PEMERINTAH KOTA PALU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA PALU

SD NEGERI 24 PALU
Alamat: Jalan Ahmad Yani Nomor 56 Palu Timur

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI 24 PALU
Nomor :

Tentang:
TIM FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SD NEGERI 24 PALU TAHUN AJARAN 2022/2023
Bahwa dalam kelancaran pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar
Menimbang Pancasila maka perlu disusun oleh Tim Fasilitasi Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila SD Negeri 24 Palu Tahun Ajaran 2022/2023.
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor
78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 430
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 57 Tahun 2021
Tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendikbud Ristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah.
4. Permendikbud Ristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah.
Memperhatikan
5. Permendikbud Ristek Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses
Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan
Jenjang Pendidikan Menengah.
6. Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar
Penilaian Pendidikan TK PAUD SD SMP SMA SMK Sederajat
(PAUD Dikdasmen)
7. Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan
kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran.
8. Keputusan kepala BSKAP Kemendikbudristek No. 009/H/KR/2022
tentang dimensi, Elemen dan subelemen profil pelajar pancasila pada
kurikulum merdeka.
Saran dan usul peserta rapat pembentukan Tim Fasilitasi Projek Penguatan
Mengingat
Profil Pelajar Pancasila SD Negeri 24 Palu tanggal 12 Juli 2022
MEMUTUSKAN
PERTAMA : Membentuk Tim Fasilitasi Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P-5) SD Negeri 3 Palu sebagaimana terdapat pada lampiran Surat
Keputusan ini.

KEDUA : Segala biaya yang timbul akibat keputusan ini dibebankan kepada
Menetapkan anggaran yang sesuai.

KETIGA : Apabila ternyata dikemudian hari terdapat kekeliruan pada

keputusan ini, akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Palu
Pada Tanggal : 14 Juli 2023

KEPALA SEKOLAH

Hj.Artini, S. Pd.SD, M. Pd
NIP.19630814 198207 2 002
 LAMPIRAN 1

TENTANG : Tim Fasilitasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

NOMOR :
TANGGAL :14 Juli 2023

TIM FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P-5)

SD NEGERI 3 PALU TAHUN AJARAN 2023/2024

Penanggung Jawab : Hj.Artini, S.Pd.SD,,M.Pd

Ketua : Gloria Kristiani, STh
Sekretaris : Kasmuddin, S.Pd
Bendahara : Sarnaeni, S,Ag

Kordinator : Sutrisno, M.Pd

Fasilitator:
1. Fasilitator Kelas 1 A : Nurul Idayati,S.Pd
2. Fasilitator Kelas 1 B : Hermin, S.Pd
3. Fasilitator Kelas 1 C : Mariaty, S.Pd
4. Fasilitator Kelas 1 D : Irawati, S.Pd
5. Fasilitator Kelas 2 A : Aznah Hasyim, S.Pd
6. Fasilitator Kelas 2 B : Andi Masmi, S.Pd
7. Fasilitator Kelas 2 C : Yuliyanti, S.Pd
8. Fasilitator Kelas 3 A : Siti Masita, S.Pd
9. Fasilitator Kelas 3 B : Ulva, S.Pd
10. Fasilitator Kelas 4 A : Hosiana, S.Pd
11. Fasilitator Kelas 4 B : Nur Endah Dwi Mulyani,M.Pd
12. Fasilitor Kelas 5 A : Pujiharti, S.Pd
13. Fasilitor Kelas 5 B : Bella Meitha Grecea, S.Pd
14. Fasilitator Kelas 6 A : Suratni, M.S.Pd
15. Fasilitator Kelas 6 B : Amnah,S.Pd
16. Fasilitator Kelas 6 C : Endah Sumarsih, M.Pd

Anggota Pendukung :
1. Arif Asran, SE
2. Billy Sabilah, S.Pi
3. Aslitah, Am.Pd
4. Haris
5. Sadar Prayoga
6. Hasniar
7. Neni
8. Mirna
 Palu,14 Juli 2023

Kepala Sekolah

Hj.Artini, S. Pd.SD, M. Pd
Nip. 19630814 198207 2 002

LAMPIRAN 2
TENTANG : Tim Fasilitasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
NOMOR :
TANGGAL : 12 Juli 2022

TUGAS POKOK KORDINATOR

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Mengembangkan kemampuan kepemimpinan dalam mengelola projek profil di satuan

pendidikan.
2. Mengelola sistem yang dibutuhkan tim pendidik/fasilitator dan peserta didik agar dapat
menyelesaikan projek profil dengan sukses.
3. Memastikan kolaborasi pengajaran terjadi diantara para pendidik yang tergabung di
dalam tim fasilitator projek profil.
4. Memastikan alur projek profil memiliki aktivitas yang kaya dan beragam untuk
mengoptimalkan prinsip eksploratif.
5. Memastikan rancangan asesmen yang dilakukan sesuai dengan kriteria kesuksesan yang
sudah ditetapkan.

Palu, 12 Juli 2022

KEPALA SEKOLAH

SAHWAN, S.Pd., M. Pd
NIP. 19810815 200604 1 010
 LAMPIRAN 3
TENTANG : Tim Fasilitasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
NOMOR :
TANGGAL : 12 Juli 2022

TUGAS POKOK
FASILITATOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P-5)

1. Memperhatikan kebutuhan dan minat belajar setiap peserta didik agar dapat memberikan
stimulan atau tantangan yang beragam (berdiferensiasi), sesuai dengan gaya belajar, daya
imajinasi, kreasi dan inovasi, serta peminatan terhadap tema Projek Penguatan Profil
Pelajaran Pancasila (P-5).
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat dalam perencanaan dan
pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5), dengan menyesuaikan
kesiapan peserta didik dalam tingkat keterlibatan.
3. Memberikan ruang bagi peserta didik untuk mendalami isu atau topik pembelajaran yang
kontekstual dengan tema projek profil sesuai dengan minat masing-masing peserta didik.
4. Berkolaborasi dengan seluruh pihak terkait Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila
(P-5) (orang tua, mitra, lingkungan satuan pendidikan, dll. ) dalam mencapai tujuan
pembelajaran dari setiap tema Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5).
5. Melakukan penilaian yang mengacu pada prinsip asesmen yang sudah ditentukan dalam
memonitor perkembangan profil pelajar Pancasila yang menjadi fokus sasaran.
6. Menyediakan sumber belajar yang dibutuhkan oleh peserta didik secara proporsional.
Contoh dalam tahapan belajarnya, (1) peserta didik perlu dibantu dalam penyediaan hal
berikut: Buku, surat kabar, majalah, jurnal, dan sumber-sumber pembelajaran lain yang
berhubungan dengan projek profil. (2) Narasumber yang dapat memperkaya proses
pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5).
7. Mengajarkan keterampilan proses inkuiri peserta didik dan mendampingi peserta didik
untuk mencari referensi sumber pembelajaran yang dibutuhkan, seperti buku, artikel,
tulisan pada surat kabar/majalah, praktisi atau ahli bidang tertentu, dan sumber belajar
lainnya.
8. Memfasilitasi akses untuk proses riset dan bukti, yaitu (1) Menyiapkan surat pengantar
yang dibutuhkan untuk menghubungi sumber pembelajaran, (2) Mencari kontak dan
menghubungi narasumber.
9. Membuka diri untuk memberi dan menerima masukan serta kritik, mulai dari awal
hingga akhir pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5).
10. Mendampingi peserta didik untuk merencanakan dan menyelenggarakan setiap tahapan
kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5) yang menjadi ruang lingkup
belajar peserta didik.
11. Memberi ruang peserta didik untuk berpendapat, membuat pilihan, dan
mempresentasikan Projek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5).
12. Mengelola beban kerja mengajar dengan seimbang antara intrakurikuler dan Projek
Penguatan Profil Pelajaran Pancasila (P-5).

Palu, 12 Juli 2022

Kepala Sekolah

Sahwan, S. Pd., M. Pd
Nip. 19810815 200604 1 010