Teks Informatif

Bab 4: Kegemaranku
 2

Apa itu Teks Informatif?

Teks informatif adalah teks yang berisi beberapa

informasi penting didalamnya. Untuk memperoleh
informasi dari sebuah teks informasi, kita dapat
membaca sendiri ataupun mendengarkan orang lain
yang membacakannya (menyimak).
 3

Cara Mengidentifikasi Informasi dari

Teks Informatif
1. Cermati teks yang dibaca atau disimak

2. Catatlah tokoh, latar, atau kejadian yang terdapat pada teks

3. Catatlah ide pokok dan ide pendukung pada setiap paragraf

 4

Informasi tersirat dari

sebuah teks dapat kita
peroleh dengan cara
menyimpulkan keseluruhan
isi teks.
 5

Ragam Teks Informatif

1. Teks Berita 2. Teks Pidato

3. Surat Resmi 4. Teks Prosedural

 6

Sejak kecil orang tua di Jepang sudah mengajarkan anak-anak mereka untuk mau membaca
buku. Rata-rata orang Jepang memang gemar membaca, atau paling tidak gemar mencari informasi -
yang tampak remeh sekalipun- dari orang lain. Bahkan banyak para artis yang mempunyai hobi membaca.
Berdasarkan pengamatan Romi Satria Wahono yang pernah 10 tahun tinggal di sana menggambarkan
bahwa sebagian besar penumpang densha (kereta listrik), baik anak-anak maupun dewasa sedang asyik
membaca buku atau Koran.
Tidak peduli duduk atau berdiri, banyak yang memanfaatkan waktu di densha untuk membaca.
Pun di ceritakan bahwa banyak penerbit yang mulai membuat manga (komik bergambar) untuk materi-
materi kurikulum sekolah baik SD, SMP maupun SMA. Pelajaran Sejarah, Biologi, Bahasa, dan
sebagainya disajikan dengan menarik yang membuat minat baca masyarakat semakin tinggi. Budaya
baca orang Jepang juga didukung oleh kecepatan dalam proses penerjemahan buku-buku asing (bahasa
inggris, perancis, jerman, dsb).

6
 7

Konon kabarnya legenda penerjemahan buku-buku asing sudah dimulai pada tahun
1684, seiring dibangunnya institut penerjemahan dan terus berkembang sampai jaman
modern Biasanya terjemahan buku bahasa Jepang sudah tersedia dalam beberapa minggu
sejak buku asingnya diterbitkan. Tak heran pemerintah Jepang juga mengambil kebijakan
tersendiri guna meningkatkan taraf Pendidikan masyarakat Jepang dengan menciptakan
kebijakan publik khusus untuk memotivasi masyarakat Jepang kembali ke sekolah
(Kikosushijo) pada tahun 1962.

7
 8

Jawablah pertanyaan berikut !

1. Berikanlah judul yang menarik untuk teks informatif tersebut

2. Tuliskan informasi apa saja yang kamu dapatkan dalam teks tersebut

3. Tuliskan ide pokok yang terdapat dalam setiap paragraf