Kama + Dinda Yusug Kum + 856806945 Mata Kutiah 1 Pembeladgaran Matematitn i sp Crperaaoe? Powjar / semester > tpuh /8 Hari /Tanggal 2 Sabtus, 6 md d0r3 Pertanyaans DSebutton clan Aelasnan teori Kontrugvistit lata pembelajeren Metematiea Seria Peneragan Pembelajeran meatematitr Ler weit ter Yang ok odarkan! a. Jelasean Penggunaan “median a Dahan manipulate alate Pembelajaran matematire! 3. Ubabteh alatam bent lilangan clesmat pecaian lberitut: a & a ee + _ bs as to a Busatak hast elari aris pilangan alari opera berikat, a -3-(-6) a - b.- $ + (<6) a clo - Clr) a pln ean Cassone___Mengemurenen “Remahaman mereka Sencke my Fontruvbvisit menganas: Rede Rengalaman Le : US ALE Lertilbat calemn Pemboelndaran cen hers & beri Kesempatan untuk menjersploracs clan manemokan Konsep_matemetter Sener « tu ev danga_masaten Dang Kidew matin + Masalah seperti ini cirancans atau ab hvet Dalam Problem Silving kercagat citi Utame Ader Swe berkantang untur menyetesaizan. Problem volving cleat embantu ‘AswAa _Mengem bang ean Kemampunn Pee cahan , keterampian Dergivir loos + chan Penataran Matematika. ‘Problem Wiving coco Lntuw Akeragran delam mater pemlvelajaran Yung Leredt Memerlovan Pemecaian Iagmlans Seperti paca materd ogeracs hikung sang met Pendumiahan « Penguran dan + Perteatian can pemlmaian + Dalam Pemloetararan operes hituny « geeatecs problem fring dapat claanaran Rencachaan lan Penguvuran s pimane Aaiam porbetndaran i “drrategi Penguicktan matemats alagat membants ‘sine Remahaman merenn tentang fonsep- ___ Serer _Pergururan clan Pencacahen dilagangan, miSainga gendueuren ~ Penjansy alot Sekolah ato Pencrcainan Jumlan Pohon ai seviter setewh. pln ean Cassoneman _terlimbing adalah awake Kegatan Rembelajaran Svimmlring isan Gigwe mia clenqan tang meine gues me __menogunaran Langton -langrah Yang Fstemats Sebingaa _ Mereva merase menemuean Sewaly: rategs Ini Cocok diterpren | ___chatawn materi Pembelasacan Yang memerluynn proses yemecahan sep, Salah satunya Seperk pada J penemoan Kor Reeuhean sdimana Konsep Pecahan dager ciajarean Melati Straten: Penemvan techimling clengan membberikan Fewa masalak- masala Pecahan Yang menantand chan memerlukan _Pemiriran its - melalui Qroses Ini» Giswa akan belajar menemufan - Cara _menghitung Pecahan dan rnemperclatam Pemahaman konsep NR __ Conkextvel leacning __Mengaitean bahan Pela: lah Pengelsiaan Gasana belajar en veto’ _atou eld pan gatan densa ing dapat membanty giswa —Sehari- baci -_ Conterxtvat Untuk lehih qnvdah memahemi fonsep_matematira dan ini_edatah materi Pembeladaran Penguyeran » cimana Korsep Pengueuran agar dindarran melalsi satategs Contex tye Nearnina, ___cbengan _memberi ten Fiswe Awgns untve mengutor obier- objer _Stkiter_merekas seperti menguter Mega bacani berat benda Aan _Jarae benda: dengan cara ini ¢swa akan memahami lan _Kebidvpan Sehari - hari. _____kenser Perautsran dicunapan ___Sein_menogunaken sartesi « Leori kontrontivinik dalam pelasaran Metematitn Sears umum juga dapat dterapyem melawvi hal- hal jarnn langqure climann que capat memberikan Yai’ © Menyeciatan Pen __Rergaraman lensing kepada Giswa metalvi Keaiatan - ke Rembeladaran ake Yang memunarinvan Fiswa _vnive berinterarey Jansen alendan materi cimann que Angst rrerebreng_Reniican dan nn 1 grsgerinea los Mendorons Pemivican pots __Alan_onetitis Giswa_dlengem memberitan Rertentynnn kerb uta Mengarar FiSwa Unk mermostan Pertangaan Sendied » mencact Ken Seperti Ppenguburea,Bors clin memecalwan masala matemabte + That (ni akan mer ben , membangun Konseg, mmecemeniker_tmererer Senairi dengan barn pan Gudut Ranclany _Msrere Senari- Menggunakan Penderatan folabroratp cimans Aaget_menggunettan Penderatan folalreratip dalam pembeladeran maxematien Sp cimeinay Sawa _leverga bbersamna- sama alam Kelompor Fecal ate loerpasangeo. Untue memecahtan masala matematita lan Lberdiseusi ferten _ ide- ide merera. ini dapat _memioanty iowa _memloangun Pemesheuncn, merena dengan Salting berbasi den bertuzer_lngormers Memberikan urnpan batt, Amana que Aagat memberiken um pan batik Yang Konsrrorsf Fepada gswa kentany Pemahamen merera dan Tembanty mereka Unde memperbairi “‘Pemethamewn mererer pln ean CassonePemboelader : Setain ite “paean_ _ pa “dengan mengennieen “Spin etme HepeT | etna Alicaray Aan 4 bahas cengan | banter pagan bol eripat Interne be dan_flersibel_dimann proses » pembel ceian atev Pengedann tuoas dept. langeirg. selain ie Foren dareo dataen bene Contoh + U atiivoss lansing oleh Semvn _Aulis_memongyinkan Qury_untve_mes Quer dapat meneniuenan Contin tase ahem mamgersees Forse ant) elbsinat: na UNIVE _mempermudan Quew dew membres re unger fotak- Kote berskala tetsp Seng Aegat dh patent luran Unive membwrt __ __Untue_metanceng oorstinnt deri Hhk- tk Sang tps Sragie- z 62 Papen berpet = Ragan Lempel berpengsi unt memasans 3 Ingenio + wre menempet_ tipping daci_feran, majalah, dan lainnya: une Peladsarm matematts Paran Kempel_ini dapat igqunakan _ Petundur “Pear tiem + Jagoran_Fegintans modut stan burs Kerja. Potenss Fotkutstor eget sbmenpeutenn alata pembelnjaran _matemati ke A_serdah laser: Penggunaan falkuletor clatam “Pem! Sridah larnn ofrintis fenean pecyen made 1 Sebagai Pembelasaran dan eee = Falkolator Sthagsi let banty 7 ateulator crbagai_alat banty Fonsep matematite = Vateolniee Stengai alnt banty belajer Pemecn Fomputer cain -peribtlnjaren maternntbe Atembansean dengan meman font - an _Prodram- pregtem Fompirer yang Tag Paved anlar bentoe pln ean CassoneT program pompurer Suns Brencons ser “Rees 51 une. cakau program ck _frrt_oleh _quree_makematien mek Perl Anime bene _perenayet lunne Yano ap Paver inavpun oh Ios oleln rere __perepa model __tvtvrial, model lathan den prapti otau re, paella ee Peserae be ter Bahan maniquioti¢ adalah alat yang chgunaran unit tem. Memahami__fonsee metemathan ck Sp Secaca vital clan fombret + (mace - ——_Macam bahan manipulesf Yong dapat cignaten anteca lain Sebooi lerite! Kertas dapat cliqunaran sebagai bahan manipole RE doar Pembeladaran IAM SaTkan onser—_ ‘Heniet_matemns KA Seperk Salah Satv- _ Nya Seperki Pecahan , cimana bahan manipilatf kerkas > Agqnatan_____ _____ Unite _memviqualisatikan Peeahan Senitai, Konsep Peenhan, Operatd peehans metaiui lipeten erkes agar ciquarcan Unive memvifvalisad kan onsee Pecahan: Fiswa__clapat melipat Kertas mended Sang Sama __besar unk mengdambarran Peenlhen « misalnyn , Oi Kerkas dilipert menjadi empat aging Yano Same lesan, may setae arian Lersebkre mempresenterrran Pecahan Ya. adv men “model Aan bbethan moniguietip ni Tumeral , kesamaan bilengan « lan opermes blenqen Wein pln ean Cassonecarat CRerogagit) ? 70. aastlA.-- 20 4 a bo Shoe “4o _ 35 e So a9 5 a 10 = 2 o _30 ag _ 2 be Ss. ons lo \ Ss Fx lO 2 SOs Ons fo 10 to 15D cur fae — Ons - lo. so. ~ D. - - O. pln ean CassoneeB = ots A cara _\ Be BB 0 4. 4. a5 100 _ earn 0135 30 28 - 320 ao. 4 5 2 as 4 cara! S pS x ae clas 5 1135 4°94 Ss 100 cara 2 10 3 - 7 20 ao. 0.b. -s + ¢-6) = 0 a6 4. -s a ‘ + at a ++ —+——+- to ~ 1 > 7B --w -0 -9 -8 -t-¢ -5 -4 -3 -a -1 0 ot oe 8 4 SF é lo- C-10) = totes 2> — pln ean Cassone