlambatan maksimal 10 menit, jika lewat waktu yang ditentukan
peserta didik dianggap Alpa (pembelajaran normal di sekolah dan webinar)
e. Peserta didik mengikuti rangkaian penilaian

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 32 | 39

 3. Kriteria Kelulusan
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
b. Memiliki presentasi kehadiran di sekolah sebesar 80% di kelas XII
c. Mengikuti dan lulus Ujian Sekolah
d. Mengikuti Uji Kompetensi Keahlian yang diselenggarakan oleh LSP
P1 SMK Raden Umar Said
B. Kalender Pendidikan
Berikut ini Kalender Akademik yang digunakan di SMK Raden Umar Said Kudus,
mengacu pada Kalender Akademik yang dikeluarkan oleh Dinas Propinsi Jawa
Tengah.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 33 | 39

C. Pengelolaan pembelajaran
1. Guru dan Tenaga Kependidikan
a. Guru
Dari 70 guru 65 berlatar belakang S1 dan 5 berlatar belakang S2 sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu. Guru produktif dituntut memiliki
sertifikat kompetensi sesuai PK mengingat dalam pembelajaran selain
sebagai guru juga harus mampu menjadi quality controlle atas pelayanan
dan kompetensi peserta didik. Guru mengajar dengan model pembelajaran
PjBL, terintegrasi anatara mapel umum dengan kejuruan dengan tema
sesuai projek yang sedang dibahas/ dibuat.
b. Tenaga Kependidikan
Ada 7 tenaga kependidikan berlatar belakang S1, mempunyai kemampuan
yang memadahi dalam pengelolaan administrasi, dan kemampuan dalam
pengoperasian office.
2. Sarana Prasarana
SMK Raden Umar Said mempunyai 1 studio animasi lengkap dari
preproduksi, produksi dan paska produksi, Laboratorium DKV konsentrasi
ilustrasi terdiri dari 4 ruangan dengan rincian Lab Digital Drawing ada
sebanyak 40 Wacom Cintiq satu set dengan PC dan UPS nya untuk peserta
didik kelas XI dan XII memantabkan skill konsentrasi pilihannya secara
digital, kemudian Lab Manual Drawing didukung dengan LightBox sebanyak
40 unit untuk mendukung peserta didik kelas X saat belajar dasar-dasar DKV-
Ilustrasi, kemudian Lab Concept Art & Illustration dengan 38 Wacom Cintiq
dan 38 Laptop Asus ROG, dan 1 set PC untuk guru menunjang peserta didik
peserta didik dalam belajar Concept Art dan Illustration lebih mendalam lagi
mulai dari kelas X, XI dan XII, serta laboratorium Fotografi yang didukung
dengan alat foto dan videografi yang lengkap. Sedangkan untuk PPLG terdiri
dari 2 lab promgraming dan 1 lab game.
3. Kurikulum
Kurikulum SMK Raden Umar Said Kudus disesuaikan sesuai kurikulum
paradigma baru yang berlaku di SMK Pusat Keunggulan. Dengan perubahan

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 34 | 39

 kurikulum, sinkron dengan industri pasangan RUS Animation Studio setelah
kurang lebih 5 tahun mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan keadaan
SMK Raden Umar Said, hasil rekomendasi dari tenaga expert dan profesional
berbagai bidang di industri kreatif seperti bidang animasi, ilustrasi, concept
art, komik, fundamental drawing, pre production animation.
4. Kerjasama dengan Industri
SMK Raden Umar Said Kudus bekerjasama dengan industri lokal dan luar
negeri. Kerjasama yang dilakukan tidak hanya dalam penyaluran PKL tetapi
juga dalam bentuk sinkronisasi kurikulum, sertifikasi kompetensi, mentoring
dari industri, magang, pengerjaan projek bersama dan penyerapan tenaga
kerja.
5. Tata kelola
SMK Raden Umar Said kudus berada dibawah Yayasan Pendidikan Islam
Raden Umar Said. Secara administrasi, pengelolaan berjalan sesuai dengan
juknis yang ditentukan yayasan. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
mengikuti tata kepegawaian yang juga ditetapkan oleh yayasan, dengan
mengedepankan pemberian contoh akhlak yang baik dan bersikap sesuai nilai-
nilai keislaman.
Peserta didik yang diterima di SMK Raden Umar Said Kudus berasal dari
berbagai daerah yang berbeda suku dan agama. Kemasan kebinekaan yang ada
tersebut menyatu dalam keseharian dengan saling menghormati, hal ini
dikarenakan proses pendidikan peserta didik difokuskan pada passion setiap
anak dan disesuaikan dengan budaya Industri.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 35 | 39

 BAB IV
PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN
PROFESIONAL

A. Pandampingan
Pendampingan pengembangan professional guru di SMK Raden Umar Said meliputi
1. Aspek Pedagogis.
Pendampingan ini dilakukan oleh kepala sekolah untuk pegembangan kompetensi
pedagogis guru melalui kegiatan supervisi akademis dan supervisi klinis yang
dilaksanakan secara terjadwal pada setiap pertengahan semester. Kepala sekolah
sebagai supervisor memantau dan membina guru sebagai mitra kerja agar lebih
profesional dan meningkatkan kualitas proses pembelajannya. Targetnya adalah
mengadakan perbaikan dalam penguasaan bahan ajar, penguasaan kelas dan
penguasaan komunikasi. Adapun perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan
tindaklanjut hasil evaluasi aspek pedagogis guru melalui supervisi akademis
terlampir.
2. Aspek Vokasional.
Pendampingan untuk Pengembangan vokasional guru dilakukan oleh Dunia kerja.
Pendampingan ini dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman tetang dinamika
dunia kerja, standar-standar di dunia kerja, dan bagaimana menurunkan
pemahaman tersebut dalam kegiatan-kegiatan di dalam kelas. Secara periodik
dunia kerja mitra memberikan evaluasinya untuk ditindaklanjuti.bila hasil evaluasi
dari industri kurang memenuhi target maka sebagai konsekuensi yang telah
disepakati bersama industri, maka perlu dilakukan restrukturisasi kerjasama.

B. Evaluasi
Evaluasi di SMK Raden Umar Said dilaksanakan dalam 2 evaluasi yaitu evaluasi
pembelajaran dan evaluasi kurikulum.
1. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran meliputi
a. Evaluasi terhadap program pembelajaran yang berlangsung di sekolah,
dimaksudkan untuk mendapatkan data dan informasi tentang sejauh mana
dan bagaimana pembelajaran yang telah berjalan. Beberapa aspek yang

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 36 | 39

 ditinjau dalam evaluasi pembelajaran antara lain: (1) kelengkapan
perangkat pembelajaran oleh guru, (2) alur pembelajaran dan proses
pembelajaran; (3) persepsi peserta didik dalam proses belajar; (4) persepsi
dunia kerja dalam keterlibatan kurikulum; dan (5) persepsi orang tua
peserta didik dalam melihat perkembangan peserta didik.
b. Evaluasi terhadap program pembelajaran yang berlangsung di mitra
dunia kerja, dimaksudkan untuk mendapatkan data dan informasi tentang
pembelajaran yang dilakukan oleh guru maupun peserta didik di dunia
kerja dalam bentuk magang dan PKL. Dengan demikian keterlibatan
dunia kerja menjadi penting dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun
evaluasi.

2. Evaluasi Kurikulum
Kurikulum operasional SMK Raden Umar Said Kudus dilakukan secara
periodik, setiap kurun waktu 4 tahun sekali untuk evaluasi visi, misi dan tujuan
sekolah maupun program keahlian, dan untuk pengorganisasian pembelajaran
dilakukan secara rutin menjelang tahun pelajaran baru.. Hal ini dilakukan
sebagai upaya perbaikan berkesinambungan dalam upaya mewujudkan impact
sekaligus menjawab kebutuhan industri.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 37 | 39

C. Pengembangan profesional
Peningkatan profesional guru dilakukan dengan berbagai program berikut.
1. Sertifikasi Pendidik
Guru diberikan kesempatan mengikuti UKG dan kemudahan ijin mengikuti
PPG bagi yan terpenuhi, sehingga akan menjadikan lebih banyak guru yang
memiliki sertifikat pendidik
2. Sertifikasi Kompetensi
Guru wajib memiliki pengalaman kerja atau magang di industri, dibuktikan
dengan diperolehnya sertifikat uji kompetensi sesuai latar belakang program
keahlian ataupun konsentrasi keahliannya.
3. Magang Guru
Guru di SMK Raden Umar Said Kudus juga dijadwalkan untuk mengikuti
magang di perusahaan dan industri yang beerjasama dengan sekolah.
4. Pengerjaan projek bersama dengan tenaga ahli dari dunia kerja
Teaching Factory yang berjalan di SMK Raden Umar Said Kudus, memberikan
kesempatan guru untuk tergabung dalam tim bersama dengan tenaga ahli dari
industri, sehingga merasakan betul budaya industri.
5. Pelatihan, Seminar dan MGMP
Setiap ada pelatihan, Seminar dan kegiatan MGMP pihak sekolah memberikan
ijin serta membantu dalam administrasinya, agar guru mendapatkan wawasan
yang uptodate.

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 38 | 39

 LAMPIRAN

Berikut Link Dokumen yang dilampirkan :

1. Salinan SK Penetapan SMK Raden Umar Said Kudus sebagai SMK PK
https://drive.google.com/file/d/1XxN65K9ADi_nCBVcgYq3qFjZIQ1lgVwV/view
?usp=sharing
2. Kebijakan-kebijakan mengenai SMK PK :
https://drive.google.com/drive/folders/1oEWWHfQQNHglEJqJ8rHT-
IsdbxfNN3ya?usp=sharing
3. Capaian Pembelajaran :
https://drive.google.com/drive/folders/1Klb_sHBWEG7VIr1Mu64wg6KTcbgNEu
0c?usp=sharing

KOS SMK RUS KUDUS 2021/2022 | 39 | 39