Administrasi Program Adhiwiyata 067256
Administrasi Program Adhiwiyata 067256
KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH UPT SD NEGERI 067256
Nomor : 421.3/184/UPT-SDN.56/ VII/2023
Tentang
PROGRAM ADIWIYATA UPT SD NEGERI 067256 MEDAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Memutuskan
Menetapkan :
Pertama : Susunan Organisasi Program Adiwiyata di UPT SD Negeri 067256
Kedua : Susunan Pengurus, Koordinator Pokja dan anggota Pokja Adiwiyata Sekolah
Ketiga : Rincian Tugas dari Tim Adiwiyata Sekolah
Keempat : Surat keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Medan
Tanggal : 05 Juli 2023
Kepala UPT SD Negeri 067256
SUMARNI, S.Pd.,M.Pd.
Pembina Tk.I
NIP. 19640103 198404 2 003
Lampiran 1 : Keputusan Kepala UPT SD Negeri 067256
Nomor : 421.3/184/UPT-SDN-56/VII/2023
Tanggal : 05 Juli 2023
KETUA
PROGRAM ADIWIYATA KOMITE SEKOLAH
SMA NEGERI 1 PURI
Dra. LIES MUHSHONATI
WAKIL KETUA
PROGRAM ADIWIYATA
RIDWAN, S.Pd.
SEKETARIS I BENDAHARA
PROGRAM ADIWIYATA PROGRAM ADIWIYATA
SEKETARIS II BENDAHARA II
PROGRAM ADIWIYATA PROGRAM ADIWIYATA
INTAN NURMAWADDAH, S.Psi
BAGUS AMROZI, S.Pd.
KOORDINATOR DAN
ANGGOTA POKJA ADIWIYATA
PESERTA DIDIK
KETERANGAN :
: GARIS KOORDINASI
: PERTANGGUNGJAWABAN
Lampiran 2 : Keputusan KepalaSMAN 1 Puri
Nomor : 421.3/378/101.6.27.14/2022
Tanggal : 05 Juli 2022
Jabatan
No NAMA NIP Jabatan
Kedinasan
1. Herni Sudar Peristiwanti S.Pd.,M.Pd. 19650226 198903 2 008 Kepala Sekolah Penanggung Jawab
Guru Bahasa
2. Dra. Lies Muhshonati M.A.P 19690615 200604 2 010 Ketua
Inggris
Guru
3. Ridwan, S.Pd 19670311 200801 1 006 Wakil Ketua
Matematika
Guru Bahasa
4. Fitriyah Retno Wulan, S.Pd 19860608 201001 2 012 Sekretaris I
Jepang
6. Dra. Juni Pudji Karjastuti 19670605 199203 2 010 Guru Kimia Bendahara I
Guru
7. Bagus Amrozi, S.Pd 19650908 198903 1 014 Bendahara II
Matematika
Koordinator Pokja
8. Sulkan, S.Pd 19651201 200604 1 006 Guru TIK
Adiwiyata
Guru Bahasa Koordinator Bidang
9. Slamet Hariyadi, S.Pd 19721111 200212 1 006
Inggris Kehumasan
Guru
10. Imam Rosadi, S.Pd 19910515 202221 1 010 Matematika Koordinator Bidang IT
14. Suprihatiningsih, S.Pd.,M.Pd 19701024 200701 2 006 Guru PPKn Pokja Toga
15. Agus Mulyono, S.Pd 19660811 200801 1 008 Guru Geografi Pokja Toga
Koordinator Pokja
16. Drs. Purwoko Hadiwasito, M.M. 19680126 199703 1 001 Guru TIK
IPAL
17. Abdul Kholiq, S.Pd 19690426 199201 1 001 Guru Fisika Pokja IPAL
Koordinator Pokja
18. M. Muchlisin, S.Kom.,Gr 19891114 202221 1 011 Guru TIK
Kompos
19. Farid Fazul Adhim, S.Sos 19810329 200901 1 006 Guru Sosiologi Pokja Kompos
Staff Tata
20. Syaifudin 19660518 200701 1 015 Pokja Kompos
Usaha
Koordinator Pokja
21. Ismail, S.Pd. 19641231 200604 1 069 Guru PPKn
Biopori
22. Chrystina Yuniarti, S.Pd. 19640622 198803 2 009 Guru Kimia Pokja Biopori
Koordinator Pokja
23. Solikhatiningsih, S.Pd.,M.Si 19750529 200212 2 003 Guru Kimia
Kebun
Staff Tata
24. Puguh Wahono, S.E 19760608 201001 1 004 Pokja Kebun
Usaha
Koordinator Pokja
25. Hendro Widodo, S.Pd 19750227 200801 1 010 Guru Penjaskes
Green House
26. Mukti Rahayu, S.Pd. 19660526 198811 2 001 Guru Fisika Pokja Green House
Guru Bahasa
27. Evin Asmira, S.Pd.,M.Pd. 19801205 200801 2 014 Koordinator Pokja 5R
Inggris
Staaf Tata
28. Dhiean Chries Vandieary, A.Md 19810110 201001 2 006 Pokja 5R
Usaha
Staff Tata
29. Muktadin 19710629 200701 1 003 Pokja 5R
Usaha
Koordinator Pokja
30. Suprapti, S.Si 19710417 200501 2 010 Guru Fisika Kantin
Guru Bahasa
31. Dra. Hari Soegihartini 19680417 199601 2 002 Pokja Kantin
Inggris
Staff Tata
32. Sanusi 19680412 200701 1 043 Pokja Kantin
Usaha
Koordinator Pokja
33. Masruril Indra Ika, S.Sos 19850202 201001 2 010 Guru sosiologi
Anggrek
Guru Bahasa
34. Luluk Fajriyah, S.Pd. 19730411 199802 2 003 Pokja Anggrek
Inggris
Koordinator Pokja
35. Sriati Listiyorini, S.Pd 19650406 198803 2 010 Guru Biologi
Ecopreneur
Guru Bahasa
36. Dra. Soegiany, S.Pd., M.Pd. 19631122 200604 2 003 Indonesia Pokja Ecopreneur
44. Nuril Badri, S.Pd. 19660926 198811 1 002 Guru Fisika Pokja Satgas 9 K
46. Novie Khristyowati, S.Pd 19761111 200701 2 015 Guru Ekonomi Pokja Hutan Sekolah
47 Durrotus Saniyah, S.Pd. 19791025 200801 2 024 Guru Biologi Pokja Hutan Sekolah
Koordinator Pokja
48. Dra. Sri Endah Dwi Astoeti 19651117 199303 2 001 Guru PPKn
Energi Listrik dan Air
Staff Tata Pokja Energi Listrik
49. Zainul Arifin 19670424 200701 1 016
Usaha dan Air
Ditetapkan di : Mojokerto
Tanggal : 05 Juli 2022
Kepala SMA Negeri 1 Puri Mojokerto
Ditetapkan di : Mojokerto
Tanggal : 05 Juli 2022
Kepala SMA Negeri 1 Puri Mojokerto
A. Pendahuluan
1. Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan lingkungan hidup.
2. Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan sekolah.
3. Penghematan sumberdaya alam (listrik, air, dan ATK).
4. Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat.
5. Pengembangan sistem pengelolaan sampah.
Lingkungan Sekolah yang kondusif sangat diperlukan agar tercipta proses pem-belajaran
yang bermutu. Pemberian pengetahuan dan pembentukan kesadaran tentang perilaku hidup
bersih dan sehat dirasa sangat efektif ketika dilakukan pada siswa sejak di bangku sekolah dasar.
Diharapkan ketika berada di luar lingkungan sekolah, mampu menerapkan hidup bersih dan
sehat seperti saat di sekolahnya.
Sekolah yang berbudaya lingkungan sebagai salah satu wadah peningkatan pengetahuan
dan kemampuan siswa memiliki peran penting dalam menyumbang perubahan yang terjadi
dalam keluarga. Bagaimana menghargai air bersih, memahami pentingnya penghijauan,
memanfaatkan fasilitas sanitasi secara tepat serta mengelola sampah menjadi pupuk tidak
terpisahkan dalam upaya peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat. Sebagai komponen
terkecil dalam masyarakat perubahan yang terjadi dalam keluarga akan memberi pengaruh pada
masyarakatnya.
Pengolahan lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan pengetahuan dan
kemampuan siswa dalam pengelolaan air, sampah, energi dan halaman yang ada disekitar
sekolah.
1. Pengelolaan Air di Sekolah
Kita dapat membayangkan apabila di sekolah kekurangan air bersih ! tentunya sekolah
menjadi kotor karena jarang atau tidak pernah dibersihkan, kamar mandi mengeluarkan bau yang
tidak sedap, dan merasa tidak nyaman atau kesulitan bila kita hendak ke WC. Akibatnya
lingkungan sekolah menjadi tidak sehat sehingga dapat mengganggu kenyamanan belajar.
Ketersediaan air bersih disekolah sangat diperlukan dalam jumlah yang relatif banyak. Hal
ini mengingat jumlah warga sekolah yang terdiri dari siswa, guru, dan karyawan dapat mencapai
ratusan orang. Sehinga kebutuhan air bersih akan lebih banyak lagi. Jenis kebutuhan air
disekolah adalah untuk minum, membersihkan lantai, membersihkan WC, mencuci peralatan
laboratorium dan menyiram tanaman.
Sumber air bersih yang digunakan bagi pemenuhan kebutuhan warga sekolah dapat berasal
dari air PDAM, sumur gali dan sumur pompa, Untuk mengurangi ke-terbatasan air bersih
disekolah, dapat dilakukan dengan upaya penghematan melalui penentuan prioritas. Misalnya,
air bersih dari PDAM hanya digunakan untuk me-masak dan minum, air sumur digunakan untuk
mandi, cuci, dan kakus (MCK). Sedangkan untuk menyiram tanaman dan kolam ikan digunakan
air yang berasal dari bak-bak penampungan air hujan dan limbah air wudhu
Teknologi pengolahan air limbah yang digunakan tentu sangat mahal harganya. Sehingga
di SDN 067256, belum mampu memenuhi hal itu. Adapun cara untuk mengatasi keterbatasan air
bersih dilakukan dengan cara penghematan air saat pamakaian dan selalu menutup kran air
apabila terlihat terbuka sehingga air tidak terbuang percuma. Hal ini telah dilakukan melalui
kegiatan pembiasaan dan pemasangan slogan hemat air,
2. Perawatan Sanitasi
Sanitasi merupakan Komponen yang sangat penting dalam kehidupan, termasuk lingkungan
sekolah. Sanitasi di SDN 067256, terdiri atas 10 kamar mandi dan 2 WC yang digunakan oleh
siswa. Sedangkan saluran pembuangan air yang terdapat disekeliling sekolah mendapatkan
perawatan secara berkala, terlebih menjelang musim hujan. Perawatan kamar mandi dilakukan
oleh anak-anak dan penjaga sekolah agar selalu terjaga kebersihannya. Sedangkan perawatan
saluran sebulan sekali diadakan kegiatan jumat bersih agar kondisi selokan air lancar untuk
pembuangan.
Areal halaman SDN 067256 terbagi menjadi 2, yaitu halaman yang tertutup paving dan
taman. Halaman yang berpaving digunakan untuk olahraga, upacara bermain dll. Dengan ditutup
paving diharapkan tidak becek ketika hujan namun resapan air tetap terjaga dan mengurangi
debu di musim kemarau. Adapun taman, ditanami tumbuhan peneduh dan bunga-bunga untuk
menciptakan suasana yang teduh dan asri.
Perawatan halaman ini dilakukan oleh penjaga sekolah, guru dan siswa melalui tim “Mukti
Peduli” dengan cara menyapu, pungut sampah, dan menyiram tanaman
7. Pengelolaan UKS
UKS merupakan sarana perlayanan kesehatan sekolah bagi siswa dalam menangani
pertolongan pertama masalah kesehatan. Pelayanan kesehatan di UKS dilaksanakan oleh Dokter
Kecil dibawah kordinasi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) yang
bekerjasama dengan Puskesmas Tanah Enam Ratus dan pihak lain yang berkompeten.
Adapun kegitan UKS di SDN 067256 meliputi :
a. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (PPPK)
b. Pelayanan Kesehatan siswa
c. Pengawasan kesehatan siswa
d. Pengawasan Gizi siswa
e. Mengikuti Lomba UKS dan Dokter Kecil
8. Pemberdayaan Kantin Sekolah
Kantin Sekolah merupakan sarana perlayanan gizi sekolah bagi siswa dalam menangani
pemenuhan gizi siswa di sekolah. Pelayanan Kantin Sekolah dilaksanakan oleh Paguyuban
Walimurid dibawah kordinasi guru dan kepala sekolah.
Adapun kegitan Kantin di SDN 067256 meliputi :
a. Menjual makanan bergizi dan higienis
b. Menjual minuman sehat
c. Menjual makanan ringan
Tujuan lain dari kantin Sekolah adalah sebagai media pembelajaranm matematika, IPS, IPA dan
pelajaran lain yang relevan.