YAYASAN AL-MUMTAZ PONTIANAK

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT)

AL-MUMTAZ
NSS : 102136005056 ‫المدرسةا إلٕبتدائيّةٕا إلٕسالميّةٕا إلٕتّحاديّةٕالممتا ٕز‬ PIAGAM PENDIRIAN
NPSN : 30107373 STATUS AKREDITASI “A” NO : 130/KEP/2006.26-07-2006
JalanAlianyangGg. Kencana II No. 11, Kelurahan Sungai Bangkong, Kecamatan Pontianak Kota 78116 Telepon (0561) 767244 E-mail: sdit@almumtaz.sch.id Web: www.almumtaz.sch.id

Bismillahirrahmanirrahim
PENILAIAN SUMATIF TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : IPAS Hari/Tanggal :

Nama Lengkap : Kelas : V (lima) A/B/C/D
1. Sifat-sifat Cahaya
Isilah tabel berikut ini dengan benar!

Sifat Cahaya
No Gambar

1.

2.

3.

2. Bagian-bagian mata dan fungsinya

Lengkapi tabel bagian mata dan fungsinya di bawah ini dengan melihat gambar berikut!

No Bagian Mata Fungsinya

1
2
3

3. Tuliskan yang kamu ketahui mengenai cara kerja mata manusia agar dapat melihat benda!

Cara Kerja Mata Manusia

4. Tuliskan minimal 1 gangguan penglihatan yang kamu ketahui beserta penyebabnya!

Jawab:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

5. Sifat-sifat Bunyi
Isilah tabel berikut ini dengan benar!
 Sifat Bunyi
No Gambar

1.

2.

6. Bagian-bagian Telinga dan fungsinya

Lengkapi tabel bagian telinga dan fungsinya di bawah ini dengan melihat gambar berikut!

No Bagian Telinga Fungsinya

2
3
4

7. Tuliskan yang kamu ketahui mengenai cara kerja telinga manusia agar dapat mendengar!

Cara Kerja Telinga Manusia

8. Tuliskan minimal 2 penyebab gangguan pendengaran yang kamu ketahui beserta!

Jawab:……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
9. Perbandingan antara sifat-sifat cahaya dan bunyi
Isilah tabel berikut ini dengan benar!

Sifat Bunyi
No Sifat Cahaya

1.

2.

10. Tuliskan masing-masing minimal 2 cara menjaga indra penglihatan dan pendengaran kita agar tetap
sehat!
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
 YAYASAN AL-MUMTAZ PONTIANAK
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT)
AL-MUMTAZ
NSS : 102136005056 ‫المدرسةا إلٕبتدائيّةٕا إلٕسالميّةٕا إلٕتّحاديّةٕالممتا ٕز‬ PIAGAM PENDIRIAN
NPSN : 30107373 STATUS AKREDITASI “A” NO : 130/KEP/2006.26-07-2006
JalanAlianyangGg. Kencana II No. 11, Kelurahan Sungai Bangkong, Kecamatan Pontianak Kota 78116 Telepon (0561) 767244 E-mail: sdit@almumtaz.sch.id Web: www.almumtaz.sch.id

Bismillahirrahmanirrahim
PENILAIAN SUMATIF TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : IPAS Hari/Tanggal :

Nama Lengkap : Kelas : V (lima) A/B/C/D

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat dengan cara menghitamkannya!

1. Rantai makanan adalah hubungan makan dan dimakan dalam suatu ekosistem sebagai upaya untuk
mendapatkan.....
A. gaya
B. usaha
C. gerak
D. energi
2. Perhatikan pengelompokkan hewan berikut!

1. karnivora
2. herbivora
3. omnivora
4. kanibal

Pada sebuah rantai makanan terdapat konsumen tingkat 1. Hewan yang termasuk konsumen
tingkat 1 ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4

3. Perhatikan rantai makan berikut!

Bunga → Kupu-kupu → Katak → ular

Berikut pernyataan yang benar tentang rantai makanan di atas yaitu ....
A. bunga dapat berfotosintesis
B. katak mendapat energi dari ular
C. ular berperan sebagai pengurai
D. kupu-kupu merupakan puncak rantai makanan
4. Perhatikan gambar rantai makanan di bawah!
 Makhluk hidup yang berperan sebagai puncak rantai makanan yaitu ....
A. jangkrik
B. ular
C. elang
D. jamur

5. Perhatikan rantai makanan berikut!

Padi → siput → katak → ular

Skema di atas menunjukkan rantai makanan di ....

A. kebun
B. sawah
C. sungai
D. kolam

6. Perhatikan makhluk hidup berikut!

1. tanaman pisang
2. ayam
3. singa
4. fitoplankton

Makhluk hidup yang memperoleh energi dengan cara memakan makhluk hidup lain yaitu ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

7. Perhatikan gambar di bawah!

Pernyataan berikut yang tepat sesuai dengan piramida makanan di atas yaitu ....
A. energi pada kelinci lebih sedikit dari ular
B. energi pada kelinci lebih sedikit dari tanaman
C. energi pada elang lebih banyak dari ular
D. energi pada elang lebih banyak dari tanaman

8. Makhluk hidup mendapatkan energi dari makanan. Sebagian besar energi ini digunakan untuk ...
A. tidur
B. bergerak
C. disimpan
D. diberikan kepada hewan lain
9. Pada jaring-jaring makanan, transfer energi semakin sedikit karena....
A. digunakan oleh makhluk hidup
B. tersimpan terlalu lama
 C. makhluk hidup semakin banyak
D. kurangnya cahaya matahari
10. Perhatikan makhluk hidup berikut!
1. herbivora
2. karnivora
3. omnivore
4. predator
Populasi makhluk hidup yang paling banyak pada ekosistem laut ditunjukkan oleh nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11. Proses makan dan dimakan dapat mengendalikan populasi makhluk hidup agar tetap seimbang.
Hewan herbivora akan mengontrol perkembangan populasi...
A. tanaman
B. hewan karnivora
C. hewan omnivora
D. hewan predator
12. Perhatikan gambar di bawah!

Apabila populasi tikus berkurang, maka menyebabkan populasi....

A. belalang bertambah
B. ular meningkat
C. tanaman bertambah
D. elang meningkat

13. Perhatikan tabel berikut!

No Peristiwa
1 Gunung yang meletus
2 Perburuan liar
3 Reboisasi
4 Alih fungsi lahan pertanian
5 Penggunaan pestisida secaraa berlebihan
Gangguan pada ekosistem dapat terjadi akibat ulah manusia. Kegiatan manusia yang dapat
menimbulkan gangguan pada ekosistem ditunjukkan oleh nomor....
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 2, dan 3
C. 2, 3, dan 5
D. 2, 4, dan 5

14. Perhatikan rantai makanan berikut!

Sayur → siput → katak → ular

Permintaan ekspor katak sawah untuk dijadikan makanan semakin banyak sehingga banyak terjadi
perburuan katak sawah. Akibat dari peristiwa tersebut yaitu ....
A. populasi siput berkurang
 B. populasi sayur berkurang
C. populasi ular bertambah
D. populasi cacing bertambah
15. Perhatikan gambar di bawah!

Faktor alam yang menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem ditunjukkan oleh gambar

nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
 YAYASAN AL-MUMTAZ PONTIANAK
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT)
AL-MUMTAZ
NSS : 102136005056 ‫المدرسةا إلٕبتدائيّةٕا إلٕسالميّةٕا إلٕتّحاديّةٕالممتاز‬ PIAGAM PENDIRIAN
NPSN : 30107373 STATUS AKREDITASI “A” NO : 130/KEP/2006.26-07-2006
JalanAlianyangGg. Kencana II No. 11, Kelurahan Sungai Bangkong, Kecamatan Pontianak Kota 78116 Telepon (0561) 767244 E-mail: sdit@almumtaz.sch.id Web: www.almumtaz.sch.id

Bismillahirrahmanirrahim
PENILAIAN SUMATIF TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : IPAS Hari/Tanggal :

Nama Lengkap : Kelas : V (lima) A/B/C/D
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) untuk alternatif A,
B, C, atau D pada lembar jawaban!

1. Perhatikan pernyataan berikut!

a. dapat menarik benda plastic
b. dapat menarik benda logam
c. dapat menolak benda plastic
d. dapat menolak benda logam

Pernyataan yang tepat terkait magnet ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

A. a) B. b) C. d) D. d)
2. Perhatikan gambar di bawah!

Berdasarkan arah medan magnet di atas, maka kedua magnet tersebut akan ....
A. diam B. tarik menarik C. tolak menolak D. menghantarkan panas

3. Gita bersama kelompoknya melaksanakan percobaan menggunakan magnet batang, serbuk besi,
dan kertas HVS. Mereka memperoleh bahwa serbuk besi tersebut membentuk pola tertentu di
atas kertas HVS yang dibawahnya ada magnet batang. Hasil percobaan tersebut menunjukkan
medan magnet paling kuat berada di .... magnet batang
A. dalam B. tengah C. tepi D. samping tengah

4. Kayes mendekatkan dua batang magnet. Kedua magnet tersebut tarik-menarik pada setiap
ujung. Ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu....
A. kutub utara dan selatan C. kutub selatan dan selatan
B. kutub utara dan utara D. kutub positif dan positif

5. Energi listrik merupakan energi yang berasal dari pergerakan benda yang sangat kecil yang
disebut ….
A. electron B. neutron C. proton D. ozon

6. Perhatikan gambar di bawah!

Tino bersama teman-temannya membuat rangkaian listrik seperti gambar di atas. Bagian
rangkaian tersebut yang dapat memutuskan dan menyambungkan aliran listrik yaitu ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
7. Dwita membuat rangkaian listrik sederhana dengan menggunakan 2 lampu, kabel, dan 1 baterai.
Lampu dapat menyala pada rangkaian tersebut. Kemudian Dwita menambahkan 1 baterai lagi,
maka lampu akan ....
A. mati (padam) C. menyala lebih terang
B. menyala lebih redup D. menyala seperti dengan 1 baterai

8. Salah perangkat elektronik yang dapat digunakan untuk mengubah sumber arus listrik dua arah
menjadi sumber arus listrik searah yaitu....
A. pompa air B. kompor listrik C. laptop D. kulkas

9. Berikut ini salah satu contoh penggunaan teknologi dalam keseharian yaitu...
A. berjalan ketika sedang hujan
B. melihat benda dengan mata
C. memotong daging dengan pisau
D. tidur pada saat malam hari

10. Perkembangan penggunaan teknologi begitu panjang. Teknologi yang digunakan manusia
pertama kali berupa….
A. mesin uap B. mesin telegraf C. emas batangan D. batu yang tajam

11. Pak Dedin merupakan seorang petani di desa. Teknologi masa kini yang dapat membantu
pekerjaan Pak Dedin yaitu....
A. menggunakan sapi untuk membajak sawah
B. memanen padi dengan ani-ani
C. menggemburkan tanah dengan tractor
D. menggunakan pukat harimau

12. Pada tahun 1765, seorang ilmuan berkebangsaan Skotlandia bernama James Watt berhasil
menciptakan suatu teknologi. Teknologi yang dimaksud yaitu .....
A. mesin uap B. telepon C. computer D. radio

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Tuliskan 5 benda magnetis dan 5 non magnetis yang terdapat di dalam kelas!
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Tuliskan kepanjangan dari pembangkit listrik berikut ini!
a. PLTU : ……………………….
b. PLTA : ……………………….
c. PLTS : ………………………..

3. Tuliskan masing masing 3 teknologi yang menggunakan listrik dan 3 teknologi yang tidak
menggunakan listrik (sederhana) yang terdapat di dalam kelas!
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
 YAYASAN AL-MUMTAZ PONTIANAK
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT)
AL-MUMTAZ
NSS : 102136005056 ‫لمدرسةا ٕال بتدائ ّية ا ٕال سالم ّية ا ٕال ت ّحاد ّية الممتاز‬
PIAsGAM PENDIRIAN
NPSN : 30107373 STATUS AKREDITASI “A” NO : 130/KEP/2006.26-07-2006

JalanAlianyangGg. Kencana II No. 11, Kelurahan Sungai Bangkong, Kecamatan Pontianak Kota 78116 Telepon (0561) 767244 E-mail: sdit@almumtaz.sch.id Web: www.almumtaz.sch.id

Bismillahirrahmanirrahim
PENILAIAN IPAS BAB IV TAHUN AJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : IPAS Hari/Tanggal : ………………………..

Kelas : V ……. Nama : ………………………..
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) untuk alternatif A,
B, C, atau D pada lembar jawaban!

1. Bentuk permukaan Bumi pada kenyataannya tidaklah rata. Ada daerah yang lebih tinggi maupun lebih
rendah dibandingkan daerah lainnya. Perbedaan tinggi rendahnya permukaan Bumi disebut....
A. relief B. oval C. rata D. lempengan

2. Perhatikan gambar berikut berikut!

Wilayah bentang alam tersebut berada di sekitaran gunung. Bentuknya seperti cekungan. Wilayah
daratan yang dimaksud yaitu ....
A. bukit B. lembah C. dataran rendah D. rawa

3. Salah satu contoh bagian permukaan Bumi yang berada sekitar 700 m di atas permukaan laut dan
memiliki permukaan yang rata yaitu....
A. gunung rinjani
B. bukit asah
C. bukit
D. lembah

4. Perhatikan gambar berikut!

Bagian daratan yang ditunjukkan oleh nomor 1 yaitu....

A. gunung
B. lembah
C. bukit
D. dataran rendah

5. Bagian dari permukaan Bumi yang digenangi air mengalir disebut ....
A. sungai C. rawa
B. danau D. laut

6. Daerah perairan pada gambar di atas terdiri dari kumpulan air asin. Perairan tersebut bernama....
A. sungai C. sungai
B. laut D. rawa

7. Tanah rendah yang digenangi air dan umumnya ada di daerah dekat pantai disebut....
A. litosfer
B. hidrosfer
C. atmosfer
D. antariksa
8. Lapisan yang membantu mengurangi intensitas sinar ultraviolet (UV) dari cahaya Matahari yang masuk
ke Bumi disebut....
A. eksosfer B. mesosfer C. troposfer D. ozon

9. Perhatikan lapisan berikut ini!

1. mesosfer
2. eksosfer
3. termosfer
4. stratosfer
5. troposfer
Urutan lapisan atmosfer dari yang paling dekat dengan bumi yaitu....
A. 5, 4, 3, 1, 2 B. 5, 4, 1, 3, 2 C. 4, 5, 3, 1, 2 D. 4, 5, 1, 3, 2

10. Daerah di luar atmosfer yang terletak lebih dari 400 km di atas permukaan Bumi disebut....
A. eksosfer B. mesosfer C. stratosfer D. termosfer

11. Perhatikan gambar berikut ini!

Perubahan permukaan bumi pada gambar di atas disebabkan oleh....

A. tsunami B. gempa bumi C. aktivitas manusia D. angin putting beliung

12. Saat Dika berada di sekolah terjadi hujan, tapi pada saat yang bersamaan tidak terjadi hujan di rumah
Dika. Peristiwa tersebut contoh dari....
A. musim B. cuaca C. pelangi D. iklim

13. Dina melihat aliran sungai dekat rumahnya tidak deras seperti dulu. Terdapat banyak bebatuan besar yang
menghalangi aliran air. Padahal dulu benda itu tidak ada. Penyebab dari perubahan tersebut yaitu ….
A. hujan badai B. gunung meletus C. perubahan cuaca D. angin putting beliung

14. Air yang ada di Bumi mengalami peredaran (siklus). Peristiwa tersebut menyebabkan jumlah air di Bumi
menjadi ....
A. lebih banyak B. lebih sedikit C. tetap D. sulit ditentukan

15. Perhatikan gambar berikut!

Tahapan dalam siklus air yang ditunjukkan oleh nomor 1 yaitu....

A. evaporasi B. kondensasi C. presipitasi D. infiltrasi

16. Uap air berubah menjadi titik-titik air saat suhu udara dingin. Titik-titik ini membentuk awan pada siklus
air. Proses tersebut dinamakan....
A. hujan B. penyerapan C. penguapan D. pengembunan

17. Air yang ada di sungai, danau, dan laut menguap karena pengaruh sinar matahari. Pada siklus air,
peristiwa tersebut dinamakan ....
A. transpirasi B. evaporasi C. presipitasi D. kondensasi

18. Tiyas mengamati gambar siklus air yang ada di depan kelas. Tiyas menyadari bahwa pada siklus air,
terjadi perubahan ..... air
A. bentuk B. jumlah C. wujud D. warna
19. Perhatikan tahapan berikut!

1. Kondensasi
2. Evaporasi
3. Infiltrasi
4. Presipitasi

Urutan tahapan siklus air yang tepat yaitu ....

A. 2, 1, 4, 3 B. 2, 4, 1, 3 C. 3, 2, 1, 4 D. 3, 1, 2, 4

20. Air hujan yang jatuh bumi meresap ke dalam tanah. Proses tersebut dinamakan ….
A. evaporasi C. transpirasi
B. infiltrasi D. kondensasi

21. Salah satu penyebab terjadi perubahan permukaan bumi yang sifatnya semipermanen yaitu ....
A. cuaca C. letusan gunung api
B. angin D. sinar matahari

22. Manusia memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Berikut ini salah satu
tindakan nyatanya yaitu...
A. memperjualbelikan hewan langka C. menggunakan sistem tebang pilih
B. menangkap ikan dengan listrik D. membuang sampah di danau

23. Perhatikan gambar berikut!

Bagian bumi yang paling panas dan berwujud cair ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

24. Perhatikan tabel berikut!

No Pernyataan
1 Lapisan luar bumi
2 Lapisan dalam bumi
3 Terdiri dari potongan-potongan besar yang bergerak
4 Terdiri dari potongan-potongan besar yang tidak bergerak

Pernyataan yang sesuai dengan pengertian lempengan bumi ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

25. Bu Rara membuat agar-agar di dapur. Lapisan agar-agar yang membeku di bagian atas dapat dianggap
sebagai ....
A. inti dalam bumi B. inti luar bumi C. manterl bumi D. kerak bumi

26. Perhatikan daftar berikut!

1. Gempa bumi
2. Banjir
3. Tsunami
4. Angin topan
Bencana yang diakibatkan oleh pergerakan lempeng bumi ditunjukkan oleh nomor....
A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

27. Salah satu contoh perubahan permukaan bumi karena faktor alam yaitu....
A. tumbangnya pepohonan karena angin
B. selokan tersumbat karena banjir
C. terbentuknya kawah dari letusan gunung
 D. alih fungsi hutan menjadi industri

28. Lempengan bumi bergerak karena di bawahnya terdapat zat cair yang bergerak dari ....
A. suhu rendah ke suhu tinggi
B. suhu tinggi ke suhu rendah
C. suhu nol ke suhu tetap
D. suhu tetap ke suhu nol

29. Perhatikan gambar berikut!

Percobaan di atas dilakukan untuk menunjukkan….

A. lapisan-lapisan bumi
B. lempengan bumi tidak bergerak
C. adanya arus konveksi
D. air dapat memisahkan warna

30. Apabila inti bumi tidak panas maka yang akan terjadi yaitu....
A. lempengan bumi tetap bergerak C. terjadinya gempa bumi
B. lempengan bumi tidak bergerak D. adanya arus konveksi