UTS

UNTUKMEMENUHITUGASUTSMATAKULI
AH
PENGANTARPENDI
DIKAN

OLEH:
Al
i
mul
AsharAl
siqr
a
Ni
m 210404502015
Kel
asBK_
A

JUSURUSANPSI
KOLOGIPENDI
DIKANDANBI
MBI
NGAN
PROGRAM STUDIBI
MBI
NGANKONSELI
NG
FAKULTASI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASNEGERIMAKASSAR
2022
SoalUj
ianTengahSemest
erMK–Pengant
arPendi
dikan
Jawabl
ahper
tany
aan-
per
tany
aanber
ikut
.
1.Terdapat 7 unsur -unsur pendi dikan y ang t elah di j
elaskan
dalamper kuli
ahan.
a.Tul iskanlah7unsur -unsurpendi dikantersebut .
b.Bagai manakah ket erkait an ant ara unsur -
unsur pendi dikan
t
ersebut ?Jel askan!
2.Jika ki t
a mel ihat pendi dikan sebagaisebuah si stem,Pr oses
Pendi dikan
dipengar uhiolehI nputPeser taDi di
k,Instrument al I
nput,danEnv ir
onmen
tal
Input.Bagai manakahsebuahpr osespendi dikandi pengr uhiol
ehketigaIn
putini ?Jelaskan!
3.Terdapat8wuj udhaki katmanusi aseper tiy angdi t
ul i
skandidal am
buku Pengant arPendi dikan,dan dua di ant aranya adal ah terkait
Mor al dan Kemampuan Ber tanggung Jawab. Bagai manakah
i
mpl ikasihaki katMor aldanKemampuanBer tanggung Jawab i ni
terhadappendi dikan?Jel askan!
4.Salah sat u Landasan Pendi di
kan adal ah Landasan Sosi ologis.
Sosiol ogimer upakani lmupenget ahuany angmempel aj
aritentang
masy ar kat,dan Sosi ologiPendi dikan mer upakan anal isi
si lmiah
tentanpr osessosi aldanpol a-polai nter
aksisosi aldidal am sistem
pendi dikan. Menur ut Anda,bagai manakah pengar uh landasan
Sosiol ogiiniterhadappendi dikan?

JawabanSoalPengant
arPendi
dikan
1.A.
unsurpertamaadalahtujuanpendidikan,t
ujuanpendidikanber
sif
atabstrak
karenamemuatni l
ainilaiyang ber si
fatabstrak.Sertatuj
uandemi kian
bersif
atumum, i
dealdankandunganny asangatluassehinggasul
itunt
ukdi
l
aksanakan. Tujuan disebut juga sebagai ci ta-
cit
a pendidi
kan yang
berfungsi untukmember i
kan ar ah t erhadap semua kegiat
an dalam
prosespendi
dikan.
Unsurkeduasubj eky angdibimbing( pesertadidi
k),pesert
adi dikdi
sini
sebagaisubjeky angdidi di
k,peser
t adidi
kt anpapandanganusi aadalah
subj
ekat aupribadiyangot onom,yangi ngi
ndiakuikeber adaannya.Yang
memi l
ikicir
ikhasdanot onomiingi
nmengembangkandi risendi
ri.Ci
ri
-ci
ri
pesert
adi di
kyanghar usdipahamiolehpendidikadal
ah:
a.I
ndivi
du y
ang memi l
ikipot
ensif
isi
kdan psi
ki
syang khas,sehi
ngga
merupakani
nsanyangunik
b.I
ndi
vi
duy
angsedangber
kembang
c.I
ndivi
du yang membut
uhkan bi
mbi
ngan i
ndi
vi
dual dan
per
lakuanmanusi
awi
d.I
ndi
vi
du y
ang mempuny
aikemampuan unt
uk mandi
ri
Peser
ta di
dik
mengalamipendidi
kanny
adalam t
igal
i
ngkungany ai
tuli
ngkungankel
uarga,
l
ingkungan sekol
ah,dan l
i
ngkunganmasyarakat
.Ol eh kar
ena it
uy ang
bert
anggungjawabatas
pendi
dikanadal
ahorangtua,gur
u,pemi
mpi
npr
ogr
am pembel
ajar
andan
l
ati
han,danmasyar
akat.

Unsurket iga or
ang y ang membi mbi ng (
pendi dik/guru),Yang di maksud
pendidikadalahorangy angber fungsisebagai pembi mbing/pengaruhuntuk
menumbuhkanakt ifi
taspeser t
a di dik dan sekal igussebagaipemegang
tanggung j awab t erhadap pel aksanaan pendi dikan atau pendi di
k
mer upakan or ang y angbertanggung j awab t erhadap pel aksanaan
pendidikan dengan sasar an peser ta didik. (peser tadi
dik mengal ami
pendidikannya dalam t i
ga l i
ngkungan y ang ber beda y ait
ul ingkungan
keluarga,
li
ngkungansekol ahdanl ingkunganmasy arakat )
.
TugasPendi
dik
Mengenaitugas-
tugaspendi
dik,ant
aral
ainsebagaiberi
kut:1.
Membimbing
anakdidi
k,Mengenalanakdidikmengenaikebut
uhan,kesanggupan,
bakat
,
minat
,danlainsebagai
nya.
2.
Menci
ptakansi
tuasi
pendi
dikan
Sit
uasi pendidi
kan, yait
u suatu keadaan dimana t
indakan-
ti
ndakan
pendi
dikandapatber
langsungdenganmemuaskan.
3.Memi
i
kipenget
ahuany
angdi
per
lukan,
seper
tipenget
ahuankeagamaan.
Penget
ahuaninit
idaksekedardi
ket
ahuit
etapij
ugadi
amal
kandandi
yaki
ni
ol
ehdir
inyasendi
ri
.
Unsurkeempati sipendidikanataumat eripendi
dikanyangdi beri
kan,dal
am
si
stem
pendidi
kanpersekolahan,materiy
angditer
imadalamkurikulumyangkandisaj
ik
an sebagaisar anapencapai an t uj
uan.Mat er
iy ang meliputimateriint
i
maupun muat an lokal
.Mat eriy ang dimaksud bersifatnasionaly ang
mengandungmi sipengendaliandanper satuanbangsa, sedangkanmuat an
l
okaly ang dimasuksud adal ah berisipengembangan kebhi nekaan
kekayaanbuday asesuai kondisi
li
ngkungan.
Unsurkelima Metode pendidikan,met ode pengaj
aran at
au pendi
dikan
adal
ahsuat ucaray angdigunakanpendi di
kunt ukmenyampaikanmat er
i
pel
ajaran,
ket
erampil
an,atau si kap tert
ent
u agarmat eripelaj
aran dan
pendidi
kan berl
angsung denganef ekti
fsertat uj
uan daripenyampaian
pendidi
kanter
capaidenganbaik.
Unsurkeenam li
ngkunganpendidi
kan,l
ingkunganpendi
dikanataubi
asa
di
sebutt
ripusatpendi
dikany
ait
ukeluar
ga,sekolahdanmasyar
akat
unsurketuj
uhal atpendidikan,Alatmeli
hatjenisny
asedangkanmet ode
melihatefi
siensidan efekti
fi
tasnya.Al
atdanmet odedi
art
ikan sebagai
segalasesuatuy angdil
akukanat aupundiadakandengansengajaunt uk
mencapaituj
uanpendidikan.
B.kesemuaunsurdi atassangatpent i
ngdi dal
am pendidi
kan.Sebab j i
ka
salahsat uunsurti
dakada,makat i
dakt erj
adipendidi
kan.Misalnya:kalau
unsurt uj
uanpendidi
kant i
dakada, t
idakakanj el
askemanaar ahanakakan
dididi
k.At auunsurpendidiktidakada,makat idakakanadaor angy ang
mel aksanakanpendidi
kanitu.Kalauf aktoranakdidi
ktidakada,tentuorang
yangakandi di
diktidakada.Kal aual at-
alatpendi
dikantidakada,maka
bagaimanamel aksanakanpendi dikanitu,demiki
anpulaunsur -
unsurl
ainnya.
I
2.nputpeser
tadi
dikadal
ahkual
i
tassi
sway
angakanmengi
kut
ipr
oses
pendidikan.Kual itas tersebutdapatber upa pot ensikecer dasan,bakat ,
minatbel aj
ar, kepribadiansi swa, dansebagai nya.Apabi l
akual i
tasmasukan
i
turendahat aut idakmendukungt erwuj
udny apr estasibelajaryangt i
nggi,
tent
uny at idak dapatdi har apkan menjadil ul
usan y ang bermut ut i
nggi,
meski pun aspek- aspek l ainnya mendukung.I nstrument ali nput akan
menent ukancar aselamapr osespendidikanmel i
putisemuaf aktorsecara
l
angsung at au t i
dak l angsung mempengar uhi pr oses pembel ajaran,
misalnyat uj
uanpendi dikan,kur i
kul
um,t enagapengaj ar,fasili
tas/
sarana
dan prasar ana,pembi ayaan, pengel olaan, pengawasan peran
masy arakat .
Env ir
onment ali
nput akanmendukungpr osespendidikanaspekini
akanmempengar uhipr osespembel aj
arandanmuar anyapadamasal ah
mutul ulusan,env i
ronment ali nputmel i
put igeogr afi
,lingkungan f i
sik,
agama, polit
ik,ekonomi ,
sosi al,budaya,
hukum.
3.Mor
aladal
ahper
buat
ani
tusendi
ri
,aday
angmeny
ebut
nyasamadengan
eti
kaSeseor angyangmemi likikatahat iyangt aj
am belum secaraot omat i
s
perbuatannyamer upakanr eali
sasikat ahat inya,Faktanyabany akor ang
memi li
kikecerdasanakalt etapit i
dakcukupmemi l
ikimoral( keberanian
untuk berbuat)
. Seseorang dikatakan
memi li
kimoraly
angti
nggikar
enai ameny atukandiri
dengannil
ai-
nil
ai(akalbudi)
,
sertasegenapperbuatannyamer upakanr eal
isasidari
nilai
-ni
lai
tersebut.
-adapun i mpl i
kasiny
at erhadap pendi dikan adal ah,pendidi
kan waj ib
menumbuhkembangkan et ika sepertikeber anian at au kemauan dan
kemampuandal am mengambi lt i
ndakany angdi sert
aidenganet i
kaat u
sopan santun y
ang har us
adadal
amdi r
ipesertadi
di k.
mengapapeser tadidikhar usmemi l
iki
moral
Tujuan
nyaadalahunt ukmembent ukpribadianakat aupeser t
adidikagarmenj adi
manusiayangbai k,
war gamasy ar
akat,danwar ganegar ayangbai
k.
4.Landasan sosi
ologi
s pendi
dikan adal
ah acuan at
au asumsidal
am
penerapanpendidikanyangber tolakpadainteraksiantari ndivi
dusebagai
mahluk sosial
dal am kehidupan ber masy arakat
. Kegi atan pendi dikan
merupakan suatu proses interaksiantara dua individu ( pendi di
k dan
pesertadi
dik)bahkanduagener asiyangmemungki nkangener asimuda
mengembangkan di r
i.Landasan sosi ol
ogimengandung nor ma dasar
pendi
dikanyangber sumberdar inormakehidupanmasy ar akaty angdi anut
ol
eh suatu bangsa.Unt uk memahamikehi dupan bermasy arakatsuat u
bangsa,kit
a har us memusat kan perhati
an pada pol a hubungan ant ar
pri
badidanantarkelompokdalam masy ar
akatt er
sebut.Unt ukterciptanya
kehi
dupanmasy arakaty angr ukundandamai ,terci
pt alahni l
ai-
ni l
aisosial
yangdalam perkembanganny amenj adinorma- normasosi aly angmengi kat
kehi
dupan bermasy arakatdanharusdi patuhiolehmasing-
masinganggotamasy arakat.Menur ut saya l andasan sosi ologis dalam
pendidi
kan sangat pent i
ng sebab dal am pendi dikan har us memi l
iki
i
nteraksibaikituinteraksit erhadappengaj arat aupel aj
ar,bukanhany a
i
nteraksiantari
ndivi
dul andasansosi ologisjugaber interaksiant arindivi
du
yangber bedagener asi.Sertamenur utsay aagart ercipt
any al ingkungan
pendidi
kany angbai kt entunyahar usadai nter
aksiy angbai kpul aantar
i
ndividumakadar iit
usay amegat akanl andasansosi ol ogi
ssangatpent i
ng
bagi
pendi di
kan.