PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 BALONGBENDO
Jalan Sumokembangsri Telp. 031-99890023
Email : smpnduabalongbendo@yahoo.co.id
NSS : 201050210170 NPSN : 20501734

KEPUTUSAN
KEPALA SMP NEGERI 2 BALONGBENDO KABUPATEN SIDOARJO
Nomor : 800/ /438.5.1.1.36/2019
TENTANG
PEMBENTUKAN TIM ADIWIYATA
SMP NEGERI 2 BALONGBENDO KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2019

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA SMP NEGERI 2 BALONGBENDO

Menimbang : 1. Bahwa untuk kelancaran pelaksanaan program sekolah Adiwiyata dalam tugas
operasional perlu dibentuk tim pelaksana program dengan Surat Keputusan.
2. Bahwa yang namanya tercantum dalam daftar lampiran keputusan ini,
mengingat pengalamannya dipandang mampu untuk ditunjuk sebagai tim
pelaksana program sekolah Adiwiyata.
Memperhatikan : 1. Undang-undangNo. 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup
2. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Naisonal
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
4. Undang-Undang RI Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan
6. Pemerintah Nomor 48 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
7. Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor 05 tahun 2013 tentang
Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata
8. Rapat Pembentukan Tim Adiwiyata tanggal 27 April 2019
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Menunjuk dan mengangkat yang namanya tercantum dalam lampiran I
keputusan ini sebagai Tim Pelaksana Program Sekolah Adiwiyata
Kedua : Tugas dan kewajiban tim pelaksana Program Sekolah Adiwiyata seperti yang
tercantum dalam lampiran II keputusan ini
Ketiga : Semua pembiayaan sebagai akibat dari keputusan ini dibebankan pada anggaran
yang sesuai
Kempat : Apabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan
diadakan perubahan /perbaikan sebagaimana mestinya
Kelima : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan

Ditetapkan di : Balongbendo
Pada Tanggal : 27 April 2019

Kepala SMP Negeri 2 Balongbendo

Jarot Permadi, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19640913 198803 1 012

Tembusan Yth;
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo
2. Kabid Dikmen Kabupaten Sidoarjo
3. Ketua Komite SMP Negeri 2 Balongbendo
4. Yang bersangkutan sebagai tim pelaksana
5. Arsip
Lampiran I : Keputusan Kepala SMP Negeri 2 Balongbendo
Nomor : 800/ /438.5.1.1.36/2019
Tanggal : 27 April 2019

SUSUNAN TIM ADIWIYATA

SMP NEGERI 2 BALONGBENDO
TAHUN 2019

1. Penanggung Jawab : Kepala SMP Negeri 2 Balongbendo

2. Ketua : Ndaru Wiji Astutik, S.Pd., M.Pd..
3. Wakil Ketua : Nindianingsih, S.Pd., M.Pd
4. Sekretaris : Defik Mujiono, S.Kom.
5. Bendahara : 1. Sri Ambartini, S.Pd.
2. Mugiyana
6. Koordinator Kebijakan Berbasis : 1. Mamik Masfufatin, S.Pd.
Lingkungan 2. Fatim Chamama, S.Pd
7. Koordinator Kurikulum Berbasis : 1. Sumarlan Hadi, S.Pd.
Lingkungan 2. Nurfadhilah, S.Pd.
8. Koordinator Sarana dan Prasarana : 1. Drs. Hariyo Tamtomo
Pendukung Ramah Lingkungan 2. Tri Wahyu Kunto A, S.Pd.
9. Koordinator Kegiatan Lingkungan : Drs. Sunowo Hadi P
Berbasis Partisipatif
9.1. Profil Sekolah Adiwiyata : 1. Eny Wahyuni, S.Pd
2. Nur Fatchiyah, M.PdI.
9.2. Pengelolaan Sampah dan Limbah : 1. Maskat
2. Nurdianto
3. Mardikan
9.3. Biopori dan Hidroponik : 1. Nurani Indah Sayekti, S.Pd
2. Dewinta Agustin, S.Pd.
9.4. KM/ WC Guru dan Siswa : 1. Nurdianto
2. Maskat
9.5. Ruang Kelas VII : Wali Kelas VII
9.6. Ruang Kelas VIII : Wali Kelas VIII
9.7. Ruang Kelas IX : Wali Kelas IX
9.8. Ruang Perpustakaan : Tri Wahyu Kunto A, S.Pd.
9.9. Ruang Multimedia/ Lab. : Defik Mujiono, S.Kom.
Komputer
9.10. Ruang OSIS : Mustofa, S.Pd.
9.11. Ruang Laboratorium IPA/ UKS : Nur Laili, A.Md.Kep.
9.12. Ruang BK : 1. Rinda Nur Baita, S.Pd.
2. Risha Wahyuni
9.13. Ruang Koperasi : Mey Chindy
9.14. Ruang Kantin Sekolah : 1. Tri Wahyu Kunto A, S.Pd
2. Rowati, SE.
9.15. Ruang Dapur/ Tata Boga : Rowati, SE.
9.16. Ruang Gudang/ Satpam/Penjaga : 1. Mardikan
malam 2. Heri
3. Suliono
9.17. Ruang Pajang/Mading : 1. Drs. Mashudi
2. Rindah Susanti, S.Pd.
9.18. Ruang Kepala Sekolah dan Ruang : Nurdianto
 Tata Usaha
9.19. Ruang Guru dan Tamu : Maskat
9.20. Ruang Parkir : Mardikan
9.21. Masjid : 1. Rifky Tzani, S.PdI.
2. Saichudin, S.Pd.
9.22. Halaman depan/ Tengah : 1. Maskat
2. Nurdianto
9.23. Taman/ Hutan Sekolah/ 7K : 1. Drs. Sigit Widiyanto
2. Dwi Noval Hidayat, S.T.
9.24. Kebun Apotik Hidup/ Tanaman 1. Ratna
Toga
9.25. Administrasi Umum : 1. Windyah Purwandari, S.Pd.
2. Yuyun Endah R, A.Md.

Ditetapkan di : Balongbendo
Pada Tanggal : 27 April 2019

Kepala SMP Negeri 2 Balongbendo

Jarot Permadi, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19640913 198803 1 012
Lampiran 2 : Keputusan Kepala SMP Negeri 2 Balongbendo
Nomor : 800/ /438.5.1.1.36/2019
Tanggal : 27 April 2019

TUGAS DAN KEWAJIBAN TIM ADIWIYATA

SMP NEGERI 2 BALONGBENDO
TAHUN 2019

1. Penanggung Jawab
a. Membentuk tim pelaksana
b. Bertanggung jawab atas tercapainya seluruh sasaran pelaksanaan Adiwiyata
c. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan Adiwiyata

2. Ketua
a. Menyusun konsep sukses Adiwiyata
b. Melaksanakan koordinasi dengan seluruh anggota tim sebelum pelaksanaan Adiwiyata
c. Mengkoordinir dan mengkondisikan pelaksanaan Adiwiyata
d. Membuat laporan pelaksanaan Adiwiyata

3. Wakil Ketua
a. Membantu tugas Ketua

4. Sekretaris
a. Membantu penyusunan konsep portopolio Adiwiyata
b. Membantu Ketua dalam mengelola administrasi program pelaksanaan Adiwiyata dan dalam
menyelenggarakan surat menyurat.
c. Pengendalian surat dan dokumen program
d. Membantu Ketua dalam menyusun jadwal pelaksanaan Adiwiyata
e. Melengkapi data-data atau bukti fisik sesuai dengan kuisioner yang ada.
f. Koordinasi dengan seluruh pokja dan unsur sekolah untuk memfasilitasi dokumentasi
g. Melengkapi portopolio dengan dokumen foto
h. Mendokumenkan pelaksanaan Adiwiyata dilapangan

5. Bendahara
a. Menyusun Rencana Anggaran Pelaksanaan kegiatan
b. Bersama ketua panitia dalam mengelola keuangan
c. Membuat laporan keuangan setelah pelaksanaan kegiatan

6. Koordinator Kebijakan Berbasis Lingkungan

a. Memastikan tersusunnya Visi, Misi, dan Tujuan sekolah yang tertuang dalam Dokumen I
KTSP memuat kebijakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
b. Memastikan struktur kurikulum memuat muatan lokal, pengembangan diri terkait kebijakan
perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
c. Memastikan mulok pelajaran wajib dan/atau mulok yang terkait PLH dilengkapi dengan
ketuntasan belajar minimal
d. Memastikan Rencana Kegiatan dan Anggaran sekolah memuat perlindungan dan
pengelolaan lingkungan hidup, meliputi; Kesiswaan, Kurikulum dan kegiatan pembelajaran,
peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, budaya dan
lingkungan sekolah, peningkatan dan pengembangan mutu.

7. Bidang Kurikulum Berbasis Lingkungan

a. Mendorong agar minimal 70% tenaga pendidik menerapkan pendekatan strategi, metode,
dan teknik pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran
b. Mendorong agar minimal 70% tenaga pendidik menyusun rancangan pembelajaran yang
terkait dengan PPLH
c. Mendorong agar minimal 70% tenaga pendidik mempunyai kemampuan memecahkan
masalah LH
d. Mendorong agar 50% peserta didik mempunyai kemampuan memecahkan LH
e. Mendorong agar 50% peserta didik mempunyai kemampuan memecahkan LH

8. Koordinator Sarana dan Prasarana Pendukung Ramah Lingkungan

 a. Mengusahakan tersedianya 6 sarana prasarana untuk mengatasi permasalahan lingkungan
hidup di sekolah sesuai dengan standar sarana dan prasarana permendiknasno 24 tahun 2007,
seperti : air bersih, sampah (penyediaan tempat sampah terpisah), tinja, air limbah, ruang
terbuka hijau.
b. Mengusahakan tersedianya 6 sarana parasarana pendukung pembelajaran lingkungan hidup
antara lain : pengomposan, pemanfaatan dan pengolahan air, hutan/taman/kebun sekolah,
greenhouse, toga, kolam ikan, biopori, sumur resapan, biogas, dll
c. Bertanggung jawab terpeliharanya 3 sarana dan prasarana yang ramah lingkungan sesuai
fungsinya, seperti :
 Ruang memiliki pengaturan cahaya dan ventilasi udara secara alami.
 Pemeliharaan dan pengaturan pohon peneduh dan penghijauan.
 Menggunakan paving blok, rumput
 pengecatan sarana taman sekolah yang sudah pudar
 Bertanggung jawab tersedianya 4 unsur mekanisme pengelolaan dan pemeliharaan
sarana meliputi : penanggung jawab, tata tertib, pelaksana (daftar piket), pengawas dll
terkait dalam kegiatan penyediaan dan pemakaian sarana fasilitas sanitasi sekolah
d. Bertanggung jawab terhadap efisiensi pemanfaatan listrik, air dan ATK minimal 20%
e. Bertanggung jawab terhadap peningkatan kualitas pelayanan kantin sehat dan ramah
lingkungan seperti :
 kantin tidak menjual makanan/ minuman yang mengandung bahan pengawet/
pengenyal, pewarna, perasa yang tidak sesuai dengan standar kesehatan.
 kantin tidak menjual makanan yang tercemar / terkontaminasi,kadaluarsa.
 kantin tidak menjual makanan yang dikemas tidak ramah lingkungan seperti : plastik,
styroform, aluminium foil dll.
f. Membantu tugas Koordinator

9. Koordinator kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan sekolah antara lain: piket kebersihan kelas, jum’at bersih, lomba kebersihan kelas,
dll.
9.1. Profil Sekolah Adiwiyata
a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah memanfaatkan lahan dan fasilitas
sekolah sesuai kaidah – kaidah PPLH antara lain untuk pengelolaan sampah dll.
b. Mendorong agar minimal 80% kegiatan ekstrakurikuler (pramuka, karya ilmiah
remaja, palang merah remaja, pecinta alam, dll) yang dimanfaatkan untuk
pembelajaran terkait dengan PPLH seperti : pengomposan, daur ulang, pertanian
organik, dll

9.2. Pengelolaan Sampah dan Limbah

a. Meningkatkan peran komite sekolah dalam membangun kemitraan untuk pembelajaran
lingkungan hidup dan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
b. Mendorong agar ada kegiatan kreativitas dan inovasi dari warga sekolah dalam upaya
PPLH seperti: daur ulang sampah
c. Memberi dukungan untuk meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan
Lingkungan Hidup seperti: teknis pengelolaan sampah, pertanian organik, dll.
d. Membantu pengangkutan sampah
e. Kegiatan mengolah sampah dan mengelola hasil sampah
1) Komposting.
 Membentuk tim dari siswa sebagai petugas composting
 Melaksanakan composting
 Memasukkan/menyalurkan/ melaksanakan pemupukan pada taman-taman,
kebun sekolah, hutan sekolah dan TOGA.
 Pengemasan pupuk/pengepakkan pupuk.
2) Daur ulang Plastik
 Membentuk tim dari siswa sebagai petugas pemanfaatan limbah plkastik
 Membina siswa untuk mengolah/membuat limbah plastik menjadi sesuatu
yang bermanfaat
 Mengadakan/ ikut lomba pada kegiatan-kegiatan hari jadi lingkungan hidup
 Mendata/ menyimpan/memasukkan hasil dari karya (pekerjaan tangan) siswa
tersebut.
3) Daur ulang kertas
 Membentuk tim dari siswa sebagai petugas pemanfaatan limbah kertas.
  Membina siswa untuk mengolah/membuat limbah kertas menjadi sesuatu
yang bermanfaat.
 Mengadakan lomba atau ikut pada kegiatan-kegiatan hari besar atau hari jadi
lingkungan hidup.
 Mendata/ menyimpan/memasarkan hasil karya siswa.

9.3. Biopori dan Hidroponik

a. Memberi dukungan untuk meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan LH
seperti : bimbingan teknis pembuatan biopori.
b. Mengkoordinir dan mengelola hidroponik dan semua administrasinya

9.4. KM/ WC Guru dan Siswa

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah mempunyai kepedulian dalam
pemeliharaan kebersihan KM / WC
b. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah efisiensi pemanfaatan air

9.5. Ruang Kelas VII

a. Menggerakkan warga kelas untuk peduli Adiwiyatawarga terlibat dalam pemeliharaan
gedung dan lingkungan sekolah antara lain :piket kebersihan kelas, jum’at bersih,
lomba kebersihan kelas, memilah sampah, menyusun daftar 7 K, dll
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam kelas dan lingkungan di luar kelas.
c. Membuat visi sekolah dan ditempel didinding kelas
d. Mendampingi Jum’at bersih dan Jum’at sehat secara rutin

9.6. Ruang Kelas VIII

a. Menggerakkan warga kelas untuk peduli Adiwiyatawarga terlibat dalam pemeliharaan
gedung dan lingkungan sekolah antara lain :piket kebersihan kelas, jum’at bersih,
lomba kebersihan kelas, memilah sampah, menyusun daftar 7 K, dll
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam kelas dan lingkungan di luar kelas.
c. Membuat visi sekolah dan ditempel didinding kelas
d. Mendampingi Jum’at bersih dan Jum’at sehat secara rutin

9.7. Ruang Kelas IX

a. Menggerakkan warga kelas untuk peduli Adiwiyatawarga terlibat dalam pemeliharaan
gedung dan lingkungan sekolah antara lain :piket kebersihan kelas, jum’at bersih,
lomba kebersihan kelas, memilah sampah, menyusun daftar 7 K, dll
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam kelas dan lingkungan di luar kelas.
c. Membuat visi sekolah dan ditempel didinding kelas
d. Mendampingi Jum’at bersih dan Jum’at sehat secara rutin

9.8. Ruang Perpustakaan

a. Mengkomunikasikan hasil – hasil inovasi pembelajaran LH melalui : majalah dinding,
buletin sekolah, pameran, website, radio, TV, surat kabar, jurnal dll
b. Mendorong agar 50% peserta didik mengkomunikasikan hasil pembelajaran LH
melalui : : majalah dinding, buletin sekolah, pameran, website, radio, TV, surat kabar,
jurnal dll.

9.9. Ruang Multimedia/ Lab. Komputer

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang multimedia/ laboratorium komputer, antara lain: piket kebersihan
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang multimedia /
laboratorium komputer

9.10. Ruang OSIS

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang OSIS, antara lain : piket kebersihan
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang OSIS

9.11. Ruang Laboratorium IPA/UKS

a. Membentuk tim pokja IPA/UKS
b. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang Lab. IPA/UKS, antara lain :piket kebersihan
c. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang Lab. IPA/UKS
 d. Menyiapkan sarana-prasarana IPA/UKS yang cukup
e. Bekerja sama dengan Puskesmas memberi penyuluhan pada masyarakat sekolah
tentang cara hidup bersih dan sehat
f. Mendata keluhan/sakit yang dialami siswa
g. Memberikan solusi/cara terbaik untuk melakukan tindakan selanjutnya jika terjadi
sakit.
h. Memunculkan kegiatan yang dapat mendukung kebersihan dan kesehatan masyarakat
sekolah (menggerakkan UKS)
Prioritas kerja :
Melaksanakan Program Laboratorium IPA/UKS
Menyusun data-data Laboratorium IPA/ UKS

9.12. Ruang BK
a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang BK antara lain :piket kebersihan
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang BK

9.13. Ruang Koperasi

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang Koperasi, antara lain : piket kebersihan
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang koperasi

9.14. Ruang Kantin Sekolah

a. Bekerja sama dengan dinas kesehatan member penyuluhan kepada petugas kantin
mengenai jajanan yang memenuhi syarat-syarat kesehatan
b. Pengawasan terhadap menu mamin di kantin
c. Pembinaan terhadap kebersihan kantin dan melengkapi administrasi data pembinaan
d. Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak mengkonsumsi jajan yang mengandung
pengawet, pemanis, pewarna buatan.
a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang Kantin
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang kantin
c. Mengusahakan peningkatan kualitas pelayanan kantin sehat dan ramah lingkungan
dengan mengadakan pembinaan, seperti :
 kantin tidak menjual makanan/ minuman yang mengandung bahan pengawet
/pengenyal, pewarna, perasa yang tidak sesuai dengan standar kesehatan
 kantin tidak menjual makanan yang tercemar / terkontaminasi, kadaluarsa.
 kantin tidak menjual makanan yang dikemas tidak ramah lingkungan seperti :
plastik, styroform, aluminium foil dll.
 Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak mengkonsumsi jajan yang
mengandung pengawet, pemanis, pewarna buatan.

9.15. Ruang Dapur/ Tata Boga

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang tata boga dan dapur
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang tata boga dan dapur

9.16. Ruang Gudang/Satpam/Penjaga malam

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang gudang
b. Mengkondisikan situasi tertib dan aman
c. Menjaga dan mengamankan asset sekolah
d. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang gudang

9.17. Ruang Pajang/Mading

a. Membentuk tim posterisasi dari siswa
b. Mengadaklan lomba poster tingkat sekolah yang berkaitan dengan lingkungan.
c. Membuat dan memasang poster tentang lingkungan di sekolah
d. Mengikuti lomba poster di luar sekolah
e. Mendata siswa yang mengikuti lomba poster
 f. Mengarsipkan semua kegiatan posterisasi
g. Mendorong agar ada kegiatan kreativitas dan inovasi dari warga sekolah dalam upaya
PPLH seperti : daur ulang sampah, karya ilmiah dan karya seni
h. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang pajang
i. Mendorong agar 50% peserta didik mengkomunikasikan hasil pembelajaran
Lingkungan Hidup melalui pameran
j. Mendorong agar ada kegiatan kreativitas dan inovasi dari warga sekolah dalam upaya
PPLH seperti : daur ulang sampah, karya ilmiah dan karya seni
k. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan lingkungan
papan mading
l. Mendorong agar 50% peserta didik mengkomunikasikan hasil pembelajaran
Lingkungan Hidup melalui majalah dinding

9.18. Ruang Kepala Sekolah dan Ruang Tata Usaha

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang Kepala Sekolah dan Tenaga Administrasi Sekolah
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang Kepala Sekolah dan
Tenaga Administrasi Sekolah

9.19. Ruang Guru dan Tamu

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan gedung dan
lingkungan ruang tamu dan Guru
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan didalam dan di luar ruang tamu dan guru

9.20. Ruang Parkir

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharan parkir guru
b. Bertanggung jawab terhadap kebersihan dan ketertiban ruang parkir di sekolah

9.21. Masjid
a. Membentuk pengurus masjid dari siswa
b. Mendorong agar minimal 80% warga ruang kelas atas terlibat dalam pemeliharaan
gedung dan lingkungan masjid, antara lain :piket kebersihan
c. Bertanggung jawab terhadap kebersihan di masjid

9.22. Halaman depan/ Tengah

a. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah memanfaatkan lahan dan fasilitas
sekolah sesuai kaidah–kaidah PPLH antara lain: pemeliharaan taman halaman
depan/tengah
b. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan lingkungan
sekolah antara lain : kegiatan pemeliharaan kebersihan halaman depan/tengah

9.23. Taman/ Hutan Sekolah/7K

Pokja penghijauan, penataan taman, dan perawatan tanaman
a. Mengkapling taman sekolah serta membagi tugas tanggung jawab taman sekolah bagi
anggota pokja
b. Memunculkan kegiatan yang mendukung penghijauan dan penataan taman dan ikon
Adiwiyata.
Prioritas kerja :
 Pembenahan taman depan da tengah sekolah
 Penataan taman boga dan hutan mini sekolah
 Pengadaan pot-pot di kelas.
 Pengadaan pot-pot di dalam kelas
 Mendata jenis tanaman yang ada dalam taman.
 Mengadakan pembelajaran pembibitan
 Mengawasi keadaan taman yang di pelihara kelas masing-masing

9.24. Kebun Apotik Hidup/ Tanaman Toga

a. Membentuk tim Toga
b. Menyusun data Toga dan manfaatnya
c. Memberi label (tulisan) pada tanaman yang ada sekaligus memberi nama ilmiah.
 d. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah memanfaatkan lahan dan fasilitas
sekolah sesuai kaidah – kaidah PPLH antara lain : pemeliharaan taman apotik hidup/
toga
e. Mendorong agar minimal 80% kegiatan ekstrakurikuler (pramuka, karya ilmiah
remaja, palang merah remaja, pecinta alam, dll) yang dimanfaatkan untuk
pembelajaran terkait dengan PPLH seperti : tanaman apotik hidup/ toga.

9.25. Administrasi Umum

a. Membantu semua administrasi yang berkaitan dengan Lingkungan Hidup.

Ditetapkan di : Balongbendo
Pada Tanggal : 30 Maret 2019

Kepala SMP Negeri 2 Balongbendo

Jarot Permadi, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19640913 198803 1 012