 Elemen Capaian Pembelajaran

Menyimak - Berbicara Membaca dan Memirsa Menulis dan Mempresentasikan

Pada akhir Fase E, peserta didik Pada akhir Fase E, peserta didik membaca dan Pada akhir Fase E, peserta didik menulis
menggunakan bahasa Inggris untuk merespon berbagai macam teks seperti narasi, berbagai jenis teks fiksi dan non-fiksi,
berkomunikasi dengan guru, teman sebaya deskripsi, prosedur, eksposisi, recount, dan melalui aktivitas yang dipandu,
dan orang lain dalam berbagai macam report. Mereka membaca untuk mempelajari menunjukkan kesadaran peserta didik
situasi dan tujuan. Mereka menggunakan sesuatu atau untuk mendapatkan informasi. terhadap tujuan dan target pembaca. Mereka
dan merespon pertanyaan dan menggunakan Mereka mencari dan mengevaluasi detil spesifik membuat perencanaan, menulis, mengulas
strategi untuk memulai dan dan inti dari berbagai macam jenis teks. Teks ini dan menulis ulang berbagai jenis tipe teks
mempertahankan percakapan dan diskusi. dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk di dengan menunjukkan strategi koreksi diri,
Mereka memahami dan mengidentifikasi ide antaranya teks visual, multimodal atau interaktif. termasuk tanda baca dan huruf besar.
utama dan detail relevan dari diskusi atau Pemahaman mereka terhadap ide pokok, isu-isu Mereka menyampaikan ide menggunakan
presentasi mengenai topik yang dekat atau pengembangan plot dalam berbagai macam kosakata dan kata kerja umum dalam
dengan kehidupan pemuda. Mereka teks mulai berkembang. Mereka tulisannya. Mereka menyajikan informasi
menggunakan bahasa Inggris untuk mengidentifikasi tujuan penulis dan menggunakan berbagai mode presentasi
menyampaikan opini terhadap isu yang mengembangkan keterampilannya untuk untuk menyesuaikan dengan
dekat dengan kehidupan pemuda dan untuk melakukan inferensi sederhana dalam memahami pembaca/pemirsa dan untuk mencapai
membahas minat. Mereka memberikan informasi tersirat dalam teks. tujuan yang berbeda-beda, dalam bentuk
pendapat dan membuat perbandingan. cetak dan digital.
Mereka menggunakan elemen non-verbal
seperti Bahasa tubuh, kecepatan bicara, dan
nada suara untuk dapat dipahami dalam
sebagian konteks.