MAKALAH

PEMBELAJARANBERWAWASANKEMASYARAKATAN
PENDI
DIKANKECAKAPANHI
DUP
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DI
SUSUNOLEH:
NAMA :
 NOVIFEBRI
ANI
NGSI
H
NI
M :
 838277769
 
 
 

FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASTERBUKA
UPBJJKENDARI
TAHUN2022
 BABI
PENDAHULUAN

A.Lat arBelakang
Kecakapan hi dup mer upakan or i
entasipendi dikan y ang mensi ner gikan mat a
pelajaranmnj adikecakapanhi dupy angdi perlukanseseor angdimanapuni aber ada,
beker jaataut i
dakbeker jadanapapunpr ofesiny a.Kecakapanhi dup( lifeski ll)yai t
u
kemampuan dan keber ani an unt ukmenghadapipr oblema kehi dupan,kemudi an
secar apr oakt ifdankr eatifmencar idanmenemukansol usiunt ukmengat asiny a.
Masar emaj amer upakanmasay angpenuhdenganper masal ahan,st atemeni ni
sudahdi kemukakanj auhpadamasal al
udiawalabadke- 20ol ehBapakPsi kologi
remaj ay aituSt anleyHal l
.PendapatSt anleyHal lpadasaati t
uadal ahbahwamasa
remaj amer upakanmasabadaidant ekanan( stor m andst r
ess).Sel aini tumasi h
bany akbeber apakal angany angmeny atakanbahwamasar emajamer upakanmasa
pencar ianj atidiri
,halser upaol ehEr icksondi manapadamasar emaj amer upakan
masakr i
sisi dentit
asdanj at idi ri
.Keadaanr emaj ay angsedangber prosesmenuj u
danpembent ukandi rii
ni ker apmeni mbul kankonf l
ik,hal i
tuakant er ust erjadi kar ena
ti
dak adany a ketidaksi apan seor ang r emaj a dal am menghadapit ant angan
pencar iany angmuncul ,baikdar i i
nt er
nal maupunekst ernal r
emajat ersebut .
Denganbekal kecakapanhi dupy angbai k,diharapkanakanmampumemecahkan
probl emakehi dupany angdi hadapi ,termasukmencar iataumenci ptakanpeker j
aan
bagimer ekay angt i
dakmel anj utkanpendi dikanny a.Unt ukmewuj udkanhali ni,per l
u
diterapkanpr i
nsip pendi dikanber basisl uasy angt i
dakhany aber or i
ent asipada
bidangakademi kat auv okasi onalsemat a,tetapij ugamember i
kanbekall ear ning
how t ol ear n sekaligus l ear ning how t o unl earn,t i
dak hany at eorit et apij uga
mempr aktekkanny aunt ukmemecahkanpr oblemakehi dupansehar i
-har i( Bent ley,
2000) .

B.RumusanMasalah
1.Bagai
manal at
arbelakanglahir
nyapendidikankecakapanhi
dup?
2.Apasajapenti
ngnyapendidikankecakapanhidup?
3.Apasajapenti
ngnyakecakapanhidupdal am si
stem nasi
onal(
UUD1945)
?
 BABI
I
KAJI
ANTEORI

A.Latarbel akangl ahirny apendi dikankecakapanhi dup

Sebel um dipapar kanmengenail atarbel akangl ahi rnyapendi dikankecakapan
hidup,makaakandi jelaskant erl
ebihdahul ut ent angpenger ti
andar ipendi dikan,
kecakapanhi dup, danpendi dikankecakapanhi dup.
1.Pendi di kan
Pendi dikan pada hakekat ny a adal ah usaha sadar manusi a unt uk
mengembangkankepr ibadi andi dalam maupundi l
uarsekol ahdanber langsung
seumurhi dup.Ol ehkar enany aagarpendi dikandapatdi mi l
ikiolehsel uruhr akyat
sesuai dengankemampuanmasy arakat ,makapendi dikanadal aht anggungj awab
keluar ga,masy arakat dan pemer i
nt ah.Tanggung j awab t ersebut di dasari
kesadar anbahwat i
nggir endahny at ingkatpendi dikanmasy ar akatber pengar uh
padakebuday aandaer ah,kar enabagai manapunj ugakebuday aant idakhany a
ber pangkaldar inal urisemat a-matat apiter utamadi lahirkandar iprosesbel ajar
dalam ar tiyangsangatl uas.Br atanat adkk.mengar tikanpendi dikansebagai
usahay angsengaj adi adakanbai kl angsungmaupundengancar at i
dakl angsung
unt uk membant u anak dal am per kembanganny a unt uk mencapai
kedewasaanny a(Ahmadi danUhbi yati,2007: 69) .
John Deweymendef inisi
kan pendi di kan sebagaipr oses pembent ukan
kecakapan- kecakapan f undament alsecar ai ntelekt ualdan emosi onalkear ah
alam dansesamamanusi a.Br own( dalam Ahmadi ,2004: 74)bahwapendi di
kan
adal ahpr osespengendal iansecar asadardi manaper ubahan- perubahandi dalam
tingkahl akudi hasi lkandi dalam di rior angi t
umel aluikel ompok.Ahmadidan
Uhbi yat i, 2007: 70) mengemukakan bahwa pendi dikan pada hakekat nya
mer upakan suat u kegi atan y ang secar a sadardan di sengaj a,ser ta penuh
tanggungj awaby angdi l
akukanol ehor angdewasakepadaanaksehi nggat i
mbul
interaksidar ikeduany aagaranakmencapaikedewasaany angdi ci
ta-ci t
akandan
ber l
angsungt erusmener us.
Dar ibeber apa pendapatahl idi atas maka dapatdi simpul kan bahwa
pendi dikan mer upakan sar ana unt uk membant u seor ang anak unt uk dapat
mengembangkan pot ensi -potensiy ang ada dal am di ri
nya,bai ki tu secar a
langsungmaupunt idakl angsungagarmampuber manf aatbagikehi dupanny a
dimasy ar akat.

2.Kecakapanhidup
Sebagai
manadijelaskandalam kur
ikul
um 2004,kecakapanhidupadalah
“kecakapanyangdimil
ikiseseoranguntukmampumemecahkanper masalahan
hidupsecarawajardanmenj al
anikehi
dupansecar
aber martabatt
anpamer asa
tert
ekan,kemudiansecarapr oakt
ifmencariser
tamenemukansol usi,sehi
ngga
 akhirny a mampu mengat asiny a”.Ber dasar kan penger ti
an di atas kecakapan
hidup ( li
fe skill)mer upakan kecakapan unt ukmemecahkan masal ah secar a
i
nov at i
fdenganmenggunakanf akta,konsep,pr insipataupr osedury angt el
ah
dipelajari.Pemecahanmasal aht ersebutdapatber upapr osesmaupunpr oduk
yangber manf aatunt ukmemper t
ahankan,meni ngkatkan,at aumemper bahar ui
hidupdankehi dupansi swa.Kecakapanhi dupt ersebutdi harapkandapatdi capai
mel aluiber bagai pengal amanbel ajarsi swa.
Disampi ng i t u, kecakapan hi dup t esebut hendakny a di upay akan
pencapai annya dengan mengi ntergrasi kanny a pada t opik dan pengal aman
belajary angr elev an( Depdi knas: 2003) .Kecakapanhi dupmemi li
kiar tiyangl uas
karena dal am menj al anihi dup dan kehi dupan seseor ang memer lukan suat u
keterampi l
an unt uk dapatmemper t
ahankan hi dupny a.Haldemi kian secar a
sengaj aat aut idakt elahadasej akmanusi aada.Kar enasemuamanusi apast i
menghadapiber bagaimasal ah y ang har us di pecahkan.Sel aini tu adapun
penger tiankecakapanhi dupmenur utpar aahl i,diantaranyasebagai ber i
kut:
a.Br oli
nmengat akanl ifeskillat aukecakapanhi dupadal ahsebagaikont i
num
penget ahuandankemampuany angdi perlukanol ehseseor angagarmenj adi
independendal am kehi dupan.Pendapatl ai
nmengat akanbahwal if
eski l
l
mer upakankecakapany anghar usdi mili
kiolehseseor angagardapatbahagi a
dal am kehi dupan.
b.Mal i
kf ajarmengat akanbahwal if
eski l
ladal ahkecakapany angdi butuhkan
unt ukbeker jasel ai nkecakapandal am bidangakademi k.
c.Sl ametPH mendef inisi
kanl ifeski l
ladal ahkemampuan,kesanggupandan
ket erampi l
any angdi perlukanol ehseseor angunt ukmenj alankankehi dupan
denganni kmatdanbahagi a.Kecakapant ersebutmencakupsegal aaspek
sikapper il
akumanusi asebagai bekal untukmenj alankankehi dupanny a.
Dar ipenj elasan di atas dapat di simpul kan bahwa kecakapan hi dup
diarti
kan sebagaikecakapan y ang di mili
kiseseor ang unt ukmau dan ber ani
menghadapipr oblemahi dupdankehi dupansecar awaj artanpamer asat ert
ekan,
kemudi ansecar apr oakt ifdankr eat ifmencar isertamenemukansol usisehi ngga
akhirny amampumengat asinya.

3.Pendidikankecakapanhi dup
Secar adef i
ni siumum,pendi dikankecakapanhi dupadal ahpendidikan
yangmember i
kanbekaldasardanl atihany angdilakukansecar abenarkepada
pesertadi di
kt entangni lai
-ni
laikehidupany angdibut uhkandanber gunabagi
perkembangankehi dupanpeser tadidik.Dengandemi kianpendi di
kankecakapan
hiduphar usdapatmer efl
eksikankehidupanny at
adal am pr osespengajar
anagar
pesertadi dikmemper olehkecakapanhi duptersebut,sehinggapeser t
adidiksiap
untukhi dup ditengah- tengah masy arakat.Pembel aj
ar an kecakapan hi
dup i ni
ti
dakdi kemas dal am bent uk mata pel aj
aran baru,t etapidiimplementasikan
 dalam pembel aj
aran.Pengenal an kecakapan hi dup t erhadap peser t
a didi
k
bukanlahunt ukmenggant ikurikulum,akant etapiunt ukmel akukanreori
entasi
ter
hadapkur i
kulum y angadasekar angagarbenar -
benardapatmer efl
eksi
kan
nil
ai-ni
laikehi dupanny ata.Yangdi perlukanadal ahr eorientasipendidi
kandar i
subjectmat t
eror i
entedmenj adili
feski l
loriented.
Pendidikankecakapanhi dupadal ahpendi dikany angmember i
kanbekal
dasardanl ati
hany angdi l
akukansecar abenarkepadapeser t
adi dikt
entangnil
ai-
nil
aikehi dupany angdi butuhkandanber gunabagiper kembangankehi dupan
peser t
a di di
k.Dengan demi kian pendi dikan kecakapan hi dup harus dapat
mer efl
eksikan kehi dupan nyata dalam pr osespengaj aran agarpeser t
a didi
k
memper olehkecakapanhi dupter sebut,sehinggapeser tadidiksiapuntukhidup
dit
engah- tengahmasy arakat.

4.Latarbel akangpendi di kankecakapanhi dup

Pendi dikan kecakapan hi dup sebagaisal ah sat u sat uan pr ogram dar i
pendidi kan nonf or malmemi likiper an y ang ur gen dal am r angka membekal i
war gabel ajaragardapathi dupsecar amandi ri
.Di tjenPLSDepdi knasdal am
pedoman pr ogram l ife ski ll( 2007: 2) menggambar kan bahwa pr ogram
pendidi kan kecakapan hi dup i nisecar akhususber tujuan unt ukmember ikan
pelayanankepadapeser tadi dikagar :
a.Memi li
kipenget ahuan,ket erampi lan dan si kap y ang di butuhkan dal am
memasukiduni a ker ja bai kbeker j
a secar a mandi r
i( wirausaha)dan/ atau
beker ja pada suat u per usahaan pr oduksi /j
asa dengan penghasi l
an y ang
semaki nlay akunt ukmemenuhi kebut uhanhi dupny a.
b.Memi li
kimot i
v asidanet osker j
ay angt inggiser tadapatmenghasi l
kankar ya-
kar yayangunggul danmampuber sai ngdi pasargl obal.
c.Memi li
kikesadar any angt inggit ent angpent ingny apendi dikanunt ukdi r
iny a
sendi rimaupununt ukanggot akel uargany a.
d.  Memi l
ikikesempat an y ang sama unt uk memper oleh pendi dikan dal am
rangkamewuj udkankeadi l
anpendi dikandi set i
apl apisanmasy arakat. 
Program pendi dikan kecakapan hi dup sebagaisal ah sat u bagi an dar i
pembangunanber kelanjutan( sebagaist rategi )menghendakipengel olaansemua
kekay aany angber upaSumberDay aAl am ( SDA) ,tenaga, manusi a,keuangandan
fi
sikdi gunakansebesar -besar ny aunt ukkesej aht er aanmasy arakatdal am jangka
panjang.Sehi nggapeni ngkat ankual i
tasSumberDay aManusi a( SDM)dapat
ter
lihatdar ikesi apan unt ukber eaksit erhadap suat u obj ekdengan car acar a
ter
tent u.Kesi apany angdi maksudadal ahmer upakankecender unganpot ensi al
untukber eaksidengancar at ertent uapabi lai ndividudi hadapkanpadasuat u
sti
mul usy angmenghendakiadany ar espon,dan  hali ni
lahy angmenj adisal ah
satut olakukurmel i
hatper ubahansi kapy angt er jadipadai ndividutersebut .
 Pot ensi  kecakapanunt ukmenempuhper jal
ananhi dupbagi  seseor ang
mer upakanbawaany angt el ahmel ekatpadadi ri
ny asej akdi at er cipta.Tugas
orang t ua dan masy ar akat adal ah mengembangkan pot ensii tu mel alui
pendi dikani nf ormaldidal am kel uar gadandidal am masy arakaty angdi lakukan
dengani khl assebagaiungkapant eri
makasi hkepadaSangPenci pta.Dal am
bahasay angr eligiuskegi at ani nimer upakanwuj uddar irasasy ukurkar enat elah
dikaruni aiket ur unany angdi har
apkanakandapatmener uskankehi dupandan
gener asit erdahul u kepada gener asiber i
kutny a.Negar adan bangsasebagai
kesat uan kel uar ga dan masy arakat mewuj udkan r asa sy ukur i tu dengan
menci pt akansuat usi st em pendi dikany angsesuaidengankar akt er i
stiknegar a
dan bangsany a.Ol eh kar ena i t
u negar a dan bangsa menci pt akan sekol ah
sebagait empatunt ukmengembangkanpot ensikecakapanunt ukhi dup ( l
i
fe
skil
ls)anak- anakbangsany a dengan car ay ang l ebih si stemat i
sdan t erarah
mel aluipendi di kanf or mal .Dant ugassekol ahsebagaisubsi stem pendi dikan
adalah mel aksanakan pendi di
kan f or mal unt uk mengembangkan pot ensi
kecakapanunt ukhi dup, sejaj arbersama- samadenganbangsa- bangsal ain.
Dal am hampi rsemua kegi at an unt uk menj alanikehi dupan,per soalan
sehar i-
har iy angdi hadapiol ehseseor angpadaur numny aber kisarpadaempat
persoal an besary ang sangatmendasarsebagaiper soalan ut ama.Keempat
persoal anbesari t
uadal ahsebagai berikut:
a.Per soal any angber kaitandengandi r i
nyasendi ri
b.Per soal an y ang ber kai tan dengan keber adaanny a ber sama- sama dengan
or angl ai n. 
c.Per soal any angber kaitandengankeber adaanny adisuat ul ingkunganal am
ter tent u
d. Per soal any angber kaitandenganpeker j
aanny a,bai ky angber kai tandengan
peker j
aanut amay angdi tekunisebagaimat apencahar i
anmaupunpeker jaan
y anghany asekadarsebagai hobi .
Agardapatmenghadapikeempatper soalan ut ama t ersebutdengan
sebai k-bai kny a,di per lukanadany asuat ukecakapankhususy angmi nimalhar us
dapatdi kuasaiol ehseseor ang.Unt ukmemper siapkanhali tusecar adi ni,pada
dasar ny a per lu di upay akan dengan bai k,sekur ang- kurangny a empat j enis
pendi dikan kecakapan unt uk hi dup y ang ( Life Ski l
ls Educat ion)y ang har us
dibekal kankepadapar asi swa.Keempatj enispendi dikankecakapany angper l
u
diberikanunt ukmemper si apkananakdi dikagardapatmemi li
kikemampuan
untukmenj alanikehi dupanat aukemampuanunt ukmenempuhper j
al ananhi dup
i
tu,bai kmel al uipendi dikani nfor
maldidal am kel uar gadanmasy arakat ,maupun
mel alui pendi dikanf ormal di sekolahhendakny amencakup:
a.Per sonalSki llsEducat ionadal ahpendi dikankecakapany angper ludi berikan
kepadaanakdi dikagardapatmengembangkankemampuanber dialogsecar a
bai k dengan di risendi riunt uk mengakt ual i
sasikan j ati
-diriny a sebagai
 manusi ay angmenj adikhal i
fahat auwaki l
SangPenci ptadi planetbumi ini
.
b.SocialSki l
lsEducat i
onadal ah pendidikan kecakapan y ang per ludiberi
kan
kepadaanakdi dikagardapatmengembangkankemampuanber dialogunt uk
bergaul secarabai kdengansesamamanusi a.
c.Env i
ronment alSki l
ls Educat i
on adal ah pendi di
kan kecakapan y ang perlu
diberikan kepada anak di di
k agardapatmengembangkan kemampuan
berdialogsecar abai kdenganl ingkunganal am seki t amya,unt ukmeni kmat i
keindahanny a dan menj agany a dariker usakan- ker usakan kar ena ulahny a
sendir iatauol ehmanusi al ainnya,sertakemampuanunt ukmenj agadiridar i
pengar uh-pengaruhny a.
d.Vocat ionalat au Occupat i
onalSki ll
sEducat ionadal ahpendi dikankecakapan 
yang per l
u di berikan kepada anak di dik agar  dapatmengembangkan
kemampuan unt uk menguasaidan meny enangij enis peker jaan t er
tentu.
Jenispeker jaant er t
entui nibukanhany amer upakanpeker jaanut amay ang
akandi t
ekum sebagaimat apencahar i
an,yai t
umenj adibekalunt ukbeker j
a
mencar inafkah y ang hal aly ang mer upakan sal ah sat u kewaj iban dalam
menempuh per j
alanan hi dupnya dikel akkemudi an har i
.Jeni s peker j
aan
tert
ent udapatj ugamer upakanpeker j
aany anghany asekadarsebagai hobi.

B.Pent ingny aPendi di

kanKecakapanHi dup
Sebagi anmasy arakatbahkanor angtuaber anggapanbahwamemi li
kianaky ang
pandaisudahcukup.Di sampi ngi tu,seoranganaky angt elahmenj adisar janaat au
l
ulusansebuahper gur uant i
nggidengangel arakademi st ertent ubel um mampu
menj ami nmasadepankehi dupananaky angl ebi hmenj anjikan.Pemi kiranseper t
iitu
tent udal am suat uwakt uakanmenemukant iti
kr el
ev ansi ny a.Namun,padasi tuasi
dankondi sitertentumungki nj anji
-janj
iy angmencer ahkanat asgel arakademi s
tersebutmenj adikur angr elevan,bahkanmasy ar akatl uast i
dakl agidi percay ainy a.
Seiringdengansemaki nbany akny apenganggur any angdi sebabkankar enaf actor
pendi dikan,danmar akny akasuskor upsiy angt idakt erlepasdar ipar abi r
okraty ang
memi l
ikibanyakgel ar ,sarjana,mast er,doct orbahkanpr of essor .Per andanf ungsi
pendi dikandal am kont eksi nitent uakanmendapatgugat andar ibany akkal angan,
mi salny amengapapr aktekkor upsij ust
rudi lakukanol ehor ang-or angpandaidan
pintar .Keny at
aani nimemangsungguhsangatmeny edihkan,bahkanbangsai ni
ser i
ngdi konotasikansebagaibangsay angsangatkr eatifdal am halkor upsi ,dar i
l
api san y ang pal i
ng bawah sampaipal ing at as.Pada dasar ny a,pendi dikan
diselenggar akanbukansemat a-
mat amembekal ipeser t adi dikdenganber bagaii lmu
penget ahuan,namunpendi dikanj ugahar usber or i
ent asipadapember i
anbekalbagi
peser t
adi dikagardapatmenj alanikehi dupanny adenganbai k,t erutamadal am
situasidankondi sidier agl obalisasi.Dijelaskandengant egasdal am UUsi sdiknas
no.20 t ahu 2003 bahwa t ujuan pendi dikan sel ain ber tujuan mengembangkan
pot ensipeser tadi dikagarmenj adimanusi ay angber imandanber takwakepada
TuhanYangMahaEsa,ber akhl akmul ia,sehat ,ber i
l
mu,j ugaber t
uj uanagarpeser ta
didikmenj adimanusi ay angcakap,kr eatifdanmandi ri.Kecakapan,kr eat if
itasdan
kemandi rianmer upakant igapoi nty angsangatpent ingunt ukdi mi likiset i
appeser ta
didik agari a dapatcakap dal am menghadapir eal itas hi dupny a,kr eat i
fdal am
member ikansol usi atasper soalany angada.
E.Mul yasamenegaskanbahwat ant angankehi dupandimasay angakan
dat angmenunt utmanusi aunt ukhi dupsecar amandi risehi nggapeser t
adi dikhar us
dibekal idengankecakapan ( l
ifeski ll
)mel auimuat an,pr osespembel ajarandan
akt i
f i
tasl ainsekol ah.Padahakekat nyapendi di kany angber orient asikecakapan
hidupadal ahpendi dikanunt ukmembent ukwat akdanet os.Sel ai ni t
upendi dikan
yangseper tiiniber t ujuanunt ukmengakt ualisasi kanpot ensipeser tadi di ksehi ngga
dapatdi gunakanunt ukmemecahkanpr obl em y angsedangdi hadapi ny a.Tunt ut an
l
ifeski l
lpadadasar ny amencakupbeber apaaspekdi ant arany aket erampi l
anpeser ta
didik,pr ofesional itas,dan kecakapan dal am mel akukan t ransf ormasimenuj u
per ubahan soci al.Sebagai mana di j
elaskan di at as,kecakaapn hi dup di sinibukan
semat acakapdal am ber pi kirdanakademi s,namuncakapdal am ket erampi landan
soci al.Ti daksemuasi swabi samel anjutkanpendi dikankej enj angy angl ebiht inggi.
Kebany akandar imer ekahany amenamat kanpendi dikanf or malsampaikej enjang
SMP ( Waj ar9 t ahun) ,ter ut ama didaer ah pedesaan.Pol a pi kirmasy arakatdi
pedesaanmasi hbel um ter buka.Hali nidi aki bat kanol ehf akt orekonomiy angmasi h
rendah.Kebut uhanbi ayahi dupsehar i
-haridal am kondi sit er sebut ,lebi hpent ing
dibandi ngkandenganbi ay aunt ukmel anjutkanpendi di kan.Ol ehkar enai tu,mel ihat
dar ikasusdiat as.Tent uny asi st
em pendi di kanhar usbi sameny esuai kandengan
kondi sidan si tuasiy ang ada dil apangan. Peny esuai an di lakukan dengan
mengani lisiskar akt eristi
kdanpot ensidar iset iapdaer ah.Unt ukmel akukananal isa
bisa di lakukan ol eh pemer intah daer ah ( pemda)set empat .Pasal ny a,pemda
set empatdi past ikanl ebihmenget ahuikar akt er ist i
kdanpot ensidar idaer ahy ang
dikel olany a.
Set elahdi ket ahuikar akteristikdanpot ensidar iset i
apdaer ah.Sal ahsat u
sistem pendi dikany angbi sadi terapkanunt ukmengant isipasikasusdiat asadal ah
mel aluipendi dikankecakapanhi dup.Pendi dikani nihar usbenar -benardi dukung
olehpemer i
ntahdengancar amemf asili
tasisemuakebut uhany angdi per lukan.Bai k
sar ana dan pr asar ana maupun t i
m ahl iy ang menj alankan si stem pendi dikan
tersebut( pendi dik).Dal am menj alankan si st em pendi dikan kecakapan hi dup,
tent uny aber bedadengansi stem pendi dikanbi asany a.Kar ena,pr osespendi dikan
dilakukanber dasar kandenganpot ensiy angadadar iset iapmasi ng- masi ngdaer ah.
Mengut ipdar i
 Tim Br oad- BasedEducat i
on( 2002) ,mendef eni sikankecakapanhi dup
sebagaikecakapany ang di mi li
kiseseor ang unt ukmaudanber animenghadapi
probl ema hi dup dan kehi dupan secar a waj art anpa mer asa t er tekan,kemudi an
secar apr oakt i
fdankr eat i
fmencar iser tamenemukansol usisehi nggaakhi rnya
mampumengat asiny a.Denganadany apendi di kankecakapanhi dupi ni,t erdapat
 beber apakeunt ungant erutamabagimer ekay angtidakbi samel anjutkanpendi dikan
ke jenjang pendi dikan y ang lebiht inggi ,diant ar
any a:menggal ipot ensidaer ah,
menci ptakan l apangan ker ja dan memaj ukan daer ah sendiri.Menggal ipot ensi
daerah, dilakukanber dasarkanbekaly angdi dapatdar ipendidikankecakapanhi dup.
Dengan adany a bekaly ang mat ang,maka akan t ercipt
al apangan peker jaan.
Sehinggamer ekat akper lulagimer ant aukekot auntukmengadunasi b.Danapabi l
a
halinit erjadi,pendapat anpemer intahpunakanmeni ngkatser tabisamemaj ukan
daerahsendi ridal am sekt orekonomi .Mel i
hatpent ingnyamemi li
kikecakapanhi dup
yang dapatdi gunakan seseor ang dal am memenuhikebut uhan hi dupny a,har us
menj adiper hat ian ser ius dar ipemer intah.Bai k pemer intah daer ah maupun
pemer i
ntahpusat .Apal agipadat ahun2010sampai2035,I ndonesi adi anuger ahi
bonusdemogr afi.Bonusdemogr afimer upakankeadaanket i
kaj umlahusi aprodukt if
(15-
64t ahun) ,jauhl ebihbesardi bandi ngkandenganusi amuda( dibawah15t ahun)
danl ansia( 65t ahunkeat as).Jikabonusi nitidakbisadi manf aatkandenganbai k
olehpemer i
ntah,mel al
uipendi di
kankecakapanhi dup.Dapatdi dugapadamasai ni
akan t erjadibany ak penganggur an.Kar ena,bany ak usi a pr oduktifyang t idak
produkt i
faki batt idakmemi l
iki
kecakapanhi dup.  

C.Penti
ngny aPendi dikanKecakapanHi dup( Dal am Si stem Nasi onal UUD1945)
Pent ingny aPendi di
kankecakapanhi dupdal am si stem nasi onal UUD1945
ant
aral ainsebagaiber ikut:
1.Pendi dikankecakapanhi dupdal am r umusanUUNo.20Tahun2003t ent ang
Sistem Pendi dikanNasi onal .
Undang- undang No. 20 Tahun 2003 t entang Si st em Pendi dikan
Nasi onalpadapasal3t entangf ungsidant ujuanmeny atakan: "Pendi dikan
nasi onalber fungsimengembangkan kemampuan dan membent uk wat ak
sert a per adaban bangsa y ang ber mar tabatdal am r angka mencer daskan
kehi dupanbangsa, bertujuanunt ukber kembangny apot ensipeser tadi dikagar
menj adimanusi ay angber i
mandanber taqwakepadaTuhanYangMahaEsa,
ber akhl akmul i
a,sehat ,ber il
mu,cakap,kr eat i
f,mandi ridanmenj adiwar ga
negar a y ang demokr atis ser ta ber tanggungj awab" . Meski pun r umusan
tersebutt idaksecar aj elasmeny atakankecakapanhi dupt etapikal auf ungsi
dan t ujuan tersebutdi realisasi
kan ol eh si stem pendi dikan nasi onal ,t entu
hasi l
ny aadal ahl ul
usany angmemi li
kikecakapanhi dup. Pasal26ay at3dar i
undang- undangt ersebuty angsecar aj elasmeny atakanpendi dikankecakapan
hidupj ustrumer upakanr inciandar ipendi di
kannonf ormaly angsel engkapny a
ber buny i:
"Pendidikan non f ormal mel iputi pendi dikan kecakapan hi dup,
pendi di kananakusi adini ,pendidikankepemudaan, pendi dikanpember day aan
per empuan,pendi dikankeaksar aan,pendi dikanket er ampi landanpel atihan
kerja, ser ta pendi dikan l ai
n y ang di tujukan unt uk mengembangkan
 kemampuan peser t
a didi
k".Selanj
utnya,pengert
ian pendi
dikan kecakapan
hidup dapatdi j
umpaipada penj elasan pasal26 ay at3 sebagaiber i
kut
:"Pendi
dikan kecakapan hi dup ( l
if
e skill
s) adalah pendidikan y ang
member ikan kecakapan personal
,kecakapan sosial
,kecakapan int
elektual
dankecakapanvokasi onaluntukbekerj
aatauusahamandi ri
".

2.Pendi dikanKecakapanHi dupdal am r umusanPer aturanPemer int

ahNo.19
Tahun2005t ent angSt andarNasi onalPendi dikan
Per aturan Pemer i
ntah (PP) No.19 Tahun 2005 t ent ang Standar
NasionalPendi dikan,memuatdi ktum pendi dika kecakapan hi dup sebagai
beri
kut:
a.Pasal6ay at3meny at
akan:" Sat uanpendi dikannonf or
maldal am bent uk
kursus dan l embaga pel at ihan menggunakan kur i
kul um ber basis
kompet ensiy angmemuatpendi di kankecakapanhi dupdanket erampilan".
b.Pasal13ay at1sampaidenganay at4mengat urpendi dikankecakapan
hidupsebagaiber i
kut:
1)Kur i
kulum unt ukSMP/ MTs/ SMPLB at aubent ukl ai
ny ang seder ajat,
SMA/ MA/ SMALB at au bent uk l ai
ny ang seder ajat
,SMK/ MAK at au
bent ukl ainy angseder ajatdapatmemasukkanpendi dikankecakapan
hidup.
2)Pendi dikan kecakapan hi dup sebagai mana di maksud pada ay at1
mencakupkecakapanpr ibadi ,kecakapansosi al,kecakapanakademi k
dankecakapanvokasi onal.
3)Pendi dikankecakapanhi dupsebagai manadi maksudkanpadaay at1
dan 2 dapat mer upakan bagi an dar ipendi dikan kel ompok mat a
pelajaranagamadanakhl akmul i
a,kewar ganegar aandankepr i
badi an,
il
mu penget ahuan dan t eknol ogi,pendi di
kan est etika,pendi dikan
jasmaniol ahr agadankesehat an.
4)Pendi dikankecakapanhi dup di maksud padaay at1,2 dan3 dapat
diper ol
ehpeser t
adi di
kdar isat uanpendi dikannonf ormaly angsudah
memper olehakr edit
asi.
 BABI
II
PEMBAHASAN

A.Penger tianLi f
eSki l
l
Konsepy ang ber maksud member ikepadaseseor ang bekalpenget ahuan,
keterampi lan dan kemampuan f ungsionalpr aktis sert
a per ubahan si kap unt uk
bekerjadanber usahamandi ri
,membukal apanganker j
adanl apanganusahaser ta
memanf aatkan pel uang y ang di mili
kisehi ngga dapat meni ngkatkan kual i
tas
kesejaht eraanny a.   Konsep ket erampi lan hi dup memi li
ki cakupan y ang l uas
berinteraksiant ara penget ahuan dan ket erampi l
an y ang diyakinisebagaiunsur
terpentingunt ukhi dupl ebi hlanj ut”.Menur utdef ini
siWor l
dHeal thOr gani zati
on
(WHO) ,li
feski l
lsat auket rampi lanhi dupadal ahkemampuanunt ukber perilakuy ang
adapt i
fdanposi tify angmembuatseseor angdapatmeny el
esaikankebut uhandan
tantangansehar i-haridenganef ekti
f.Pendapatl ainmengat akanbahwal ifeski l
l
mer upakanket erampi lanhi dupy angser ingj ugadi sebutkecakapanhi dupadal ah
berbagaiket erampi lan at au kemampuan unt uk dapatber per i
laku posi t
ifdan
beradapt asi dengan l i
ngkungan y ang memungki nkan seseor ang mampu
menghadapiber bagait unt utandant ant angandal am hi dupnyasehar i-
har isecar a
efekti
.Dar idefenisit ersebut ,
ket erampi lan- keterampi l
any angdapatdigol ongkanke
dalam ket erampi lanhi dupsangatber agam t ergantungpadasi t
uasidankondi si
maupunbuday amasy ar akatset empat .Dapatdisi mpukanBahwaLi feSki ll
sadal ah
Ket er
ampi l
an dal am mengat urdi r
isendi ri( Int
rapersonal),dengan or ang l ain
(Inter
per sonal)danTr ansedent al (MahaKuasa) .

B.Ci
ri
-cir
iPembel ajar
anLi feSkill
Ci r
ipembel ajaranl i
feskill
s( softskil
ls)adalahsebagaiberikut:
1)Ter jadiprosesi dentifi
kasi kebutuhanbel ajar
2)Ter jadiprosespeny adaranunt ukbelajarbersama
3)Ter jadikesel ar
asanbel ajarunt ukmengembangkandi ri
,belaj
ar,usahamandi ri
,
usaha  ber sama
4)Ter jadiprosespenguasaankecakapanper sonal
,sosial
,v okasional,akademi k,
manaj eri
al,kewi r
ausahaan
5)Ter jadipr oses pember ian pengal aman dal am melakukan peker jaan dengan
benar,menghasi l
kanpr odukber mut u
6)Ter jadiprosesi nteraksisalingbelajardar i
ahli
7)Ter jadiprosespeni laiankompet ensi,dan
8)Ter jadinyapendampi ngant eknisuntukbeker j
aataumembent ukusahaber sama,
apabila dihubungkan dengan peker jaan tert
entu,lif
e ski l
ldal am l i
ngkup
pendidikannon- f
ormaldi t
ujukanpadapenguasaanv ocationalskill
,yangintinya
terl
etakpadapenguasaanspesi fi
coccupat i
onalj
ob(peker j
aanpr of
esitertentu).
 Apabiladipahamidenganbai k,makadapatdi katakanbahwalifeskilldal
am
konteks kepemilikan occupat i
onal skil
l( kecakapan ker j
a) sesungguhnya
diperl
ukan oleh setiap orang.Iniber ar
tibahwa pr ogram li
fe skil
ldalam
pemaknaanpr ogram pendidikannon-f
ormal diharapkandapatmenolongmer eka
untukmemi li
kihar gadiridankepercayaandi rimencar inaf
kahdalam konteks
peluangyangadadi l
ingkungan.

C.LifeSki ll Dal am Menghadapi Tant anganMasaDepan

Lifeski llat auket erampi l
anhi dupmer upakanket erampi lany angdi but uhkan
set i
ap i ndi vidu unt uk dapat sur vive dal am hi dup dan kehi dupan. Dengan
ket erampi lan i ni ki ta memi l
iki kemampuan unt uk menemukan masal ah,
memecahkanmasal ah, membuatkeput usant er hadapsuat upilihandanmenghi ndar i
situasiy ang mungki n dapatmenj atuhkan dan memper kuatper tahanan dan
ket ahananment almenghadapimasal ahhi dup.Ki taakanmenj adior angt uaef ektif
apabi lapengaj ar anl i
feski llinidi mul aikepadaanak- anaksej akusi adi ni.Lay akny a
seper t
ipet animenanam padi ,beni hpadiakandapatdi t
uai( dipet i
k)ket ikasudah
menj adi padi y ang menguni ng. Ki ta ket ahui ber sama menguni ngny a padi
membut uhkanwakt uy angt idaksi ngkatdanpr osesy angt epatsehi nggaket i
ka
dikonsumsimanusi amenj adinasiy angenak.Sebal i
kny apr osesy angt idakt epat  
akanmeny ebabkankegagal anpr osespenanamansehi nggakual i
tasber asny aj uga
bur uk.Ket er ampi lan hi dup apa y ang har us ki ta aj arkan?Ada t iga poi nty ang
termasukdi dal amny a:
1.Sel fi mpr ov ementski ll
sy ai t
u ket rampilan y ang membangun di rianak( self
esteem, managi ngemot i
on, deci sionmaki ng)
2.  Rel at ionalski llsy aituket rampi lany angmembangunhubunganant araanakdan
l
ingkunganny a( bui l
di ngposi ti
v er elati
onshi ps,handl i
ngconf l
ict,asser tion)
3.Li f
el ongski ll
sy aituket er ampi l
any angmembangunhi dupdanmasadepananak
yangber tujuandanber makna( goalset ti
ng,i dent if
y i
ngi nt ell
igence/ t
al ents,t he
artt ol ifemeani ngf ully).
Ket erampi lanhi dupbukanpel ajarant eor iyanghar usdi haf alkant et apil ebih
kepada pr akt ek mel aluil atihan dan pembi asaan dal am kehi dupan sehar i
-hari.
Mengaj ar kanny apundi sesuai kandenganusi adankemampuanset iapanak.Anak
usiaempatt ahunsudahdapatki taaj arkanunt uk mandi sendir i
,menggosokgi ginya,
mengembal ikan handukdit empat ny a sehingga mer eka tidakakan mengal ami
kesul i
tan dan t er gant ung padabant uan or ang t uaat au pembant unya.Mer eka
ber l
atihmenj adimandi ridanber tanggungj awabt erhadapdi ri
ny asendi ri. Begi t
u
puladenganket rampi lanmengambi lkeput usandapatki t
aaj arkanpadasaati a
memi lihpakai an,mai nan,makanandanl ai
n-l
ai n.Dal am kegi at anber mai n,ki taj uga
dapatmengasahket rampi lanber komuni kasi
ny a.
Jadi ,sesungguhny adal am akt ivit
assehar i-hari,bany akhaly angdapatki t
a
j
adi kansar anaunt ukmengaj arkanket rampi l
anhi duppadaanakki ta. Hali nitidak
hanyaberlakuunt ukanakkitayangmasihbali
tasaj
a, sampaidewasapunanakki ta
masiht etap membut uhkan pengaj
aran l
if
e skil
lsesuaidengan t ingkat
annya.
Ketr
ampi l
an hi dup y ang mer eka per
oleh pada t ahap-
tahap perkembangan
sebel
umny a mer upakan fondasiuntuktahap perkembangan sel
anjutnya dal
am
menghadapi tantanganmasadepan.
 BABIV
PENUTUP

A.Kesimpul an
1.Pr ogr am pendi dikan kecakapan hi dup sebagai sal ah sat u bagi an dar i
pembangunanber kel anj utan( sebagaist rategi )menghendakipengel ol aansemua
kekay aany angber upaSumberDay aAl am ( SDA) , t
enaga, manusi a,keuangandan
fi
sikdi gunakansebesar -besar ny aunt ukkesej aht eraanmasy ar akatdal am jangka
panj ang.Sehi nggapeni ngkat ankual i
tasSumberDay aManusi a( SDM)dapat
terl
ihatdar ikesiapan unt ukber eaksit erhadap suat uobj ekdengan car acar a
tertent u.Kesi apany angdi maksudadal ahmer upakankecender unganpot ensi al
untukber eaksidengancar at ertent uapabi l
ai ndividudi hadapkanpadasuat u
stimul usy angmenghendakiadany ar espon,danhali nil
ahy angmenj adisal ah
satut olakukurmel ihatper ubahansi kapy angt erjadipadai ndi v i
dut er sebut .
2.Pendi dikanl ifeskilladal ahpendi dikany angmember i
kanbekaldasardanl ati
han
yangdi lakukansecar abenarkepadapeser tadi diktentangni l
ai-ni
laikehi dupan
yang di butuhkan dan ber guna bagiper kembangan kehi dupan peser t
a didi k.
Dengandemi kianpendi dikanl ifeski llhar usdapatmer efl
eksikankehi dupanny ata
dalam pr oses pengaj aran agarpeser ta di dik memper oleh kecakapan hi dup
tersebut ,sehi nggapeser t
adi diksi apunt ukhi dupdit engah- tengahmasy arakat .
Salahsat usi stem pendi dikany angbi sadi ter apkanunt ukmengant isipasikasus
diat asadal ahmel aluipendi dikankecakapanhi dup.Pendi dikani nihar usbenar -
benardi dukungol ehpemer i
ntahdengancar amemf asil
it
asisemuakebut uhan
yangdi per l
ukan.Bai ksar anadanpr asar anamaupunt im ahl iyangmenj alankan
sistem pendi dikant er sebut( pendi dik).Dal am menj alankansi stem pendi di
kan
kecakapanhi dup, tent uny aber bedadengansi stem pendi dikanbi asany a.Kar ena,
prosespendi dikandi lakukanber dasar kandenganpot ensiy angadadar isetiap
masi ng- masi ngdaer ah.
3.Pendi dikankecakapanber peranpent ingunt ukmengembangkankemampuan
dan membent uk wat ak ser ta per adaban bangsa y ang ber mar tabatdal am
rangka mencer daskan kehi dupan bangsa,ber t
ujuan unt ukber kembangny a
pot ensipeser ta didi k agarmenj adimanusi ay ang ber i
man dan ber t
aqwa
kepadaTuhanYangMahaEsa,ber akhl akmul ia,sehat ,ber il
mu,cakap,kr eatif,
mandi ridanmenj adiwar ganegar ay angdemokr ati
sser taber tanggungj awab.

B.MasukandanSar an
Masukan
1.KepadaPar aDosenUniversi
tasTerbukadihar
apkandapatmengontrolt
erhadap
mahasiswa,agarmampumewuj udkanmahasiswayangdapatmemahamihal -
halyangber kenaandenganmat er
itent
angpendidikan,khususny
amengenai
l
atarbelakanglahir
nyapendidi
kankecakapanhidupdanpent i
ngnyapendidi
kan
 hi
dupdal am sistem nasi
onal
.
2.Kepadapar amahasi swaUniversi
tasTer bukadiharapkandapatmenerapkandan
memanf aatkan hal -
halapa saj ay ang berkaitan dengan materit ent
ang
pendi
dikanni l
ai,khususnyal
atarbelakangl ahi
rnyapendidi
kankecakapanhidup
danpentingnyapendi di
kanhi
dupdal am sistem nasional
.

Saran
Sepertiyangsudahdikemukakansebel
umnyabahwapendidi
kankecakapan 
hidupmer upakan suatuupayamengembangkanpotensisumberday amanusia
yang dapatber fungsisebagaimodaluntuk hi
dup menuju sej
aht
era.Dengan
kecakapanhi duppesertadidi
kdihar
apkanmampumemi li
kipot
ensiuntukmenjadi
agenper ubahan.
 DAFTARPUSTAKA

 Kunandar,Gur
u Profesi
onali
sme Impl
ementasiKur i
kul
um Ti
ngkat Sat
uan
Pendi
dikan(
KTSP)
,Jakart
a: PTRaj
aGraf
indoPersada,
2009

 Muhai
min,dkk,Pengembangan ModelKuri
kul
um TingkatSatuan Pendi
dikan
(
KTSP)padaSekol
ahdanMadr asah,
Jakar
ta:PTRaj
aGr af
indoPersada,
2008

 Rembangy,Must
hofa,Pendi
dikanTr
ansfor
mati
f:Pergul
atanKri
ti
sMer umuskan
Pendi
dikandi
TengahPusaranArusGlobal
i
sasi
,Yogy
akart
a: Ter
as,2008

 ht
tp:
//makal
ahachmad.
blogspot
.co.
id/

 htt
p:/
/si
ti
mukhar
omah22.
blogspot
.co.
id/
2015/
07/
kecakapan-
hidup-
li
fe-
ski
l
l.
html

 htt
ps:/
/sul
i
pan.
wor
dpr
ess.
com/
2010/
05/
09/
pendi
dikan-
kecakapan-
unt
uk-
hidup-
l
if
e-ski
l
l/