PROPOSAL

BANTUAN PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SMK

TAHUN 2020

Yayasan Hassina Nusantara

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK HASSINA
KABUPATEN SUKABUMI PROPINSI JAWA BARAT
Alamat : Jalan Raya Cimucnang No 25 Desa Pasirhalang Kec.Sukaraja 43192 Tlp/fax (0266)6228767
Email : info@smkhassina.sch.id
www.smkhassina.sch.id

PROFIL SEKOLAH

1
A. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMK HASSINA

2. NPSN : 69726057
3. NSS : 402020602008
4. NIS : 400880
5. Alamat Sekolah :
- Jalan : Cimuncang No. 25
- Desa/Keluraha : Pasirhalang
- Kecamatan : Sukaraja
- Kabupaten : Sukabumi
- Kode Pos : 43192
- Telepon/fax : (0266) 6228767
- Email : info@smkhassina.sch.id
- Website : www.smkhassina.sch.id

6. Program Kehalian Yang Di Layani :

No Kompetensi Keahlian
1 Farmasi Klinis dan Komunitas
2 Asisten Keperawatan
3 Teknik Komputer dan Jaringan
4 Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
5 Akuntansi dan Keuangan Lembaga

B. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah : Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

Pendidikan : S1
Jurusan/Spesialisasi : Pendidikan Kewarganegaraan
Nomor SK : 119/B.2/Y-XXXIII/2011
Tanggal : 29 Juni 2011
Pejabat Yang Mengangkat : Ketua Yayasan

LEMBAR PENGESAHAN

2
 PROPOSAL
BANTUAN KEWIRAUSAHAAN SMK
TAHUN 2020

SMK HASSINA - SUKABUMI

Sukabumi, April 2020

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah,

Edi Supriadi Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

Nomor :
Lamp : 1 (satu) berkas proposal
Hal : Permohonan Program Bantuan Kewirausahaan SMK

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

3
 Cq. Kepala Bidang Dikmenti Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Jalan Dr. Rajiman No. 6 Bandung

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Dengan hormat , kami sampaikan permohonan program bantuan pengembangan kewirausahaan

SMK dalam rangka peningkatan mutu layanan Pendidikan Menengah Kejuruan di SMK HASSINA
Kab. Sukabumi Propinsi Jawa barat.
Pengembangan Kewirausahaan melalui Unit Produksi/Jasa ialah suatu proses kegiatan usaha yang
dilakukan sekolah/madrasah secara berkesinambungan, bersifat akademis dan bisnis dengan memberdayakan
warga sekolah/madrasah dan lingkungan dalam bentuk unit usaha produksi/jasa yang dikelola secara
profesional.
Rencana Pengembangan Kewirausahaan SMK pada SMK HASSINA insya Allah akan melibatkan
seluruh stakeholder baik Guru, Siswa , Orang tua siswa dan dunia usaha/industri sehingga capaian hasil
yang diharapkan dapat maksimal dan bermanfaat bagi semua pihak.
Demikian permohonan ini kami buat, atas bantuan dan dukungan terhadap program
Kewirausahaan SMK yang kami laksanakan dalam rangka mendukung program Pemerintah Provinsi
Jawa Barat melalui Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat kami ucapkan terima kasih.

Wassalamua`laikum Wr. Wb

Sukabumi, 07 April 2020

Kepala Sekolah

Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang (Alasan Mengajukan Permohonan Bantuan)

4
 Unit Produksi/Jasa juga merupakan suatu usaha incorporated-enterpreuneur atau suatu wadah kewirausahaan
dalam suatu organisasi yang memerlukan kewenangan khusus dari pimpinan sekolah kepada pengelola untuk
melakukan tugas dan tanggungjawabnya secara demokratis. Karena Unit Produksi/Jasa adalah wadah
kewirausahaan di sekolah maka ia harus dikelola secara akademis/bisnis dan dilembagakan dalam suatu
wadah usaha. Terdapat perbedaan antara Unit Produksi/Jasa dan Teaching Factory, perbedaan tersebut adalah
sebagai berikut :

Unit Produksi Teaching Factory

1. Produk mendukung pelaksanaan Kegiatan 1. Menekankan pada kualitas produk

Belajar Mengajar 2. Dapat diexpand tanpa batas
2. Produksi bergantung pada idle capacity
sekolah 3. Hanya melibatkan guru, siswa, staf sekolah
3. Harus melibatkan guru, siswa dan staf yang profesional.
sekolah

1.2 Tujuan

1.2.1 Tujuan UNIT PRODUKSI/JASA adalah untuk:

meningkatkan mutu tamatan dalam berbagai segi terutama dalam hal pengetahuan dan keterampilan;
1. wahana pelatihan berbasis produksi/ jasa bagi siswa;
2. wahana menumbuhkan dan mengembangkan jiwa wirausaha guru dan siswa pada SMK/MAK;
3. sarana praktik produktif secara langsung bagi siswa;
4. membantu pendanaan untuk pemeliharaan, penambahan fasilitas dan biaya-biaya operasional pendidikan lainnya;
5. menambah semangat kebersamaan, karena dapat menjadi wahana peningkatan aktivitas produktif guru dan siswa
serta memberikan ’income’ serta peningkatan kesejahteraan warga sekolah;
6. mengembangkan sikap mandiri dan percaya diri dalam pelaksanaan kegiatan praktik siswa;
7. melatih untuk berani mengambil risiko dengan perhitungan yang matang;
8. mendukung pelaksanaan dan pencapaian Pendidikan Sistem Ganda (PSG) dan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan yang seutuhnya;.
9. memberikan kesempatan kepada siswa dan guru untuk mengerjakan pekerjaan praktik yang berorientasi pada
pasar;
10. meningkatkan kreativitas dan inovasi di kalangan siswa, guru dan manajemen sekolah;
11. menumbuhkan sikap profesional produktif pada siswa dan guru;
12. melatih siswa untuk tidak bergantung kepada orang lain, namun
13. mandiri khususnya dalam mendapatkan kesempatan kerja;
14. wadah Pendidikan Sistem Ganda (PSG) bagi siswa yang tidak mendapatkan tempat praktik kerja industri di dunia
usaha dan industri;
15. menjalin hubungan yang lebih baik dengan dunia usaha dan industri serta masyarakat lain atas terbukanya
fasilitas untuk umum dan hasil-hasil produksinya;
16. meningkatkan intensitas dan frekuensi kegiatan intra, ko, dan ekstra kurikuler siswa; dan
17. membangun kemampuan sekolah dalam menjalin kerjasama sinergis dengan pihal luar dan lingkungan serta
masyarkat luas.

1.2 Manfaat

1. 1.3.1 Sebagai sumber belajar siswa.

2. Sebagai salah satu sumber pendanaan pendidikan di SMK/MAK.

5
 BAB II

2.1 Profil Sekolah

A. Program Keahlian yang dibuka

SMK HASSINA memiliki 3 Bidang Keahlian dan 5 Kompetensi Keahlian yaitu :

1. Bidang Studi Keahlian : Kesehatan

Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas

2. Bidang Studi Keahlian : Kesehatan

Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan

6
 3. Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

4. Bidang Studi Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

5. Bidang Studi Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga

B. Perkembangan Sekolah

Yayasan Hassina Nusantara Sukabumi didirikan sebagai tuntutan zaman sesuai dengan Undang-
undang No 16 tahun 2002 Tentang Yayasan dalam pengembangan potensi yang ada dibidang
Pendidikan maupun peningkatan pelayanan dibidang Kesehatan dan teknologi. terletak di Jl Raya
Cimuncang No.9B Telp. (0266) 6228767 Sukaraja Sukabumi. Lembaga Pendidikan yang tertua di
tingkat Kabupaten Sukabumi dirintis sejak tahun 1951 oleh K.H Moch. Syafturi (Alm). Dengan
akta Notaris Berta Sulle , SH No 03/2004 Yang pada saat itu sudah diawali dari mulai tingkat
Pendidikan nonformal Majlis Ta’lim.

Potensi yang ada pada saat ini menunjukan peluang yang sangat besar baik dibidang
pengembangan Pendidikan maupun bidang Kesehatan dan teknologi sesuai dengan Undang-
Undang No. 20 tahun 2002 yang mengatur tentang SISDIKNAS. Sumber Daya Manusia dalam
meningkatkan kesadaran dan kebersamaan seluruh masyarakat, sehingga benar-benar terarah dan
berkesinambungan dalam menyongsong dan mengisi era globalisasi. Adapun kiprah Yayasan
Hassina Nusantara Sukabumi diataranya Bidang Pendidikan yaitu mendirikan SMK HASSINA
Sukabumi

SMK Hassina terletak di Jl. Cimuncang No.25 Sukaraja Sukabumi. Konsep ideal SMK Hassina
Nusantara Sukabumi didasarkan pada tahap perkembangan anak didiknya, kesesuaian dengan
lingkungannya, kebutuhan masyarakat, pembangunan nasional, ilmu pengetahuan dan teknologi
serta kebutuhan agama. Untuk memenuhi tuntutan itu, optimalisasi komponen pendidikan terus
dilakukan dengan cara pengintegrasian kurikulum nasional dan kurikulum ciri khas, yang
berakibat pada penambahan mata pelajaran agama dan keterampilan hidup (life skill). Juga
diciptakan suasana sekolah yang agamis, guru yang kompeten yang adaptif terhadap ilmu
pengetahuan dan teknologi, penggunaan fasilitas secara efisien sehingga diharapkan mampu
mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan visi , misi dan tujuan yang diembannya.

C. KURIKULUM

SMK HASSINA melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Berkarakter adalah
kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan,
yang berfungsi sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu. Tujuan dimaksud meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian
dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab
itu,KTSP harus disusun sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan potensi satuan pendidikan
(internal) serta lingkungan di daerah setempat. Kekhasan dalam pelaksanaan KTSP SMK
HASSINA adalah SMK berbasis Pondok Pesantren dengan menekankan kepada
pengembangan kepribadian dan ahlak mulia sebagai bagian integral dari pelaksanaan
kurikulum operasional.

D. KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan belajar SMK HASSINA dilaksanakan pada pagi hari jam 07.30 s.d 16.00 (full day
school) selama 5 hari dari senin-jumat.

E. PEMBIAYAAN DAN KEUANGAN SEKOLAH

Sumber pembiayaan dan keuangan sekolah SMK HASSINA bersumber dari :

1. Dana Sarana Pendidikan (DSP)/BP3
2. SPP
3. Yayasan
4. Profit dari Unit Produksi

7
Alokasi dana DSP adalah untuk dialokasikan kepada rehabilitasi gedung, pemeliharaan sarana dan
prasarana dll. SPP dialokasikan untuk Biaya Operasional Sekolah seperti gaji, administrasi dll.
Sumber dari yayasan untuk sharing apabila ada pembangunan lokal, pembelian peralatan dll.
Sedangkan profit untuk kesejahteraan Dewan Guru.

A. FAKTOR PENDUKUNG

SMK HASSINA berada dilingkungan daerah pertanian dan perdagangan serta industri kecil
sangat berdampak kepada keberlangsungan pendidikan di wilayah tersebut. Secara umum
masyarakat sekitar banyak yang menyekolahkan ke SMK HASSINA sehingga mayoritas orang
tua siswa adalah para petani, pengrajin dan pengusaha.

B. Alumni

Secara umum menurut daya penelusuran lulusan, alumni SMK HASSINA 20% bekerja di
instansi pemerintah, 40% berwiraswasta/pengusaha 20% bekerja di perusahaan swasta dan
sisanya ibu rumah tangga dll. Keberadaan alumni sangat sterategisuntuk mendukung program-
program sekolah hal ini sangat membantu.

C. Yayasan

Peranan Yayasan sangat penting dalam menunjang program-program sekolah khususnya dalam
menjembatani dengan pihak pemerintah maupun kerjasama dengan dunia usaha san indusatri,
peranana Yayasan juga sangat besar dalam hal investasi pembangunan kelas.

D. Dunia Usaha/Industri

Sejak awal berdiri SMK HASSINA selalu menjadi pilihan bagi dunia usaha dan industri dalam
bekerja sama baik pengembangan produk, promosi produk, kerjasama training, kerjasama
usaha ataupun penyaluran bagi lulusan. Dibawah ini perusahaan-perusahaan yang
berkontribusi nyata dalam pengembangan sekolah yaitu :

1. PT NESTLE (DANCOW) dan INDOFOOT tahun 1989

2. PT BOGASARI FLOURMILLS tahun 2000
3. PT SARANA SANGA MEKARLUHUR (SOSRO) tahun 2002
4. PT PIKIRAN RAKYAT tahun 2002
5. PT BAJU INDAH (GARMEN) tahun 2005
6. PT DOOSAN (GARMEN) tahun 2005
7. PT TELKOM tahun 2005
8. PT INDOSAT Cab. Sukabumi tahun 2006
9. PT INDOSAT Stasiun Bumi Jatiluhur tahun 2006
10. Tabloid Majalah Komputer PC Plus tahun 2006
11. ASUS, GIGABYTE tahun 2006
12. TEH CAP POCI tahun 2006

Seluruh perusahaan tersebut telah berkonstribusi baik secara moral maupun materill dalam
kerjasama promosi, penyaluran kerja serta pengembangan produk secara bersama.

E. UNIT PRODUKSI

Unit Produksi adalah tulang punggung SMK HASSINA dalam pengembangan semangat
kewirausahaan baik dikalangan guru maupun siswa Unit Produksi yang sudah berdiri sejak
tahun 1987 dan berkonstribusi secara nyata adalah Toko Waserda dan kantin sebagai UP
Program Keahlian Penjualan. Asset dam Omset cukup besar, sehingga menjadi penyumbang
komplek gedung.

Unit Produksi lainnya yang dalam tahap pengembangan adalah GARMEN dan ISP Warung
Internet cukup untuk berkonstribusi dalam rangka pembiayaan kurikulum implementatif
Program Keahlian Tata Busana dan Tekniak Komputer dan Jaringan.

8
 Berdasarkan RIPS dan RENSTRA sejak tahun 2003 SMK HASSINA telah membuka Program
Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan sebagai persiapan menuju SMK berbasis ICT dan
akhirnya menjadi ICT Center. Pengembangan Teknik Komputer dan Jaringan sangat pesat
seiring dengan perkembangan program-program pemerintah baik pusat, daerah dalam industri
ICT. Pengembangan ICT pada SMK HASSINA yang terfokus kepada teknologi jaringan
nirkabel (Wireless LAN) sebagai alternatif teknologi yang efektif dan efesien dalam
menghubungkan sekolah-sekolah ke jaringan WAN/Akses Internet secara murah.

Pada awalnya peralatan yang digunakan adalah peralatan yang diproduksi oleh industri luar
negeri seperti radio Acces Point (AP), Antena Omni Bidirectional, Antena Semi grid, dan
memiliki komponen biaya yang cukup mahal karena produk impor.

Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan memiliki inisiatif untuk memproduksi
sendiri peralatan wireless LAN yaitu Antena dengan bahan baku yang mudah didapat (daur
ulang), harga murah tetapi mengandung konsep pemelajaran yang cukup memiliki relevansi
tinggi dengan mata diklat Matematika, Fisika , Teknik Komputer, Teknik Jaringan
Kabel/Wireless serta keahlian khusus gelombang/frekuensi dan produksi antena. Hal ini adalah
terobosan baru guna mengembangkan proses pemelajaran berbasis produksi sehingga dapat
meningkatkan kualitas pendidikan dan meningkatkan kualitas program keahlian yang
dikembangkan.

F. Data siswa dan Data Penerimaan siswa tiga tahun terakhir

Data Penerimaan Siswa Baru SMK, 3 (tiga) Tahun Terakhir

(Diisi dengan data dari tahun pelajaran 2017/2018 S/D 2019/2020)

Nama Sekolah : SMK HASSINA

Kabupaten : SUKABUMI
Propinsi : Jawa Barat

Tingkat Pendidikan L P Total

Tingkat 10 78 182 260

Tingkat 11 50 177 227

Tingkat 12 67 173 240

Total 195 532 727

Jumlah rombongan belajar tahun pelajaran 2019/2020

9
 Bidang Keahlian/Program Kelas X Kelas XI Kelas XII
No Keahlian Jml Jml Jml Jml Jml Jml
Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa
1 Farmasi Klinis dan Komunitas 1 40 1 30 2 57
2 Asisten Keperawatan 2 47 2 61 2 48
3 Teknik Komputer dan
2 50 1 36 2 50
Jaringan
4 Otomatisasi dan Tata Kelola
2 72 1 40 2 57
Perkantoran
Akuntansi dan Keuangan
5 2 51 2 60 1 28
Lembaga
260 227 240
TOTAL
727

BAB III RENCANA ANGGARAN BIAYA

10
 BAB IV RENCANA PELAKSANAAN PEKERJAAN

4.1 Jadual Pelaksanaan Pekerjaan

(Terlampir)

4.2 Pentahapan pelaksanaan Pekerjaan (Terlampir)

4.3 Rencana Kerja dan Syarat (Terlampir)

11
 BAB V
PERMASALAHAN POKOK SEKOLAH DAN RENCANA TINDAK LANJUT PENYELESAIAN
ALTERNATIF MASALAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

12
 BAB V
PENUTUP

Adapun Rencana pengembangan kewirausahaan pada SMK HASSINA sebagai berikut :

A. Merekrut tenaga tetap yang memiliki keahlian sebagai manajer atau koordinator pengelolaan Unit
Produksi.  Tentu akan didukung oleh tenaga kerja dalam jumlah yang cukup dan memiliki
ketrampilan sebagai pelaksana.
B. Menunjuk salah seorang guru sebagai waka Dunia usaha/industri dengan sebuah konsekuensi guru
yangbersangkutan diberikan jam mengajar yang minim (agar punya waktu), diikutkan pelatihan
manejemen unit produksi, serta didukung tenaga kerja lapangan yang cukup dan punya keahlian.
C. Melibatkan Siswa
Untuk keperluan pendidikan dan menjaga keberlangsungan usaha, khususnya unit produksi dan
isinya, seyogyanya siswa dilibatkan untuk hal tersebut dalam bentuk:
- Regu piket harian (semua siswa terlibat) yang betugas melayani konsumen dan atau memproduksi
barang (sebelum dan atau setelah jam pelajaran)
- Lomba kewirausahaan antar kelas setiap setahun sekali
- Memberikan kebebasan siswa dibawah koordinasi ketua kelas untuk mengatur tampilan
Unit Produksinya
Demikian proposal pengembangan kewirausahaan SMK HASSINA Kab. Sukabumi yang diajukan pada
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat dalam rangka meningkatkan kualitass proses pendidikan
yang ada di SMK HASSINA, sehingga dapat meningkatkan kualitas sekolah.

Besar harapan kami proposal ini dapat dikabulkan sehingga kami dapat meningkatkan pelayanan
pendidikan kejuruan secara optimal.

Sukabumi, 20 April 2020

Kepala Sekolah,

Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

13
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan limpahan rahmat, taufik
dan hidayah-Nya Kepada kita sehingga kita masih diberikan kemampuan untuk memberikan prioritas
pembanguan Ruang Kelas baru (RK-B) sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di
SMK.

Upaya mewujudkan program tersebut diatas, kami mengajukan proposal permohonan bantuan
peningkatan akses dan layanan pendidikan menengah kejuruan di SMK HASSINA.

Dengan tersusunnya proposol ini kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada tim perencanaan
pembangunan ruang kelas baru (RK-B) SMK HASSINA Kab. Sukabumi, pihak Dinas Pendidikan Kab.
Sukabumi, pihak Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, Majelis Sekolah yang memberikan masukan
dalam rangka terlaksananya program yang telah ditetapkan oleh pihak kami.

Sukabumi, 20 April 2020

Kepala Sekolah,

Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

14
 DAFTAR ISI

Surat Pengajuan Proposal

Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi

BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Tujuan dan Sasaran

BAB II. PROGRAM KEAHLIAN DAN DATA SISWA

2.1. Program Keahlian yang dibuka
2.2. Program Keahlian yang dikembangkan
2.3. Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa

BAB III. PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA

3.1. Kebutuhan Ruang Kelas
3.2. Rencana Pemenuhan Ruang Kelas
3.3. Ketersediaan dan status kepemilikan lahan

BAB IV. PENDANAAN

A. Rencana pembiayaan pengadaan Ruang Kelas-Baru secara keseluruhan serta
sumber pembiayaan-nya

BAB V. PENUTUP

LAMPIRAN – LAMPIRAN

15
 SURAT PERNYATAAN KEPEMILIKAN REKENING BANK
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU (RK-B)
SMK HASSINA KABUPATEN SUKABUMI

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

Jabatan : Kepala SMK HASSINA
Alamat : Jl. Raya Cimuncang No. 25

Bertindak untuk dan atas nama Sekolah Menengah Kejuruan HASSINA berdasarkan SK Yayasan
Nomor : 119/B.2/Y-XXXIII/2011 tanggal 29 Juni 2011 dengan ini menyatakan bahwa saya :
1. Memiliki Rekening Bank atas nama SMK HASSINA pada Bank JABAR BANTEN Cabang
Sukabumi.
2. Nomor Rekening 0006007619100

Apabila diketahui data yang diberikan tidak sesuai dengan kenyataan, dikemudian hari terjadi
penyimpangan maka kami bersedia mengembalikan dana subsidi yang kami terima ke kas negara
sesuai dengan prosedur perundang-undangan/ketentuan yang berlaku.

Demikian surat pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sukabumi, 20 April 2020

Kepala Sekolah,

Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

16
 SURAT PERNYATAAN
KESANGGUPAN PENYELESAIAN PEKERJAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

Nip : -
Jabatan : Kepala SMK HASSINA
Alamat : Jl. Raya Cimuncang No. 25

Dengan ini menyatakan hal – hal sebagai berikut :

5. Kami stuju untuk menerima bantuan dana hibah sebesar Rp. 170.000.000,00 ( seratus tujuh
puluh juta rupiah ) yang akan dipergunakan untuk pembangunan Ruang Kelas Baru ukuran 7 x
9 M plus dan pengadaan mebeulair sebanyak 2 ( dua ) ruang.
6. Kami sanggup dan akan melaksanakan pembangunan Ruang Kelas Baru dan pengadaan
mebeulair sesuai dengan pedoman pelaksanaan teknis pembangunan Ruang Kelas Baru SMK
tahun 2011
7. Kami sanggup meningkatkan daya tampung siswa di sekolah kami.
8. Kami sanggup menyelesaikan pekerjaan pembangunan Ruang Kelas Baru dengan standar
pembakuan dan kualitas yang ditetapkan
9. Kami bersedia dituntut secara hukum sesuai peraturan perundang undangan yang berlaku jika
kami tidak mematuhi ketentuan – ketentuan yang berlaku untik ini.

Demikian surat pernyataan kesanggupan penyelesaian pekerjaan ini dibuat dengan

sadar dan penuh tanggungjawab.

Sukabumi, 20 April 2020

Kepala Sekolah,

Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

17
Nomor : 450/075/SMK-Y/2011
Lamp : 1 (satu) berkas proposal
Hal : Permohonan pencairan Dana Batuan Hibah

Yth. Bapak Guberbur Jawa Barat

Cq. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Di Bandung

Sehubungan akan dilaksanakannya pembangunan Ruang Kelas Baru SMK HASSINA Kab. Sukabumi.
Dengan ini kami mengajukan permohonan pencairan dana untuk pelaksanaan pembangunan tersebut.
Sebagai bahan pertimbangan kami lampirkan :
1. Proposal Pembanguna Ruang Kelas Baru
2. Poto copi Nomor Rekening Bank
3. Kitansi rangkap 4 ( emapat )
4. Poto Copi kartu Tanda Penduduk
Atas perhatian dan perkenaannya,kami ucapkan terima kasih.

Sukabumi, 20 April 2020

Kepala Sekolah,

Rd. Fajar Anugrah W, S.Pd

18
LAMPIRAN - LAMPIRAN

19