LAPORAN PERT

P ERTANGGUNG
ANGGUNG JAWABAN
JAWABAN (LPJ)
(LPJ ) HMI
BIDANG PEMBINAAN
P EMBINAAN AP
A PARATUR
ARATUR ORGANISASI
ORGANIS ASI (PAO)
HIMPUNAN MAHASISWA ISLAM
KOMISARIAT
KOMISARIAT ITTELKOM

Assalammu’alaikum
Assalammu’alaikum wr wb,
“ Wahai anak! Berapa malam engkau berjaga guna mengulang-ulang ilmu, membaca
buku,
buku, da
dann en
engka
gkau
u ha
hara ramk
mkan
an titidu
durr at
atas
as di
diri
rimu
mu.. Aku ta
takk ta
tahu
hu,, ap
apa
a ya
yang
ng memenjnjad
adii
pendorongmu. Jika yang menjadi pendorongmu adalah kehendak mencari materi dan
kesenangan dunia atau mengejar pangkat atau mencari kelebihan atas kawan semata,
maka
mak a mal
malang
anglah
lah engk
engkau.au. am
amunun jik
jika
a yan
yangg men
mendor
dorongm
ongmu u ada
adalah
lah kei
keingi
nginan
nan unt
untuk
uk
meng
me nghi
hidu
dupk
pkan
an sy syar
aria
iatt a
asu
sulu
lull
llah
ah sa saww da
dan n memeny
nyuc
ucik
ikan
an bubudi
di pe
peke
kert
rtim
imu
u sesert
rta
a
menund
men undukka
ukkan
n na"
na"su
su yanyang
g ti
tiada
ada hen
hentiti men
mengaj
gajakak kepa
kepada
da kej
kejahat
ahatan,
an, mak
makaa muj
mujurla
urlahh
engkau.
engk au. Ben
Benar
ar seka
sekalili kat
kata
a seo
seoran
rangg peny
penyair
air,, “Bi
“Biarp
arpun
un kant
kantuk
uk meny
menyiks
iksa
a mat
mata,a, Ak
Akan
an
percuma semata-mata jika tak karena Alloh semata#.

$alam catatan %mam Al-&ha'ali

I. PENDAHULUAN
Adalah rasa syukur yang selalu kita ucapkan kepada Allah yang telah
memb
member erik
ikan
an bany
banyak
ak kesem
esempa
pata
tann bagi
bagi kita
kita untu
untuk
k sela
selalu
lu meng
menggu
guna
naka
kann
potensi yang diberikan, agar mampu menjalankan nikmat kehidupan yang
diberi
diberika
kanNy
nNya,a, dengan
dengan selau intro
intropek
peksi
si atas segala
segala kinerj
kinerja
a yang
yang telah
telah
dilaksanakan, serta terus berproses menjadi manusia yang mampu berfkir
dan menggunakan akalnya untuk mewujudkan hakikat penciptaan manusia
di bumi ini.
Shalawat dan salam kepada rasulullah SAW semoga terus kita jadikan
sebagai teladan untuk arah kehidupan kita, dan terus kita doakan agar apa
yang telah diajarkan oleh Beliau kita amalkan dalam kehidupan ini
Rekan seperjan!an "an! #er#a$a!%a,,,
!" tahun
tahun ini merupa
merupakan
kan sebuah
sebuah langk
langkah
ah strate
strategis
gis untuk
untuk e#alu
e#aluasi
asi
sec
secara
ara menye
nyeluruh
uruh terterhad
hadap tangg
anggun
ung
g jawab
awab yangang telah
elah die
diemban
mban
kepengurusan $%& 'omisariat &ttelkom 'hususnya Bidang !ao, $arapannya
kita
kita bisa
bisa meng
menghas
hasil
ilka
kan
n pemi
pemiki
kira
ran(p
n(pem
emik
ikir
iran
an yang
yang memb
membanangu
gunn untu
untuk
k
terwujudnya aparatur organisasi lebih baik.
Selama beberapa bulan terakhir kami sudah berusaha menunjang
kepengurusan 'omisariat menjadi lebih baik, meskipun beberapa agenda
program kerja menunggu giliran. )engan *apat *A' ini semoga dapat
menjadi bentuk +#aluasi yang tepat untuk melakukan objektifkasi terhadap
kepengurusan $%& 'omisariat &t elkom periode kedepan, dan menemukan
rekomendasi(rekomendasi yang dapat memperkokoh gerak organisasi ini
untuk masa bakti beberapa bulan berikutnya.

)engan demikian, kami atas nama bidang !embinaan Aparatur

-rganisasi!A-/ berangkat dari kejujuran dan ketulusan hati untuk
berinstrospeksi diri secara obyekti0 akan melaporkan sejumlah aktiftas yang
kami telah lakukan salama beberapa bulan terakhir.
Sebagai bahan e#aluasi, dengan segala kerendahan perkenankanlah kami
menyampaikan laporan kerja kepengurusan bidang !A- $%& 'omisariat &
elkom.

II. KONDISI OB&EKTI'

Rekan seperjan!an "an! ka% #an!!akan,,,
Saat sebuah organisasi berada dalam keadaan yang dianggap sangat
memprihatinkan atau mengkhawatirkan, maka seseorang atau sekelompok
orang akan sangat mudah mengingat dan merindukan masa lalu yang
dianggap jauh lebih baik dan normal dibandingkan dengan masa yang
sedang dihadapi saat ini, dalam keadaan seperti ini pada benak sebagian
kalangan muncul keinginan untuk mengkinikan masa lalu, meskipun ia sadari
bahwa itu tidak mungkin. %aka yang sangat mudah kita dengar ungkapan(
ungkapan 1dulu kita terkenal, dulu kita besar, dulu kita berperan, dulu kita
diakui, dulu kita hebat, dan dulu kita(dulu kita yang lain.2
%anusia pada hakikatnnya 3 meminjam istilah Syariati, adalah makhluk
yang menunggu, yakni menunggu terwujudnya keadaan yang ideal, keadaan
yang diidamkan, yaitu kondisi terwujudnya kesejahteraan, keadilan,
keamanan, kenyamanan, ketentraman serta kebahagiaan yang abadi.
Sebuah keadaan yang dalam perspekti0 flsa0at sejarah disebut masa 1pasca
sejarah2 dimana kon4ik, persaingan antar manusia tak lagi ada, sehingga
manusia sudah berada dalam ketetapan yang abadi, yakni tanpa masalalah.
etapi, karena keadaan yang dinanti itu bersi0at normative-konseptual,
dan karena masa depan itu adalah ghaib, maka 1masa lalu2 adalah keadaan
yang paling tepat untuk dan menjadi rujukan sebagai perbandingan dengan
masa kini/ yang sedang dihadapi.
'erinduan akan masa lalu hingga keinginan untuk mengkinikan masa
lalu yang dianggap lebih baik hanyalah merupakan salah satu jalan yang
biasanya/ ditempuh oleh sebagian orang untuk mengobati kesesakan atau
ketidak nyamanan keadaan yang sedang dihadapi. Selain itu terdapat
beragam jalan yang bisa/ ditempuh.
idak bisa dipungkiri bahwa $%& saat ini  khususnya secara internal/
menghadapi beberapa masalah baik dari segi kuantitas maupun kualiatas
kadernya yang menyebabkan $%& tidak lagi menarik untuk diikuti oleh
kalangan mahasiswa, begitu juga tidak menarik bagi para kadernya untuk
tetap berada dan melanjutkan proses perkaderan di $%&. yang menjadi
pertanyaan kemudian, bagaimana masalah(masalah tersebut bisa diatasi5
Apa yang mesti ditempuh5 )an siapa yang bertanggung jawab5
Secara historis, sebagian kalangan mungkin ada yang beranggapan
bahwa $%& pernah mengalamai 3 meminjam istilah periodisasi dalam sejarah
masa kejayaan atau masa keemasan yang layak dirindukan kembali dimana
pada masa itu, misalnya era 67an $%& melahirkan segudang tokoh,
intelektual, negarawan atau yang lainnya. Akan tetapi, jika kemudian
merujuk pada kondisi ideal sebagaimana yang termaktub dalam konstitusi,
khitah perjuangan, pedoman pekaderan dan pedoman pengader, sepertinya
kondisi yang dianggap sebagai masa keemasan tersebut masih perlu
ditelaah kembali, sehingga tidak terjebak pada romantisme masa lalu.
Sebagai sebuah perbandingan dan pembelajaran tentuh sah(sah saja, tetapi
akan sangat keliru jika problem yang dihadapi masa kini dianggap hanya
bisa diselesaikan dengan menghadirkan masa lalu sebagai solusi, akan
sangat keliru juga jika keadaan masa kini disalahkan karena tidak
sebagaimana masa lalu yang dianggap lebih baik.
Sebagian lagi ada yang beranggapan bahwa problem yang sedang
dihadapi bisa diselesaikan dengan kembali kepada konstitusi dan pedoman(
pedoman yang lain. 'ami sepakat dengan ini. tetapi persoalannya tidak
mudah diselesaikan sebagaimana aturan normati0 dengan ungkapan,
seharusnya begini, seharusnya begitu, dan seharusnya(seharusnya yang lain
sebagaimana dalam tantan konseptual(normati0. "ika begitu, apa yang harus
dilakukan untuk menyelesaikan problem yang dihadapi5
 erdapat tiga unsur yang saling berkaitan dalam $%& yang apabila
masing(masing unsur tersebut bisa berjalan sebagaimana idealnya maka
masalah internal/ $%& akan bisa dikurangi atau bahkan diselesaikan. 'etiga
unsur tersebut yaitu, 'ader, !engader dan !erkaderan. )ua unsur yang
disebut pertama secara konstitusional hanyalah dipisahkan berdasarkan
tingkat atau jenjang perkaderan yang diikuti. Adapun segala proses yang
terjadi dan dilakukan oleh kader disebut perkaderan, atau istilah lainnya
perkaderan adalah segala aktiftas kader/ $%&. %asing(masing dari ketiga
unsur tersebut memiliki konsep ideal yang apabila direalisasikan dengan baik
maka $%& akan berada pada kondisi yang diharapkan.

Pern"a Kesa*aran Ka*er *an Pen!a*er

Apakah kembali pada masa lalu atau kembali kepada konstitusi akan
mampu menjadi solusi bagi ketidak(idealan $%& masa kini, hakikatnya
hanyalah sebuah pilihan yang tidak terlalu besar pengaruhnya. !ilihan itu
akan hadir sebagai solusi jika didasari atas kesadaran dua unsur penting di
$%& yaitu 8 'esadaran 'ader dan 'esadaran !engader.
'eadaran kader dan 'esadaran !engader adalah lebih dari sekedar
mengetahui apa itu $%&, misalnya ia 0aham tentang konstitusi, pedoman
perkaderan, pedoman pengader dan ketentuan(ketentuan lainnya. 'eadaran
tersebut memang harus dimulai dengan mengetahui hal(hal tersebut,
malahan diperlukan membacanya berulang(ulang, sehingga kalau bisa ia
ha0al atau istilah secara pengetahuan bisa disebut 1diluar kepala2.
Namun, pengetahuan tentang(tentang semua itu belum menjamin
bahwa ia memiliki kesadaran itu. kesadaran kader dan kesadaran pengader
lebih dari itu. ia mewujud dalam segala akti#itas hidupnya sebagai seorang
kader maupun pengader yang selalu mengarah pada terciptanya ia sebagai
insan ulil albab dan terwudunya tatanan masyarakat yang diridhai Allah SW.
%ereka yang memiliki kesadaran ini bukanlah kader atau pengader yang
hanya memenuhi syarat secara 0ormal, lebih dari itu kader yang sadar
adalah mereka yang mampu menjadi pengader bagi dirinya dan bagi yang
lain. kader dan pengader yang sadar inilah yang akan mampu mampu
menjadi teladan yang siap menjalankan dan menjaga amanah perkaderan
dan perjuagan di $%&.
 Bagaimana cara membentuk dan menanamkan kesadaran itu5 yaitu
melalui sistem perkaderan yang dinamis(kontestual. 9akni mikanisme
perkaderan yang tidak terjebak sekaligus tidak meninggalkan pada/
0ormalitas, tetapi juga mampu menyesuaikan dengan kebutuhan dan
tuntutan kondisi yang beragam.

)ari kondisi tersebut kami memilki kesadaran dengan memiliki pandagan

-bjekti0 terhadap kondisi $%& 'omisariat &t telkom !eriode :7;<(:7;=, )alam
sudut pandang Bidang !embinaan Aparatur -rganisasi
;. Secara umum dari program kerja yang telah terlaksana, sebagian
besar hanya diarahkan kepada penunjang kualitas kader dan struktural
kampus. Sementara 'ondisi pengurus 'omisariat dengan masyarakat
sekitar kampus belum terjalin dengan seutuhnya padahal aspek ini
sangat berman0aat bagi $%&.
:. %ahasiswa pada umumnya mengenal $%& dan mengikuti $%& dari
kader yang memiliki eksistensi Struktural 'ampus.
<. 'ajian yang dibentuk untuk menjadikan kader $%& yang berkualitas
perlu die#aluasi secara khusus karena belum bisa diterapkan secara
konkrit di kehidupan kampus
=. Belum adanya program kerja !opulis yang membuat $%& dikenal
eksistensinya -leh %ahasiswa dalam lingkup yang lebih besar

III. PROGRAM KERJA BIDANG PAO

Sajian Aktiftas
Berangkat dari sumberdaya pengurus yang sangat terbatas dengan
segala keadaan, kami berupaya memaksimalkan kinerja kami dengan
berpedoman 1Allah idak !ernah idur2. Bagi kami, tidak ada kata menyerah,
tidak ada kata putus asa untuk himpunan. 'ita tidak sendirian. 'ami sadar
bahwa proses melaksanakan tanggung jawab ini kami lakukan belum dapat
maksimal, Walaupun begitu kami selalu berusaha untuk tetap memberikan
yang terbaik ketika melakukan.
Ga#aran Pr+!ra Kerja B%*an! Pe#%naan Apara, Or!an%sas% -

;. %enyelenggarakan upaya(upaya terbentuknya sikap dan disiplin aparat

terhadap seluruh ketentuan konstitusi.
:. %enyelenggarakan berbagai kegiatan yang menunjang peningkatan
kualitas dan mekanisme kerja organisasi aparat $%& 'omisariat
dilingkungan 'omisariat.
<. %endorong berbagai kegiatan di aparat dilingkungan 'omisariat yang
berman0aat bagi peningkatan kualitas kerja dan mekenisme kerja
organisasi
=. %elakukan kegiatan lainnya yang dapat menunjang peningkatan dan
pengembangan kualitas serta potensi organisasi dalam menjalankan usaha
di'omisariat('omisariat dilingkungan 'omisariat
>. %endorong terciptanya mekanisme organisasi secara sehat dinamis serta
memberikan ruang gerak yang komprehensi0 terhadap perkembangan
aparat organisasi di seluruh &ndonesia.

Ipeen,as% Pr+!ra Kerja PAO seaa Per%+*e %n% 8

; . *apat harian
Tuj
uan:For
um k
ordi
nas
i,s
il
atur
ahami
,kons
oli
das
idanev
aluas
ipengur
ushar
ian
• Wak, peaksanaan - April 3 %ei minimal tiap sebulan
sekali/
• Tepa, peaksanaan - 'omisariat !BB +==, atau tempat
yang sesuai.
• Tar!e, sasaran - !engurus harian $%& 'omisariat
& elkom
• In*%ka,+r ke#er$as%an - *utin terlaksana, 'oordinasi,
konsolidasi dan e#aluasi 'epengurusan $%& berjalan.
• Ga#aran peaksanaan ke!%a,an -
Rap
atPe
ngur
usHa
ria
ndi
ada
kanu
ntu
kmemb
angu
nko
ordi
nas
i,k
ons
oli
das
i,e
val
uas
i
ki
ner
jamaupunpr
ogr
amker
jadanper
umusankebi
j
akanHMII
TTel
kom

• Ha#a,an 8
Be
ber
apar
apa
tya
ngd
iag
enda
kant
i
dakt
erl
aks
anas
eba
bme
mil
i
kib
eber
apak
end
alay
ait
u:

- Ket
erl
ambat
anpengur
ushar
ianyangmembuatwakt
urapathar
usdi
undur
.

- Pengur
usi
zi
nkar
naadakegi
atankampusat
auagendaKel
uar
ga(
rapatpengur
us
t
i
dakmenj
adi
pri
ori
tas
)

- Ti
dakadan
yakont
rakk
erj
adi
awalk
epengur
usan

• /apa%an ,ar!e, 8
- Rapatt
erl
aks
anas
esuaidengani
deal
i
ta(
90%)
,bahk
anl
ebi
hser
ing.Rapat
di
adak
ans
ebul
anduak
ali
,dal
am i
deal
i
tami
ni
mal
han
yas
ekal
i
.
- Adan
yano
tul
ens
irapatdar
isek
um.

• E0aas% 8
- Un
tukb
ulant
ert
ent
uti
dakd
iage
ndak
anr
apa
tkar
enas
eda
ngUTS,UASd
anl
i
bur
panj
ang.

- Rapatbi
dangj
ugadi
l
aksanakanunt
ukmenanggapii
su-
isut
ert
ent
u

- Ant
arapembahasanagendar
apatyangbanyak(
kar
enahar
usmembahaspr
oker
)
denganwakt
uyangt
ersedi
acender
ungkur
ang,sehi
nggapembahasanyangmengar
ahke
i
nter
nal
i
sas
iis
ukur
angdi
angk
at.

- Ket
erl
ambat
anmemul
air
apatyangdi
sebabkankar
enabeber
apaPengur
usHar
ian
y
angt
elat

- Di
awa
lke
pengu
rus
ans
uda
hdi
bua
tko
dee
tikd
ank
ont
rakk
erj
aya
ngme
ngat
ur,
namunl
ambatl
aunt
erl
upakan.

• Rek+en*as% 8
- Me
ngef
ekt
i
fkanr
apa
tde
nganme
mul
ait
epa
twa
ktu
,age
nday
angj
el
as,d
an
penyi
apanagendar
apat
.

- Di
awal
tahunhar
usadapembuat
ank
odeet
i
kdank
ont
rakk
erj
ayanghar
usdi
taat
i
sampai
akhi
rkepengur
usan.

- Per
luadanyapembagi
anagendapembahasanyangdi
bahaspadar
apatyangadadi
l
embagaagarmengef
ekt
if
kanwakt
u.

- I
nis
ias
idi
agendak
anr
apatbi
sadi
l
akuk
anol
ehPengur
usHar
ianl
ai
n,di
sampai
kan
kepadaKet
uaunt
ukdi
adakan.

: . *apat Bidang

• Tuj
uan:For
umsi
l
atur
ahmiBi
dangPAO HmiI
TTel
kom.
 • Wak, peaksanaan - April 3 %ei tentati#e? Sesuai
kebutuhan/
• Tepa, peaksanaan - entati#e
• Tar!e, sasaran - Bidang !A-
• In*%ka,+r ke#er$as%an - *utin terlaksana, 'oordinasi,
konsolidasi dan e#aluasi 'epengurusan Bidang !A- $%& berjalan.
• Ga#aran peaksanaan ke!%a,an -
Rap
atBi
dan
gdi
ada
kanu
ntukme
mban
gunk
oor
din
asi
,ko
nso
li
das
i,e
val
uas
iki
ner
jama
upun
pr
ogr
amker
jadanper
umusankebi
j
akankhususnyaBi
dangPAO HMII
TTel
kom

• Ha#a,an 8
Be
ber
apar
apa
tya
ngd
iag
enda
kant
i
dakt
erl
aks
anas
eba
bme
mil
i
kib
eber
apak
end
alay
ait
u:

- Akt
i
vit
asAnt
arasesamapengur
usbi
dang
- Sul
i
tnyamenc
ariwak
tuy
angpasunt
ukk
oor
dinas
i.Di
sis
ilai
n,k
oor
dinas
i
di
rasac
ukupd
iak
omo
diro
lehRa
patPe
ngur
usHa
ria
n,s
ehi
ngg
adi
ras
a
k
urangdi
per
luk
an.

/apa%an ,ar!e, 8

- Rapatd
il
akas
anak
anu
ntukpel
aks
anaanpr
ogr
am k
erj
adank
eper
luant
erk
aitt
in
dak
l
anj
utdar
iRapatHar
ian.

- Ti
dakdapatdi
hit
ungsecar
aper
sent
asekar
enakoor
dinasi
sebat
askul
tur
alsaj
adan
i
nci
dent
al

• E0aas%
8
- Ra
patb
idan
gdi
rut
ink
ank
eti
kap
ela
ksa
naanpr
ogr
amk
erj
aBi
dan
gPAOBe
rla
ngs
ung
- Ti
dakadanyar
apatbi
dangyangr
uti
ndapatmenyebabkant
idakt
erasaal
ur
k
oor
dinas
iyangbai
k

• Rek+en*as% 8
- Me
ngef
ekt
i
fkanr
apa
tde
nganme
mul
ait
epa
twa
ktu
,age
nday
angj
el
as,d
an
penyi
apanagendar
apat
.

- t
etapdi
bangunr
apatbi
dangt
erut
amaunt
ukpemahamanyangl
ebi
hkompr
ehensi
f
t
erk
aitpenur
unank
ebi
j
akany
angdi
angk
at

3. Eval
uasiKi
ner
jaTengahT
ahunHMII
TTELKOM (
PLENO 1)

• Tuj
uan:

Me
nget
ahu
ike
adaa
nin
ter
nal
kepe
ngur
usa
nHMIKo
mis
ari
atI
TTel
kom

Memahami
k ebut
uhankaderdal
ampeni
ngkat
anki
ner
jaHMI
.

• Wak, peaksanaan - Ban 'e#rar%

• Tepa, peaksanaan - 'omisariat !BB +<<
• Tar!e, sasaran - !engurus harian dan kader $%&
& elkom
• In*%ka,+r ke#er$as%an - 67 @ kader dan ;77 @ !engurus
$arian hadir dalam acara
• Ga#aran peaksanaan ke!%a,an -
Ev
aluas
iki
ner
jaPengur
us y
angdi
bahass
ecar
akul
t
ural
,pembahas
anpr
okerdi
mini
mal
i
sir
,
l
ebi
hkepe
mbah
asanma
sal
ahi
nte
rnalp
eng
uru
sha
ria
n.

• Ha#a,an 8
- Sul
i
tmenc
aripen
yes
uai
anwak
tuy
angt
epat

- Kaderdanpengur
usy
angmemi
l
iki
agen
day
angpada
t

• /apa%an ,ar!e, 8
- 1
5ka
derh
adi
rdal
ama
gend
ain
i(p
engu
rusd
ank
ader
)
 • E0aas% 8
Padar
enc
anaa
wal
,ev
aluas
itengaht
ahuni
nidi
buatt
erbuk
a,dengansas
arankaderHMII
T
Tel
kom.Namun,kar
enakebut
uhanpembahasanmasal
ahi
nter
nalPHdi
rasal
ebi
h
di
but
uhk
an,mak
aor
ient
asiagendai
nidi
reduk
siunt
ukpembaha
sani
nter
nal
PH,dan
pembangunankul
tur
al.

• Rek+en*as% 8
- Ev
alu
asit
eng
aht
ahu
nya
ngt
erb
ukau
ntukk
ade
rse
har
usny
ate
tapd
iage
nda
kan
.
Pembahasanmasal
ahi
nter
nalPengur
usHar
iant
etaphar
usada,namundi
agendakandi
l
uarev
aluas
itengaht
ahundandi
buatr
uti
n(mi
sal3bul
ans
ekal
i
).

<. p grading pengurus dan 'ader

•Tuj
uan:

Sar
anas
il
atur
ahmi
,komuni
kas
irut
inAnt
arapengur
ushar
iandank
ader

• Wak, peaksanaan -
• Tepa, peaksanaan - 'omisariat !BB +<<
• Tar!e, sasaran - !engurus harian dan kader $%&
& elkom
• In*%ka,+r ke#er$as%an - ,eraksanan"a p!ra*%n!
• Ga#aran peaksanaan ke!%a,an -
Kegi
atanupgr
adi
ngy
angdi
l
aksanak
anber
var
ias
iseper
tif
uts
al,t
rav
ell
i
ng,k
umpul
dan
mak
anber
sama.

• Ha#a,an 8
- Sul
i
tmenc
aripen
yes
uai
anwak
tuy
angt
epat

- Kaderdanpengu
rusy
angmemi
l
iki
agenday
angpadatdi
l
uarHMI

• /apa%an ,ar!e, 8
- p
engu
rusd
ank
aderha
dird
ala
m age
ndai
ni
.

• E0aas% 8
(
• Rek+en*as% 8
- Ev
alu
asit
eng
aht
ahu
nya
ngt
erb
ukau
ntukk
ade
rse
har
usny
ate
tapd
iage
nda
kan
.
Pembahasanmasal
ahi
nter
nalPengur
usHar
iant
etaphar
usada,namundi
agendakandi
l
uarev
aluas
itengaht
ahundandi
buatr
uti
n(mi
sal3bul
ans
ekal
i
).

=. %engadakan koordinasi dan kerjasama dengan bidang yang lain

>. ji 'elayakan Bakal 'ader dalam !emira
6. %elaksanakan *A'
. %elaksanakan ata erti -rganisasi
C. 'umpul 'eluarga Besar $%& Seluruh Angkatan/

Tar!e, pr+!ra kerja Be ,erea%sas% 8

• 'ajian bedah konstitusi bersama !A- Dabang Bandung

• %onitoring kinerja pengurus masing(masing bidang dan menghubungi
langsung apabila terdapat pengurus yang dinilai mulai macet
kinerjanya.
• imeline 'omisariat

III.E1ALUASI DAN PRO&EKSI

BER/ERMIN DAN MENEROPONG
Sampai saat ini kami akui , kami baru dapat mendorong kinerja $%&
'omisariat &t elkom hanya dengan implementasi diatas. 'ami merasa masih
ada target esensial yang belum terlaksana. 'ami merasa kurang tegas
menyikapi pengurus yang sudah terlalu lama tidak akti0 dalam menjalankan
tugasnya. )ari gambaran umum tersebut ada beberapa langkah yang kami
sadari akan dimaksimalkan pada waktu yang akan datang, yaitu8

• 'onsolidasi kelembagaan dan 1stage holder2.

 • %elaksanakan target program kerja yang belum tereaslisasi untuk
menunjang kepengurusan lebih baik.
• p grading minimal sekali sebulan Etentati#e.
• *apat harian minimal dua kali sebualn Etentati#e.
• Bertindak tegas terhadap pengurus yang tidak akti0.

1. PENUTUP
MENATAP MASA DEPAN
Alhamdulillah, rekan(rekan peserta *apat Anggota 'omisariat yang kami
cintai,
)emikianlah laporan ini kami sampaikan, dengan harapan apresiasi positi0
peserta *A' untuk bersama mendorong dan mengarusutamakan kedisiplinan
perkaderan agar tidak diseret perubahan yang bergerak secara massi0.
!erbedaan adalah rahmat, tapi yang dikatakan rahmat adalah ketika
perbedaan itu mampu menyatukan missi kita wujudkan himpunan yang lebih
baik. Bulatkan tekad, ikhlaskan niat, yang niatnya berbelok bukan lagi
karena Allah ta’ala, tetapi untuk sesuatu dan lain hal yang
mengatasnamakan kepentingan pribadi, mari lekas diluruskan. A%ANA$
A)AA$ $A*FA )&*&, semoga kepengurusan para pemimpin ini berakhir
dengan khusnul khotimah. Akhirnya dengan segala kerendahan hati kami
mohon maa0 atas segala kesalahan yang telah kami lakukan selama
menjalankan amanah selama kurang lebih delapan bulan ini. 'ami
mengucapkan terima kasih yang sebesar(besarnya kepada seluruh pihak
yang telah membantu dalam proses menuju perubahan ini. erakhir, ebar
senyum ikhlas, loyalitas tanpa batas, yakin usaha sampai,
B%a$%,,a23 4a$%*a"a$
Wassaa5aa%k 4r 4#.
H+ra, Ka%
M$aa* 'a*$%
Maana
(6789:9;6<66<)
M. Maana
R%s4an*$a