PENGARUH PENGGUNAAN KARTUMU UNTUK

MEMBANTU MURAJAAH HAFALAN SANTRI

DI SMA IT BAITUL ILMI CIANJUR

Laporan Praktik Lapangan

di SMA IT Baitul Ilmi Cianjur

NAMA LENGKAP MASING-MASING

PRODI PENDIDIKAN AL-QURAN

FAKULTAS TARBIYAH DAN PENDIDIKAN ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM CIANJUR
CIANJUR
2023

1
 PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah subhanahu wa ta’ala atas

segala rahmat dan karunia-Nya sehingga karya ilmiah ini dapat diselesaikan.
Tema yang dipilih dalam penelitian yang dilakukan sejak bulan Juli 2023 ini ialah
metode murajaah hafalan dengan menggunakan KartuMu, dengan judul
Pengaruh Penggunaan KartuMu untuk Membantu Murajaah Hafalan Santri di
SMA IT Baitul Ilmi Cianjur.
Terima kasih penulis ucapkan kepada Prof. Dr. Yayat Nurhidayat Syahron,
S.Si., M.Pd selaku pembimbing I dan Dr.rer.soc. Heni Meilani Agung Lestari,
M.Pd selaku pembimbing II. Di samping itu, ucapan terima kasih penulis
sampaikan kepada:
1. KH. Drs. Kusmayadi selaku pimpinan Yayasan MIM Cianjur yang
menaungi SMA IT Baitul Ilmi,
2. Ibu Kurniatin, M.Pd. selaku kepala SMA IT Baitul Ilmi Cianjur,
3. Seluruh dewan guru SMA IT Baitul Ilmi, dan
4. Paman Khoer selaku pegawai caraka di SMA IT Baitul Ilmi
Ucapan terima kasih yang utama penulis ucapkan kepada kedua orang tua
dan segenap keluarga atas doa, dukungan, dan kasih sayang yang telah diberikan.
Semoga karya tulis ini bermanfaat.

Cianjur, November 2023

Nama Kalian Masing-Masing

i
 DAFTAR ISI

PRAKATA ....................................................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................................... ii

PENDAHULUAN ........................................................................................................... 1

Latar Belakang ............................................................................................................. 1

Tujuan........................................................................................................................... 1

Waktu dan Lokasi ......................................................................................................... 1

BAHAN DAN METODE ................................................................................................ 1

Alat dan Bahan ............................................................................................................. 1

Metode.......................................................................................................................... 1

HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................................................... 2

ii
 PENDAHULUAN

Latar Belakang
Murajaah adalah kegiatan mengulang-ulang kembali surat atau ayat yang sudah dihafal.
Pada juz-juz yang terdiri dasri surat-surat pendek, murajaah lebih seru jika dilakukan dengan
membaca masing-masing surat secara acak. Murajaah dengan metode acak surat ini dapat
membantu memperkuat hafalan per surat secara utuh.
KartuMu hadir untuk menemani murajaah dengan metode acak surat pada juz 26, 27,
28, 29, dan 30, agar tidak ada surat yang terlewat. Kocok KartuMu pada juz yang akan
dimurajah, kemudian ambil satu kartu. Kartu surat yang keluar adalah surat yang harus
dibaca/dimurajaah. Begitu seterusnya.

Tujuan
Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas penggunaan KartuMu dalam membantu
menguatkan hafalan santri di SMA IT Baitul Ilmi Cianjur.

Waktu dan Lokasi

Kegiatan penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan sejak tanggal 14 Juli 2023 sampai
dengan 15 Oktober 2023 bertempat di SMA IT Baitul Ilmi Cianjur.

BAHAN DAN METODE

Alat dan Bahan

Alat yang digunakan adalah satu set KartuMu dan Mushaf Al-Itqan untuk
masing-masing siswa kelas X.

Metode
Metode yang digunakan adalah murjaah secara berpasangan. Setiap santri
berpasangan dengan santri lainnya. Satu santri mengambil satu kartu pada

1
tumpukan KartuMu secara acak, kemudian nama surat yang terambil dibaca oleh
pasangannya.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Murajaah adalah kegiatan mengulang-ulang kembali surat atau ayat yang sudah dihafal.
Pada juz-juz yang terdiri dasri surat-surat pendek, murajaah lebih seru jika dilakukan dengan
membaca masing-masing surat secara acak. Murajaah dengan metode acak surat ini dapat
membantu memperkuat hafalan per surat secara utuh. KartuMu hadir untuk menemani
murajaah dengan metode acak surat pada juz 26, 27, 28, 29, dan 30, agar tidak ada surat yang
terlewat. Kocok KartuMu pada juz yang akan dimurajah, kemudian ambil satu kartu. Kartu
surat yang keluar adalah surat yang harus dibaca/dimurajaah. Begitu seterusnya.
Berdasarkan hasil pengujian hafalan para santri kelas X, Tabel 1 berikut menunjukkan
jumlah hafalan masing-masing santri kelas X.

Tabel 1 Jumlah hafalan masing-masing santri

Hafalan (Juz)
No Nama
Disetorkan Diujikan Sekali Duduk
1 Alisya Salsa Aprilia 5 4,25
2 Almaghfira Rahma 10 6 3
3 Amalia Nisa Mufidah 5 5
4 Aufi Nurardillah Syahidahtu B. 30 7,5 5
5 Azkanaura Hasnawafa Prayesti 16,2 6 3
6 Damara Anastasia Sabela 5,5 5,5
7 Ghaniyyah Assakinah 9 6 3
8 Hanna Syifa Mazaya Ridwan 30 5,5 3
9 Jihan Ufairah 9 6 3
10 Nafis Zaky Wildan 6,3 5
11 Nahla Rouna Sabila 10,2 6,5 3
12 Naufal Akbar 10 6,5 3
13 Qeisya Salwa Kamilah 30
14 Raisyah Nurul Saqinah 30 8 8
15 Syifa Juliana Putri Sugiarto 30 5,5 3

2
 16 Thurayya Sya'bani Putri A. 20,5 6 3
17 Lulu Putri F. 6 5 3
Terbanyak 30 8 8
Rata-Rata 16,04 5,95 3,64

Dari data di atas dapat diketahui bahwa rata-fata hafalan siswa yang disetorkan adalah
16,04 juz dengan yang terbanyak adalah 30 juz. Hafalan yang diujikan rata-rata adalah 5,95 juz
dengan yang terbanyak adalah 8 juz. Sedangkan hafalan yang sekali duduk rata-rata 3,64 juz
dengan yang terbanyak adalah 8 juz. Jika ditampilkan dalam bentuk grafik, maka hafalan siswa
tampak pada Grafik 1.

Tabel 1 Jumlah hafalan masing-masing santri

Grafik Hafalan Santri

35
30
25
20
15
10
5
0

Disetorkan Diujikan Sekali Duduk