Rapor - WULAN AZ-ZAHRA - 20231

Laporan Hasil Belajar (Rapor)
Nama : ALI SULAIMAN EFENDI Kelas : Kelas 5

NISN : 3131345421 Fase : C
Sekolah : SDN 4 JAGONG JEGET Semester : 1 (Satu)
Alamat : Desa Berawang Dewal Tahun Pelajaran : 2023/2024
A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Pendidikan Agama dan Kompetensi Memahami asmaulhusna Al-Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-Muhyi,
Budi Pekerti Al-Mumit, Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad.,
Memahami Q.S. Al-Hujurat/49:3, Q.S.
1 80
, Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam Memahami ketentuan haji, halal dan haram serta
puasa sunnah.
Kompetensi 1.3 Menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga,
sekolah,
lingkungan keluarga, sekolah., 1.1 Memahami hubungan antar sila
2 Pendidikan Pancasila 80 Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh
telah tercapai
Perlu peningkatan dalam 1.6 Melaksanakan Hak dan kewajiban sebagai
anggota keluarga, dan warga sekolah.
Kompetensi 1.1 Mampu Menganalisis infrmasi dan Memahami makna dari
puisi baru yang disajikan dalam bentuk lisan, teks aural (teks yang
dibacakan / di dengar) dan audio. telah tercapai
3 Bahasa Indonesia 80
Perlu peningkatan dalam 2.1 Mampu memahami makna dari kosa kata
yang mengandung makna denotatif, literatif, konotatif, dan kiasan dari puisi
baru yag disajikan.
Kompetensi 1.1 Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dan
pengurangan pecahan (pecahan biasa dan pecahan campuran) telah
4 Matematika 79 tercapai
Perlu peningkatan dalam 2.1 Peserta didik mampu menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan FPB
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Mensimulasikan penggunaan alat atau media sederhana
dan Sosial tentang sistem pernapasan manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga
5 80 kesehatannya. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam Mengidenfikasi hubungan saling ketergantungan
antar komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem.
Pendidikan Jasmani Kompetensi Mempraktikkan berbagai pola gerak dasar lokomotor, non-
Olahraga dan Kesehatan lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai olahraga tradisional anak
Indonesia. telah tercapai
6 74
Perlu peningkatan dalam Menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan
modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar lokomotor,non lokomotor,
dan manipulative.
Kompetensi memahami penggunaan alat, bahan dan prosedur dasar yang
tepat dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan
merekat., mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang tersedia di sekitar
sebagai alternatif bahan, alat untuk menggambar, mewarnai, membentuk,
memotong dan merekat dengan berbagai prosedur dasar sederhana.,
memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam menuangka
7 Seni dan Budaya 80
pengalamannya kesehariannya secara visual. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam Menampiljan tarian tradisional daerah.,
Kelas 5 | ALI SULAIMAN EFENDI | - Halaman : 1
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional., menerapkan garis
horizontal dalam karya dua dimensi dengan mempertimbangkan
Nama : ALI SULAIMAN EFENDI Kelas : Kelas 5
NISN : 3131345421 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SDN 4 JAGONG JEGET Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Desa Berawang Dewal
B. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari
D. CATATAN WALI KELAS
Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | ALI SULAIMAN EFENDI | - Halaman : 2

Nama : ARJU AFWAN NAZIL Kelas : Kelas 5
NISN : 0135074209 Fase : C
Nilai
Akhir
Pendidikan Agama dan Kompetensi Memahami Q.S. Al-Hujurat/49:3, Q.S.
Budi Pekerti , Memahami asmaulhusna Al-Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-Muhyi, Al-Mumit,
Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad., Memahami
1 82
Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar. telah tercapai
puasa sunnah.
Kompetensi 1.1 Memahami hubungan antar sila Pancasila sebagai satu
kesatuan yang utuh
telah tercapai
2 Pendidikan Pancasila 80 Perlu peningkatan dalam 1.3 Menerapkan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan keluarga, sekolah,
lingkungan keluarga, sekolah., 1.6 Melaksanakan Hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga, dan warga sekolah.
3 Bahasa Indonesia 80 Perlu peningkatan dalam 2.1 Mampu memahami makna dari kosa kata
baru yag disajikan., 3.1 Membaca puisi baru (puisi bebas), dengan
intonasi, volume, pelafalan dan ekspresi yang kreatif.
pengurangan pecahan (pecahan biasa dan pecahan campuran), 3.1
Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK
4 Matematika 80
telah tercapai
kesehatannya. telah tercapai
5 79 Perlu peningkatan dalam Mengidenfikasi hubungan saling ketergantungan
antar komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem., Mendemonstrasikan
konsep gelombang bunyi dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
Pendidikan Jasmani Kompetensi Mempraktikkan berbagai variasi dan kombinasi pola gerak
Olahraga dan Kesehatan dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai
permainan lapangan. telah tercapai
6 80
Perlu peningkatan dalam Mempraktikkan berbagai variasi dan kombinasi
pola gerak dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam
berbagai beladiri.
Kompetensi mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang tersedia di
sekitar sebagai alternatif bahan, alat untuk menggambar, mewarnai,
membentuk, memotong dan merekat dengan berbagai prosedur dasar
sederhana., memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam
Kelas 5 | ARJU AFWAN NAZIL | - Halaman : 1
menuangka pengalamannya kesehariannya secara visual. telah tercapai
Nama : ARJU AFWAN NAZIL Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | ARJU AFWAN NAZIL | - Halaman : 2

Nama : AZRIL SETIONO Kelas : Kelas 5
NISN : 0132986737 Fase : C
Nilai
Akhir
1 80 Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar., Memahami
ketentuan haji, halal dan haram serta puasa sunnah. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam Memahami Q.S. Al-Hujurat/49:3, Q.S.
kesatuan yang utuh
telah tercapai
baru yag disajikan.
tercapai
4 Matematika 79
masalah yang berkaitan dengan FPB, 3.1 Peserta didik mampu
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK
kesehatannya., Mengidenfikasi hubungan saling ketergantungan antar
5 80
komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam Mendemonstrasikan konsep gelombang bunyi
dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Olahraga dan Kesehatan dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai olahraga
atletik. telah tercapai
6 80
Perlu peningkatan dalam Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar
langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama.
menuangka pengalamannya kesehariannya secara visual., menerapkan
garis horizontal dalam karya dua dimensi dengan mempertimbangkan
keseimbangan dan irama/ritme dalam warna, garis atau bentuk dalam
Kelas 5 | AZRIL SETIONO | - Halaman : 1
karyanya. telah tercapai
Nama : AZRIL SETIONO Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | AZRIL SETIONO | - Halaman : 2

Nama : AZZAHRA DAHLIANA Kelas : Kelas 5
NISN : 0135593143 Fase : C
Nilai
Akhir
kesatuan yang utuh
telah tercapai
tercapai
4 Matematika 79
6 80
merekat., mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang tersedia di sekitar
sebagai alternatif bahan, alat untuk menggambar, mewarnai, membentuk,
memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam menuangka
pengalamannya kesehariannya secara visual. telah tercapai
Kelas 5 | AZZAHRA DAHLIANA | - Halaman : 1
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional., menerapkan garis
Nama : AZZAHRA DAHLIANA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | AZZAHRA DAHLIANA | - Halaman : 2

Nama : AZZAM ATHARIS Kelas : Kelas 5
NISN : 0136638710 Fase : C
Nilai
Akhir
Memahami ketentuan haji, halal dan haram serta puasa sunnah. telah
1 80
tercapai
, Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar.
kesatuan yang utuh
telah tercapai
tercapai
4 Matematika 79
kesehatannya., Mendemonstrasikan konsep gelombang bunyi dan
5 80
bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. telah tercapai
6 78 Perlu peningkatan dalam Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan alat.
Kelas 5 | AZZAM ATHARIS | - Halaman : 1
Nama : AZZAM ATHARIS Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | AZZAM ATHARIS | - Halaman : 2

Nama : DIKA DAFAYANA Kelas : Kelas 5
NISN : 0137341288 Fase : C
Nilai
Akhir
1 82 Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar. telah tercapai
, Memahami ketentuan haji, halal dan haram serta puasa sunnah.
kesatuan yang utuh
, 1.6 Melaksanakan Hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga, dan
warga sekolah.
2 Pendidikan Pancasila 80
telah tercapai
Perlu peningkatan dalam 1.3 Menerapkan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan keluarga, sekolah.
Kompetensi 2.1 Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan FPB, 3.1 Peserta didik mampu menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan KPK telah tercapai
4 Matematika 80
Perlu peningkatan dalam 1.1 Peserta didik mampu melakukan
penjumlahan dan pengurangan pecahan (pecahan biasa dan pecahan
campuran)
Ilmu Pengetahuan Alam
5 79
dan Sosial
Pendidikan Jasmani Kompetensi Menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi
Olahraga dan Kesehatan berbagai aktivitas pola gerak dasar lokomotor,non lokomotor, dan
manipulative. telah tercapai
6 80
berbagai permainan invasi.
Kompetensi memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam
menuangka pengalamannya kesehariannya secara visual., memahami
penggunaan alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam
menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat. telah
tercapai
menerapkan garis horizontal dalam karya dua dimensi dengan
mempertimbangkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna, garis
atau bentuk dalam karyanya., Menjelaskan pengertian utama tari
Kelas 5 | DIKA DAFAYANA | - Halaman : 1
tradisional.
Kompetensi mengenal dan mencintai lingkugan alam, sosial, budaya, dan
Nama : DIKA DAFAYANA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | DIKA DAFAYANA | - Halaman : 2

Nama : FIRNANDA SYAH PUTRA Kelas : Kelas 5
NISN : 0139581613 Fase : C
Nilai
Akhir
kesatuan yang utuh
, 1.3 Menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga, sekolah,
lingkungan keluarga, sekolah. telah tercapai
4 Matematika 81
campuran)
5 80
6 80
menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.,
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional. telah tercapai
Kelas 5 | FIRNANDA SYAH PUTRA | - Halaman : 1
atau bentuk dalam karyanya., mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang
Nama : FIRNANDA SYAH PUTRA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | FIRNANDA SYAH PUTRA | - Halaman : 2

Nama : HAFIZA AZMI ATHIFA Kelas : Kelas 5
NISN : 0135112799 Fase : C
Nilai
Akhir
Pendidikan Agama dan Kompetensi Memahami ketentuan haji, halal dan haram serta puasa
Budi Pekerti sunnah., Memahami asmaulhusna Al-Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-Muhyi,
1 85 Al-Mumit, Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad.,
Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar. telah tercapai
kesatuan yang utuh
4 Matematika 81
campuran)
5 82
6 82
berbagai beladiri.
mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang tersedia di sekitar sebagai
7 Seni dan Budaya 85 alternatif bahan, alat untuk menggambar, mewarnai, membentuk,
Kelas 5 | HAFIZA AZMI ATHIFA | - Halaman : 1
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam menerapkan garis horizontal dalam karya dua
Nama : HAFIZA AZMI ATHIFA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | HAFIZA AZMI ATHIFA | - Halaman : 2

Nama : HERMAN SAHDI Kelas : Kelas 5
NISN : 3134982214 Fase : C
Nilai
Akhir
Budi Pekerti Al-Mumit, Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad.
1 80 telah tercapai
, Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar.
kesatuan yang utuh
warga sekolah.
telah tercapai
pengurangan pecahan (pecahan biasa dan pecahan campuran), 3.1
Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK
4 Matematika 80
telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Mendemonstrasikan konsep gelombang bunyi dan bagaimana
dan Sosial penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam Mensimulasikan penggunaan alat atau media
5 79
sederhana tentang sistem pernapasan manusia yang dikaitkan dengan
cara menjaga kesehatannya., Mengidenfikasi hubungan saling
ketergantungan antar komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem.
6 80
merekat., Menjelaskan pengertian utama tari tradisional., memahami
penggunaan garis pijak dan proporsi dalam menuangka pengalamannya
7 Seni dan Budaya 82 kesehariannya secara visual. telah tercapai
Kelas 5 | HERMAN SAHDI | - Halaman : 1
Nama : HERMAN SAHDI Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | HERMAN SAHDI | - Halaman : 2

Nama : IKHWAN MA'RUF YAFIE Kelas : Kelas 5
NISN : 0139916293 Fase : C
Nilai
Akhir
Budi Pekerti , Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar., Memahami
1 84
Perlu peningkatan dalam Memahami asmaulhusna Al-Qawiyyu,
Al-Qayyum, Al-Muhyi, Al-Mumit, Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw,
al-Waá¸¥id, dan As-Samad.
sekolah,
2 Pendidikan Pancasila 80 Perlu peningkatan dalam 1.1 Memahami hubungan antar sila Pancasila
sebagai satu kesatuan yang utuh
warga sekolah.
baru yag disajikan.
4 Matematika 80
campuran)
5 80
cara menjaga kesehatannya., Mengidenfikasi hubungan saling
ketergantungan antar komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem.
Pendidikan Jasmani Kompetensi Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu,
Olahraga dan Kesehatan bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar
6 80 senam menggunakan alat. telah tercapai
berbagai beladiri.
merekat., memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam
7 Seni dan Budaya 83 Perlu peningkatan dalam Menampiljan tarian tradisional daerah.,
Kelas 5 | IKHWAN MA'RUF YAFIE | - Halaman : 1
alternatif bahan, alat untuk menggambar, mewarnai, membentuk,
Nama : IKHWAN MA'RUF YAFIE Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | IKHWAN MA'RUF YAFIE | - Halaman : 2

Nama : IMMATIN AL KAYSA Kelas : Kelas 5
NISN : 0137252984 Fase : C
Nilai
Akhir
Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad. telah
1 82
tercapai
Perlu peningkatan dalam Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾
dan qadar.
sekolah,
2 Pendidikan Pancasila 81 sebagai anggota keluarga, dan warga sekolah.
telah tercapai
Perlu peningkatan dalam 1.1 Memahami hubungan antar sila Pancasila
dibacakan / di dengar) dan audio. , 2.1 Mampu memahami makna dari
3 Bahasa Indonesia 82 kosa kata yang mengandung makna denotatif, literatif, konotatif, dan
kiasan dari puisi baru yag disajikan. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam 3.1 Membaca puisi baru (puisi bebas), dengan
4 Matematika 81
campuran)
5 80
Pendidikan Jasmani Kompetensi Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan (bertumpu,
Olahraga dan Kesehatan bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) untuk membentuk keterampilan dasar
6 80 senam menggunakan alat. telah tercapai
merekat., Menjelaskan pengertian utama tari tradisional. telah tercapai
7 Seni dan Budaya 84 Perlu peningkatan dalam mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang
tersedia di sekitar sebagai alternatif bahan, alat untuk menggambar,
mewarnai, membentuk, memotong dan merekat dengan berbagai prosedur
Kelas 5 | IMMATIN AL KAYSA | - Halaman : 1
dasar sederhana.
Nama : IMMATIN AL KAYSA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | IMMATIN AL KAYSA | - Halaman : 2

Nama : INTAN NURAINI Kelas : Kelas 5
NISN : 3130759710 Fase : C
Nilai
Akhir
Budi Pekerti sunnah. telah tercapai
1 80 Perlu peningkatan dalam Memahami Q.S. Al-Hujurat/49:3, Q.S.
, Memahami asmaulhusna Al-Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-Muhyi, Al-Mumit,
Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad.
kesatuan yang utuh
telah tercapai
2 Pendidikan Pancasila 79 Perlu peningkatan dalam 1.6 Melaksanakan Hak dan kewajiban sebagai
berkaitan dengan KPK telah tercapai
4 Matematika 80
campuran), 2.1 Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan FPB
Perlu peningkatan dalam Mendemonstrasikan konsep gelombang bunyi
dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
6 79
berbagai permainan lapangan.
Perlu peningkatan dalam Menjelaskan pengertian utama tari tradisional.,
Menampiljan tarian tradisional daerah.
spiritual di daerah tempat tinggalnya., mengenal dan mecintai lingkungan
alam, budaya, dan spiritual di daerah tempat tinggalnya. telah tercapai
8 Bahasa
Kelas GayoNURAINI | -
5 | INTAN 75 Halaman : 1
Perlu peningkatan dalam peserta didik dapat menyebutkan sapaan dalam
bahasa gayo., peserta didik mampu bernalar kritis tentang punahnya
Nama : INTAN NURAINI Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | INTAN NURAINI | - Halaman : 2

Nama : IZZVI AURELIA PUTRI Kelas : Kelas 5
NISN : 0135344235 Fase : C
Nilai
Akhir
Pendidikan Agama dan Kompetensi Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar.,
Budi Pekerti Memahami ketentuan haji, halal dan haram serta puasa sunnah. telah
tercapai
1 85
sekolah,
2 Pendidikan Pancasila 80 sebagai anggota keluarga, dan warga sekolah.
telah tercapai
Perlu peningkatan dalam 1.1 Memahami hubungan antar sila Pancasila
baru yag disajikan.
4 Matematika 81
campuran)
5 81
6 82
berbagai beladiri.
Kompetensi Menampiljan tarian tradisional daerah., memahami
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional., memahami penggunaan
garis pijak dan proporsi dalam menuangka pengalamannya kesehariannya
secara visual. telah tercapai
7 Seni
Kelas 5 |dan
IZZVI AURELIA PUTRI | 85
Budaya - Halaman : 1
Perlu peningkatan dalam mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang
Nama : IZZVI AURELIA PUTRI Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | IZZVI AURELIA PUTRI | - Halaman : 2

Nama : JAHIRAH AZZAHRA Kelas : Kelas 5
NISN : 0134200567 Fase : C
Nilai
Akhir
1 83 Memahami ketentuan haji, halal dan haram serta puasa sunnah. telah
tercapai
sekolah,
2 Pendidikan Pancasila 80 lingkungan keluarga, sekolah. telah tercapai
3 Bahasa Indonesia 80 dibacakan / di dengar) dan audio. telah tercapai
4 Matematika 80
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Mengidenfikasi hubungan saling ketergantungan antar
dan Sosial komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem., Mendemonstrasikan
5 81 sehari-hari. telah tercapai
cara menjaga kesehatannya.
6 80
Perlu peningkatan dalam Menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan
modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar lokomotor,non lokomotor,
dan manipulative.
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional.
spiritual di daerah tempat tinggalnya., meletarikan dan mengembangkan
keunggulan serta kearifan lokal daerah, yang berguna bagi diri dan juga
lingkungannya dalam rangka menunjang pembangunan nasional.,
8 Bahasa Gayo 84 mengenal dan mecintai lingkungan alam, budaya, dan spiritual di daerah
Kelas 5 | JAHIRAH AZZAHRA | - Halaman : 1
tempat tinggalnya. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam peserta didik mampu bernalar kritis tentang
Nama : JAHIRAH AZZAHRA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | JAHIRAH AZZAHRA | - Halaman : 2

Nama : KHAIRU MUHDA ILMAN Kelas : Kelas 5
NISN : 0131469671 Fase : C
Nilai
Akhir
Pendidikan Agama dan Kompetensi Memahami Iman kepada hari akhir, qadÄ•Ê¾ dan qadar.
Budi Pekerti telah tercapai
1 80 Perlu peningkatan dalam Memahami asmaulhusna Al-Qawiyyu,
kesatuan yang utuh
telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 81
5 80 Perlu peningkatan dalam Mensimulasikan penggunaan alat atau media
Olahraga dan Kesehatan dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai beladiri.
telah tercapai
6 80
merekat., memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam
Menjelaskan pengertian utama tari tradisional.
8 Bahasa
Kelas Gayo MUHDA ILMAN | -75
5 | KHAIRU Halaman : 1
Perlu peningkatan dalam peserta didik mampu bernalar kritis tentang
punahnya bahasa gayo., peserta didik dapat menyebutkan sapaan dalam
Nama : KHAIRU MUHDA ILMAN Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | KHAIRU MUHDA ILMAN | - Halaman : 2

Nama : LAHARA FAZYLA Kelas : Kelas 5
NISN : 0138987450 Fase : C
Nilai
Akhir
tercapai
1 88
kesatuan yang utuh
baru yag disajikan.
4 Matematika 83
campuran)
6 83
7 Seni dan Budaya 85 Menjelaskan pengertian utama tari tradisional. telah tercapai
Kelas 5 | LAHARA FAZYLA | - Halaman : 1
atau bentuk dalam karyanya.
Nama : LAHARA FAZYLA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | LAHARA FAZYLA | - Halaman : 2

Nama : M.ALFARIS Kelas : Kelas 5
NISN : 0144440820 Fase : C
Nilai
Akhir
kesatuan yang utuh
telah tercapai
4 Matematika 80 Perlu peningkatan dalam 1.1 Peserta didik mampu melakukan
campuran)
5 81
6 80
Kelas 5 | M.ALFARIS | - Halaman : 1
Nama : M.ALFARIS Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | M.ALFARIS | - Halaman : 2

Nama : M.SIGE AL'ABRAR Kelas : Kelas 5
NISN : 0127773287 Fase : C
Nilai
Akhir
tercapai
1 83
kesatuan yang utuh
telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 82
campuran)
5 81
6 82
Kompetensi Menjelaskan pengertian utama tari tradisional., memahami
kesehariannya secara visual. telah tercapai
memotong dan merekat dengan berbagai prosedur dasar sederhana.
Kelas 5 | M.SIGE AL'ABRAR | - Halaman : 1
Kompetensi meletarikan dan mengembangkan keunggulan serta kearifan
lokal daerah, yang berguna bagi diri dan juga lingkungannya dalam rangka
Nama : M.SIGE AL'ABRAR Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | M.SIGE AL'ABRAR | - Halaman : 2

Nama : MAULIDA Kelas : Kelas 5
NISN : 0133197456 Fase : C
Nilai
Akhir
Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad. telah
1 84
tercapai
puasa sunnah.
kesatuan yang utuh
baru yag disajikan.
4 Matematika 81
campuran)
5 80
Pendidikan Jasmani Kompetensi Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar langkah dan
Olahraga dan Kesehatan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama. telah tercapai
6 80
berbagai permainan net
Kompetensi Menampiljan tarian tradisional daerah., Menjelaskan
pengertian utama tari tradisional. telah tercapai
dasar sederhana., menerapkan garis horizontal dalam karya dua dimensi
dengan mempertimbangkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna,
garis atau bentuk dalam karyanya.
Kelas 5 | MAULIDA | - Halaman : 1
menunjang pembangunan nasional., mengenal dan mecintai lingkungan
Nama : MAULIDA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | MAULIDA | - Halaman : 2

Nama : MAULIDAN SAHPUTRA Kelas : Kelas 5
NISN : 0127537259 Fase : C
Nilai
Akhir
kesatuan yang utuh
telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 81
campuran)
6 78
Kompetensi Menjelaskan pengertian utama tari tradisional. telah tercapai
Perlu peningkatan dalam memahami penggunaan alat, bahan dan
prosedur dasar yang tepat dalam menggambar, mewarnai, membentuk,
7 Seni dan Budaya 83 memotong, dan merekat., mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang
dasar sederhana.
Kelas 5 | MAULIDAN SAHPUTRA | - Halaman : 1
menunjang pembangunan nasional., peserta didik mampu bernalar kritis
8 Bahasa Gayo 79 tentang punahnya bahasa gayo., mengenal dan mecintai lingkungan alam,
Nama : MAULIDAN SAHPUTRA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | MAULIDAN SAHPUTRA | - Halaman : 2

Nama : MIFTAHUL FITRI Kelas : Kelas 5
NISN : 0137225748 Fase : C
Nilai
Akhir
tercapai
1 82
kesatuan yang utuh
telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 82
campuran)
5 80
6 81
Kompetensi Menampiljan tarian tradisional daerah., Menjelaskan
memotong, dan merekat., mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang
dasar sederhana.
Kelas 5 | MIFTAHUL FITRI | - Halaman : 1
Nama : MIFTAHUL FITRI Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | MIFTAHUL FITRI | - Halaman : 2

Nama : MUHAMMAD HASBI Kelas : Kelas 5
NISN : 0134184234 Fase : C
Nilai
Akhir
tercapai
1 83
kesatuan yang utuh
2 Pendidikan Pancasila 81 telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 82
campuran)
5 80
telah tercapai
6 80
dimensi dengan mempertimbangkan keseimbangan dan irama/ritme dalam
warna, garis atau bentuk dalam karyanya.
Kelas 5 | MUHAMMAD HASBI | - Halaman : 1
8 Bahasa Gayo 80 mengenal dan mecintai lingkungan alam, budaya, dan spiritual di daerah
tempat tinggalnya. telah tercapai
Nama : MUHAMMAD HASBI Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | MUHAMMAD HASBI | - Halaman : 2

Nama : MUSPIDA AINI KHUMAIRA Kelas : Kelas 5
NISN : 0133322967 Fase : C
Nilai
Akhir
Budi Pekerti Al-Mumit, Al-Baâ€™is, al-Gaffar, al-â€Ãfuw, al-Waá¸¥id, dan As-Samad.
1 82
telah tercapai
kesatuan yang utuh
telah tercapai
tercapai
4 Matematika 80
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Mengidenfikasi hubungan saling ketergantungan antar
dan Sosial komponen bioktik dan abiotik dalam ekosistem., Mendemonstrasikan
5 81 sehari-hari. telah tercapai
6 80
berbagai beladiri.
7 Seni dan Budaya 84 tersedia di sekitar sebagai alternatif bahan, alat untuk menggambar,
dasar sederhana., menerapkan garis horizontal dalam karya dua dimensi
Kelas 5 | MUSPIDA AINI KHUMAIRA | - Halaman : 1
dengan mempertimbangkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna,
garis atau bentuk dalam karyanya.
Nama : MUSPIDA AINI KHUMAIRA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | MUSPIDA AINI KHUMAIRA | - Halaman : 2

Nama : NABILA USNA Kelas : Kelas 5
NISN : 0127398712 Fase : C
Nilai
Akhir
kesatuan yang utuh
warga sekolah.
telah tercapai
4 Matematika 81
Kelas 5 | NABILA USNA | - Halaman : 1
dasar sederhana.
Nama : NABILA USNA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | NABILA USNA | - Halaman : 2

Nama : NAZWA TALITA AZAHRA Kelas : Kelas 5
NISN : 0124140942 Fase : C
Nilai
Akhir
kesatuan yang utuh
3 Bahasa Indonesia 80 Perlu peningkatan dalam 3.1 Membaca puisi baru (puisi bebas), dengan
intonasi, volume, pelafalan dan ekspresi yang kreatif., 2.1 Mampu
memahami makna dari kosa kata yang mengandung makna denotatif,
literatif, konotatif, dan kiasan dari puisi baru yag disajikan.
4 Matematika 81
campuran)
5 80
dasar sederhana.
Kelas 5 | NAZWA TALITA AZAHRA | - Halaman : 1
Nama : NAZWA TALITA AZAHRA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | NAZWA TALITA AZAHRA | - Halaman : 2

Nama : RESTU ARIYA Kelas : Kelas 5
NISN : 0138925190 Fase : C
Nilai
Akhir
1 80
al-Waá¸¥id, dan As-Samad., Memahami ketentuan haji, halal dan haram
serta puasa sunnah.
kesatuan yang utuh
3 Bahasa Indonesia 81 dibacakan / di dengar) dan audio. telah tercapai
4 Matematika 82
campuran)
5 80
6 80
kesehariannya secara visual. telah tercapai
spiritual di daerah tempat tinggalnya., peserta didik mampu bernalar kritis
tentang punahnya bahasa gayo., peserta didik dapat menyebutkan sapaan
Kelas 5 | RESTU ARIYA | - Halaman : 1
dalam bahasa gayo. telah tercapai
8 Bahasa Gayo 81
Perlu peningkatan dalam meletarikan dan mengembangkan keunggulan
Nama : RESTU ARIYA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 2 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | RESTU ARIYA | - Halaman : 2

Nama : SAHRI RAMADHAN Kelas : Kelas 5
NISN : 0132300334 Fase : C
Nilai
Akhir
tercapai
1 82
kesatuan yang utuh
2 Pendidikan Pancasila 80 telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 82
campuran)
telah tercapai
6 80
berbagai olahraga atletik.
7 Seni dan Budaya 84 mengeskplorasi pilihan alat dan bahan yang tersedia di sekitar sebagai
Kompetensi peserta didik mampu bernalar kritis tentang punahnya bahasa
gayo., peserta didik dapat menyebutkan sapaan dalam bahasa gayo. telah
tercapai
8 Bahasa Gayo 76 Perlu peningkatan dalam meletarikan dan mengembangkan keunggulan
Kelas 5 | SAHRI RAMADHAN | - Halaman : 1
serta kearifan lokal daerah, yang berguna bagi diri dan juga lingkungannya
dalam rangka menunjang pembangunan nasional., mengenal dan mecintai
Nama : SAHRI RAMADHAN Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | SAHRI RAMADHAN | - Halaman : 2

Nama : SYANI RAHMADANI Kelas : Kelas 5
NISN : 0132761442 Fase : C
Nilai
Akhir
Budi Pekerti sunnah. telah tercapai
kesatuan yang utuh
telah tercapai
baru yag disajikan.
4 Matematika 79
5 81
6 80
berbagai beladiri.
menuangka pengalamannya kesehariannya secara visual., Menjelaskan
7 Seni dan Budaya 83 dimensi dengan mempertimbangkan keseimbangan dan irama/ritme dalam
warna, garis atau bentuk dalam karyanya., mengeskplorasi pilihan alat dan
bahan yang tersedia di sekitar sebagai alternatif bahan, alat untuk
menggambar, mewarnai, membentuk, memotong dan merekat dengan
Kelas 5 | SYANI RAHMADANI | - Halaman : 1
berbagai prosedur dasar sederhana.
Nama : SYANI RAHMADANI Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002
Kelas 5 | SYANI RAHMADANI | - Halaman : 2

Nama : WULAN AZ-ZAHRA Kelas : Kelas 5
NISN : 0131341814 Fase : C
Nilai
Akhir
tercapai
1 84
kesatuan yang utuh
baru yag disajikan.
4 Matematika 82
5 81
menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat. telah
tercapai
Kelas 5 | WULAN AZ-ZAHRA | - Halaman : 1
Nama : WULAN AZ-ZAHRA Kelas : Kelas 5
B. EKSTRAKURIKULER

1
2
C. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 1 hari

............................ Heldemina, S.Pd

NIP. 197105302007012002
Mengetahui
Kepala Sekolah
Edi Sanofa, SE
NIP. 197111152014101002


Rapor - WULAN AZ-ZAHRA - 20231

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor - WULAN AZ-ZAHRA - 20231

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Hasil Belajar (Rapor)

Nama : ALI SULAIMAN EFENDI Kelas : Kelas 5

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | ALI SULAIMAN EFENDI | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | ARJU AFWAN NAZIL | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | AZRIL SETIONO | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | AZZAHRA DAHLIANA | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | AZZAM ATHARIS | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | DIKA DAFAYANA | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | FIRNANDA SYAH PUTRA | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | HAFIZA AZMI ATHIFA | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | HERMAN SAHDI | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. CATATAN WALI KELAS

Mengetahui Berawang Dewal, 23 Desember 2023

............................ Heldemina, S.Pd

Kelas 5 | IKHWAN MA'RUF YAFIE | - Halaman : 2

A. NILAI DAN CAPAIAN KOMPETENSI