Soal seleksi Matematika Kemsaba

1. Berapakah hasil dari penjumlahan 234 dengan 567?

a. 691
b. 801
c. 801
d. 901
2. Jika 825 dikurangi 389, berapakah hasilnya?
a. 436
b. 436
c. 436
d. 526
3. Perkalian antara 78 dengan 9 adalah:
a. 612
b. 702
c. 702
d. 792
1. Jika -15 ditambah dengan 8, hasilnya adalah:
a. -7
b. -23
c. 7
d. 23
2. Jika -28 dikali dengan 4, berapakah hasilnya?
a. -112
b. 112
c. -116
d. 116
3. Bagi 63 dengan -9, hasilnya adalah:
a. -7
b. 7
c. -9
d. 9
1. Hitunglah 5²:
a. 10
b. 25
c. 30
d. 125
2. Jika 2³ dikalikan dengan 3², berapakah hasilnya?
a. 72
b. 64
c. 216
d. 512
3. Hitunglah 4²×3³:
a. 432
b. 144
c. 324
d. 648
1. Hitunglah ❑√ 49 :
a. 7
b. 5
c. 9
d. 25
2. Jika √ 64 adalah 4, berapakah nilai dari ❑√ 64 ?
3
 a. 8
b. 4
c. 16
d. 32
3. Hitunglah ❑√ 81× √ 27:
3

a. 36
b. 45
c. 27
d. 54
1. Jika a dan b masing-masing adalah 12 dan 18, berapakah KPK dari a dan b?
a. 24
b. 36
c. 48
d. 72
2. Jika m dan n masing-masing adalah 24 dan 36, berapakah FPB dari m dan n?
a. 6
b. 12
c. 24
d. 36
2. Jika p dan q masing-masing adalah 15 dan 25, berapakah KPK dan FPB dari p dan q secara
berturut-turut?
a. KPK = 75, FPB = 5
b. KPK = 25, FPB = 5
c. KPK = 75, FPB = 15
d. KPK = 25, FPB = 15
3. Jika x dan y masing-masing adalah 20 dan 30, berapakah selisih antara KPK dan FPB dari x
dan y?
a. 30
b. 50
c. 60
d. 70
1. Penjumlahan Pecahan:
3 2
Jika 4 + 5 , berapakah hasilnya?
11 13 3 5
a. 20 b. 20 c. 9 d. 9

2. Pengurangan Pecahan:
5 1
Jika 6 − 3 , berapakah hasilnya?
1 1 2 1
a. 2 b. 3 c. 3 d. 6

3. Perkalian Pecahan:
2 4
Jika 3 × 5 , berapakah hasilnya?
2
a. 5
4
b. 15
8
c. 15
1
d. 3
1. Perbandingan Sederhana:
Jika sebuah segitiga memiliki panjang sisi a : b = 3:4, dan panjang sisi kedua adalah 12
cm, berapakah panjang sisi pertama?
a. 9 cm
b. 15 cm
c. 16 cm
d. 18 cm
2. Perbandingan Persentase:
Jika 20% dari sebuah jumlah dibandingkan dengan 25% dari jumlah yang sama, berapa
perbandingan persentase tersebut?
a. 4:5
b. 1:5
c. 4:1
d. 5:4
3. Perbandingan Campuran:
Jika sebuah kelas terdiri dari 25 siswa perempuan dan 30 siswa laki-laki, berapa
perbandingan jumlah siswa perempuan terhadap jumlah siswa laki-laki?
a. 5:6
b. 6:5
c. 5:7
d. 7:5
1. Ukuran Kuantitas:
Jika suatu benda memiliki massa sebesar 500 gram, berapa massa benda tersebut dalam
kilogram?
a. 0.005 kg
b. 0.05 kg
c. 0.5 kg
d. 5 kg
2. Satuan Berat:
Berapakah berat sepatu yang memiliki massa 1.2 kilogram?
a. 1.2 g
b. 12 g
c. 120 g
d. 1200 g
3. Satuan Panjang:
Jika panjang meja adalah 1.5 meter, berapa panjang meja dalam sentimeter?
a. 15 cm
b. 150 cm
c. 1,500 cm
d. 15,000 cm
4. Satuan Volume:
Sebuah kotak memiliki volume 8000 kubik sentimeter. Berapa volume kotak tersebut dalam
liter?
a. 8 L
b. 80 L
c. 800 L
d. 8000 L
1. Jika suatu kubus memiliki panjang sisi sebesar 5 cm, berapakah volume kubus tersebut?
a. 20 cm³
b. 25 cm³
 c. 100 cm³
d. 125 cm³
2. Luas Persegi Panjang:
Jika panjang sebuah persegi panjang adalah 8 cm dan lebarnya adalah 6 cm, berapakah
luasnya?
a. 14 cm²
b. 36 cm²
c. 48 cm²
d. 56 cm²
3. Volume Silinder:
Jika tinggi silinder adalah 10 cm dan jari-jari alasnya adalah 3 cm, berapakah volume
silinder tersebut?
a. 30π cm³
b. 90π cm³
c. 270π cm³
d. 900π cm³
4. Luas Segitiga:
Jika alas segitiga adalah 12 cm dan tingginya adalah 8 cm, berapakah luas segitiga
tersebut?
a. 48 cm²
b. 64 cm²
c. 96 cm²
d. 192 cm²
1. Volume Kubus:
Jika panjang sisi sebuah kubus adalah 6 cm, berapakah volume kubus tersebut?
a. 36 cm³
b. 72 cm³
c. 216 cm³
d. 432 cm³
2. Luas Permukaan Balok:
Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 4 cm. Berapakah luas
permukaan balok tersebut?
a. 120 cm²
b. 160 cm²
c. 200 cm²
d. 240 cm²
3. Volume Silinder:
Jika tinggi silinder adalah 12 cm dan jari-jari alasnya adalah 3 cm, berapakah volume
silinder tersebut?
a. 108π cm³
b. 144π cm³
c. 324π cm³
d. 432π cm³
4. Luas Permukaan Prisma Segitiga:
Sebuah prisma segitiga memiliki alas segitiga dengan panjang 10 cm, tinggi 6 cm, dan
tinggi prisma 8 cm. Berapakah luas permukaan prisma tersebut?
a. 160 cm²
b. 200 cm²
c. 240 cm²
d. 280 cm²
1. Waktu dan Kecepatan:
Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan konstan 60 km/jam. Jika mobil tersebut bergerak
selama 2 jam, berapakah jarak yang ditempuh?
 a. 30 km
b. 60 km
c. 120 km
d. 240 km
2. Jarak dan Kecepatan:
Seorang pelari berlari dengan kecepatan 8 m/s selama 40 detik. Berapakah jarak yang
ditempuh pelari tersebut?
a. 160 m
b. 240 m
c. 320 m
d. 400 m
3. Waktu dan Jarak:
Seorang pesepak bola berjalan dengan kecepatan 5 km/jam. Jika waktu yang ditempuhnya
adalah 2 jam, berapakah jarak yang telah ditempuhnya?
a. 5 km
b. 10 km
c. 15 km
d. 20 km
4. Kecepatan Rata-rata:
Sebuah mobil pergi dari kota A ke kota B dengan kecepatan 80 km/jam, dan kembali dari
kota B ke kota A dengan kecepatan 60 km/jam. Berapakah kecepatan rata-rata mobil
tersebut?
a. 68 km/jam
b. 70 km/jam
c. 72 km/jam
d. 75 km/jam
5. Titik A memiliki koordinat (2, 5), dan titik B memiliki koordinat (8, 3). Berapakah jarak antara
titik A dan titik B?
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
1. Apa yang dimaksud dengan simetri dalam konteks geometri?
a. Garis yang membagi sebuah bangun menjadi dua bagian yang sama besar
b. Penggabungan dua bangun menjadi satu
c. Pengubahan bentuk tanpa mengubah ukurannya
d. Rotasi sebuah bangun 90 derajat
2. Pernyataan mana yang benar tentang pencerminan (refleksi) suatu bangun?
a. Pencerminan tidak mengubah posisi relatif titik-titik pada bangun
b. Pencerminan selalu menghasilkan bangun yang lebih kecil
c. Pencerminan mengubah bentuk bangun tanpa mengubah orientasi relatif
titik-titik
d. Pencerminan hanya dapat dilakukan terhadap segitiga
3. Jika sebuah gambar memiliki simetri lipat, berapa banyak lipat simetri yang
mungkin dimilikinya?
a. Satu b. Dua c. Tiga d. Lebih dari tiga

Jawaban:

1. a. Garis yang membagi sebuah bangun menjadi dua bagian yang sama besar
2. a. Pencerminan tidak mengubah posisi relatif titik-titik pada bangun
3. b. Dua
1. Apa yang merupakan modus dari kumpulan data berikut: 5, 2, 3, 5, 7, 2, 8, 5?
a. 2
b. 5
c. 7
d. 8
2. Jika kita memiliki data set berikut: 10, 15, 20, 25, 30, berapakah nilai mediannya?
a. 15
b. 20
c. 22.5
d. 25
3. Berapakah nilai mean dari data set ini: 12, 15, 18, 21, 24, 27?
a. 18
b. 20
c. 21
d. 22.5
4. Jika kita memiliki data set: 5, 8, 12, 8, 6, 10, 8, apa nilai modusnya?
a. 5
b. 8
c. 10
d. 12
1. Diberikan diagram batang berikut yang menunjukkan jumlah buku yang dibaca oleh
sekelompok siswa dalam sebulan. Jika tinggi batang untuk genre "Fiksi" adalah 20
cm, tinggi batang untuk genre "Non-Fiksi" adalah 15 cm, dan tinggi batang untuk
genre "Sains" adalah 25 cm, berapakah total jumlah buku yang dibaca oleh siswa
dalam sebulan?
a. 45
b. 50
c. 60
d. 65
2. Sebuah kelas terdiri dari 30 siswa. Jika nilai ujian matematika mereka disusun dalam
urutan dari yang terendah ke tertinggi, nilai mediannya adalah nilai ke-15. Berapa
nilai mediannya?
a. 7
b. 15
c. 22
d. 30
3. Dalam kelompok 50 siswa, rata-rata nilai ujian matematika adalah 75. Jika 10 siswa
dengan nilai tertinggi di dalam kelompok tersebut mendapatkan rata-rata 90, berapa
rata-rata nilai siswa yang tersisa?
a. 70
b. 75
c. 80
d. 85
4. Diberikan data berikut: 8, 12, 15, 10, 7. Berapakah nilai mean (rata-rata) dari data
tersebut?
a. 10.4
b. 10.5
c. 11
d. 12