10/26/23, 9:42 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: YULIA NUR ANITA S.Pd
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:42 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:42 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:42 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ANNISA ANGGUN PUTRI WINARTA S.Pd
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:42 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:42 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:43 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: SAAD BAHARUDDIN MUKHIB S.Pd
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:43 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:43 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:43 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: NAHROWI S.Pd.I
Tanggal : 2023-09-19

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:43 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:43 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: AHMADA RIZQI S.Sos
Tanggal : 2023-09-19

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: TIRTA IDHAM HIPAWAN ZA'IN, S. Pd
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ARUM KUSUMA PERMATASARI S.Pd
Tanggal : 2023-09-19

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:44 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: RISKI YULIA WARDANI S.Pd.
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: Dra IIN DEWI HANDAYANI.
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT TEMAN

SEJAWAT

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ELLYSTIEN INDAH WARDANI S.Pd
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mentaati peraturan yang berlaku di
V
sekolah.
Guru bekerja sesuai jadwal yang V
ditetapkan.
Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. V
Guru rajin mengikuti upacara bendera. V
Guru berperilaku baik terhadap saya
V
dan guru lain.
Perilaku Guru bersedia menerima kritik dan saran
1 V
Guru dari saya atau guru lain.
sehari-hari Guru dapat menjadi teladan bagi saya
V
dan teman-teman.
Guru pandai mengendalikan diri. V
Guru ikut aktif menjaga lingkungan
V
sekolah bebas dari asap rokok.
Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan
V
ekstrakurikuler.
Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan
V
peningkatan prestasi sekolah.
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru bersikap ramah kepada saya atau
V
orang lain.
Guru berbahasa santun kepada saya
V
atau orang lain.
Guru memberi motivasi kepada saya
V
atau teman-teman guru lain
Guru pandai berkomunikasi secara lisan
V
atau tertulis
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat
secara aktif dan kreatif dalam V
Hubungan melaksanakan proses pendidikan.
2 Guru dengan Guru menciptakan suasana kekeluargaan
Teman V
di dalam dan luar sekolah.
Sejawat
Guru mudah bekerjasama dengan saya atau
V
guru lainnya
Guru bersedia diajak berdikusi tentang
segala hal terkait kepentingan peserta didik V
dan sekolah
Guru bersedia membantu menyelesaikan
V
masalah saya dan guru lainnya
Guru menghargai kemampuan saya dan
V
guru lainnya
Guru memiliki kretivitas dalam
V
pembelajaran.
Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi Informasi (TI) V
yang memadai.
Guru memiliki perangkat pembelajaran
V
yang lengkap
Perilaku Guru ada di sekolah meskipun tidak
3 V
Profesional Guru mengajar di kelas.
Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat V
waktu
Guru memberikan tugas kepada peserta
V
didik apa bila berhalangan hadir untuk
mengajar
Guru memberi informasi kepada saya atau
guru lain jika berhalangan hadir untuk V
mengajar
Guru memperlakukan peserta didik dengan
V
penuh kasih sayang
10/26/23, 9:45 PM Cetak Kuisioner
10/26/23, 9:47 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: CLEOSYA DWI ARTIKA LOREN
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:47 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:47 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:47 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: DANIEL FEBRIANSYAH
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:47 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:47 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: CHATALIA PUTRI ANUWAR
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: CALLISTA PUTRI
KUSUMAWARDANINGTYAS
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: BAGUS MUHAMMAD HERO
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: BAGAS PERMANA SAPUTRA
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:48 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ANGEL AURA RIZKI ANASTASIA
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ANGGER AROENG SAMOEDRA
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ANINDITA PRAMESWARI SUDARMONO
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:49 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:50 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: ANINDYA CHOIRUN MAULIDIYA
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan contoh dalam kehidupan sehari-
hari.
Guru menjelaskan materi pelajaran dari
V
buku paket dan sumber belajar lainnya.
1 Penguasaan Guru memberikan contoh atau
Materi V
permasalahan yang berhubungan dengan
keadaan saat ini.
Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. V
Guru menjawab pertanyaan dengan benar. V
Guru mengajar sesuai dengan materi
V
pelajaran
10/26/23, 9:50 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru menyampaikan kegiatan yang akan
V
dilakukan selama pembelajaran.
Guru memberikan motivasi kepada saya
V
dan teman-teman.
Guru menyampaikan materi pelajaran
V
dengan mudah dimengerti.
Guru mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, V
tanya jawab, ceramah, dll.
Guru berbicara dengan jelas ketika
V
menyampaikan materi pelajaran.
Guru meminta belajar secara berkelompok. V
Guru mengajar dengan cara yang
Kemahiran V
2 menyenangkan dan menarik.
dalam
Mengajar Guru terampil menggunakan alat bantu saat
V
mengajar.
Guru membimbing saya dan teman-teman
V
ketika mengalami kesulitan.
Guru membuat suasana nyaman saat
V
melaksanakan pembelajaran.
Guru memberi kesempatan kepada saya
V
dan teman-teman untuk bertanya atau
menjawab.
Guru menghargai kemampuan saya
V
dan teman-teman.
Guru memberitahukan nilai hasil belajar. V
Guru memberikan tugas dalam V
pembelajaran.
10/26/23, 9:50 PM Cetak Kuisioner

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru mengajak saya dan teman-teman
V
untuk berperilaku baik.
Guru memberi contoh perilaku yang sesuai
V
aturan.
Guru menjalankan ibadah sesuai dengan
V
ajaran agamanya.
Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. V
Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras,
V
agama.
Guru berpakaian sopan V
Guru berbicara dengan santun V
Perilaku Guru ramah V
3
Guru Guru sabar V
Sehari-hari Guru memulai pembelajaran tepat waktu V
Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu V
Guru memberikan tugas apabila
V
berhalangan hadir.
Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa
V
asap rokok.
Guru menjaga kebersihan lingkungan
V
sekolah.
Guru memulai dan mengakhiri
V
pembelajaran dengan berdoa bersama.
Guru memperhatikan kebutuhan belajar
V
saya dan teman-teman
Guru menyebutkan nama saya dan
teman- teman selama kegiatan V
pembelajaran atau kegiatan lainnya).
Guru memberi perhatian kepada saya
Hubungan V
4 osial dengan dan teman-teman.
Peserta Didik Guru memelihara komunikasi yang baik
V
dengan semua peserta didik.
Guru mudah dihubungi saat diperlukan
V
untuk diskusi.
Guru akrab dengan saya dan teman-teman V
Guru ikut serta dalam berbagai kegiatan
sekolah (upacara, kegiatan keagamaan, V
senam bersama)
10/26/23, 9:50 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT ORANG TUA PESERTA

DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: CHOIRIL ANUWAR
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru memberitahukan perkembangan
V
belajar putra/ putri saya.
Guru memberi kesempatan
berkomunikasi dengan saya yang
V
1 Komunikasi berkaitan dengan perilaku atau
kesulitan belajar.
Guru bekerja sama dengan orang tua
untuk menyelesaikan kesulitan belajar V
putra/putri saya
Guru berperan sebagai orang tua bagi
V
putra/putri saya di sekolah.
Guru mengubah perilaku putra/putri
V
saya menjadi lebih baik.
Guru memberikan bimbingan dalam
Kepercayaan dalam
2 memberikan pembelajaran kepada putra/putri saya V
pendidikan kepada yang dapat dimanfaatkan dalam
peserta didik kehidupan sehari-hari.
Guru disenangi oleh putra/putri saya
V
dan teman-temannya.
Guru mengembalikan hasil belajar
(PR, tugas, hasil ulangan) putra/putri V
saya dilengkapi dengan catatan.
10/26/23, 9:50 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT ORANG TUA PESERTA

DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDINI SHINTA KURNIAWATI M.Pd
Nama Responden
: BAGUS NURJAYANTO
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru memberitahukan perkembangan
V
belajar putra/ putri saya.
Guru memberi kesempatan
berkomunikasi dengan saya yang
V
1 Komunikasi berkaitan dengan perilaku atau
kesulitan belajar.
Guru bekerja sama dengan orang tua
untuk menyelesaikan kesulitan belajar V
putra/putri saya
Guru berperan sebagai orang tua bagi
V
putra/putri saya di sekolah.
Guru mengubah perilaku putra/putri
V
saya menjadi lebih baik.
Guru memberikan bimbingan dalam
Kepercayaan dalam
2 memberikan pembelajaran kepada putra/putri saya V
pendidikan kepada yang dapat dimanfaatkan dalam
peserta didik kehidupan sehari-hari.
Guru disenangi oleh putra/putri saya
V
dan teman-temannya.
Guru mengembalikan hasil belajar
(PR, tugas, hasil ulangan) putra/putri V
saya dilengkapi dengan catatan.
10/26/23, 9:51 PM Cetak Kuisioner

KUESIONER RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT ORANG TUA PESERTA

DIDIK

A. IDENTITAS
Nama Guru : ANDHI PATRIA NUGROHO S.Pd
Nama Responden
: AGUNG SUDARMONO
Tanggal : 2023-09-18

Penilai
N Komponen Pernyataan an
o
T K S
P D R
Guru memberitahukan perkembangan
V
belajar putra/ putri saya.
Guru memberi kesempatan
berkomunikasi dengan saya yang
V
1 Komunikasi berkaitan dengan perilaku atau
kesulitan belajar.
Guru bekerja sama dengan orang tua
untuk menyelesaikan kesulitan belajar V
putra/putri saya
Guru berperan sebagai orang tua bagi
V
putra/putri saya di sekolah.
Guru mengubah perilaku putra/putri
V
saya menjadi lebih baik.
Guru memberikan bimbingan dalam
Kepercayaan dalam
2 memberikan pembelajaran kepada putra/putri saya V
pendidikan kepada yang dapat dimanfaatkan dalam
peserta didik kehidupan sehari-hari.
Guru disenangi oleh putra/putri saya
V
dan teman-temannya.
Guru mengembalikan hasil belajar
(PR, tugas, hasil ulangan) putra/putri V
saya dilengkapi dengan catatan.