(RPP)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Memahami pengertian teks berita
Menjelaskan pengertian teks berita
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Mengajak siswa untuk berdoa sebelum memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Memberikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
Pengertian teks berita.
Menyapaikan peserta didik tentang kopetensi dasar yang akan dipelajari.
KegiatanInti ( 90 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Literasi menuliskannya kembali.
Peserta didik diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Pengertian teks
berita melalui daring.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Thinking belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian teks berita.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pengertian teks berita.melalui daring
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
kemudian ditanggapi kembali oleh teman kelopoknya.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Pengertian teks berita melalui teks yang dibagikan/geogle
KegiatanPenutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman /simpulan pelajaran tentang point-poin penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuan /sipulan pelajaran tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.