PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SD NEGERI JOGOYITNAN KECAMATAN WONOSOBO
Jln Lingkar Selatan Km.05 Jogoyitnan

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TINGKAT SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Tema : 1 “Selamatkan Makhluk Hidup”

Kelas : VI (Enam)
Hari/Tanggal : Senin 4 Desember 2023
Waktu : 09.30 – 11.30 (120 menit)

Petunjuk Umum :
1. Tulis nama dan nomor absenmu pada lembar jawab yang disediakan!
2. Periksa dan baca soal sebelum kamu menjawab!
3. Tanyakan kepada gurumu soal yang kurang jelas!
4. Teliti kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada gurumu!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

PPKn (KD.3.1)
1. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki fungsi utama sebagai dasar
negara Indonesia. Berikut yang merupakan pencerminan Pancasila sebagai
pandangan hidup bangsa Indonesia adalah ....
A. Pancasila senantiasa menjadi pegangan dalam menjalani kehidupan di lingkungan
keluarga, masyarakat, maupun bernegara.
B. Pancasila sebagai sumber hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
C. Dalam menjalani kehidupan di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun
bernegara bisa dilakukan bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila.
D. Kita bisa merubah Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan arah
pekembangan zaman.

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Bunyi sila dalam Pancasila yang ditunjukkan oleh
anak panah pada gambar di samping adalah ....

3. Kehidupan beragama di Indonesia harus dijaga agar semua pemeluk agama dapat
menjalankan ibadahnya dengan rasa aman dan damai. Sikap toleransi wajib dilakukan
oleh semua pemeluk agama di Indonesia. Sikap ini sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
yang terkandung pada sila ... yang berbunyi ....
4. Perhatikan gambar berikut ini!

1 2 3 4
Gambar yang sesuai dengan sila pertama Pancasila ditunjukkan oleh nomor ... dan ....

5. Pancasila terdiri atas lima sila yang saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan satu
sama lain. Masing-masing sila dalam Pancasila mengandung nilai-nilai luhur yang
berbeda. Nilai-nilai ini menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia.
Dari nilai-nilai yang ada pada setiap sila dalam Pancasila, tuliskan 3 contoh
pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam kehidupan sehari - hari!

6. Perhatikan tabel pernyataan berikut ini!

A Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan.
B Rajin menabung.
C Mempersilakan teman yang berbeda agama untuk melaksanakan ibadahnya
D Tidak bergaya hidup mewah.
E Menghargai dan menghormati teman yang berbeda keyakinan.
Berdasarkan pernyataan A, C, dan E diatas, jawablah pertanyaan di bawah ini!
a. Sesuai dengan Pancasila sila keberapa pernyataan tersebut?
b. Bagaimana bunyi sila dalam Pancasila sesuai pernyataan A,C, dan E?
c. Apa lambang sila Pancasila sesuai dengan pernyataan A,C,dan E ?

7. Bacalah teks berikut ini!

Hari ini Dewi, Siska, Radit, dan Tengku terlihat duduk termenung di taman depan
kelas. Wajah mereka tampak sedih. Satu teman mereka di kelas VI tidak masuk
sekolah karena mengalami kecelakaan saat berangkat ke sekolah hari kemarin.
Dia adalah Nesya. Dewi dan teman-temannya juga terlihat bingung, apa yang
sebaiknya mereka lakukan dengan kejadian yang menimpa Nesya.

Berdasarkan teks bacaan di atas, kegiatan apa yang seharusnya dilakukan oleh Dewi
dan teman-temannya? Sesuai dengan Pancasila sila keberapakah kegiatan tersebut?
Jelaskan!

Bahasa Indonesia (KD. 3.1)

8. Perhatikan teks laporan berikut ini!
Penanaman ketela pohon atau singkong harus memperhatikan musim dan curah
hujan. Pada lahan kering, waktu tanam yang paling baik adalah awal musim
hujan atau setelah penanaman padi. Cara penanaman dilakukan dengan
meruncingkan ujung bawah stek ketela pohon kemudian tanamkan sedalam 5-
10 cm atau kurang lebih sepertiga bagian stek tertimbun tanah. Bila tanahnya
keras/berat dan berair/lembab, stek ditanam dangkal saja.
Sumber: https://distan.bulelengkab.go.id/
 Isi dari teks laporan di atas adalah membicarakan tentang ....
A. Cara penanaman padi
B. Cara penanaman ketela pohon
C. Tanah yang digunakan untuk menanam ketela pohon
D. Tanah yang digunakan untuk menanam padi

9. Riska mendapatkan tugas untuk mengamati tanaman cabe. Kemudian dari hasil
pengamatannya itu, Riska diminta untuk membuat sebuah laporan secara tertulis.
Laporan yang dibuat Riska disebut ....

10. Perhatikan tabel berikut ini!

1 Simpulan
2 Informasi umum
3 Kumpulan fakta-fakta

Urutan isi laporan yang benar adalah ....

11. Bacalah teks berikut ini!

Indonesia adalah negara kepulauan yang terletak di garis Khatulistiwa.

Indonesia memiliki dataran tinggi, dataran rendah, dan perairan. Dataran rendah
adalah daratan yang memiliki ketinggian 0-200 m di atas permukaan laut. Hampir
semua ibu kota provinsi di Indonesia terletak di dataran rendah. Tumbuhan di
dataran rendah adalah padi, palawija, dan tebu. Wilayah pantai termasuk dataran
rendah. Indonesia memiliki banyak pantai karena negara kita terdiri atas ribuan
pulau. Tumbuhan di wilayah pantai adalah kelapa, bakau, dan ganggang.
Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di
atas permukaan laut. Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi
Dieng, dataran tinggi Malang dan Tengger, dataran tinggi Alas, dan dataran tinggi
Bone. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan,
dan sayuran.
Sumber: buku siswa SD/MI Kelas VI Tema 1 halaman 36.

Berdasarkan teks di atas, wilayah yang termasuk dataran rendah adalah ....

12. Bu Indah adalah guru kelas VI di SD Khayangan. Hari ini beliau sengaja membagi
kelas menjadi lima kelompok. Masing-masing kelompok terdiri atas 3 anak perempuan
dan 2 anak laki-laki. Bu Indah memberikan tugas untuk melakukan pengamatan pada
tumbuh-tumbuhan yang berbuah. Masing-masing kelompok diminta untuk menyusun
hal apa saja yang akan di amati. Kebetulan kelompoknya Bima mendapat tugas untuk
mengamati tumbuhan jambu. Jika kamu menjadi bagian dari kelompoknya Bima, kira-
kira apa yang akan diamati dari pohon jambu tersebut? Sebutkan 3 saja!
13. Amati gambar berikut ini!
Berdasarkan gambar di samping, buatlah sebuah
laporan yang disusun dalam sebuah paragraf
dengan diawali hal-hal yang umum dan diakhiri
dengan kesimpulan. Gunakan ejaan yang benar!

14. Bacalah penggalan teks laporan berikut ini!

Teh umumnya tumbuh di daerah pegunungan. Suhu yang baik untuk

pertumbuhan tanaman teh adalah berkisar 13°C – 15°C dengan curah hujan
tahunan tidak kurang dari 2.000 mm3. Banyak manfaat yang bisa diambil dari
tanaman teh. Manfaat teh antara lain adalah sebagai antioksidan, memperbaiki
sel-sel yang rusak, menghaluskan kulit, melangsingkan tubuh, mencegah kanker,
mencegah penyakit jantung, mengurangi kolesterol dalam darah, dan
melancarkan sirkulasi darah. Maka, tidak heran bila tanaman ini disebut-sebut
sebagai tanaman yang kaya manfaat.

Buatlah kesimpulan dari teks laporan di atas!

IPA (KD. 3.1)

15. Perkembangbiakan adalah proses bertambahnya jumlah suatu jenis makhluk hidup.
Jadi berkembang biak adalah salah satu ciri makhluk hidup. Melalui proses
berkembang biak akan dihasilkan keturunan. Perkembangbiakan yang diawali dengan
proses penyerbukan disebut ....
A. perkembangbiakan vegetatif
B. perkembangbiakan alami
C. perkembangbiakan generatif
D. perkembangbiakan buatan

16. Perkembangbiakan tumbuhan bisa dilakukan secara kawin maupun tidak kawin. Alat
perkembangbiakan secara kawin pada tumbuhan adalah ....

17. Perhatikan gambar tumbuhan berikut ini!

A B C D

Tumbuhan yang berkembangbiak secara vegetatif alami ditunjukkan oleh gambar ...
dan ....
18. Perhatikan gambar berikut ini!
Tumbuhan seperti pada gambar di
samping berkembangbiak dengan cara
membentuk anakan. Anakan pohon ini
disebut ....

19. Penyerbukan adalah proses jatuhnya serbuk sari ke kepala putik. Berdasarkan
perantaranya, jenis penyerbukan ada yang disebut dengan anemogami, hidrogami,
zoidiogami, dan antropogami. Jelaskan apa yang dimaksud dengan penyerbukan
anemogami!

20. Perhatikan gambar berikut ini!

Jelaskan nama bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1 dan 10 beserta fungsinya!

21. Hewan memiliki kemampuan berkembang biak untuk melestarikan jenisnya. Hewan
berkembang biak dengan dua cara yaitu perkembangbiakan generatif dan vegetatif.
Sebutkan dan jelaskan 3 jenis perkembangbiakan hewan secara generatif!

IPS (KD 3.1)

Perhatikan peta berikut ini untuk menjawab soal nomor 22 dan 23!
22. Gambar di atas adalah negara-negara yang tergabung dalam sebuah organisasi yang
disebut dengan ....
A. OKI
B. NATO
C. PBB
D. ASEAN

23. Nama negara yang ditunjukkan nomor 1 dan 2 adalah ... dan ....

24. Brunei Darussalam merupakan salah satu negara di kawasan Asia Tenggara. Budaya
di Brunei Darussalam banyak dipengaruhi oleh ajaran Islam. Kata Brunei berasal dari
kata “Nah Baru”, sedangkan kata “Darussalam” memiliki arti tempat yang damai atau
rumah keamanan. Di negara Brunei Darussalam terdapat desa terapung. Di desa ini
semua bangunan berada di atas air. Desa terapung ini disebut ....

25. Perhatikan tabel berikut ini!

1. Myanmar
2. Singapura
3. Laos
4. Malaysia
5. Brunei Darussalam

Berdasarkan tabel di atas, negara di kawasan Asia Tenggara yang berbentuk monarki/
kerajaan ditunjukkan oleh nomor ... dan ....

26. Tuliskan 2 persamaan dan perbedaan antara negara Indonesia dan Filiphina!

27. Perhatikan informasi berikut ini!

Sebagian besar kawasan Asia Tenggara beriklim tropis dengan curah hujan
tinggi dan suhu udara panas. Hutan tropisnya kaya akan flora dan fauna. Hutan
menghasilkan kayu dan rotan. Hanya Myanmar bagian utara yang beriklim
subtropis. Hampir semua negara di kawasan Asia Tenggara memiliki laut. Laut
banyak memberikan manfaat terkait sumber daya alam.
Sumber:Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 1 halaman 49.

Berdasarkan informasi di atas, Sebutkan 3 manfaat laut terkait dengan sumber daya
alamnya!

28. Negara-negara di kawasan Asia Tenggara memiliki kemudahan dalam melakukan

kerjasama. Selain itu juga ada persamaan dalam hal sumber daya alam dan
perekonomiannya. Hal tersebut disebabkan karena secara geografis negara-negara di
kawasan Asia tenggara terletak di antara tiga perairan. Sebutkan 3 perairan tersebut!

SBdP (KD 3.4)

29. Patung Nusantara merupakan salah satu bentuk patung yang memiliki ekspresi,
gagasan, dan ide dari Indonesia, mulai dari sejarah, kekayaan alam, dan para tokoh
perjuangan. Berikut ini yang bukan merupakan gambar Patung Nusantara adalah ....
 A. C.

B. D.

30. Daerah ini merupakan salah satu daerah penghasil Patung Nusantara. Berbagai
macam bentuk Patung Nusantara di produksi di tempat ini. Daerah di wilayah
Kabupaten Bantul Yogyakarta ini merupakan daerah tujuan wisata yang terkenal
dengan sentra pembuatan gerabahnya. Daerah yang dimaksud adalah ....

31. Perhatikan beberapa gambar patung berikut!

A B C D

Berdasarkan gambar di atas yang merupakan gambar patung yang dibuat dengan
inspirasi dari hewan ditunjukkan oleh gambar ... dan ....

32. Hari ini Pak Joni meminta anak-anak untuk mencari tanah liat yang akan
dipergunakan untuk membuat Patung Nusantara besok pagi. Mendapatkan tugas
tersebut Edo segera mencari tanah liat di dekat rumahnya, namun dia tidak
menemukan tanah liat tersebut. Edo segera menghubungi Pak Joni jika dia tidak
berhasil menemukan tanah liat untuk dibawanya besok pagi. Pak Joni menyarankan
agar Edo bisa mencari bahan penggantinya. Menurut kalian bahan yang bisa dibawa
Edo besok pagi untuk mengganti tanah liat adalah ....

33. Pada proses pembuatan Patung Nusantara menggunakan tanah liat sebaiknya
menggunakan tanah liat yang plastis, bukan tanah liat yang terlalu lembek. Mengapa
demikian? Jelaskan!

Perhatikan gambar dan ilustrasi cerita berikut untuk menjawab soal nomor 34 dan 35!
Bima sudah selesai membuat patung seperti
gambar di samping, sekarang Bima akan meberi
warna patung buatanya
34. Sebutkan alat dan bahan yang bisa digunakan Bima untuk mewarnai Patung
Nusantara tersebut!

35. Jelaskan langkah-langkah pewarnaan Patung Nusantara menggunakan alat dan

bahan pada nomor 34!