PENGELOLAANKEGI

ATANKOKURIKULERDALAM
MENUMBUHKANKARAKTERRELIGIUSPESERTA
DI
DIKDIMTSAMIRALJANNAHBAJOE

PROPOSAL

Di
ajukanunt
ukMemenuhiSal
ahSat
uSyar
atMemper
olehGel
asSar
jana
Pendi
dikanpadaPr
ogr
am St
udiManaj
emenPendi
dikanI
slam
Fakul
tasTar
biyahI
nst
it
utAgamaI
slam Neger
i
(
IAI
N)Bone

Ol
eh

M.HASBI

NI
M.862312019152

FAKULTASTARBI
YAH

I
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM NEGERIBONE

2023
A.Lat
arBel
akangMasal
ah

Pengel olaandapatdi art

ikansebagaimanaj emenyai tupr osesyang
j
elas t er diri dar it i
ndak an-
ti
ndakan per encanaan, pengor gani sasi an,
Pelaksanaan,dan pengawasan yang di l
aksanakan unt ukmenent ukan
serta mel aksanakan sasar an/tujuan yang t elah di tent ukan dengan
menggunakansumberdayadansumber -
sumberl ainya.Dal am sebuah
l
embaga pendi di kan ada yang namanya manaj emen pendi di kan dan
manaj emen sekol ah, manaj emen sekol ah mer upakan bagi an dar i
manaj emen pendi dikan,dal am hali niada bagi an- bagi an yang akan
dibahasdal am l embagapendi dikan/sekol ah.
Pendi di kan adal ah usaha at au pr oses per ubahan dan
perkembanganmanusi amenuj ukear ahyangl ebi hbai kdansempur na.
Tujuanpendi di kansecar aumum adal ahmewuj udkanper ubahanposi t i
f
yang di har apkan ada pada peser t
a di dik set elah menj alanipr oses
pendidikanmaupunpadakehi dupanmasyar akatdanal am seki tar nyadi
manasubj ekmenj alanikehidupan( Roqib,2009,h.18) .
Dal am l embaga pendi dikan ki t
a mengenali stil
ah i nt r
akul ikurer ,
kokuli
kur er dan j uga ekst rakulikurer. Kegi at an-kegi atan t er sebut
mer upakan upaya sekol ah unt uk membangun kogni t
if si swa ser ta
membent uk kar akter,si kap maupun per il
aku si swa di dik,sehi ngga
sekolah mer ancang sedemi ki
an r upa kegi atan- kegi atan maupun kul tur
sekolahagardapatsemaksi malmungki nmembent uksi kap,kar akt erdan
j
ugaper i
laku.
1.I ntrakul ikul er:Adal ahkegi atandisekol ahyangsudaht erat ur,j elas
dan si stemat ik dan mer upakan pr ogr am ut ama dal am pr oses
pendi dikansi swa.Kegi atanI ntrakur i
kul erdal am pel aksanaannya
telah t erdapatpengal okasian at au t elah t er j
adwaldengan bai k,
kegi atani nidi l
akukanol ehgur udansi swapadaj am pembel ajaran
disekol ah( KegiatanBel ajarMengaj ar ).

2.Kokuli
kuler:Kegiat
an yang di laksanakan dil uarj
am pel
ajar
an,
kegiat
an inidimaksudkan unt ukmemper dal
am dan menghayat
i
materi pelaj
aran yang t elah di pel
ajar
i. Kegiat
an i
ni dapat
di
laksanakan secarai ndi
vidualmaupun kel ompok.Tuj
uannya,
untukmember i
kan kesempat an kepada si swa unt
ukmendalami
danmenghayat imateripel
ajaran.

3.Ekstr
akul
ikul
er:Adal
ahkegiat
anpendi di
kandiluarmatapelaj
aran
dan pelayanan konseli
ng untuk membantu mengembangkan
pesert
adidiksesuaidengankebutuhan,pot
ensi,bakatdanminat
 merekamelal
uikegiat
anyangsecarakhususdi
sel
enggar
akanoleh
pendi
dik dan t
enaga kependi
dikan disekol
ah at
au madrasah
(Nur
yanto,2017,h.116-
117).

Kegi atan kokur i

kul er dan ekst rakur ikuler sal i
ng mempunyai
keter k ait
an dengan kegi at an i ntrakurikul er,sat u dengan yang l ai
nnya
har us sal i
ng mendukung guna mencapait ujuan.Adanya kegi atan i ni
dimaksudkan agarsi swa l ebi h mendal amidan menghayat iapa yang
dipel ajaridalam kegi atani ntr akur ikuler.
Kegi at an kokur ikulerbi asannya di t
uangkan dal am bent uk peker j
aan
rumahat aupenugasan.Dal am member ikant ugaskepadasi swa,mat eri
yang di beri
kan bi asannya di sesuai kan dengan bi dang st udi yang
ber sangkut an, kar ena penugasan t er sebut di maksudkan unt uk
memper dalam penget ahuant ent angmat eriyangdi berikandikel as.
Kegi atankokur ikul eradal ahbent ukusahasadaryangdi lakukan
untukmewuj udkanat aumengapl ikasikani mankedal am suat ubent uk
per i
lakukeagamaandal am kehi dupansehar i-hari
.Dal am i mpl ement asi
kegi atankokur i
kulerdil embagapendi dikan,seor anggur ut idakhanya
terfokuspadakegi atanpr osesbel ajarmengaj ardi kelas,akant etapijuga
har us mengar ahkan kepada si swanya dal am bent uk pener apan
keagamaan,mi salnya,par asi swadi ajakunt ukmaumemper i
ngat ihar i
-
har ibesarkeagamaandanmengi kutikegi atandal am sekol ahyangsudah
tersel enggar akan.
Dengan pengel olaan kegi atan kokur i
kuler sekol ah dapat
mer encanakandanmendat aapasaj ayanghar usdi l
aksanakandal am
sek olaht ersebut.Jikasemual angkah- langkahpengel olaant el
ahber j
alan
dengan bai k seper tiyang di har apkan maka akan ber dampak posi ti
f
terhadappeser t
adi dikdal am memahamipembel ajarandanagart ujuan
pendi dikan dapat t ercapai secar a ef ekt if dan ef i
sien, maka par a
penyel enggar a pendi dikan bai ki tu pemer intah,kepal a sekol ah,gur u,
per soni lsekol ah yang l ain maupun masyar akatper l
u ber usaha unt uk
terus- mener usmeni ngkat kankual i
taspendi dikansesuaidengant unt utan
zaman.
Kar aktermer upakanper ilakumanusi ayangber hubungandengan
Tuhan Yang Maha Es a, di r
i sendi ri, manusi a, l i
ngkungan, dan
kebangsaanyang t erwuj uddal am pi kiran,si kap,per asaan,per kataan,
dan per buatan ber dasar kan nor ma- norma agama,hukum,t ata kr ama,
buday adanadati sti
adat .Pendi dikankar akt eradal ahpenanamanni l
ai
karakt erkepadawar gas ekol ahyangmel iput ikomponenpenget ahuan,
kesadar anat aukemauan,dant indakanunt ukmel aksanakanni lai-
ni l
ai
tersebut ,bai kterhadap Tuhan Yang Maha Esa,di risendi ri
,sesama,
l
ingkungan,maupunkebangsaansehi nggamenj adimanusi ai nsankami l
(Gunawan,2012,h.3- 4)
Kar akt erdi artikans ebagait abi at,wat ak,si fat-sifatkej i
waan,akhl ak
ataubudipeker tiyangmembedakanseor angdenganyangl ain.Kar akter
buk an bawaansej akl ahir,tidakdat ang dengan sendi ri
nya,t idakbi sa
diwar i
skandant idakbi sadi ukurakant etapihar usdi bent uk,di tumbuh
kembangkandandi bangunsecar asadar .Mant anpr esi denRIper tamaI r.
Soekar nober ul ang- ul angmenegaskan“ agamaadal ahunsuryangmut l
ak
dalam nasi onaldan char acter bui l
di ng”. Hali nidi per kuat dengan
pendapatSumahami jayay angmengat akan:“ kar akterhar usmempunyai
l
andasanyangkokohdanj elas.Tanpal andasanyangj elas,kar akt ertidak
ber artiapa- apa,ol ehkar enai tul andasandar ipendi di kankar akt eradal ah
ti
dakl ainhar usl ahagama”( Maj id&Andayani ,2013,h.61) .
Kement erian Pendi dikan Nasi onal pada t ahun 2010 t elah
mer umuskan18ni l
aidal am pendi dikankar akt er ,namunkemudi an18ni lai
tersebutdi kr istalkan menj adil ima ni laiut ama kar akt erbangsa yai t
u
reli
gi us,nasi onal is,mandi ri,integr itas,dangot ong- royong.Kel imani lai
tersebutsal ing ber kaitan dan membent uk j ejari
ng ni laiyang per l
u
dikembangkan ser ta menj adi pr ioritas dal am Ger akan Penguat an
Pendi dikanKar akt er( PPK)sesuaidenganPer at uranPr esi denRINomor
87 Tahun 2017 t ent ang Penguat an Pendi di kan Kar akter .Namun dar i
kelimani l
aikar aktert ersebut ,ni l
air eligi usmel andasidanmel eburdal am
nil
ai -nil
aiut amanasi onal i
sme,kemandi ri
an,i nt egr it
as,dangot ongr oyong.
Nilair eligi
ussebagaicer minandar iimandant akwakepadaTuhanYang
MahaEsamenj adidasarbagipengembanganni lai-
nilaikar akt erbangsa.
Pendi dikankar akt erreligiust ersebuthendaknyadi lakukansecar a
utuh agarpeser ta di dik dapatmemahamiagama secar a bai k ser t
a
membent ukkar akt erdankebi asaanyangbai kpul apadadi ripeser tadi dik.
Namun dal am pr akt i
kny a, pendi dikan kar akt er r eligius di sekol ah
seringkal il ebi h banyak ber upa penyampai an mat eridikel as t anpa
pembi asaan ber agama ser ta kur angnya kegi at an keagamaan di
l
ingkungan sekol ah.Hali nit ent udi rasa kur ang mengi ngatpendi dikan
buk an hanya t ransf erpenget ahuan t etapij uga per lu pembi asaan dan
penanamanni l
aikar akt ermel aluibudayasekol ahdankegi atanl ainyang
mendukungkegi atani nti.Unt ukmewuj udkanpemahamanagamayang
utuhser takar akt err eli
giusdankebi asaanyangbai kpeser tadi di k,maka
sangatpent i
ngmenyel enggar akan pendi dikan kar akt eryang di lakukan
secar a t er i
nt egr asi dal am t iga kegi atan ut ama pendi dikan, yai t
u
i
nt r
akur i
kul er,kokur ikuler ,danekst rakur ikuler.
Fakt orl ainyangmenj adi kanpendi dikankar akt ersangatpent i
ng
untukdi praktikkan adal ah adanya pr oblem yang meni mpa bangsa i ni
.
Kar akter gener asi muda sudah ber ada pada t it
ik yang sangat
mengkhawat i
rkan.Mor alit
asbangsai nisudahl epasdar inor ma,et ika,
agama,danbudayal uhur .Seksbebasmenj adif enomenayangsul i
tunt uk
dibendung.Akhi r-akhiri niper masal ahan f r
ee sex ( seks bebas) di
kalanganmudasudahsemaki nmempr ihati
nkan,t er utamapemudadan
remaj a yang kur ang bai kt arafpenanaman kei manan dan ket akwaan
mer eka( Asmani ,2012,h.23) .
Sal ahsat ul embagapendi dikansekol ahmenengahper tamayang
pedul it er hadap pengembangan kar akter r eligi
us mel al
ui kegi atan
kokur ikuleradal ahMTsAlJannahBaj oe.MTsAlj annahmengopt imalkan
penumbuhan kar akt err eli
gius dengan mel al
uiber bagaikegi atan.Di
antara kegi atan penumbuhan kar akterr eligius yang menonj oladal ah
mel aluikegi atankokur ikuler.Per hati
anMTsAlJannahBaj oememi lik
i
beber apakegi atankokur i
k ul
eryangakt i
fdi l
aksanakan.Sel ainitu,hasi l
pengamat an awalpenel itiyaitu par a gur u membi asakan peser ta didik
untuk t er ti
b dan di siplin dal am mel aksanakan i badah disekol ah.
Kel ebihanpenumbuhankar akterr el
igiusdiMTsAlJannahBaj oeyai tu
adany a upaya khusus gur u dalam menanamkan pent i
ngnya kar akter
reli
giusbagipeser tadi dik.
Peser t
a di dik MTs Alj annah yang ber asaldar ilatarbel akang
l
embaga pendi di kan y ang ber agam, ser ta memi l
i
ki kar akter dan
kepr i
badi anyangber agam pul atel ahmengal amiber bagaipembi asaandi
l
ingkungansekol ah.Sebagi anbesarpeser tadi dikmemi li
kikepr i
badian
danr eligiusitasyangcukupbai k,meski punt idakdapatdi pungkirimasi h
terdapatbeber apapeser t
adi dikyangmemi li
kikepr i
badi andanr el
igiusitas
yangkur angbai k.
B.RumusanMasal ah

Ber
dasar
kan l
atarbel
akang di
atas maka penul
i
s mer
umuskan
masal
ahdal
am penel
i
ti
ani
ni,sebagaiber
ikut:
1.Bagaimanaper encanaankegi at
ankokur i
kulerdiMTsAlJannah
Baj
oe?
2.Bagaimana i mplementasi kegi atan kokur i
kul
er dal am
menumbuhkankarakterreli
giuspeser tadidikdiMTsAlJannah
Baj
oe?
3.Bagaimanapengawasandaneval uasikegiatankokur
ikul
erdal
am
menumbuhkankarakterr
eli
giusdiMTsAl JannahBajoe?
C.Tuj
uandanManf aat
 1.Tuj uanpenel iti
an
Senada dengan r umusan masal ah di at as,maka yang menj adi
tuj
uandal am penel it
iani niadal ah:
a.Unt ukmenget ahuiper encanaan kegi atan kokur ikulerdiMTsAl
JannahBaj oe.
b.Unt uk menget ahui i mpl ement asi kegi at an kokur i
kuler dal am
menumbuhkankar akt err eligiuspeser tadi di
kdiMTsAlJannah
Baj oe.
c.Unt ukmenget ahuipengawasandaneval uasikegi atankokur ikuler
dalam menumbuhk ankar akt err eli
gi usdiMTsAlJannahBaj oe.
2.Manf aatpenel i
tian
Ber dasar kan t ujuan penel i
tian di atas,penel iti
an i nidi har apkan
bergunabai ksecar aakademi s,t eor imaupunpr akt is.
a.Secar a akademi s penel iti
an i ni sebagai syar at unt uk
menyel esai kan pr ogr am S1 pada pr ogr am St udiManaj emen
Pendi dikanI slam Fakul tasTar biyahI nst i
tutAgamaI sl
am Neger i
(IAIN)Bone.
b.Secar at eor i,menambahwawasandani l
mupenget ahuant er utama
dibidangpendi di kanser tamenget ahuibagai manar elavansiant ara
teor i pengel ol aan kegi atan kokur ikuler dal am menumbuhkan
kar akterr eli
gi usbel ajarpeser tadi di kdiMTsAlJannahBaj oe.
c.Secar a pr akt is,hasi lpenel it
ian i nidi har apkan dapatber guna
secar aakademi kbagipenul i
sl ainyangi ngi nmel akukanpenel i
tian
dengant emayangber kai tan.
D.LandasanTeor i
Sel amapenel i
timel akukanpenel usur ant erhadapbeber apaskr i
psi
dankar yai lmi ahl ainnyayangada,penel i
tibel um mendapat kankar ya
yangsamaper si sdenganpenel it
ianyangakanpenel it
iteliti
.Namunada
beber apakar yayangcuk upr elavandenganper masal ahanyangdi teli
ti
tentang“ Pengel olaankegi atankokur ikulerdal am menumbuhkankar akt er
rel
igiuspeser tadi dikdiMTsAlj annahBaj oe” .
Per tama,M.NurHadi ,Pembent ukan Kar akterRel igi
usMel alui
Tahf i
dzulQur ’
an( St udiKasusdiMIYususfAbdussat arKedi riLombok
Barat )
.Penel it
ii nimenggunakanmet odependekat andeskr i
ptifkual i
tatif
dengan pendekat an st udi kasus yang mendeskr ipsikan ber upa
membent ukkar akterr el
igiussi swa mel al uipembi asaan menghaf alAl -
Qur ’
anunt ukmenj adi kanmusl i
m yangmempunyaikar akterr eligiusyang
berwat ak,ber et i
kamel aluitransf erofval ue( transf erni lai
).Hasi lpenel i
tian
i
nimemapar kan mengenaiper encanaan membent uk konsep kar akter
reli
gius,pr osespembent ukankar akt err eligiusdanmengeval uasihaf alan
yangdapatmenj adit olakukurkar akt err eligi
usyangt er bentukmel alui
seleksiwi sudaht ahfidzulQur ’an( Hadi,2015) .
Per samaan penel itit er dahul u dengan penel it
ian penul i
s yai t
u
memapar kan t entang kar akt er r eli
gi us dan menggunakan met ode
penel iti
an kual i
tati
f.Per bedaan penel i
tian t er dahului nif okus pada
bagai mana membent uk k ar akt err eligius mel aluimenghaf alAl -Qur ’
an
dalam pembent ukankar akt err el i
giusyangmel iputipr ogr am pel aksanaan
dan eval uasipel aksanaan menghaf alAl -Qur ’an.Sedangkan penel iti
an
penul isl ebihf okuspadapr osespenumbuhankar akterr eli
giuspeser t
a
didikmel aluikegi atankokur ikul er.
Kedua,penel iti
an yang di l
akukan ol eh YuniWi jayant i
,t entang
Per anEkst rakul i
kulerKeagamaanDal am Membent ukKar akterRel i
gius
Siswa DiSMPN 3 Mal ang.Penel i
tii nimenggunakan j enispenel iti
an
kual i
tatifyangmendeskr ipsi kant entangper anekst r
akul i
kul erkeagamaan
dalam membent ukkar akt err eli
giussi swayangmel aluiekst rakuli
kuler.
Hasi lpenel iti
an i nimenj abar kan per encanaan kegi atan ekst rakuli
kuler,
pelaksanaankegi atanekst r akul ikulerdanhambat andal am pel aksanaan
kegi atanekst r
akul ikuler.
Per samaanpenel ititer dahul udenganpenel i
tipenul i
sadal ahsama-
samamengkaj imasal aht ent angkar akt err eli
gius.Per bedaanyapenel it
i
terdahul ui nimendeskr i
ps ikanmengenaiper anekst rakulikul erkeagamaan.
Sedangkan penel it
ipenul is mendeskr ipsikan t entang menumbuhkan
karakt err eli
giuspeser tadi dikmel aluipengel olaankegi at ankokur i
kulerdi
MTsAlJannahBaj oe.
E.Ker angkaPi kir
Padabagi ani ni,diur ai kanker angkapi kiryangdi jadikanpenul is
sebagaipedomandanl andasanber fikirdal am mel aksanakanpenel iti
an
i
ni.Hali niper ludi kembangkankar enaber fungsimengar ahkanpenul is
untukmemper olehdat adani nf ormasiyangdi perlukangunamemecahkan
masal ahpenel iti
ansecar ai lmi ah.

Gambar1.
0
 Berdasar kan ker angka pi kir diat as dapat di pahamibahwa
pengel olaankegi atankokur ikulermencakupper encanaan,i mpl ement asi,
pengawasandaneval uasi .Dengant er l
aksananyapengel olaankegi atan
kokur ikuleryangbai kmak aakanmampumenumbuhkankar akterrel i
gius
pes ertadi dikdiMTsAlJannahBaj oe.
F.I nstrumenPenel i
ti
an( Ki si
-kisiInstrumen)
Instrumentut amapengumpul andat adal am penel i
tiani niadal ah
penel itisendi ridenganmenggunakanal atbant uunt ukmengumpul kan
dat a dan i nformasiyang di perlukan t ent ang pengel olaan kegi atan
kokur ikulerdal am menumbuhkankar akt err eligiusbel ajarpeser tadi dikdi
MTs AlJannah Baj oe.Penel i
timenggunakan beber apa i nstrument
penel iti
ansebagaiber ikut:
1.Lembar anpedomanobser vasi
Mer upakan l embar an ber i
sikan beber apa i t
em dal am bent uk
per t
anyaan yang ber hubungan dengan akt ivitaswar ga sekol ah dal am
kes ehar i
annyaser takegi atandisekol ah.
2.Lembarpedomanwawancar a
Yaituper tanyaan- per tanyaanpokoksebagaipaduanber t
anyayang
ditujukan kepada i nfor man unt ukmenget ahuil ebi
h mendal am t entang
pengel olaankegi atankokur i
kulerdal am menumbuhkankar akterr el i
gius
belajarpeser ta didi k diMTs AlJannah Baj oe,sehi ngga dat a yang
didapat kanl ebihakur atdanobj ekti
f.
3.Lembarpedomandokument asi
Adal ah ber upa dat a-dat a ter tul
is yang di ambi ldar it er sebut
mengenaipengel olaankegi atankokur ikulerseper ti
,foto,r ekamansuar a
dan dat a-datal ai
nnya y ang mendukung ser ta ber hubungan dengan
pengel olaankegi atankokur i
kulerdal am menumbuhkankar akterr el i
gius
belajarpeser t
adi dikdiMTsAlJannahBaj oe.
Pengumpul andat asebuahpenel iti
anyangdi l
akukandenganber bagai
met odemet odepenel i
tianseper tiobser vasi ,wawancar a,st udipust aka,
dandokument asi,memer lukanal atbant usebagaii nstrument .
G.Met odologiPenel iti
an
1.Jeni spenel i
ti
an
Jenis penel it
ian y ang di gunakan dal am penel i
ti
an i niadal ah
penel iti
an kual i
tati
f( Qual i
tatifResear ch).Hali nisudah di perjelasol eh
Sugi ono,bahwa: ”
Met ode penel it
ian kual itatifser i
ng di sebut kan j uga
denganmet odenat uralistickar enapenel iti
annyadi l
akukanpadakondi si
al
ami ah ( Naturalset ting) ”( Sugi oyono,2015)Ser t
a menur utDenzi n
menyat akan bahwa penel i
tian kual it
atif adal ah penel it
ian yang
menggunakanl ataral ami ahdenganmaksudmenaf si
rkanf enomenayang
terj
adidandi lakukandenganj al anmel i
bat kanber bagaimet odeyangada
(Anggi t
o&Set iawan,2018,h.7) .Jeni spenul i
s ankual it
at i
finidi gunakan
karena penel i
tiakan mendeskr ipsikan mengenaipengel olaan kegi atan
kokur ikulerdal am menumbuhkankar akterr eligi
usdiMTsAlJannahBaj oe.
2.Met odepenyusunandat a
Pengumpul an dat a dal am penel i
ti
an i ni di lakukan dengan
menggunakan 3 ( ti
ga) t ekni k yai tu wawancar a, obser vasi , dan
dok ument asi :
a.Wawancar a
Met ode wawancar a/inter view adal ah pr oses memper oleh
keter angan unt uk tujuan penel i
tian dengan car at anya j awab sambi l
ber t
at ap muka ant ar a pewancar a dengan r esponden.Al atpengumpul
datanya di sebutpedomen wawancar a dan sumberdat anya ber upa
responden.Dal am penel it
iani niyangber tindaks ebagair espondenadal ah
Kepal asekol ah,Pembi nakegi at ansekol ah,Gur udanPeser tadi dikMTs
AlJannah Baj oe.Dengan al asan i nformasit ersebutl ebih menget ahui
pengel olaan kegi at
an kokur i
kul eryang ada dil embaga t er sebutser t
a
kondi sikar akt err eli
giuspeser tadi diknya.
b.Obser vasi
Obser vasimer upak an t ekni kpengumpul an dat a yang di l
akukan
mel aluisuat u pengamat an, dengann di sertaipencat atan- pencat atan
terhadapkeadaanat auper i
lakuobj eksasar an( Fat oni,2006,h.104- 105) .
Obser vasiadal ahmemper hat i
kansesuat udenganpengamat anl angsung
mel iputikegi at an pemus atan per hat i
an t erhadap suat u obj ek dengan
menggunakansel uruhal ati ndr ayai tumel aluipengl i
hat an,pendengar an,
peraba,danpengecap.Dal am ar tiluasobser vasit idakhanyat erbatas
padapengamat anyangdi l
akukandenganmat akepal asaj a.Met odei ni
penul i
sgunakanunt ukmengamat isecar al ansungdanmencat attentang
sit
uasiyangadadal am lindungansekol ah.Dal am hali niyangber kaitan
dengan pengel olaan kegi atan kokur i
kulersekol ah.Yang i ngin penel i
ti
ketahuimel auiobser vas ii niadal ah l etak geogr afi
s/lokasisekol ah,
pelaksanaankegi atankokur ikul ersekol ah,st rukturor ganisasi ,dankondi si
pes er t
adi dikyangadadiMTsAlJannahBaj oe.
c.Dokument asi
Dokument asimer upakanmet odeyangmencar idat amengenaihal -
halat au var i
abl e yang ber upa cat atan,t r
anskr ip,buku,sur atkabar ,
notul en r apat ,agenda dan sebagai nya.Dokument asidapatber upa
gambar ,cat atan,l aporan,buku,f oto,vi deo,danl ainsebagai nya( Yusuf ,
2017, h. 391) . Diantar anya dokumen yang akan di anal isis unt uk
didapat kandat anya adal ahpr ofilMTsAlJannahBaj oe,Pr ogr am dan
Pengel ol
aan kegi atan kok ur i
kul erdiMTsAlJ annah Baj oe,per aturan-
peraturant ertulis,dandat a- dat al ainterkaitdenganf okuspenel iti
an.Dat a-
datadokument asii niber fungsiunt ukmel engkapidanmenguat kandat a
yangdi perolehdar iwawancar adanobser vasi .
3.Tekni kanal i
sisdata
Anal isis dat a adal ah pr oses mencar idan menyusun secar a
si
stemat i
sdat a yangdi per olehdat ahasi lobser vasi ,wawancar a,dan
dok umentasi ,dengancar amengor ganisasikandat akedal am kat egor i
,
menj abarkankedal am uni t
- unit,mel akukansi ntesa,menyusunkedal am
pola,memi li
hmanayangpent ingdanyangakandi pelajar i
,danmembuat
kesimpulansehi nggamudahdi pahamiol eh di ri sendi rimaupunor angl ain
(Wijaya, 2018,h.52) .Unt ukmemudahkanpenel itimel akukananal isis
data,penenl it
iakanmel ak ukanr eduksidat a( dat ar educt ion) ,penyaj i
an
data( data di spl ay),dan penar i
kan kesi mpul an ( ver i
fi
cat ion/concl usion
drawing).
a.ReduksiDat a( dat ar educt i
on) Dat a yang di per oleh dengan
mel akukanpengel ompokandat a,mer angkumkandat a-dat amana
yang pent i
ng dan t idakpent i
ng.Kar ena t i
dakdi pungkur iapabi la
penel itisemaki nl ama di lapangan maka j uml ah dat a-dat a yang
adapunseamaki nbanyak,l uasdansemaki nr umi t.Hasi ldar idat a
yangdi dapatdi l
apanganakanpenel itikel ompokkandanmembuat
kategor i
sasiyangs esuaidenganapayangyangpenel it
idapat kan
dil
apangan.
b.Penyaj i
anDat a( dat adi spl ay)Set elahpenel i
timel akukanr eduks i
data,makapenel itisel anj utnya akanmel akukanpenyaj iandat a
yaitudat a/ hasilyangdi dapatdil apangandant el
ahdi kel ompokkan
ataudi rangkumkandenganl ebihspesi fi
kdanj elas,penel itiakan
mel akukanpenyaj iandat ayangsesuaidenganapayangmenj adi
jawaban at au has i
ldar iyang t elah di dapat ,seper tihasi ldar i
obser vasi ,makapenel i
tiakanmengur utkanobser vasiyangmana
yang t er l
ebi h dahul u unt uk disusun agarhasi lobser vasiyang
dil
akukan l ebih memi l
iki hubungan y ang sal ing ket erkai tan.
Wawancar a penel i
ti,j uga akan mengur utkan hasi lj awaban dar i
setiapper tanyaanpenel i
tidenganset i
apr esponden,ser tar eaksi
yangdi l
ihatat audi amat iol ehpenel i
tipadasaatmel akukant anya
jawab,semua di lakukan agarj awaban yang di dapatl ebi hr i
nci,
terstrukt urdansi stemat isser t
adapatmenj awabkesel ur uhandar i
per t
anyaan penel i
tian.Dokument asiyang di dapatbi asa ber upa
gambar ,per ekam suar apadasaatmel akukanwawancar amaupun
dokumen- dokumenl ainnya/ berbentukl apor anyangber hubungan
 dengan kegi atan pengel olaan kegi atan kokur i
kul er dal am
menumbuhkankar akt err eli
giuspeser tadi dik.
c.Penar i
kan Kesi mpul an ( verif
ication/ concl usion dr awi ng)Penel i
t
i
akan mel akukan penar i
kan kesi mpul an dar ipada yang t elah
penel it
il akukan dal am penyaj i
an dat a. Menur ut Mi les dan
Huber man dal am Har un Rasyi d,menj elaskan bahwa penar ikan
kesi mpul anadal ahupayaunt ukmengar tikandat ayangdi tampi lkan
dengan mel ibat kan pemahaman penul is( Rasyi d,2000,h.71) .
Dengan demi kian kesi mpul an yang ada dapat menj awab
kesel uruhan dar iper t
anyaan penel it
ian yang t el
ah di r
umuskan
sej ak awal ,t et apit idak menut up kemungki nan,akan t er jadi
ket idaksesuai anapayangi ngindi teli
tidenganhasi lyangdi tel i
t
i
kar ena penel it
ian i nimasi h ber sifatsement ara dan akan t er us
ber kembangset elahpenel it
iber adadi l
apanganunt ukmel akukan
penel it
ian. Penel i
ti di sini mel akukan penel it
ian kar ena i ngi n
menemukansesuat uyangbar uyangsebel umnyabel um per nah
adadt eli
tiol ehpenel i
tilainnya.
H.Kaj i
anPust aka
1.Pengel olaankegi atankokur i
kuler
Asalkat apengel olaanadal ahpengel oladi t
ambahdengan“ pe”dan
akhir
an “ an” .ist il
ah l ain dal am pengel ol aan dal am manaj emen yang
berart
it atakelaksanaan at au t at a pi mpi nan. Secar a gar i
s besar ,
pengelol aanadal ahpr osesyangmember ikanpengawasanpadasemua
halyangt erl
ibatdal am pel aksanaankebi j
akandanpencapai nt ujuan.
Pr osespengel ol aant er l
ibatf ungsi -fungs ipokokyangdi tampi lkan
oleh seor ang managerat au pi mpi nan,yai tu per encanan ( pel anning) ,
pengor gani sasian( organi zing),penger akan( act ualing)danpengawasan
(contr
olling) .
olehkar anai tupengel olaansebagaipr osesmer encanakan,
mengor gani sasi,menger ahkan dan mengendal i
kan upaya or ganisas i
dengansegal aaspeknyaagart ujuanor gani sasit er capaisecar aef ekt i
f
danef esi en( Fat ah,2004,h.1) .
Kat a manaj emen ber asaldar ibahasa l atin,yaitu mana ber ar t
i
tanganyangmenj adimanusyangber artibeker j
abekal i
-kalimengunakan
tangan dan agr ae yang ar tinya mel akukan sesuat u yang kemudi an
munculkat amanagi ar eyangbi asadi arti
kandenganmel akukansuat au
secaraber kali-
kal i( Machal i& Hi dayat ,2016,h.1) .Manaj emenber asal
darikat amanageyangber artimengel ola,menat a,mengur us,mengat ur
danmengendal i
kan.
Kokur i
kuler mer upakan kegi atan dil uar j am pel ajaran bi asa
(ter
masukwakt ul i
bur )yangdi lakukandisekol ahat aupundil uarsekol ah
dengan t ujuan unt uk memper l
uas penget ahuan si swa mengenai
hubunganant araber bagaij enispenget ahuan,menyal urkanbakatdan
mi nat,ser ta mel engkapiupaya pembi naan manusi a seutuhnya.Agar
siswa l ebi h memper dal am dan l ebi h menghayat iapa yang di pelajari
dal am kegi at ani ntrakur i
kuler( Usman&Set i
awat i,1993,h.17)
Kegi atankokur ikul erdapatdi l
aksanakandiper pustakaan,di rumah
ataudit empatl ai
ndal am bent ukmembacabuku,penel i
ti
an,mengar ang
atau peker jaan r umah.Kegi atan i nisebenar nya sudah mendukung
pel aksanaan pendi dikan kar akter .Namun demi kian,t etap di perlukan
per encanaan,pel aksanaan,daneval uasiyangbai kat aumer evitalisasi
kegi atan kokur i
kuler t ersebut agar dapatmel aksanakan pendi dikan
kar akterkepadasi swa.
Tuj uandanl ingkupkegi at ankokur i
kuler
Kegi atankokur ikulerber tujuanmenunj angpel aksanaanpr ogr am
i
nt rakur i
kul eragarsi swadapatl ebihmenghayat ibahanat aumat eriyang
telahdi pel ajar i
nyaser tamel atihsi swaunt ukmel aksanakant ugassecar a
ber tanggungj awab.Adapunl i
ngkupkegi atannyamel i
put:
a.Pember ian t ugas kepada si swa unt uk di kerjakan dil uarj am
pel ajar an ( tatap muka) secar a t eratur dan hasi lnya i kut
menent ukandal am pember ianni laibagisi swaunt ukset iapmat a
pel ajar an.
b.Tugas t ersebutdi perkirakan dapatdi selesaikam dal am wakt u
set engahdar ijam t atapmukasuat upokokbahasan.
c.Si swamenger jakant ugasyangdi beri
kangur umat apelajaran.
d.Pengumpul an,pemer i
ksaan,pembahasan,dan peni l
aian t ugas
dil
akukansecar aseksama.
Asaspel aksanaankokur ikuler
Pel aksanaankegi atankokur i
kul erhendak nyamemper hat i
kanasas
-asassebagaiber i
kut :
a.Menunj angl angsungkegi atani ntrakurikuler.
b.Adanya hubungan yang j elas dengan pokok bahasan yang
diajar kan.
c.Ti dak menj adi beban ber lebi han bagi si swa yang dapat
mengaki batkangangguanf isikat aupsi kologis.
d.Ti dakmeni mbul kanbebanpembi ayaanyangmember atkansi swa
atauor angt uasi swa( Nar want i,2011,h.18) .
Sel ur uh kegi atan disekol ah pada ahi r
nya di tunjukan unt uk
menbant u si swa mengembangakan pot ensidi r
inya.Upaya i tu akan
opt imalj ikasi swai tusendi risecar aakt i
fmer upakanpengembangandi r
i
sesuaidenganpr ogr ampr ogr am yangdi l
akukanol eh disekol ah.Ol eh
karena i tu sangat pent ing menci ptakan kondi siagar si swa dapat
mengembangkanpot ensisecar aopt imal .
Par a pakarmengemukakan ber bagaiur ut an f ungsimanaj emen,
diant aranyaseper tiyangdi kemukakanol ehSt oner ,yai tuPer encanaan
(planni ng)adal ah bahwa par a Kepal a sekol ah memi kir
kan kegi atan-
kegi atanmer ekasebel um di laksanakan.Ber bagaikegi at ani nibi asanya
didasar kanpadaber bagaimet ode,r encanaat aul ogika,bukanhanyaat as
das ardugan at au f i
rasat .Pengor gani sasi an ( or gani zing)par a Kepal a
sek olah mengkoor dinas ikan sumberdaya- sumberdaya manusi a dan
mat er i
al or gani sasi. Kekuat an suat u or gani sasi t erletak pada
kemampuannya unt uk menyusun ber bagaisumber dayanya dal am
mencapai suat u t ujuan. Pengkoor dinasi an mer upakan bagi an vi t
al
pek er j
aan Kepal a sekol ah. Pengar ahan ( direct i
ng) Kepal a sekol ah
mengar ahkan,memi mpi n dan mempengar uhipar a bawahan.Mer eka
ti
dakhanyasekedarmember i
kanper i
nt ah,t et apimenci pt akani kli
m yang
dapatmembant upar abawahanmel akukanpeker jaansecar apal ingbai k.
Pengawasan( super vision)ber artipar amanaj erber upayaunt ukmenj ami n
bahwa or gani sasiber ger ak ke ar ah t ujuan- t
uj uannya.Bi l
a beber apa
bagi an or gani sasi ada pada j alur yang sal ah, manaj er har us
memper baiki nya( Handok o,1985,h.9) .
Adapun t ahapan pengel olaan kokur i
kul er di sekol ah adal ah
sebagaiber ikut :
Per encanaan ( pelanni ng)adal ah t ahap per oses t ahap per tama
yang menyi apkan secar a si stemat is, kegi atan- kegi atan yang akan
dil
akukanunt ukmencapait ujuant ertentu( Machal i&Hi dayat ,2016,h.19) .
Ber dasar kanper nyat aandiat asdapatdi simpul kanbahwadal am pr oses
pengel olaankegi atankok ur i
kul er disekol ahhendaknyadi awal idengan
per encanaanyangmat angol ehpar agur u,dankepal asekol ahsebagai
yangber per andal am mengambi lkeput usandal am menent ukankegi atan
kokur i
kul er.
Denganadanyaper encanaanyangmat angdapatmemudahkan
setiap kegi atan t el
ah di s epakat iber sama ol eh kepal a sekol ah,gur u,
pembi nasi swa,dal am menj alankankegi atankokur i
kuler .Di manaadanya
per encanaan yang mat ang maka si swa- siswidengan mudah dapat
menj alankankegi atankok ur i
kul ersecar aef ektifdanef esien.
2.MenumbuhkanKar akt err eli
giuspeser t
adi dik
Penger t
ianKar akt erRel i
gius
Kat akar akt erber asaldar ibahasaLat in“ khar akt er”,“ khar assei n”,
“khar ax” ,dal am bahasa I nggr is“ char act er”dan I ndonesi a“ kar akter ”
.
Dal am bahasaYunanikat achar acterber asaldar ikat achar assei nyang
ber artimembuatt ajam,membuatdal am.Dal am KamusPoer wadar mi nta
sebagai mana di kut ip ol eh AbdulMaj id dan Di an Andayani ,kar akt er
diartikan sebagait abi at,wat ak,si fat-sifatkej iwaan,akhl ak at au budi
pek er tiyang membedak an seseor ang dengan yang l ain.Nama dar i
j
uml ah sel ur uh ci ripr ibadi yang mel i
put ihal -halseper t
iper ilaku,
kebi asaan, kesukaan, ket i
daksukaan, kemampuan, kecender ungan,
potensi ,ni l
ai-nilai ,danpol a-pol apemi kiran( Maj i
d& Andayani ,2012,h.
11) .
Secar adef inisi,kar akteradal ahni lai-nilaiper i
lakumanusi ayang
ber hubungan dengan Tuhan,manusi a,l ingkungan,kebangsaan,dan
diri
nyasendi riyangt ercer mi ndal am pi kiran,si kap,per asaan,per kataan,
dan per buat an ber dasar kan nor ma- nor ma agama,hukum,t ata kr ama,
buday a,dan adati stiadat( Mul ia & Ai ni,2013,h.79) .Sel anj utnya
pencer mi nankar akt ert er sebutdapatdi ket ahuimel al uii ndikat or:imandan
takwa,pengendal i
andi r
i,ser tadi si
plin,ker jaker asdanul et ,ber tanggung
j
awab dan j ujur , membel a kebenar an, kepat utan, kesopanan dan
kes ant unan, ket aat an pada per atur an, l oyal , demokr atis, si kap
keber samaan,musyawar ahdangot ong- royong,t oler an,t ertib,damaidan
antikeker asan,hemat ,dankonsi sten( Pr ayitno&Manul lang,2011,h.47) .
Kat ar eligiusber asaldar ikatar eli
gi( religion)yangar t
inyat aatpada
agama.Rel igi us adal ah keper cayaan at au keyaki nan pada sesuat u
kekuat ankodr atidiat askemampuanmanusi a.Sel anj utnyaKemendi knas
mendeskr i
psi kankar akt err el
igiussebagaisi kapdanper i
lakuyangpat uh
dalam mel aksanakan aj ar an agama yang di anut nya,t oleran t erhadap
pelaksanaani badahagamal ain,danhi dupr ukundenganpemel ukagama
l
ain.
Ni l
aikar akt err eli
gi usmencer mi nkan kei manan t er hadap Tuhan
YangMahaEsayangdi wuj udkandal am per il
akumel aksanakanaj aran
agama dan keper cayaan yang di anut ,menghar gaiper bedaan agama,
menj unjungt inggisi kapt olerant erhadappel aks anaani badahagamadan
keper cayaanl ain,hi dupr ukundandamaidenganpemel ukagamal ain.
Nilaikar akterr el i
gius i nimel iputit iga di mensir elasisekal igus,yai tu
hubungani ndi vidudenganTuhan,i ndi vidudengansesama,dani ndi vi
du
denganal am semest a( l
ingkungan) .Ni l
aikar akt err el i
gi usi nidi tunjukkan
dalam per i
l
akumenci ntaidanmenj agakeut uhanci pt aan( Kemendi kbud
RI,2017,h.8) .
Subni lair eli
gius ant aral ain ci nt a damai ,t ol eransi ,menghar gai
per bedaan agama dan keper cayaan, ant i
bul i dan keker asan,
per sahabat an, ket ulusan, t i
dak memaksakan kehendak, menci ntai
l
ingkungan,mel indungiyangkeci ldant er sisih.
 Sement arai tu,kar akterr el i
gius adal ah kar akt ermanusi a yang
selalu menyandar kan segal a aspek kehi dupannya kepada agama. Ia
menj adikanagamasebagaipenunt undanpanut andal am set iapt uturkat a,
sik
ap,dan per buatanny a,t aatmenj alankan per i
nt ah t uhannya dan
menj auhil ar
angannya.Kar akterr eligiussangatpent ing,hali tumer ujuk
pada pancasi l
a,yai tu menyat akan bahwa manusi ai ndonesi a har us
menyaki ni adanya Tuhan Yang Maha Es a dengan konsekuensi
mel aksanakan segal a aj aran agamanya.Dal am I slam sel ur uh aspek
kehidupan har usber l
andaskan dan ber sesuai an dengan aj ar an I sl
am.
SedangkanMenur utSt arkDanGl ockyangdi kutipMohamadMust ar i
,ada
l
imaunsuryangdapatmengembangkanmanusi amenj adirel igius.Yai tu,
key aki
nanagama,i badat ,penget ahuanagama,pengal amanagamadan
kos ekuensi( Wi guna,2014,h.61) .
a.Keyaki nan agama adal ah keper cayaan at asdokt r
in Ket uhanan,
seper tiper cayat erhadapTuhan,Mal aikat ,Sur ga,Ner akadanl ain-
l
ain.
b.I badah adal ah car a mel akukan penyembahan kepada Tuhan
dengan segal ar angkai annya,i badah j uga dapatmer emaj akan
keimanan,menj agadi ridar ikemer osot an,budipeker tiat audar i
mengi kutihawanaf suyangber bahaya
c.Penget ahuan agama adal ah penget auan t entang aj ar an agama
mel iputiber bagais egidal am suat uagama,seper t
ipenget ahuan
tentangpuasa,zak at,haji,danshal atbagiumatmusl i
m.
d.Pengal aman agama adal ah per asaan yang di alami or ang
beragamaseper ti
,r asat enang,t enter am,bahagi a,syukur ,pat uh,
taat,takut ,menyes al,danl ainsebagai nya.
e.Konsekuensiadal ahakt ualisasidar idokt rinagamayangdi hayat i
olehseseor angyangber upasi kap,ucapan,per i
laku,at aut i
ndakan.
Dengankat al ainhali niadal ahagr egasi( penjuml ahan)dar iunsur
l
ain.
Menur utMohamadMust ari
,seseor angdi kat akanmemi likikar akter
rel
igiusapabi lamemi li
kiunsur -unsurber ikut :
a.Ber ketuhanan,manusi ar eli
giusber keyaki nanbahwasemuayang
ber adadial am s emest ai niadal ahmer upakanbukt iyangj elas
terhadap adanya Tuhan.Unsur -
unsurper wuj udan bumiser ta
benda- bendaal am i nipunmengukuhkankeyaki nanbahwadisi tu
adaMahaPenci pt
adanPengat ur
.
b.Pl ur al
itas,dal am kehi dupandiduni ai nit idaksemuaor angsat u
agama dengan ki ta,unt uk i t
u menghor mat idan menghar gai
per bedaanmut l
akadanya.
 c.I nternal i
sasiNi l
ai ,sesuat uyangt elahmer esapdanmenj adimi l
ik
sendi ridal am pr osespenanamanunsuragama.
d.I man, apabi la seseor ang t elah mengenal Tuhanya dengan
segenapakaldansepenuhhat i
nya,makaakanmeni mbul kanr asa
nyamandanbahagi adal am di rinya.
e.Pendi di kan Agama,pendi di kan agama har us di lakukan secar a
mul tidi mensi ,ber upar umah,sekol ah,masyar akatdankel ompok
maj eli
s
Fungsikar akt err eligius
Fungsipembent ukan kar akt er i tu sendi rii t
u di capaiapabi la
pendi di kan kar akt erdi l
akukan secar a benardan menggunakan medi a
yangt epat .Tugaspendi dikdisemuaj enjangpendi dikant i
dakt erbatas
padapemenuhanot akpeser tadi dikdenganber bagaii l
mupenget ahuan.
Pendi diksehar usnyamengaj arkanpendi dikansecar amenyel uruhyang
mencangkupbeber apaaspekaki dahdant atamor al.Ol ehkar enanya,
pendi di khar usmampumenj adi kanper kat aandant ingkahl akupeser t
a
didiknyadikel asmenj adibai kyangpadaakhi r
nyanant iakant er t
anam
pendi di kankar akt eryangbai kdi kel akkemudi anhar i.
Zubaediber pendapatbahwa pendi di kan kar aktermemi likit i
ga f ungs i
utamayai tu:
a.Fungsipembent ukan dan pengembangan pot ensipeser ta didik
agarmer ekadapatber fikirbai k,ber hat ibai k,danber per i
lakubai k
sesuaidenganf i
lsaf atPancasi la;
b.Fungsi per baikan dan penguat an, per an kel uar ga, sat uan
pendi dikan,masyar akat,danpemer intahunt uki kutber par ti
si
pasi
serta ber tanggung j awab dal am pengembangan pot ensiwar ga
negar adanpembangunanbangsamenuj ubangsayangsemaki n
maj udanmandi ri;
c.Fungsipenyar ingan,di manapendi dikankar aktermemi l
ahbudaya
sendi ridan menyar i
ng budaya bangsa l ai n yang t i
dak sesuai
dengan ci rikhas budaya dan kar akt erbangsa I ndonesi a yang
ber mar tabat .
Dal am kel angsungan per kembangan dan kehi dupan manusi a,
ber bagaipel ayanan di ciptakan dan di selenggar akan.Masi ng- masing
pel ayanan i tu member ikan manf aat .Pada haki kat nya adal ah sebuah
per juanganbagii ndi viduunt ukmenghayat ikebebasannyadal am r elasi
mer ekadenganor angl aindanl i
ngkungannya,sehi nggai adapatsemaki n
mengukuhkandi r
inyasebagaipr i
badiyanguni kdankhas,ser tamemi li
ki
i
nt egr i
tas mor alyang dapatdi per tanggungj awabkan.Beber apa f ungs i
pembent ukankar at err eligiusant ar al ai nsebagaiber ikut(Nar wani ,2011,h.
11) .
a.Fungsipengembangan Fungsipengembangan pot ensipeser ta
di dikunt ukmenj adipr ibadiyangber per i
lakubai kdanper il
akuyang
mencer minkanper i
lakudanbudayabangsa.
b.Fungsiper bai kanMemper kuatki pr ah pendi dikannasi onalunt uk
ber t
anggung j awab dal am pengembangan pot ensipeser a di dik
yangl ebi hber mar tabat .
c.Fungsipenyar inganUnt ukmenyar i
ngbudayabangsasendi ridan
budayabangsaor angl ainyangt idaksesuaidenganni l
ai-ni
laidan
kar akt erbangsay angber mar tabat .
Fungsipembent ukan kar akterl ain adal ah mengembangkan
pot ensidasaragarber hat ibai k,ber pikiranbai k,danber per il
akubai k;
memper kuatdan membangun per il
aku bangs a yang ber wawasan
mul tikul tural
;meni ngkat kanper adabanbangsayangkomper atifdalam
per gaul anduni a( Puspi tas ar i
,2014,h.46) .
Tuj uankar akt err eligius
Tuj uan dar i penumbuhan kar akt er r eligi us adal ah
mengembal ikanf i
trahdanper wujudanni lai-nilaiI sl
amiyanghendak
diwuj udkan dal am pr i
badimanusi a di dik yang di ikht iar kan ol eh
pendi dikmusl im mel aluipr osesyang t ermi nalpada hasi l( produk)
yang ber kepr i
badi an I s l
am yang ber i
man,ber t
akwa,dan ber il
mu
penget ahuanyangsanggupmengembangkandi ri
nyamenj adihamba
Allahyangt aat( Sahl an,2009,h.69) .
Menur utAsmani ,tuj uanpembent ukankar akteradal ahpenanaman
nil
aidal am di r
ipeser tadi dikdanpembahar uant atakehi dupanber sama
yangl ebi hmenghar gaikebebasanor angl ai n.Tuj uanj angkapanj angnya
adal ahmembuatpeser tadi diklebiht anggapt er hadapr angsanganssosi al
yangsecar aal amiada,y angpadagi l
ir
annyasemaki nmemper t
ajam vi si
hidup yang akan di rai hl ewatpr oses pembent ukan di risecar at erus
mener us.Pendi dikankar akt erpadai nti
nyaber t
ujuanunt ukmembent uk
bangs ayangt angguh,kompet iti
f,ber akhl akmul ia,ber mor al,ber toleransi ,
ber got ong r ayong,ber j
iwa pat r
ioti
k,ber kembang di nami s,ber orientas i
i
lmupenget ahuandant ek nol ogiyangsemuanyadi jiwaiol ehi mandan
takwakepadaTuhanYangMahaEsaber dasar kanPancasi la.
Menur ut Kemendi knas sebagai mana di cat at ol eh Endah
Sul istyowat idal am bukunya yang ber j
udulI mpl ement asiKur ikulum
Pendi di kanKar akt er,beber apat ujuanpendi dikankar akt erdi ant aranya:
a.Mengembangkan pot ensikal bu/ nur ani / af ekt if peser ta di dik
sebagaimanusi a dan war ga negar a yang memi l
ikini l
ai-ni l
ai
budayadankar ak terbangsa.
 b.Mengembangkankebi asaandanper i
lakusi swayangt er pujidan
sej alan dengan ni l
ai-nilaiuni versal,dan t radisibudaya bangsa
yangr eli
gius.
c.Menanamkan j iwa kepemi mpi nan dan t anggungj awab si swa
sebagaigener asipener usbangsa.
d.Mengembangkan kemampuan si swa menj adi manusi a yang
mandi ri
,kr eatif,danber wawasankebangs aan.
e.Mengembangkan l ingkungan kehi dupan sekol ah sebagai
l
ingkungan bel ajar yang aman, j ujur, penuh kr eat ivi
tas dan
per sahabat an,dan dengan r asa kebangsaan yang t inggiser t
a
penuhkekuat an.
Pembent ukan kar akt eryang bai k akan menghasi lkan per ilaku
i
ndivi
duyangbai kjuga.Pr ibadiyangsel arasdansei mbang,ser t
adapat
memper tanggungj awabkansemuat i
ndakanyangdi l
akukan.Dant indakan
i
tudihar apkanbi samembawayangdi l
akukan.
Str
ategipenumbuhankar akterr eligi
us
Adabeber apast rategidal am membent uksebuahkar akteryangbai kagar
pendidi
kankar akteryangber j
alansesuaidengansasar anyai tu:
a.Menggunakan pemahaman Pemahaman yang di ber ikan dapat
dilakukandenganc aramengi nformasi kant entanghaki katdanni l
ai-
nilaikebai kandar imat eriyangdi sampai kan.Pr osespemahaman
har usdi jal
ankansecar at er usmener usagarpener imapesandapat
tertarik.Pemahaman mencakup kemampuan unt uk menangkap
maknadanar t
idar ibahanyangdipel ajariW. SWi nkelmengambi l
dar it aksonomiBl oom,yai t
usuat ut aksonomiyangdi kembagkan
unt ukmengkl arifi
kasi kant ujuani nstruksi onal( Wi nkel,1996,h.246) .
b.Menggunakan pembi asaan Pembi asan ber fungsiunt ukpenguat
terhadap obyekyang t elah masukdal am hat ipener i
ma pesan.
Pr osespembi naanmenekankanpadapengal amanl angsungdan
ber fungsisebagaiper ekatant arat indakan kar akt er dan di ri
seseor ang.Pembi asaanadal ahpr osespembent ukankebi asaan-
kebi asaan bar u at au per baikan kebi asaankebi asaan yang t elah
ada.Pembi asaans elai nmenggunakanper i
ntah,sur itel adan,dan
pengal amankhusus,j ugamenggunakanhukumandanganj aran
(Syah,2000,h.124)
c.Menggunakan ket eladananKet eladanan mer upakan pendukung
terbent uknyakar ak terbai k.Ket eladandapatl ebi hditer i
maapabi l
a
dicont ohkan dar ior ang t erdekat.Mi salnya dar iseor ang gur u
menj adisebuahcont ohyangbai kbagisi swa- siswinyaat auor ang
tuamenj adicont ohyangbai kbagianakanaknya.
 Untukmenumbuhk an peser ta di dikber kar akt erdapatdi lakukan
denganpembi naani man,i badahdanakhl aks ecar al angsungmaupun
ti
dakl angsungper ludi l
akukansecar aber tahapdanber kesi nambungan,
sedinimungki nsesuaidenganpet aper kembanganpsi kologianakdengan
menggunakanber bagaipendekat an.Diant arapendekat an yangt epat
dil
akukanadal ahmel aluipendekat ankebi asaan,ket el adan,edukat ifdan
persuasi fsebagai mana y ang di cont ohkan Al lah dan Rasul -Nya dal am
mendi dikmanusi a.
Adabeber apaf akt oryangmempengar uhikeber hasilanmembent uk
karakterdanpendi di kank ar akteryai tu:
a.Fakt ori nsting( nal uri)I nst
ingmer upakanseper angkatt abiatyang
dibawahmanusi asej akl ahir.Par apsi kol ogimenj elaskanbahwa
i
nst i
ng ber f
ungsis ebagaimot i
vatorpengger akyang mendor ong
l
ahirnyat ingkahl ak u.
b.Adat /kebiasaan Adat /kebiasaan adal ah set i
ap t indakan dan
perbuat anseseor angyangdi lakukansec araber ulang- ulangdal am
bent ukyangsamasehi nggamenj adikebi asaan,seper tiber pakai an,
ti
dur ,makan,danol ahr aga.AbuBakarZi kr iiamenyat akanbahwa
perbuat an manusi a,apabi la di ker j
akan secar a ber ulang- ulang
sehingga menj adimudah mel akukannya,i tu di namakan adat
kebiasaan.
c.Kehendak at au kemauan Kemauan i al ah kemauan unt uk
mel angsungkans egal ai dedansegal ayangdi maksud.Wal aupun
disertaidengan ber bagair intangan dan kesukar an- kesukar an,
namun sekal i
-kal it unduk t idak mau t unduk kepada r i
ntangan-
ri
ntangant er sebut .
d.Suar abat inat aus uarahat iDidal am di rimanusi at erdapatsuat u
kekuat anyangsewakt u- waktumember ikanper ingatan( isyarat )jika
ti
ngkahl akumanus i
aber adadiambangbahayadankebur ukan,
kekuat ant ersebutadal ahsuar abat i
nat ausuar ahat i.
e.Ket ur unan Ket urunan mer upakan suat u f akt or yang dapat
mempengar uhiper buat anmanusi a.Dal am kehi dupanki tadapat
mel i
hatanak- anak yang ber peril
aku menyer upaior ang t uanya
bahkannenekmoyangnya,sekal ipunsudahj auh( Zubaedi ,2012,
h.177- 179) .
 DAFTARPUSTAKA
Anggi to,A.&Set i
awan,J.( 2018) .Met odologiPenel i
tianKual i
tatif
.
Cet.I;Sukabumi :Jej ak.
Sugi oyono. ( 2015) . Met ode Penel i
tian Pendi dikan. Bandung:
Alf
abet a.
Fat oni ,A.( 2006) .Met odol ogiPenel i
tianDanTekni kPenyusunan
Skri
psi .Jakar ta:RinekhaCi pta.
Yusuf ,M.( 2017) .Met ode Penel it
ian Kuant itatif
,Kual i
tatif
,&
Penel i
tianGabungan.Cet .4;Jakar ta:Kencana.
Rasyi d,H.( 2000) .Met odePenel it
ianKual i
tati
fBi dangI lmuSosi al
danAgama.Pont i
anak:STAI NPont i
anak,2000.
Wi j
aya, H. ( 2018) . Anal isis Dat a Kual itat
ifI lmu Pendi dikan
Teknol ogi.Makassar .
Hadi ,M.N.( 2015) .Pembent ukan Kar akter Rel i
gius Mel alui
TahfidzulQur ’
an ( studiKasusdiMIYusufAbdussat arKedi r
iLombok
Barat).Jur usan Pendi dik an Gur u Madar asah I btidaiyah Pascasar jana:
UINMaul anaMal i
kI br ahi m Mal ang.
Fat ah,N.( 2004) .Konsep Manaj emen ber basi siSekol ah (MBS)
danDewanSekol ah.Bandung:Pust akaBaniQur aisy.
Machal i, I & Hi dayat , A. ( 2016) . The Hand Book of Educat i
on
Management .Jakar t
a:Kencana.
Asmani ,J.M.( 2012) .Pendi dikanKar akt erdiSekol ah.Yogyakar ta:
DIVAPr ess.
Nur yant o,S.( 2017) .Manaj emenKegi at anEkst r
akul ikul erdiSDAl
Ir
syad01Pur woker to.5( 1).
Maj id,A.& Anday ani ,D.( 2012) .Pendi di
kanKar akterPer spekt i
f
I
slam.Cet .2;Bandung:PTRemaj aRosdakar ya.
Mul ia,S.M.&Ai ni,I.D.( 2013) .Kar akterManusi aI ndonesi a:But ir
-
buti
rPendi dikanKar akt erunt ukGener asiMuda.Cet .1;Bandung:Nuansa
Cendeki a.
Prayitno & Manul lang, B. ( 2011) . Pendi dikan Kar akter : dal am
PembangunanBangsa.Jakar ta:PTGr asindno.
Mul yasa.( 2013) .Manaj emen Pendi dikan Kar akt er.Jakar ta:PT
BumiAksar a.
Roqi b, M. ( 2009) . I
lmu Pendi dikan I slam: Pengembangan
Pendi dikanI ntegratifdiSekol ah,Kel uarga,danMasyar akat .Yogyakar t
a:
LKIS.
Gunawan, H. ( 2012) . Pendi dikan Kar akter Konsep dan
I
mpl ement asi .Bandung:Pener bitALFABETA.
Wi guna, A. ( 2014) .I su- Isu Kont empor er Pendi dikan I slam.
Yogyakar ta:Deepubl ish.
Puspi tasari
,E.( 2014) .Pendekat anPendi di
kanKar akt er.3(2) .
Sahl an,A.( 2009) .Mewuj udkanBudayaRel i
giusdiSekol ah.UI N-
MalikiPr ess.
Wi nkel ,W.S.( 1996) .Psi kol ogiPengaj aran.Jakar ta:PT.Gr amedi a.
Syah,M.( 2000) .Psikol ogiPendi di kan.Bandung:Remaj aRosdakar ya.
Nar
wanti
,S.( 2011). Pendidikan Kar
akter:Pengintegr
asi
an 18 Ni
lai
PembentukKarakterdal
am Mat aPelaj
aran.Yogyakar
ta:Famil
a.
Handoko,T.H.( 1985).ManajemenPer sonal
iadanSumberdaya
Manusi
a…. Li
bert
i,Yogyakart
a.