KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : 1 (satu) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 30 soal
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
1. Aku Cinta al- 1.1 Mengenal huruf hijaiyah, Al-Qur’an adalah  Menyebutkannama kitab suci umat Islam 1 PG
Qur’an harakat sederhana (fatihah, kitabku  Menyebutkanperiatiwa pertama kali al-Qur’an diturunkan 16 Isian
kasrah, dan dammah), definisi Huruf Hijaiyyah  Menyebutkan definisi dari huruf hijaiyah 2 PG
Al-Quran, serta 1 surah pendek  Menunjukan huruf qaf 17 Isian
(al-Fatihah)
Harakat  Menyebutkan fungsi dari harakat 3 PG
 Menuliskan qs al-fatihah ayat ke -3 26 Uraian
Q.S. al-Fatihah  Menyebutkan arti dari al- Fatihah 4 PG
 Melanjutkan potongan ayat Qs.al- Fatihah 18 Isian
2. Mengenal Rukun 1.2 Menyebutkan rukun Iman Rukun Iman  Menyebutkan arti dari Iman 5 PG
Iman terutama Iman kepada Allah  Menyebutkan rukun Iman ke-5 19 Isian
(Keesaan Allah/Al-Ahad) dan  Menyebutkan Rukun Iman yang pertama dan ke-4 27 Uraian
iman kepada rasul. Beriman kepada Allah  Menunjukan bukti bahwa Allah itu ada 6 PG
Beriman kepada Rasul  Menyebutkan Rukun iman yang ke -4 7 PG
 Menunjukan sikap yang mencerminkan beriman kepada
8 PG
Rasul Allah
3. Aku Suka 1.3 Menyebutkan arti kalimah Bacaan Basmallah  Menyebutkan kalimah yang dibaca sebelum memulai
9 PG
Membaca tayibah basmalah dan hamdalah kegiatan
Basmalah dan serta menggambar kaligrafi Bacaan Hamdalah  Menyebutkan makna dari kalimat hamdalah 10 PG
Hamdalah basmalah dan hamdalah beserta  Menyebutkan cara bersikap santun terhadap orang tua 11 PG
artinya  Menyebutkan sang pemberi karunia 20 Isian
 Menyebutkan cara mensyukuri nikmat Allah 28 Uraian
4. Mengenal Rukun 1.4 Menyebutkan rukun Islam, Rukun Islam  Menyebutkan rukun Islam yang pertama 12 PG
Islam terutama kalimah syahadatain  Menyebutkan sebutan bagi orang Islam 21 Isian
dan artinya Dua kalimah Syahadat  Menunjukan kalimah syahadat Rasul 13 PG
 Menunjukan makna syahadat Tauhid 22 Isian
 Menyebutkan arti 2 kalimah syahadat 29 Uraian
5. Nabi dan Rasul 1.5 Menyebutkan arti nabi, rasul, Arti Nabi dan Rasul  Menyebutkan arti dari Rasul 14 PG
 No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
Panutanku dan mukjizat dengan  Menyebutkan amanah bagi nabi dan Rasul 23 Isian
menggunakan bahasa sendiri  Menunjukan sikap cara meneladani Rasul 25 Isian
 Menyebutkan mukjizat terbesar bagi Nabi Muhammad saw 30 Uraian
Mukjizat Nabi dan  Menyebutkan arti mukjizat 24 Isian
Rasul  Menyebutkan mukjizat Nabi Nuh a.s 15 PG

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:
 KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : 2 (dua ) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 30 soal
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
1. Ayo Belajar Al- 2.1 Menyebutkan huruf hijaiyah Q.s an-Naas dan Huruf  Menyebutkanlanjutan ayat surat an-Naas 1 PG
Qur’an bersambung sesuai dengan hijaiyyah bersambung  Menyebutkanurutan surat an-Naas dalam al-Qur’an 2 PG
makharijul huruf,dan  Menyebutkan definisi makharijul huruf 3 PG
menjelaskan pokok- pokok  Menyebutkan pokok kandungan surat an-Naas 16 Isian
Qs. An-Naasdengan baik dan
 Menyebutkantempat turunnya surat an-Naas 17 Isian
benar
 Menyebutkan 3 macam huruf yang keluar dari
26 Uraian
tenggorokan
2. Mari Mengenal 2.2 Menyebutkan Asmaul Husna Asmaul Husna al-Hafiz,  Menyebutkan arti dari Asmaul Husna 4 PG
Allah al-Hafiz, al-Wali, al-‘Alim dan al-Wali, al-‘Alim dan  Menyebutkan makna dari al-Hafidz 5 PG
al-Khabir dan artinya al-Khabir dan artinya  Menyebutkan arti dari al wali 6 PG
 Menyebutkan makna dari al-‘Aliim 18 Isian
 Menyebutkan jumlah dari Asmaul Husna 19 Isian
 Menyebutkan makna asmaul Husna al- Khabir 27 Uraian
3. Ayo Berperilaku 2.3 Menyebutkan arti menyayangi Menyayangi sesama  Menunjukan contoh perilaku menyayangi sesama 7 PG
terpuji manusia, empati, tutur kata Empati  Menyebutkan gambaran dari sikap simpati 8 PG
yang lembut dan jujur dengan Bertutur kata yang  Menyebutkan berkata baik merupakan bagian dari
benar 9 PG
lembut shadaqah
 Menyebutkan maksud dari berkata yang lembut 20 Isian
Jujur  Menyebutkanlawan kata dari jujur 21 Isian
 Menyebutkan hikmah dari berperilaku jujur 28 Uraian
4. Alhamdulillah 1.4 Menjelaskan ketentuan Adzan . Adzan dan Iqamah  Menyebutkan makna dari adzan 10 PG
Aku Bisa Shalat Iqamah dan Shalat Fardhu  Menyebutkan arti dari lafal adzan 11 PG
dengan benar  Menyebutkan sebutan bagi orang yang
22 Isian
mengumandangkan adzan
Shalat Fardhu  Menyebutkan definisi dari rukun shalat 12 PG
 Menyebutkan hukum melaksanakan shalat fardhu 23 Isian
 Menyebutkan nama- nama shalat fardhu beserta jumlah 29 Uraian
 No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
raka’atnya
5. Asyiknya Belajar 1.5 Menyebutkan Kisah Kiah Nabi nuh a.s  Menyebutkan mukjizat dari Nabi Nuh a.s 13 PG
Kisah Nabi Nuh Keteladanan Nabi Nuh a.s  Menyebutkan lamanya Nabi Nuh berdakwah terhadap
a.s 14 PG
kaumnya
 Menunjukan contoh periaku sikap meneladani kisah Nabi
15 PG
Nuh a.s
 Menyebutkan arti mukjizat 24 Isian
 Menyebutkan nama putraNabi nuh a.s yang tifak beriman 25 Isian
 Menyebutkan sikap yang dapat diteladani dari kisah Nabi
30 PG
Nuh a.s

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) K-13
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : 2 (dua) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 30

Nomor Bentuk
Pembelajaran KompetensiDasar Materi Indikator
Soal Soal
1. Nabi Muhammad 3.15 Memahami kisah keteladanan Kisah Nabi Muhammad  Menyebutkan tanggal kelahiran Nabi Muhammad Saw 1 PG
Saw Teladanku Nabi Muhammad saw. Saw  Menyebutkan arti dari gelar Nabi Muhammad Saw 2 PG
 Menyebutkan manfaat sikap jujur 3 PG
 Menyebutkan arti jujur 16 Isian
 Menyebutkan pengaruh sifat bohong 17 Isian
 Menyebutkan sontoh perilaku jujur dalam kehidupan
27 Uraian
sehari-hari
2. Asyik Bisa 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Naas  Menunjukan ayat darisurat an-Naas 4 PG
Membaca Al- Q.S. an-Naas  Menyebutkan tempat diturunkannya surat an-Naas 5 PG
Qur’an  Menjelaskan pesan dari Qs.an-Naas 6 PG
 Menyebutkan arti an-Naas 18 Isian
 Menyebutkan jumlah surat an-Naas 19 Isian
 Menuliskan surat an-Naas ayat ke-3 dengan huruf arab 26 Uraian
3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah huruf hijaiyyah  Menyebutkan tanda baca yang berfungsi untuk
7 PG
bersambung sesuai dengan bersambung menggandakan bacaan
makharijul huruf.  Menyebutkan kalimat dari huruf hijaiyah yang bersambung 8 PG
 Menyebutkan bunyi tanda baca dhammahtain 9 PG
3. Allah Maha 3.5 Memahami makna al- Asmau al- Al-Khaliq  Menyebutkan rukun iman yang pertama 10 PG
Pencipta Husna: al-Khaliq  Menyebutkan arti sifat Allah al-Khaliq 11 PG
 Menjelaskan sikap terhadap ciptaan allah 12 PG
 Menyebutkan arti asmaul husna 20 Isian
 Menyebutkan arti dari makhluk 21 isian
4. Perilaku Terpuji 3.8 Memahami sikap kerja sama dan Kerja sama dan tolong  Menunjukan contoh sikap tolong menolong 13 PG
saling tolong menolong menolong  Menyebutkan manfaat kerjasama 14 PG
 Menyebutkan kedudukan sesama muslim 22 Isian
 Menyebutkan tolong menolong dalam Islam 23 Isian
5. Hidup Bersih dan 3.4 Memahami Hadits yang terkait Bersih, sehat dan peduli  Menyebutkan akibat tidak menjaga lingkungan 15 PG
 Nomor Bentuk
Pembelajaran KompetensiDasar Materi Indikator
Soal Soal
Sehat dengan perilaku hidup bersih dan lingkungan
 Menyebutkanmanfaatpola hidup sehat 28 Uraian
sehat
3.6 Memahami makna do’a sebelum Do’a sebelum dan  Menyebutkan adab makan 29 Uraian
dan sesudah makan. sesudah makan
6. Ayo Berwudhu 3.9 Memahami do’a sebelum dan Do’a dan tata cara  Menyebutkan pengertian wudhu 24 Isian
sesudah wudhu. wudhu  Menyebutkan wudhu sebagai syarat sah shalat 25 Isian
 Menulis rukun berwudhu dengan benar 30 Uraian

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) K-13
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : 3 (tiga) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 35 soal

Nomor Bentuk
Pembelajaran KompetensiDasar Materi Indikator
Soal Soal
1. Nabi Muhammad 3.14 Memahami kisah keteladanan kisah keteladanan Nabi Menyebutkan arti dari uswatun hasanah 1 PG
saw. Panutanku Nabi Muhammad saw. Muhammad saw  Menyebutkan tujuan diutusnya Rasulullah 21 Isian
 Menyebutkan mukjizat Muhammad Saw 31 Uraian
3.2 Memahami hadits yang terkait Hadits yang terkait  Menyebutkan arti percaya diri 2 PG
dengan perilaku mandiri, dengan perilaku  Menunjukan contoh sikap percaya diri 3 PG
percaya diri, dan bertanggung mandiri, percaya diri  Menyebutkan kemandirian Rasulullah 4 PG
jawab.  Menyebutkan dampak positif sikap mandiri 5 PG
 Menyebutkan arti dari manja 22 Isian
2. Senangnya Belajar 3.1 Memahami makna Q.S. an- Q.S. an-Nashr  Menyebutkanarti dari an-Nashr 6 PG
Surat An-Nashr Nashr  Menyebutkan tempat diturunkannya surat an-Nashr 7 PG
 Menyebutkanperintah dalam surat an-Nashr ayat 3 8 PG
 Menyebutkan makna ayat pertamasurat an-Nashr 23 Isian
 Menuliskan lanjutan ayat ke -2 Q.s an-Nashr dengan huruf
32 Uraian
arab
3. Yakin Allah itu 3.3 Memahami keesaan Allah Swt. Allah Swt. Itu Esa  Menyebutkan arti al-ahad 9 PG
Maha Esa dan Yang Maha Pencipta  Menyebutkan 2 cara meyakini Allahbersifat al-ahad 33 Uraian
Maha Pemberi 3.4 Memahami makna al-Asmau al- al-Asmau al-Husna: al-  Memberi contoh meyakini bahwa Allah bersifat al -Wahhab 10 PG
Husna: al-Wahhab Wahhab  Menyebutkan makna sifat al- Wahhab 24 Isian
4 Hidup Tenang 3.2 Memahami hadits yang terkait bertanggung jawab.  Menyebutkan makna dari tanggung jawab 11 PG
dengan Berperilaku deng an perilaku mandiri,  Menyebutkan contoh tanggung jawab terhadap diri sendiri 12 PG
Terpuji percaya diri, dan bertanggung
 Menyebutkan contoh tanggung jawab terhadap Allah 25 Isian
jawab.
3.7 Memahami perilaku tawadu’, Tawadu’  Menyebutkan ciri sikap tawadu’ 13 PG
ikhlas, dan mohon pertolongan.  Menyebutkan sifat yang dihindari dari tawadu’ 26 Isian
3.8 Memahami sikap peduli terha- Peduli  Mencontohkan sikap tidak peduliterhadap lingkungan 14 PG
dap sesama Q.S. al-Kautsar.  Memberikan contoh sikap peduli 34 Uraian
5 Shalat Kewajibanku 3.6 Memahami makna shalat sebagai Inti Ibadah shalat  Menyebutkan arti shalat secara bahasa 15 PG
 Nomor Bentuk
Pembelajaran KompetensiDasar Materi Indikator
Soal Soal
wujud dari pemahaman Q.S. al-  Menyebutkan pengertian shalat secara istilah fardhu 27 Isian
Kautsar.  Menyebutkanbacaan sujud 28 Isian
 Menyebutkan rukun shalat 29 Isian
3.10 Memahami hikmah ibadah Hikmah shalat
 Menyebutkan hikmah shalat 35 Uraian
shalat
6. Kisah Keteladanan 3.11 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Nabi  Menyebutkan nama kaum dari Nabi Yusuf a.s 16 PG
Nabi Yusuf a.s dan Nabi Yusuf a.s Yusuf a.s  Menyebutkan mukjizat Nabi Yusuf a.s 17 PG
NabiSyu‘aib a.s  Menyebutkan pembeli Nabi Yusuf a.s 18 PG
 Menyebutkan ayah dari Nabi Yusuf a.s 30 Isian
3.12 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan  Menyebutkan sembahan kaum Madyan 19 PG
Nabi Syu‘aib a.s Nabi Syu‘aib a.s.  Menyebutkan penyebab turunnya adzab kepada kaum
20 PG
Madyan

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:
 KISI-KISI SOALSUMATIF AKHIR SEMESTER ( SAS)
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : 4 (Empat) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 40 Soal
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
1. Mari Kita Mengaji 4.1 Membaca, menulis, Q.S. al-Ḥujurāt/49:13  Menyebutka arti al-Hujurat 1 PG
dan MengkajiQ.S. menjelaskan pesan pokok dan  Melanjutkan potongan ayat al-Ḥujurāt/49:13 2 PG
al-Ḥujurāt/49:13 menghafal serta membuat  Melafalkan penggalan Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 3 PG
dan Hadits tentang paparan yang berisi Q.S. al-  Menyebutkan hukum bacaan Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 4 PG
keragaman Ḥujurāt/49:13 tentang
 Mengartikan penggalan ayat Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 5 PG
keragaman sebagai sunnatullah
dan Hadits terkait  Menyebutkankeragaman sebagai sunatullah 26 Isian
 Menyebutkan Manusia paling mulia di sisi Allah 27 Isian
 Menyebutkan cara mewujudkan sikap toleransi 36 Uraian
2. Teladan Mulia 4.2 Menjelaskan arti Asmaul Husna Asmaul Husna al-  Mengartikan asmaul husna 6 PG
Asmaul Husna al-Mālik, al-Azīz, al-Quddūs, Mālik, al-Azīz, al-  Menyebutkan makna dari al-Mālik 7 PG
As- Salām dan al-Mu’min Quddūs, As- Salām  Menyebutkan arti dari sifat al-Azīz 8 PG
dan al-Mu’min  Menyebutkan cerminan meyakini sifat al-Quddūs 9 PG
 Menyebutkan makna sifat As- Salām 10 PG
 Menyebutkan jumlah asmaul Husna 28 Isian
 Menyebutkan arti al-Mu’min 29 Isian
 Memberikan contoh meyakinai sifat al- Mu’min 37 Uraian
3. Indahnya Saling 4.3 Mendeskripsikan keragaman Keragaman sebagai  Mencontohkan perilaku saling menghargai 11 PG
Menghargai dalam agar Saling Mengenal Sunnatullah  Menyebutkan keragaman sebagai risalah Allah 12 PG
Keragaman (litaʿārafū)  Menyebutkan batasan berbuat baik 13 PG
 Menyebutkan inti dari kandungan Q.s al-Kafirun 14 PG
 Menyebutkan makna toleransi 15 PG
 Menyebutkan makana kebaikan dalam Islam 30 Isian
 Menyebutkan contoh akhlak twerhadap manusia 31 Isian
 Menyebutkan manfaat dari saling mengenal 38 Uraian
4. Menyambut Usia 4.4 Menyebutkan tanda-tanda usia Tanda-tanda usia  Menyebutkanarti baligh secara bahasa 16 PG
 No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
Baligh balig atau kedewasaan baligh  Menyebutkanmakna ilmu fiqih 17 PG
 Menyebutkanperubahan fisik yang dialami perempuan
18 PG
memasuki usia baligh
 Menyebutkan perubahan mental yang dialami laki-laki
19 PG
memasuki usia baligh
 Menyebutkankewajiban setelah memasuki usia baligh 20 PG
 Menyebutkan arti mukalaf 32 isian
 Menyebutkan asrt dari aurat 33 isian
 Menyebutkan tanda – tanda baligh dalam pandangan ilmu
39 Uraian
fiqih
5. Kisah Hijrah Nabi 4.5 Menceritakan kisah peristiwa Kisah Hijrah Nabi  Menyebutkan kaum yang menolak dakwah Rasulullah 21 PG
Muhammad Saw hijrah Nabi ke Madinah Muhammad Saw  Menyebutkan nama sahabat yang ditunjuk untuk
ke Madinah . menempati tempat tidur nabi Muhammad Saw ketika 22 PG
Beliau akan hijrah ke Madinah
 Menyebutkan arti kaum muhajirin 23 PG
 Menyebutkan keteladanan abu Bakar ash-Shidiq 24 PG
 Menyebutkan masjid yang pertama kali didirikan oleh
25 PG
Rasulullah Saw
 Menyebutkan arti gelar Zat an Nitaqain 34 isian
 Menyebutkan kondisi perkembangan dakwah Rasulullah di
35 isian
Madinah
 Menyebutkan pelajaran dari peristiwa hijrahnya
40 Uraian
Rasulullah Saw ke Madinah

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:
 KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER(SAS)
TAHUN AJARAN 2023/ 2024

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : 5 (lima) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 45 Soal
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
1. Menyayangi Anak 5.1 Menjelaskan makna isi Q.S. al-Ma’un  Menunjukan ayat yang termasuk QS.al-Ma’un 1 PG
Yatim pokokQ.S al-Ma’un dengan  Menyebutkan golongan suratal-Ma’un 2 PG
benar.  Menunjukan hukum bacaan padaQS.al-Ma’un 3 PG
 Menterjemahkan ayat ke-5QS.al-Ma’un 4 PG
 Menyebutkanmakna ayat ke-5 surat al-Ma’un 5 PG
 Menyebutkan arti dari riya 6 PG
 Menyebutkan artial-Ma’un 31 Isian
 Menyebutkan arti miskin 32 Isian
 Menyebutkan kategori pendusta agama 41 Uraian
2. Lebih dekat 5.2 Menjelaskan makna asmaul asmaul husna al-  Menyebutkanmakna Asmaul husna 7 PG
dengan Nama- husna al-Qawiyyu, al- Qawiyyu, al-Qayyum,  Menunjukan makna Asmaulhusna dari suatu peristiwa 8 PG
Nama Allah Qayyum, al-Muhyi, al-Mumiit al-Muhyi, al-Mumiit  Menunjukan makna Asmaulhusna al-Muhyi 9 PG
dan al-Baits dan al-Baits  Menunjukan dalil Asmaulhusna al-Baits 10 PG
 Menunjukan sikap meneladani Asmaul Husna al-Qayyum 11 PG
 Menyebutkan makna al-Qawiyyu 33 Isian
 Menyebutkan arti asmaul husna al-Baits 34 Isian
 Menuliskan 2 peristiwa yang berhubungan dengan asmaul
42 Uraian
Husna al- Hayyu
3. Aku Anak Sholeh 5.3 Menjelaskan makna hidup Indahnya Saling  Menyebutkan makna menghargai 12 PG
indah saling menghargai dan Menghargai dan  Menunjukan sikap yang menumbuhkan saling menghargai 13 PG
tugas utama sebagai khalifah Manusia sebagai  Menyebutkan makna khalifah 14 PG
dengan benar. Khalifah  Menyebutkan cara untuk menyelesaikan masalah 15 PG
 Menunjukan dalil tujuan diciptakannya manusia 16 PG
 Menyebutkan semboyan Bhineka Tunggal Ika 17 PG
 Menyebutkan tugas manusia sebagai khalifah 18 PG
 Menyebutkan keragaman dan perbedaan sebagai 35 Isian
 No. Bentuk
Bab Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Asesmen
Soal Soal
sunatullah
 Menyebutkan arti toleransi 36 Isian
 Menyebutkan 3 budaya yang kental dari bangsa Indonesia 43 Uraian
4. Hidup Lapang 5.4 Menjelaskan makna zakat, Zakat, infak, sedekah  Menyebutkan arti dari zakat fitrah 19 PG
dengan Berbagi infak, sedekah dan hadiah dan hadiah  Menyebutkan yang bukan syarat wajib zakat fitrah 20 PG
dengan benar  Menyebutkan contoh dari sedekah 21 PG
 Menyebutkan yang tidak termasuk rukun sedekah 22 PG
 Menyebutkan hukum sedekah 23 PG
 Menyebutkan manfaat dari dari infak 24 PG
 Menyebutkan sebutan bagi orang yang berhak menerima
37 Isian
zakat
 Menyebutkan macam-macam zakat 38 Isian
 Menuliskan 3 hikmah dari hidup berbagi 44 Uraian
5. Meneladani 5.5 Menjelaskan pengertian Peristiwa Fathu  Menyebutkan arti bakkah 25 PG
Perjuangan peristiwa Fathu Makkah dan Makkah dan HajiWada  Menyebutkan makna fathul Makkah 26 PG
Rasulullah HajiWada dengan benar  Menyebutkan terjadinya perjanjian hudaibiyah 27 PG
 Menyebutkannama sahabat yang mewakili perjanjian
28 PG
hudaibiyah dari pihak Rasulullah
 Menunjukan haji yang dilaksanakan oleh Rasulullah 29 PG
 Menyebutkan asal nama kota madinah sebelum
39 Isian
Rasulullah hijrah
 Menyebutkan tokoh kafir Quraisy yang masuk Islam pada
40 Isian
saat Fathul Makkah
 Menyebutkan 2 sumber utama hukum Islam 45 Uraian

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) K-13
 TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : 5 (lima) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 40 Soal

Nomor Bentuk
Pembelajaran Kompetensi dasar Materi Indikator
Soal Soal
1. Mari Belajar al- 3.1 Memahami makna Q.S. at- Q.S. at-Tin  Melanjutkan potongan ayat ke-5surat at-Tiin 1 PG
Qur’an Surat at- Tīndengan baik  Menyebutkan urutan dari surat at-Tiin 2 PG
Tin  Menyebutkan hukum bacaan pada ayat ke-6 surat at-Tiin 3 PG
 Menjelaskan kandungan ayat 3 surat at-Tin 4 PG
 Mengetahui makna ayat 4 surat at-Tiin 5 PG
 Menyebutkan tempat turunnya wahyu kepada nabi Musa 26 Isian
 Menyebutkan golongan manusia yang rendah 27 Isian
 Menuliskan surat at-tiin ayat ke-8 36 Uraian
2. Mengenal Nama 3.2 Memahami maknaal-Asmaual- Asmaul Husna: al- al-  Menyebutkan jumlah asmaul-husna 6 PG
Allah Swt. dan Husna: Al-Mumit, Al-Hayy, Al- Mumit, al-Hayy, al-  Menunjukan makna dari al-Mumiitu 7 PG
Kitab-Kitab-Nya Qayyum, danAl-Ahad Qayyum, dan al-Ahad  Mengartikan sifat al-Hayyu 8 PG
 Mencontohkan sikap meyakini sifat al-Qayyum 9 PG
 Menunjukan dalil Allah bersifat al-Ahad 10 PG
3.4 Memahami makna diturunkan Kitab-kitab suci  Menyebutkan rukun Iman yang ke-tiga 11 PG
nya kitab-kitab suci melalui melalui rasul-rasul-Nya  Menyebutkan Rasul yang menerima kitab Taurat 12 PG
rasul- rasulNya sebagai  Menyebutkan kitab yang diturunkan kepada Nabi Isa a.s 13 PG
implementasi rukunIman  Menyebutkan arti al-qur’an secara bahasa 14 PG
 Menyebutkan hal yang bukan fungsi dari al-Qur’an 15 PG
 Menyebutkan malaikat yang menjadi perantara turunnya
28 Isian
al-qur’an
 Menyebutkan nabi yang menerima kitab zabur 29 Isian
 Menyebutkan hikmah beriman kepada kitab- kitab Allah 37 Uraian
3. Cita-citaku 3.5 Memahami maknaperilakujujur Makna perilaku jujur  Menyebutkan tanda-tanda perilakujujur 16 PG
Menjadi Anak dalam kehidupansehai-hari  Menyebutkan akibat perilaku bohong 30 Isian
yang Sālih  Menyebutkan tanda-tanda berperilaku jujur terhadap diri
38 Uraian
sendiri
3.6 Memahami maknahormatdan Hormat dan patuh pada  Menyebutkan alasan untuk menghormati guru 19 PG
patuh kepada orangtua danguru orangtua dan guru
 Nomor Bentuk
Pembelajaran Kompetensi dasar Materi Indikator
Soal Soal
3.7 Memahamimaknasaling Sikap menghargai  Memberikan contoh perilaku santun terhadap teman 17 PG
menghargai sesamamanusia  Menyebutkan hal agar tercipta saling menghargai
18 PG
pendapat
 Menyebutkan cara menyelesaikan masalah 31 Isian
4. Bulan Ramadhan 3.10 Memahami hikmah puasa Hikmah puasa  Menyebutkan dalil perintah berpuasa 20 PG
yang Indah Ramadhan yang dapat Ramadhan  Menyebutkan rukun puasa 21 PG
membentuk akhlak mulia  Menyebutkan macam puasa wajib 22 PG
 Menyebutkan tujuan berpuasa 32 Isian
 Menyebutkan sunat puasa 33 Isian
 Menyebutkan amalan yang dilakukan pada bulan
39 Uraian
Ramadhan
5. Rasul Allah Swt. 3.12 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Nabi  Menyebutkan garis keturunan Nabi Dawud a.s 23 PG
Idolaku Nabi Dawud a.s. Dawud a.s.  Menyebutkan mukjizat Nabi Dawud a.s
3.13 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Nabi  Menyebutkan keistimewaan nabi Sulaiman a.s 24 PG
Nabi Sulaiman a.s Sulaiman a.s.
3.14 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Nabi  Menyebutkan nama patung yang disembah kaum nabi
25 PG
Nabi Ilyas a.s. Ilyas a.s. Ilyas a.s
3.15 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Nabi  Menyebutkan nama kaum Nabi Ilyasa a.s 34 Isian
Nabi Ilyasa’ a.s. Ilyasa a.s. 
3.16 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Nabi  Menyebutkan keteladanan Rasulullah Saw 35 Isian
Nabi Muhammad saw Muhammad saw.  Menyebutkan pelajaran yang dapat diambil dari kisah
40 Uraian
nabi Dawud a.s

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP:

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) K-13

TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : 6 ( enam ) / 1 (satu)
Jumlah Soal : 40 butir

Nomor Bentuk
Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal Soal
1. Indahnya Saling 3.1 Memahami makna Q.S. al- Surat Al-Kafirun  Menyebutkan lafalbacaan Q.s al-Kafirun ayat ke-6 1 PG
Menghormati Kafirun  Menyebutkan terjemahpenggalan ayat ke-4 Q.s al-Kafirun 2 PG
 Menyebutkan Q.s al-Kafirun diturunkan setelah surat al-
3 PG
Ma’un
 Menyebutkan hukum bacaan dari ayat ke-6 Q.s al-Kafirun 4 PG
 Menjelaskan kandungan dari surat al-Kafirun 5 PG
 Menyebutkan makna toleransi 26 Isian
 Menyebutkan isi pokok surat al-Kafirun 27 Isian
 Menuliskan ayat ke-2 surat al-Kafirun 36 Uraian
2. Ketika Bumi 3.3 Memahami hikmah beriman Hikmah beriman  Menyebutkan percaya terhadap hari akhir sebagai rukun
6 PG
Berhenti Berputar kepada hari akhir yang dapat kepada hari akhir iman yang ke-5
membentuk perilaku akhlak  Menyebutkan tanda kecil hari kiamat 7 PG
mulia.  Menyebutkan alami tempat menunggu manusia sebelum
8 PG
hari kiamat tiba
 Mengartikan dari yaumul mizan 9 PG
 Menyebutkan surat yang menerangkan hari kiamat 10 PG
 Menyebutkan contoh kiamat sughra 28 Isian
 Menyebutkan tempat berkumpulnya manusia setelah
29 Isian
dibangkitkan dari alam kubur
 Menjelaskan perbedaan antara kiamat sughra dengan
37 uraian
kiamat kubra
3. Indahnya Nama- 3.2 Memahami makna al-Asmau al-Asmau al-Husna:  Menunjukan bahwa allah bersifat ash-Shamad 11 PG
Nama Allah Swt. al-Husna: As-Samad, Al- As-Samad, Al-  Menyebutkan arti sifat al-Muqtadiru 12 PG
Muqtadir, Al-Muqaddim, dan Muqtadir, Al-  Mencontohkan perilaku mencerminkan sikap al-
Al-Baqi. Muqaddim, dan Al- 13 PG
Muqaddim
Baqi.  Mengartikan asmaul husna 14 PG
 Menyebutkan arti sifat al-Baqi 15 PG
 Menyebutkan cara mengenal Allah 30 Isian
 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan mengambil
38 Uraian
pelajaran dari sifat Allah al-Muqtadiru
 Nomor Bentuk
Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal Soal
4. Ayo Membayar 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah zakat, infaq  Menyebutkan fungsi zakat 16 PG
Zakat infaq dan sedekah sebagai dan sedekah  Menyebutkan macam-macam zakat 17 PG
implementasi rukun Islam.  Menyebutkan waktu sunahmengeluarkan zakat fitrah 18 PG
 Menyebutkan jenis harta yang wajib dizakati 19 PG
 Menyebutkan pengertian gharim 20 PG
 Menyebutkan istilah orang yang mengeluarkan zakat 31 Isian
 Menyebutkan ukuran jumlah makanan pokok untuk
32 Isian
zakat fitrah
 Menyebutkan syarat wajib zakat fitrah 39 Uraian
5. Keteladanan 3.12 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan  Menyebutkan asal raja yang memimpin pasukan gajah 21 PG
Rasulullah Saw. Nabi Muhammad saw. Nabi Muhammad saw.  Menyebutkan gelar nabi Muhammmad Saw 22 PG
dan Sahabatnya  Menyebutkan tujuan diutusnya Rasulullah Saw 33 Isian
3.13 Memahami kisah keteladanan Kisah Keteladanan  Menyebutkan salah satu dari Khulafaur Rasyidin 23 PG
sahabat-sahabat Nabi Sahabat-sahabat Nabi  Menyebutkan asal suku Umar bin Khattab 24 PG
Muhammad saw. Muhammad saw.  Menyebutkan masa lamanya Utsman bin Affan menjadi
25 PG
Khalifah
 Menyebutkan nama khalifah ke-3 34 Isian
 Menyebutkan jasa Umar bin Khattab 35 Isian
 Menyebutkan salah satu jasa perjuangan khalifah Ali bi
40 Uraian
Abi Thalib

Mengetahui, Cihaurbeuti, November 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………… ……………………………………
… NIP:
NIP: