PEMANFAATANPERPUSTAKAANSEBAGAI

MEDI
APEMBELAJARANDISMANEGERI1LAWANG

PROPOSAL

Kar
yaTul
i
sIl
miah

Di
susunOl
eh:

DwiAy
uLat
hif
ah

XII
PS5/10

BAHASAI
NDONESI
A
 BAB1

PENDAHULUAN

I
. LATARBELAKANG

Pendi
dikanmemegangperananyangsangatpenti
ngdalam menci
ptakanmanusia-
manusiayangber
kual
it
as.Pendi
dikanj
ugadipandangsebagaisar
anauntukmelahi
rkan
i
nsan-i
nsanyangcer
das,kr
eati
f,t
erampi
l,
bertanggungj
awab,produkt
ifdanber
budi
peker
til
uhur.

Rendahny akuali
taspendidikandapatdi ar
ti
kansebagai kurangberhasil
nyapr oses
pembel aj
aran.Jikadianal
isi
ssecarameny el
uruhpeny ebabnyabisadarisiswa, guru,
saranadanpr asaranapembel aj
arany angdigunakan.Jugami natdanmot i
v asisi swa
yangrendah, ki
nerjaguruyangkurangbai ksertasaranadanpr asaranayangkur ang
memadai ,akanmeny ebabkankurangber hasi
lnyaprosespembel aj
aran.Proses
pembel aj
aranyangkur angberhasildapatmeny ebabkansiswakur angber mi natunt uk
belaj
ar.Minatsisway angkurangditunjukkandarikurangnyaaktivi
tasbelajar,interaksi
dalam prosespembel ajar
andanper siapansiswadalam mengi kutikegi
atanbel ajar
mengaj ar
.

Sekolahsebagai wahanapendi dikanf ormal mempuny ai tuj

uanunt ukmencer daskan
kehidupanbangsa, olehkarenaitumemper siapkansekol ahdengansegal asarana
maupunpr asaranapendi dikanseper tiperbaikankurikulum, peni
ngkat ankual
itasgur u
danpeni ngkatanpel ayananperpust akaansekol ahmer upakanpeker jaanyangut ama
selai
npeker jaan-pekerj
aany anglainny a.Kur i
kulum yangt el
ahper bahar uimeny arankan
agarkegi at
anpengaj ar
antidakhany adat angsat uarahdar igurusaj a,melai
nkanmul ti
arah,begitujugasumberpembel ajaranj ugadapatdar imanasaj adanapasaj at erl
ebih
dalam erasekar angi ni
.Dalam komuni kasi mul tiar
ahgur uhar usakt ifmerencanakan,
memi li
h,membi mbing, danmenganal i
saber bagaikegiatany angdilakukansiswa,
sebali
kny asiswadi harapkanuntukakt ifterl
ebihment almaupunemosi onal
.

Prosesbelajaryangharusdilakukansiswaunt ukmendapatkanket er
ampi l
an,
menemukan, mengelol
a,menggunakan, danmengkomuni kasikanhal-
halyangtelah
dit
emukanmer upakanhasilbelajaryangdiharapkan.Gur
usebagai pendidi
kharus
menguasai bermacam-macam met odemengaj ar
,yait
upembel aj
aranti
dakhany a
dil
akukandikelasdenganprosespembel ajar
any angcenderungsiswadibelaj
arkan,akan
tet
apigurudapatmemv ari
asikanpembel aj
arandenganmenugaskansi swaunt uk
melakukanpr osespembelajarany angdapatdilakukandi
perpustakaan.
I
I.RUMUSANMASALAH

Ber
dasar
kanl
atarbel
akangy
angt
erdapatdi
atas,
makar
umusanmasal
ah
y
angdi
per
olehsecar
agar
isbesar
,yai
tu:

1.Bagai
manapemanf
aat
anper
pust
akaansebagai
medi
apembel
ajar
an
di
SMANeger
i1Lawang?
2.Apametodeyangdapatdigunakandal
am pr
osespembel
ajar
andi
SMANeger
i1
Lawangmelal
uiper
pustakaan?

I
II
.TUJUAN
Mel
alui
penul
i
sankar
yai
l
miahi
ni,
makat
ujuany
angi
ngi
ndi
capai
adal
ah
sebagai
ber
ikut:
1.Mengaj
aksi
swadangur
uunt
ukl
ebi
hmemanf
aat
kanper
pust
akaan
sebagai
medi
apembel
ajar
an.
2.Meni
ngkat
kanket
erampi
l
ansi
swadal
am membaca.
3.Meni
ngkat
kanmut
uhasi
lbel
ajardanpembel
ajar
ansi
swa.
4.Menambahwawasandani
l
mupenget
ahuanser
taar
tipent
ingny
a
per
pust
akaansebagai
jendel
ail
mukhususny
abagi
siswadangur
u,
umumny
akepadasemuapembaca.

I
V.MANFAAT
Penul
i
sankar
yai
l
miahi
nidi
har
apkanmember
imanf
aaty
angl
uas,
bai
kbagi
penul
i
ssendi
rimaupunpembacaumumny
a;
1.Bagi
penul
i
s
Penul
i
sankar
yai
l
miahi
nibany
akmember
imanf
aat
,bai
klangsungmaupun
t
idakl
angsung,
diant
arany
apenul
i
smendapat
kanpenget
ahuandan
wawasanmengenai
keber
adaanper
pust
akaandanpent
ingny
asebagai
jendel
a
i
l
mudanpenunj
angkeber
hasi
l
anpembel
ajar
andi
sekol
ah.Di
sampi
ngi
tu
penul
i
smer
asadi
l
ati
hunt
ukmenul
i
sdanmenj
adi
kanny
asebagai
bahan
r
efer
ensi
dankaj
i
anunt
ukmeni
ngkat
kanpembel
ajar
andi
sekol
ah.
2.Bagi
pembaca
Ti
dakj
auhbedadar
iyangpenul
i
ssampai
kandi
atas,
dihar
apkanmel
alui
tul
i
san
i
nidapatmember
ikanpemahamanmengenai
per
pust
akaandanper
anny
a
dal
am peni
ngkat
ankemampuandanket
erampi
l
anbel
ajarsi
swakhususny
a
danmasy
arakatsekol
ahpadaumumy
a.
 BAB2
KAJI
ANTEORI

Pembel
ajar
anber
basi
sper
pust
akaanadal
ahpembel
ajar
any
angmenj
adi
kan
danmenempat
kanper
pust
akaansebagai
int
i(pusat
)kegi
atan.Pembel
ajar
an
ber
basi
sper
pust
akaanmer
upakanpeni
ngkat
ankual
i
taspembel
ajar
an
denganmensi
ner
gikanant
arakegi
atanpembel
ajar
andanper
pust
akaansebagai
sumberdanmedi
apembel
ajar
an.

Menur
utI
brahi
m Baf
adal
bahwaper
pust
akaansekol
ahadal
ahkumpul
anbahan
pust
akabai
kber
upabuku-
bukumaupunbukanbukuat
aunonbookmat
eri
alseper
ti
kaset
,CDdansebagai
nya,
yangdi
organi
sasi
secar
asi
stemat
isdal
am suat
u
r
uangsehi
nggadapatmembant
umur
id-
mur
iddangur
u-gur
udal
am pr
oses
bel
ajarmengaj
ardi
sekol
ah.

Medi
apembel
ajar
anmenur
ut(
Sur
ayy
a,2012)y
ait
ual
aty
angmampumembant
u
pr
osesbel
ajarmengaj
arser
taber
fungsi
unt
ukmemper
jel
asmaknapesanat
au
i
nfor
masi
yangdi
sampai
kan,
sehi
nggadapatmencapai
tuj
uanpembel
ajar
any
ang
t
elahdi
rencanakan.

BAB3
METODE

Penel
i
tiani
nimenggunakanmet
odekuant
it
ati
f.Menur
utSugi
yono(
2018;
13)
dat
akuant
it
ati
fmer
upakanmet
odepenel
i
tiany
angber
landaskanposi
ti
vi
sti
c
(
dat
akonkr
it
),dat
apenel
i
tianber
upaangka-
angkay
angakandi
ukurmenggunakan
st
ati
sti
ksebagai
alatuj
ipenghi
tungan,
ber
kai
tandenganmasal
ahy
angdi
tel
i
ti
unt
ukmenghasi
l
kansuat
ukesi
mpul
an.
Penel
i
tiani
nimenggunakant
ekni
kSur
vei
(sur
vey
)at
aul
engkapny
a
sel
f-
admi
nist
eredsur
veyadal
ahmet
odepengumpul
andat
apr
imerdengan
member
ikanper
tany
aan-
per
tany
aankepadar
espondeni
ndi
vi
du.Jadi
bisa
di
simpul
kansur
vei
adal
ahmet
odeunt
ukmengumpul
kani
nfor
masi
dar
ikel
ompok
y
angmewaki
l
isebuahpopul
asi
:Sej
uml
ahbesarr
esponden.