Anal

isi
sEv
aluasiUj
iCobaFor
mat
if

Mat
aPel
ajar
anI
lmuUkurTanahKel
asXSMKN14MEDAN

DI
SUSUNOLEH:

1.
DEVI
ANSI
PAYUNG

2.
JOGIKAPI
NDOSI
MBOLON

3.
ARLI
NDOSI
ANTURI

4.
SITINURMAHASANI
ASI
REGAR

5.
FAJARALIHAREFA

6.
KAYLAALTANI
AZAHRA

7.
THERESI
ASI
LVI
ANA

MATAKULI
AH:DESAI
NSI
STEM PEMBELAJARAN

DOSENPENGAMPU:D.
rKI
NANTIWI
JAYAM.
Sc

PENDI
DIKANTEKNI
KBANGUNAN
FAKULTASTEKNI
K
UNI
VERSI
TASNEGERIMEDAN
2021
 BABI

(
PENDAHULUAN)

Lat
arBel
akang

Perankual i
taspendi dikany ai
tut ercipt
any apr ogr
am pembel ajarany angbai k.Kul i
atas
pendi
dikany angbai ktidakakant ercapaitapaadany ausahameni ngkat kankual i
tas
pembelajaranitusendi ri
.Fakt orpent ingdal am ppeningkatanef ekti
fitaspembel ajarandapat
di
nil
aidarifaktorevaluasi ,baikev aluasipr osesmaupunev aluasi hasil pembel ajaran,sehingga
dapatdiketahuihasilpembel ajaran.Padaev aluasi
diperl
ukanpeni l
aiant erhadappr osesbelajar
i
tusendirimkadapatdi ket ahui bagai manapr osespembel ajarani tusendi ripadaev aluasiti
dak
hanyabertumpudi hasil belajarataupeni laianhasilbelaj
arunt ukmenget ahuiberhasilatau
ti
daknyasuat uproses/ progr am pembel ajaran.

Evaluasi dal am pr osespembel aj aransangat l

ahpent ingunt ukdi l
akukan, kar enadengan
evaluasi ki tadapatmenget ahui sej auhmanasi swadapatmeny erapmat er i-mat er i
pel ajaran
yangt elahdi berikan.Ev aluasi tidakhany asekedarpember iant esy angkemudi anmenghasi lkan
skor,namunmer upakanpr osespengumpul aninformasi tent angpembel aj ar anket ikaakan
dimulai, padasaatpr oses, danpadaakhi rpembel ajar ant ersebut .Dengandemi ki anki tabisa
menget ahui ef ektivitaspembel aj arany angt elahdilakukan, bai kitumat eri, medi aat aupun
met odepembel ajar anny a.Menur tHadi (2011:13)mendef inisikanev aluasi sebagai “pr oses
mengumpul kani nf or masi mengenai suat uobjek,meni lai suat uobj ek, danmembandi ngkanny a
dengankr i
t eria,standardani ndi kat or”.Dal am prosespengembanganpr ogr am, jenisev al
uasi
yangdi gunakanadal ahev aluasi for mat if
.Ev al
uasifor mat ifdi gunakanket ikasuat upr odukat au
program t er tentusedangdi kembangkandanbi asany adi lakukanl ebihdar i sekal iataucont i
nue
dengant uj uanUnt ukmel akukanper bai kansecar atepatdanmeny eluruhy angmencakupaspek
kognitif,af ekt i
f,danpsi komot ory angt erdapatpadamasi ng- masi ngsi swa.Ev aluasi for mat i
f
dimaksudkanunt ukmendapat kanumpanbal i
katauf eedbackdar ipeser tadi diksehi ngga
pengaj arbi sameni lai kamampuansi swany adandi jadi kanbahanper baikanpadakegi atan
pembel ajar anber ikut nya, j
ugamenget ahuikesulit
anbel ajar, hal-hal yangbel um di kuasai oleh
siswa.Mel akukanev aluasi format i
f, gur uhar usmemi liki ti
gadasardal am mel akukanev aluasi
format i
fdi ant arany adasarpsi kol ogi sy angber gunaunt ukmenget ahui sejauhmanat ingkat
keberhasi landal am mencapai t
uj uan, dasardi ktati
s, unt ukmenunj ukkanbahwaev aluasi sangat
besarmanf aat nyadanber per anpent ingdal am memot i
v asi belajar, mendapat kani nf or masi
ataudat asi sway angkesul itandal am bel aj
ar ,
dandasaradmi nistratif
,ev aluasi diperlukanunt uk
menent ukanI ndesksPr est asi ,pengi sianr apot .
TUJUAN

1.Untukmenget ahui
umpanbalikataufeedbackyangsel
anj
utny
ahasilpeni
l
aianter
sebut
dapatdigunakanuntukmemperbaiki
prosesbelaj
armengaj
aryangsedangatausudah
di
laksanakanpadamat apel
ajar
anukurt anah

2.Memperolehinf
ormasisampaidimanapenguasaanataupencapaianpembelaj
aran
si
swaterhadapbahanpelaj
aranyangtel
ahdipel
ajar
isesuaidenganrencana
per
ancanaanpembelaj
aranmat apel
ajar
anil
muukurt anah

3.Sebagaibahanuntukmemper
bai
kipengaj
aranpadapr
osespembel
ajar
anmat
a
pel
ajar
anukurtanah

MANFAAT

1.memperbai
kipr
osespembel
ajar
an,
bukanhany
aunt
ukmenent
ukant
ingkatkemampuan
si
swa.

2.mengetahui
susunant
ingkatbahanpelaj
aran,
menget
ahui
capai
anmat
eri
yangsudah
di
kuasai,
mater
iyangbelum di
kuasai

3.Dapatmembuatsuasanapembel
ajar
any
angakt
ifdanmenar
iksesuai
denganmet
ode
rancanganpembel
ajar
an

RumusanMasal
ah

1.Anal
i
sisI
nst
rumenEv
aluasi
For
mat
ifPadaMat
aPel
ajar
anI
lmuUkurTanah,
SMKN14
MEDAN

Met
odol
ogiPenel
it
ian

Peneli
ti
aninidil
akukandiSMKN14MEDANy angber l
okasidi j
alankaryaIkelurahankarang
Berombak,kecamat anMedanBarat,Sumater
aUt ara.Peneli
tianinimerupakanpenel i
tian
deskri
pti
f,y
aitumendeskri
psikancakupandankualitasinstr
umeny angdigunakandal am
melakukanpenilai
anfor
matif
.Penelit
iani
nibertuj
uanunt ukmenget ahuiKeber hasi
lanproses
bel
ajarmengajaryangdiaj
ukankelompokpadamat apelajaranil
muukurt anahkel asX.

Analisi
sdatayangdigunakandal am peneli
ti
aninimenggunakanmodel Mi
lesdan
Huber man.
denganlangkahy angper tamaadalahmer eduksi dataataumemi l
ihhal-
halyang
di
anggappent i
ngselamapenel i
tian.Langkahy angkeduaadal ahprosespenyaj
iandatadalam
penelit
iani
nidenganmembuatt eks-teksanal
isisdar
i hasilwawancar adanobservasiyangtel
ah
di
lakukan.Langkahselanj
utnyaadal ahmenarikkesimpul any angbersif
att
etapsehinggadapat
menj awabrumusanmasal ah.Met odepengumpul andat ay angdigunakandalam peneli
ti
anini
adalahmetodewawancar a.Met odewawancar asangatdi perl
ukanuntukmemper oleinfor
masi
mengenai
pengaj
uanrencanarancanganpembel
ajar
an(
RPP)ol
ehkel
ompokpadamat
a
pel
ajar
ani
li
muukurtanahkelasX.

BabI
I

(
Hasi
ldanPembahasan)

Padapenel i
ti
aninimembahasasecaradetai
lpengajuanRencanarancanganPembel aj
aran
untukdil
akukanuji
cobaevaluasi
for
mati
fMat apelaj
aranukurtanah,
Mat er
iJenisdanBagian
al
atukuroptikyangdil
akukanpada1pertemuan, Adapunhasilyangdiperol
ehdariWawancara
gurumatapelajar
anukurtanahdiol
ahmenjadisebuahsaji
andata.Beri
kutmer upakanhasil
penjabar
andaripenel
it
ian:

Menur utgur
umat apelajar
anilmuukurt anahbahwaRPPy angdiajukansudahcukupbai kpada
prosespembel ajarandimasaPandemi i
ni.I
aMel i
hatkegi
atanint
ipadaRPPakandi lakukan
denganadany aVi dioyangdiberi
kansesuai denganmat er
iyangakanmemper mudahunt uk
memahami sertaadany asoalpretestdanposttestyangakandiberi
kanpadasebelum dan
sesudahpelajaranuntukmenget ahui sej
auhsiswamemahami mat er
iyangdiber
ikanpada
pertemuanber i
kut.

Dandar i
hasil
wawancaragurumat apel
ajar
ani
l
muukurtanahbahwapembelaj
arany
ang
di
laksanakanpadakegi
ataninti
hanyamemberi
kanpptdantugaspadagcdanmemberi
penjel
asanmat er
imel
alugoglemeet.

Sej
auhi
nit
idakdi
temukanr
evi
siRPPy
angdi
ajukanol
ehgur
umat
apel
ajar
ani
l
muukurTanah.

Ber
ikutadal
ahHasi
lFot
oRPPy
angt
elahdi
Val
i
dasi
OlehGur
uSMKN14MEDAN:
Gambar1.
1val
idasiRPP
 BabI
II

(Penut
up)

 Kesi
mpul
an:

Adapunkesi
mpulanyangdapatdi t
ari
kdal
am ujil
aporanfor
mati
fRPPpadaSMKN14MEDAN
matapel
ajar
anilmuukurtanah,kel
asXmater
i "Jeni
sdanbagianal
atukuropt
ik"dar
ihasi
l
wawancarasudahdapatdikat
akanbaikdant
idakmemi li
kir
evi
sit
erkai
tRPPyangdiaj
ukan
kel
ompok.

 Sar
an:

Kelompokmeny adari
bahwaRPPy angdikembangkanmasihj auhdarikatasempurnadan
masihbany akkekuranganyangdisebabkankarenaketer
batasanpengetahuanmaupun
pengalaman, makadariit
upenuli
smenghar apkankri
ti
kdansar anyangber si
fatmembangun
dariberbagaipi
hakbaikdaridosenpengampumaupundar ipembacaagarkedepanny adapat
bi
samenj adi
lebihbai
klagidansemogaber manfaatuntukkit
asemua.
 DAFTARPUSTAKA

Af
if
uddin.2012.“
Per
encanaanPengajar
andalam Pr
osesPembelaj
aran”
.JurnalUI
N-Alauddin.
VolumeINomor1.Arikunt
o,S.2010.Pr
osedurPeneli
ti
anSuat
uPendekatanPrakt
ik.Jakart
a:
RinekaCipt
a.

Nanda,
L.O.
,RennyR.danSiskaN.2013.“
Anali
sisRencanaPelaksanaanPembel
ajar
an( RPP)
Ber
kar
akt
erKel
asXIdanXIISMANeger iunt
ukSt andari
sasi
RPPdi Kabupat
enSawahlunto”
.
Jur
nalMahasi
swaPendidi
kanBi ologi
.Vol
ume2Nomor