PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMA MUHAMMADIYAH AT-TANWIR METRO

TAHUN AJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XI (Sebelas)
Guru Pengampu: Lucky Damara, S.Pd. Waktu : 90 menit

PetunjukSoal:
I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban A,B,C atau D yang kamu anggap benar.
Bacalah teks prosedur berikut untuk menjawab soal no 1-3

Cara Pengolahan Sampah Organik Menjadi Kompos

1) Siapkan sampah organik, seperti daun,sisa sayuran, rumput, dan sampah organik lainya.

2) Cacah sampah organik tersebut menjadi potongan-potongan kecil.

3) Bahan pupuk kompos yang telah selesai dicampur dimasukkan ke wadah. Pupuk baru siap digunakan sekitar
2-3 bulan sejak masa pembuatan.

4) Campurkan cacahan sampah dengan kotoran kambing. Perbandingannya 3:1.

5) Siapkan wadah untuk menampung cacahan sampah yang akan dicampur dengan larutan gula dan EM4

6) Siramkan larutan gula dan larutan EM4 ke atas cacahan sampah dan aduk-aduk hingga sampah menjadi
lembap.

1. Susunan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks prosedur yang runtut adalah....

a. 1) - 2) - 6) - 4) - 5) - 3)

b. 6) - 5) - 3) - 1) - 2) - 4)

c. 1) - 2) - 4) - 5) - 6) - 3)

d. 1) - 2) - 3) - 4) - 5) - 6)

e. 1) - 2) - 4) - 3) - 6) - 5)
2. Jenis teks prosedur tersebut adalah....

a. membuat sesuatu

b. melakukan sesuatu

c. menyajikan sesuatu

d. menampilkan sesuatu

e. menerangkan sesuatu

3. Konjungsi temporal pada teks prosedur tersebut terdapat pada kalimat nomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4 dan 5

e. 6

4. Berikut ini manakah yang merupakan kalimat imperatif yang tepat....

a. Biarkan selama satu jam hingga kandungan air berkurang

b. Apakah anda memahami kesalahan anda?

c. Setelah kering, lepas kain dengan perlahan atau setrika lebih dahulu untuk mendapatkan hasil lebih rapi

d. Masukkan pulp ke ember yang telah diisi air seperempatnya.

e. Mengapa anda menyerahkan STNK kepada petugas?

5. Aspek sebab-akibat dalam teks eksplanasi berisi hal berikut ini, kecuali...

a. penyebab terjadinya peristiwa

b. akibat terjadinya peristiwa

c. runtunan peristiwa

d. hubungan sebab- akibat peristiwa

 e. opini penulis

perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 6

Gempa terjadi karena gletser. Seorang peneliti melakukan riset mengenai bagaimana gletser dapat
menyebabkan gempa es di Benua Antartika. Gempa es tersebut terjadi karena pengaruh gravitasi dan
gelombang pasang- surut.

Gaya gravitasi mengakibatkan aliran es Whilans tertarik. Tarikan dari gaya gravitasi menyebabkan daratan
es pecah dengan panjang sekitar 482 km dan lebar sekitar 96,5 km ke arah laut Ross.

Gelombang laut yang pasang mendorong lempeng Es Ross, hingga menghantam gletser yang turun.
Kemudian gletser terhenti. Saat gelombang laut mulai surut, secara tiba-tiba es bergerak maju dengan
kekuatan yang setara dengan gempa 7 skala Richter.

6. Berikut ini yang menunjukkan struktur teks di atas adalah....

a. Pernyataan umum - aspek yang dilaporkan

b. Orientasi - krisis - reaksi- koda

c. Tujuan - langkah-langkah

d. Pernyataan umum- urutan sebab-akibat

e. Pernyataan umum - argumentasi - reiterasi

7. Tujuan dari penulisan teks eksplanasi adalah....

a. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal

b. menggambarkan keadaan suatu objek

c. menyatakan hasil laporan observasi

d. menyajikan fakta yang jelas kepada para pembacanya

e. menyajikan hiburan
8. Teks eksplanasi memiliki penutup atau bagian akhir yang disebut dengan....

a. Interpretasi

b. Koda

c. Krisis

d. Reorientasi

e. Konklusi

9. Teks eksplanasi memiliki inti yang terdapat pada bagian ....

a. penutup

b. aspek yang dilaporkan

c. pernyataan umum

d. argumen

e. sebab- akibat

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11

Belakangan ini gempa bumi sedang banyak dibicarakan di kalangan masyarakat Indonesia. Gempa selalu
menimbulkan banyak kerugian bagi manusia, baik material maupun korban jiwa.

Dapat dikatakan bahwa peristiwa alam gempa bumi berdampak secara langsung kepada makhluk hidup
termasuk manusia. Oleh karena itu, gempa bumi dikategorikan sebagai salah satu bencana yang paling
menakutkan.

10. Ditinjau dari struktur teks eksplanasi, cuplikan teks di atas merupakan bagian dari....

a. Kronologis (urutan peristiwa)

b. Sebab-akibat

c. Asal-usul peristiwa
 d. Kesimpulan

e. Pengenalan objek

11. Teks eksplanasi di atas menggunakan kata yang menjadi petunjuk waktu. Kata yang dimaksud adalah...

a. Belakangan ini

b. Berdampak

c. Dibicarakan masyarakat

d. Menimbulkan kerugian

e. Bencana paling menakutkan

12. Ceramah disampaikan dengan metode satu arah. Maksud dari satu arah adalah....

a. Pesan disampaikan kepada penerima pesan dan penerima pesan mempunyai hak untuk menanggapi.

b. Pesan disampaikan kepada penerima pesan dan penerima pesan punya kewajiban untuk menanggapi.

c. Pesan disampaikan kepada penerima pesan dan penerima pesan tida punya hak ataupun kesempatan
untuk menanggapi.

d. Pesan disampaikan kepada orang banyak dan siapapun bisa menanggapi secara bebas.

e. Pesan disampaikan ke banyak orang dan setiap orang berkesempatan menanggapi dengan bergantian.

Bacalah teks ceramah di bawah ini untuk menjawab soal no 13 dan 14!

Ada dua hal yang perlu saya ingatkan pada kesempatan yang baik ini. Pertama, kita sebagai pelajar harus
menjadi pelajar yang jujur dan anti korupsi. ini merupakan keharusan yang tidak boleh kita abaikan.

Kedua, untuk menumbuhkan kejujuran dan sikap tersebut, kita harus membiasakannya dari hal-hal
terkecil. Misalnya, tidak mencontek saat melaksanakan ujian sekolah.
 karena, ini adalah hari pertama ujian sekolah, tolong agar semuanya mengingat ini. Utamakan kejuuran
dan jangan sampai ada yang mencontek!

13. Cuplikan teks ceramah di atas merupakan struktur teks ceramah yang terdapat pada bagian....

a. Pendahuluan

b. Isi

c. Pembukaan

d. Penutup

e. Pemahaman

14. Pada teks ceramah di atas penyampaian pesan berusaha memberikan pengaruh (persuasi).Di bawah ini yang
menunjukkan maksud penyampaian pesan paling tepat adalah....

a. Penyampaian pesan bermaksud untuk mengubah kebiasaan buruk menjadi baik.

b. Penyampai pesan tidak ingin siswa menjadi siswa yang buruk.

c. Penyampai pesan ingin pelajar disiplin saat melaksanakan ujian sekolah.

d. Penyampai pesan ingin pelajar jujur saat melaksanakan ujian sekolah.

e. Penyampai pesan ingin membangun kebiasaan disiplin di kalangan pelajar

15. Bacalah teks berikut!

Likuefaksi atau pencairan tanah adalah suatu fenomena tanah yang jenuh sehingga kehilangan kekakuan
serta kekuatan karena adanya tegangan. Tegangan ini biasanya berasal dari gempa bumi yang
menggetarkan tanah atau perubahan lain yang secara tiba-tiba. Sifat tanah yang padat berubah menjadi
cairan, yang paling berisiko adalah tempat yang memiliki tipe tanah berpasir.

penyebab utama likuefaksi adalah....

a. perubahan iklim

b. gunung meletus

c. tanah longsor

d. meteor jatuh

e. gempa bumi
16. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Tiada usah diceritakan betapa lama dan susah payah perjalanan yang ditempuh Guru Kiplik. Namun
akhirnya ia pun sampai juga ke pulau tersebut. Ternyata bahwa pulau sebesar noktah itu subur makmur
begitu rupa, sehingga penghuninya tiada perlu berlayar ke mana pun jua agar dapat hidup. Bahkan para
penghuninya itu juga tidak ingin pergi ke mana pun meski, sekadar hanya untuk melihat dunia. Tiada
terdapat satu perahu pun di pulau itu.

“Jangan-jangan merepun mengira bahwa dunia hanyalah sebatas pulau sebesar noktah di tengah
danau seluas lautan ini,” pikir Guru Kiplik.

unsur inrinsik yang dominan pada kutipan cerpen tersebut adalah....

a. alur

b. tema

c. latar

d. amanat

e. penokohan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 17-19

Senja yang remang telah menggelap dan semakin menggelap dan memunculkan bintang-bintang di
samping bulan.Orang itu tersenyum memandang Candiri yang menyeruput bubur kacang ijonya dengan
lahap. Candiri, Candiri,apa sajakah kerjamu hari ini, Candiri?

Kau telah menjual daun-daun ketelamu ke Ubud. Kau telah seharian bergantung di akar-akar pohon
beringin di muka pura, melompat-lompat di tangga kalangan dan apakah yang terjadi padamu Candiri
ketika kulihat kamu termenung di tangga masuk ke dalam pura?
17. Latar tempat dalam kutipan cerpen tersebut adalah....

a. di pura

b. di pasar

c. di warung

d. di rumah

e. di bawah pohon

18. Latar waktu dalam kutipan cerpen tersebut adalah....

a. pagi hari c. sore hari e. malam hari

b. siang hari d. senja hari

19. Latar suasana dalam kutipan cerpen tersebut adalah....

a. sedih

b. sendu

c. muram

d. bingung

e. khawatir

Cermatilah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal no 20!

Gadis itu pun sampai di sebuah kios kecil. Ia membuka pintu samping kios, membangunan seorang laki-
laki yang tengah tertidur berbalut sarung.

“Ayah! Ayah! Aku dikejar satpol,”

“Ha?” Dalam keadaan setengah sadar, lelaki itu lantas meminta Nalea masuk. Namun hanya berselang
beberapa detik sampai kedua petugas itu menemukannya. Dalam keadaan masih tampak pusing, ayah
Nalea mengajak anaknya segera membereskan beberapa barang seperti buntalan baju, rasdio, dan tas.
Mereka harus buru-buru pergi jika tidak ingin dibawa ke panti sosial.
 “Lho, hei mau ke mana?”

Lelaki itu menggendong Nalea dan segera menyelinap di pagar. Maka, keduanya pergi , sambil sesekali
menoleh pada petugas yang sibuk merobohkan kios semi-permanen itu.

20. Latar suasana dalam kutipan cerpen tersebut adalah....

a. haru

b. duka

c. sedih

d. cemas

e. prihatin

…Selamat Mengerjakan…