MODULAJARPJOK

I
.Inf
ormasiUmum
1.I
dent
it
as
Sat
uanPendi
dikan :
SMAMuhammadi
yah2Semar
ang
Gur
uMat
aPel
ajar
an :
Sabi
tZi
mamul
Bil
ad
Kel
as/Fase :
XI
Al
okasi
Wakt
u :
120Meni
t
Mat
aPel
ajar
an :
PJOK
Mat
eri :
Bul
utangki
s
2.Kompt
ensiAwal
Si
swasudahmemahami
tehni
kdasardal
am Per
mai
nanBul
utangki
s
3.Pr
ofi
lPel
ajarPancasi
la
 Mandi
ri
:Peser
tadidi
kdapatMemprakti
kkanhasi
lanal
isi
sket
erampil
angerak
sal
ahsat
uPermainanBulut
angki
suntukmenghasil
kankoor
dinasi
geraky
ang
bai
k.
 Kr
eati
f:Peser
tadidi
kdapatmenci
ptakanper
mai
nandenganmemodi
fi
kasi
kan
mater
iPermainanBulut
angki
s.
 Ber
gotongroy
ong:Melakukanpr
akti
kkegi
atanPermai
nanBulutangkissecar
a
ber
sama-samadenganmenganalisi
kesal
ahanyangdi
lakukanolehteman
l
annya.
4.Sar
anadanPr
asar
ana
 Shutt
leCock
 Net(Seut
astali
)
Raket
 Stopwach
 Gambar
 Videopembelaj
aran
 HpdanLaptop

5.Tar
getpeser
tadidi
k
 Jumlahpeser
tadi
diky
angt
erdi
ridar
i36si
swadal
am 1kel
asdant
erdi
ridar
i8
kel
as.
6.Modelpembel
ajar
an
 Poj
ectBasedLear
ning
 Tat
apMukaTer
bat
as
I
I.KomponenI
nti
7.Tuj
uanPembel
ajar
an

Set
elahkegi
atanpembel
ajar
ani
nidi
har
apkankal
i
andapat:
1.Menj
elaskanket
erampi
l
anger
akt
ekni
kdasarper
mai
nanbul
utangki
s.
2.Mempr
akt
ikkanket
erampi
l
anger
akt
ekni
kdasarper
mai
nanbul
utangki
s.
3.Menganal
i
sisket
erampi
l
anger
akt
ekni
kdasarper
mai
nanbul
utangki
s.

8.Pemahamanber
makna
Kegiat anpembel ajaranpadamodulkal iiniakanmembahasmat er
itentang
keterampi l
an ger ak t ekni
k dasarper mainan bulutangkis.Per lu kali
an
pahamibahwaper mainanbul utangkisat aubadmi ntonmer upakansal ah
satuj enisolahragay angmemi l
ikibany akpemi natyangt ersebardiseluruh
dunia.Cabangol ahragay angmenj adikanr aketdanshuttl
ecocksebagai dua
peralatan utamadal am permainan i nidapatdi mainkan ol eh duaor ang
dalam per mai nant unggalatauempator ang( 2pasang)dal am per mainan
ganda.Bul utangkis memi l
i
ki5 t i
pe per tandi
ngan,y aknit unggalput ra,
tunggal putri
,gandaput r
a,gandaput ri
, dangandacampur an.

9.Per
tanyaanpemant i
k
 Apay angkali
anketahuimengenai
per mai
nanbulut
angkis?
 Apasaj at
ehnikdasardal
am permainanbul
utangki
s?
 Kesalahanapasajayangseri
ngdil
akukansaatmempr akti
kanper
mai
nan
bul
utangkis?

10.Kegi atanPembel ajar

an
Langkah-
LangkahKegi at anPembel ajaran
Mat eriPembel ajaran Kegi atanPembel ajaran
 Model : 1.Kegi atanPendahul uan( 15Meni t)
Pembel ajarantat ap a.Peser t
adi dikber bari
sdanmengucapkansal am,
muka. berdoa,dan gur u memast i
kan bahwa semua
 Met ode: peser t
adidi kdalam keadaansehat .
Ji
gshaw b.Gur u meny ampai kan tujuan pembel ajar an yang
 Alat,Bahan, dan ha r
u sdicap ai.
Medi aPembel ajaran: c.Peser t
a di
dik mel akukan pemanasan
o Lapanganbul u (peregang an stati
s), kemu dian dilanjut
kan
tangki s dengan pemanasan dal am bent uk game
o Shut tlecock (me lambu ng -l
amb ungkan sh ut
tlecokke atas).
o Raket 2.Kegi atanInti(105Meni t)
o Net /jaring a. Pe sert
ad idikme n yi
ma ki nformasidanper agaan
o St opwach mat erit entang akt ivi
tas ket er
ampi lan ger ak
o Gambar pe r
ma inanb u l
u tangkis.
b. Peser t
adi dikmembagidi rikedal am del apan( 8)
o Vi deo
pembel aj
aran kelompok sesuai dengan mat eri. Di dal am
kelompoki nisetiappeser tadi diksecaraber ul
ang
 SumberBel ajar:
 o Muhaj i
r.2017. -ulang mel akukan hasi l anal isis peny usunan
PJOK( Buku rencanaper bai kanket er ampi l
anger akper mai nan
siswa) .Jakarta: bul ut angki ssesuai dengannamakel ompokny a.
PT.Er langga( hal. c. S etiap anggot a kel ompok ber kunj ung ke
77-87) . kelompokl ainunt ukmempel ajar idan“ mengaj ari
”
o Muhaj i
r.2017. mat eri dar i dan ke kel ompok l ai n set elah
PJOK( Bukugur u). mendapat kanaba- abadar igur u.
Jakar ta: PT. d. S etiapanggot akel ompokkembal ikekel ompok
Erlangga( hal
.68- masi ng- masi ng unt uk mempel ajari dan
77) . “mengaj ar i” mat er idar idan ke kel ompokny a
 Produk: sendi riset elahmendapat kanaba- abadar igur u.
Ket erampi langerak e. P eser ta di di k mener ima umpan bal ik secar a
permai nanbul u i
ndi v i
dual maupunkl asi kal dar igur u.
tangki s. f. P eser ta di dik mencoba t ugas hasi l anal isi
s
 Deskr i
psi: peny usunan r encana per baikan ket er ampi lan
Peser tadi diksecar a ger ak per mai nan bul u t angki s ke dal am
berkel ompok per mai nan seder hana,y ang menekankan pada
memahami dan nilai-nilai:di sipl in, spor t i
v i
tas, ker jasama, percay a
mel akukanakt iv
itas diri,danker j
aker as.
keterampi langerak g. S eluruh hasi l anal i
si s peny usunan r encana
permai nanbul u per bai kan ket er ampi lan ger ak per mai nan bul u
tangki s. tangki s peser ta di dik di awasidan di beri
kan
kor eksi olehgur u.
h. Ha si lbel aj arpeser t
adi di kdi nilaisel amapr oses
dan di akhi r pembel ajaran. Lapor an hasi l
pembel ajar an di lapor kan kepada gur u y ang
ber kenaan dengan:Kesul i
tan,hambat an,dan
capai anhasi l bel aj ary angdi per oleh.
3.Kegi at anPenut up( 15meni t)
a.Gur udanpeser t adi dikmel akukanr efleksiapa
yang t elah di capaidan bel um di capaisesuai
dengan t ujuan y ang di tetapkan secar a umum.
Kemudi an peser ta di dikmembuatcat atan dan
simpul anhasi lpembel aj aran.
b.Peser ta di dik di bawah bi mbingan gur u
mel akukanger akanpendi ngi nan.
c.Ber doadi pimpi nol ehsal ahsat upeser tadi dikdan
meny ampai kansal am.

11.Asesmen
Si
kap :
Komitmensi
swauntuktepatwaktudalam pembel
ajar
anpr
akti
k
maupundal
am kel
assatmenggant
ipakai
anolahragadanpengumpulant
ugas.
Pengetahuan:
Pesert
adidi
kdapatMengi
dent
ifi
kasi
kan,
menguraikan,dancar
a
menerapkanakti
vi
tasket
erampi
l
angerakper
mainanbulut
angki
sdenganbenar
Keterampi
lan:Pesert
adidikdapatMendemontr
asikan,
melakukan,
danmenerapkan
hasil
anali
sisakt
ivi
tasketerampi
langer
akpermainanbulut
angki
sdenganbenar
.
Asesmen:
 a.Si
kap :Jur
nal/obser
vasi
.
b.Pengetahuan :
Test ert
uli
sdanpenugasan.
c.Keter
ampi l
an :
Tespr akti
kdanport
opoli
o.

Tagihan1/PT Penget
ahuan Ket er
ampil
an
1(servi
s,
Ger
aka Kesal
aha Per
baika Awal pel
aksan Akhi
r Fr
ekuensi
pukulan
n n n a
for
ehand,dan
backhand)
.
Tagi
han2/PT 1. Buat l
ah kesimpulan Awal pel
aksan Akhi
r Fr
ekuensi
2(pukul
an hasil dar
i pembelaj
aran a
smes). akti
vit
as per
mainan bulu
tangki
s.
2. Buat l
ah kli
ping atau
makal
aht ent
angakti
v i
tas
per
mainanbulut
angkis.
Tagi
han3/ PT 1. Ker j
akansoalpilhan Awal pel
i aksan Akhi
r Fr
ekuensi
3(bermain ganda(6–10)padabuku a
bul
utangkis tekser
langgahal97.
menggunaka
2. Ker j
akansoalesai(6
nperaturan
– 10) pada buku t eks
di
modi fi
kasi
).
erl
anggahal99.

Ket
erangan:
A:
92-
100
B:
84-
91
C:
75-
83
12.Pengay
aandanr
emedi
al
Si
swamembuatmakalahtent
angper
mai
nanbol
avol
idanmeny
aji
kanny
asebel
um
memasuki
mater
isel
anjut
nya.
13.Ref
leksipeser
tadi
dikdangur
u
 Unt
ukPeser
taDi
dik
1)Bagai
manaper
asaanmuset
elahmengi
kut
ipemebel
ajar
an?
2)Apacapai
anbai
kyangkamut
emukandal
am pembel
ajar
ani
ni?
3)Apasaj
ahambat
andant
ant
angandal
am mel
akukankegi
atanpembel
ajar
an?
Bagi
amanasol
usi
nya?
4)Sar
andanmasukan?
  Unt
ukGur
u
1)Apahal
menar
iky
angsay
adapat
kanket
ikamel
akukankegi
atanpembel
ajar
ani
ni?
2)Apasaj
ahambat
andant
ant
angandal
am mel
akukankegi
atani
ni?
3)Upayaapasajayangakandi
l
akukanunt
ukmeny
elesai
kanhambat
andan
tant
anganter
sebut
?

I
II
.LAMPI
RAN
14.LembarKer
jaPeser
taDi
dik
Nama:
Tanggal
:
1. Amatisebuahpertandi
nganBul utangki
smelauivi
deokemudianbuatl
ah
l
aporansingkathasilper
tandingandanj el
askansecar
asingkattekni
k
dasarper
mainanyangbisakit
akembangkan.

Nama:
Tanggal
:
Pr
oposal
Proy
ek
NO PERNYATAAN/
PERTANYAAN JAWABAN
1 Car amemegangr aketbul
utangkisyang
dil
akukandenganbagi ani
bujarimenempel
padabagi an
tangkaiyanggepengdant el
unjukberada
padabagi anyangsempi tadalah...
2 Prinsi
pdasarf ootworkbagipemai nadal
ah
kaki y
angsesuai dengantangany ang
digunakanuntukmemegangr aketsaat
memukul sel
aluberakhir
sesuai .
..
 3 Per
hat
ikangambardi
bawahi
ni!

Merupakantekni
kger
akanmemegangr aket
dal
am permainanbul
utangki
s,y
ait
utekni
k…
4 Per
hatikangambardibawahini!

Mer upakanteknikger
akandalam
permai nanbul
utangki
s,yai
tuteknik…
5 Jenispukulankerasdancepaty ang
arahnyamendat ardal
am permainan
bulutangki
s
di
namakan. .
.

Anggot
aKel
ompok:
JudulPr
oyek:
LembarKont
rol
Lakukanpengamat
ansecar
aber
kal
a,

Kondi
sisebel
um

NO TANGGAL KONDI
SISESUDAH PENGAMAT
Nama:
Tanggal
:
Jur
nalRef
leksiPr
oyek

Hal
yangmembanggakandar
ipr
oyeki
ni?

Per
tany
aanbar
uyangmuncul
seusai
proy
ek?

15.Bahanbacaangur
u
RUBRI
KPENI
LAI
ANLAPORANPROYEKPENELI
TIAN
I
ndi
kator Kr
it
eri
aKel
ulusanKet
erampi
lanRi
setSi
swa
Ket
erampil
anRiset
Si
swa Gagal Ber
hasi
l I
sti
mewa

Ti
dakmemenuhi Memenuhi Menunjukkan
persyar
atan persy
arat
an ti
ngkat
mi
nimum minimum pemahamany ang
t
inggi
 I
ndi
kat
or Kr
it
eri
aKel
ulusanKet
erampi
lanRi
setSi
swa

Siswamenanggapi Rumusan Rumusan Rumusan

pertanyaan/t uj
uan/ masalahtidak masalahsesuai masalah
hipotesisyangdimint
a sesuaidengan topi
k memenuhi 3
secaraimpl i
sitdal
am topi
kpenelit
ian. permasalahan kri
teri
a:sesuai
i
nkui r
itert
utup. danmengandung dengant opik
duavariabel peneli
ti
an,
penel
it
ian. mengandungdua
vari
abel
peneli
ti
an, di
buat
dalam kali
mat
tanyasecar a
efekt
if.

Hipotesis Hipotesissesuai Hipotesissesuai

peneli
tiantidak denganr umusan denganr umusan
sesuai dengan masal ahdan masal ahdan
rumusan mengandungdua mengandungdua
masal ah. vari
abel. vari
abel dal
am
kali
mat
pernyataanyang
efekt
if.

Siswamengumpul kan Dasarteori Dasarteori Dasarteori

danmencat atdat
a/ peneli
ti
antidak peneli
ti
anrelevan penel
iti
anr el
evan
i
nf ormasi yangtel
ah sesuaidengan denganrumusan denganr umusan
ditentukangur udari rumusan masalahdan masalahdan
sumbery ang masalah. sumberr ef
erensi sumberr efer
ensi
disediakan, memili
h memadai y
ang memadai sel
ain
met odologi yangtepat disedi
akanoleh yangdisediakan
dar i
sumbery ang guru. olehguru.
disediakan.
Met ode/langkah Met ode/l angkah Met ode/langkah
kerj
at i
daksesuai kerj
asesuai kerj
asesuai
denganr umusan denganr umusan denganr umusan
masal ah/ masal ah/ masal ah/
hipotesis hipotesissesuai hipotesisdan
yangdi sar ankan i
nov ati
f( ber
beda
olehgur uy ai
tu denganmet ode
mel al
ui uji yangdi sarankan
organolept ik. olehgur u).

Si
swamengevaluasi Si
swati
dak Si
swa Si
swa
i
nfor
masi/dat
adan mengev
aluasi mengev
aluasi mengev
aluasi
pr
osespeny
eli
dikan dat
adanproses dat
adanproses dat
adanproses
 I
ndi
kat
or Kr
it
eri
aKel
ulusanKet
erampi
lanRi
setSi
swa

secarakomprehensif penel
iti
anuntuk peneli
tiansecara penel
iti
ansecar
a
denganmenggunakan menghasil
kan kompr ehensif komprehensi
f
kri
ter
iayang datapenel
it
ian menggunakan menggunakan
dit
entukanol
ehgur u. yanglebi
hbaik. kri
ter
iay ang kri
ter
iasendi
ri
dit
entukanol eh yangmemadai .
guruyai t
u
pengambi landata
minimal duakali
.

Siswamengeloladan Siswat i
dakdapat Siswadapat Siswadapat
mengaturinf
ormasi/ mengor gani
sasi mengor ganisasi mengorganisasi
datapenel
iti
an danmengat ur danmengat ur danmengat ur
menggunakanst r
uktur i
nf ormasiat
au i
nf ormasi/data i
nf or
masi
/dat a
danprosesyang dat aunt
uk secar asist
ematis secarasi
stematis
di
sarankanolehguru. mengungkapkan sesuai yang secaramandiri
.
pola. disarankanoleh
gur udalam
bent uktabelat
au
per sent
ase.

Siswamenerapkan Siswatidakdapat Siswadapat Siswadapat

penget
ahuanbaru menerapkan mener apkan mener apkan
untukmemecahkan pengetahuan penget ahuan pengetahuanbar u
permasal
ahan. baruyang baruy ang yangdi dapatkan
di
dapatkanuntuk di dapat kan tentangteknologi
memecahkan tentangt eknol
ogi Permani an
permasalahan. Per mani an Bulutangkis
Bulutangkis dalam kasusy ang
dalam kasus berbedadengan
yangsama sumberbel ajar
dengansumber yangdi beri
kan.
belajar.

Menggunakan Tatacar a Tatacara Tatacar a

beberapadisi
pli
n penulisantidak penuli
santidak penulisan
bahasaspesifi
kdan memper hatikan memper hatikan memper hati
kan
genreyangditentukan ejaany ang ejaanyang ejaany ang
guruuntuk disempur nakan disempurnakan disempur nakan
mengkomuni kasikan (EYD)secar a (EYD)di (EYD)secar a
pengetahuandan konsisten. beberapatempat. konsisten.
pemahamanunt uk
Argumentasi Argumentasi Argumentasi
audiensyang
ti
dakter
strukt
ur ter
str
ukturdan terst
rukt
urdan
di
tentukan.
danti
dak ti
dakdidukung didukungol
eh
 I
ndi
kat
or Kr
it
eri
aKel
ulusanKet
erampi
lanRi
setSi
swa

di
dukungol
eh ol
ehsitasi
yang si
tasi
yangi
l
miah.
si
tasiy
ang i
lmiah.
i
lmiah.

16.Gl
osar
ium
GLOSARI UM
Shut
tl
ecock : Bol ay angt erbuatdar ibul uangsay ang
digunakanunt ukper mai nanbul utangkis
Badmint
on : Namal aindar i per mai nanbul utangki s
Footwor
k : Ger akkaki /langkahkaki
Bestoft
hree : Pemenang dua babak dal am
per t
andi nganbul ut angki s
Raket : Alatpemukul yangdi gunakanunt ukper maian
bulut angki s
For
ehand : Ger akanmemukul bolay angdi l
akukandengan
posi si telapakt angany angmemegangabet
mengar ahke
depan
Backhand : Pukul andengant angankanandenganposi sidari
sebel ahki r
i sehi nggat anganmembel akangi
arahpukul an
Str
okes : Tekni kmemukul bol a
Servi
ce : pukul an dengan r aket unt uk
mener bangkanshut tl
ecock ke
bidang l apangan lawan secar a
diagonaldan ber tujuan sebagai
per mul aanper mai nan
Fl
i
ckser
vice : Pukul anser vicey angdi lakukansecar a
cepat / tiba-
ti
bakear ahbagi anbel akangl awandengan
tujuanmengecohl awan.
Lob : Pukul an dal am per mai nan bul utangki sy ang
dil
akukandengant ujuanunt ukmener bangkan
shut tlecockset inggimungki nmengar ahj auh
ke
belakanggar isl apangan
Smash : Pukul anov erheady angmengandal kankekuat an
dan
kecepat anal enganser tal ecutanper gelangan
tanganagarbol amel uncurt ajam menuki k
Dr
opshot : P uku l
a nme ny era ngd e nga nme ne mp atkan
bolat ipi sdekatnetpadal apanganl awan
Dr
ive : Jeni spukul an ker asdan cepaty ang
arahny amendat ar
Net
ti
ng : Pukul anpendeky angdi l
akukandi dekatnet
dengant uj
uanunt ukmengar ahkanbol asetipis
 mungkin
j
arakny
adengannetdi
daer
ahl
awan

17.Daf
tarPust
aka
Mar
taDi
nat
adanHer
manTar
igan,
Bul
utangki
s,Cer
dasJay
a,Jakar
ta,
2004.

Sapt
aKunt
aPur
nama,
Kepel
ati
hanBul
utangki
sModer
n,YumaPust
aka,

Sur
akar
ta,
2010AgusMukhol
i
d,Pendi
dikanJasmani
Olahr
agadanKesehat
an,

Yudhi
sti
ra,
Sur
akar
ta,
2007.

Sudraj
atWiradihar
djadanSyari
fudi
n,Pendidi
kanJasmani
,Ol
ahr
aga,dan
KesehatanKelasX,Kementeri
anPendidikandanKebuday
aanRI
,Jakart
a,2016.

ht
tps:
//www.
sumber
penger
ti
an.
id/
penger
ti
an-
bul
u-t
angki
s
ht
tps:
//www.
dosenpendi
dikan.
co.
id/
bul
u-t
angki
s/
ht
tps:
//gur
upenj
askes.
com/
tekni
k-dasar
-bul
u-t
angki
s
ht
tp:
//www.
l
ensabul
utangki
s.web.
i
d/t
ekni
k-smash-
dal
am-
per
mai
nan-
bul
u-
t
angki
s/ht
tps:
//www.
kamusdat
a.com/
tekni
k-dasar
-car
a-mel
akukan-
drop-
shot
-dal
am-per
mai
nan-
bul
utangki
s/
htt
ps:/
/www. ol
ahr
agamo.
com/
2018/
01/
tekni
k-pukul
an-
dri
ve-
dal
am-
bul
utangki
s.html

Semar
ang,
Sept
ember2022
Menget
ahui
,
Gur
uPamongOl
ahr
aga Gur
uLant
ipOl
ahr
aga

Apt
aagust
inaS.Pd Sabi
tZimamul Bi
l
ad
NBM. NIM.6101420085