LAPORAN

PROGRAM INOVASI KEPALA SEKOLAH

(Pengembangan Web SMAGA & BK, Pentas seni & Budaya,

Program Zero Student Late, Program Literasi Sekolah,
Optimalisasi Mading Sekolah, Program Tour De Campus (TDC),
dan Pameran Produk & Prakarya siswa)

OLEH:
Dr. H. Rosyid Althaf, M.Si.,
M.P NIP.
197409092000031005

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WIL. JEMBER
SMA NEGERI 3 JEMBER
2019

1
A. PENGEMBANGAN WEB SMAGA & BK

I. Nama Program Inovasi : Pengembangan Web SMAGA dan Web

Bimbingan Konseling
II. Sasaran : Seluruh Warga Sekolah & Masyarakat
III. Tujuan : 1. Sarana komunikasi dengan seluruh warga
sekolah dan Masyarakat
2. Wadah informasi sekolah yang mencakup
seluruh informasi pendidikan
3. Informasi tentang bimbingan karier dan
perguruan tinggi
IV. Pelaksanaan : Pengembangan Web SMAGA dilaksanakan
mulai tahun 2017 dan Web BK selesai pada
tahun 2019. Dibawah coordinator Tim IT
SMAN 3 Jember, dan 1 orang operator untuk
input data dan menerima email dari berbagai
pihak. Web ini selalu update setiap hari dan
semua kegiatan yang ada di sekolah dapat
dilihat di web tersebut. Adapun fitur dari
Web SMAGA terdiri atas: Beranda, Profil,
kegiatan, Galeri, dan Fotur. Sedangakan Web
BK berisi informasi tentang karier dan
bimbingan konseling. Prosedur input data
digambarkan
sebagai berikut.

KEGIATAN SEKOLAH INFORMASI DATA

PENGOLAHAN DATA
WEB SMAGA
(OPERATOR)

WARGA DAN MASYARAKAT WEB BK

2
Gambar 1. Alur Pemprosesan data dan input data ke Web SMAGA & BK

3
V. Hasil : Respon siswa, guru dan masyarakat sangat
tinggi karena seluruh informasi terkait
pendidikan dan bimbingan konseling dapat
diakses secara langsung. Memudahkan
masyarakat untuk mengakses informasi.
VI. Dokumentasi : Dokumentasi Web dapat dilihat seperti gambar
berikut.

4
5
6
7
B. PENTAS SENI DAN BUDAYA

I. Nama Program Inovasi : Pentas Seni dan Budaya

II. Sasaran : Siswa, guru & Orang tua siswa
III. Tujuan : Membumikan kreativitas siswa dalam bidang
seni dan budaya melalui kegiatan yang
terstruktur
IV. Pelaksanaan : 1. Petas Budaya melalui Kegiatan Pesona-
pesona 2 tahun sekali
2. Kegiatan Mata Dewa tiap akhir tahun
pelajaran
3. Pentas Sendratari tiap tahun
4. Resital Theater tiap tahun sekali
V. Hasil : Kreativitas siswa meningkat dibuktikan dengan
banyak prestasi yang di raih SMAN 3 Jember
(terlampir)
VI. Dokumentasi : Dokumentasi tertera pada gambar berikut.

8
9
10
C. PROGRAM ZERO STUDENT LATE

I. Nama Program Inovasi : Program Zero Student Late

II. Sasaran : Siswa
III. Tujuan : 1. Pengembangan pendidikan karakter
melalui kedisiplinan siswa
2. Mengurangi siswa terlambat datang ke
sekolah sampai titik Nol
IV. Pelaksanaan : Program ini mulai dilaksanakan pada
pertengahan tahun 2017. Strategi
pelaksanaan dengan bekerja sama
berbagai pihak misalnya BLK, Kebun
pembibitan, Klinik dokterku, pasar sabtuan
& puskesmas sebagai tempat belajar siswa
yang terlambat datang sekolah. Siswa
terlambat diberi tugas ke tempat-tempat
yang telah ditentukan
untuk melakukan observasi dan selanjutnya

11
 menyusun laporan hasil sebagai ganti
absensi ketika siswa tersebut terlambat ke
sekolah (student late). Siswa terlambat
dengan bukti mengumpulkan laporan
dianggap masuk.
V. Hasil : Kedisiplinan siswa sangat tinggi dan
dibuktikan hampir tidak ada siswa yang
terlambat datang ke sekolah (zero student
late).
VI. Dokumentasi : Dokumentasi sosialisasi program zero
student late dapat dilihat pada gambar
berikut.

12
D. PROGRAM LITERASI SEKOLAH

I. Nama Program Inovasi : Program Literasi Sekolah

II. Sasaran : Siswa
III. Tujuan : Meningkatkan minat baca siswa,
meningkatkan kemampuan siswa dalam
menulis, dan mendukung program literasi
pemerintah.
IV. Pelaksanaan : 1. Seluruh siswa membuat dan merancang
pojok literasi di setiap kelas

13
 2. Melakukan pembinaan, pemantauan dan
penilaian
3. Melaksanakan sosialisasi dan workshop
literasi sekolah secara rutin
V. Hasil : Terdapat pojok literasi di setiap kelas dan
minat baca tulis siswa meningkat.
VI. Dokumentasi : Dokumen kegiatan literasi dapat dilihat pada
gambar berikut.

14
E. OPTIMALISASI MADING SEKOLAH

I. Nama Program Inovasi : Optimalisasi Mading Sekolah

II. Sasaran : Siswa dan Guru
III. Tujuan : 1. Mendukung kegiatan literasi sekolah
2. Sarana untuk menampung seluruh
informasi dan karya siswa melalui gambar
dan tulisan
3. Meningkatkan gairah membaca dan
menulis siswa
4. Sarana informasi bagi siswa dan seluruh
warga sekolah.
IV. Pelaksanaan : Membangun madding di 4 titik (lokasi), yaitu
di koridor depan sekolah, di koridor menuju
ruang guru, di samping koperasi siswa, dan di
depan ruang BK. Pelaksanaan untuk
menghidupkan madding dikomando tim ekskul
KIR dan Jurnalistik SMAGA.
V. Hasil : Madding berjalan optimal dibuktikan dengan
banyaknya karya siswa yang terpampang pada
madding dan selalu update.
VI. Dokumentasi : Dokumntasi madding tertera pada gambar
berikut.

15
F. PROGRAM TOUR DE CAMPUS (TDC)

I. Nama Program Inovasi : Program Tour De Campus (TDC)

II. Sasaran : Siswa
III. Tujuan : 1. Sebagai wahana pengenalan kampus
secara langsung
2. Meningkatkan motivasi siswa untuk
melanjutkan ke Perguruan Tinggi.
IV. Pelaksanaan : Kegiatan TDC dilaksanakan 2 tahun sekali
dengan tujuan kampus-kampus yang ada di
Jawa Timur dan Jawa Tengah. Kegiatan
yang sudah dilaksanakan dengan tujuan ke
UNIBRAW, Polinema, UGM, AKMIL, UNY.
V. Hasil : Siswa termotivasi untuk melanjutkan ke PT
dibuktikan dengan antusiasnya siswa selama
kegiatan berlangsung. Jumlah siswa yang
mengikuti program ini sebanyak 473 siswa.
VI. Dokumentasi : Dokumentasi kegiatan TDC tertera pada
gambar berikut.

16
17
G. PAMERAN PRODUK & PRAKARYA SISWA

I. Nama Program Inovasi : Pameran Produk & Prakarya siswa

II. Sasaran : Siswa dan Guru
III. Tujuan : 1. Menumbuhkan semangat jiwa
kewirausahaan dan mendorong daya

18
 kreativitas siswa melalui pembelajaran
prakarya.
2. Melaksanakan publikasi hasil karya siswa
melalui kegiatan pameran setiap tahun
sekali.
IV. Pelaksanaan : Pameran produk dan prakarya siswa
dilaksanakan setiap tahun sekali dibawah
komando guru prakarya dan tim kesiswaan.
V. Hasil : Tumbuhnya semangat kewirausahaan siswa,
terdapat transaksi antara guru siswa terhadap
produk yang dipamerkan, dan siswa memiliki
kemampuan menganalisis mulai perencanaan
sampai penjualan.
VI. Dokumentasi :

19
 19

View publication stats