LK 1.

3 Penentuan Akar Penyebab Masalah

Nama Mahasiswa : Siti Fatimatuz Zahroh
Asal Institusi : SMP Al Islah Surabaya

No Hasil eksplorasi akar penyebab Analisis akar Masalah terpilih

penyebab masalah masalah penyebab masalah yang akan
(data pendukung) diselesaikan

1 Setelah dilakukan Metode Berdasarkan hasil 1. Metode

analisis terhadap pembelajaran yang diskusi dan analisis, pembelajaran
hasil eksplorasi digunakan guru interaksi siswa yang kurang
penyebab masalah
dalam kegiatan dalam kegiatan menarik atau
interaksi siswa
dalam kegiatan pembelajaran belajar mengajar bervariasi
belajar mengajar kurang bervariasi dikelas yang pasif, 2. Siswa yang
dikelas yang pasif. pada materi didapatkan kesulitan
pada materi pembelajaran informasi, bahwa: mengerjakan
Fungsi Linear Fungsi Linear kelas interaksi belajar soal
kelas VIII VIII. Sehingga mengajar akan matematika
didapatkan :
siswa merasa materi terlaksana jika ada dalam
1. Hubungan yang
kaku antara guru yang dipelajari sulit hubungan yang baik bentuk soal
dan siswa. dipahami dan antara guru dengan cerita
2. Kegiatan merasa bosan. siswanya. 3. Tidak
pembelajaran Faktor pendukung adanya
yang kurang Interaksi belajar penekanan
menarik. mengajar disipin di
3. Materi dipengaruhi oleh
rumah.
pembelajaran beberapa hal:
yang sulit bagi a. Menguasai
siswa. bahan ajar.
4. Guru b. Mampu
menggunakan mengolah
media kelas.
pembelajaran c. Menggunakan
yang monoton media yang
(tidak bervariasi). menarik.
5. Siswa ada d. Materi
masalah di pembelajaran.
keluarga. e. Situasi dan
keadaan.

2 Setelah dilakukan Siswa yang Berdasarkan hasil

analisis terhadap hasil kesulitan diskusi dan analisis,
eksplorasi penyebab mengerjakan soal Siswa merasa
masalah siswa merasa
matematika dalam kesulitan
kesulitan
bentuk soal cerita. mengerjakan soal
 mengerjakan soal pada materi Fungsi matematika dalam
matematika dalam Linear kelas VIII bentuk soal cerita.
bentuk soal cerita. Sebagian besar didapatkan
pada materi Fungsi
disebabkan informasi, bahwa:
Linear kelas VIII
didapatkan : kemampuan dasar Siswa berkesulitan
1. Siswa kurang matematika siswa belajar matematika
terbiasa untuk yang masih kurang. sering melakukan
membaca soal kekeliruan dalam
cerita. belajar berhitung dan
2. Kemampuan kekeliruan dalam
dasar
menyelesaikan soal.
matematika
siswa yang Serta kurangnya
masih kurang. guru memberikan
3. Siswa kurang latihan soal dalam
teliti dalam bentuk soal cerita.
mengerjakan
soal.
4. Siswa lebih
terbiasa
mengerjakan
soal dalam
bentuk
operasi hitung
langsung.
3 Setelah dilakukan Penyebab siswa Berdasarkan hasil
analisis terhadap hasil yang terlambat diskusi dan analisis,
eksplorasi penyebab dalam membaca dan terdapat siswa yang
masalah terdapat
berhitung, Sebagian terlambat membaca
siswa yang terlambat
membaca dan besar disebabkan dan berhitung Pada
berhitung. Pada orang tua yang materi Fungsi Linear
materi Fungsi Linear kurang kelas VIII
kelas VIII didapatkan memperhatikan didapatkan
: kegiatan belajar informasi, bahwa:
1. Siswa kurang siswa di rumah. siswa yang ter
berlatih atau
lambat dalam
mengulang
kembali ketika membaca dan
dirumah. berhitung bisa di
2. Orang tua kurang sebabkan oleh
memperhatikan beberapa faktor
kegiatan belajar antara lain : faktor
siswa di rumah. orang tua yang
3. Guru belum
kurang
memberikan
waktu tambahan memperhatikan
untuk siswa yang kegiatan belajar
masih kurang. siswa atau orang tua
 4. Siswa kurang terkesan acuh dab
minat dalam juga diperlukannya
pembelajaran. kerjasama orang tua
5. Belum
dengan guru.
menemukan
metode yang
tepat.
4 Setelah dilakukan Kebiasaan siswa Berdasarkan hasil
analisis terhadap hasil yang biasanya diskusi dan analisis,
eksplorasi penyebab menyalin jawaban terdapat siswa
masalah siswa kesulitan dalam
teman baik untuk
kesulitan dalam mengerjakan dan
mengerjakan dan tugas di sekolah
memahami soal yang
memahami soal yang ataupun yang di
sedikit dirubah
sedikit dirubah rumah. bentuknya, Pada
bentuknya materi Fungsi Linear
Pada materi Fungsi kelas VIII
Linear kelas VIII didapatkan
didapatkan :
informasi, bahwa:
1. Guru kurang
memberikan soal guru yang kurang
yang bervariasi. memberikan soal
2. Siswa terbiasa yang bervariasi. Dan
menyalin jawaban adanya kebiasaan
teman. siswa yang selalu
3. Siswa belum menyalin jawaban
memahami materi
teman, karena malas
yang telah
dijelaskan. mengerjakan tugas.
4. Siswa yang hanya
terpaku pada soal
yang diberikan
guru.

5 Setelah dilakukan Tidak adanya Berdasarkan hasil

analisis terhadap hasil penekanan disipin di diskusi dan analisis,
eksplorasi penyebab rumah. siswa yang selalu
masalah siswa yang terlambat
selalu terlambat mengumpukan
mengumpukan tugas tugas, Pada materi
Pada materi Fungsi Fungsi Linear kelas
Linear kelas VIII VIII
didapatkan : didapatkan
1. Tanggung jawab
informasi, bahwa:
yang masih
kurang. Keberhasilan siswa
2. Tidak adanya dalam mengikuti
penekanan disipin pelajaran banyak
di rumah. bergantung pada
3. Siswa malas kebiasaan belajar
mengerjakan yang teratur dan
tugas. berkesinambungan.
4. Guru yang tidak
Kebiasaan belajar
memberikan
reward. yang teratur dimulai
5. Siswa belum dari cara mengikuti
paham dengan pelajaran, belajar
materi yang mandiri di rumah,
diberikan. belajar kelompok,
cara mempelajari
buku dan sikap
dalam menghadapi
ujian/ulangan/tes.