RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN SIGEDONG 03

Muatan Terpadu : Matematika
Kelas / Semester : 6 / Ganjil
Pelajaran : Unsur Lingkaran
Sub Pelajaran : Bangun Campuran
Pertemuan :5
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu memahami Bangun campuran
2. Siswa mampu menjelaskan Bangun campuran.
3. Siswa mampu menghitung/mencari Bangun campuran
4. Siswa mampu mengidentifikasi masalah yang berakitan dengan Bangun campuran.
5. Siswa mampu menyelesaikan masalah Bangun campuran

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10
Pendahuluan dan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Pembiasaan membaca/menulis (Kegiatan literasi)
Kegiatan Mengamati 65
Inti 1. Siswa mencermati tentang pengertian tentang Bangun campuran menit
2. Guru menjelaskan cara menyelesaikan masalah yang berkaitan
Bangun campuran. (Communication)
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami tentang
Bangun campuran.
3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa. (Communication)
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang Bangun
campuran (Critical Thinking and Problem Solving,
Collaboration )
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil
diskusi tentang Bangun campuran dengan bimbingan guru.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa.
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang Bangun
campuran.
Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan tentang lBangun campuran kepada
siswa. (Mandiri, Critical Thinking and Problem Solving).
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu. (Mandiri)
Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya
tentang luas lingkaran.
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar Bangun campuran yang
dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.
(Communication)
Kegiatan A. Ayo Renungkan 15
Penutup  Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan menit
yang terdapat dalam Buku Siswa.
 Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan
berdasarkan panduan yang terdapat pada lampiran Buku
Guru.
B. Kerja Sama dengan Orang Tua
 Siswa diminta berdiskusi bersama orang tua bagaimana cara
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Bangun
campuran.
 Siswa menyampaikan hasilnya kepada guru.
C. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi
D. Salam dan doa penutup dipimpin oleh salah satu siswa (Religius)
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
Lampiran

Butir soal;

D. SUMBER DAN MEDIA

a. Buku Pedoman Guru Tema 1-5 Kelas 6 dan Buku Siswa Tema 1-5 Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
b. BSE KTSP
c. Media Ajar kelas 6 SD/MI dari SCI Media
d. Internet websiteedukasi..com

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….

Mengetahui Sigedong, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6 ,

YAHYO, S.Pd.SD HENA MALINI, S.Pd.

NIP. 19720915 1998003 1 008 NIP. 19920416 202012 2 001