RPP Kelas ll Semester 1 Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ‘SELEKS! SIMULASI MENGAJAR GURU PENGGERAK Satuan Pendidikan SD NEGERI 013822 Kelas / Semester un Tema 4 2 Hidup Bersih dan Sehat Sub Tema 2 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Pembelajaran Ke 26 Alokasi Waktu : 10 menit Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia Topik 2 Hidup Bersih dan Sehat A. TUJUAN PEMBELAJARAN * Siswa dapat membaca teks yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatanlingkungan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat. * Melalui tanya-jawab, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibaca berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan dengan menggunakan bahasa tulisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman) secara tepat. © Melalui intonasi guru, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang menjaga kesehatan lingkungan menggunakan pedoman isi teks yang telah dibaca dengan benar. * Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan hasil_pengamatan sederhana tentang cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan ejaan yang tepat. B. _KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan | * Memberikan salam dan mengajak semua siswa 2 menit berdo'a menurut agama dan keyakinan masing- masing, (Religius) = Mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran "= Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang "Hidup Bersih dan Sehat’. (Integritas) = menyampaikan tahapan kegiatan pembelajaran. (Communication) Ia RPP Kelas I Semester 1 Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat = Siswa membaca teks yang berhubungan dengan | 6 menit cara menjaga kebersihan dan Kesehatan | lingkungan sekolah. (Literasi) f Sekolah Adiwiyata i | Sekolah adiwiyata merupakan salah satu contoh lingkungan sekolah yang bersih. Untuk i menjadi sekolah at iyata, sekolah harus bersih. dak hanya itu, sekolah juga harus rapi dan _ indah. Oleh sebab itu, pekarangan sekolah harus | dikelola dengan baik. Sekolah adiwiyata tempat yang nyaman "untuk belajar. Di halaman sekolah biasanya ferdapat taman yang indah. Ada juga pohon _ yang rindang untuk berteduh dan belajar. Di "_setiap tempat disediakan tempat sampah. Hal ini _ bertujuan agar siswa tidak membuang sampah | sembarangan. Di sekitar sekolah juga dipasang _ slogan. Slogan itu berisi imbauan agar siswa _ hidup bersih dan sehat. Semua sekolah ingin | menjadi sekolah adiwiyata. | sara nsncamiooncin as cues SERRE * Tanya jawab tentang isi teks yang telah dibaca, “Apa isi teks yang telah kamu baca?”", “Tahukah kamu bagaimana cara menjaga kebersihan dan Kesehatan pekarangan sekolah?". + Siswa mengamati gambar yang sesuai dengan cara menjaga kebersihan dan Kesehatan pekarangan sekolah (Komunikas)) i | J = Tanya-jawab tentang isi gambar. + Siswa menuliskan laporan hasil pengamatan tentang cara menjaga (Kesehatan) kebersihan halaman/pekarangan sekolah. = Siswa diberi arahan tentang penggunaan ejaan yang tepat ketika menulis laporan.RPP Kelas Il Semester 1 Tema 4: /idup Bersih dan Sehat * Siswa membacakan hasil laporan pengamatan yang ditulis dengan lafal dan intonasi yang tepat (Mandir) Penutup = Bersama-sama siswa membuat kesimpulan/ = | 2 meni rangkuman hasil belajar selama sehari (Integritas) + Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) = Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk Menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti Melakukan penilaian hasil belajar |= Mengajak semua siswa berdo'a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) (Religius) C. PENILAIAN PEMBELAJARAN Penilaian yang dilakukan 1. Penilaian sikap Observasi pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung 2. Penilaian Pengetahuan Tes Tertulis 3. Penilaian Keterampilan —: Unjuk Kerja Mengetahui, Asahan,09-12-2023 @ Sekolah Guu Kelas 2 AN v \ MARDIKA LESMANA SATRI, S.Pd. Sits pAydPd HP=796601021987122001LAMPIRAN 1 1. Penilaian Sikap Petunjuk: Berilah tanda centang (1) pada sikap setiap siswa yang terlihat! RPP Kelas I Semester 1 Tema 4: lidup Bersih dan Sehat olin | Tanggung Percaya No) Nama Jujur | Disiptin |" vap > | Santun | Pedult | Pie t[et|t| et| t | et | t [etl t {etl T [BT i | 2 | 3 l Keterangan: T : Terlihat BT : Belum Terlihat 2. Penilaian Pengetahuan + Menjelaskan manfaat lingkungan bersih di sekolah. Skor : 8 (4 manfaat dan 4 kerugian) + Menjelaskan bagaimana agar pekarangan sekolah menjadi bersih Skor : 5 3. Penilaian Keterampilan + Membaca lancar teks yang berhubungan dengan cara menjaga kebersihan lingkungan sekolsh. | Baik Sekai | Baik Cukup peel No Kriteria | Bimbingan 4 3 2 1 1 | Kemampuan | Siswamampu | Siswa mampu | Siswa | Siswa Membaca |membaca | membaca | mampu _| belum Teks keseluruhan | setengah atau | membaca | mampu teks lebih bagian | kurang dari | membaca teks setengah —_| teks bagian teks | 2 | Pemahaman | Mampu Mampu Mampu Belum \siteks menjawab | menjawab | menjawab —_| mampu semua setengsh | kurang dari _| menjawab pertanyaan | ataulebin | setengah_—_—| semua yang diajukan | pertanyaan | pertanyaan | pertanyaan | yang diajukan | yang yang | digjukan | GiajukanRPP Kelas I Semester 1 Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat Membuat laporan sederhana tentang cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah Baik Perlu No} Kriteria Sekali Es Cukup Bimbingan 4 3 2 1 7 | Kelengkapan | si Isilaporan Isilaporan | \silaporan isilaporan | laporan_ | mencakup hanya belum lengkap | sebagian besar | mencakup _| sesuai isi gambar sebagian kecil | dengan isi isigambar | gambar 2 |Tampilan | Tulsan | Tulisanjelas, | Tulisan kurang | Tulisan tidak jelas, | tetapikurang —_| jelas bisa dibaca rapidan | rapi atau bersih bersihRPP Kelas Il Semester 1 Tema 4: Hidup Bersih dan Sehat LAMPIRAN 2 Lembar Kerja Siswa Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom berikut! Cara Menjaga Pekarangan Sekolah Agar Tetap Bersih Kemudian bacakan hasil pengamatanmu dengan lapal dan intonasi yang tepat!