Bukti Fisik PKKS

Sesuai PERBUB N0.67 TAHUN 2022

A. Sub Kompetensi Kepribadian dan Sosial

Kompetensi Bukti fisik Ada Tidak

1. Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi 1. Buku catatan kasus dan solusinya
komunitas di sekolah, yang ditunjukkan dengan
2. Program dana sosial
perilaku/sikap/tindakan berikut ini:
3. Ada tempat ibadah, buku-buku keagamaan
a. melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang
dianutnya. 4. Wawancara dengan warga sekolah (Guru/TU/siswa)
b. sikap dan perilaku keteladanan bagi warga sekolah. 5. Rajin ibadah, ramah
c. empati terhadap masalah yang dihadapi warga sekolah. 6. Buku catatan Peringatan Hari Besar Keagamaan
d. kemampuan mengembangkan budaya senyum, salam,
sapa, sopan, santun.
e. pengakuan dari warga sekolah terhadap
keteladanannya.
2. Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai Kepala Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
Sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, 1. RKS/RKAS
dan integritas yang ditunjukkan dengan sikap/perilaku
2. Kode etik dan tata tertib
dan pola pikir ataupun pola tindak berikut ini :
3. Presensi daftar hadir
a. jujur (tidak ada temuan dan penyimpangan dalam
pelayanan sekolah). 4. Program KS
b. bekerja penuh ketulusan dengan ciri tidak mengeluh, 5. Buku catatan kasus & solusinya
tidak pamrih dan bekerja tepat waktu. 6. Wawancara dengan warga sekolah (Guru/TU/Komite)
c. memiliki komitmen yang tinggi (ada bukti program dan 7. keterlaksanaan program, jujur dll
keterlaksanaannya serta kemauan yang keras untuk 8. Visi misi KS
memelihara tanggung jawab, dilihat dari prestasi
sekolah selama kepemimpinannya).
 d. menunjukan integritas yang tinggi dalam
melaksanakan tugas pokok dan fungsi yang dibuktikan
dalam buku catatan kasus dan solusinya.
3. Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, 1. ada kotak saran
dan integritas, yang ditunjukkan dengan bukti berikut:
2. Alamat e-mail KS
a. tersedia media untuk menyampaikan pendapat, kritik
3. Notulen Penyusunan Program Pengelolaan
dan saran misalnya kotak saran atau media
elektronika lainnya. 4. Website sekolah/Pemajangan keuangan
b. memiliki notulen dan daftar hadir dalam penyusunan 5. SK Tim Pengelola sekolah
program sekolah. 6. Wawancara dengan Guru/TU/siswa
c. memiliki media informasi tentang pengelolaan
keuangan sekolah
d. memiliki sistem informasi manajemen yang bisa
diakses oleh seluruh warga sekolah.
4. Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
fungsi sebagai Kepala Sekolah, yang ditunjukkan dengan Wawancara dengan warga sekolah tentang :
bukti berikut :
1. - Pengendalian emosi
a.sikap dan sifat:
2. - sikap & sifat
1) sabar
3. - kemampuan memecahkan masalah
2) tenang
3) bijaksana 4. - Buku catatan kasus & solusinya
4) berjiwa besar
b.memiliki kemampuan menghadapi masalah.
c. memiliki kemampuan memecahkan masalah.
d.memiliki kemampuan mengelola tantangan baru.
5. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
Dibuktikan dengan : 1. SK Kepengurusan Organisasi profesi/ Kemasarakatan
a. Berperan aktif dalam organisasi sosial kemasyarakatan 2. Surat Keterangan, Surat tugas
b. Berperan aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan 3. Foto/Dokumentasi
di bidang keagamaan, kesenian, olah raga atau
4. KTA
kegiatan lainnya
 c. Aktif dalam pelaksanaan program pemerintah di bidang 5. Wawancara dengan komite sekolah/narasumber
sosial kemasyarakatan.
6. Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
kelompok lain, yang ditunjukkan dengan bukti berikut: Wawancara dengan warga sekolah tentang
a. simpati/tenggang rasa terhadap orang lain. 1. sikap, empati, peduli, & cara mengatasi masalah
b. empati/sambung rasa kepada orang lain. 2. Catatan kegiatan sosial & cara mengatasi masalah
c. peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain. 3. Buku catatan kasus & solusisnya
d. objektif dalam mengatasi konflik internal sekolah. 4. catatan kegiatan kekeluargaan
5. catatan kasus dan solusinya
7. Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
dengan pihak lain di luar sekolah dalam rangka 1. MOU dengan pihak ketiga
mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan
2. Dokumentasi kegiatan di luar sekolah/sebaliknya
pembiayaan sekolah. Ditunjukkan dengan bukti sebagai
berikut: 3. Undangan Nara sumber yang diundang ke sekolah
a. Mampu merencanakan kerjasama dengan lembaga 4. Proposal bantuan/kerjasama/
pemerintah, swasta dan masyarakat 5. Wawancara dengan Guru/TU
b. Mampu melakukan pendekatan dalam rangka
6. kerjasama Alumni/PTK
memperoleh dukungan dari lembaga
pemerintah,swasta, DUDI, dan masyarakat -
c. Mampu memelihara hubungan kerjasama dengan
lembaga swasta, pemerintah dan masyarakat
d. Mampu memanfaatkan dukungan masyarakat
untuk meningkatkan SDM kependidikan yang
profesional, manajemen yang efektif dan
profesional, dan lingkungan pendidikan yang
kondusif.
B. Sub Kompetensi Kepemimpinan Pembelajaran

8. Bertindak sesuai dengan visi dan misi sekolah/madrasah, dengan indikator seperti Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
berikut: 1. Program Sekolah
a. Memiliki program sesuai dengan visi dan misi sekolah 2. RKS
b. Memiliki strategi pengembangan sekolah ke depan sesuai dengan visi dan misi sekolah 3. RKT
c. Memiliki keberanian dalam mengambil keputusan dan menghadapi tantangan/resiko 4. Notulen rapat
untuk tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
5. Wawancara stake holder

9. Merumuskan tujuan yang menantang diri sendiri dan orang lain untuk mencapai standar Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
yang tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan : 1. Visi misi KS
a. mampu menyusun program sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah. 2. Dokumen penyusunan program sekolah
b. mampu menerapkan program sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah. 3. RKS/RKT
c. mampu mengambil keputusan dan berani menghadapi tantangan/ resiko untuk 4. Program KS/urusan/wk/ketua program
tercapainya visi dan misi sekolah.
5. Dokumen laporan kegiatan
d. mampu mengevaluasi program sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah.
6. Dokumen evaluasi program
7. Wawancara stake holder

10. Mengembangkan sekolah menuju organisasi pembelajar (learning organization). Hal ini Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
ditunjukkan dengan tersedianya dokumen berikut: 1. ABPS
a. mampu merencanakan program pengembangan SDM 2. RKAS
b. mampu melaksanakan program pengembangan SDM melalui berbagai cara : 3. Dokumen pengembangan SDM
1) pelatihan 4. Laporan PTK/PTS
2) seminar 5. Program Sekolah
3) MGMP/MGP/KKG 6. Dokumen kegiatan
4) MKKS/KKKS/MKTAS 7. Nara sumber
5) studi lanjut 8. Wawan cara dengan guru
 c.mampu melaksanakan Penelitian Tindakan Sekolah/Penelitian Tindakan Kelas.
d. mampu menciptakan suasana sekolah yang mendorong semua warga sekolah untuk
terus menerus belajar.

11. Menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran. Hal Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
ini ditandai dengan bukti dokumen berikut: 1. KTSP dokumen I
a. mampu membuat program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang kondusif 2. Wokshop peningkatan kompetensi guru
dan inovatif bagi pembelajaran.
3. Program budaya lingkungan
b. mampu melaksanakan program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang
4. Dokumen laporan kegiatan
kondusif dan inovatif bagi pembelajaran.
5. Dokumen evaluasi
c. mampu mengevaluasi program berkaitan dengan budaya dan iklim sekolah yang
kondusif dan inovatif bagi pembelajaran. 6. Notulen rapat
d. mampu melaksanakan program tindak lanjut berkaitan dengan budaya dan iklim 7. PTS/PTK
sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran. 8. Dokumen dari RTL

12. Memegang teguh tujuan sekolah dengan menjadi contoh dan bertindak sebagai pemimpin Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
pembelajaran. Hal ini ditandai dengan bukti berikut ini: 1. KTSP dokumen 1
a. mampu menunjukkan konsistensi dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan 2. APBS
dengan prestasi akademik dan non akademik siswa (contoh: peningkatan KKM,
3. RKT/RKS
pengembangan ekstrakurikuler).
4. Hasil kejuaraan
b. mampu menunjukkan konsistensi dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan
dengan peningkatan kompetensi guru (contoh: workshop pendidikan karakter). 5. Pembinaan KS
c. mampu menunjukkan konsistensi dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan 6. Dokumen workshop penyusuna program pendidikan
dengan peningkatan kompetensi tenaga kependidikan (contoh: bintek efektifitas dan karakter
efisiensi kerja ). 7. Bintek keprofesinalan guru
d. mampu menjadi contoh pemimpin pembelajaran (contoh: memodelkan pembelajaran
PAIKEM, beradaptasi dengan perubahan baru dalam pembelajaran misalnya
pendidikan kewirausahaan ).

13. Melaksanakan kepemimpinan yang inspiratif. Hal ini ditandai dengan bukti berikut: Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
a. motivator warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah (contoh: memberi apresiasi 1. APBS
terhadap prestasi yang dicapai warga sekolah). 2. Program Unggulan
b. pemimpin yang kreatif (contoh: mendorong munculnya ide-ide baru berkaitan hemat 3. Wawancara warga sekolah
energi, pelestarian lingkungan).
4. Dokumen gagasan guru/siswa
c. pemimpin yang inovatif (contoh: memfasilitasi implementasi ide-ide baru berkaitan
5. Daftar hadir upacara
hemat energi, pelestarian lingkungan).
 d. pemimpin yang inspiratif (contoh: menerapkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan dan 6. Dokumen Reward
lainnya). 7. Laporan dokumen inovasi guru/siswa

14. Membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi kerjasama dalam rangka untuk Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
menciptakan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah. Hal ini ditandai dengan bukti 1. dokumen SK kepanitiaan
berikut:
2. laporan kegiatan
a. komunikatif dan efektif untuk membangun lingkungan kerja yang baik.
3. wawancara/penguatan
b. komunikatif dan efektif untuk membangun rasa saling percaya diantara warga
sekolah. 4. monitoring dan evaluasi kgtan
c. komunikatif dan efektif untuk memfasilitasi kerja sama yang baik.

d. komunikatif dan efektif untuk menciptakan iklim kerja dan kolaborasi yang kuat
diantara warga sekolah.
15. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajar yang Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
efektif. Hal ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut: 1. dokumen program
a. program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar (contoh: 2. PKG/PKB
pengembangan keprofesionalan berkelanjutan guru dan tenaga kependidikan, program
3. KTI
remedial teaching).
4. Diklat guru/karyawan
b. pelaksanaan program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi
pembelajar. 5. IHT
c. evaluasi program sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi pembelajar. 6. RTL
d. program tindak lanjut sekolah berkaitan dengan sekolah sebagai organisasi
pembelajar.

16. Mengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
tujuan sekolah. Hal ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut ini: 1. EDS
a. program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2, KTSP yang sesuai dengan visi, misi, 2. KTSP dokumen 1
dan tujuan sekolah.
3. KTSP dokumen 2
b.pelaksanaan program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 KTSP.
4. jadwal mapel
c. evaluasi program kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2 KTSP.
5. program supervisi/Proses
d.program tindak lanjut untuk pengembangan kurikulum dokumen 1 dan dokumen 2
KTSP.

17. Mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara optimal. Hal ini Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut: 1. program ekstra
a. program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun non
 akademik dalam rangka pengembangan potensinya secara optimal (contoh: program 2. motifasi training
pengenalan bakat minat, tes IQ, program OSIS, program extrakurikuler).
3. program ekstra/OSIS
b. pelaksanaan program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik
maupun non akademik. 4. dokumen IQ siswa
c. evaluasi program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akademik maupun 5. MOPDB
non akademik.
6. Jadwal dan jurnal ekstra
d. program tindak lanjut yang berkaitan dengan pengembangan peserta didik baik
akademik maupun non akademik. 7. Pentas seni dan kreatifitas siswa

C. Sub Kompetensi Pengembangan Sekolah

18. Menyusun rencana pengembangan sekolah jangka panjang, menengah, dan pendek dalam rangka Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah/ madrasah. Hal ini ditandai dengan dimilikinya dokumen 1. SK Tim Pengembang Sekolah
berikut:
2. Program RKJM,RKT/RKAS (Program 4th
a. rencana Pengembangan Sekolah / Rencana Kerja Sekolah, dalam rangka mencapai visi,misi dan dan 1 tahun)
tujuan sekolah (contoh: membentuk Tim Pengembang Sekolah.
3. EDS
b. identifikasi kekuatan dan kelemahan sebagai bahan penyusunan rencana pengembangan
4. Analisis Swot
sekolah.
5. Program Bintek TPS
c. identifikasi peluang dan tantangan sebagai bahan untuk mendiagnosis jenis kebutuhan yang
diperlukan dalam perbaikan mutu sekolah.
d. penyusunan rencana pengembangan sekolah dan pembekalan semua unsur di sekolah dalam
pembuatan rencana pengembangan sekolah (contoh: pelatihan Tim Pengembang Sekolah dan
pembuatan Evaluasi Diri Sekolah).

19. Mengembangkan struktur organisasi sekolah yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan. Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
Hal ini ditunjukkan dengan dimilikinya dokumen berikut: 1. Bagan struktur Organisasi sekolah
a. struktur organisasi yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan pengembangan sekolah. (Perpus, Lab, TU, Koperasi, Komite, Osis,
b. deskripsi tugas setiap komponen dalam struktur organisasi. Pramuka)
c. pendelegasian tugas untuk memonitor pelaksanaan tugas setiap komponen dalam struktur 2. Uraian tugas
organisasi. 3. Analisis Jabatan
d. evaluasi pelaksanaan tugas setiap komponen dalam struktur organisasi sesuai dengan 4. SK Pembagian Tugas
kebutuhan pengembangan sekolah.
 5. Instrumen evaluasi/supervisi

20. Melaksanakan pengembangan sekolah sesuai dengan rencana jangka panjang, menengah, dan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
jangka pendek sekolah menuju tercapainya visi, misi, dan tujuan sekolah. Hal ini dibuktikan 1. Analisis keterlaksanaan program
dengan dimilikinya dokumen berikut: pengembang sekolah (Chek list)
a. program Rencana Kerja Sekolah yang terdiri dari Rencana Kerja Jangka Menengah, Rencana 2. Bukti monitoring kegiatan
Kerja Tahunan, Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah dalam rangka mencapai visi, misi dan
3. Bukti Notulen rapat evaluasi, undangan,
tujuan sekolah.
daftar hadir, dokumentasi.
b. pelaksanaan Program Rencana Kerja Sekolah.
4. Program tindak lanjut dari hasil evaluasi
c. evaluasi Program Rencana Kerja Sekolah. (Notulen, daftar hadir, dokumentasi, )
d. program tindak lanjut Rencana Kerja Sekolah.

21. Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
dan standard nasional pendidikan. Hal ini dtunjukkan dengan bukti-bukti berikut: 1. dokumen Workshop/IHT tingkat sekolah
a. kinerja sekolah sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang (Surat tugas, sertifikat, undangan).
manajerial (contoh: peningkatan kinerja secara efektif dan efisien dibidang sarana prasarana, 2. Daftar pengunaan sarpras
pengelolaan, pendidik dan tenaga kependidikan serta pembiayaan).
3. Dokumen penyusunan KTSP/KB
b. kinerja sekolah sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang
4. Program Ekstra kurikuler
akademik (contoh: peningkatan kinerja secara efektif dan efisien dibidang standar isi, SKL,
standar proses, standar penilaian). 5. Dokumen penilaian dan analisisnya
c. inovasi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah sesuai dengan visi,misi, tujuan sekolah 6. Program bermutu/program unggulan
yang berkaitan dengan bidang manajerial. 7. Program reward dan punishment untuk
d. inovasi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah secara signifikan sesuai dengan visi, misi, tenaga pendidik dan kependidikan.
tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang akademik. 8. Wawancara dengan sarpras, KTU,
Bendahara)
9. Program pengayaan, program pembinaan
OSN.

22. Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah dengan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
prosedur yang tepat. Hal ini ditunjukkan dengan bukti dokumen sebagai berikut: 1. SK Tim monitoring
a. program monitoring pelaksanaan kegiatan sekolah. 2. Program monitoring akademik (8 standar)
b. program evaluasi pelaksanaan kegiatan sekolah. 3. Program monitoring non akademik ( Eskul,
c. pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah. perkantoran, perpus, laborat )
d. sistem monitoring, evaluasi dan pelaporan dengan prosedur yang tepat. 4. Analisisis keterlaksanaan kegiatan sekolah
dalam bentuk chek list
 5. Dokumen pelaporan

23. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil monitoring, evaluasi, dan pelaporan. Hal ini ditunjukkan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
dengan bukti-bukti dokumen sebagai berikut: 1. Dokumen program tindak lanjut
a. program tindak lanjut monitoring, evaluasi dan pelaporan (contoh: program tindak lanjut sesuai 2. Analisis keterlaksanaan tindak lanjut
dengan hasil monitoring, evaluasi, pelaporan).
3. Dokumen evaluasi
b. pelaksanakan program tindak lanjut monitoring, evaluasi dan pelaporan.
4. SK Tim monitoring
c. evaluasi pelaksanaan program tindak lanjut monitoring, evaluasi dan pelaporan.
d. sistem pelaksanaan program tindak lanjut monitoring, evaluasi dan pelaporan.

24. Melaksanakan penelitian tindakan sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah. Hal ini Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
ditunjukkan dengan bukti - bukti dokumen sebagai berikut: 1. Dokumen analisis SWOT
a. Memiliki dokumen hasil analisis SWOT 2. Dokumen daftar skala prioritas
b. Memiliki daftar skala prioritas masalah yang akan diteliti permasalahan
c. Memiliki catatan pelaksanaan penelitian tindakan sekolah
3. Dokumen catatan pelaksanaan PTS
d. Memiliki makalah hasil PTS
4. Dokumen laporan PTS
D.Sub Kompetensi Manajemen Sumberdaya

25. Mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal. Hal Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen seperti berikut: 1. Program sekolah, RKJS,RKM, RKS
a. program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. 2. SK penugasan
b. pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga 3. Hasil EDS guru
kependidikan.
4. Program pemberdayaan guru/PTK, IHT,
c. evaluasi pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga diklat
kependidikan.
5. Dokumen kurikulum : perangkat
d. program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga pembelajaran, penilaian,
kependidikan. remidi/pengayaan/ketatausahaan
6. SK Supervisi, jadwal, instrumen, analisis
7. Tindaklanjut, dokumen pembinaan,
26. Mengelola dan mendayagunakan sarana dan prasarana sekolah secara optimal demi Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
kepentingan pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut: 1. RAPBS
a. program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah. 2. program sarpras
b. pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana 3. Jurnal lab IPA, bahasa, ketrampilan,
sekolah. mushola
c. evaluasi pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan 4. Inventaris/aset
prasarana sekolah.
5. Instrumen supervisi
d. program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana
6. Program tindaklanjut
sekolah.
27. Mengelola keuangan sekolah sesuai prinsip efisiensi, transparansi dan akuntabilitas. Hal ini Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
1. SK tim penyusun RABPS
a. program perencanaan pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan
2. Dokumen rapat penyusunan RAPBS, und,
akuntabel.
DH, notulen
b. pelaksanaan program pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan
akuntabel. 3. Dokumen SPJ
c. pelaporan pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan akuntabel. 4. Dokumen sinkronisasi simda
d. evaluasi pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.
28. Mengelola lingkungan sekolah yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan. Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
Hal ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut:
1. Program sekolah hijau, jumat sehat, , PKS,
a. program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan
kesehatan. 2. Prrogram ekstra PMR,Pramuka, PKS, OR
b. pelaksanakan program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, 3. Unda rapat, DH, Notulen rapat,
keselamatan dan kesehatan. 4. SK Pembagian tugas
c. evaluasi pelaksanaan program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan, 5. MOU
keselamatan dan kesehatan.
d. program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan program berwawasan
lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
29. Mengelola ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah. Hal ini Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
ditunjukkan dengan dimilikinya dokumen berikut: 1. Program TU
a. program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah. 2. Dokumen kegiatan TU (kepegawaian,
b. pelaksanaan program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian invetaris, kesiwaan, keuangan)
tujuan sekolah. 3. Dokumen evaluasi kgtn TU
c. evaluasi pelaksanaan program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung 4. Dokumen program tindaklanjut
pencapaian tujuan sekolah.
5. Wawancara dengan KTU, bendahara
d. program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan program kerja ketatausahaan
sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
30. Mengelola sistem informasi sekolah dalam mendukung penyusunan program dan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
pengambilan keputusan. Hal ini ditunjukkan dengan bukti dokumen/fisik sebagai 1. SK Pengelola
berikut:
2. Papan informasi, mading, email, website,
a. program sistem informasi sekolah dalam mendukung penyusunan program dan dapodik
pengambilan keputusan.
3. Dokumen evaluasi program informasi
b. pelaksanaan program sistem informasi sekolah dalam mendukung penyusunan
4. Dokumen tindaklanjut PIS, daftar cek list
program dan pengambilan keputusan.
5. Wawancara dengan petugas SIS
c. evaluasi pelaksanaan program sistem informasi sekolah dalam mendukung
penyusunan program dan pengambilan keputusan.
d. program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan program sistem informasi
sekolah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.
31. Mengelola layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
dan kegiatan peserta. Hal ini dibuktikan dengan dimilikinya dokumen berikut: 1. ada program BK, kantin, UKS, PMR, Koperasi
a. program layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran 2. Program ekstrakurikuler
dan kegiatan peserta didik di sekolah.
3. ada dokumen ( jadwal, akan kegiatan,
b. pelaksanaan program layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan foto/dokumen, karya siswa )
pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
4. ada undangan rapat evaluasi daftar hadir,
c. evaluasi program layanan -layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan notulen rapat
pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
5. catatan tindak lanjut ( daftar hadir, kegiatan
d. program tindak lanjut dari hasil evaluasi program layanan-layanan khusus sekolah penyuluhan, dll )
yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
32. Memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran dan manajemen Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
sekolah. Hal ini dibuktikan dengan adanya dokumen berikut: 1. ada jadwal pengawas lab TIK
a. optimalisasi pemanfaatan teknologi secara efektif dalam pembelajaran dan 2. bukti penggunaan media
manajemen sekolah.
3. RPP/Silabus berbagai TIK
b. guru memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran.
c. tenaga administrasi sekolah memanfaatkan teknologi secara efektif dalam 4. Jurnal mengajar, jadwal lab TIK
menyelesaikan pekerjaan administrasi sekolah. 5. Web sekolah
d. guru dan tenaga administrasi sekolah kreatif, inovatif sehingga pembelajaran dan 6. Wawancara dengan guru/Siswa
manajemen sekolah semakin efektif sesuai dengan tuntutan perubahan.
E. Dimensi Kompetensi Kewirausahaan

33 Menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah. Hal ini dibuktikan dengan Berkas yang harus disiapkan
. kegiatan/ tindakan dan atau ketersediaan sarana prasarana maupun kebijakan berikut: Sekolah :
a. fasilitas untuk kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah (contoh: 1. Daftar Iventaris Barang
fasilitas perangkat lunak dan keras dalam menunjang pembelajaran PAIKEM, fasilitas komputer 2. Penyediaan literatur yg Mutahir
yang memadai untuk menunjang tugas administrasi sekolah).
3. Bukti Pengunaan ( Jurnal, Hasil )
b. penerapan kreatifitas dan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah.
4. Program Pengunaan (Program,
c. budaya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah. Jadwal)
d. pengembangan berkelanjutan budaya kreatif, inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan 5. Evaluasi dan tindak lanjut
sekolah.

34 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai Berkas yang harus disiapkan
. pemimpin pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan bukti sebagai berikut: Sekolah :
a. selalu disiplin dalam mengajar dan mempunyai kinerja tinggi. 1. Perangkat Pembelajaran KS sebagai
b. selalu aktif dalam forum pertemuan ilmiah. guru
c. selalu aktif dalam forum musyawarah/ kelompok kerja kepala sekolah , MGMP dan organisasi 2. SK pengurus MGMP/MKKS
profesi lainnya. 3. Memberi bimbingan teknis pada
d. selalu memberikan keteladanan dan aktif dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan. guru PKB
4. SK Pembagian Tugas, Jadwal
5. Bukti Undangan Surat Tugas
6. Keikutsertaan frum ilmiah
PTS/PTK,
7. Kegiatan bimbingan di sekolah
35 Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing- Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
. masing. Hal ini ditunjukkan dengan bukti sebagai berikut: 1. Program Pembinaan, Jadwal, Jurnal
a. antusias dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai kepala sekolah. 2. Program Reward
b. siswa antusias dalam belajar. 3. Prestasi Akademik/Non Akademik
c. guru antusias dalam mendidik. 4. Daftar Hadir (Guru, Karyawan, Siswa)
d. tenaga administrasi sekolah antusias dalam bekerja. 5. Wawancara dengan warga sekolah
36 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi Berkas yang harus disiapkan
. sekolah. Hal ini dibuktikan dengan adanya sikap/pandangan/ tindakan/perilaku berikut: Sekolah :
a. perilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap permasalahan yang dihadapi 1. Buku Pembinaan
sekolah. 2. Buku Permasalahan & Solusi
b. solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang dihadapi sekolah. 3. Program Humas & Pelakis aman
c. budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi setiap permasalahan yang dihadapi 4. Dokumen laporan silaturohim
sekolah.
5. Wawancara dengan humas/KTU
d. budaya silaturahmi, kekeluargaan dan solusi terbaik dalam menghadapi setiap permasalahan di
sekolah.
37 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam mengembangkan sekolah. Hal ini Berkas yang harus disiapkan
. ditunjukkan dengan sikap/pandangan ataupun tindakan berikut ini : Sekolah :
a. inovatif dan kreatif. a. MGMP Sekolah
b. rasa percaya diri yang kuat. b. Jadwal & Pelaksanaan Supervisi
c. berorientasi pada visi, misi, dan tujuan sekolah. Akademik
d. kerja keras dan pantang menyerah.
c. Rapat/IHT/Workshop Program
e. bervisi pertumbuhan.
Sekolah
d. SK Supervisi, Jadwal, Hasil
e. Visi dan Misi KS
f. Wawancara Tim pengembang
sekolah
F. Dimensi Supervisi Pembelajaran

38. Menyusun program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Hal ini Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
ditunjukkan dengan sikap, perilaku maupun kebijakan berikut: 1. Program Supervisi
a. fokus pada perbaikan proses dan hasil belajar. 2. Rapat (Undangan, Daftar, Hadir,
b. jadwal pelaksanaan dan istrumen supervisi akademik. Notulen)
c. rapat guru pada bulan pertama di awal tahun. 3. SK Pendelegasian kepada Guru Senior
d. pendelegasian dan pembagian tugas supervisor kepada guru senior. sbg supervisor
4. Jadwal Supervisor
39. Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
supervisi yang tepat. Hal ini dibuktikan dengan adanya bukti dokumen berikut: 1. SK Pendelegasian kepada Guru Senior
a. pembagian tugas pelaksanaan supervisi akademik kepada wakil dan guru senior yang sebagai Supervisor
memenuhi syarat. 2. Menyebutkan
b. ada prosedur, pendekatan, dan teknik supervisi yang tepat. metode/teknik/prosedur dalam
c. instrumen supervisi yang relevan dengan tuntutan perubahan dan sesuai dengan program supervisi
perkembangan kurikulum dari pemerintah. 3. Instrumen Supervisi
d. ada evaluasi pelaksanaan supervisi akademik. 4. Rapat Evaluasi (Notulen rapat)
40. Menilai dan menindaklanjuti kegiatan supervisi akademik dalam rangka peningkatan Berkas yang harus disiapkan Sekolah :
profesionalisme guru. Hal ini dibuktikan dengan adanya dokumen berikut: 1. Rekap hasil supervisi
a. pemanfaatan hasil penilaian supervisi akademik dalam rangka evaluasi program sekolah di 2. SK Pembagian Tugas
bidang akademik.
3. Program Tindak Lanjut
b. tindak lanjut hasil penilaian supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme
4. Pengiriman Guru mengikuti Diklat
guru.
(Surat Tugas)
c. tindak lanjut hasil penilaian supervisi akademik dengan mengefektifkan dan lebih
5. Dokumen MGMP/MGBK Tingkat
mengaktifkan MGMP sekolah, mengirim guru dalam pelatihan-pelatihan.
sekolah
d. tindak lanjut hasil penilaian supervisi akademik dengan menyelenggarakan workshop dan
6. Menyelengarakan Workshop/IHT
mengundang nara sumber yang kompeten sesuai dengan hasil evaluasi supervisi akademik.
disekolah.