RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(RPP)

Sekolah : MTs.N.1 POSO

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Materi Pokok : Teks Information Report
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @40 Menit
KI/KD ; 13/3.9
Email : kasmariakembar@gmail.com

A. Kompetensi Dasar
Membandingkan fungsi social ,struktur teks,unsur kebahasaan beberapa teks informasi report lisan dan tulisan
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Mendeskripsikan beberapa teks information report terkait dengan covid- 19
• Mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks report
• Mengidentifikasi makna beberapa teks tentang covid- 19
• Membuat teks information report terkait dengan covid- 19

C. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

❖ Media : Worksheet atau lembar kerja (LKS dalam bentuk foto di WA,Massenger ), Lembar penilaian
❖ Alat/Bahan : Laptop/hp Android & video yang relevan,fasilitas internet
❖ Sumber Belajar : Buku Bahasa Inggris Kelas IX, Kemendikbud, dan sumber dari guru tentang text repor yang
tekait dengan covid- 19

D. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin melalui group WA dan Massenger
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi report
yang terkait dengan covid-19
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Teks Information Report yang terkait wabah COVID-19
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh dalam
pembelajaran DARING yang terkait wabah COVID-19
Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Teks Information Report.tentang covid
19 secara Daring (teks melalui WA/Massanger)
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Teks Information Report.tentang covid-19
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Teks Information Report.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan ( video Call)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Teks
Creativity
Information Report. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami melalui WA/Vidio call
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan secara Daring (WA/messenger)
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan secara Daring (WA/Massenger)

E. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio
dan dikirim melalui WA/massenger

Mapane,30 Maret 2020

Mengetahui
Kepala MTs.N.1 Poso Guru Mata Pelajaran

BUCHARI,S.Ag KASMARIA,S.Pd
NIP.1963030341989031005 NIP .197105062007012019