OBSERVASI SUPERVISI AKADEMIK KURIKULUM 2013 Nama Sekolah: SMK Bakti Iahata Kota Administrasi_ : Jakarta Selatan Program Keahlian = Multimedia Kelas /Semester : XMM 1/3 ‘Alamat Sekolah: Jl, Melati No. 25 Cilandak Barat, Jakarta Selatan Nama Guru Hari Purnama, S.H Mata Pelajaran : PA Kompetensi Dasar 1.7 Menerapkan mengurus jenazah sesual dengan ketentuan syariat Islam. 2.7 Menunjukkan sikap tanggung jawab ddan kerja sama dalam mengurus jenazah di masyarakat. 3.7 Menganalisis pelaksanaan mengurus jenazah. 4.7 ‘Menyaiikan prosedur penyelenggaraan jenazah 9 Hari/Tanggal _: Rabu, 26 Oktober 2022 [PEROLEHAN Nar T[2][3]4 [5 No] KOMPONEN DAN ASPEK YANG DINILAI KETERANGAN| IPERSTAPAN JA._Apersepsi dan Motivasi 11 [Mempersiapkan fisik dan mental peserta didik 5 IMengkaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau lpembelajaran sebelumnya 3 [Mengajukan pertanyaan menantang 5 4 [Menyampaikan manfoot materi pembelajaran 3 5 [Mendemonstrasikan sesuatu yang terkat dengan materi pembelajaran 4 [.__Penyampaian Kompetensi dan Rencana Kegiatan 7 |Menyampaikan kemampuan yang akan dicapal peserta didik 3 IMenyampikan rencana kegiatan, misainya individual, Kerja kelompok dan melakukan lobservasi IKEGIATAN INTI [e.__Penguasean Mater Pelajaran 7 |kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran 5 JKemampuyan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan, lperkemibangen iptek dan kehiduoan nyata 3 [Menyafikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat 5 4 [Menyajikan materi secara sistematis, 4 Ib. Penerapan Strategi Pembelajaran Yang mendigik 7 [Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapal 5 IMemfasilitasi Kegiatan yang memuat sintak pada model yang diilh (Discovery Based| lLearning,Problem Based Learning, Project Based Learning, Inquiry Based Learning, [Teahing Factory Based Learning Product Based Learning) [Menguasai Kelas 4 [Melaksanakan_pembelajaran_yang bersifat kontekstual a [3 |Melaksanakan pembelajaran secara runtut Ts a 5 6 IMelaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif, IMelaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan IE._Penerapan Pendekatan Saintifik dan Pola pikir Abad 21 IMemberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana a IMemancing peserta didik untuk bertanya 5 [Memfasiitasi peserta didik untuk mencoba 3 [Memfasilitasi peserta didik untuk mengamat 5 [Memfasiltasi peserta didik untuk menganalisis a7 | Meribeitanpertanvaan pesereta dal untuk ienalar proses beri logis dan y sisterats) a IMenyajikan kegiatan peserta didik untuk Critical Thinking, Creative, Communivative 5 ldan Cotaborative [F__ Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam pernbelajaran + Jraenunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar pembelajaran i) ? |ienunjukkan keterampilan dalam penggunaan media belajar pembelajaran 9 3 |Menghasikan pesan yang menarik = 4 [Melbatkan peserta didik dolam pemanfaatan sumber pembelajoran 3 5 [Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran a [G._Pelibatan Peserta dik dalam pembelajaran IMenumbuhkan partsipasi aktf peserta didik melalui interaksi guru, peserta dik, 1 4 sumber belajar 2 [Merespon positf partsipasi peserta didik EE 3 3 [Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didi 5 4 |Menunjukkan hubungan antaroribadi yang Kondusit 5 5 [Menumbuhkan Keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belalar 5 6 [Menggunakan bahasalisan secara jelas dan lancar 5 7 |Menggunakan bahasa tulis yang balk dan benar 5 Kegiatan Penutup 1 Ihtelakukanreflekst atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta didi 2 7 |Memberikan umpan balk dalam bentuk tes lian /tulisan a 3 |Mengumpuikan hasil kerja sebagai bahan portofoio 3 1 [Melaksanakantindak lanjut dengan memberikan remedial, arahan Keiatan a berikutnya dan tugas pengayaan | Perolehan Nill Skor Oo | 2a | oa [as [Total Perolehan Nill Skor Te, Presentase Kineria Perolehan Nill: ao, ees! [Kesimpulan Langkah-langkah pembelajaran sesual sesual dengan RPP yang dikembangkan [Saran / Rekomendasi Pelibatan peserta didk dalam pemanfaatan media pembelajaran perlu dkingkatKan; pada Kegiatan penutup refles atau Imembuat rangkuman dengan melibatkan pesertadidik dan umpan balik dalam bentuk tes lsar/tulisan agar ditingkatkan; serta hasi kerja siswa (portofolio)cikumpulkan secara keseluruhan, KETERANGAN : Skor Maksimal = Jumlah komponen x5 Persentase kinerja = (Total perolehan skor / Skor maksimal) x 100% Rubrik Penilaian : 86-100 71-85 6-70 <56 =D Penyelia, ura hata Pafdaran z G 3 (Nursotin, 5.Pd ) ( Jama, SH)