PROGRAM KERJA

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)

PROGRAM KEAHLIAN :

TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

SMK NEGERI 2 BAWANG

BANJARNEGARA
2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK NEGERI 2 BAWANG Tahun Pelajaran
2023 – 2024 telah disahkan Kepala Sekolah pada :

Hari : ………………………..
Tanggal : ………………………..

Penyusun,

Cahyani Tri Wardiyaningrum, S.Pd

NIP : 198001142006042011

Disyahkan oleh :

Kepala Sekolah

Adi Suswanto, S.Pd

NIP : 19690612 200312 1006
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program
Kerja Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 2 Bawang Tahun Pelajaran
2023 – 2024 pada program keahlian Teknik Ketenagalistrikan sesuai dengan
rencana. Kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk
bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung.
Mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan dapat berjalan sebagaimana mestinya,
kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Negeri 2 Bawang ,
sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya
penyusunan Program Kerja Praktik Kerja Lapangan untuk Program Keahlian Teknik
Ketenagalistrikan SMK Negeri 2 Bawang tahun berikutnya.

Bawang,
Penyusun,

Cahyani Tri Wardiyaningrum, S.Pd

NIP. 19800114 200604 2 011
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...........................................................................................................1
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................................2
KATA PENGANTAR........................................................................................................3
DAFTAR ISI.......................................................................................................................4
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................5
A. Latar Belakang..........................................................................................................5
B. Tujuan PKL..............................................................................................................6
C. Manfaat PKL ...........................................................................................................6
BAB II PROGRAM KERJA..............................................................................................8
A. Pembekalan PKL.........................................................................................................8
B. Pembimbing dan Instruktur PKL.................................................................................8
C. Kegiatan pengganti PKL.............................................................................................9
D. Rencana Pelaksanaan ................................................................................................10
BAB III PENUTUP..........................................................................................................11
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan satuan pendidikan yang

bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten untuk bekerja sesuai dengan
keahliannya. Keterserapan lulusan di dunia kerja1 menjadi salah satu tantangan yang
harus dihadapi oleh SMK beserta pemangku kepentingan (stakeholder) pendidikan.
Penguatan keterampilan teknis (hard skills) dan keterampilan non-teknis (soft skills)
merupakan kunci untuk meningkatkan angka kebekerjaan lulusan SMK. Pembelajaran
langsung di dunia kerja menjadi kebutuhan peserta didik SMK agar dapat mengasah
kompetensi dan menguatkan budaya kerja. Oleh karena itu, penting sekali dibangun
kerja sama antara SMK dengan dunia kerja

Berdasarkan Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja

Lapangan Bagi Peserta Didik, Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah pembelajaran bagi
peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)
yang dilaksanakan melalui praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu
sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan kerja. Selanjutnya pada Kepmendikbudristek
Nomor 262/M/2022 tentang Perubahan Atas Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022
tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran yang
kemudian disebut Kurikulum Merdeka, ditetapkan bahwa PKL merupakan salah satu
mata pelajaran sebagai wahana pembelajaran di dunia kerja (termasuk teaching
factory). Pada Kurikulum Merdeka, PKL menjadi mata pelajaran yang harus diikuti
oleh seluruh peserta didik SMK dengan ketentuan sekurang-kurangnya 6 bulan (792
jam pelajaran) di kelas XII pada SMK program 3 tahun.

Sebagai mata pelajaran, pelaksanaan PKL mengacu pada Panduan Pembelajaran

dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Untuk pembelajaran PKL yang lebih dominan
dilaksanakan di dunia kerja perlu dibuatkan panduan PKL yang secara khusus
mengacu pada Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 guna memandu sekolah dan
pihak-pihak lain yang terlibat dalam pelaksanaanya.
B. Tujuan PKL
Tujuan PKL meliputi :
a. internalisasi soft skills di dunia kerja;
b. penerapan hard skills yang dikuasai pada pekerjaan yang sesungguhnya sesuai
dengan Prosedur Operasional Standar (POS) yang berlaku;
c. peningkatan dan pengembangan hard skills dalam bidang tertentu sesuai dengan
kurikulum dan kebutuhan dunia kerja; dan
d. penyiapan kemandirian peserta didik untuk berwirausaha.
C. Manfaat PKL
1. Manfaat bagi peserta didik
a. Meningkatnya kompetensi keahlian yang telah diperoleh di sekolah.
b. Bertambahnya wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja secara langsung/nyata dalam rangka menanamkan iklim
kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
c. Meningkatnya kompetensi serta tertanamnya etos kerja yang tinggi sesuai
budaya kerja di dunia usaha/industri.
d. Menguatnya kemampuan produktif sesuai dengan konsentrasi keahlian yang
dipelajari.
e. Berkembangnya kemampuan sesuai perkembangan dunia kerja dengan
f. bimbingan/arahan pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada
dunia kerja.
g. Menguatnya kepribadian yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai yang
tumbuh dari budaya industri.
h. Berkembangnya kemandirian belajar dan kemampuan kewirausahaan peserta
PKL, dan peningkatan keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan
taraf hidup dan pengembangan diri secara berkelanjutan.
2. Manfaat bagi sekolah

a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah

dan dunia kerja.
b. Meningkatnya kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama
PKL.
 c. Meningkatnya relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
perencanaan, pelaksanaan, proses pembelajaran, teaching factory,
pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan
di tempat PKL.
d. Terwujudnya program penguatan pendidikan karakter secara terencana dan
e. implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya industri.
3. Manfaat bagi dunia kerja tempat PKL

a. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK/MAK untuk

perkembangan dunia kerja.
b. Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan mendapatkan calon
karyawan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
c. Meningkatnya citra positif dunia kerja karena dapat berkontribusi terhadap
dunia pendidikan.
d. Dunia kerja tempat PKL lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya masyarakat
sekolah sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi produk.
e. Dunia kerja tempat PKL dapat mengembangkan produk/jasa sesuai dengan
kebutuhan sembari melatih soft skills dan hard skills peserta didik PKL.
f. Dunia Kerja dapat memperoleh peluang untuk memanfaatkan insentif
pengurangan pajak super (Super Tax Deduction).
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. Pembekalan PKL
1. Pembekalan reguler
Pembekalan reguler dilaksanakan pada setiap pembelajaran baik dengan
memberikan materi pembelajaran ataupun dengan memberikan gambaran
kegiatan selama PKL dan industri-industri yang akan digunakan unuk kegiatan
PKL.
2. Pembekalan sebelum keberangkatan
Pembekalan sebelum berangkat dilaksanakan minimal 1 minggu sebelum
keberangkatan. Pembekalan ini melibatkan pihak sekolah (Humas, guru agama,
Ketua konsentrasi Keahlian, dsb) dan iduka.
B. Pembimbing dan Instruktur PKL
Pembimbing PKL adalah guru atau beberapa orang guru yang bersama-sama
bertanggung jawab atas ketercapaian kompetensi peserta didik. Instruktur PKL
merupakan pembimbing dari pihak dunia kerja yang bertindak mengarahkan dan
membimbing peserta didik dalam melakukan pekerjaannya di dunia kerja.
Guru pembimbing terdiri dari guru matapelajaran di kelas XII yang mana jumlah
bimbingannya ditentukan beerdasarkan banyaknya jam pembelajaran pada kelas
tersebut.
Tugas guru pembimbing adalah:
a. mengidentifikasi peserta didik yang siap mengikuti PKL;

b. mendiskusikan dengan peserta didik dan orang tua terkait teknis keberangkatan
ke dunia kerja;
c. melaksanakan penyerahan peserta didik kepada institusi dunia kerja;
d. melakukan pemantauan (monitoring) dan pembimbingan (mentoring) PKL di

dunia kerja;
e. menjemput peserta PKL di akhir masa program PKL;

f. turut menyelesaikan kasus jika terdapat kejadian tertentu di lokasi PKL;

g. memberikan bimbingan penulisan laporan.
 Tugas instruktur adalah:
a. mengarahkan, membimbing, dan mementori peserta didik dalam melakukan
b. pekerjaan dan kehidupan sosialnya di dunia kerja;
c. memberikan penilaian hasil kerja;
d. melaporkan kepada pihak sekolah secara berkala perkembangan peserta PKL
dan jika terdapat kejadian tertentu di lokasi PKL yang perlu diketahui pihak
sekolah.
C. Kegiatan Pengganti PKL
Kegiatan pengganti PKL dilaksanakan apabila Tidak terdapat dunia kerja yang
relevan dengan bidang atau konsentrasi keahlian dari peserta didik atau karena
Iduka yang ada telah penuh terisi peserta PKL dari sekolah lain, atau karena peserta
didik tidak selesai mengikuti program PKL pada sebuah Iduka karena alasan
tertentu. Kegiatan pengganti PKL pada program keahlian Teknik Ketenagalistrikan
terdiri dari :
a. Kegiatan Kewirausahaan
Untuk kegiatan kewirausahaan peserta didik akan dibimbing oleh guru proyek
kreatif kewirausahaan. Peserta didik akan diarahkan untuk membuat sebuah
usaha yang berkaitan dengan teknik ketenagalistrikan, atau peserta didik akan
diikutkan untuk membatu usaha yang telah dijalankan di sekolah atau dengan
UMKM.
b. Pembelajaran berbasis Proyek melalui Model Teaching Factory
Pada pembelajaran proyek melalui Model Te-Fa, peserta didik akan diarahkan
untuk membuat produk yang berkaitan dengan teknik Ketenagalistrikan. Produk
Te-Fa yang sudah berjalan adalah pembuatan lampu LED, dan nantinya akan
dikembangakan produk lain yang dapat digunakan, layak pakai, dan dibutuhkan
oleh masyarakat pada umumnya, serta sesuai dengan standar mutu produk dan
proses produksinya.
 BULAN
NO KEGIATAN
MAR APR MEI JUNI JULI AGS SEP OKT NOP DES JAN FEB MAR APR
1 Proses Persiapan PKL
 Penelusuran tempat
PKL
 Pengeplotan peserta didik
sesuai dengan Iduka
 Pembagian guru
pembimbing
 Pembekalan
3 Pelaksanaan PKL
 Pengantaran peserta didik
ke iduka tahap 1
 Pengantaran tahap 2
 Pengantaran tahap 3
 Monitoring dan
bimbingan tahap 1
 Monitoring dan
bimbingan tahap 2
 Monitoring dan bimbingan
tahap 3
 Penjemputan tahap 1
 Penjemputan tahan 2
 Penjemputan tahap 3
4 Pelaporan
 Pembuatan Laporan kegiatan
PKL
 Pencetakan Sertifikat PKL
 Pemberian Sertifikat PKL
kepada peserta didik
Laporan kegiatan
 Evaluasi Program PKL
TP. 2023/2024

D. Rencana Pelaksanaan

Jadwal PKL TITL :

Tahap 1 : 25 Juni – 24 Desember 2023
Tahap 2 : 5 Juli – 4 Januari 2023
Tahap 3 : 1 Agustus – 31 Februari
 BAB III
PENUTUP

Program Kerja PKL Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan SMK Negeri 2

Bawang yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi di Kegiatan PKL. Dalam realiasasi pelaksanaannya
membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga
di SMK Negeri 2 Bawangn akan mendukung kelancaran proses kegiatan dan
tercapainya Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan
semoga Tuhan YME selalu membimbing usaha kita, amiin.

Bawang, 27 Juni 2023

Ketua Program Keahlian Teknik
Ketenagalistrikan

Cahyani Tri Wardiyaningrum, S.Pd

NIP. 19800114200604 2 011