BUKU JAWABAN UJIAN ( BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER2021/
22.2(2022.1)

NamaMahasi
swa :
NOVIFEBRI
ANI
NGSI
H

NomorI
ndukMahasi
swa/
NIM:
838277769

Tanggal
Lahi
r :
01Febr
uar
i1999

Kode/
NamaMat
aKul
i
ah :
PDGK4504/
Mat
eri
danPembel
ajar
anBahasaI
ndonesi
a
SD
Kode/
NamaPr
ogr
am St
udi :
118/
PGSD-
S1

Kode/
NamaUPBJJ :
83/
KENDARI

Har
i/
Tanggal
UASTHE :
Sel
asa,
21Juni
2022

TandaTanganPeser
taUj
i
an

Pet
unj
uk

1.Andawaj
ibmengi
sisecar
alengkapdanbenari
dent
it
aspadacov
erBJUpadahal
amani
ni.
2.Andawaj
ibmengi
sidanmenandat
angani
sur
atper
nyat
aankej
ujur
anakademi
k.
3.Jawabanbi
sadi
ker
jakandengandi
ket
ikat
aut
uli
stangan.
4.Jawabandi
unggahdi
ser
tai
dengancov
erBJUdansur
atper
nyat
aankej
ujur
anakademi
k.

KEMENTERI
ANPENDI KAN,
DI KEBUDAYAAN
RI
SET,DANTEKNOLOGI
UNIVERSI
TASTERBUKA
 BUKUJAWABANUJI
ANUNI
VERSI
TASTERBUKA

Sur
atPer
nyat
aanMahasi
swa

Kej
ujur
anAkademi
k

Yangber
tandat
angandi
bawahi
ni:

NamaMahasi
swa :
NOVIFEBRI
ANI
NGSI
H
NI
M :
838277769
Kode/NamaMat
aKul
i
ah:
PDGK4504/Mater
idanPembel
ajar
anBahasa
I
ndonesi
aSD
Fakul
tas :
Fakult
asKegur
uandanIl
muPendidi
kan
Pr
ogr
am St
udi :
PGSD-
S1
UPBJJ-
UT :
KENDARI

1. Sayat
idakmener
imanaskahUASTHEdar
isi
apapunsel
ainmengunduhdar
i
apl
i
kasi
THEpadal
amanht
tps:
//t
he.
ut.
ac.
id.
2. Sayat
idakmember
ikannaskahUASTHEkepadasi
apapun.
3. Sayat
idakmener
imadanat
aumember
ikanbant
uandal
am bent
ukapapundal
am
penger
jaansoal uji
anUASTHE.
4. Sayati
dakmel akukanpl agi
asi ataspekerjaanorangl ai
n(meny ali
ndan
mengakuiny asebagai pekerjaansay a).
5. Sayamemahami bahwasegal at i
ndakankecur anganakanmendapat kanhukuman
sesuaidenganat ur anakademi ky angberlakudiUni versi
tasTerbuka.
6. Sayabersediamenj unjungti
nggi ketert
iban,kedisipli
nan,danintegri
tasakademik
dengantidakmel akukankecur angan,joki
, menyebar l
uaskansoal danjawabanUAS
THEmel aluimedi aapapun, sertat i
ndakant i
dakt erpujil
ainny
ay angbertent
angan
denganper atur
anakademi kUni versi
tasTerbuka.
Demiki
ansur atper
nyataani
nisay abuatdengansesungguhnya.Apabil
adikemudianhari
ter
dapatpelanggar
an atas perny
ataan diatas,say
a bersedia ber
tanggung j
awab dan
menanggungsanksiakademi
ky angdit
etapkanol
ehUniver
sit
asTerbuka.

Andool
o,21Juni
2022

YangMembuatPer
nyat
aan

NOVIFEBRI
ANI
NGSI
H
 Jawaban

1.Strategimetakogniti
fadalahstrat
egiyangberhubungandenganber fi
ki
rsiswa
tentangmer ekasendiridankemampuanmenggunakanst rat
egibel
ajardengan
tepat.Metakogniti
fmemi l
ikiduakomponeny aknipenget
ahuantentangkognisi
dan mekani sme pengendal i
an atau moni tor
ing kognisi. Metakogni
tif
mement i
ngkanlearni
nghowt olear
nyait
ubelaj
arbagaimanabelaj
ar.

KegiatanAwal
Guruber tanyaj awabdenganmur i
dtentangpenampi l
anseor angmur i
dy ang
bersihdanr api.Misalnyakegiatanapayangmer ekal
akukansebelum berangkat
sekolah.Beril
ahpuj i
andanpenghar gaankepadamur i
dseper timengungkapkan,
“hariinianak-anakt erl
ihatbersihdanr api.Apakahanak-anaksenangmel ihat
teman- t
eman ber pakaian rapidan bersih?Apakah mer eka senang memakai
bandana?Ber apakal idalam seminggumer ekamencucirambut ?
”.

KegiatanInt
i
a.Mur i
dditugaskanmemper hatikangambargadi skecilber
dirididepanpagar
halaman.
b.Mur i
dmenanggapi rinci
angambargadi stersebut.
c.Mur i
dmeny imakpenj el
asangur ut entangdeskr ipsigambart
er sebut.
d.Tany ajawab:
Gurumenany akangambarseor anganak,par asiswadi mintamenj elaskan
gambart er
sebutdengancar amenj awabper t
anyaanberi
kut.
(1)Apawar narambutgadi skecil i
tu?
(2)Dii
katdenganpitawar naapar ambut nya?
(3)Bagaimanabent ukmat anya?
(4)Apawar napakaiannya?
(5)Pakaisepatuatausendal gadi skeci lit
u?
(6)Gemukat aukuruskahgadi skeci l
itu?
(7)Diaberdir
idimana?
(8)Diakeli
hatangembi raatauber sedih?
e.Beber apamur idberganti
anmenj elaskangambardi depankelas
f. Mur i
d melengkapikal imatpenj elasan y ang belum lengkap ber dasarkan
gambar

Kegiat
anPenutup
Gurumenil
aibahwakegi
atanhar
iit
usudahdi
i
kut
imur
iddenganbai
k

2.Kali
matmaj emukadal ahsebuahkalimaty angmemi l
ikil
ebi
hdarisatusubjek,
perdi
kat,objek,ataupunpelengkap.Kali
matmaj emukmemili
kici
ri
-ci
risebagai
beri
kut:
(1)Adaperluasan,adakali
matinti.
(2)Perl
uasan maupun penggabungan di dalam kali
matnantiny
aj uga akan
menghasi l
kanpolakali
matbar u
(3)Mempuny ail
ebihdari
satusubjekataupredikat

Beri
kutini
jeni
s-j
eniskali
matmaj emukbeser
tacont ohnya:
(1)Kali
matmajemukset ara
Kali
matiniterdi
ridarikl
ausay angmemilikideraj
atyangsama.Kal
imati
ni
ti
dakmemi l
ikianakkal i
mat,makajikadipisahkandenganlai
nny
atent
uny
a
 kali
mati ni akanber dirisendi ri
.Cont ohny a:
a.Akumengambi ljurusani pasedangkanadi kkumengambi lj
urusani ps
b.Aku memi l
i
kit i
nggibadan y ang pr oposionalsedangkan adi kku t idak
terl
al ut inggi
(
2)Kalimatmaj emukber tingkat
Kalimati nimemi likikedudukany angber bedaset i
apkl ausany a.Hali niakan
berbeda dengan maj emuk set ara kar ena kedudukan maj emuk ber t
ingkat
ti
dakset ar a.Cont ohny a:
a.Andi mengepel lant aisaatf anibel aj
ardi teras
b.Anggi pulangdar isekol ah,kemudi anakumengaj akny aper gi
(
3)Kalimatmaj emukcampur an
Kalimati ni memi li
kigabunganant aramaj emukset aradanber ti
ngkat.Adapun
didalam kal i
matmaj emuk i nit erdapatkal i
matt unggalber j
uml ah t i
ga.
Cont ohny a:
a.Anisedangmeny apul antaiket ikai buny adirumahkar enaanidi mar ahi
ibuny a
b.Andisedangmenont ont el
evisiket i
kaay ahnyatidakdi r
umahkar enaandi
mer asakesepi an
(
4)Kalimatmaj emukr apat an
Kalimati niadal ah kal imatmaj emuk y ang memi li
kikesamaan dengan
maj emukset ara,t etapimemi li
kir apat any aknibagi an-bagiandi dalamny a.
Cont ohny a:
a.Vanibeker jadenganr aj
in,karenami nggudepanbbm di informasikanakan
naik
b.Set elahi apul angsekol ah,Beni belajarnaikmot or

3.Penilaianber basi skel asadal ahpr osespeni laiany angdi l

akukansecar at er us
mener us. Peni laian di l
akukan pada saat si swa mel aksanakan pr oses
pembel ajaran bai kdi dal am maupundi l
uarkel as,seper tidi l
aborator i
um at au
di
lapangan.Ber i
kuti nidi papar kan secar a si ngkatber bagaibent ukpeni lai
an
berbasi skel as:
a.Peni laianki ner jaat auunj ukker j
a
Peni laian ki ner ja at au unj uk ker ja adal ah penilaian ber dasar kan hasi l
pengamat anpeni lai terhadapakt ivi
tassiswasebagai manay angt erjadi.
b.Langkah- langkahpeni laianki nerja
(1)Mel akukani dent i
fikasit erhadapl angkah- l
angkahpent ingy angdi per lukan
atauy angakanmempengar uhi hasilakhir(output)y angterbaik
(2)Menul iskanper i
lakukemampuan- kemampuanspesi fi
ky angpent ingdan
diper lukanunt ukmeny elesaikant ugasdanmenghasi l
kanhasi lakhi ry ang
terbai k
(3)Membuatkr it
er ia-kriteri
a kemampuan y ang akan di ukurj angan t er l
alu
bany aksehi nggasemuakr i
teriatersebutdapatdi obser v
asisel amasi swa
mel akukant ugas
(4)Mendef inisikan kr iteri
a kemampuan- kemampuan y ang akan di ukur
ber dasar kan kemampuan si swa y ang har us dapatdi obser vasiat au
kar akt eri
st i
kpr oduky angdi hasilkan
(5)Ur utkankr iteria-kriteriakemampuany angakandi ukurber dasarkanur utan
yangakandi amat i
(6)Per iksakembal idanbandi ngkandengankr it
eria-
kr i
teri
akemampuany ang
dibuatsebel umny aol ehor angl aindil
apangan
c.Kr i
teriapeni laian
 No Ti
ngkat
an I
ndikator
Jikaselur uhindikatorterpenuhi(ada6jawaban
1 Sangatbagus
“ya”)
Jika4-5i ndikatorterpenuhi (
ada4- 5j
awaban
2 Bagus
“ya”)
Jika2-3i ndikatorterpenuhi (
ada2- 3j
awaban
3 Cukup
“ya”)
Jika1i ndikatorataut i
dakadai ndikat
or
4 Kur
ang
terpenuhi (ada1at aut i
dakadaj awaban“ya”)

d.Peni laianhasi lkinerj

a
Peni laian hasi l ker j
a(product ) adal ah peni l
aian kepada si swa dal am
mengont rolpr oses dan memanf aat kan at au menggunakan bahan unt uk
menghasi lkansesuat u,ker j
apr aktik,at aukual i
tasestetikdarisesuatuy ang
dihasi lkanol ehsi swa.
e.Peni laianpr oy ek
Yangdi maksudpr oyek( project)adal aht ugasyanghar usdisel
esaikandal am
per i
ode t er tentu.Tugas t ersebut ber upa suat uinvesti
gasisej ak dar i
pengumpul an,pengor ganisasian,pengev aluasi
an,sampaidenganpeny ajian
dat a.
f. Peni laianpor tofoli
o
Por tofolioadal ahkumpul anhasi lker j
asi swa.Portofol
ioadalahsuat ukoleksi
pribadi hasi l peker jaan seor ang si swa y ang menggambar kan t araf
pencapai an, kegi atanbelajar,kekuat an, danpeker j
aanterbai
ksiswa
g.Penut up
Unt ukmeni laisiswaki t
adapatmenggunakant ekniktesdant ekniknont es.
Keduany a di laksanakan sesuaidengan kompet ensiyang dituntutdal am
kurikul um.

4.Apresiasi sastraadal ahpenghar gaanat askar yasastr

asebagai hasil pengenalan,
pemahaman,penaf siran,penghay atan,dan peni kmat an yang didukung ol eh
kepekaanbat i
nt erhadapni l
ai-nilaiyangt erkandungdal am karyasast ra.Beri
kut
i
niadal ah kr it
er i
ay ang har us di kuasaiol eh guru dalam memi li
h bahan
pembel ajaran apr esiasisast ra di kelas r endah.Langkah- langkahny a sebagai
beri
kut:
(a)Krit
eriapemi li
hanbahanpembel ajaranApr esi
asiSastra
Dalam memi l
ih bahan pembel ajaran apr esi
asi sast ra, gur u har us
menggunakan kr it
eria ket erbacaan dan kesesuai an.Kr it
eria keterbacaan
berkaitandenganmudah- sukar nyakar yasast radibacadandi pahamiol eh
siswa.Sement arai tu,krit
er iakesesuai anber kait
andengansesuait i
daknya
bahan pembel ajaran dengan kar akt eri
stiksiswa sebagaipener i
ma pesan
pembel aj
aran(Soegi t
o,2007: 9.12).
Penggunaankeduakr i
teriat ersebut ,ji
kadi kai
tkandenganbent uksastraanak,
yaknipr osa, puisi,dandr ama, makamest imengacupadaket igabent ukkarya
sastrat ersebut.sebagai manadi j
elaskansebagai berikut
.
a.Pr osa
Kr i
teri
a ket erbacaan dal am pr osa y ang di
pil
ih hendakny a memenuhi
per syaratansebagai ber ikut:
a)Kal imatpendek- pendekdant idakr umis
b)Temat erbuka
c)Memi likialurmaj u
 d)Memi likipendeskr ipsi ant okohsecar aseder hana
e)Lat arcer it
at i
dak“ asi ng”denganl ingkungansi swa
f) Pusatpengi sahandi pi lihsecar akonsi st
en
Krit
eri
akesesuai an: pemi li
hanbahanpembel ajaranhar usdi dasarkanpada
karakteri
stikanak, sesuai dengant ingkatper kembanganpsi kologis.
b.Puisi
Krit
eri
a ket erbacaan dal am pui siy ang di pili
h hendakny a memenuhi
persyaratansebagai ber ikut :
(1)Bahasay angdi gunakanhar usmampudi tafsirkandenganmudah
(2)Pesany angt erkandungdi dalamny amudahdi ungkap
(3)Memi likilarik-lari
ky angt i
dakpanj ang
Krit
eri
a keseusai an dal am memi li
h pui siy ang akan di gunakan dal
am
pembel aj
ar anapr esi asi pui siadal ah:
(1)Sesuai kelompokusi aanak( umumny asenangpui si per i
mananbuny i
)
(2)Sesuai denganl ingkungananak
c.Drama
Krit
eri
a ket erbacaan dal am dr ama y ang di pi
li
h hendakny a memnuhi
persyaratansebagai ber ikut :
(1)Memi likikejel asandi al og
(2)Memi likikejel asant emadanpesany angdi sampai kan
(3)Alurdisampai kansecar aseder hana
(4)Wat akt okohy angdi tampi lkanj elas
Kerit
eria kesesuai an dal am dr ama y ang di pil
iht erkaitdengan f ase
perkembangan anak,y aknisesuaidengan usi a psikologis,mi natdan
kemampuansi swa.

(
b)Langkah- l
angkahy angdi gunakan
Untukmengaj aranakSD di kelasr endahhar usdi awalidenganhat iy ang
l
apang, mulailahhar iandadengansebuahni atbahwaandaakanmember ikan
hatiandasepenuhny abagisi swa-siswiy angandahadapi .Setelahitu,awal i
l
angkahandadengankegi atanpr a-KBM ( kegi at
anbel aj
armengaj ar)hi ngga
KBM di kel
as.Kegi at anpr a-KBM dapatdi lakukandenganmendongengdengan
i
ntonasi ,tekanan,dan pandangan mat ay ang meny ej
ukkan dan mampu
memusat kanper hat iansi swa,at auandamember i
kansalinanat aukopit eks
sastra,ataumember itugasmembaca,at aumenghapal kan,at aucar ay ang
l
ain.Sement arai tu,KBM di kelasdapatdi lakukandenganmember it ugas
membacasaj ak,membacacer i
ta,ber dekl amasi ,ataumendongendi depan
kel
as.Set elahi t
u, ajaksiswaandaber tany ajawab, menul i
skanpendapat ,dan
berdiskusiber samamer umuskani si,tema,danamanat .Set el
ahi t
u,secar a
garisbesar ,lakukanev aluasipembel ajaranapr esi
asisastra,yanghendakny a
mengandung t i
ga komponen dasarr ev aluasi,y ai
tu kognisi,afeksidan
keterampilan.Dal am halpeni l
aian,secar aumum di kenalduabent ukpeni laian
yai
tupeni laianpr osedur ,y angmel iputipeni laianprosesbel aj
ardanpeni laian
hasilbelajar,dani nstr
umenat aual atpeni laian,yangmel i
putitanyaj awab,
penugasan,esait esdanpi li
hanganda.Tent angbent uksoaldanbagai mana
pedoman pensekor an anda susun sesuaidengan peni l
aian yang t epat
menur utanda.