RPP Ipas KLS Iv SMS 1

MODULAJAR/RENCANAPELAKSANAANPEMBEAJARAN( RPP+)
A. INFORMASIUMUM
NamaPeny usun : JONIALI AS, S.Pd.
I
nsti
tusi : SDN35Pagambi ran
MataPelaj
aran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al
(IPAS)
Topi
k/Bab1 : Pengenal anTema: Tumbuhan, SumberKehi dupandi Bumi
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I( Ganji
l)
Fase/Kel as : B/I V( Empat ) Alokasi Wakt u : 2JP
TahunPel ajaran : 2022/ 2023 Juml ahPer temuan : 1Per t
emuan
ModaPembel ajaran : TatapMuka
MetodePembel ajar
an : Ceramah, TanyaJawab, Diskusi ,Demonst rasi&Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanProses(Pr ocessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidikReguler/Ti
pi kal
KarakteristikPD : Umum, t
idakadakesul it
andal am mencer nadanmemahami materiaj
ar
Juml ahPeser taDi di
k : Juml ahy angdisarankan22–30peser t
adidik
 Ber nalarkri
ti
s: Memper olehdanmempr osesinformasi dangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Mandi ri:
Bertanggungj awabat asprosesdanhasi l belaj
arnya
 Kr eati
f: Menghasil
kankar yadangagasany angorisinal
1. Komput er
/Laptop,Pr oy ektor,Jari
nganI nt
ernet***
Sarana&Pr asarana :
2. Bagian-bagiantumbuhan( akar,daun,batang&bunga)
B. KomponenI nt i
1. Capai anPembel ajar an
Diakhi rf ase i ni,peser ta di dikmengamat if enomena dan per isti
wa secar a seder hana dengan
menggunakan pancai ndr a dan dapatmencat athasi lpengamat anny a.Dengan menggunakan
panduan, peser tadi di kmengi dent i
fikasiper tany aany angdapatdi sel i
dikisecar ailmiahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi l
ikisebelumny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asi onalunt ukmenj awabper tany aany angdi ajukanber dasar kan
panduant er tent u.
Peser tadi dikmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
menggunakan al at bant u pengukur an unt uk mendapat kan dat ay ang akur at.Peser ta di dik
mengor gani sasi kan dat adal am bent ukt abeldan gr afikseder hanaunt ukmeny aji
kan dat adan
mengi dent ifikasipol a.Peser tadi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember ikanal asany angber sifati lmi ahser t
amengev aluasikesi mpul anmel aluiper bandingan
dengant eor iy angada.
Peser tadi di kmampumenunj ukkankel ebihandankekur anganpr osespeny eli
dikan.Sel anjutnya
peser tadi dikmengomuni kasi kanhasi lpeny elidi
kan secar av erbaldant er t
ulisdal am ber bagai
format .Peser tadi di kmengi dent i
fi
kasipr osesper ubahanwuj udzatdanper ubahanbent ukener gi
dalam kehi dupan sehar i
-har i
.Peser ta di di
k mengi dent i
fikasisumberdan bent uk ener giser t
a
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i-har i( cont oh:ener gikal or,
li
stri
k,buny i,cahay a).Peser tadi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
danmendemonst rasikanbagai manaber agam j enisgay amemengar uhi ger akbenda.
2. AlurTuj uanPembel ajar an( ATP)
1. Mengi dent ifi
kasi bagi ant ubuht umbuhandanmendeskr ipsikanf ungsi ny a.
2. Mendeskr ipsikanpr osesf otosi
nt esisdanmengai tkanpent i
ngny apr osesi ni bagi makhl ukhidup.
3. Membuatsi mul asi menggunakanbagan/ alatbant useder hanat entangsi klushi dupt umbuhan.
3. TujuanPembel ajaran
1. Peser t
adi dikmel akukanakt ivi
tasy angber kaitandengant emapembel ajaransebagai per kenalan.
2. Peser t
adi dikmenget ahui apay angi ngindanakandi pel
aj ari dibabi ni
.
3. Peser t
adi dikmembuatr encanabel ajar.
4. PemahamanBer makna
Denganmemahamimat eriini,peser tadi dikdapatmenget ahuiper ant umbuhansebagaibagi an
sumberkehi dupany angsangatpent ingdi Bumi .
5. Pertany aanPemant ik
1.Apakahkesamaant umbuhandenganhewandanmanusi a?
2.Apakahper bedaant umbuhandenganhewandanmanusi a?
6. Asessmen
Si kap( Pr of i
lPel aj arPancasi l
a)dapatber upa:obser vasi,peni laiandi ri,peni laiant emansebay a,dan
anekdot al .
Ter tulis( t
esobj ekt i
f).
7. Kegiat anPembel ajar an
A.Kegi atanAwal (10Meni t)
1
1.Gur umengkondi si
kankel asdanmel akukanabsensi
2.Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pelajar an
3.Peser tadi dikmel akukankegi at anl i
ter asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat , cer i
tai nspi rasi danmot i
v asi .
4.Gur umel akukanaper sepsi .
5.Gur umember ikanper tany aanpemant i
k.
6.Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran, langkahpembel ajar an, danj enispeni l
aian.
B.Kegi atanI nti(60Meni t)
1. Peser tadi dikmembawat anamandar ir umahkemudi andi pi ndahkankehal amansekol ah.Saat
memi ndahkanaj akPeser tadi dikunt ukmengamat ibagi an- bagi ant umbuhanmer eka.Tany akan
kepadamer ekabagi ant ubuht umbuhanapasaj ay angmer ekal ihat .
2. Mengol ahmakanandar it umbuhan, seper t
imemasaksay ur,mi numant radi sional,ruj
ak, danlain-
lai
n.Aj akPeser tadidi kunt ukmengamat ibahanbahanment ahsebel um di olah.Tany akanbagi an
tumbuhanapay angdi pakaisebagaibahan.Ji kamenggunakanbahan- bahanol ahant umbuhan
(gula, nasi,madu, dll
), gur ubi saber cer itamengenai asal danpr osesbahant ersebut .
3. AjakPeser tadi dikber cer itamengenaimakananf av oritmer ekay angber asaldar itumbuhan.
Mi ntamer ekamenebakbagi ant umbuhani tu.
4. Agarl ebihser u,t any akanapakahmer ekaper nahmakanbunga,akar ,at aubat angt umbuhan.
Gur ubi saber cer i
tabahwabr okol ii tubungay angbel um mekar ;kent angmer upakanbat ang;
wor tel dansi ngkongadal ahakar .
5. Lanj utkandi skusidenganber tany aper tany aanesensi alkepadapeser tadi dik.Tuliskankat akunci
yangdi sampai kanpeser tadi dikpadapapant ulis.gur ubi samemanci ngdenganmemi ntapeser ta
didikmel ihatdar i
:anggot at ubuh;car ahi dupat auper i
laku( ber ger ak,car amencar imakan,dan
sebagai nya); car aber kembangbi ak.
6. Lanj utkandi skusisampaipeser tadi dikmel ihatbahwawal aupunsama- samamakhl ukhi dup,
tumbuhanmemi li
kibany akper bedaandenganhewandant umbuhan.Gur uj ugabi samemanci ng
denganmengaj akpeser tadi dikmenebakal asandar i judul babi ni .
7. Sampai kant ujuanpembel ajarany angi ngindi capaidal am babi nidanel abor asi
kandenganapa
yangi ngi ndi ket ahuipeser t adidi kt ent angt umbuhan.
C.Kegi atanPenut up( 10Meni t)
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi at aspembel ajar any angt elahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny impul kanmat eripembel ajar an
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat er iyangt elahdi pel aj ar i
.
4. Gur umel akukanpeni lai anhasi lbel ajar .
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel ajaran pada per t
emuan
selanj utnya.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhi r
i dengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi di
k.
8. Pengay aan&Remedi al
Pengay aan di ber ikan kepada peser ta di di
ky ang t elah memahamimat eripel aj
aran unt uk
memper siapkan kemat er isel anjut nya,sement arar emedi aldi ber ikan kepadapeser t
adi diky ang
bel
um menguasaimat er iawaldenganmember i
kanpendampi ngandant ugasmandi r
idir umah
denganbi mbi nganor angt uadandi pant augur u.
9. Refl
eksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel aj ar ant elaht ercapai ?
 Apakahsel uruhpeser tadi di kmengi kut i pelajarandenganant usi as?
 Kesul itanapay angdi alami ?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper baiki prosesbel ajar ?
C. Lampir
an
Daft
arPustaka
Fi
tri
,Amali
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur
udansi
swaI
lmuPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.
PusatKur
ikulum danPerbukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
2
A. INFORMASIUMUM
NamaPeny usun : JONIALI AS, S. Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al(
IPAS)
Topi
k/Bab1 : Topi kA: Bagi anTubuhTumbuhan
MateriPokok : Bagi anTubuhTumbuhandanFungsi nya
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I( Ganjil
)
Fase/Kel as : B/I V( Empat ) Al okasi Waktu : 5JP
TahunPel ajaran : 2022/ 2023 Juml ahPer t
emuan : 2Per temuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi ,Demonst r
asi &Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses( ProcessSki ll)
TargetPeser taDi dik : PesertaDi dikRegul er/
Tipikal
idakadakesul i
tandal am mencer nadanmemahami materiajar
k : Jumlahy angdi sarankan22–30peser tadi dik
 Ber nalarkr i
t i
s: Memper olehdanmempr osesi nformasi dangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Mandi ri :
Ber tanggungj awabat aspr osesdanhasi lbelajar
nya
 Kreat if: Menghasi l
kankar y adangagasany angorisinal
1. Komput er/Lapt op,Proy ekt or,Jar i
nganI nt ernet*
**
2. Bagi an- bagiant umbuhan( akar, daun, bat ang&bunga)
3. LembarKer jaPeser tadi dik( Lampi r
an1. 1)unt ukmasi ng-masing
Sarana&Pr asarana : peser tadi dik;
4. kar t
ubagi ant ubuht umbuhan( Lampi ran1. 2);
5. alatt ulis;al
atmewar nai; seledr iataubungaput i
h1t angkai(bisajuga
dengansay urseper tisawi dansej enisny a);pewarnamakanan; gel
as.
B. KomponenI nti
1. Capai anPembel ajar an( CP)
Diakhi rfase i ni,peser ta didikmengamat if enomena dan per istiwa secar a seder hana dengan
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi l
ikisebel umny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
panduant ertent u.
Peser tadidikmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
mengor ganisasi kan dat adal am bent ukt abeldan gr afikseder hanaunt ukmeny aji
kan dat adan
mengi dent i
fikasipol a.Peser t
adi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember ikanal asany angber sifati l
mi ahser t
dengant eoriy angada.
Peser tadi dikmampumenunj ukkankel ebihandankekur anganpr osespeny eli
dikan.Sel anjutnya
peser tadi dikmengomuni kasikanhasi lpeny elidi
kan secar av er baldant er t
format .Peser tadi dikmengi dent ifi
dalam kehi dupan sehar i-
har i
.Peser ta di di
k mengi dent i
fi
kasisumberdan bent uk ener giser t
a
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i-har i( cont oh:ener gikal or,
li
stri
k,buny i
,cahay a).Peser tadi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
1. Mengi dent ifi
kasi bagi ant ubuht umbuhandanmendeskr i
psikanf ungsi ny a.
2. Mendeskr ipsikanpr osesf otosint esisdanmengai tkanpent ingny apr osesi ni bagi makhl ukhidup.
3. Membuatsi mul asi menggunakanbagan/ alatbant useder hanat entangsi klushi dupt umbuhan.
3 TujuanPembel ajaran
1. Peser t
adi dikdapatmengi dent i
f i
kasi bagian- bagi ant ubuhdar itumbuhandengant epat
2. Peser t
adi dikmemahami fungsi dar imasi ng- masi ngbagi ant ubuht umbuhandenganbenar .
3. Peser t
adi dikdapatmengai t
kanf ungsibagi ant ubuhdengankebut uhant umbuhanunt ukt umbuh,
memper tahankandi ri,sertaber kembangbi akdenganper cay adi ri
.
Denganmemahami mat eriini
, peser tadi di kdapatmenget ahui bagi ant ubuht umbuhandanf ungsi nya
1.Apasaj abagi ant ubuhdar itumbuhan?
2.Apaf ungsi dar iset iapbagi ant ubuht umbuhan?
3
3.Bagiant umbuhanapakahy angbi asany aser i
ngdi olahmenj adi say ur an?
6. Asessmen
AsessmenDi agnost ik.
Meny ebut kanbagi an- bagi ant umbuhan
AsessmenFor mat if
Mengur aikanf ungsi dar imasi ng- masi ngbagi ant ubuht umbuhan
AsesmentSumat if
Peser t
a di di k menanam t anaman dengan 2 per l
akuan ber beda kemudi an mengamat idan
mengambi ldat aper tumbuhanny a.Sel anj ut ny apeser t
adi dikakanmenganal isishasi lnya,membuat
l
apor an, present asi, ser tamel akukanr efleksi proy ekbel ajar.
7. KegiatanPembel ajar an
Pertemuan1
A.Kegi at anAwal (10Meni t)
1. Gur umengkondi sikankel asdanmel akukanabsensi
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pelajaran
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl i
ter asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer i
tai nspi rasidanmot i
vasi .
4. Gur umel akukanaper sepsi .
5. Gur umember ikanper tany aanpemant i
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran, l
angkahpembel ajar an, danj enispeni laian.
B.Kegiat anI nt i (
60Meni t)
1. Lakukankegi atanl iter asi dengannar asi pembukaTopi kApadaBukuSi swa.
2. Gur umembagi peser tadi dikdal am beber apakel ompoksecar ahet er ogen.
3. Gur umembagi kanLKSpadat iap- ti
apkel ompok
4. Mint apeser tadi dikunt ukmengambi lgel asper cobaanny adanmel akukanpengamat anter hadap
bunga/ sel edr i.Mi nt amer ekamembandi ngkandenganhasi ltemansekel ompokny a.
5. Gur umemot ivasi peser tadi di kagarakt ifdal am kegi at
anper cobaan
6. Arahkanpeser tadi di kunt ukdi skusi kelompokdenganper t
any aanpadaBukuSi swa:
a. Apay angt erjadipadasel edr i/
bunga?Bagi andaunakanber ubahwar nasesuaiwar nadal am
gel as.Seper tiai rdal am pewar nanai kkeat as.
b. Cobal ahunt ukmemot ongt angkaibagi anbawahdar isel edr i/bunga.Apay angkal ianamat i
?
Padabagi andal am bat angakant er l
ihatadaai ry angbewar na.I nimembukt i
kanbahwaai r
nai kkedaunmel ewat ibat ang.
c. Bagi ant umbuhanapay angki t
aamat ipadaper cobaani ni?Bat ang
d. Apaki ra-ki raf ungsidar ibagi ant ubuht umbuhant ersebut ?Mengal i
rkanai rkesel uruhbagi an
tumbuhan.Per cobaani nimembukt ikanbahwabat angber per andal am pr osesdi str
ibusiai r
jugamakanankesel ur uhbagi ant umbuhan.
7. Pandukegi atandi skusisesuaiper t
any aan.Lanj utkandi skusidenganmemanci ngpeser tadi dik
meny ebut kanf ungsi laindar i bat angy angdi ketahui nya.
8. Ket i
kapeser tadi dikber kegi at ankel ompok,gur umembi mbi ngpeser t
adi diky angmembut uhkan
dengani nst ruksi -inst ruksi tambahan, ser t amemant auakt ivitasbel ajarpeser tadi dik.
9. Gur umember ikesempat anpadaper waki l
ankel ompokunt ukmempr esent asikanhasi ldi skusi
kelompokny adi depankel as.
10.Gur umember ikanpenghar gaandanmot iv asi padasemuapeser t adi di
k
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr ef leksi at aspembel ajarany angt elahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny impul kanmat eripembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat er i
y angt el
ahdi pelajar i
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi l belajar.
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivi
tas pembel ajaran pada per temuan
selanj utny a.
6. Kegi atanpembel aj ar andi akhi ridengandoaber samadi pi mpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pert
emuan2
A.Kegi atanAwal (10Meni t
)
1. Gurumengkondi si
2. Pesertadidikberdoaber samasebelum memul aipel
ajar
an
3. Pesertadi di
kmel akukankegi atanli
terasimaterinonpelaj
aranseper
tit
okohdunia,kesehat
an,
kebersihan,makanan/ minumansehat ,ceri
tainspir
asidanmotiv
asi.
4. Gurumel akukanaper sepsi .
5. Gurumember i
kanpertany aanpemant i
k.
6. Gurumeny ampaikant uj
uanpembel ajaran,l
angkahpembelaj
aran,danj
eni
speni
l
aian.
B.KegiatanInti(60Menit)
4
Persi apan sebel um kegi at an:Si apkan kar tu bagi an t ubuh t umbuhan ( Lampi ran 1. 2)dan sebar
inf
or masii nidiar easeki tarsekol ah.Ji kamemungki nkan,t empel kandibagi ant umbuhany ang
sesuai dengankar tuny a.
1. Gur umembagi peser t
adi dikdal am beber apakel ompoksecar ahet erogen.
2. Ar ahkankegi at ansesuaii nst ruksipadaBukuSi swa.Bagi kanLembarKer ja1. 1padaset i
ap
peser tadi di k.
3. Ji kasudah,l akukanpembahasanmengenaif ungsibagi ant ubuht umbuhan.Fokuskandahul u
pembahasan pada f ungsiunt ukt umbuhan i tu sendi r
i.Kemudi an gur u bi sa memper luasny a
denganmel i
hatf ungsi bagi makhl ukhi dupy angl ain.
4. Gunakani nf ogr afis“ Bagi anTubuhTumbuhandanFungsi ny a”padaBukuSi swasebagaial at
bant udankegi at anl it
er asi.
5. Kegi atant ambahany angbi sadi l
akukan( opsi onal ):
a. t unj ukkankepadapeser tadi di kcont oh-cont ohakar ,bat ang, dandauny angsudahdi siapkan;
b. aj akpeser tadi dikunt ukmel ihatdanmengamat i per bedaan- per bedaanny a;
c. pada kegi at an t ambahan i ni,gur u bi sa memper li
hat kan kepada peser ta didik,bahwa
tumbuhanj ugamemi li
ki keanekar agaman.Bent ukakar , batang, daun, bisaber beda- bedadan
tetap memi l
ikif ungsiy ang sama.Dikel as 3,peser ta di dik sudah bel aj armengenai
keanekar agamanhewandanpengel ompokanny a.Haly angsamaj ugabi sadi lakukanpada
tumbuhan
6. Peser tadi dikmengi kutii nst ruksikegi at
anmengamat itulangdaun,kemudi anmel ampi rkanhasi l
pengamat an
7. Peser tadi di kmenggambarj enist ulangdauny angdi amat ipadal embarakt i
vi
tasy angt el
ah
di bagi kan
8. Ket i
kapeser tadi dikber kegi atan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
inst ruksi -i
nst ruksi tambahan, ser tamemant auakt ivi
tasbel ajarpeser tadi dik.
9. Gur umember ikesempat anpadaper waki lankel ompokunt ukmempr esent asikanhasi ldi skusi
kel ompokny adi depankel as.
10.Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser t adi dik
1. Peser tadi di kber samagur umel akukanr ef l
eksi at aspembel ajarany angt el
ahber l
angsung,
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat er iy
angt el ahdi pel ajari.
4. Gur umel akukanpeni l
aianhasi lbel ajar.
5. Peser ta di dik meny i
mak penj elasan gur ut ent ang akt iv i
tas pembel aj
aran pada per temuan
sel anjut nya.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhi r
i dengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser t
adi dik.
Pengay aan di ber ikan kepada peser ta di diky ang t elah menguasaimat er ipel ajaran unt uk
memper siapkan kemat erisel anj utny a,sement arar emedi aldi berikan kepadapeser tadi diky ang
belum menguasaimat eridenganmember ikanpendampi ngandant ugasmandi ridir umahdengan
bimbi nganor angt uadandi pant augur u.
9. Refleksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel aj arant elaht ercapai ?
 Apakahsel uruhpeser tadi dikmengi kut i
pel ajarandenganant usias?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper baiki prosesbel ajar?
Peser taDi dik
 Apasaj ay angkesul i
tanmudal am meny elesai kant ugasi ni
?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
 Padabagianmanadari
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
BahanBacaanGur udanPeser taDidik
LembarKerjaPesert
aDi di
k
RubrikPeni
l
an
Glosari
um
 Spor aal
atperbanyakany angterdi
riat
assat
uataubeber
apasely
angdi
hasi
lkandenganber
bagai
carapadatumbuhanr Cr
endah, y
ptogamae,
ber
ukur
ansangathal
us,mudahter
sebarolehangi
n,
5
air
,binatangdansebagai nya,
dandapatt umbuhl angsungpadakapang( bakter
idansebagai ny
a)
atautidaklangsungpadapaku- pakuanmenj adii
ndividubaru
 Ser abutser at
-seratseperti
padasabut ;
 Di koti
ltanamany angbiji
nyamempuny aiduadaunbeni h(
terbelahduaseper
timangga,kacang)
 akarbagi antumbuhany angbiasanyatertanam didalam tanahsebagaipenguatdanpengisapai r
sertazatmakanan
 bat angbagi ant umbuhany angberadadi atastanah,tempatt umbuhnyacabangdanranti
ng( pada
tumbuhanber kepingsatutempatmel ekatnyapelepahdaun) ;
DaftarPustaka
Fi
tri
,Amal iadkk.( 2021).
BukuPanduanGur udansi swaI l
muPenget ahuanAlam danSosialKelas4.
PusatKur i
kulum danPer bukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
6
A. INFORMASIUMUM
NamaPeny usun : JONIALI AS, S. Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I lmuPenget ahuanAl am danSosi al(I
PAS)
Topi
k/Bab1 : Topi kB: Fot osi ntesis, ProsesPal i
ngPentingdiBumi
MateriPokok : 1.Pr osesFot osint esis
2.Kai tanPr osesFot osintesisdenganMakhl ukHi dup
Lainny adi Bumi
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I(Ganji
l
)
Fase/Kel as : B/I V( Empat ) Al okasi Wakt u : 8JP
TahunPel ajaran : 2022/ 2023 Juml ahPer temuan : 4Pertemuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi ,Demonst r
asi &Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses(Pr ocessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : PesertaDi di kRegul er/Tipikal
idakadakesul itandal am mencer nadanmemahami materiaj
ar
k : Jumlahy angdi sarankan22–30peser t
adi dik
 Ber nalarkr it
is: Memper ol ehdanmempr osesinformasidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Melakukankegi atanber sama- samadengansukar el
a
 Kreat i
f: Menghasi lkankar y adangagasany angor i
si
nal
1. Komput er/Laptop, Proy ekt or,Jar i
nganI nternet***
2. Bagi an-bagi ant umbuhan( akar,daun, batang&bunga)
Sarana&Pr asarana : 3. LembarKer j
aPeser t
adi dik
4. alattulis; al
atmewar nai; daunsegar ;gelasat aumangkukbeni ng;3.
kartonat auker tassamson.
B. KomponenI nti
Diakhi rfase i ni,peser ta didikmengamat if enomena dan per i
sti
panduan, peser tadi dikmengi dent i
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi likisebelumny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asi onalunt ukmenj awabper tany aany angdi ajukanber dasarkan
panduant ertent u.
a
menggunakan al at bant u pengukur an unt uk mendapat kan dat ay ang akur at.Peser ta didik
mengor ganisasi kan dat adal am bent ukt abeldan gr afi
kseder hanaunt ukmeny aji
kan dat adan
mengi dent i
fikasipol a.Peser t
adi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr ediksi
amengev al uasikesi mpul anmel aluiper bandi ngan
Peser tadi dikmampumenunj ukkankel ebihandankekur anganpr osespeny eli
dikan.Sel anj
utnya
peser tadi dikmengomuni kasikanhasi lpeny el idi
kan secar av erbaldant er t
format .Peser tadi di kmengi dent ifi
har i.Peser ta di di
k mengi dent i
fi
a
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i-har i( cont oh:ener gikalor,
li
stri
k,buny i
,cahay a) .Peser tadi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-hari
danmendemonst rasi kanbagai manaber agam j enisgay amemengar uhi ger akbenda.
2. AlurTuj uanPembel aj aran( ATP)
1. Mengi dent if
ikasi bagi ant ubuht umbuhandanmendeskr i
psi kanf ungsi ny a.
2. Mendeskr ipsikanpr osesf otosint esi sdanmengai t
kanpent ingnyapr osesi ni bagi makhl ukhi dup.
3. Membuatsi mul asi menggunakanbagan/ al atbant useder hanat entangsi klushi dupt umbuhan.
1. Peser t
adi dikdapatmemahamikebut uhant umbuhanunt ukmel akukanpr osesf otosi
nt esisser t
a
hasi ldari f
ot osi ntesi sdengant epat .
2. Peser t
adi di kdapatmemahamidampakpr osesf otosint
esi sdanmengai t
kandenganpent i
ngnya
menj agat umbuhandi Bumi denganbenar .
3. Peser t
adi di kdapatmengai tkanpr osesf ot osintesi
sdenganmakhl ukhi dupl aindenganper caya
diri.
4. Peser t
adi di kdapatmengi dent ifikasimasal ahy angber kaitandenganpel estariansumberday a
alam di l
ingkunganseki tarny adankai t
anny adenganusahapel estariansumberday aalam dengan
benar .
7
Denganmemahami mat er i i
ni ,peser tadi dikdapatmemahami pr osesf otosi ntesispadat umbuhan
Apakahy angt umbuhanl akukanket ikamer ekamer asal apar ?
Apay angkal ianhi rupsaatmenar iknapas?Apay angkal i
ankel uar kansaatmenghembuskannapas?
Apakahmanusi adanhewandapatmakanj ikat umbuhant idakmel akukanpr osesf ot osi ntesis?
5. Asessmen
AsessmenFor mat if
Menj elaskandampakpr osesf otosi ntesi sdanmengai tkandenganpent ingny amenj agat umbuhan
diBumi
AsesmentSumat i
f
Peser ta di dik menanam t anaman dengan 2 per l
akuan ber beda kemudi an mengamat idan
mengambi ldat aper tumbuhanny a.Sel anjut nyapeser t
adi di
kakanmenganal isishasi lny a,membuat
l
apor an, present asi ,ser tamel akukanr ef leksi proy ekbel ajar.
6. KegiatanPembel aj ar an
Pertemuan1
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pelajar an
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl iterasimat erinonpel ajar anseper t
it okohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer it
ai nspi rasi danmot i
v asi.
5. Gur umember i
kanper tany aanpemant i
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj aran, l
angkahpembel aj ar an, danj eni speni laian.
B.Kegi atanI nti (60Meni t)
1. Lakukankegi at anl i
ter asi dengannar asi Topi kBpadaBukuSi swa.
2. Tany akan“ Apay angkal ianl akukanj i
kakal i
anl apar? ”.Lanj ut kandi skusisampaipeser tadi dik
meny adar iket ika manusi a mencar imakan mer eka ber ger ak,sedangkan t umbuhan t idak
ber pindaht empatseper timanusi adanhewan.
3. Bisasaj apeser tadi di kmenj awabdengandi ber iol ehmanusi akar enamer ekameny ir
am dan
mer awat ny a.Lanj utkandi skusidenganmengaj akpeser tadi dikber pikirmengenait umbuhan-
tumbuhanl iardanhut an.
4. Mi nt amer ekamengi ngatl agif ungsidaun.Sampai kanbahwapadat opi ki niki taakanbel aj ar
bagai manadaunber per ansebagai dapurdanmenghasi l
kanmakanan.
5. Bagipeser t adi dikkedal am kel ompokber i
si3- 5or ang.Si apkanpeser tadi dikunt ukkegi at an
eskper imensesuai inst ruksi padaBukuSi swa.
Tips:
 Past ikanmenggunakandauny angmasi hsegardanbar udi pet i
k.Dauny angl ebarakanl ebi h
bai k.
 Gel as beni ng di pakaiunt uk memudahkan pengamat an,j i
ka t idak memungki nkan bi sa
menggunakanwadahy angl ain.
 Past ikandaunt er endam sepenuhny adal am ai r.Ji kakesul i
tan,gunakanbat uy angsudah
diber sihkanagart i
dakmengot or iair.
6. Sambi lmenunggueksper imen,ar ahkanpeser tadi dikunt ukmembacai nfogr afis“ Fot osintesi s”
padaBukuSi swa.
7. Ket ikapeser tadi dikber kegi at an,gur umembi mbi ngpeser t adi diky angmembut uhkandengan
instruksi -
inst ruksi tambahan, ser tamemant auakt ivi
tasbel aj arpeser tadi dik.
8. Didal am kel ompokpeser ta di dikakan mel akukan kegi atan kol abor asimembuati nfogr afis
fotosi nt esissesuai inst ruksi gur u
9. Gur umember i
kanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser tadi dik
C.Kegi at anPenut up( 10Meni t)
eksi at aspembel aj arany angt elahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny i
mpul kanmat eripembel aj aran
3. Gur umember i
kanpenguat ant er hadapmat eriyangt el ahdipel ajari.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi lbelajar .
5. Peser ta di di k meny imak penj elasan gur ut ent ang akt i
v itas pembel aj
ar an pada per temuan
selanj ut nya.
6. Kegi at anpembel ajar andi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi dik.
Per
temuan2
8
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul aipel ajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl iter asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
tainspi rasi danmot i
v asi.
5. Gur umember ikanper tany aanpemant ik.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, l
angkahpembel ajar an, danj enispeni lai an.
B.Kegiat anI nti(60Meni t )
1. Sebel um memul aipembahasanmengenaif otosi ntesis,peser tadi dikper lumemahamidul uapa
i
tuoksi gendankar bondi oksi da.Gur ubi samemul aidenganmengaj akpeser tadi dikmenar i
k
napaspanj angkemudi anmengembuskan.Lal uber ikanper tany aan:
a.apay angkal i
anhi rupsaatmenar iknapas?
b.apay angkal i
ankel uar kansaatmengembuskannapas?
Peser tadi dikmungki nakanmenj awabkeduany asebagaiudar a.Sampai kanl ahbahwaudar a
yangdi hirupdandi hembuskani tuber bedaj eni s.Lal ukenal kankepadamer ekai stil
ahoksi gen
dan kar bondi oksi da. Sama dengan manusi a, hewan j uga membut uhkan oksi gen dan
mengel uar kankar bondi oksida.
2. Untukmemudahkanpeser t
adi di kmemahamipr osesf otosi ntesi s,jelaskansecar aber tahap
sesuait ahapandiBukuGur ubagi an“ Inf ormasiunt ukGur u”.Set elahsel esai1t ahap, ajakpeser t
a
didikunt ukmel i
hatt ahapanny adii nf ogr af i
s.Manf aat kanpapant ul i
sunt ukmenul isbahandan
hasi lfotosintesi s.
3. Fokuskan peser ta di dik kepada hasi lf otosi ntesis.Makanan adal ah hasi ly ang di gunakan
tumbuhanunt ukt umbuh.Lal uoksi genakandi l
epaskanol eht umbuhankel uarsehi nggamanusi a
danhewanbi saber napas.
4. Sebel um mengaj akpeser tadi dikkembal imel ihatper cobaanny a, ber i
kanper tany aanber ikut.
a.apay angt erjadi ji
kakamumengembuskanudar adal am ai r?(gel embungudar a) .
b.jikahasi ldar ifotosi nt esisadal ahoksi gen( y angmer upakanudar a),apay angakant er jadipada
dauny angdi simpandal am ai r?( gel embungudar a).
5. Ajakmer ekaunt ukmel i
hatper cobaanny adanmencar igelembungudar ay angmenempeldiat as
daun.Sampai kanbahwagel embungadal ahbukt ibahwadaunmel akukanf ot osint esis.
6. Peser tadi dikmungki nakanmemper tany akanbagai manadauny angsudahdi pet ikmasi hbisa
mel akukanf otosi ntesi spadahalt i
dakadaakar .Jel askankepadamer ekaper cobaani nihanya
berhasi ljikamenggunakandauny angmasi hsegar /bar udi pet i
k.Saati tu,daunmasi hmemi li
ki
sisaai runt ukmenghasi lkanmakanandanber tahanhi dup.Ji kaai rny asudahhabi s, makadauni t
u
ti
dakakanbi saber fot osint esisdanmat i.
7. Arahkanpeser tadi dikunt ukkegi at anmenggambarsesuai inst ruksi padaBukuSi swa.
8. Satukot akmenj elaskan1t ahap, ber isi gambardanket erangan.
9. Peser tadi dikmembuati lustrasi tahapanpr osesf otosintesi spadadaun.
10.Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasipadasemuapeser tadi dik
C.Kegiat anPenut up( 10Meni t
)
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajarany angt elahber langsung,
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat eriy angt elahdi pel ajar i
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi l bel ajar .
mak penj elasan gur ut entang akt iv i
tas pembel ajaran pada per t
emuan
selanjutny a.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi dik.
Pert
emuan3
1. Gur umengkondi si
2. Pesertadi dikberdoaber samasebel um memul aipel
ajaran
3. Pesertadi dikmel akukankegi at
anl i
terasimaterinonpel ajar
anseper t
itokohduni a,kesehatan,
kebersihan, makanan/ mi numansehat ,cerit
ainspir
asidanmot ivasi.
5. Gur umember i
k.
6. Gur umeny ampaikant ujuanpembel ajaran,l
angkahpembel ajar
an, danjenispenil
aian.
B.KegiatanInt i(60Meni t
)
1. Lakukankegi atanli
terasi dengant eks“ Penti
ngnyaFotosintesi
s”padaBukuSi swa.
2. Diskusikan mengenaipent i
ngnya pr oses fotosi
ntesis dengan menany akan manf aat dari
fotosi
ntesi s,siapa sajay ang membut uhkan,serta apa yang t er
jadidiBumij ika t
idakada
tumbuhan.
9
3. Gunakandat aper sent asepr oduksioksi gendiBumiunt ukmenj elaskankepadapeser t
adidik
bahwasumbangsi hoksi gent er besardihasilkanol ehl aut.Sampai kanj uga,samaseper timanusia,
tumbuhandidar atj ugamemer l
ukanoksi genunt ukmenghasi lkanener giy angdi pakaiuntuk
tumbuh.Dar iinf
or masi ini,arahkanpeser tadidikunt ukmeny adar i pent i
ngny amenj agaekosist
em
l
aut .
4. Arahkanpeser tadi dikunt ukkegi at
ankel ompoksesuaii nst r uksidiBukuSi swa.Set i
apkelompok
diberikanker t
assamson/ kart
on.
5. Untukmemudahkan, tuli
skandaf tarapasaj ay anghar usadapadai nf ografi
smer eka.Misal
:harus
ada pohon at au l aut,si mboloksi gen dan kar bondi oksida,t anah,mat ahari,air,hewan,dan
manusi a.Hubungandanal urpr osesbisadi tuli
skanmenggunakansi mbol tandapanah.
6. Ketikapeser t
adi dikber kegiatan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi-i
nstr
uksi tambahan, ser tamemant auaktivitasbel ajarpeser tadidik.
7. Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasipadasemuapeser t adi dik
C.Kegiat anPenut up( 10Meni t
)
1. Peser tadidikbersamagur umel akukanr efleksiataspembel ajarany angt elahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny impulkanmat er ipembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat eriyangt elahdi pel ajari.
aianhasi lbelajar
.
5. Peser ta didik meny i
mak penj elasan gur ut entang akt iv i
tas pembel aj
ar an pada per t
emuan
selanjutnya.
6. Kegiat anpembel ajarandi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser t
adidik.
Pert
emuan4
2. Peser tadidi kber doaber samasebel um memul aipel ajar an
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl i
terasimat er
inonpel ajaranseper tit okohduni a,kesehatan,
tai nspirasi danmot i
vasi .
k.
angkahpembel ajar an, danj enispeni l
aian.
B.Kegiat anI nti (60Meni t
)
1. Peser ta didik mempel aj aridan membahas ber sama pr oses f otosi ntesisy ang terjadipada
tumbuhan
2. Peser ta di dik mel akukan kegi atan literasiber sama gur u di ikut idengan di skusibeber apa
pertany aant ent angpent i
ngny af otosintesi
3. Pert any aanpemant ik:
Apakahmanusi adanhewandapatmakanj ikatumbuhant i
dakmel akukanpr osesfotosintesi
s?
4. Gur umengar ahkanpeser tadi dikunt ukmemper siapkanpr esent asi kelompok
5. Gur u member ikesempat an pada per waki lan kel ompok unt uk mempr esentasikan infogr
afis
fotosi ntesisy angt elahdi buatdi depankel as.
6. Ketikapeser tadi dikber kegi atan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi -i
nst ruksi t
ambahan, ser tamemant auakt ivitasbel ajarpeser tadidik.
7. Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser t adi dik
1. Peser tadidi kber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajarany angt elahber l
angsung,
mpul kanmat eri pembel ajaran
angt el ahdi pelajari.
aianhasi lbelajar.
5. Peser ta didi k meny i
mak penj elasan gur ut entang akt ivi
selanj utnya.
6. Kegi at anpembel ajarandi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pengay aan di ber ikan kepada peser ta di diky ang t elah menguasaimat eripel aj
aran untuk
memper siapkan kemat erisel anjutny a,sement arar emedi aldi berikan kepadapeser tadi dikyang
bel
um menguasaimat eridenganmember ikanpendampi ngandant ugasmandi ridirumahdengan
bi
mbi nganor angt uadandi pant augur u.
7. Refl
eksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel ajar ant elaht ercapai ?
 Apakahsel uruhpeser tadi dikmengi kut ipelajarandenganant usias?
 Kesul it
anapay angdi alami ?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper baikiprosesbel ajar?
10
Peser
taDi
dik
 Apasajayangkesul
i
tanmudal
am meny
elesai
kant
ugasi
ni?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi ran
BahanBacaanGur udanPeser taDidi k
LembarKer jaPeser taDi dik
RubrikPeni l
an
Glosarium
 Pr oses: runtunanper ubahan( peristi
wa)dal am per kembangansesuat u
 Fot osi ntesis:pemanf aat anener gicahay amat ahar i( cahay amat aharibuat an)ol eht umbuhan
berhijaudaunat aubakt eri untukmengubahkar bondi oksidadanai rmenj adi karbohi drat
 Oksi gen:gasdenganr umusO2,t i
dakber warna,t idakber asa,dant i
dakber bau,mer upakan
komponendar iker akbumi ;zatasam;unsurdengannomorat om 8,ber lambangO,danbobot
atom 15, 9994
 Kar bondi oksida:seny awakar bondenganoksi geny angber upagast anpawar na,l ebi
hber atdar i
udar a,tidakt erbakar ,danl ar
utdal am air(digunakandal am alatpemadam kebakar an);CO2
 Kl orofil :zatpenghi jautumbuhan( terutamapadadaun)y angt erpent i
ngdal am pr osesf otosintesis
 Kar bohi drat:seny awaor ganikkar bon,hi drogen,danoksi gen,t er
diriat assat umol ekulgul a
seder hanaat aul ebihy angmer upakanbahanmakananpent ingdansumbert enaga( bany ak
terdapatdal am t umbuhandanhewan)
 Ener gi:kemampuanunt ukmel akukanker ja(mi salny aunt ukener gilistri
kdanmekani ka);day a
(kekuat an)y angdapatdi gunakanunt ukmel akukanber bagaipr oseskegi atan,mi salnyadapat
mer upakanbagi ansuat ubahanat autidakt eri
katpadabahan( seper tisinarmat ahar i
)
 Anal ogi: persamaanat auper sesuai anant araduabendaat auhal y angber lainan;
 Kl oropl as: bendakeci lpadasel tumbuhany angmengandungkl or ofil
 Respi rasi:kegi atan memasukkan dan mengel uar kan udar a ke dal am dan dar ipar u-par u;
pernapasan;
DaftarPust aka
Fi
tri
,Amal iadkk.( 2021) .
BukuPanduanGur udansi swaI lmuPenget ahuanAl am danSosi alKel as4.
PusatKur i
kul um danPer bukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
11
A. INFORMASIUMUM
I
nsti
MataPelajaran :I lmuPenget ahuanAl am danSosi al(IPAS)
Topi
k/Bab1 : Topi kC: Per kembangbi akanTumbuhan
MateriPokok : Bagi anTubuhBungadanFungsi nyaPeny er
bukan
Peny ebar anBi ji
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I( Ganj
il)
emuan : 3Per temuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi ,Demonst rasi&Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses( Pr ocessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDi dikRegul er/
Tipi kal
KarakteristikPD : Umum, ti
dakadakesul i
tandal am mencer nadanmemahami materiaj
ar
k : Juml ahy angdi sarankan22–30peser t
adidik
 Ber nalarkr it
is: Memper olehdanmempr osesi nfor masidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Mel akukankegi atanbersama- samadengansukar ela
 Kr eatif: Menghasi l
kankar yadangagasany angor isi
nal
1.Komput er/Lapt op,Pr oy ektor,JaringanInternet ***
2.lembarker j
a( Lampi ran1. 3),untukmasi ng-masi ngpeser tadidi
k;
3.alatt ulis;alatmewar nai;cont ohbungasempur na;cont ohbungat i
dak
Sarana&Pr asarana :
sempur na.
4.bal on;kacang- kacangan( bisakacanghi j
au, kacangpol ong,ataukacang
lainy angmudahdi temukan) .
B. KomponenI nti
Diakhi rf ase i ni,peser ta di dik mengamat if enomena dan per istiwa secar a seder hana dengan
menggunakan pancai ndra dan dapatmencat athasi lpengamat anny a.Dengan menggunakan
fikasiper t
any aany angdapatdi sel i
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi li
kisebel umny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asionalunt ukmenj awabper tany aany angdi ajukanber dasar kan
panduant ertent u.
a
mengor ganisasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afi
kseder hana unt ukmeny aji
kan dat a dan
mengi dent if
ikasipol a.Peser tadi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
Peser ta didikmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny eli
dikan.Sel anj
ut nya
peser tadi dikmengomuni kasi kan hasi lpeny elidi
kan secar av er baldan t er t
format .Peser tadi dikmengi dent if
ikasipr osesper ubahanwuj udzatdanper ubahanbent ukener gi
-hari.Peser ta di dik mengi dent i
fi
a
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidalam kehi dupansehar i-
har i( cont oh:ener gikal or,
li
stri
k,buny i
,cahay a) .Peser tadi di
kmemanf aatkangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
danmendemonst rasi kanbagai manaber agam j enisgay amemengar uhi gerakbenda.
2. AlurTuj uanPembel ajaran( ATP)
1. Mengi dent if
ikasi bagiant ubuht umbuhandanmendeskr ipsikanf ungsiny a.
2. Mendeskr i
psi kanpr osesf ot osint esi sdanmengai tkanpent ingny apr osesi nibagi makhl ukhidup.
3. Membuatsi mul asi menggunakanbagan/ alatbant useder hanat entangsi klushidupt umbuhan.
1. Peser t
adi dikbi samengi dent ifi
kasi bagi an-bagianbungadanf ungsi nya.
2. Peser t
adi dikbi samendeskr ipsikancar aper kembangbi akant umbuhanber bunga.
3. Peser t
adi dikbi samendeskr ipsikanmacam- macam car apeny ebar anbi j
i.
4. Peser t
a di dikbi sa mengai tkan hubungan makhl ukhi dup lai n dan komponen abi oti
k.dal am
membant uper kembangbi akant umbuhan.
Denganmemahamimat eriini ,peser tadi dikdapatmenget ahuibagi ant ubuhbungadanf ungsi nya
penyer bukanpeny ebar anbi ji
.
12
5. Pert
any aanPemant ik
Adaber apabagi ant ubuht umbuhan?
Apaf ungsi set iapbagi ant ubuht umbuhan?
Bagaimanat umbuhanber kembangbi ak?
Bagaimanacar at umbuhanmeny ebar kanbi j
iny a?
Mengapat umbuhanper l
umeny ebar kanbi ji
ny a?
6. Asessmen
 AsessmenDi agnost ik.
 Meny ebut kanbagi an- bagi ant umbuhan
 AsessmenFor mat if
Menj elaskan bagi an- bagi an bunga dan f ungsi ny a,mendeskr i
psi kan car a perkembangbi akan
tumbuhanber bungadanmenj el askanmacam- macam car apeny ebar anbi ji
.
 AsesmentSumat i
f
Peser ta di dik menanam t anaman dengan 2 per lakuan ber beda kemudi an mengamat idan
mengambi ldat a per tumbuhanny a.Sel anj utny a peser ta di di k akan menganal isis hasi l
ny a,
membuatl apor an, present asi , ser tamel akukanr efleksi proyekbel aj ar.
Pert
emuan1
1.Gur umengkondi sikankel asdanmel akukanabsensi
2.Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pel ajaran
3.Peser tadi dikmel akukankegi at anl iterasimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber si
han, makanan/ mi numansehat ,cer itainspi rasi danmot i
v asi .
5.Gur umember ikanper tany aanpemant ik.
6.Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, langkahpembel ajaran, danj enispeni l
aian.
B.Kegi atanI nti (
60Meni t
)
1.Per siapankegi atan:Padahar isebel umny a,mi ntapeser t
adi dikunt ukmembawa1t angkaibunga
ke sekol ah.Gur u per l
u meny i
apkan cont oh bunga sempur na dan t idak sempur na unt uk
diper li
hat kanpadaPeser tadi di k.
2.Lakukankegi at anl iter asi dengannar asi Topi kC. 1padaBukuSi swa.
3.Bagipeser tadi dikdal am kel ompokt er diridar i3- 4or ang.Bagi kanLembarKer ja1.3unt ukmasi ng-
masi ngPeser tadi dik.
4.Mi ntapeser tadi di kmeny ebut kandahul ubagi an- bagi anbungay angsudahmer ekaket ahui.
5.Pandupeser tadi di kmengamat ibagi anbungaperbagi an.Tunj ukl ahbagi any angdi bahasdengan
bungay anggur ubawa.Kemudi an,mi nt apeser tadi dikmel ihatbagi ant ersebutdibunga- bunga
yangadadi kel ompokny a.
6.Sebel um menj el
askanbenangsar idanput ik,gur ubi saber tany adahul ukepadapeser tadi dik
mengenaij eniskel ami npadamanusi adanhewan.Kemudi an,t any akankepadapeser tadi dik
apakahmenur utmer ekat umbuhanj ugat erbagimenj adij ant andanbet i
na?Lanj ut kandi skusi
denganmenj el askanpadapeser tadi di kbagi anbenangsar idanput ik.
7.Dar ir agam cont ohbungay angdi bawaPeser tadi dik,gur ubi samengaj akpeser tadi di
kunt uk
mel ihatbahwa t idak semua bunga memi likikeduany a.Lanj ut kan di skusimengenaibunga
sempur nadanbungat idaksempur na.
8.Lakukankegi atanl iterasimenggunakant eks“ BungaSempur nadanTi dakSempur na”padaBuku
Siswa.
9.Ket i
kapeser tadi di kber kegi at an,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi -instruksi tambahan, ser tamemant auakt i
v it
asbel ajarpeser tadidik.
10.Gur umember ikanpenghar gaandanmot i
vasi padasemuapeser tadi dik
1.Peser tadi di kber samagur umel akukanr efleksi at aspembel ajar any angt el
ahber langsung,
2.Gur umemandupeser tadi di kmeny i
mpul kanmat eri pembel ajar an
3.Gur umember i
kanpenguat ant er hadapmat eriy angt el ahdi pelaj ar i
.
4.Gur umel akukanpeni laianhasi lbel ajar .
5.Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt i
vitas pembel ajaran pada per temuan
sel anjut ny a.
6.Kegi at anpembel aj arandi akhi ri dengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi dik.
Per
temuan2
A.Kegiat
anAwal(10Meni t
)
1.Gurumengkondisi
kankelasdanmel
akukanabsensi
2.Pesert
adi
dikberdoabersamasebel
um memulaipelaj
aran
3.Pesert
adidi
kmel akukankegiat
anl
iter
asimaterinonpelaj
aranseper
tit
okohduni
a,kesehat
an,
13
t ainspi r
asi danmot i
vasi.
5.Gur umember i
k.
6.Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran, langkahpembel ajar an,danj enispeni l
aian.
B.Kegiat anI nt i
(60Meni t)
1.Mul ailahdenganber tany a:
a.Bagai manaser buksar i danput ikiniber per andal am pr osesper kembangbi akan?
b.Bagai manabunga- bungay angt i
daksempur namengal ami per kembangbi akan?
2.Lakukankegi at anl i
ter asi dengant eksdanper tanyaanpadaBukuSi swa.
3.Saatmel akukanpembahasangunakangambar ,cont ohbungaasl i,ataubahkanv ideodar ii
nternet
untukmember ikanv isual isasi yangmemudahkanpeser t
adi dikmemahami .
Tips:
 Unt ukmembuatdi skusil ebihser u,gur ubi samel anjutkandenganber tanyaapay angt er
jadi
j
ikat idakadaser angga.
 Aj akpeser tadi dikunt ukkembal imengi ngatsi klushi dup ser anggadipel aj
aran kelas3.
Ser anggasel aluber t
elurdal am j uml ahbany ak.Aj akpeser tadi dikunt ukmel i
hatketerkai
t an
denganper ani nidansi klushi dupser angga.
 Kai tkan kedua hali nidengan kebesar an Tuhan Yang Maha Esa y ang sudah mengat ur
semuany adengansangatsempur na.Ti dakadaci pt aanny ay angsi a-
sia.
 Kai tkanj ugahali nidenganbagai manaal am beker jasamadanmemi l
ikihubungant i
mbalbal ik.
4.Ar ahkanpeser tadi dikunt ukkegi atanmembuatkomi ksesuai panduanpadaBukuSi swa.
5.Lakukanper t
ukar ankomi kant arpeser tadi dik.
6.Ket ikapeser tadi dikber kegi atan,gur umembi mbingpeser t adi diky angmembut uhkandengan
i
nstr uksi -i
nstruksi t
ambahan, ser tamemant auakt i
v i
tasbel ajarpeser tadidik.
7.Gur umember i
kanpenghar gaandanmot i
v asi padasemuapeser tadidik
C.Kegiat anPenut up( 10Meni t)
1.Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi ataspembel aj arany angt elahber l
angsung,
2.Gur umemandupeser tadi dikmeny i
mpul kanmat eripembel aj aran
3.Gur umember i
kanpenguat ant erhadapmat er iyangt elahdi pel ajari
.
4.Gur umel akukanpeni lai anhasi lbelajar.
5.Peser ta di dik meny i
mak penj elasan gur ut entang akt ivi
t as pembel ajar an pada per t
emuan
selanj ut nya.
6.Kegi at anpembel ajar andi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi di
k.
Pertemuan3
A.Kegi atanAwal (
10Meni t)
1.Gurumengkondi sikankel asdanmel akukanabsensi
2.Pesertadi dikber doaber samasebel um memul ai pelajaran
3.Pesertadi dikmel akukankegi atanl iterasimat erinonpel aj
aranseper titokohduni a,kesehat an,
kebersihan, makanan/ mi numansehat ,cer i
tainspi rasidanmot iv
asi .
4.Gurumel akukanaper sepsi .
5.Gurumember ikanper tany aanpemant i
k.
6.Gurumeny ampai kant ujuanpembel ajar an, l
angkahpembel ajaran, danj enispeni l
aian.
B.KegiatanI nt i(60Meni t)
1. Lakukankegi atanl iterasi dengannar asi Topi kC.2padaBukuSi swa.
2. Sampai kankepadapeser tadi dikbahwasamaseper tipeny erbukan,wal aupunt umbuhant idak
memi l
ikikaki ,mer ekamemi l
ikicarany asendi riunt ukmeny ebar kanbi jinya.Salahsat ucar ay ang
unikadal ahcar apeny ebar anbi jikacangpol ong.
3. Lakukandemonst rasi di hal amansekol ahsebagai ber i
kut.
a. masukkankacang- kacanganpadabal on,anggapl ahi nisebagai bij
i kacangpol ong;
b. t i
upbal onsampai besar .Balondi anggapsebagai kulitkacang;
c. mul ai l
ahdenganber cer i
taket i
kasudahber kembangbi ak,kacangpol ongakanmenghasi lkan
bi
ji dandi simpandi kul it
nya;
d. pada musi m panas,kul itkacang akan l ebih cepatmenger ing.Gunakan l i
li
n unt uk
mendemonst rasi kancuacapanas.Dekat kanbal onkeapiunt ukmemi cubalonmel edak.Jika
ti
dakmemungki nkan, gunakanj arum;
e. saatker i
ng,kul itkacang akan t er buka dan mel ont arkan bi ji
-biji
ny a.Ajak peser t
a di di
k
mengamat ibagai manabi j
i-
bij
idal am bal ont er sebarket anahsaatbal onpecah;
f. iniadal ahsal ahsat ucar apeny ebar anbi jiy angt erjadikar enat anamani tusendi r
i( l
ontaran
bi
ji kar enapecahny abuah) .Cuacay angpanasmembant upr osesi nilebihcepatt er
jadi.
4. Bagipeser t
adi dikdal am kel ompokt er diridari3- 4or ang.Ar ahkankegi atankel ompoksesuai
inst
ruksi di BukuSi swa.
5. Ketikapeser tadi dikber kegiatan,gur umembi mbi ngpeser t
adi diky angmembut uhkandengan
14
instruksi-
inst r
uksi t
ambahan, sertamemant auakt ivi
tasbelajarpeser tadidi
k.
6. Gur umember i
kanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser t adidik
7. Jikasudahsel esai ,pandul ahunt ukkegi atandi skusidanmembahasber sama-sama.
1. Peser tadidi kber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajarany angt el
ahberlangsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny i
mpul kanmat eripembel ajaran
3. Gur umember i
kanpenguat ant erhadapmat er i
y angtelahdipel ajari.
aianhasi lbelajar.
mak penj elasan gur ut entang akt i
v it
as pembel aj
aran pada per t
emuan
selanjutnya.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpesertadidi
k.
Pengay aan di berikan kepada peser ta di diky ang t el
ah menguasai mat eri pel
ajaran untuk
memper siapkan kemat erisel anj
utny a,sement arar emedi aldi ber i
kan kepada peser ta didi
ky ang
belum menguasaimat eridenganmember ikanpendampi ngandant ugasmandi ridirumahdengan
bimbinganor angt uadandi pant augur u.
9. Refleksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel ajar antelaht ercapai ?
 Apakahsel uruhpeser tadi dikmengi kutipel ajarandenganant usias?
 Kesul it
anapay angdi alami ?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper baikiprosesbel ajar?
PesertaDi di
k
 Apasaj ay angkesul itanmudal am meny elesai kant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
BahanBacaanGur udanPeser t
aDi di
k
LembarKer jaPesertaDi
dik
RubrikPenil
an
Glosari
um
 ser buksar i
:ser
bukyangber asaldar
ibenangsaridanterdapatdibagi
ankepal
asari
 Cangkokdanset ek:salahsatucaraperkembangbiakanbuatan.
DaftarPustaka
Fi
tri
,Amal i
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur udansiswaI l
muPenget ahuanAlam danSosi
alKel
as4.
PusatKurikulum danPerbukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
15
A. INFORMASIUMUM
I
nsti
PAS)
Topi
k/Bab1 : Pr oyekBel ajar
MateriPokok : Menanam Tumbuhan
l)
emuan : 2Per t
emuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses( ProcessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidikRegul er/Tipikal
ar
adidik
 Ber nalarkrit
is: Memper olehdanmempr osesinformasi dangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Melakukankegi atanbersama- samadengansukar ela
 Kr eati
f: Menghasi lkankar yadangagasany angor i
sinal
1.Komput er/Laptop, Proy ektor,JaringanInternet***
Sarana&Pr asarana : 2.beni hsay ur;perlengkapanmenanam seper tipot,tanah,pupuk,danair
;
penggar i
s;alatmewar nai; karton.
B. KomponenI nti
Diakhi rf ase i ni,peser ta di dik mengamat if enomena dan per istiwa secar a seder hana dengan
fikasiper t
di kisecar ail
mi ahdanmembuat
pr ediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi li
panduant er tent u.
Peser tadi di kmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
mengor gani sasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afi
kan dat a dan
mengi dent i
f i
kasipol a.Peser tadi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
Peser ta di di kmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny eli
dikan.Sel anj
ut nya
for mat .Peser tadi di kmengi dent ifi
dal am kehi dupan sehar i-
har i.Peser ta di dik mengi dent i
fi
a
listri
k,buny i,cahay a).Peser t
adi di
har i
2. Al urTuj uanPembel ajar an( ATP)
1. Mengi dent if
ikasi bagi ant ubuht umbuhandanmendeskr ipsikanf ungsi ny a.
2. Mendeskr i
psi kanpr osesf otosint esi sdanmengai tkanpent ingny apr osesi nibagi makhl ukhi dup.
3. Membuatsi mul asi menggunakanbagan/ alatbant useder hanat ent angsi klushidupt umbuhan.
3. Tuj uanPembel ajaran
1.Peser tadi di kdapatmembuatbagansi klushi dupt umbuhanber dasar kanhasi lpengamat andan
pr aktikdenganper cay adi ri.
2.Peser tadi dikdapatmer awatt umbuhansampai tumbuhdenganbai k.
3.Peser tadi di kmengenaldat asebagaisumberi nformasidancar aunt ukmembukt ikansesuat u
denganbenar .
Denganmemahami mat eri i
ni,peser tadi dikdapatmer awattumbuhandenganbenar
5. Per tany aanPemant ik
Adaber apabagi ant ubuht umbuhan?
Apaf ungsi set iapbagi ant ubuht umbuhan?
Bagai manat umbuhanber kembangbi ak?
Bagai manacar at umbuhanmeny ebar kanbi ji
ny a?
16
Mengapat umbuhanper lumeny ebar kanbi ji
ny a?
6. Asessmen
 AsesmentSumat i
f
Membuatbagansi klushi dupt umbuhanber dasar kanhasi lpengamat an
7. Kegiat
anPembel ajaran
Pert
emuan1- 2
2.Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pelajar an
3.Peser tadi di kmel akukankegi at anl iterasimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehatan,
v asi .
5.Gur umember i
kanper tany aanpemant ik.
6.Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, l
angkahpembel ajar an, danj eni speni l
aian.
B.KegiatanI nt i (60Meni t)
1.Tahap1: Menanam Tanaman
 1.Samakanper sepsikepadapeser tadi dikmengenaicar a- car amer awatt umbuhandengan
bai k.Ter masukcar amember iai r,tidakt erlalubany aksampait anahj adibecekat auterlalu
sedi ki tsampai tanahker ing.
 2.Lakukanpengecekanber kal aunt ukpot -
potPeser t
adi di k.I ngat kankepadapeser t
adi dik
yangmasi hbel um sadarakant anggungj awabny a.
2.Tahap2: Mengamat iTumbuhan
 Ar ahkan peser ta di dik unt uk mengi ngatl agif ungsibagi an t ubuh t umbuhan.Kai t
kan
penget ahuant er sebutdengant anamany angmer ekar awat .
3.Tahap3: Membandi ngkanPer tumbuhanKedua
 Pot1.Bi sadenganmembandi ngkansecar apengamat anf isikat audenganmenggunakan
diagr am gar is( sumbuxunt ukhar idansumbuyunt ukt inggi ).Pandupeser t
adidikunt uk
membuatdi agr am gar i
sber sama- samadancar amenganal i
sisny a.
 2.Unt ukmembi mbi ng,i ngat kanpeser tadi di kpadaper bedaankondi sipadakeduapoti ni
.
Lal ukai tkandenganpr osesf otosi ntesi s.
 I nfor masiunt ukgur u:sal ahsat uci r
itumbuhany angt er kenasedi kitMat ahar
iadalahtumbuh
cepat ,tinggi,namunkur us,bat angt idakkokoh,dandaunny akeci l
-keci l
.Kondisiinidi
sebut
etiol asi .I nimer upakan car at umbuhan ber adapt asipada t empat gel ap.Gur u bi sa
menggunakanpenj el asani ni padaPeser tadi dik.
 4.Kumpul kandat at erakhi rt inggipotA padat abelber sama( dipapant ulisatauker tas
kar ton/ samson) .
4.Tahap4: Ref leksikegi atanPr oy ek
 Lakukankegi atanr ef leksidenganper tany aanpadaBukuSi swa.Unt ukmemandupeser ta
didi k, li
hatbagi anr ef l
eksi di PanduanUmum BukuGur u.
5.Tahap5: MembuatMedi aPr esent asi .
 Unt ukmemudahkan,Peser t
adi dikdapatmenggunt ingj awabanny aunt uktahap2- 5dijurnal
kemudi anmenempel kandi kar ton.
6.Tahap6: Pr esentasi Pr oy ek
 Unt ukmemandupeser tadi di k,l ihatv ariasikegi atanpr esent asidiPanduanUmum Buku
Gur u.
C.KegiatanPenut up( 10Meni t)
1.Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajar any angt el
ahber l
angsung,
2.Gur umemandupeser tadi dikmeny impul kanmat er ipembel ajar an
3.Gur umember i
kanpenguat ant er hadapmat eri yangt elahdi pel aj ari.
4.Gur umel akukanpeni lai anhasi lbel ajar .
5.Peser ta di di k meny imak penj elasan gur ut ent ang akt i
v itas pembel ajaran pada per t
emuan
sel
anj ut ny a.
6.Kegi at anpembel ajar andi akhi ri dengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidi
k.
C. Lampiran
BahanBacaanGur udanPesert
aDidik
LembarKerjaPesertaDi
dik
Rubri
kPenilan
Daft
arPustaka
Fi
tri
,Amaliadkk.(2021)
.BukuPanduanGur
udansi
swaI
lmuPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.
17
PusatKur
ikul
um danPer
bukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
18
A. INFORMASIUMUM
NamaPeny usun : JONIALI AS, S.
Pd.
I
nsti
PAS)
Topi
k/Bab2 : Wuj udZatdanPer ubahanny a
MateriPokok : Pengenal anTemaWuj udZatdanPer ubahannya
l)
emuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi,Demonst rasi&Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses(Pr ocessSki ll)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidikRegul er/
Tipi kal
idakadakesul i
ar
k : Juml ahy angdi sarankan22–30peser tadidik
 Ber nalarkri
tis: Memper olehdanmempr osesinformasidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Melakukankegi atanber sama- samadengansukarela
 Kr eati
f: Menghasi l
kankar y
adangagasany angor i
si
nal
Sarana&Pr asarana : 1. Komput er/Laptop,Pr oy ektor,Jar i
nganI nternet***
B. KomponenI nt i
Diakhi rf ase i ni,peser ta di dik mengamat if enomena dan per i
stiwa secar a seder hana dengan
dikisecar ai lmi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebel umny a.Peser tadi di kj ugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asi onalunt ukmenj awabper tany aany angdi aj
ukanber dasar kan
panduant ert ent u.
Peser tadi dikmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
menggunakan al at bant u pengukur an unt uk mendapat kan dat ay ang akur at.Peser t
a di dik
mengor gani sasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr af i
kseder hana unt ukmeny ajikan dat a dan
mengi dent ifi
kasipol a.Peser tadi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember ikanal asany angber sifati l
mi ahser tamengev aluasikesi mpul anmel al uiper bandi ngan
Peser tadidikmampumenunj ukkankel ebihandankekur anganpr osespeny el idikan.Sel anjut ny a
peser tadidikmengomuni kasi kanhasi lpeny eli
di kansecar av erbaldant ertulisdal am ber bagai
ikasi prosesper ubahanwuj udzatdanper ubahanbent ukener gi
dalam kehi dupansehar i
-har i
.Peser tadi dikmengi dent ifi
kasi sumberdanbent ukener giser ta
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i-
har i (cont oh: ener gikal or,
l
istri
k, buny i
, cahay a) .Peser tadi di
kmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-har i
2. AlurTuj uanPembel aj aran( ATP)
1. Mengenal imat er idankar akterist ikny a.
2. Mempel ajarikar akteristikwuj udzat /mat eri.
3. Mempel ajaribagai manaper ubahanwuj udzatt er j
adi .
1. Peser t
a di dik mengi ngatkembal ihal -haly ang sudah di ketahuiber kai t
an dengan t ema
pembel ajaran.
2. Peser t
adi dikmenget ahui apay angi ngi ndanakandi pel
ajaridi babi ni.
3. Peser t
adi dikmembuatr encanabel ajar .
Denganmemahamimat eriini ,peser tadi dikakanbel aj
art entangkar akt eristikmat er i
,wuj uddar i
suatumat eri( zat),per ubahanwuj udbendadanener giy angt erli
batdal am pr osesper ubahani tu.
Peser ta di dik akan mengi dent ifi
kasimel aluipengamat an seder hana sehi ngga mer eka bi sa
menent ukanapakahhali tumer upakanmat eriat aunonmat eri.Peser tadi di kj ugaakanmempel ajari
bagaimana wuj ud dasarmat eriy aknipadat ,cai rdan gas.Mempel aj arikar akt er i
stikny a dan
meny el i
dikibagai manaener giber per andal am per ubahanwuj udmat eri.Peser tadi di
kdi ajakunt uk
menget ahuibagai manapeny er apandanpel epasankal orakanmembuatsuat umat eriber ubahwuj ud
daripadatkecai r, cairkepadat ,cairkegas, gaskecai r
, padatkegasser tadar igaskepadat .
Mengapat er j
adi perubahanwuj udpadabenda?
19
Bagaimanawuj udzatbi saber ubahdar i padat ,cairdangas?
Apay angmembuatwuj udzatber ubah- ubah?Apaper anener gi dal am per ubahanwuj udzat ?
6. Asessmen
Meny ebut kanwuj udzatdanper ubahanny a
7. KegiatanPembel ajaran
Pert
emuan1
2. Peser t
adi dikber doaber samasebel um memul ai pel ajaran
3. Peser t
adi dikmel akukankegi at anl iter asimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehat an,
v asi.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an,langkahpembel aj ar an, danj enispeni laian.
B.Kegi at anI nti (
60Meni t)
1. Mul ailah kel as dengan membagi kan es t eh,es bat u,at au benda apapun y ang bi sa
mel eleh/ mencai r .
2. Tany akankepadapeser tadi dik,bagai manabent ukt ehy angsudahj adi?Apabedany adengan
saatmembuatkemar in?
3. Panci ngdi skusisampaipeser tadi dikmemahamibahwat ehsemul aber bentukcai r
,namun
sekar angber bent ukpadat( es) .
4. Jel askankepadapeser tadi di kbahwacai rdanpadatadal ahsebuahwuj uddar ibenda.Lakukan
diskusiagarsi swamemahamiper bedaanwuj uddanbent uk.Wuj udadal ahkar akterdar isuat u
benda/ mat eri,ber upapadat ,cai r,at augas.Sedangkanbent ukadal ahr upadar isuat ubenda,
mi sal kubus, lonj ong, bol a, dsb.
5. Aj akl ahpeser tadi di kber mai nsal ahsat udar i akt i
v it
asber ikut .
a. Tr easur ehunt .Mi ntamer ekaber keli
lingsekol ahdal am wakt ut ertentudanmencar i10
bendaber wuj udpadatdancai r,ser tamengamat ibagai manabent ukny a.
b. Peser tadi dikmenggambarsebuahsi tuasiy angdi dalamny at er dapatbenda- bendacai rdan
padat .Mi salsi tuasididapur :adabenda- bendadapur ,ai rdal am gal on,sirupdal am bot ol
,
dansebagai ny a.
6. Lakukandi skusimengenaibenda- benday angdi temukan/ di gambarpeser tadidikdangunakan
unt ukpenguat andal am membedakanwuj uddanbent uk.
7. Tany akanpadapeser tadi dik, apakahadawuj udl ainsel ai
npadatdancai r?Setelaht any ajawab,
sampai kanl ahmengenai wuj udzatdangunakanudar adanasapsebagai cont oh.
8. Tunj ukanpadapeser tadi di kest ehy angmul aimel eleh.Di skusi kanper i
st i
wai nidanmengenai
wuj udny aber samapeser tadi dik.
9. Sampai kanpadapeser tadi dikbahwadibabi nimer ekaakanbel ajarmengenaiwuj udbendadan
per ubahanny a, sal ahsat uny aadal ahseper tiy angt erjadi padaest eht er sebut .
10.Pandul ahpeser tadi dikunt ukmenggal iapay angi ngi nmer ekaket ahuit entangwuj udbenda
ser taper ubahanny a.
11.Sampai kant ujuanpembel aj arany angi ngindi capaidal am babi nidanel abor asikandenganapa
yangi ngi ndi ket ahui peser tadi di kmengenai wuj udbendadanper ubahanny a.
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr efl
eksi at aspembel ajarany angt elahber l
angsung,
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat eri yangt elahdi pel ajar i
.
ai anhasi lbel ajar .
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel ajaran pada per temuan
selanj utny a.
6. Kegi atanpembel ajar andi akhi r
i dengandoaber samadi pi mpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pengay aan di berikan kepada peser ta di diky ang t elah menguasai mat eri pelajaran unt uk
memper siapkan kemat er isel anj utny a,sement ar ar emedi aldi ber ikan kepada peser ta didiky ang
bel
um menguasaimat er idenganmember ikanpendampi ngandant ugasmandi ridir umahdengan
bi
mbi nganor angt uadandi pant augur u.
9. Refl
eksi
Guru
 Apakaht uj uanpembel ajar ant elaht ercapai ?
 Apakahsel ur uhpeser tadi dikmengi kut i pelajarandenganant usi as?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper bai ki pr osesbel aj ar ?
20
Peser
taDi
dik
i
tanmudal
am meny
elesai
kant
ugasi
ni?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampir
an
aDidi
k
Daft
arPustaka
Fi
tri
,Amali
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur
udansi
swaI
lmuPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.
PusatKur
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
21
A. INFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al (
IPAS)
Topi
k/Bab2 : Topi kA: Zat,Makhl ukapai tu?
MateriPokok : Mat eri
, Massa, danVol ume
A.1ApaI tuMassa?
A.2Apai tuVol ume?
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I(Ganj il)
emuan : 4Per temuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidi kRegul er/
Ti pikal
idakadakesul itandal am mencer nadanmemahami mat eriaj
ar
 Ber nalarkr iti
s: Memper olehdanmempr osesi nf ormasidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Mel akukankegi atanber sama- samadengansukar ela
 Kr eati
f: Menghasi l
kankar yadangagasany angor isi
nal
1. Komput er/Lapt op,Pr oy ektor,Jar i
nganI nternet ***
2. Ner acal enganat aut imbangananal og; Beber apabenday angakan
ditimbang( berdasar kanmasukanpeser t
adi dik)Cont oh:bat u,keri
kil
,
kapas, garam, ti
su, buku, dl
l.
Sarana&Pr asarana :
3. Baskom at auwadahber ukuranbesar ;botolber bagaiukur an( 2var
iasi
);
mangkukber bagai ukur an( 2v ari
asi);Benda- bendal ai
ny angdapat
menampungzatcai rber ukurankeci l;Air(seki tar200mL) ; Minyak
gor eng( seki tar200mL) ;Berasat aupasi r(seki tar200gr am) .
B. KomponenI nti
Diakhi rf ase i ni,peser ta didik mengamat if enomena dan per isti
fikasiper t
dikisecar ailmi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebel umny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asionalunt ukmenj awabper t any aany angdi ajukanber dasarkan
panduant ertent u.
a
mengor ganisasi kan dat a dalam bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny ajikan dat a dan
mengi dent if
ikasipol a.Peser tadi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr ediksi
danmember ikanal asany angber sifatilmiahser t
Peser ta didikmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny elidikan.Sel anj
utnya
peser tadi dikmengomuni kasikan hasi lpeny elidi
kan secar av erbaldan t er t
ul i
sdal am ber bagai
format .Peser tadi di kmengi dent if
-hari
.Peser ta didik mengi dent i
a
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i
-hari( cont oh:ener gikalor,
l
istri
k,buny i
,cahay a).Peser t
adi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-hari
danmendemonst rasikanbagai manaber agam j enisgay amemengar uhi gerakbenda.
1. Mengenal imat eridankar akter i
st i
knya.
2. Mempel ajarikar akteri
stikwuj udzat /mat eri.
3. Mempel ajaribagai manaper ubahanwuj udzatt erj
adi.
1. Peser tadi dikdapatmengenal imat eridankar akterist
ikny adenganbenar .
2. Peser tadi dikdapatmempel aj arikarakter i
st i
kwuj udzat /mat er idenganbai k.
3. Peser tadi dikdapatmencar itahubagai manaper ubahanwuj udzatt erjadidenganbenar .
Denganmemahamimat er ii
ni,peser tadi dikakanbel ajart entangkar akteri
st i
kmat er i
,wuj uddar i
suatumat eri( zat),per ubahanwuj udbendadanener giy angt erlibatdal am pr osesper ubahani tu.
22
Peserta di dik akan mengi dent ifikasimel al
uipengamat an seder hana sehi ngga mer eka bi sa
menent ukanapakahhali tumer upakanmat eriat aunonmat er i
.Peser tadi di kj ugaakanmempel ajari
bagaimana wuj ud dasarmat eriy aknipadat ,cai rdan gas.Mempel ajar ikar akteri
stikny a dan
meny elidikibagai manaener giber per andal am per ubahanwuj udmat eri.Peser t adi di
kdi ajakunt uk
menget ahuibagai manapeny er apandanpel epasankal orakanmembuatsuat umat eriberubahwuj ud
daripadatkecai r,cai rkepadat ,cai rkegas, gaskecai r
, padatkegasser tadar i gaskepadat .
5. Pert
any aanPemant ik
Mengapat er j
adi per ubahanwuj udpadabenda?
Bagaimanawuj udzatbi saber ubahdar ipadat ,
cai rdangas?
Apay angmembuatwuj udzatber ubah- ubah?Apaper anener gidal am per ubahanwuj udzat ?
6. Asessmen
 AsessmenDi agnost i
k.
Peser tadi dikmeny ebut kanwuj udzatdanper ubahanny a
 AsessmenSumat if
Peser tadi dikmendemonst rasi kanpr osesper ubahanwuj udzatdanmendeskr ipsikanener giyang
terli
batdal am bent ukdi agr am seder hana
A.1ApaI t uMassa?
Pert
emuan1
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl iter asimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer itai nspi rasidanmot i
vasi .
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, langkahpembel aj ar an,danj enispeni lai
an.
B.Kegi atanI nti(60Meni t)
1. Mul ai lahdenganmengar ahkanpeser tadi dikmengamat igambarpembukababdanpembuka
Topi kA.
2. Aj ukanper t any aanpadapeser tadi dikapasaj amakhl ukhi dupdanbendat akhi dupy angt erl
ihat
padagambarber i
kuti ni?Makhl ukhi dup:manusi a,pohon.Bendat akhi dup:t as,eskr i
m,baj u
yangdi gunakananak- anak, pagar ,gedung, langi t,bangku, danl ainlain) .
3. Aj ukanper tany aankepadapeser tadi dikapaper samaanant ar abendamakhl ukhi dupdanbenda
takhi dup?Sama- samabi sadi li
hat ,sama- samabi sadi pegang, sama- samabi sadi rasakan) .
4. Lakukankegi atanl iterasi padanar asi pembukaTopi kA.
5. Lakukandi skusimengenaikesamaanmakhl ukhi dupdanbendat akhi dup,apai t
umat eri
,dan
ciri-
cir inya.
6. Ber ikanpemahamankepadapeser tadi dikbahwa:
a. makhl ukhi dupdanbendat akhi dupmemi li
kikesamaanut amabahwasemuany adapat
diinder a( dilihat ,dirasa, diraba) ;
b. semuay angbi sadi i
nder aitudi sebutdenganmat eri;
c. makhl ukhi dupdanbendat akhi dupmer upakanmat eri;
d. ci ri-ciriut amamat eri adal ahmenempat iruangdanmemi likimassa.
7. Ber ikanpengant arkepadapeser tadi di kbahwagur uakanmendemonst rasi kanbagai manaci r
i-
cirisuat umat er idengancar amengukurmassaser tamembukt ikanbahwamat erimenempat i
ruang.
8. Aj akl ahpeser tadi di kunt ukmenent ukanbenda- benday angakandi ukurmassany a( berikan
syar atbahwabenda- bendat ersebuthar usber bedaukur an,namunmasi hdapatdi t
imbang
menggunakan t i
mbangan anal og at au ner aca l engan y ang ada)Mi sal kan:t anyakan pada
peser tadi dik,“ Menur utkal ian,apabenday angcukupkeci ly angbi sadi t i
mbangmenggunakan
ti
mbangan/ ner acal engani ni?”
9. Mul ai lahmel akukandemonst rasi meni mbangduabuahbendamenggunakant im bangananal og
atauner acal engan( bendaapapuny angcukupkeci lnamunmemi l
ikiper bedaanmassay ang
signi fikansesuai sar an/ rekomendasi peser tadi dik) .
10.Aj ukanper tany aankepadapeser tadi di k:Menur utkal i
an, manay angl ebihber atdiant arakedua
bendai ni ?
11.Ber ikankesempat ankepadapeser tadi di kunt ukmengut ar akanpendapat nya.
12.Ber ikanul asanat asj awabany angdi ajukanpeser tadidikt er kaitf aktamanabenday angl ebih
ber at.
13.Lakukanpembahasanmengenaimassadankenapaadabenday angl ebi hber atdanr ingan.
GunakankonseppadaI nfor masi Unt ukGur usebagai alatbant u.
23
1. Pesert
adi dikbersamagur umel akukanrefl
eksiataspembel ajaranyangtelahberlangsung,
2. Gurumemandupeser tadidikmeny i
mpulkanmat eripembelajaran
3. Gurumember ikanpenguat ant
erhadapmat eriyangtelahdipelajari
.
4. Gurumel akukanpeni l
aianhasil
belajar
.
5. Pesert
a di di
k meny imak penjelasan gurut entang akt
ivit
as pembel ajaran pada pertemuan
sel
anjutnya.
6. Kegiat
anpembel ajar
andiakhir
idengandoaber samadi pi
mpi nol ehseor
angpeser tadidi
k.
Pert
emuan2
A.KegiatanAwal (
10Meni t)
1. Gurumengkondi si kankel asdanmel akukanabsensi
2. Peser tadidikber doaber samasebel um memul aipel aj
ar an
3. Peser tadidikmel akukankegi atanliter asimat erinonpel ajaranseper t
itokohduni a,kesehat an,
kebersihan, makanan/ minumansehat ,ceritainspirasi danmot i
v asi.
5. Gurumember i
6. Gurumeny ampai kant uj
uanpembel ajar an,langkahpembel ajaran, danjenispenilai
an.
B.Kegi
atanI nti(60Meni t)
1. Berikanpengar ankepadapeser t
adi dikmengenaikegi atani nisesuaipadai nstruksidiBuku
Siswa.
2. Ulangi demonst r
asi menggunakanbenda- benday angber beda( sesuai saranpesertadi dik).
3. Arahkanpeser tadi dikunt ukmeny al
incont oht abel diBukuSi swapadabukut ugasny a.
4. Bimbi ngpeser tadi dikmengi sit
abel pengamat ant ersebutber dasar kanhasi l
demonst rasi.
5. Lakukanpenguat anl agiter hadapmassadanmat eri
.GunakanBel ajarLebihLanj utpadaBuku
Siswasebagai kegi atanliterasi.
6. Berikanpemahamankepadapeser t
adi dikagart idakt er j
adimi skonsepsisepet ipadaI nformasi
untukgur u.
7. Untukmembant upeser t
adi dikmenget ahuiket erkaitanant aramat eridenganmassa,aj aklah
pesertadi dikuntukmel akukanakt iv
itaspengamat andanpengumpul andat a
8. Berikanar ahankepadapeser t
adi dikmengenaikegi atansesuaii nstruksipadabukusi swa.
Gunakan cont oh gambarpada Buku Si swa at au kemasan asl isebagaial atbant u untuk
member ikancont ohpadapeser tadi dik.
9. Setel
ahsemuamur
idmendapat
kanbekaskemasanmakanan,
buat
laht
abel
dipapant
uli
s
sepert
iini
10.Kemudi anmi ntal

ahsetiapsi swaukurmenggunakanpenggar isukur ankemasant ersebutdan
mencar it
ahuber apamassany a( dil
ihatpadakemasan) .
11.Tuliskannamamakanan, ukurankemasandanket eranganmassat erter
adar iset
iapmur i
d.
12.Ajaksi swamenganl i
sisdat adi papant uli
sdanmeny i
mpulkanpadabukut ugas:
a.Pr odukapay angpalingber at?
b.Pr odukapay angpalingbesar ?
c.Apakahpr oduky angpal i
ngber atjugaproduky angpal i
ngbesar ?
13.Lakukanpembahasanunt ukmembahaskesi mpul antersebut.
C.KegiatanPenut up( 10Meni t
)
1. Peser tadidikbersamagur umel akukanr efl
eksiataspembel ajarany angtelahberlangsung,
2. Gur umemandupeser tadidikmeny i
mpulkanmat er i
pembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat er
iyangt elahdipelajari
.
aianhasi lbelajar.
5. Peser ta didi
k meny imak penj elasan gurut entang akt i
vit
as pembel ajaran pada per t
emuan
selanjutnya.
6. Kegi at
anpembel ajar
andi akhiridengandoaber samadi pi
mpi nol ehseorangpeser tadidik.
24
A.2ApaituVol ume?
Pert
emuan3
A.KegiatanAwal (
10Meni t)
1. Gurumengkondi si
2. Pesertadidi kberdoaber samasebel um memul aipelajar
an
3. Pesertadi dikmel akukankegi atanliterasimaterinonpel ajaranseper t
itokohdunia,kesehatan,
kebersi
han, makanan/ mi numansehat ,
cerit
ainspir
asi danmot ivasi.
5. Gurumember ikanpertany aanpemant i
k.
6. Gurumeny ampai kant ujuanpembel ajaran,l
angkahpembel ajaran, danjenispeni
l
aian.
B.Kegi
atanInt i(60Meni t)
1. Beri
kanul asansi ngkatkepadapeser tadidikbahwaci ri
-cirimat er
iadalahmenempat iruang,
ataumemi likivol
ume.
2. Gunakan t eks pembuka t opik A2 sebagaikegi atan li
terasidan panci ngan untuk diskusi
mengenai volumeny a.
3. Sampai kankepadapeser tadidikbahwagur uakanmemandupr osesdemonst r
asiagarpeser t
a
didi
klebihmemahami apai tuvolume.
4. Susunper lengkapandengansal i
ngber sebelahanseper t
iil
ust rasi ber
ikuti
ni.
5. Masukkansel ur uhai rkedal am wadahper tama,l alut any akankepadapeser t

adi dik:apakahai r
i
ni mengi si bot ol?I ya.
6. Masukkansel ur uhai rpadawadahper tamakewadahkedua, lal
ut anyakankepadapeser t
adi dik:
apakahai ri nimengi si wadahkedua?I y a.
7. Pindahkansepar uhai rdar iwadahkeduakewadahket i
ga,l alut anyakankepadapeser t
adi dik:
apakahai ri nijugamengi si wadahket iga?I ya.
8. Pindahkansel uruhai rkewadahbesar ,laluul angil angkah5,6dan7menggunakanmi ny ak
goreng
9. Berikanpenj elasankepadapeser t adi diktent angci r
i-
cirimat eriy ait
umenempat iruangt ertent u
10.Tany akankepadapeser tadi dik,apakahber as/ pasi rmer upakanmat eri?Mi ntalahpenj elasan
atasj awabanmer ekaTer masukmat eri.
11.Demonst rasikanpr osesmemi ndahkanber as/pasi rkeset iapwadah
12.Elabor asikanpemahamanpeser tadi dikt ent angci ri
-cirimat eri(menempat ir
uang)denganf akta
bahwaber as/pasi rmenempat iset i
apwadah.Ber ikanpenj elasanj ugabahwamenempat ir uang
arti
ny asuat umat erimemi l
ikivolumet ertentu.
13.Ajukanper tany aankepadapeser tadi di k,“Apal agi yangmenur utkal i
anmer upakanmat eri?”
14.Kemudi andemonst rasikanbagai manamat erit er sebutmenempat ivolumet er t
entu.Gur ubi sa
mengel abor asi kanpemahamanpeser tadi diktent angv olumedengancar amer ababent ukdar i
suat umat eri.Bukt ibahwabendamenempat ir uangadal ahbahwabendat ersebutmemi l
iki
bent ukt ertentu.
)
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi at aspembel ajarany angt el
ahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadidikmeny impul kanmat er ipembel ajaran
angt elahdi pelajari.
aianhasi lbel aj
ar .
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivit
as pembel ajaran pada per temuan
selanjutny a.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseorangpeser tadidik.
Per
temuan4
A.KegiatanAwal (
10Meni t)
1. Gurumengkondi si
2. Pesertadidikberdoaber samasebelum memul aipelaj
aran
3. Pesertadidikmel akukankegi at
anliterasimaterinonpelajaransepert
itokohdunia,kesehat
an,
kebersi
han, makanan/ minumansehat ,
cerit
ainspir
asidanmot i
vasi.
k.
uanpembel ajaran,l
angkahpembel ajaran,danj
enispeni
l
aian.
25
B.Kegi
atanInt
i(60Menit)
1. Untukmembant upesert
adi di
kmenget ahuiketerkai
tanant
aramateridenganvol
ume,aj
aklah
peser
tadidikunt
ukmelakukanakti
vit
aspengamat andanpengumpulandata
2. Beri
kanar ahankepadapesertadidi
kmengenaikegi at
ansesuaii
nstr
uksipadabukusiswa.
Gunakan contoh gambarpada Buku Si swa atau kemasan asl
isebagaialatbant
u untuk
member i
kancontohpadapesertadi
dik.
3. Set
elahsemuamur
idmendapat
kanbekaskemasancai
ran,buat
laht
abeldipapant
uli
sseper
ti
i
ni
4. Kemudi anmi ntalahset iappeser tadi di kunt ukmencar itahuber apavolumeny a(dil
ihatpada
kemasan)
5. Tul iskannamapr odukdanket eranganv ol umey angt er
terapadakemasan.
6. Aj aksi swamenganal i
sisdat adi papant ul isdanmeny i
mpul kanpadabukut ugas:
a.Pr odukapay angv lolumeny al ebi hbesar ?
b.Pr odukapay angv olumeny apal ingkeci l
?
c.Apaj uml ahv olumememengar uhibent ukkemasan?Bagai manapengar uhnya?Semaki n
besarv olume, semaki nbesarukur ankemasan.
7. Lakukanpembahasanunt ukmembahasakesi mpul ant ersebut .GunakanBel aj
arLebi hLanj
ut
sebagai alatbant udankegi atanl iterasi.
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr ef l
eksi ataspembel ajarany angtel
ahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny impul kanmat eri pembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat anterhadapmat eri y
angt elahdi pelajari
.
4. Gur umel akukanpeni lai anhasi lbel ajar.
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivit
as pembel aj
selanj ut ny a.
6. Kegi atanpembel ajar andi akhi r
idengandoaber samadi pimpi nol ehseorangpeser t
adidik.
Pengay aan di ber ikan kepada peser ta di di ky ang t elah menguasai mat er
i pelajaran untuk
memper siapkan kemat er isel anjutnya,sement arar emedi aldiber ikan kepada peserta didi
ky ang
belum menguasaimat er idenganmember i
kanpendampi ngandant ugasmandi ridirumahdengan
bimbinganor angt uadandi pant augur u.
9. Refleksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel ajar ant elaht ercapai ?
 Apakahsel uruhpeser tadi dikmengi kut ipel ajarandenganant usi as?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper bai kipr osesbel ajar?
PesertaDi dik
 Apasaj ay angkesul i
t anmudal am meny elesai kant ugasi ni?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
BahanBacaanGur udanPeser
taDi
dik
LembarKerjaPesert
aDidi
k
RubrikPeni
l
an
Glosari
um
26
 Mat eribenda; bahan; segalasesuat uyangt ampak
 Wuj udr upadanbent uky angdapatdi raba
 Zatbahany angmer upakanpembent uk(bagian-bagi
anyangmendukung)suatubenda;unsur
;
 Suhuukur ankuant i
tatifter
hadapt emper atur;panasdandingi
n,di
ukurdenganter
momet er
 Vol umeadal ahukur anbany akny
aj uml ahzat.
Daft
arPust aka
Fi
tri
,Amal i
adkk.( 2021).
BukuPanduanGur udansi swaIlmuPengetahuanAlam danSosialKel
as4.
PusatKur i
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
27
A. INFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al(IPAS)
Topi
k/Bab2 : Topi kB: Memangny awuj udmat eriseper tiapa?
MateriPokok : Kar akteristi
kdanSi fatBendaPadat , Cair,danGas
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I( Ganj i
l
)
emuan : 4Per temuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi ,
Demonst r
asi &Penugasan
Model Pembel aj
)
idakadakesul itandal am mencer nadanmemahami mat eri
ajar
adi dik
 Ber nalarkrit
is: Memper olehdanmempr osesi nf ormasi dangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Melakukankegi atanber sama- samadengansukar ela
 Kr eati
f: Menghasi l
kankar y
sinal
1. Komput er/Laptop, Proy ektor,Jar i
nganInt ernet***
2. Bat u/kayu/besi ataubendapadatsej enis;plastisin;kertas; botolpl
asti
k
Sarana&Pr asarana : (3buah) ;gelastranspar an; wadaht r
anspar an; pewar namakanan; ai
r;
bal on(2buahunt ukmasi ng-masi ngpeser t
adi dik);cutter/pisau;
gunt i
ng.
B. KomponenI nt i
1. Capai anPembel ajaran
Diakhi rf ase i ni,peser ta didik mengamat if enomena dan per i
stiwa secar a seder hana dengan
panduan, peser tadi dikmengi dent ifi
kasiper t
di kisecar ailmi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi likisebel umny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
panduant ert ent u.
Peser tadidi kmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
mengor gani sasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny ajikan dat a dan
mengi dent ifi
kasipol a.Peser tadi di kj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember ikanal asany angber sifatilmi ahser tamengev aluasikesi mpul anmel aluiper bandingan
Peser ta didi kmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny elidikan.Sel anj
ut nya
peser tadi dikmengomuni kasi kan hasi lpeny elidikan secar av erbaldan t ert
ul i
sdal am ber bagai
format .Peser tadi dikmengi dent ifikasipr osesper ubahanwuj udzatdanper ubahanbent ukener gi
har i
.Peser ta di dik mengi dent i
fi
a
har i(cont oh:ener gikal or,
l
istri
k,buny i,cahay a) .Peser tadi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-har i
danmendemonst rasi kanbagai manaber agam j enisgay amemengar uhi ger akbenda.
1. Mengenal imat er idankar akt eristiknya.
2. Mempel ajar ikar akterist
ikwuj udzat /mat eri.
3. Mempel ajar ibagai manaper ubahanwuj udzatt erjadi.
3. TujuanPembel ajar an
1. Peser tadi di kdapatmendeskr i
psi kankar akt erist i
kwuj udpadat , cai rdangas.
2. Peser tadi dikdapatmengi dent ifikasiapakahsuat uzaty angdi temuidal am kehi dupansehar i
-
har imer upakanzatpadat ,cai rat augas.
3. Peser tadi di kdapatmembedakankar akt eristikwuj udpadat ,cairdangas.
Denganmemahamimat eriini,peser tadi dikakanbel ajartent angkar akt eri
sti
kmat er i
,wuj uddar i
suatumat eri( zat),per ubahanwuj udbendadanener giy angt erli
batdal am pr osesper ubahani tu.
Peser ta di dik akan mengi dent ifikasimel aluipengamat an seder hana sehi ngga mer eka bi sa
menent ukanapakahhali tumer upakanmat er iat aunonmat eri.Peser t
adi dikjugaakanmempel ajari
bagaimana wuj ud dasarmat eriy aknipadat ,cai rdan gas.Mempel aj ar
ikar akter i
sti
kny a dan
28
meny elidi kibagai manaener giber per andal am per ubahanwuj udmat eri
.Peser tadidikdi ajakunt uk
menget ahuibagai manapeny er apandanpel epasankal orakanmembuatsuat umat eriberubahwuj ud
dari
padatkecai r,cai rkepadat ,cai rkegas, gaskecai r
, padatkegasser tadar i gaskepadat .
5. Pert
any aanPemant ik
Apasaj awuj uddar i benda?
Apasi fatdankar akt erist i
kdar i setiapwuj udbenda?
Bagaimanawuj udzatbi saber ubahdar ipadat ,
cai rdangas?
6. Asessmen
k.
Peser t adi dikmeny ebut kanwuj udzatdanper ubahanny a
Peser t adi dikmendemonst r
asi kanpr osesper ubahanwuj udzatdanmendeskr i
psikanener giy ang
terl
ibatdal am bent ukdi agr am seder hana
7. KegiatanPembel aj ar an
Pert
emuan1
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pelaj aran
3. Peser tadi di kmel akukankegi at anl iter asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat , ceritai nspi rasi danmot ivasi.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, langkahpembel ajaran, danj enispeni lai
an.
B.Kegiat anI nti( 60Meni t)
1. Mul ailahdenganmengar ahkanpeser tadi dikmengamat igambarpembukaTopi kB.
2. Mi nt al ahpeser tadi dikunt ukmeny ebut kanmat eriapasaj ay angadadal am gambarakuar i
um di
hal amant er sebut ?Ai r,gel embungudar a, kaca, i
kan, tanamanhi as, batu.
3. Aj ukanper tany aankepadapeser t
adi dikapakahset iapmat eriyangadadidal amny amemi liki
si
f aty angsama?Ti dak.Set iapmat er imemi l
ikisi faty angber beda- beda,Cont oh:ai rdanbat u
memi li
kisi faty angber beda.Ai rbi samengal ir,bat ut idak.Bat usangat lahker as, namunai rt idak,
dll
.
4. Ber ikanpenj elasankepadapeser tadi dikbahwamat eriituwuj uddansi f
atnyaber beda- beda.
Aday angber wuj udpadat ,cai r,dangas.
5. Ber ikanpengant arkepadapeser tadi dikbahwagur uakanmendemonst rasikanbagai manadan
seper tiapasi fatdar ipadat ,cai r, dangas.
6. Let akkan bat u,kay u,besidan kel er eng diat as mej a.Gur uj uga bi sa membuatmenj adi
per cobaankel ompokat aui ndi v i
du.Li hatVar iasiJeni sEskper imenpadaPanduanUmum Buku
Gur u.
7. Ber ikankesempat ankepadapeser tadi dikunt ukmenekanset i
apbendadanmengamat iapakah
adaper ubahanbent ukpadabendat ersebutat aut idak.Lal utany akanpadapeser t
adidik,“Ket ika
ditekanapakahbent ukbendany aber ubah? ”Ti dak.
8. Let akkanker tas/ kar t
ondiat asmej a, kemudi anber i
kankesempat ankepadapeser tadidikunt uk
mer obekat aumenggunt ingker tas/ kar tont ersebut .Aj akpeser tadi dikunt ukmengamat iapakah
adaper ubahanbent uk?
9. Kemudi anmi nt alahpendapatkepadapeser tadi dik,apakahki ra-kir
aker tas/kar toni tubi sa
kembal imenj adi bent uksemul a?Ti dak.
10.Ambi lbot olpl ast ikkemudi anr emasbot olt ersebutl alut any akankepadapeser tadidik,apakah
mungki nbot ol dikembal i
kankewuj udsemul a?Ti dak.
11.Si apkanpl ast isindanar ahkanpeser tadi dikunt ukmenekanhi nggaber ubahbent uk.Gur uj uga
bisamemi nt apeser tadi dikunt ukmembuatbent uky angmer ekasuka.
12.Let akkansemuabendakedal am baskom ( wadah)ber ukur anbesar ,
lal
udi amkan.
13.Buat laht abelber ikutdipapant ul
isdanmi ntapeser tadi dikunt ukmeny ali
nny adibukut ugas
masi ng- masi ng.
14.Arahkanpeser
tadidi
kuntukmengi
sitabelsesuaihasi
lpengamatannya.
15.Aj
akpesertadidi
kmembuatkesimpulanmengenai bendapadatberdasar
kandat
adalam t
abel
.
16.Gunakanteks“Seper
tiapabent
ukdansifatbendapadat?”padaBelaj
arLebi
hLanj
utdiBuku
Si
swasebagai al
atbantuunt
ukpenguatankonsep.
C.Kegi
atanPenutup(10Meni t
)
29
1. Pesert
adi dikbersamagur umel akukanrefl
eksiataspembel ajaranyangtelahberlangsung,
erhadapmat eriyangtelahdipelajari
.
aianhasil
belajar
.
5. Pesert
a di di
k meny imak penjelasan gurut entang akt
ivit
as pembel ajaran pada pertemuan
sel
anjutnya.
6. Kegiat
anpembel ajar
andiakhir
mpi nol ehseor
angpeser tadidi
k.
Pert
emuan2
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pel ajar an
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl iterasimat er inonpel aj aranseper titokohduni a,kesehat an,
tai nspi rasi danmot ivasi .
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran, langkahpembel ajar an, danj eni speni l
aian.
B.Kegiat anI nt i(60Meni t
)
1. Ambi l1gel asai r,tambahkan1- 2t etespewar namakanan, lal ut uangkankedal am bot ol plastik,
lal
uamat ibent ukdanger akanai r
.
2. Ajukanper tany aankepadapeser t
adi dik,“ Menur utkal ianbagai manabent ukai rdi dalam wadah
ini
.Ber bent ukseper tibot ol.
3. Ambi l1gel asai ry angsudahdi ber ipewar namakanan( yangber bedadar iwar nat ahapanno2) ,
lal
ut uangkankegel askaca/ plastik, l
aluamat i bent ukdanger akanai rAj ukanper tany aan
kepadapeser t
adi dik,“Menur utkal i
anapaper bedaanbent ukai rdi ant ar akeduawadahi ni
(sambi lmenunj ukwadahdi tahapanno2dant ahapanno3) .
4. Ambi l1gel asai r,lalutuangkankewadaht ranspar an, laluamat ibent ukdanger akanai r
.Aj ukan
per tany aankepadapeser tadi dik,“ Menur utkal i
anapaper bedaanbent ukai rdi antar aketiga
wadahi ni (sambi l menunj ukwadahdi tahapanno2, 3dan4) .
5. Ber i tandagar ispadabat asat asper mukaanai rdi dal am bot ol.
6. Buangai rdar iwadahgel asdanwadaht ranspar an, l
al upi ndahkansel ur uhai rdar ibot olkegel as.
Ajakpeser tadi dikmengamat iper ubahanbent ukny a.
7. Pindahkankembal iselur uhai rdar igel askedal am bot ol,laluaj akpeser tadi dikmengamat i
ket inggi anper mukaanai rpadabot ol.Aj ukanper t
any aankepadapeser tadi dik,“Apakahv olume
airdi dal am bot oliniber ubah?Apakahadaper bedaanket i
nggi anper mukaanai rdi dalam bot ol
padasaatsemul adengansaati ni.
8. Buangai rpadawadaht ranspar an, l
al uambi lber assebany ak1gel askemudi ant uangkanke
dal am wadaht r anspar an.Aj ukanper tany aankepadapeser tadi dik, “Menur utkal i
anbagai mana
bent ukbut iranber asy angadadi dal am wadahi ni”?Bent ukbut iranber asakant etapseper t i
but iranber as.Meski punbent ukkesel ur uhanbut iranber asakanmengi si setiapbagi ankosong
dal am wadah.
9. Ajakpeser tadi dikunt ukmembuatpr ediksi mengenai sifatbendacai rber dasar kanpengamat an
ini
.Ber i
kanpet unj ukseper t
ibagai manabent ukbendacai r?Apay angmembedakanny adengan
bendapadat ?dsb.
10.Gunakant eks“ Seper ti apabent ukdansi fatbendacai r?”padaBel ajarLebi hLanj utdi BukuSi swa
sebagai alatbant uunt uksi swamengambi lkesi mpul anmengenai sifatbendacai r
.
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi at aspembel ajar any angt elahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny impul kanmat eri pembel ajar an
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat eri yangt el ahdi pel aj ari.
ai anhasi l
bel ajar.
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel aj aran pada per temuan
selanj utny a.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi dik.
Per
temuan3
A.KegiatanAwal (10Meni t)
1. Gurumengkondi si
kankel asdanmelakukanabsensi
2. Pesertadidi
kber doaber samasebelum memul aipelaj
aran
3. Pesertadidikmel akukankegi at
anli
terasimaterinonpelajar
anseper
tit
okohduni
a,kesehat
an,
kebersi
han,makanan/ minumansehat ,
cerit
ainspir
asidanmot iv
asi
.
5. Gurumember ikanpertany aanpemanti
k.
30
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran,langkahpembel ajar an,danj enispeni laian.
B.Kegi
at anI nti
( 60Meni t
)
1. Berikanpengar ahankegi atanper cobaany angakandi l
akukansesuaidengani nst
ruksipada
BukuSi swa.
2. Pandupeser t
adi dikmel akukanper cobaansecar aber tahap.Bi mbingpeser t
adi dikmel akukan
pengamat ansebel um mel anjutkanpadat ahapsel anjutnya.
3. Awasi penggunaancut ter
/ pi
sausaatmel akukanl angkahnomor4di BukuSi swa.
4. Ajakpeser tadi dikunt ukmembuatpr ediksimengenaisi fatbendagasber dasar kanpengamat an
i
ni.Ber ikanpet unj ukseper tibagai manabent ukbendagas?Apay angmembedakanny adengan
bendapadatdancai r
?dsb.
5. Gunakant eks“ Seper tiApaBent ukdanSi fatBendaGas? ”padaBel ajarLebi hLanj utdiBuku
Siswasebagai alatbant uunt uksi swamengambi l kesimpul anmengenai sif
atbendagas.
)
1. Peser t
adi di kber samagur umel akukanr efleksiataspembel ajarany angt elahber langsung,
mpul kanmat er ipembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat anter hadapmat eriyangt elahdi pelajari
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasil belajar.
5. Peser t
a di dik meny imak penj el asan gur ut entang akt ivit
as pembel ajaran pada per t
emuan
selanjutnya.
6. Kegi at
anpembel ajarandiakhi r
idengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pert
emuan4
A.KegiatanAwal (
10Meni t)
1. Gurumengkondi si
2. Peser t
adi dikberdoaber samasebel um memul aipelaj
aran
3. Peser t
adi dikmel akukankegi atanliterasimaterinonpel ajaransepertit
okohdunia,kesehat
an,
kebersihan, makanan/ minumansehat ,
cerit
ainspir
asi danmot iv
asi.
k.
uanpembel ajaran,l
angkahpembel ajaran,danj
enispeni
lai
an.
B.Kegi
atanI nti(60Meni t)
1. Peser t
adi dikmembahasdanmer angkumkanber samaper ubahanwujudy angterj
adipada
benda
2. Setelahmel akukanket i
gaper cobaanmengenaisi fatbenda,padat ,cai
r,dangas,gurudapat
menggunakanBel ajarLebi hLanjutdankegi atanber i
kutunt ukmember i
kanpengulangandan
penguat ankonsepkepadapeser t
adi di
k.
3. Siapkan3bendaseper tipadagambardi tersebut .Lalul al

ukankegi atantany ajawab.
a. Manakahdiant araket i
gabendai niy angbent uknyaakanber ubahj ikadi pindahkanke
wadahy anglain?Ai rdi dalam wadahdangasy angadadi dalam balon.
b. Manakahdi antar aket igabendai niy angv olumeny aakanber ubahket i
kadi pindah?Gas
yangber adadi dal am bal on.
c. Bagai manaper bedaankar akt eri
sti
kant arabenday angber wuj udpadat ,cairdangas?
eksi ataspembel ajarany angtelahber langsung,
3. Gur umember i
kanpenguat anter hadapmat eri y
angt elahdipel ajari
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi lbelajar.
5. Peser ta didi
k meny imak penj el asan gur ut ent ang akt ivi
emuan
selanjutnya.
6. Kegi at
anpembel ajarandi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseorangpeser tadidik.
8. Pengayaan&Remedi al
Pengayaan di ber i
kan kepada peser t
a di diky ang t elah menguasai mat er i pelajaran untuk
memper siapkan kemat erisel anjutny a,sement arar emedi aldiber i
ky ang
bel
um menguasaimat eridenganmember ikanpendampi ngandant ugasmandi ridir umahdengan
bi
mbinganor angt uadandi pantaugur u.
9. Refl
eksi
31
Guru
 Apakahtujuanpembel ajarantel
ahter
capai?
 Apakahseluruhpesertadi di
kmengikuti
pelajarandenganant usi
as?
 Kesuli
tanapay angdialami ?
 Langkahapay angdiper l
ukanuntukmemper bai ki
prosesbelajar
?
Peser
taDi
dik
 Apasajayangkesulitanmudal am menyelesaikantugasini
?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi ran
BahanBacaanGur udanPeser taDi dik
LembarKer jaPeser taDidik
RubrikPeni lan
Glosarium
 Zatbahany angmer upakanpembent uk( bagian-bagianyangmendukung)suat ubenda; unsur;
tatifterhadapt emper atur;panasdandi ngi
n,diukurdengant er
momet er
 Vol umeadal ahukur anbany aknyaj uml ahzat .
 Ener gikemampuanunt ukmel akukanker ja( misalnyauntukener gili
stri
kdanmekani ka);daya
(kekuat an)yangdapatdi gunakanunt ukmel akukanberbagaiproseskegi at
an,misalnyadapat
mer upakanbagi ansuat ubahanat aut i
dakt eri
katpadabahan( seper t
isinarmatahari
);tenaga;
 Kal ort enagapanasy angdapatdi teruskanat aupunditeri
maol ehsat ubendakebendal ai
n
secar ahantaran( konduksi ),penyinaran( radiasi),
atauali
ran(konveksi)
 Subl imasi perubahanl angsungbent ukpadatsuat uzatmenjadiuapt anpamel al
uibentukcai r
DaftarPust aka
Fi
tri
,Amal iadkk.( 2021).BukuPanduanGur udansi swaI lmuPengetahuanAl am danSosialKel as4.
PusatKur i
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
32
A. INFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al(IPAS)
Topi
k/Bab2 : Topi kC: BagaimanaWuj udBendaBer ubah
MateriPokok : Per ubahanWuj udBenda
C.1ApaI t
uMencai rdanMembeku?
C.2Apai tuMenguapdanMengembun?
C.3ApaI tuMeny ublim?danTer disposi si
?
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I(Ganjil
)
emuan : 3Per temuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
)
idakadakesul itandal am mencer nadanmemahami mat er
iajar
adi dik
 Ber nalarkri
tis: Memper olehdanmempr osesi nfor masidangagasan
Profi
 Kr eati
f: Menghasi lkankar y
adangagasany angor isi
nal
1. Komput er/
Lapt op,Pr oyektor,Jar i
nganI nt
ernet ***
2. Batu/kay u/besiataubendapadatsej enis;plast i
sin;ker
tas;botolplast
ik
Sarana&Pr asarana : (3buah) ;gelast r
anspar an; wadaht ranspar an; pewar namakanan; air;
balon( 2buahunt ukmasi ng-masi ngpeser tadi dik);cut
ter
/pisau;
gunting.
B. KomponenI nt i
Diakhi rf ase i ni,peser ta didi k mengamat if enomena dan per istiwa secar a seder hana dengan
kasiper tany aany angdapatdi sel i
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebel umny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asionalunt ukmenj awabper tany aany angdi ajukanber dasarkan
panduant ertent u.
Peser tadi di
kmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
kan dat a dan
mengi dent if
ikasipol a.Peser tadi di kj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr ediksi
danmember ikanal asany angber sifatilmi ahser t
dikan.Sel anj
utnya
kan secar av erbaldan t ert
format .Peser tadi di kmengi dent ifikasipr osesper ubahanwuj udzatdanper ubahanbent ukener gi
hari.Peser ta di di
k mengi dent i
fi
a
har i(cont oh:ener gikalor,
l
istri
k,buny i
,cahay a).Peser tadi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-hari
1. Mengenal imat eridankar akt eristiknya.
2. Mempel ajarikar akterist
ikwuj udzat /mat eri.
3. Mempel ajaribagai manaper ubahanwuj udzatt erjadi.
1. Peser tadi dikdapatmengi ndent ifi
kasi perubahanwuj udbenday angt erjadidengant epat
2. Peser tadi dikdapatmenj elaskanbagai manaper ubahanwuj udbendadapatt erjadidengan
per cayadi ri
33
Denganmemahamimat erii ni,peser tadi dikakanbel aj
art ent angkar akt er istikmat eri,wuj uddar i
suatumat er i(zat ),per ubahanwuj udbendadanener giy angt erlibatdal am pr osesper ubahani tu.
Peserta di dik akan mengi dent i
fikasimel aluipengamat an seder hana sehi ngga mer eka bi sa
menent ukanapakahhali tumer upakanmat er iat aunonmat eri.Peser t
adi di kj ugaakanmempel ajari
bagaimana wuj ud dasarmat er iy aknipadat ,cai rdan gas.Mempel ajar ikar akteristiknya dan
meny elidikibagai manaener giber per andal am per ubahanwuj udmat eri.Peser tadidi kdi ajakunt uk
menget ahuibagai manapeny erapandanpel epasankal orakanmembuatsuat umat eriber ubahwuj ud
daripadatkecai r,cai rkepadat ,cai rkegas, gaskecai r
, padatkegasser tadar igaskepadat .
5. Pert
any aanPemant ik
Apasi fatdankar akter istikdar i set i
apwuj udbenda?
Bagaimanawuj udzatbi saber ubahdar ipadat ,cai rdangas?
6. Asessmen
Peser tadi dikmeny ebut kanwuj udzatdanper ubahanny a
Peser tadi dikmendemonst rasi kanpr osesper ubahanwuj udzatdanmendeskr i
psikanener giyang
terl
C.1ApaI tuMencai rdanMembeku?
Pert
emuan1
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pelajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi at anl iter asimat erinonpel aj aranseper tit okohduni a,kesehat an,
keber si han, makanan/ mi numansehat ,cer i
tai nspi rasidanmot ivasi .
angkahpembel ajar an, danj eni speni laian.
B.Kegiat anI nti(60Meni t)
1. Si apkanal atdanbahansesuai kebut uhandi BukuSi swa.
2. Per cobaani ni akanmenggunakanapi .Past ikanar eacukupamandanpeser tadi diksel aludalam
pengawasangur u.
3. Ter mot ery angdi but uhkanadal aht er momet erskal a100oC bukant er momet erbadan.Ji ka
kesul itan,gur ubi samengaj akpeser tadi di kmer asakansuhuudar adi seki tar.
4. Lakukankegi at anl iter asipadanar asiTopi kC.Lanj utkandi skusisampaipeser tadi dikdapat
mencer it
akanpengal amanser upadenganBanu.
5. Gal ipemahamanawal peser tadi dikdengani st il
ahmencai rat aumel el eh.
6. Ar ahkankegi atanper cobaansesuaidengani nst ruksipadaBukuSi swa.Bi mbingpeser tadidi k
unt ukmel akukanpengamat ansecar aber tahap.
7. Lakukandi skusi ber dasar kanhasi lpengamat anpeser tadidi k.
8. GunakanBel ajarLebi hLanj utdiC. 1sebagaial atbant uunt ukpenguat ankonsepmencai rdan
membekupadapeser tadi dik.
9. Ket ikapeser tadi dikber kegi at an,gur umembi mbi ngpeser tadi di ky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi -i
nst ruksi tambahan, ser tamemant auakt i
v i
tasbel ajarpeser tadi dik.
10.Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser t adi dik
1. Peser tadi di kber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajar any angt elahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny impul kanmat er ipembel ajar an
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat er iy angt elahdi pel aj ari.
4. Gur umel akukanpeni lai anhasi lbel ajar .
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel ajar an pada per temuan
selanj utny a.
6. Kegi atanpembel ajar andi akhi ri dengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi dik.
C.2ApaituMenguapdanMengembun?
Pert
emuan2
A.Kegiat
anAwal (10Menit)
1. Gurumengkondisi
kankelasdanmel
akukanabsensi
2. Pesert
adidi
kberdoabersamasebel
um memulaipelaj
aran
3. Pesert
adidi
kmel akukankegi
atanl
i
ter
asimaterinonpelajar
anseper
tit
okohduni
a,kesehat
an,
34
keber sihan,makanan/ mi numansehat ,cerit
ai nspi r
asidanmot i
v asi.
5. Gur umember i
6. Gur umeny ampai kant uj
uanpembel ajaran,l
angkahpembel ajar an, danj enispenilaian.
B.Kegi
at anI nti(
60Meni t)
1. Lakukankegi at annar asi padat eksdi C.2.
2. Lanjut kandiskusidenganmengaj akpeser tadi dikmencer itakanpengal amanny amel ihatkabut,
uap, dansej enisny a.
3. Berikanpemapar ankepadasi swabahwaawany angt erl
i
hatdi langitsebenar nyaadal ahuap-uap
airber bentukgasy angber kumpul menj adisat udanakant ur unmenj adihujan.
4. Berikanpengant arkegi at any angmengar ahkanpeser tadi dikmemahamibent ukper ubahan
wujudzatdar icairkegas( menguap)dandar igaskecai r(mengembun)
5. Pandupeser tadidi kunt ukmel akukanper cobaanseper t
ipadai nst r
uksidiBukuSi swa.Lakukan
percobaansecar aber tahap.
Tips:Ji kaadaket erbat asanal atdanbahan,l akukanper cobaandengandemonst rasidariguru.
Past ikansemuapeser tadi dikdapatkesempat anmengamat i.
6. Lakukandi skusi ber dasar kanhasi lpengamat anpeser tadidik.
7. GunakanBel ajarLebi hLanj utdiC. 2sebagaial atbant uunt ukpenguat ankonsepmenguapdan
mengembunpadapeser tadi dik.
8. Ketikapeser tadi dikber kegi atan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi-i
nstruksi tambahan, ser t
amemant auakt ivi
tasbelajarpeser tadidik.
9. Gur umember i
kanpenghar gaandanmot iv
asi padasemuapeser tadi dik
1. Peser t
adidikber samagur umel akukanr efl
eksi ataspembel ajarany angt el
ahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny impul kanmat eripembel ajaran
3. Gur umember i
kanpenguat ant erhadapmat eriy angt el
ahdi pelajari.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi lbel ajar.
5. Peser t
a didik meny imak penj elasan gur ut ent ang aktivit
as pembel aj
selanj ut
nya.
6. Kegi atanpembel ajar andi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi di
k.
C.3ApaI t uMeny ublim?danTer di

sposi si?
Pert
emuan3
)
1. Gur umengkondi si kankel asdanmel akukanabsensi
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul aipelajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl iterasimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,
cer i
tainspi rasidanmot ivasi.
5. Gur umember ikanper t
any aanpemant i
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran,langkahpembel ajaran, danj enispenil
aian.
B.KegiatanI nti(60Meni t
)
1. Lakukankegi at anl it
erasi dengant ekspadaC. 3.
2. Gal ipenget ahuanpeser tadi dikmengenaikapurbar us.Lanj ut kandi skusidenganber t
any aapa
yang t erjadipadakapurbar usy ang sudah l ama?apakah kapurbar usnyahabi s?Kemana
per giny akapurbar us?
3. Ber ikanpengar ahanunt ukkegi atanper cobaani nisesuai instruksi padabukusi swa.
4. Cat atanunt ukper cobaani ni:
a. Per cobaan i niakan menghasi l
kan gas kapurbar us y ang tidak bol eh dihir
up secar a
l
angsung.Sehi nggapenggunaanmaskermenj adi penting.
b. Past ikan peser t
adi dikt idakmengangkan kacaar lojisehi nggauap kapurbar ust idak
meny ebarkesel uruhr uangan.
c. Ji kamaumengamat ikristalyangt erbentuk, disarankanunt ukdilakukandi l
uarruangan.
d. Gur umembawakel aski miay angmasi hdi tutupkacaar lojikeluar.Bi ar
kangasdal am gelas
mengal i
rkel uart erlebihdahul usebel um mengaj akpeser tadidikmengamat ikri
stalyang
terbent uk.
5. Lakukandi skusi ber dasar kanhasi lpengamat anpeser tadidik.
6. GunakanBel ajarLebi hLanj utdiC. 3sebagaial atbant uunt ukpenguat ankonsepmeny ublim
padapeser tadi dik.
7. Kegi at an al t
er natif:Jika t i
dak memungki nkan mel akukan per cobaan,aj ak peser t
a di di
k
mel akukan pengamat an mel alui v ideo berikut . https:/
/www. youtube.com/
wat ch? v=jX9pskbKSw0
8. Ket ikapeser tadi di kber kegiatan,gur umembi mbingpeser tadi diky angmembut uhkandengan
35
i
nst ruksi-
instr
uksitambahan, sertamemant auaktivi
tasbelajarpeser tadidi
k.
9. Gur umember ikanpenghar gaandanmot iv
asipadasemuapeser t adidik
)
eksiataspembel ajarany angt el
ahberlangsung,
mpulkanmat eripembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat anterhadapmat eriyangtelahdipel ajari.
aianhasilbelajar
.
5. Peser ta didi
k meny imak penj elasan gurut entang akt
ivitas pembel aj
aran pada pertemuan
selanjutnya.
6. Kegi atanpembel ajar
andiakhiridengandoaber samadi pi
mpi nol ehseor angpesertadidi
k.
Pengay aan di ber
ikan kepada peser ta didi
ky ang t el
ajaran untuk
memper si
apkan kemat erisel anj
utnya,sement arar emedi aldiberi
kan kepada peser
ta didi
ky ang
belum menguasaimat eridenganmember i
kanpendampi ngandant ugasmandi ridir
umahdengan
bimbinganor angt uadandi pantauguru.
9. Refleksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel ajarantelahtercapai
?
 Apakahsel ur
uhpeser tadi dikmengikutipel
ajarandenganant usi
as?
 Kesul i
 Langkahapay angdi per lukanuntukmemper bai ki
pr osesbelajar
?
PesertaDidik
 Apasaj ay angkesulitanmudal am meny el
esaikant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi ran
BahanBacaanGur udanPeser taDi dik
RubrikPeni lan
Glosarium
n,diukurdengant er
momet er
stri
kdanmekani ka);daya
an,misalnyadapat
dakt eri
isinarmatahari
);tenaga;
n
secar ahantaran( konduksi ),penyinaran( radiasi),
atauali
ran(konveksi)
uibentukcai r
DaftarPust aka
Fi
tri
PusatKur i
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
36
A. I NFORMASIUMUM
I
nsti
MataPelajaran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al(I
PAS)
Topi
k/Bab2 : ProyekBel ajar
MateriPokok : Demonst r
asi PerubahanWuj udBenda
)
emuan : 2Per temuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanProses(Pr ocessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidikReguler/
Tipikal
idakadakesul i
tandal am mencer nadanmemahami mat er
iaj
ar
k : Juml ahy angdisarankan22–30peser t
adidik
 Ber nalarkri
ti
s: Memper olehdanmempr osesinformasi dangagasan
Profi
 Kr eati
f: Menghasil
kankar yadangagasany angorisinal
Per
alatandanbahansesuai denganper cobaany angdi pil
iholehpeser
ta
Sarana&Pr asarana :
di
dik.
B. KomponenI nt i
kasiper t
dikisecar ailmi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebel umny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
panduant ert ent u.
a
mengor gani sasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny ajikan dat a dan
mengi dent ifi
kasipol a.Peser tadi di kj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember ikanal asany angber sifati lmiahser tamengev aluasikesi mpul anmel aluiper bandingan
Peser ta didi kmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny elidikan.Sel anjutnya
peser tadi dikmengomuni kasi kan hasi lpeny elidikan secar av erbaldan t ert
ul i
sdal am ber bagai
format .Peser tadi di kmengi dent ifikasipr osesper ubahanwuj udzatdanper ubahanbent ukener gi
har i
.Peser ta di dik mengi dent i
fi
a
menj elaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i
-hari(cont oh:ener gikal or,
l
istri
k,buny i,cahay a).Peser tadi dikmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
1. Mengenal imat eridankar akt eristikny a.
2. Mempel ajarikar akterist
ikwuj udzat /
mat eri.
3. Mempel ajaribagai manaper ubahanwuj udzatt erjadi.
Peser tadi dikmendemonst r
asi kanpr osesper ubahanwuj udzatdanmendeskr ipsikanener giyang
terl
ibatdal am bent ukdi agram seder hanadenganper cay adiri
Denganmemahamimat eriini,peser t adi dikakanbel ajartent angkar akteri
sti
kmat er i
,wuj uddar i
suatumat eri( zat),per ubahanwuj udbendadanener giy angt erl
ibatdal am pr osesper ubahani tu.
Peser ta di dik akan mengi dent ifikasimel aluipengamat an seder hana sehi ngga mer eka bi sa
menent ukanapakahhali tumer upakanmat er iat aunonmat eri.Peser tadi dikjugaakanmempel ajari
bagaimana wuj ud dasarmat eriy aknipadat ,cai rdan gas.Mempel ajar
ikar akter i
sti
kny a dan
37
meny elidi kibagai manaener giber per andal am per ubahanwuj udmat eri.Peser tadidikdi ajakuntuk
menget ahuibagai manapeny erapandanpel epasankal orakanmembuatsuat umat eriberubahwuj ud
daripadatkecai r,cai rkepadat ,cai rkegas, gaskecai r,padatkegasser tadar igaskepadat .
Apasi fatdankar akter ist i
kdar i set i
apwuj udbenda?
Bagai manawuj udzatbi saber ubahdar ipadat ,cairdangas?
6. Asessmen
k.
Peser t adi di kmeny ebut kanwuj udzatdanper ubahanny a
Peser t adi dikmendemonst rasi kanpr osesper ubahanwuj udzatdanmendeskr ipsikanener giyang
terl
7. Kegi atanPembel ajar an
Pertemuan1- 2
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pelaj aran
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl iterasimat erinonpel aj aranseper titokohduni a,kesehatan,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,ceritai nspi rasi danmot i
v asi.
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran, langkahpembel aj ar an, danj enispenilaian.
B.Kegi at anI nt i(60Meni t
)
1. Pengar ahanpr oy ekper cobaanmandi ri
2. Pel aksanaanpr oy ekper cobaanmandi ri
3. Pel apor anpr oy ekper cobaanmandi ri
4. Li bat kanor angt uaj ikaper cobaandi l
akukandir umah.Ji kadisekol ah,past i
kanpeser tadidi
k
dal am pengamat angur usaatmel akukanper cobaandenganapi .
5. Ber ikancont ohbent ukl apor any angper ludisaj ikankepadapeser t
adi dik.
6. Peser tadi dikakanmel akukanpr esent asi unt ukmel apor kanhasi lper cobaanny a.
eksi at aspembel aj arany angt el
ahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadi dikmeny impul kanmat eripembel aj aran
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat er i yangt elahdi pel ajari.
4. Gur umel akukanpeni lai anhasi l
bel ajar.
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel aj
selanj ut ny a.
6. Kegi at anpembel aj arandi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pengay aan di ber ikan kepada peser ta di diky ang t elah menguasai mat er
i pel ajaran untuk
memper siapkan kemat erisel anjut ny a,sement ar ar emedi aldi ber ikan kepada peser ta didi
ky ang
kanpendampi ngandant ugasmandi ridir umahdengan
bimbi nganor angt uadandi pant augur u.
9. Refleksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel aj arant elaht ercapai ?
 Apakahsel ur uhpeser tadi dikmengi kut ipel aj
ar andenganant usi as?
 Langkahapay angdi per lukanunt ukmemper bai ki prosesbel aj ar?
Peser taDi di k
 Apasaj ay angkesul itanmudal am meny elesai kant ugasi ni?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampir
an
BahanBacaanGur
udanPeser
taDi
dik
38
RubrikPeni lan
Glosarium
n,diukurdengant er
momet er
stri
kdanmekani ka);daya
an,misalnyadapat
dakt eri
isinarmatahari
);tenaga;
n
secar ahantaran( konduksi ),penyi
nar an( radiasi),
atauali
ran(konveksi)
uibentukcai r
DaftarPust aka
Fi
tri
PusatKur i
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
39
A. I NFORMASIUMUM
I
nsti
PAS)
Topi
k/Bab3 : Gay aDi SekitarKi ta
MateriPokok : Pengenal anTemaPengar uhGay adi SekitarKi
ta
l)
emuan : 1Per t
emuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
)
ar
adidik
 Ber nalarkrit
Profi
 Kr eati
f: Menghasi l
kankar yadangagasany angor i
sinal
1.Komput er/Laptop, Proy ektor,JaringanInternet***
Sarana&Pr asarana :
2.Per si
apanl okasi: Li
ngkunganseki tarsekolah
B. KomponenI nt i
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
panduant ert ent u.
Peser tadi dikmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser ta
mengor gani sasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny aji
kan dat a dan
mengi dent ifi
kasipol a.Peser t
adi dikj ugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
dengant eori y angada.
Peser ta didi kmampu menunj ukkan kel ebi han dan kekur angan pr osespeny eli
dikan.Sel anjutny a
format .Peser tadi di kmengi dentif
hari.Peser ta di dik mengi dent i
fi
kasisumberdan bent uk ener giser ta
l
istri
k,buny i,cahay a).Peser tadi di
kmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
1. Mengi dent i
f i
kasi ragam gay ayangt erlibatdal am akt i
vit
assehar i
-hari.
2. Memanf aat kangay at ersebutunt ukmembant umanusi amengat asitant angandal am kehi dupan
sehar i-
har i.
1. Peser ta di dik mel akukan akt iv i
tas y ang ber kait
an dengan t ema pembel aj
aran sebagai
per kenal andenganbenar .
2. Peser tadi dikmenget ahui apay angi ngi ndanakandi pelaj
ar i
di babi ni.
3. Peser tadi dikmembuatr encanabel aj ar
Padababi ni, peser tadi dikakanbel ajart ent angapai t
ugay a,ragam gay adansi f
atny a,gayadi seki tar
40
mer eka,pengar uhny at erhadapsuat ubenda,ser tamanf aatdar ir agam gay apadakehi dupansehar i
-
hari.Peser t
adi dikakanmel akukanekspl orasi dalam bent ukPer cobaan, ser tamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi fatgay a.Mer ekaakanmencar itahuhubungandar isi fatgay aser tamanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at ersebutunt ukmembant uakt i
v i
tasmanusi asehar i-har i
.Padababi ni
,
diharapkanpeser tadi dikmenunj ukkankr eat ivit
asny adal am membuatpr odukser tamencar isol usi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nijugaakanbany akmel ibat kanpeser tadi dikdal am kegi at an
berdiskusibai kdal am kel ompokbesarmaupunkeci ly angdi har apkanbi samel atihsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny imaksaatber diskusi (akhlakmul i
a).
1. Apai tugay a?
2. Apapengar uhgay aterhadapbenda?
6. Asessmen
k.
Peser tadi dikmeny ebut kanPenger tianGay a
7. Kegi atanPembel aj aran
Pertemuan1
A.Kegi at anAwal ( 10Meni t)
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul aipel ajar an
3. Peser tadi di kmel akukankegi at anl it
erasimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer itainspirasi danmot ivasi .
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajaran, langkahpembel ajar an, danj eni speni laian.
B.Kegi at anI nti (
60Meni t
)
1. Mul ai lahkel asdenganmengaj akpeser tadi dikunt ukmel akukanakt i
vitasy angmenar i
kmi nat
peser tadi dikt er hadapt opi ki ni:
a. Mencabutr umputl iardihal amanseki t
arsekol ah( unt ukmembuatsemaki nmenar ik,Gur u
bisamengaj akmer ekaunt ukmencabutr umputsebany aky angmer ekabi sadal am wakt u
yangadat ent ukan) .
b. Adupanco.
c. Ber mai nbol a( atauol ahraga/ per mai nanser upa) .
d. Akt ivi
tasl ainny ay angber upat ar i
kandandor ongan.
2. Tany akankepadapeser tadi dikt ent angger akanapay angmer ekal akukandiakt iv
itast ersebut .
Ji kamel akukanadupancomengapaaday angmenangdanaday angkal ah.
3. Pandu peser tadi dikunt ukmenggal ibent ukger akan dar iakt iv i
tast ersebut .Gur uj ugabi sa
menany akanmengenaipengar uhny at erhadapbenda,mi salj i
kaber mai nbol a,apapengar uh
tendangant er hadapger akanbol a.
4. Tany akanl ahkepadapeser tadi dikmengenaikegi atanl ainny aat aual at-alatyangser upadengan
akt iv i
tast adi .Aj akpeser tadi dikunt ukmengut arakanmanf aatdar iakt i
vitasat aual atter sebut
dal am kehi dupansehar i-har i
.Gunakangambarawaldibagi anpengant arBab3padaBukuSi swa
unt ukmemanci ngdi skusi .
5. Sampai kant uj uanpembel ajarany angi ngi ndi capaidal am babi nidanel abor asi kandenganapa
y angi ngi ndi ket ahui peser t adidikt ent anggay adanpengar uhny at erhadapbenda.
eksi ataspembel ajar any angt elahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny impul kanmat eri pembel ajar an
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat er iyangt el ahdi pel aj ari.
ai anhasi lbel ajar.
v itas pembel ajaran pada per temuan
sel anj utny a.
6. Kegi at anpembel ajarandi akhi r
idengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pengayaan diberi
ky ang t
elah menguasai materi pel
ajaran untuk
memper si
utnya,sement ar
ar emedialdi
ber
ikan kepada peser
ta didi
ky ang
bel
um menguasaimat eridenganmember i
kanpendampingandant ugasmandi ridir
umahdengan
bi
mbinganor angtuadandi pantauguru.
9. Refl
eksi
Guru
?
 Apakahsel uruhpesertadi dikmengikutipel
ajar
andenganantusi
as?
 Kesul i
41
 Langkahapayangdiperl
ukanuntukmemperbaiki
prosesbelaj
ar?
Peser
taDi
dik
i
t anmudalam meny
elesai
kantugasini
?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampir
an
Daft
arPustaka
Fi
tri
,Amali
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur
udansi
swaI
lmuPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.
PusatKur
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
42
A. I NFORMASIUMUM
I
nsti
PAS)
Topi
k/Bab3 : Topi kA: Pengar uhGay adiSekitarKita
MateriPokok : A. 1GayaOt otdanGay aGesek
A.2Sif
atGay aGesek
l)
emuan : 2Per t
emuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses(Pr ocessSki ll
)
Tipikal
idakadakesul i
k : Juml ahy angdi sarankan22–30peser tadi
dik
 Ber nalarkrit
Profi
 Kr eati
f: Menghasi l
sinal
1. Komput er/Laptop,Pr oyekt or,Jar i
nganInternet***
2. Lembarker ja(Lampi ran3. 1)unt ukmasi ng-
masi ngpeser t
adidik;alat
Sarana&Pr asarana : mewar nai.
3. Lembarker ja(Lampi ran3. 2)unt ukmasi ng-
masi ngpeser t
adidik;bola;
bendaber bentukkot ak; papany angbi sadij
adikanbi dangmiring.
B. KomponenI nt i
Diakhi rf ase i ni,peser ta didik mengamat if enomena dan per istiwa secar a seder hana dengan
kisebelumny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
panduant ert ent u.
a
mengor ganisasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny aji
kan dat a dan
mengi dent if
danmember ikanal asany angber sifatilmi ahser t
dikan.Sel anjutnya
format .Peser tadi di kmengi dentifi
hari.Peser ta di dik mengi dent i
a
l
istri
k,buny i,cahay a).Peser tadi dikmemanf aatkangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
1. Mengi dent i
fikasi ragam gay ay angt erli
batdal am akt iv
itassehar i
-hari.
sehar i-
har i.
1. Peser tadi dikmengi dentifi
kasi penggunaangay adal am akt i
vi
t assehar i
-har idenganbenar .
2. Peser tadi di kmemahamisi fatgay aot ot,gay agesekdanmemanf aatkankeduagay at er
sebut
43
dengant epat .
3. Peser tadi di kdapatmener apkansi fatgay agesekdal am membant ukegi atanmanusi adengan
per cay adi ri.
Padababi ni,peser tadi dikakanbel ajart ent angapai tugay a,r agam gay adansi f
at nya,gay adi sekitar
mer eka,pengar uhny at erhadapsuat ubenda,ser tamanf aatdar iragam gay apadakehi dupansehar i
-
hari.Peser tadi dikakanmel akukanekspl or asi dalam bent ukPer cobaan, ser tamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi fatgay a.Mer ekaakanmencar itahuhubungandar isi fatgay aser t
amanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at er sebutunt ukmembant uakt i
vi
tasmanusi asehar i-
har i
.Padababi ni
,
diharapkanpeser tadi dikmenunj ukkankr eat iv i
tasnyadal am membuatpr odukser tamencar isol usi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nij ugaakanbany akmel ibat kanpeser tadi dikdal am kegi at an
berdiskusibai kdal am kel ompokbesarmaupunkeci ly angdi har apkanbi samel atihsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny imaksaatber di skusi (akhl akmul ia).
Apakahkegi atankal i
ankemar inmeny enangkan?
Apasaj akegi atany angkal ianl akukan?
Apakahkegi atan- kegi atant ersebutmener apkansi f
atgay ay angt elahkal ianpel ajari?
Apasaj asi fatgay ay angkal i
ant er apkan?
Bagai manpi ntubi sat er bukadant ertut up, danmej abisaber pindah?
Apay angdapatmembuatbendaber pi ndaht empat ?
6. Asessmen
k.
Peser tadi dikmeny ebut kanpengar uhgay aot otdangay agesekt erhadapbenda?
 AsesmenFor mat i
f
Indi v i
dudankel ompok( Pef or ma)
Peser tadi dikmembuatsebuahal aty angmemanf aatkangay a.Set elahsel esai, pesertadi dikakan
mendemonst rasi kancar aker jaal att er sebutdangay aapay angber per an
7. Kegi atanPembel aj ar an
A.1Gay aOt otdanGay aGesek
Pertemuan1
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl iter asimat erinonpel ajar anseper tit okohduni a,kesehat an,
tainspi r
asi danmot ivasi.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, langkahpembel aj aran, danj eni speni lai
an.
B.Kegi atanI nti (60Meni t
)
er asi dengannar asi pembukaTopi kA
2. Lakukankegi at ansesuai i
nst ruksi padaBukuSi swa.
3. Ber ikanwakt u10meni tkepadapeser tadi dikunt ukmengekspl or asisol usidar iper masal ahan.
Arahkankepadapeser t adi di kunt ukmeny i
mul asikansecar al angsungdenganbenday ang
sudahmer ekapi lih.
4. Pandupeser tadi di kunt ukmenul issol usi padal embarker ja.
5. Pandukegi at andi skusi (ref .jeniskegi at andi skusi dapatdi lihatPanduanUmum BukuGur u).
6. El abor asikansol usiy angsudahdi ajukankepadapeser tadi dikdal am konsepgay a.Pandu
mer ekaunt ukmengi dent ifikasiakt ivitasmengangkat ,menar ik,danmendor ongy angdi lakukan
menggunakangay ay angber asal dar i ot ot.
7. Lakukankegi at anl iterasidengant eks“ Bagai manaAgadanDar aMeny elesai kanMasal ahny a?”
padaBukuSi swa.
8. Aj ukanper tany aanpadapeser t
adi dikper masal ahany angdi alamiol ehAgadanDar a.Jawaban:
Kont ainert er laluber atunt ukdi angkat ,di dorong, ataudi t
arikmenggunakanot otmer eka.
9. Pandupeser tadi di kunt ukmengi dent ifikasiadany agesekanant arakont ainerdanl ant aisaat
mel akukan gay a dor ong at au t ar ik.Gur u bisa memul aidengan per tany aan saatkont ai
ner
ditar i
k/ didor ong, “Apasaj ay angber sent uhandengankont ai nert ersebut ? ”Jawaban: Lant ai.
10.Ber ikanpemahamankepadapeser t adi dikmengenai pengar uhgay agesek.
11.Pandupeser tadi di kkegi at ani ni sesuai panduandi BukuSi swa.
12.Ar ahkanpeser tadi dikunt ukmenggambar kansol usimer ekaunt ukmemodi fikasikont aineragar
l
ebi hr i
ngansaatdi dor ongat audi tar i
k.
13.Mi nt apeser tadi dikunt ukmempr esent asi kandesai nmer ekakepadapasanganny a.Haly ang
per l
udi sampai kansaatpr esent asi :
44
a.perubahanapay angmer ekalakukanpadakont ainer;
b.mengapaper ubahani t
udapatmembuatkont ainerlebi
hr i
ngansaatdi dorongatauditar
ik.
C.KegiatanPenutup( 10Meni t)
1. Pesertadidikbersamagur umelakukanr efl
eksiataspembel ajaranyangt el
ahberlangsung,
mpulkanmat eripembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat anterhadapmat eriyangt el
ahdipel ajari
.
4. Gur umelakukanpeni l
aianhasilbelajar
.
5. Peserta didi
k meny i
mak penj elasan gurut entang aktiv
itas pembel ajaran pada pertemuan
selanj
utnya.
6. Kegiatanpembel ajar
andi akhi
ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor
angpeser tadidi
k.
A.2SifatGay aGesek
Pert
emuan2
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pel ajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi at anl iter asimat er inonpel aj aranseper titokohduni a,kesehat an,
keber si han, makanan/ mi numansehat ,cer it
ai nspi rasi danmot ivasi.
5. Gur umember i
aian.
B.Kegiat anI nti (
60Meni t)
1. Bagi peser t
adi di kdal am beber apakel ompokdanLembarKer ja3. 2
2. Ber ikanwakt u15meni tunt ukmer ekamel akukanPer cobaan1.
3. Ar ahkanpeser tadi di
kunt ukdi skusi kel ompokdenganper t
a. Padaper mukaanapabol amenggel i
ndingl ebi hcepat ?Jawaban:Per mukaany anghal us,
licin, ataur at a.
b. Padaper mukaanapabol amenggel i
ndingl ebihl ambat ?Jawaban:Per mukaany angkasar
at aut i
dakr ata.
c. Apaper bedaandar ikeduaper mukaant er sebut ?Jawaban:Rat adant idakrat a,at auhal us
dant i
dakhal us, l
icindant idakl icin, dsb.
4. Siapkan al atunt ukPer cobaan 2 dan ber i
kan wakt u 10 meni tkepadapeser tadi di kunt uk
mel akukanPer cobaan2.
Tips:Ji kaadaket erbatasanal at ,gur ubi samel akukandemonst rasidanmemi ntapeser tadidik
membant usecar aber gant ian.
5. Ar ahkanpeser tadi di
kunt ukdi skusi kel ompokdenganper t
a.Bendaapay angber ger akpal ingcepat ?Jawaban: Bola.
b.Bendaapay angber ger akpal ingl ambat ?Jawaban: Bendaber bent ukkot ak.
c.Ki r a-ki r
aapay angmeny ebabkant erjadi per bedaankecepat anger akbenda?
Jawaban:Per bedaanbent ukper mukaanbenda.Bendakot akmemi l
ikiper mukaany angl ebih
luasdi bandi ngbol a,sehi nggagesekanny asaatmel uncurdi papanakanl ebihbesar .
6. Pandukegi atandi skusidal am kel ompokbesar .Ber ikanper tany aan-pertany aanpanci nganat au
pet unj ukagarpeser t
adi dikbi sa:
 Mengi dent ifi
kasiadany a per mukaan y ang bent uknyar at a,hal us,kasar ,at au licin pada
Per cobaan1.
 Mengi dent ifi
kasiper bedaanbent ukbendapadaPer cobaan2danmengai tkanny adengan
pel aj arandi per temuansebel umny a.
Tips:Unt ukmembant upeser tadi dikmengi dent ifi
kasi ,lakukandemoul angsecar aseder hana
saatmemandudi skusi .
7. Pandupeser t
adi dikmembuatsi mpul anpadal embarker j
a.
Tips:Ji kamemi l
ikiaksesi nt ernetdikel as,ajakpeser t
adi dikunt ukmel i
hatsi mul asigay agesek
mel aluiwebsi tesi mul at orphet .col orado. edu.
eksi at aspembel aj ar any angt elahber l
angsung,
mpul kanmat eripembel aj ar an
3. Gur umember i
kanpenguat ant er hadapmat eri yangt elahdi pel aj ari.
ai anhasi l belajar .
mak penj el asan gur ut ent ang akt ivitas pembel ajaran pada per temuan
sel anj ut nya.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidi k.
8. Pengay
aan&Remedial
Pengay
aan di
ber
ikan kepada peser
ta di
diky
ang t
elah menguasai mat
eri pel
ajar
an unt
uk
45
memper siapkan kemat erisel anj
kan kepada peser
ta di
diky
ang
belum menguasaimat eridenganmember ikanpendampi ngandant ugasmandi ridir
umahdengan
9. Refleksi
Guru
 Apakaht ujuanpembel ajarantelahter
capai?
 Apakahsel ur
uhpeser tadi dikmengikuti
as?
 Kesul it
anapay angdialami ?
pr osesbelajar
?
PesertaDidi
k
 Apasaj ay angkesulitanmudal am menyelesaikant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
BahanBacaanGur udanPeser taDidik
RubrikPeni lan
Glosari
um
 Gay ador onganat autarikanyangakanmengger akkanbendabebas(takter
ikat
)
 Ot otj ari
ngankeny aldal am t ubuhmanusi adanhewany angberfungsimenggerakkanorgan
t
ubuh
 Gesekber gosokan; ber
gesel ;bergeseran
 I nteraksi halsalingmel akukanaksi ,berhubungan,mem-pengar
uhi;antar
hubungan
 Magnetset i
apbahany angdapatmenar iklogam besi
 Gr avi
t asikekuatan( gaya)tari
kbumi
 Pegasper( bil
ahbaj ati
pi syangdapatmel enti
ng)
DaftarPust aka
Fi
tri
,Amal iadkk.( 2021).BukuPanduanGur udansi swaI l
muPengetahuanAl am danSosialKel
as4.
PusatKur ikulum danPer bukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
46
A. I NFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I l
IPAS)
Topi
k/Bab3 : Topi kB: Magnet ,SebuahBenday angAj aib
MateriPokok : Gay aMagnetdanSi fatnya
)
TahunPel ajaran : 2022/ 2023 Juml ahPer temuan : 2Per temuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi,Demonst rasi &Penugasan
Model Pembel aj
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDi dikRegul er/Tipikal
dakadakesul itandal am mencer nadanmemahami materi
ajar
k : Juml ahy angdi sarankan22–30peser tadi dik
 Ber nalarkr iti
s: Memper olehdanmempr osesi nf ormasi dangagasan
Profi
kankar y
sinal
1.Komput er/laptop,pr oyekt or,j
ar i
ngani nt er net***
2.Lembarker ja(l
ampi ran3. 3)unt ukmasi ng- masi ngpeser tadidik;
3.Magnet ,j
ikat i
dakadamagnetbat anggunakanmagnetunt ukaksesori
s
lemar ies( pastikanmagnetadasi mbol sdanu, ji
kat idakadagur ubisa
Sarana&Pr asarana : menambahkansendi ri
si mbol nyamenggunakanker taslabel);
4.Benda- bendabesi yangadadi sekitar(jar um, paku, kli
pker t
as,dll
);
benda- bendanonbesi yangadadi sekitar( pensi l,penghapus, kert
as,dl
l)
.
5.Per siapanl okasi:areakel asy angdi kondi sikanunt ukper cobaan
ber kelompok.
B. KomponenI nt i
Diakhi rf ase i ni ,peser ta didik mengamat if enomena dan per isti
fi
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebelumny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
panduant ert entu.
a
kan dat a dan
mengi dent if
ikasipol a.Peser tadi dikjugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember ikanal asany angber sif
ati lmi ahser t
dikan.Sel anjutnya
format .Peser tadi di kmengi dentif
hari.Peser ta di di
k mengi dent i
fi
a
l
istri
k,buny i,cahay a).Peser tadi di
har i
1. Mengi dent ifikasi ragam gay ayangt erli
batdal am akt i
vit
assehar i
-hari.
sehar i-
har i
.
47
1. Peser tadi dikmengenal gay amagnetdansi f
at nyadenganbenar .
2. Peser tadi dikdapatmengi dent if
ikasi ti
pegay ay angdi hasilkandar ibendamagnet i
s.
3. Peser tadi di kdapatmenget ahuimanf aatdanpener apangay amagnetdal am akt i
vi
tassehar i
-
har idenganper cay adi ri.
Padababi ni, peser tadi dikakanbel ajart ent angapai tugay a,r agam gay adansi f
atny a,gayadi sekitar
mer eka,pengar uhny at erhadapsuat ubenda,ser tamanf aatdar ir agam gay apadakehi dupansehar i
-
hari.Peser tadi dikakanmel akukanekspl orasi dalam bent ukPer cobaan, ser tamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi fatgay a.Mer ekaakanmencar itahuhubungandar isifatgay aser tamanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at er sebutunt ukmembant uakt ivit
asmanusi asehar i
-hari.Padababi ni
,
diharapkanpeser tadi dikmenunj ukkankr eat ivit
asny adal am membuatpr odukser t
amencar isol usi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nij ugaakanbany akmel ibat kanpeser tadi dikdal am kegi atan
berdiskusibai kdal am kel ompokbesarmaupunkeci ly angdi har apkanbi samel ati
hsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny imaksaatber diskusi (akhl akmul i
a) .
Apakahkegi at ankal i
Apasaj akegi atany angkal i
anl akukan?
Apakahkegi at an- kegi atant er sebutmener apkansi fatgay ay angt elahkal ianpel ajari
?
Apasaj asi fatgay ay angkal iant erapkan?
Bagai manpi nt ubi sat er bukadant er t
ut up, danmej abi saber pindah?
Apakahkal ianmeny adar ibahwaset iaphar imel akukankegi at any angber hubungandengangay a?
Berikansal ahsat ucont ohpemanf aat angay ay angkal ianl akukanhar i i
ni ?
6. Asessmen
k.
Peser tadi dikmeny ebut kanpenger tiangay a?
 AsesmenFor mat if
Indi v i
 AsessmenSumat i
f
Peser tadi dikmembuatsebuahal aty angmemanf aatkangay a.Set elahsel esai ,peser t
adidikakan
mendemonst rasi kancar aker j
aal att ersebutdangay aapay angber per an
Pertemuan1
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pelajar an
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl i
ter asimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer it
ai nspi r
asi danmot i
vasi .
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj ar an, l
angkahpembel aj ar an, danj enispeni l
aian.
B.Kegi atanI nti (60Meni t
)
erasi dengannar asi Topi kBpadaBukuSi swa.
2. Aj ukanper t
any aankepadapeser t
adi dik“ Menur utkal ianj ar um t erbuatdar iapay a?Apakah
kaliant ahuat auper nahmel ihatbenday angdapatmenar ikbendabesi ?”At auper tany aan-
per t
any aanl ainunt ukmenggal ipenget ahuanawal mer ekat ent angmagnet .
3. Ar ahkanpeser tadi dikunt ukkegi atanPer cobaan1sesuaii nst r
uksipadaBukuSi swa( r
ef .jenis
kegi atanPer cobaandapatdi li
hatdi PanduanUmum BukuGur u).
4. Bagi kan Lembar Ker ja 3. 3 dan ber i
kan wakt u 10 meni t kepada peser t
a di di
k unt uk
mengekspl or asi sifatmagnetpadaPer cobaan1.
5. Ar ahkanpeser tadi dikunt ukdi skusi kel ompokdenganper tany aanpadaBukuSi swa:
a.Apay angt er j
adi saatkeduauj ungy angsamadi dekat kan?Tol akmenol ak.
b.Apay angt er j
adi saatkeduauj ungy angber bedadi dekat kan?Tar ikmenar ik.
6. Ket i
kapeser tadi di kber kegi atankel ompok, gur umembi mbi ngpeser tadi di kyangmembut uhkan
dengani nst ruksi -instruksi tambahan, ser tamemant auakt ivitasbel ajarpeser t
adi dik.
ankel ompokunt ukmempr esent asikanhasi ldi skusi
8. Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser tadi dik
C.Kegi atanPenut up( 10Meni t
)
eksi ataspembel aj arany angt elahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny impul kanmat er ipembel aj aran
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat eri yangt el ahdi pel ajari.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi lbel aj ar .
48
5. Pesert
a didi
k menyimak penj
elasan gur
utentang akti
vi
tas pembel
ajar
an pada pert
emuan
sel
anjutny
a.
6. Kegiat
anpembelaj
arandi
akhiri
dengandoabersamadi pi
mpinolehseor
angpesertadi
dik.
Pert
emuan2
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanliter asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,ceritainspir
asi danmot ivasi.
angkahpembel ajaran, danjeni speni l
aian.
B.KegiatanI nti(60Meni t
)
1. Siapkanpeser tadi dikunt ukPer cobaan2.
2. Ber ikanwakt u10meni tkepadapeser tadi dikuntukmel akukanPer cobaansesuaii nstruksipada
BukuSi swa.
3. Arahkanpeser tadi dikunt ukdi skusi kel ompokdenganper t
a. Apay angt erjadij ikamagnetdi dekat kanpadabenday angt er
buatdar ibesi?Bendabesi
akandi tarikol ehmagnetat auakanmenempel padamagnet .
b. Apay angt erjadij i
kamagnetdi dekat kanpadabenday angbukant erbuatdar ibesi?Tidak
terjadi apa- apa.
c. Apaper bedaansaatmendekat kanbendapadauj ungmagnetdanpadabagi anl ai
nny a?
Bagi anuj ungl ebi hbany akmenar ikbendaat aubendal ebihbany akmenempeldibagi an
ujung. )
4. Pandukegi at andi skusidal am kelompokbesar .Berikanper tanyaan- pertany aanpanci nganat au
pet unj ukagarPeser tadi dikdapatmengi dent i
fi
kasisifatdarimagnet .
5. Arahkanpeser tadi dikunt ukmenul iskesi mpul anmengenai sifatmagnetdi lembarker j
a.
6. Ket ikapeser tadi dikber kegi atankelompok, gurumembi mbingpeser tadi diky angmembut uhkan
dengani nst ruksi -
instruksi tambahan, sertamemant auakt i
vi
tasbel aj
arpeser tadidik.
7. Gur umember ikesempat anpadaper waki lankelompokunt ukmempr esent asikanhasi ldiskusi
8. Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasipadasemuapeser tadidik
Kegiatanalternati
f:
Ji
kagur ukesul i
tanmencar imagnet,
cobal ahuntukmembuatmagnetdengancaraelekt
romagneti
k.
Alatdanbahany angdi butuhkan:bat
eraiukuranbesar ,pakubesar
,kawatt
embaga,
paku-pakukeci
l,
j
arum,at auklipkertas(bendakecilyangterbuatdaribesi)
CaraKer j
a:
1.Rangkailahbat erai
,paku,dankawatt embagaseper tipadagambarA.
2.Dekatkanuj ungpakupadapaku- paku/jarum keci
lseperti
padagambar
C.KegiatanPenut up(10Meni t)
1. Pesertadidikbersamagur umel akukanrefl
eksiataspembel ajaranyangtel
ahberlangsung,
erhadapmat eriy
angt elahdipelajari
.
aianhasil
belajar
.
5. Peserta didik meny i
mak penj el
asan gurut entang aktivit
as pembel aj
aran pada pertemuan
sel
anjutnya.
andiakhir
mpi nol ehseor
angpesertadidi
k.
Pengayaan diber
ikan kepada peser t
a didi
ky ang t
elah menguasai materi pel
ajaran untuk
memper si
apkan kemat er
isel anj
utny
a,sementararemedialdi
ber
ikan kepada peser
ta didi
ky ang
bel
um menguasaimat eridenganmember ikanpendampi
ngandant ugasmandi ridir
umahdengan
bi
9. Refl
eksi
49
Guru
 Apakahtujuanpembel ajarantel
ahter
capai?
 Apakahseluruhpesertadi di
kmengikuti
as?
 Kesuli
ukanuntukmemper bai ki
prosesbelajar
?
Peser
taDi
dik
 Apasajayangkesulitanmudal am menyelesaikantugasini
?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
BahanBacaanGur udanPeser taDidi
k
RubrikPeni lan
Glosari
um
ikat
)
 Ot otj ari
ngankeny aldal am tubuhmanusi adanhewany angberfungsimenggerakkanorgan
t
ubuh
gesel ;
bergeseran
 I nteraksi halsalingmel akukanaksi,berhubungan,mem-pengar
uhi;antar
hubungan
 Magnetset i
 Gr avi
kbumi
 Pegasper( bil
ahbaj ati
ng)
DaftarPust aka
Fi
tri
as4.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
50
A. INFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
tusi : SDN35Pagambi r
an
MataPelajaran :I l
IPAS)
Topi
k/Bab3 : TopikC: Benday angEl ast i
s
MateriPokok : GayaPegas
l)
Fase/Kel as : B/I V( Empat ) AlokasiWakt u : 5JP
emuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, TanyaJawab, Diskusi,Demonst rasi &Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanProses( ProcessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidikReguler/Tipikal
ar
k : Juml ahy angdisarankan22–30peser tadi dik
 Ber nalarkri
ti
s: Memper olehdanmempr osesi nf ormasidangagasan
Profi
 Kr eati
f: Menghasilkankar y
adangagasany angor isi
nal
1.Komput er/l
aptop,proy ektor,j
ari
ngani nternet***
Sarana&Pr asarana : 2.l embarker j
a(Lampi ran3. 4)untukmasi ng- masi ngpesertadi
dik;
3.kar etgelang1or angperpeser tadi dik;kertasbekas.
B. KomponenI nt i
Diakhi rf ase i ni,peser ta di dik mengamat if enomena dan per isti
fi
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
predi ksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi likisebelumny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
panduant ert ent u.
Peser t
adi di kmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
mengor ganisasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny aji
kan dat a dan
mengi dent if
ikasipol a.Peser tadi dikjugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
ati lmi ahser t
Peser t
a di dikmampu menunj ukkan kel ebi han dan kekur angan pr osespeny eli
dikan.Sel anjutnya
peser t
adi dikmengomuni kasi kan hasi lpeny elidi
dalam kehi dupan sehar i-hari.Peser ta di dik mengi dent if
ikasisumberdan bent uk ener giser t
a
menj el
askanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i-
l
istrik,buny i,cahay a).Peser t
adi di
har i
2. Indikat orCapai anPembel ajaran
1. Mengi dent i
fikasi ragam gay ayangt erlibatdal am akt ivi
tassehar i
-hari.
2. Memanf aat kangay at er
sebutunt ukmembant umanusi amengat asitant angandal am kehi dupan
sehar i-
har i.
1. Peser tadi dikdapatmengi dentif
ikasi gay apegasdi sekitarnyadenganbenar
2. Peser tadi dikdapatmenget ahuimanf aatdanpener apangay apegasdal am akt ivi
tassehar i-
har i
denganper cay adiri
.
51
Padababi ni,peser tadi di kakanbel aj art ent angapai tugay a,r agam gay adansi fat
ny a,gayadi sekitar
mer eka,pengar uhny at er hadapsuat ubenda,ser t
amanf aatdar iragam gay apadakehi dupansehar i
-
hari.Peser tadi di kakanmel akukanekspl or asi dalam bent ukPer cobaan, ser tamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi fatgay a.Mer ekaakanmencar it ahuhubungandar isifatgay aser tamanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at er sebutunt ukmembant uakt ivit
asmanusi asehar i
-hari
.Padababi ni
,
diharapkanpeser tadi di kmenunj ukkankr eat iv i
tasny adal am membuatpr odukser t
amencar isol usi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nij ugaakanbany akmel ibatkanpeser tadidikdal am kegi atan
hsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny imaksaatber diskusi (
akhl akmul i
a) .
Apakahkegi atankal i
Apasaj akegi at any angkal i
anl akukan?
Apakahkegi atan- kegi at ant er sebutmener apkansi fatgay ay angt elahkal ianpel ajari
?
Apasaj asi fatgay ay angkal iant er apkan?
Bagai manpi nt ubi sat er bukadant ert utup, danmej abi saber pindah?
Apakahkal i
anmeny adar ibahwaset iaphar imel akukankegi at any angber hubungandengangay a?
Berikansal ahsat ucont ohpemanf aat angay ay angkal ianl akukanhar i i
ni?
6. Asessmen
k.
Peser tadi dikmeny ebut kanpenger t
iangay a?
Indi v i
dudankel ompok( Pef orma)
Peser tadi dikmembuatsebuahal aty angmemanf aat kangay a.Set elahsel esai,peser t
adi dikakan
mendemonst rasikancar aker jaal att er sebutdangay aapay angber per an
7. Kegi atanPembel ajaran
Pertemuan1
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pelaj aran
3. Peser tadi dikmel akukankegi at anl i
t er asimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehat an,
vasi .
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj ar an, langkahpembel aj aran, danj enispeni l
aian.
B.Kegi atanI nt i(60Meni t)
a. Lakukankegi at anl iterasi dengannar asi Topi kCpadaBukuSi swa.
b. Fokuskandi skusipadaper ubahany angt erjadipadaanakpanah.Ar ahkanpeser tadi dik
untukmengi dent i
fikasiper ubahani nidi lihatdar iger akanakpanah.Anakpanahsemul a
di
am namunmenj adiber ger akset elahdi berigay a.Di skusi kanj ugamengenaibahany ang
di
gunakanpadabusurpanahdanbenda- bendael astisdi seki tarpeser tadidik.
c. Ar ahkan kegi at an Per cobaan sesuaii nstruksipada Buku Si swa ( r
ef.j enis kegi atan
Percobaandapatdi li
hatdi PanduanUmum BukuGur u).
d. Bagi kan LembarKer j
a 3. 4 dan ber i
kan wakt u 10 meni tkepada peser t
a di dik unt uk
mengekspl or asi mengenai kar etpadaPer cobaan1.
e. Ar ahkanpeser tadi di kunt ukdi skusi ber pasangandenganper tanyaanpadaBukuSi swa:
f. Apay angt er jadi saatkar etdi t
ar ik?Kar etakanmemanj ang.
g. Apa y ang t er j
adi saat kar et di lepaskan? Bagai mana bent uk kar et? Kar et akan
berger ak/ loncat /terdor ongdanbent ukny akembal ikebent uksemul a.
h. Car a apa saj ay ang kamu dan t eman kamu l akukan unt uk mengubah bent uk kar et?
Bervar iasi.
i
. Ket ika peser ta di dik ber kegi at an kel ompok,gur u membi mbi ng peser ta di diky ang
membut uhkan dengan i nst ruksi -i
nst r
uksit ambahan,ser ta memant au akt ivi
tas bel ajar
peser tadi di k.
j
. Gur u member ikesempat an pada per waki lan kel ompok unt uk mempr esent asikan hasi l
di
skusi kelompokny adi depankel as.
k. Gur umember i
kanpenghar gaandanmot iv asi padasemuapeser tadi di
k
)
eksi ataspembel ajarany angt elahber l
angsung,
mpul kanmat er ipembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat eri yangt elahdi pelajari.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi l belaj ar .
52
5. Pesert
a didi
k menyimak penj
elasan gur
utentang akti
vi
tas pembel
ajar
an pada pert
emuan
sel
anjutny
a.
6. Kegiat
anpembelaj
arandi
akhiri
dengandoabersamadi pi
mpinolehseor
angpesertadi
dik.
Pert
emuan2
A.Kegi at anAwal (
10Meni t)
2. Peser tadi dikber doaber samasebel um memul ai pelaj aran
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl iter asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer itainspi rasi danmot i
v asi.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel ajar an, langkahpembel ajar an, danj enispeni l
aian.
B.Kegiat anI nt i
( 60Meni t)
1. SiapkanPer cobaan2.I ngat kanpeser tadi dikunt ukmengar ahkanbi dikankear eakosongat au
yangt idakadat emanny a.
2. Ber ikanwakt u15meni tkepadapeser tadi dikunt ukmel akukanPer cobaansesuaipanduany ang
adadi buku.
3. Arahkanpeser tadi dikunt ukdi skusi ber pasangandenganper tany aanpadaBukuSi swa:
a. Bagai manacar akal ianmel ont arkanbol aker tas?Ber variasi .
b. Mengapacar ai nibi samembuatbol aker tast er lempar ?Kar enaket i
kakar etdi lepaskan,
makakar etakanmember ikandor ongankepadabol aker tas.
c. Car aapasaj ay angkal iandant emankal i
anl akukanunt ukmel empar kanbol aker tassej auh
mungki n?Ber variasi, bisamenar ikl ebihpanj angat aumembuatbol aker tassemaki nkeci l
d. Gay aapay angkamudant emankamul i
hatdanr asakansaatmel akukanPer cobaan1dan
2?Gay at ariksaatmenar ikkar etdangay ador ongsaatkar etdi l
epaskan.Unt ukgay ador ong
mungki nakanadapeser tadi diky angkesul itanunt ukmengi dent ifikasi.Andabi samemi nta
mer eka mengul ang kembal iPer cobaanny a sambi lmenemanimer eka mengamat iat au
mel akukandemonst rasi unt uksel ur uhkel as.
4. Pandupeser tadi dikunt ukmel akukankegi at andi skusi
5. Tuj uan di skusi: meny ampai kan pendapat mengenai per t any aan saat Per cobaan ser t
a
menguat kanpemahamanpeser tadi dikakangay apegasdanbendael astis.
Tips: Unt uk memanci ng keakt i
fan peser t a di dik, mul ai lah dengan mengaj ak mer eka
mencer itakancar ay angmer ekal akukanunt ukmer ubahbent ukkar etat aumembuatl ontaran
bol aker tasl ebihj auh.
6. Arahkanpeser t
adi dikunt ukmenul iskesi mpul anmengenaigay apegasdanbendael astisdi
lembarker j
a.
7. Ket ikapeser tadi dikber kegi atankel ompok, gurumembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkan
dengani nst ruksi-instruksi tambahan, ser tamemant auakt ivi
8. Gur umember ikanpenghar gaandanmot i
vasi padasemuapeser tadi dik
eksi ataspembel aj ar any angt elahber l
angsung,
mpul kanmat er ipembel aj aran
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat eriyangt elahdi pel ajari.
aianhasi l
bel ajar .
5. Peser ta di dik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel ajaran pada per temuan
selanj utny a.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhi ridengandoaber samadi pi mpi nol ehseor angpeser t
adi dik.
Pengay aan di ber
ky ang t el
ajaran untuk
memper si
kan kepada peser
ta didi
ky ang
umahdengan
9. Refleksi
Guru
?
 Apakahsel ur
ajarandenganant usi
as?
 Kesul i
pr osesbelajar
?
PesertaDidik
esaikant ugasini?
53
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
k
RubrikPeni lan
Glosari
um
ikat
)
 Ot otj ari
ngankeny aldal am tubuhmanusi adanhewany angberfungsimenggerakkanorgan
t
ubuh
gesel ;
bergeseran
 I nteraksi halsalingmel akukanaksi,berhubungan,mem-pengar
uhi;antar
hubungan
 Magnetset i
 Gr avi
kbumi
 Pegasper( bil
ahbaj ati
ng)
DaftarPust aka
Fi
tri
as4.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
54
A. I NFORMASIUMUM
I
nsti
MataPelajaran : MengapaKi t
at idakMel ay angdi Udar a?
Topi
k/Bab4 : Topi kD: MengapaKi taTidakMel ayangdi Udara
MateriPokok : Gay aGr av i
tasi
)
Fase/Kel as : B/I V( Empat ) Alokasi Waktu : 4JP
emuan : 2Per temuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses( Pr ocessSki ll)
dakadakesul itandal am mencer nadanmemahami mat er
i aj
ar
k : Juml ahy angdisar ankan22–30peser t
adi dik
 Ber nalarkri
tis: Memper olehdanmempr osesi nfor
masi dangagasan
Profi
 Kr eati
f: Menghasi lkankar y adangagasany angor i
sinal
1.Komput er
/laptop,pr oy ektor ,jar i
nganint ernet***
2.LembarKer ja(Lampi ran3. 5)
Sarana&Pr asarana : 3.Per lengkapanPeser tadi dik: 1.al attul
is;2.lembarker tas;3.batu.
4.Per siapanLokasi :
t eraskel as( pasti
kanar eay angti
dakber angin);
area
kelasy angdi kondisikanunt ukPer cobaanber kelompok.
B. KomponenI nti
Diakhi rf ase ini,peser ta di dik mengamat if enomena dan per istiwa secar a seder hana dengan
menggunakan pancai ndra dan dapatmencat athasi lpengamat annya.Dengan menggunakan
fi
kasiper t
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
kisebelumny a.Peser tadi dikj ugamembuatr encana
panduant ertentu.
a
kan dat a dan
mengi dent if
ikasipol a.Peser t
adi dikjugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr edi ksi
danmember i
kanal asany angber sif
ati lmiahser t
dengant eori yangada.
dikan.Sel anjutnya
format .Peser tadi dikmengi dentif
-hari.Peser ta di dik mengi dent i
fi
a
li
stri
k,buny i
,cahay a) .Peser tadi di
har i
1. Mengi dent if
ikasi ragam gay ayangt erli
batdal am aktivit
assehar i-hari.
2. Memanf aatkangay ater sebutunt ukmembant umanusi amengat asitant angandal am kehi dupan
sehar i
-hari.
55
1. Peser tadi di kdapatmengi dent ifi
kasigay agr av itasiy angadadiBumiser tapengar uhny at erhadap
benda- bendadi Bumi denganbenar .
2. Peser tadi di kdapatmenget ahui manf aatdanpener apangay agr av itasi dal am akt ivitassehar i
-hari
denganbenar .
Padababi ni, peser tadi dikakanbel ajart ent angapai tugay a,r agam gay adansi fatny a, gay adi sekitar
mer eka,pengar uhny at er hadapsuat ubenda,ser tamanf aatdar ir agam gay apadakehi dupansehar i
-
hari.Peser tadi di kakanmel akukanekspl or asi dal am bent ukPer cobaan, ser tamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi fatgay a.Mer ekaakanmencar it ahuhubungandar isif atgay aser tamanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at ersebutunt ukmembant uakt ivi
tasmanusi asehar i-
har i.Padababi ni
,
diharapkanpeser tadi di kmenunj ukkankr eat i
v it
asny adal am membuatpr odukser tamencar isolusi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nij ugaakanbany akmel i
bat kanpeser tadi dikdal am kegi atan
berdiskusibai kdal am kel ompokbesarmaupunkeci ly angdi har apkanbi samel at ihsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny imaksaatber diskusi (
akhl akmul ia).
Apasaj akegi at any angkal ianl akukan?
Apakahkegi at an- kegi at ant ersebutmener apkansi f
atgay ay angt elahkal ianpel ajari?
Apasaj asi f atgay ay angkal i
ant erapkan?
Bagai manpi ntubi sat erbukadant ertutup, danmej abi saber pindah?
Apakahkal ianmeny adar ibahwaset i
aphar imel akukankegi atany angber hubungandengangay a?
Berikansal ahsat ucont ohpemanf aatangay ay angkal ianl akukanhar iini ?
6. Asessmen
Peser tadi di kmeny ebut kanpenger t
iangay a?
Indi vidudankel ompok( Pef or ma)
Peser tadi di kmembuatsebuahal aty angmemanf aat kangay a.Set elahsel esai ,peser tadi dikakan
aal att er sebutdangay aapay angber per an
Pertemuan1
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pel ajar an
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl iter asimat erinonpel ajar anseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer itai nspi rasi danmot ivasi.
5. Gur umember ikanper t
any aanpemant ik.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj ar an, langkahpembel ajar an, danj eni speni laian.
B.Kegi at anI nti (60Meni t)
1. Mul ailahdenganmengaj ukanper tany aankepadapeser tadi dik:
a.Mengapamanusi at idakbi samel ay angdi udar a?
b.Apakahadabendadi Bumi yangbi samel ay angdi udar a?
Lakukankegi at anl i
ter asi dengannar asi pembukaTopi kD.
2. Lakukandi skusiawalunt ukpeser tadi dikmel ihatper ubahany angt erjadipadabendasaatada
pengar uhgay agr av i
tasi .Ar ahkanpeser tadi dikunt ukmengi dent i
f i
kasiper ubahani nidi li
hatdar i
ger akbenda.Benday angdi am menj adiber ger aksaatdi j
atuhkan.Benday angdi lemparkeat as
akanber ubahar ahger akny amenj adi kebawah.
3. Bagi lah peser ta di dik menj adiber kel ompok dan si apkan unt uk kegi at an Per cobaan sesuai
panduanpadaBukuSi swa.( r
ef :jeniskegi atanPer cobaandapatdi li
hatdiPanduanUmum Buku
Gur u) .
4. Ti ps: Menj at uhkanbat u( ar ahkansi swaunt ukmel akukanper cobaandi l
uar ).
5. Bagi kanLembarKer ja3. 5kepadamasi ng- masi ngpeser tadi dikdanber ikanwakt u15meni t
kepadapeser tadi di kunt ukmel akukanPer cobaan.
6. Ar ahkanpeser tadi dikunt ukdi skusi ber pasangandenganper tany aanpadaBukuSi swa:
a. Apay angdi amat isaatmenj atuhkansel embarker tasdanbol aker tassecar aber samaan?
Bol aker t asakanj atuhdul uandi bandi ngsel embarker tas.
b. Apakahadaper bedaanber atant ar asel embarker tasdanker t asy angsudahdi jadikanbol a?
Kar enabol aker tasdi buatdar isel embarker t
asy angber ukur andanj eni sy angsama,maka
tidakadaper bedaanber at.Ji kasekol ahmemi likif asi li
tast imbangan,aj akpeser tadi dik
unt ukmembukt ikanny al angsung) .
56
b. Apakah adaper bedaan ant arasel embarker tasdan ker tasy ang sudah dijadi
kan bol
a?
Kar enat idakadaper bedaanber at,ajakpeser t
adi di
kunt ukmencar iperbedaanlainyang
terli
hatol ehmer eka,yaitubent uknya).
c. Menur utkalianmengapasel embarker tast erl
ihatseper timel ay ang-l
ayangdahul uketi
ka
jatuh? Bi ar
kan peser t
a di di
k member i
kan anal i
sisny a t erlebih dahulu, Anda bisa
mel uruskanny asaatdi skusi dalam kel
ompokbesar .
C.KegiatanPenut up(10Meni t)
1. Pesertadi dikbersamagur umel akukanr efl
eksiataspembel ajar any angt el
ahber l
angsung,
mpulkanmat eripembelajar an
3. Gurumember ikanpenguat ant erhadapmat eriyangtelahdipel ajari.
aianhasi lbelajar
.
5. Peserta di dik meny i
mak penj elasan gurut entang akt i
vitas pembel aj
aran pada pertemuan
sel
anj ut
ny a.
andi akhiridengandoaber samadi pi
mpi nol ehseor angpesertadidi
k.
Pert
emuan2
A.Kegi at anAwal (10Meni t
)
2. Peser tadidi kber doaber samasebel um memul ai pelajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl i
terasimat er inonpel ajar anseper titokohduni a,kesehatan,
tai nspi rasidanmot ivasi .
k.
angkahpembel ajar an, danj enispenilaian.
B.Kegiat anI nti (
60Meni t
)
1. Peser tadidi kmempel ajaridanmembahasber samamanf aatdanpener apangay agr avit
asidalam
aktivitassehar i-har i
.
2. Peser ta di dik mel akukan kegi at an literasiber sama gur u di i
kut idengan di skusibeber apa
pertany aant entangmanf aatdanpener apangay agr avitasidal am akt ivi
tassehar i-
hari.
3. Pertany aanpemant i
k:
Apakahkal ianmeny adar ibahwaset iaphar imel akukankegi at any angber hubungandengangay a?
Berikansal ahsat ucont ohpemanf aatangay ay angkal ianlakukanhar ii
ni?
4. Pandupeser tadi dikunt ukmel akukankegi at andi skusi
5. Berikan per tany aan- per tanyaan panci ngan at au pet unjuk agar Peser t
a di di
k dapat
mengi dent ifi
kasipengar uhgr av i
tasiBumiser taadany apengar uhhambat anudar asaatbenda
j
atuh.
6. Arahkanpeser tadi dikunt ukmenul i
skesi mpul anmengenaigay agr av it
asidanhambat anudar adi
l
embarker ja.
ankel ompokunt ukmempr esent asi
kanhasi ldiskusidi
depankel as.
8. Ketikapeser t
adi dikber kegi atan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi -i
nst r
uksi tambahan, ser tamemant auakt ivi
9. Gur umember ikanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser t adi dik
1. Peser tadidi kber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajar any angt el
ahber langsung,
mpul kanmat eripembel ajar an
3. Gur umember ikanpenguat anter hadapmat er i
y angt elahdi pel aj ar i
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi l belajar.
5. Peser ta didi k meny imak penj elasan gur ut ent ang akt i
v i
tas pembel aj
selanj utnya.
6. Kegi at anpembel ajarandi akhiridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pengayaan diberi
ky ang tel
ajaran untuk
memper si
utnya,sement ar
ar emedialdiberi
kan kepada peser
ta didi
ky ang
bel
um menguasaimat eridenganmember i
umahdengan
bi
9. Refl
eksi
Guru
?
ajar
andenganant usi
as?
 Kesul i
 Langkahapay angdiper lukanuntukmemper baikipr
osesbelajar
?
57
Peser
taDi
dik
i
tanmudal
am meny
elesai
kant
ugasi
ni?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
k
LembarKer jaPeser t
aDidik
RubrikPenilan
Glosari
um
 Gay ador onganatautarikanyangakanmengger akkanbendabebas(t
akteri
kat)
 I nter
aksi halsali
ngmel akukanaksi
,berhubungan,mempengaruhi
;ant
arhubungan
 Magnetset i
 Gr av
itasikekuatan(gaya)tari
kbumi
 Pegasper( bi
lahbajati
pi syangdapatmelenti
ng)
DaftarPustaka
Fi
tri
,Amal i
adkk.( 2021).BukuPanduanGur udansi swaI l
muPengetahuanAlam danSosi
alKel
as4.
PusatKurikulum danPerbukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
58
A. I NFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
tusi : SDN35Pagambi r
an
PAS)
Topi
k/Bab3 : Pr oyekBel ajar
MateriPokok : Mengapl ikasikanSi f
atGay a
l)
Fase/Kel as : B/I V( Empat ) AlokasiWakt u : 5JP
emuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses(Pr ocessSki l
l
)
Tipi kal
dakadakesul i
ar
 Ber nalarkrit
is: Memper olehdanmempr osesinformasidangagasan
Profi
 Kr eati
f: Menghasi l
kankar y
adangagasany angorisi
nal
1. Komput er/
Lapt op,Proy ektor,Jari
nganI nt
ernet***
Sarana&Pr asarana : 2. Mat eri
alsesuaipr oduky ang di buatol eh peserta di
dik•Per siapan
l
okasi :areakelasunt ukdemonst rasi
B. KomponenI nti
fi
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
panduant ertent u.
a
mengor ganisasi kan dat a dalam bent uktabeldan gr afi
kan dat a dan
mengi dent if
danmember i
kanal asany angber sifatilmiahser t
dengant eori yangada.
dikan.Sel anjutnya
-hari
fi
a
l
istri
k,buny i
,cahay a).Peser t
adi dikmemanf aatkangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i-
har i
1. Mengi dent ifi
kasi ragam gay ay angt er
libatdal am akt iv
itassehar i
-har i
.
2. Memanf aat kangay at er
sebutunt ukmembant umanusi amengat asitant angandal am kehi dupan
sehar i
-hari.
Peser tadidikdapatmembuatsebuahpr odukdenganmemanf aatkansi fatgay adenganper cay adi ri.
59
Padababi ni, peser tadi dikakanbel ajart ent angapai t
ugay a,r agam gay adansi f
atny a,gayadi sekitar
mer eka,pengar uhny at erhadapsuat ubenda,ser t
-
hari.Peser tadi dikakanmel akukanekspl orasidalam bent ukPer cobaan, ser tamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi fatgay a.Mer ekaakanmencar itahuhubungandar isifatgay aser tamanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at ersebutunt ukmembant uakt iv
itasmanusi asehar i
-hari.Padababi ni
,
diharapkanpeser tadi dikmenunj ukkankr eat i
vit
asnyadal am membuatpr odukser t
amencar isol usi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nij ugaakanbany akmel ibatkanpeser tadidikdal am kegiatan
hsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny imaksaatber diskusi (akhl akmulia).
Apasaj akegi at any angkal i
anl akukan?
Apakahkegi at an- kegi atant er sebutmener apkansi f
atgay ay angt el
ahkal ianpel ajari
?
Apasaj asi f atgay ay angkal iant erapkan?
Bagai manpi ntubi sat erbukadant ertutup, danmej abisaber pi
ndah?
Apakahkal ianmeny adar ibahwaset iaphar imelakukankegi atany angber hubungandengangay a?
Berikansal ahsat ucont ohpemanf aatangay ayangkalianl akukanhar iini
?
6. Asessmen
k.
Peser tadi di kmeny ebut kanpenger tiangay a?
Indiv i
 AsessmenSumat i
f
Peser tadi di kmembuatsebuahal aty angmemanf aatkangay a.Set elahsel esai,peser t
adidikakan
aal atter sebutdangay aapay angber peran
7. Kegi at
anPembel aj aran
Pertemuan1- 2
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul aipelajar an
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl iter asimat er
inonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,ceri
tainspirasi danmot ivasi.
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj ar an,l
angkahpembel ajaran, danjeni spenilaian.
1. Desai ndanper encanaanpr oduk.
2. Pembuat anpr oduk.
3. Pr esent asi dandemonst rasi produk.
Marikitamembuatsebuahpr oduky angmemanf aat kangay a.Kal ianbi samemi li

hunt ukmembuat
sal
ahsat udaripr odukber i
kut.
1. Membuatsebuahal atpelont ary angbi samel ontarkansebuahbendadenganj araky angjauh.
2. Membuatsebuahpesawatker t
asdenganmemodi fi
kasi ny apadabagi ansay appesawatdan
bent uknya.
LangkahPenger jaanPr oyek
1. Buat lahproduksesuai dengany angkal i
anpili
h.
2. Jika kal i
an memi l
ikiakses i nternet,maka mi ntalah bimbi ngan gur u at
au or ang tua untuk
membant umencar i i
nformasi y angber gunaunt ukpr oyekbel ajarkalian.
3. Jikamempuny aiidelain,silakankonsul t
asikandengangur u.
4. Lakukanuj icobat erlebihdahul ujikapr oduksel esaidi buat .Kal i
anmasi hbi samemper bai
kinya
ji
kaadakesal ahan.
5. Demonst rasikanpr oduki ni didepant emandangur u.
1. Peser t
adidikber samagur umel akukanr efl
eksiataspembel ajarany angtelahberlangsung,
2. Gur umemandupeser tadidikmeny impul kanmat er ipembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat eriyangt elahdi pel ajari
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi lbelajar.
5. Peser t
a didik meny imak penj elasan gur ut ent ang akt iv i
tas pembel ajar
an pada per temuan
selanj ut
nya.
6. Kegiat anpembel ajarandiakhi r
i dengandoaber samadi pimpi nol ehseorangpeser tadidi
k.
C. Lampi
ran
60
BahanBacaanGur udanPeser taDi
dik
LembarKer jaPesertaDidik
RubrikPenilan
Glosari
um
 Gay ador onganataut arikanyangakanmengger akkanbendabebas(t
akteri
kat)
 I nter
aksi halsali
ngmel akukanaksi
,berhubungan,mempengaruhi
;ant
arhubungan
 Magnetset i
 Gr avitasikekuatan(gay a)tari
kbumi
Pegasper( bil
ahbaj ati
pisy angdapatmel enti
ng)
DaftarPustaka
Fi
tri
,Amal i
adkk.( 2021).BukuPanduanGur udansiswaI l
muPengetahuanAlam danSosi
alKel
as4.
PusatKurikulum danPer bukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
61
A. INFORMASIUMUM
Pd.
I
nsti
MataPelajaran :I lmuPenget ahuanAl am danSosi al(
IPAS)
Topi
k/Bab4 : MengubahBent ukEner gi
MateriPokok Pengenal anTema: Transf ormasi Energi diSekit
arKita
JenjangSekol ah : SekolahDasar( SD) Semest er : I( Ganji
l)
emuan : 1Per t
emuan
MetodePembel ajar
Model Pembel aj
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDidikRegul er
/Tipikal
ar
 Ber nalarkri
tis: Memper ol
ehdanmempr osesinformasi dangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Mandi ri:
Ber tanggungj awabat aspr osesdanhasi l belajarny
a
 Kr eati
f: Menghasi lkankar y
adangagasany angorisinal
1. Komput er/Lapt op,Proy ektor,JaringanI nternet*
**
Sarana&Pr asarana :
2. Per si
apanl okasi :l
ingkunganseki tarsekolah
B. KomponenI nt i
fi
kasiper t
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
kisebel umny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asi onalunt ukmenj awabper tany aany angdi ajukanber dasarkan
panduant ert ent u.
Peser tadi di kmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
mengor gani sasi kan dat a dal am bent ukt abeldan gr afikseder hana unt ukmeny aji
kan dat a dan
mengi dent i
fikasipol a.Peser tadi dikjugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr ediksi
ati lmiahser tamengev aluasikesi mpul anmel aluiper bandingan
dengant eor i y angada.
Peser ta di dikmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny eli
dikan.Sel anj
utnya
peser tadi dikmengomuni kasikan hasi lpeny elidikan secar av erbaldan t ert
har i
a
l
istri
k,buny i,cahay a).Peser t
adi di
kmemanf aatkangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-hari
1. Mengi dent i
f i
kasi ragam t ransf ormasi ener gi padakehi dupansehar i
-hari.
2. Membuatsi mul asit ransf ormasiener gimenggunakan bagan/ alatbant u seder hana dalam
kehi dupansehar i-
har i
.
1. Peser ta di dik mel akukan akt iv i
tas y ang ber kait
an dengan t ema pembel aj
aran sebagai
per kenal an.
2. Peser tadi dikmenget ahui apay angi ngindanakandi pel aj
ar i
di babi ni.
3. Peser tadi dikmembuatr encanabel ajar
62
Padababi ni,peser tadi di kakanbel ajarl ebi hl anjutmengenaiener gi.Peser t adidikakandi kenalkan
konsepbahwaener gi t i
dakbi sadi ciptakanat audi musnahkan, namunener gi dapatdi ubahbent ukny a.
Peser tadi dikdi har apkanbi samengi dent i
fikasi transf ormasi ener gi, mel al uipengamat anseki tarser ta
percobaanseder hana.Peser tadi dikj ugaakandi kenal kandenganpembagi ant ipeener giy aituener gi
potensi al danener gi kinet i
k.
1. Apay angdapatdi lakukandenganener gi yangadapadat ubuhki ta?
2. Kemanaener gi di tubuhsaatki tal elah?
3. Ket i
kaener gi habi s, apakahar tiny aener gi ituhi lang/ musnah?
6. Asessmen
Indi v i
dudankel ompok( Pef orma)
 AsessmenSumat i
f
Peser tadi dikmembuatsebuahal aty angmemanf aat kant ransf or masiener gi.Setelahsel esai,
peser tadi di kakanmenj elaskanpemahamanny amengenait ransf or masiener gidar ial aty ang
sudahdi buat ny a.
7. Kegiat anPembel ajar an
2.Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pelaj aran
3.Mul ai l
ahkel asdenganmengaj akpeser tadi dikmel akukanker jabakt iber samadil ingkungan
sekol ah.Pi lihlahakt i
v it
asy angbany akmel akukanger akseper ti:
a.Ber sih-ber sihar easekol ah.
b.Mengat urul ang kel as ber sama ( pada bab i niakan bany ak akt i
vit
as per cobaan,j ika
memungki nkangur ubi samengat urkel asy angl ebi hl el uasaunt ukkegi atanber kelompok
atauper cobaankel i
ling) .
6. Lakukankegi at ansel amaseki tar30meni tat ausampai peser tadi dikcukupber ker i
ngat.
7. Set el ahpeser tadi di ksel esai beker jabakt i,ajakl ahmer ekaber kumpul .
8. Tany akankepadapeser tadi dikper tany aanseper ti
:
a.Bagai manaper asaankal i
an?
b.Apay angmenar ikdar iker jaber sama- sama?Apaj ugamanf aat ny a?
c.Apakahkegi at ant adi membuatkal iancapai ?Mengapakal ianber keringat?
d.Apay angkamubut uhkanunt ukber akt iv
itasseper ti tadi?
e.Apay angkamubut uhkanj ikakamumer asacapai set elahber mai n?
B.Kegi at anI nti (60Meni t)
1.Ar ahkandi skusisampaipeser tadi dikmeny ebut kankat aener gi .Gur ubi samenggal ilebihj auh
mengenaipemahamanmer ekamengenaiener gi( peser tadi diksudahmengenalbent ukener gi
dansumber ny adi kel as3) .
2.Aj akpeser taunt ukmengi dent ifikasi gay aapay angdi pakai saatper mai nant adi.Lanjutkandi skusi
sampai Peser tadi di kdapatmengai tkanbahwaener gi di but uhkanunt ukmel akukangay a.
3.Tany akankepadapeser tadi dik:ener giapay angdi pakaisaatper mai nant adi?Jawaban:ener gi
kimi a.
4.Lanj ut kandi skusi denganber tany akepadapeser tadi dikper tany aanseper ti
:
a.Apay angbi sadi l
akukandenganener gi yangadadi tubuhmer eka?
b.Kemanaener gi di tubuhsaatmer ekal elah?
c.Ket ikaener gi habi s, apakahar tinyaener gi ituhi lang/ musnah?
5.Lanj ut kandi skusisampaiPeser tadi dikdapatmengai tkanbahwaener giki miapadat ubuhmer eka
di pakaiunt ukber ger ak.Sampai kanbahwaket i
kaener gihabi s,ener git i
dakhi lang/musnah,t api
ener gi nyasudahber ubahmenj adibent uky angl ai n.Mul aikenal kankepadapeser tadidi kkonsep
kekekal anener gi .Ener git i
dakbi sadi musnahkan,t i
dakbi saj ugadi ciptakan.Namun,ener gibi sa
ber ubah bent ukny a at au di sebutber transf or masi .Gur u bi sa menggunakan per mai nan y ang
di l
akukandi awal unt ukmengambi lcont ohseder hanaper ubahanener gi.
6.Sampai kant ujuanpembel ajar any angi ngi ndi capaidal am babi nidanel aborasikandenganapa
yangi ngi ndi ket ahui peser tadi dikmengenai ener gi .
)
1. Peser tadi di kber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajar any angt elahber l
angsung,
3. Gur umember ikanpenguat ant erhadapmat er iyangt elahdi pelaj ar i
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi lbel ajar.
5. Peser ta di di k meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivitas pembel ajaran pada per temuan
sel anj utny a.
6. Kegi at anpembel ajar andi akhi ridengandoaber samadi pi mpi nol ehseor angpeser tadidik.
63
Pengay aan diberi
ky ang t elah memahamimat eripelajaran untuk
memper si
utnya,sement arar emedi aldiberikan kepada peser
ta didi
ky ang
belum menguasaimat eriawaldenganmember i
kanpendampi ngandant ugasmandi ridirumah
denganbi mbinganor angtuadandi pantauguru.
9. Refleksi
Guru
?
ajarandenganant usias?
 Kesul i
ukanunt ukmemper bai ki
pr osesbelajar?
PesertaDidik
 Apasaj ayangkesul i
tanmudal am meny el
esaikant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampir
an
Daft
arPustaka
Fi
tr
i,Amali
adkk.( 2021).
BukuPanduanGur
uIlmuPenget
ahuanAlam danSosialKelas4.Pusat
Kur
ikul
um danPer
bukuan.
Fi
tr
i,Amali
adkk.(
2021).BukuSi
swaIl
muPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.PusatKuri
kul
um dan
Per
bukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
64
A. I NFORMASIUMUM
I
nsti
PAS)
Topi
k/Bab4 : Topi kA: Per ubahanBent ukEner gidiSeki
tarKita
MateriPokok : Per ubahanBent ukEner gi
)
emuan : 3Per temuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, TanyaJawab, Di skusi ,Demonst rasi &Penugasan
Model Pembel aj
)
dakadakesul itandal am mencer nadanmemahami mat er
iaj
ar
k : Juml ahy angdisar ankan22–30peser t
adi dik
 Ber nalarkri
tis: Memper olehdanmempr osesinformasidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oyong: Melakukankegi atanber sama-samadengansukarela
 Kr eati
si
nal
1. Komput er
/l
apt op,pr oy ekt or,j
aringani nternet***
2. LembarKer ja(Lampi ran4. 1)
3. Kartut r
ansformasi ener gi (Lampi ran4.2)
Sarana&Pr asarana : 4. Per lengkapanpeser tadi dik:alatt uli
s;kar t
on;benang;j
arum;sumpit;
l
il
indankor ekapi ;ber as; kotakkar dusbekas; selot
ip;
gunting;
stopwat ch.
5. Persiapanlokasi :pengat ur ankel asunt ukkegiatanpercobaan.
B. KomponenI nti
Diakhi rf ase ini,peser ta didik mengamat if enomena dan per isti
fikasipertany aany angdapatdi sel i
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi likisebelumny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
panduant ertentu.
a
kan dat a dan
mengi dent if
dikan.Sel anj
utnya
-hari.Peser ta didik mengi dent i
fi
a
li
stri
k,buny i
,cahay a) .Peser t
adi di kmemanf aat kangej alakemagnet andal am kehi dupansehar i
-hari
1. Mengi dent if
ikasi ragam t ransf ormasi ener gi padakehi dupansehar i-
har i
.
2. Membuatsi mul asit ransformasiener gimenggunakan bagan/ alatbant u seder hana dalam
65
kehi dupansehar i
-har i.
1. Peser t adi di kmemahami konsepkekekal anener gi denganbenar .
2. Peser t a di di k dapatmengi dent i
fikasiper ubahan bent uk ener gidiseki tarny a ber dasar kan
pengamat andenganper cay adi ri.
Padababi ni,peser tadi di kakanbel ajarl ebi hl anj utmengenaiener gi .Peser tadidikakandi kenal kan
konsepbahwaener gi tidakbi sadi cipt akanat audi musnahkan, namunener gi dapatdi ubahbent ukny a.
Peser tadi di kdi har apkanbi samengi dent ifi
kasi t
ransf or masi ener gi ,mel aluipengamat anseki tarser ta
percobaanseder hana.Peser tadi dikj ugaakandi kenal kandenganpembagi ant ipeener giy ai t
uener gi
potensi al danener gi ki net ik.
1. Apay angdapatdi lakukandenganener gi yangadapadat ubuhki t a?
3. Ket ikaener gi habi s, apakahar ti
ny aener gi i
t uhi lang/ musnah?
6. Asessmen
Indi v i
Peser tadi di kmembuatsebuahal aty angmemanf aat kant ransf ormasiener gi .Set elahsel esai,
peser tadi di kakanmenj elaskanpemahamanny amengenait ransf ormasiener gidar ialaty ang
sudahdi buat ny a.
Pertemuan1
)
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pel ajar an
3. Peser tadi dikmel akukankegi at anl iterasimat erinonpel ajar anseper t
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj aran, l
angkahpembel ajar an, danj enispeni laian.
B.Kegi atanI nti (
60Meni t)
1. Lakukankegi at anl iter asi dengannar asi pembukaTopi kA.
2. Aj akpeser tadi dikunt ukmencont ohapay angdi l
akukanI an.Tany akankepadamer ekaapay ang
dirasakansaatmenggosokkant anganny a.Lakukandi skusimengenaiper ubahanbent ukener gi
yangt er jadi.Tul iskandi papant ulisj awabanny a( ener gi ger akmenj adi ener gipanas) .
3. Gur u bi sa mel anj utkan di skusimengenaicont oh t ransf or masiener gimenggunakan al at
seder hana,seper timenggunakanl ampudikel as,j am di ndi ng,dansebagai ny a.Tul iskanset i
ap
transf or masi ener giny apadapapant ulis.
4. Set elah peser ta di di kmul aimemahamidar icont oh- cont oh y ang di berikan,j el
askan bahwa
transf or masiener gibi sadi tuliskandenganmenggunakansi mbol“ ” .Gur ubi samenggant ikat a
“menj adi ”dengant anda“ ” .
5. Ar ahkanpeser t adi di kunt ukmel akukankegi atanekspl orasisesuaipanduanpadaBukuSi swa.
Tekankanpadapet unj uky angdi ber ikandi BukuSi swa.
6. Ber ikanwakt u15- 20meni tunt ukmer ekamencar idi seki tarsekol ah.
7. Ar ahkanpeser tadi di kkembal i kekel asdanbent ukkel ompoky angber isi 4-5or ang.
8. I nst ruksi kanal urkegi atandi skusi sesuai panduandi BukuSi swa.
Tips:Mel engkapit abeldengant emuant emanny amembant upeser t
adi dikf okusmeny i
mak
temanny ay angber bi car a.
9. Lakukan pembahasan hasi lekspl or asipada kel ompok besarunt uk penguat an mengenai
transf or masi ener gi, danmembuatpeser tadi dikt er biasamembacasi mbol penul i
sanny a.
1. Peser tadi di kber samagur umel akukanr efleksi ataspembel ajar any angt elahber langsung,
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat eri yangt elahdi pelaj ar i
.
4. Gur umel akukanpeni laianhasi l bel ajar .
5. Peser ta di di k meny imak penj elasan gur ut ent ang akt ivi
sel anj ut nya.
6. Kegi at anpembel aj ar andi akhi ri dengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadi dik.
Per
temuan2
A.Kegi
atanAwal
(10Meni
t)
66
2. Peser t
adi dikber doaber samasebel um memul ai pelaj aran
3. Peser t
adi di kmel akukankegi atanl i
terasimat erinonpel ajar anseper tit okohduni a,kesehat an,
5. Gur umember i
kanper t any aanpemant i
k.
ai an.
Persiapansebel um kegi atan:
 Tent ukanmodelper cobaany angakandi pakaiunt ukkegi at ani nidenganmel ihat(ref.jeni
s
per cobaandapatdi lihatdi PanduanUmum BukuGur u).
 Si apkanar eay angdi pakai untukt empatper cobaanbeser tamat erialny a.
 Si apkanpaketKar tuTr ansf ormasiEner gi( Lampi ran4. 2)denganj uml ahsesuaikel ompok
ataumeny esuai kanj eni sper cobaany angakandi lakukan.
1. Sampai kankepadapeser tadi dikbahwamer ekaakanmel akukanper cobaany angber kait
an
dengant ransf ormasi ener gi .
2. Ber ikanpengar ahankepadapeser t
adi dikt erkai tkegi ataneskper imeny angakanmer ekal akukan
sesuai panduandi BukuSi swa.
Ti ps:Tekankankeamanany angper l
udi per hatikanunt ukset iapper cobaan.
3. Cat at anunt ukset iapper cobaan:
Per cobaan1: Ker tasSpi ral yangBer ger ak
a. Posi nimenggunakanapidanker tas,past ikanpeser tadi diksel al udal am pengawasan
gur u.
b. Si apkanker tasspi raly angsudahdi r
aki tat augur ubi samengaj akpeser tadidikunt uk
membuatber sama- sama.
Per cobaan2: Kot aky angBer suar a
c. Ji ka ada ket erbat asan bahan,gur u bi sa meny iapkan beber apa dus dan ber as untuk
digunakanber gant ian.
d. Sel ainber as, bisamenggunakanbi j
i-bij
ian, pasi r,dansebagai nya.
Per cobaan3: Lari Est af et
e. Gunakanbendaapapunsebagai penggant i t
ongkatest afet
f. Kegi atanbi sadi modi fikasisebagaikegi atanber samadanmenj adi kani nisebagail omba
ant ar kelompok.
Per cobaan4: Kar tuTr ansf ormasi Ener gi
Gur ubi samenambahat aumemodi f
ikasi kar t
usesuai kreat i
v it
asat aukebut uhan.
4. Ingat kan kel ompok unt uk mendi skusi kan per tany aan pada set iap per cobaan dan menul i
s
hasi lny adi lembarker j
a.
5. Ket ikapeser tadi di kber kegi atan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
inst ruksi -i
nst ruksi tambahan, sertamemant auakt ivi
tasbel ajarpeser tadi di k.
6. Gur umember i
kanpenghar gaandanmot ivasi padasemuapeser t adi dik
1. Peser t
adi dikber samagur umel akukanr efleksi at aspembel ajar any angt elahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny impul kanmat eripembel ajar an
3. Gur umember i
kanpenguat ant erhadapmat eriy angt elahdi pel aj ari.
ai anhasi lbelajar.
5. Peser t
a di dik meny i
mak penj elasan gur ut ent ang akt iv i
tas pembel ajar an pada per temuan
sel anj utny a.
6. Kegi at anpembel aj arandi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser tadidik.
Pert
emuan3
1. Gurumengkondi si
2. Peser tadidikberdoaber samasebel um memul aipel
ajar
an
3. Peser tadidi kmelakukankegi at
anl it
erasimat erinonpelaj
aranseper
tit
okohdunia,kesehat
an,
kebersihan, makanan/ mi numansehat ,
cer i
tainspir
asidanmotiv
asi.
5. Gurumember i
k.
6. Gurumeny ampaikant ujuanpembel ajaran,langkahpembelaj
aran,danj
eni
speni
l
aian.
B.KegiatanInti (60Menit)
1. Setelahper cobaansel esai ,pandulahdi skusiyangmembahaspengamat anmerekapadaset iap
Percobaan.
Percobaan1: Kert
asSpi ral yangBer gerak
a. Ener gi apasajayangadadi percobaani ni
?
67
Jawaban:Ener gikimiadil il
indankor ek, energipanasdancahay adariapi, energiger
aksaat
meny alakankor ek,energi gerakpadaker tasspi r
alsaatdekatapi ).
b. Apat r
ansf ormasi energiyangkal i
anli
hat ?
●Ener gikimi a ener gi panasdancahay a( l
il
indankor ekapi).
●Ener gigerak ener gipanas( menyalakanapi ).
●Ener gipanas ener gi gerak( ker
tasspi ral
).
Percobaan2: Kot aky angBer suar a
a. Energiapasaj ay angadadi per
cobaani ni?Jawaban: energibunyidanener gigerak).
b. Apat r
ansf ormasiener giy angkamul i
hat?Ener gigerak ener gibunyi(suar agesekanberas
padakot ak).
Percobaan3: Lari Estafet
a. Energiapasaj ay angadadiper cobaanini ?Jawaban:ener gikimiaditubuh, energiger
aksaat
berl
ari,energi panasaki batl ari
).
b. Apat ransfor masiener giy angkal ianlihat ?Energikimia ener gigerak( suaragesekan
beraspadakot ak).Energi kimia ener gi panas(rasabadanset elahberolahraga) .
Catatan:adakemungki nanpeser t
adidi kakanmenj awabteleponpi nt
arbertransf
ormasij adienergi
panas kar ena mer eka mer asakan teleponny a menjadipanas ket ika di
pakail ama.I nibenar ,
penjel
asanny abi samengi kutipadakegiat anBel aj
arLebihLanjutTopikA.
C.KegiatanPenut up( 10Meni t )
2. Peser t
adi dikber doaber samasebel um memul aipel
ajar
an
3. Peser t
adi dikmel akukankegi atanl i
ter asimaterinonpel aj
aransepertitokohduni a,kesehatan,
kebersihan, makanan/ minumansehat , ceri
tainspir
asidanmot iv
asi.
5. Gur umember i
k.
6. Gur umeny ampai kant uj
uanpembel ajaran, l
angkahpembel aj
aran,danjeni
speni l
aian.
Pengay aan di ber
ky ang t el
ajaran untuk
memper si
kan kepada peser
ta didi
ky ang
umahdengan
9. Refleksi
Guru
?
 Apakahsel ur
ajarandenganant usi
as?
 Kesul i
pr osesbelajar
?
PesertaDidik
esaikant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampir
an
BahanBacaanGurudanPeser
taDi
dik
LembarKerj
aPesert
aDidi
k
68
RubrikPenil
an
Glosari
um
 Ener gikemampuanunt ukmel akukanker j
a( misalnyauntukenergilistr
ikdanmekani ka);day
a
(kekuatan)yangdapatdi gunakanunt ukmel akukanberbagaiproseskegi atan,misal
nyadapat
mer upakanbagiansuatubahanat aut i
dakt er
ikatpadabahan(sepertisinarmat ahari
);t
enaga;
 Tr ansformasiperubahanrupa( bentuk,si
fat,f
ungsi,dansebagai
nya):
 Spi rall
il
it
an;pi
li
n;sulurbatang;
 Kekal t
etap(ti
dakberubah, t
idakbergeser,dansebagainya)sel
ama- l
amany a;abadi;
lest
ari
:
 Ki miailmutentangsusunan, sif
at,danreaksisuatuunsuratauzat;
Daft
arPustaka
Fi
tri
,Amali
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur
udansi
swaI
lmuPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.
PusatKur
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
69
A. I NFORMASIUMUM
I
nsti
MataPelajaran :I lmuPenget ahuanAl am danSosi al(IPAS)
Topi
k/Bab4 : Topi kB: Ener gi yangTer si
mpan
MateriPokok : Ener gi Potensi al(energi kimi a,pegas, danener gipot ensi
al
kinetik/gr av itasi)
)
TahunPel ajaran : 2022/ 2023 Juml ahPer temuan : 3Per temuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, TanyaJawab, Diskusi ,Demonst rasi &Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanProses( Pr ocessSki ll
)
idakadakesul itandal am mencer nadanmemahami mat eriajar
k : Juml ahy angdisar ankan22–30peser tadi dik
 Ber nalarkri
tis: Memper olehdanmempr osesi nformasidangagasan
Profi
 Kr eati
f: Menghasi lkankar yadangagasany angor isi
nal
1. Komput er
/l
apt op,pr oy ekt or,j
aringani nter net***
2. alattuli
s;l
il
indankor ekapi (
unt uk1kel ompok) ;karetgelang( untuk
Sarana&Pr asarana : masing- masingpeser t
adi dik);kertasbekas( 3lembarunt uk1
kelompok) ;tongkat( untuk1kel ompok) ;benang( 3m untuk1
kelompok) ;batu( 3buahunt uk1kel ompok) .
B. KomponenI nti
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi mi likisebelumny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
panduant ertentu.
a
kan dat a dan
mengi dent if
dikan.Sel anj
utnya
-hari.Peser ta didik mengi dent i
fi
a
li
stri
k,buny i
,cahay a) .Peser t
-hari
1. Mengi dent if
ikasi ragam t ransf ormasi ener gi padakehi dupansehar i-
har i
.
2. Membuatsi mul asit ransformasiener gimenggunakan bagan/ alatbant u seder hana dalam
kehidupansehar i
-hari.
70
1. Peser tadi dikdapatmengi dent ifikasimacam- macam ener gipot ensialber dasar kanper cobaan
seder hanadenganbenar .
2. Peser ta di dikdapatmembuatsi mul asiseder hana al aty ang menggunakan ener gipot ensi al
denganper cay adi ri.
Padababi ni ,peser tadi di kakanbel ajarl ebi hl anj utmengenaiener gi .Peser tadi dikakandi kenal kan
konsepbahwaener gi tidakbi sadi cipt akanat audi musnahkan, namunener gidapatdi ubahbent ukny a.
Peser tadi dikdi har apkanbi samengi dent ifikasi transf or masi ener gi, mel aluipengamat ansekitarser t
a
percobaanseder hana.Peser tadi di kj ugaakandi kenal kandenganpembagi ant i
peener giy ai
tuener gi
potensi al danener gi ki net ik.
3. Ket ikaener gi habi s, apakahar tiny aener gi ituhi l
ang/ musnah?
6. Asessmen
Indi v i
Peser tadi di kmembuatsebuahal aty angmemanf aat kant ransf ormasiener gi
.Set el
ahsel esai,
peser tadi di kakanmenj elaskanpemahamanny amengenait r ansf ormasiener gidar ialaty ang
sudahdi buat ny a.
Pertemuan1
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pel ajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl iter asimat erinonpel aj
ar anseper titokohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat , cer itai nspi rasi danmot ivasi .
k.
6. Gur umeny ampai kant ujuanpembel aj aran, langkahpembel ajaran, danj enispeni l
ai an.
B.Kegi atanI nt i (
60Meni t)
1. Lanj ut kandi skusi mengenai ener gi -ener gi y angdi simpan.Gur ubi samemul aimenany akan:
a.Apakaht ubuhmumeny impanener gi?
b.Apakahbent ukener gi y angdi simpanol eht ubuhkal ian?
c.Apakahkal iant ahubendal ai ny angmeny impanener gi?
2. Mi nt apeser tadi di kmengamat ikar etdanmencobamenar ikdanmel ontarkanbol a-bolaker tas
menggunakan kar et .Gur uj uga bi sa menggunakan bat eraiunt uk demonst rasi.Set elahny a
tany akanper tany aanber ikut .
a.Apakahmenur utkal ianket apel /bat er ai meny impanener gi?
b.Ener gi apay angbi sadi hasi l
kandar i ket apel /bater ai?
3. Lanj ut kandi skusisampaipeser tadi dikmeny adar ibahwaadabenda- benday angmeny impan
ener gi.Mul aikenal kani st ilahener gi pot ensi al.
4. Tany akankepadapeser tadi dik:
a. Ener gipot ensi alapay angdi simpanol ehkar etgel ang?Ener gipegas( gay apegasdanener gi
pegasber asaldar ibenday angsama.Gay apegasadal ahdor ongany angdi hasil
kandar i
pegas,sedangkanener gipegasadal ahener giy angt ersimpanpadabendapegas.Gur ubi sa
menguat kanhubungangay adanener gi).
b. Adakahbenda- bendal ainy angmemi li
kiener gipot ensi alpegas?Benda- bendael asti
sseper ti
per , trampol in, dsb.
5. Sampai kankepadapeser tadi dikbahwamer ekaakanmel akukanbeber apaper cobaanunt ukl ebih
memahami mengenai ener gi pot ensi al.
6. Ber ikanpengar ahankepadapeser tadi dikt erkaitkegi atanper cobaansesuaipanduandiBuku
Siswa.Cat atanUnt ukPer cobaanEner gi Pot ensi al PadaLi lin
a. Per cobaani ni bi sadi lakukansecar aber kelompokdengananggot a3- 4peser tadidik.
b. Per cobaani ni menggunakanapi , past i
kanpeser t
adi diksel al udal am pengawasangur u.
c. Gur uj ugabi samenggant iper cobaani nimenj adidemonst rasi,disesuai kandengankondi si
kel as.
7. I ngat kanpeser tadi di kunt ukmenj awabper tany aanpadaset i
apper cobaandanmenul i
shasi lnya
di bukut ugas.
8. Ket ikapeser tadi di kber kegi atan,gur umembi mbi ngpeser tadi diky angmembut uhkandengan
inst ruksi -inst ruksi t ambahan, ser tamemant auakt i
v it
asbel ajarpeser t
adi dik.
71
9. Setel
ahper cobaansel esai,pandulahdi skusiyangmembahaspengamat anmer ekapadaseti
ap
percobaan.
10.Gurumember ikanpenghar gaandanmot ivasipadasemuapeser t adidi
k
C.Kegi
at anPenutup( 10Meni t
)
1. Peser t
adidikbersamagur umel akukanr efleksiataspembel ajarany angtel
ahberlangsung,
2. Gurumemandupeser tadidikmeny impulkanmat eripembelajaran
3. Gurumember ikanpenguat anterhadapmat eriy
angt elahdipelajari.
aianhasilbelajar
.
5. Peser t
a didik meny i
mak penj elasan gur ut entang aktivi
tas pembel aj
aran pada pert
emuan
sel
anj ut
nya.
andiakhiridengandoaber samadi pi
mpi nol ehseorangpesertadidi
k.
Pert
emuan2
A.Kegi atanAwal (10Meni t )
2. Peser t
adi dikber doaber samasebel um memul ai pel ajaran
3. Peser t
terasimat erinonpel ajaranseper t
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,
cer itai nspi rasi danmot i
v asi.
5. Gur umember i
kanper t any aanpemant i
k.
6. Gur umeny ampai kant uj uanpembel ajaran, langkahpembel ajar an, danjeni speni laian.
B.KegiatanI nti (60Meni t)
1. Siapkanduabenday angsamadanbi sadi jatuhkan.Kemudi an, lakukanper cobaanber ikut.
a. Si mpan1bendadi lant ai dan1bendadi tangangur u.
b. Jat uhkanbenday angdi t angan.
2. Berikanper tany aanber ikutsel amaper cobaanber langsung.
a. Ener gi apay angdi hasi l
kanol ehbol aker tasy angj atuh?Ener gi ger
ak.
b. Gay aapay angmembuatbol aker tasber ger aksaatdi l
epaskan?Gay agr av i
tasi.
c. Mengapabol aker tasy angdil antait i
dakber ubahmenj adiener giger aksaatdi lepaskan
peganganny a?Kar enat i
dakber adadit empaty angt i
nggi .Ener gigr av i
tasiadapadabenda-
benday angl etakny at i
nggi , sehinggabi saj at uh.
d. Apahal yangmembedakankeduabol aker t asi ni menur utmu?Ti nggi posisibenda.
3. Siapkanduabenday angsamadanbi sadi jatuhkan.Kemudi anl akukandemonst rasi beri
kut.
a. si mpan1bendadi lant ai dan1bendadi t angangur u;
b. j atuhkanbenday angdi t
angan.
4. Berikanper tany aanber ikutsel amademonst rasi :
a. Ener gi apay angdi hasi l
kanol ehbol aker tasy angj atuh?Ener gi ger
ak.
b. Gay aapay angmembuatbol aker tasber ger aksaatdi l
epaskan?Gay agr av i
tasi.
c. Mengapabol aker tasy angdil antait i
dakber ubahmenj adiener giger aksaatdi lepaskan
peganganny a?Kar enat i
dakber adadit empaty angt i
nggi .Ener gigr av i
tasiadapadabenda-
benday angl etakny at i
nggi ,sehi nggabi saj atuh.Apahaly angmembedakankeduabol a
ker tasi ni menur ut mu?Jawaban: t
inggi posi si benda.
5. Lakukankegi atanl iter asidengant eks“ Ener giPot ensi al
”padaBukuSi swaunt ukpenguat an
konsept erhadappeser tadi di
k.
6. Lakukandi skusisampaipeser t
adi dikmemahamiener gipot ensi al.Arahkanpeser tadi dikuntuk
meny impul kanmengenai ener gi potensi albeser t acont ohny apadabukut ugas.
C.Kegiat anPenut up( 10Meni t )
1. Peser t
adi dikber samagur umel akukanr ef l
eksi at aspembel ajarany angt el ahber l
angsung,
2. Gur umemandupeser t adi dikmeny impul kanmat eripembel ajaran
3. Gur umember i
kanpenguat ant er hadapmat eri yangt elahdi pel ajari.
ai anhasi l
bel ajar.
5. Peser t
a di dik meny i
mak penj elasan gur ut ent ang akt i
v i
emuan
selanj utny a.
6. Kegi atanpembel ajarandi akhi ridengandoaber samadi pi mpi nol ehseor angpeser tadi di
k.
Per
temuan3
A.Kegiat
anAwal (10Menit)
1. Gurumengkondi si
kankel asdanmelakukanabsensi
2. Peser
tadidikberdoaber samasebelum memulaipel
ajar
an
3. Peser
tadi di
kmel akukankegi atanl
it
erasimater
inonpelaj
aranseper
tit
okohduni
a,kesehat
an,
keber
sihan,makanan/ minumansehat,ceri
tai
nspir
asidanmotiv
asi
.
4. Gurumelakukanaper sepsi .
5. Gurumember ikanpertany aanpemant
ik.
72
aian.
Padakegi atani nipeser t
adi di kakanbeker jasecar akel ompokdanmembuatpendul um seder hana.
Tuj
uanny aadal ahunt ukmel ihatsi mul asiener gigr avitasidanpengar uhket inggianpadaener gi
potensial.
1. Bagipeser tadi diksecar aber kel ompokdengananggot a3- 5or ang.Ber ikanpengar ahankegi atan
sesuai panduandi BukuSi swa
Tips:
 Gunakanbenda- bendapanj angy angbi saber f
ungsisebagait ongkat .Mi saltongkatbambu,
penggar ispanj ang, gagangsapu, danl ain- l
ain).
 Bat uber f
ungsi sebagai pember at.Ukur anbat udi sesuai kandenganket ahanant ongkat.
 Gunakan2mej aunt ukmeny i
mpanmodelpendul um.Agarposi sil ebihst abi ldisarankan
pendul um di si mpan, tidakdi pegangol ehpeser tadi dik.
 Tent ukanbeber apaket inggi anunt ukdi cobapeser tadi dik.Mi salper cobaanper tama30cm
diat asl ant ai,kemudi an50cm diat aslant ai,danset erusny a.Iniunt ukmemudahkanpeser ta
didikmel ihatpengar uhket inggi ant erhadapbesarener gi pot ensial yangdi hasi l
kan.
2. Pandul ahkegi at ansi mul asisecar aber gant i
anunt ukset iapkel ompok.Saatsi mul asiarahkan
peser tadi dikunt ukmel ihatper ubahanbent ukener gidanpengar uhket i
nggi ant er hadapbesar
energi .
3. I ngatkanpeser tadi dikunt ukmenj awabper tanyaanpadaBukuSi swadanmenul ishasi lnyadi
bukut ugas.
4. Set elahsel esai ,pandul ahdi skusi yangmembahaskegi atansi mul asi yangdi lakukan.
a. Apabent ukener gi pot ensi al padaper cobaani ni?Ener gi grav it
asi .
b. Tr ansf or masi ener gi apay angkal ianl i
hat ?Ener gi gravitasi /potensi al  ener gi ger ak.
c. Apay angmembuatbol amenj adi ber gerak?Gay agr avitasi dant empaty angt inggi .
d. Apay angmemengar uhi kecepat anger akbol a?Ti nggi benda
e. Apay angt er jadipadabol ay angl ainsaatber tabr akandenganbol ay angber gerak?I kut
ber ger ak( arahkanpeser tadi dikunt ukmemahamibahwaener giki net ikdar isat ubendabi sa
ditransf erkesat ubenday angl ain) .
5. Ket ikapeser tadi dikber kegi at an,gur umembi mbingpeser tadi diky angmembut uhkandengan
i
nst r
uksi -inst ruksi tambahan, ser tamemant auakt i
vit
asbel ajarpeser t adi dik.
3. Peser tadi di kmel akukankegi atanl it
er asimat erinonpel ajaranseper tit okohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cerit
ai nspi r
asi danmot i
v asi.
5. Gur umember i
k.
aian.
Pengay aan di ber
ky ang t el
ajaran untuk
memper si
kan kepada peser
ta didi
ky ang
umahdengan
9. Refleksi
Guru
?
 Apakahsel ur
ajarandenganant usi
as?
 Kesul i
pr osesbelajar
?
PesertaDidik
esaikant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampir
an
BahanBacaanGur
udanPeser
taDi
dik
73
RubrikPenil
an
Glosari
um
a( misalnyauntukener gilistr
ikdanmekani ka);day
a
(kekuatan)y angdapatdi gunakanuntukmel akukanber bagaiproseskegi atan,misal
nyadapat
mer upakanbagi ansuat ubahanataut i
dakt er
ikatpadabahan( sepertisinarmat ahari
);t
enaga;
 Tr ansformasi perubahanr upa(bentuk,si
fat,f
ungsi,dansebagainya):
 Spi rall
il
itan;pi
lin;sul
urbatang;
 Kekal t
etap( ti
dakber ubah,ti
dakbergeser,dansebagai ny
a)selama- l
amany a;abadi;
lest
ari
:
 Ki miailmut entangsusunan, sif
at,danreaksisuatuunsurat auzat;
DaftarPustaka
Fi
tri
,Amal i
adkk.( 2021).BukuPanduanGur udansi swaI l
muPenget ahuanAl am danSosi alKelas4.
PusatKur i
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
74
A. INFORMASIUMUM
I
nsti
MataPelajaran :I lmuPenget ahuanAl am danSosi al (I
PAS)
Topi
k/Bab4 : Topi kC: Ener gi y angBer gerak
MateriPokok : Ener gi Kinet i
k( ener gi panas, buny i,cahaya,
danener gi
l
istri
k
JenjangSekol ah : Sekol ahDasar( SD) Semest er : I(Ganj i
l)
emuan : 3Per t
emuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi ,Demonst rasi &Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keter ampi lanPr oses( Pr ocessSki ll
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDi dikRegul er/Tipikal
idakadakesul i
ar
adi dik
 Ber nalarkr i
tis: Memper olehdanmempr osesi nformasidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oy ong: Mel akukankegi at anber sama- samadengansukar ela
 Kr eat i
si
nal
1. Komput er/laptop,pr oy ekt or, j
aringani nter net** *
2. alatt ulis; kotakdusbekas; ker tashi tam; gunt ing/cutt
er;senter
;
Sarana&Pr asarana : penggar is;toples; balon; gar am; karetgel ang; airpanas;cangkirsendok
tehst ainlessst eel
; plast i
kmi ka; lapkain; kertasbekas.
3. Per siapanl okasi :pengat ur ankel asunt ukkegi atanpercobaan.
B. KomponenI nti
dikisecar ail
mi ahdanmembuat
prediksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebelumny a.Peser tadi dikjugamembuatr encana
panduant ertentu.
a
menggunakan al at bant u pengukur an untuk mendapat kan dat ay ang akur at.Peser ta didik
kan dat a dan
mengi dent if
dikan.Sel anj
utnya
-hari.Peser ta didi
k mengi dent i
fi
a
li
stri
k,buny i
,cahay a) .Peser t
-hari
1. Mengi dent if
ikasi ragam t ransf ormasi energi padakehi dupansehar i-
har i
.
75
2. Membuatsi mul asit ransf ormasiener gimenggunakan bagan/ alatbant u seder hana dal am
kehi dupansehar i
-har i.
3. TujuanPembel aj aran
1. Peser tadi dikdapatmengi dent ifi
kasimacam- macam bent ukener giy angt ermasukdal am ener gi
kinet icdenganbenar .
2. Peser tadi dikdapatmemahamihubunganener giki netikpadaener gicahay a,panas,buny i
,dan
l
istr i
kdengant epat .
Padababi ni,peser tadi di kakanbel ajarl ebi hl anj utmengenaiener gi .Peser tadidikakandi kenalkan
konsepbahwaener gitidakbi sadi ciptakanat audi musnahkan, namunener gi dapatdi ubahbent ukny a.
Peser tadi di kdi har apkanbi samengi dent ifi
kasi transf ormasi ener gi ,mel alui pengamat anseki tarser t
a
percobaanseder hana.Peser tadi dikj ugaakandi kenal kandenganpembagi ant ipeener giy aituener gi
potensi al danener gi kinet ik.
2. Kemanaener gi di tubuhsaatki t
al elah?
3. Ket ikaener gi habi s, apakahar t i
ny aener gi i
tuhi l
ang/ musnah?
6. Asessmen
Indi v i
 AsessmenSumat i
f
Peser tadi dikmembuatsebuahal aty angmemanf aat kant r
ansf ormasiener gi
.Set elahsel esai,
peser tadi dikakanmenj elaskanpemahamanny amengenait ransf or masiener gidar ial aty ang
sudahdi buat ny a.
Pertemuan1
3. Peser tadi di kmel akukankegi at anl iterasimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
tai nspi rasidanmot i
vasi .
angkahpembel ajar an, danj eni spenilaian.
B.Kegi atanI nt i(60Meni t)
1. Lakukankegi at anl iter asi dengannar asi Topi kCpadaBukuSi swa.
2. Lanj ut kandi skusi denganmember ikanper tany aan:
a. Apakahmenur utkal ianbenarcahay aber ger ak?Bi sakahkamumel i
hatger akanny a?
b. Ener gi apasaj ay angmenur utkal ianbi saber gerak?
3. Sampai kankepadapeser tadi di kbahwamer ekaakanmel akukanbeber apaper cobaanunt uklebih
memahamimengenaiener giki net i
k.Bagipeser tadi dikmenj adikel ompokdengananggot a4- 5
orang.
4. Ber ikanpengar ahankepadapeser tadi dikt er kaitkegi at aneskper imensesuaipanduandiBuku
Siswa.
5. Cat at anunt ukset iapPer cobaan:
Per cobaan1: Ener gi Cahay a
●Past ikanl ubangy angdi ber i
kanpadakot akber adapadaposi si sejajar.
●Awasi peser t adi diksaatmenggunakancut t
er.
Per cobaan2: Ener gi Buny i Siapkanbeber apagel aspl ast i
ksebagai cadangan
Kegi at anal ter nat i
f:Si apkanbal ony angsudahdi tiupdenganukur any angcukupbesar .Salahsat u
peser t adi dikakanmemegangbal on.Temanny akemudi anber bicar adidekatbal on.Peser tadi dik
yangmemegangbal onakanmer asakanget aransuar a.
Per cobaan3: Ener gi Panas
c. Set i
apkel ompokmenggunakanai rpanasy angbar u.Akanl ebihpr akti
sj i
kadi simpandal am
ter mos.
d. I ngat kanpeser tadi di kunt ukber hat i-hat iterhadapai rpanas.
6. I ngat kanpeser tadi di kunt ukmenj awabper tany aanpadaset iapper cobaandanmenul ishasilnya
di bukut ugas.
1. Peser tadi dikber samagur umel akukanr efleksi at aspembel ajarany angt el
ahber langsung,
2. Gur umemandupeser tadi di kmeny i
3. Gur umember ikanpenguat ant er hadapmat er iyangt elahdi pel ajar i
.
4. Gur umel akukanpeni lai anhasi l belajar .
76
5. Pesert
a didi
k menyimak penj
elasan gur
utent
ang akt
ivi
tas pembelaj
aran pada pert
emuan
sel
anjutny
a.
6. Kegiat
anpembelaj
arandi
akhir
idengandoaber
samadipi
mpinolehseorangpesertadi
dik.
Pert
emuan2
1. Gurumengkondi sikankel asdanmel akukanabsensi
2. Peser t
adi dikber doaber samasebel um memul ai pel ajar an
3. Peser t
adi di kmel akukankegi atanl i
ter asimat erinonpel ajar anseper tit okohduni a,kesehat an,
keber sihan, makanan/ mi numansehat ,cer itai nspi rasi danmot ivasi .
5. Gurumember i
k.
6. Gurumeny ampai kant ujuanpembel ajaran, langkahpembel ajar an, danj enispeni l
aian.
B.KegiatanI nti (60Meni t)
1. Setelahper cobaansel esai ,pandul ahdi skusiy angmembahaspengamat anmer ekapadaset i
ap
percobaan.
2. Percobaan1: Ener gi Cahay a
1. Tr ansf or masiener giapay angt erjadipadasent er?Ener giki mia( tersi mpanpadabat erai)
ener gil istrik ener gicahay a.Gur uj ugasedi kitmengul angt opi kBdenganmengungki t
ener gi pot ensi al padabat er ai.
2. Apay angt erlihatpadabagi andal am dussaatdi si
nar idengansent er?Sehar usny aakan
ter l
ihatsi narl urus.Semaki nkeci lcel ahy angdi buat ,makaakansemaki nlur
us.
3. Apay angt er l
ihatpadal ubangsat uny asaatdi sinar idengansent er ?Adacahay ay angkel uar
dar ilubang, sehar usny acahay at er l
ihatl urus.
4. Bi sakahkamumengamat iper gerakancahay any a?Kemanacahay aber gerak?Gur ubi sa
mengaj akpeser tadi dikunt ukber pi kirdimanaposi sisumbercahay a.Laludimanasaj a
cahay at erlihat .Sumbercahay aber adadil uarkot ak,namuncahay amasukkedal am kotak
dan kel uarl agipada l ubang seber angny a.I nimenunj ukkan bahwa cahay a ber gerak,
wal aupunki tat idakbi samengamat iger akanny a.
3. Percobaan2: Ener gi Buny i
1. Ener gi apasaj ay angadadi per cobaani ni?Ener gi buny idanener gi kinetik.
2. Apat ransf ormasiener giy angkal ianl ihat?Ener gibuny i(dar isuar apeser t
adi di
k) ener gi
kinet ik( ger akangar am) .
3. Apakahmenur utkal i
any angmembuatgar am ber gerak?Ener gibuny imengget ar kanbal on,
sehi nggagar am i kutber ger ak.
4. Apakahkal ianbi samel i
hatper gerakanbuny ipadaper cobaani ni?Kemanamenur utmubuny i
ber ger ak?Mi ri
p seper t
ipada per cobaan 1,mi nt a peser ta di di kmengi dent i
fi
kasiposi si
sumbersuar a.Lal u,bagai manasuar ai t u sampaiket el i
ngat eman dan mengget arkan
benang.I nimenunj ukkan bahwa buny iber ger ak,wal aupun ki tat i
dak bisa mengamat i
ger akanny a.Gur uj ugabi samengaj akpeser tadi dikber piki rbagai manasuar agur usampai
ket el ingamer ekasehi nggamer ekamendengar .
4. Percobaan3: Ener gi Panas
1. Ener gi apasaj ay angadadi per cobaani ni?Ener gi panas( yangt er li
hatl angsung) .
2. Bendaapakahy angber per ansebagai sumberpanas?Ai rpanas.
3. Apaper bedaansendoky angdi cel upkankeai rpanasdengany angt i
dak?Sendokpadaai r
panasakanmenj adi panas.
4. Apakahkal ianbi samel ihatper ger akanpanaspadaper cobaani ni?Menur utkal i
ankemana
panasber ger ak?Gur ubi samengaj akpeser tadi dikber pikirbagai manapanaspadaai rbisa
sampaikeuj ungsendoky angt idakt er celupai r.Inimenunj ukkanbahwapanasny aber gerak
dar iai rke sendok,wal aupun ki tat idak bi sa mengamat iger akanny a.Gur uj uga bisa
member ikancont ohl ai nbagai manapanasdar iapidanmat ahar ibi sasampaiket ubuh
mer ekawal aupunmer ekat i
dakmeny ent uhny a.
5. Lakukankegi atanl iterasidengant eks“ Ener giKi net ik”padaBukuSi swaunt ukpenguat ankonsep
ter
hadappeser tadi dik.
C.Kegiat anPenut up( 10Meni t )
1. Peser t
adi dikber samagur umel akukanr ef leksi ataspembel ajar any angt elahber l
angsung,
2. Gurumemandupeser tadi dikmeny impul kanmat er ipembel ajar an
3. Gurumember i
kanpenguat ant erhadapmat er iyangt elahdi pelaj ari.
ai anhasi lbel ajar.
5. Peser t
a di di k meny i
mak penj elasan gur ut ent ang akt ivi
sel
anj utny a.
6. Kegi atanpembel aj arandi akhi ridengandoaber samadi pimpi nol ehseor angpeser t
adi dik.
77
Pert
emuan3
)
1. Gurumengkondi si
2. Peser t
adi di kber doaber samasebel um memul ai pelajar
an
3. Peser t
terasimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehatan,
ainspi rasidanmot iv
asi.
5. Gurumember i
k.
uanpembel ajaran,l
angkahpembel ajaran,danj enispenil
aian.
B.KegiatanI nt i (
60Meni t)
1. Peser t
adi di kmempel ajaridanmembahasber samaEner giKinetik( ener gipanas,bunyi,cahaya,
danener gi listri
k
2. Peser t
a di dik mel akukan kegi at
an l iter
asiber sama gur u diikutidengan di skusibeber apa
pertany aant ent angEner gi Kinetik
3. Pertany aanpemant i
k:
4. Gurumengar ahkanpeser tadi dikunt ukmemper siapkanpr esentasi kelompok
5. Gurumember ikesempat anpadaper waki l
ankelompokunt ukmempr esent asi
kaninfogr
afisEner gi
Kinet i
k( ener gi panas, buny i,
cahay a,danener gili
st ri
k)yangtelahdibuatdi depankelas.
6. Ketikapeser t
adi di
kber kegiatan,gur umembi mbi ngpeser tadidiky angmembut uhkandengan
i
nst ruksi-inst ruksi t
ambahan, sertamemant auakt i
v i
tasbel
ajarpeser tadi dik.
7. Gurumember i
kanpenghar gaandanmot iv
asipadasemuapeser t
adi dik
1. Gurumengkondi si
2. Peser t
adi di kber doaber samasebel um memul ai pelajar
an
3. Peser t
terasimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehatan,
ainspi rasidanmot iv
asi.
5. Gurumember i
k.
uanpembel ajaran,l
angkahpembel ajaran,danj enispenil
aian.
Pengay aan di ber
ky ang t el
ajaran untuk
memper si
kan kepada peser
ta didi
ky ang
umahdengan
9. Refleksi
Guru
?
 Apakahsel ur
ajarandenganant usi
as?
 Kesul i
pr osesbelajar
?
PesertaDidik
esaikant ugasini?
 Bagai
manacar
akamumengat
asi
hambat
ant
ersebut
?
hasi
lpeker
jaanmuy
angdi
rasamasi
hmemer
lukanbant
uan?Bant
uan
seper
tiapayangkamuhar
apkan?
 Hal
apay
angmembuat
muber
semangatsaatbel
ajarhar
iini
?
C. Lampi r
an
k
RubrikPenil
an
Glosari
um
a( misalnyauntukenergilistr
ikdanmekani ka);day
a
(kekuatan)y angdapatdi gunakanuntukmel akukanberbagaiproseskegi atan,misal
nyadapat
mer upakanbagi ansuat ubahanataut i
dakt er
ikatpadabahan(sepertisinarmat ahari
);t
enaga;
 Tr ansformasi perubahanr upa(bentuk,si
fat,f
ungsi,dansebagai
nya):
 Spi rall
il
itan;pi
lin;sul
urbatang;
 Kekal t
etap( ti
dakber ubah,ti
dakbergeser,dansebagainya)sel
ama- l
amany a;abadi;
lest
ari
:
 Ki miailmut entangsusunan, sif
at,danreaksisuatuunsuratauzat;
78
Daft
arPustaka
Fi
tri
,Amali
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur
udansi
swaI
lmuPenget
ahuanAl
am danSosi
alKel
as4.
PusatKur
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
A. INFORMASIUMUM
I
nsti
MataPelajaran :I l
muPenget ahuanAl am danSosi al(I
PAS)
Topi
k/Bab4 : Pr oy ekBel ajar
MateriPokok : Mer ubahbent ukener gi
l)
emuan : 3Per t
emuan
MetodePembel ajar
an : Ceramah, Tany aJawab, Diskusi ,Demonst rasi &Penugasan
Model Pembel aj
ar an : Keterampi lanPr oses( Pr ocessSki l
l
)
TargetPeser taDi dik : Peser taDi dikRegul er /
Tipikal
dakadakesul i
adi dik
 Ber nalarkr iti
s: Memper olehdanmempr osesi nformasidangagasan
Profi
l PelajarPancasi la :  Got ongr oy ong: Mel akukankegi atanber sama- samadengansukar ela
si
nal
1. Komput er/Laptop, Proy ekt or
, Jari
nganI nternet***
2. Perlengkapanpeser tadi dik:
1.al att ul
is;2.kar ton ( opsionalunt ukkegi atan pr
esent
asi);3.al at
Sarana&Pr asarana :
penger jaanpr oy eksesuai lampi r
andi BukuSi swa.
3. Persiapanl okasi:1.ar eakel as;2.ar easekol ahyangbisadikondisi
kan
sebagai tempatpr esent asi .
B. KomponenI nti
1. CapaianPembel ajaran
Diakhi rf ase ini,peser ta didik mengamat if enomena dan per ist
iwa secar a seder hana dengan
fi
kasiper tany aany angdapatdi seli
dikisecarail
mi ahdanmembuat
predi
ksiber dasar kanpenget ahuany angdi milikisebelumny a.Peser tadi di
kjugamembuatr encana
danmel akukanl angkahl angkahoper asi onalunt ukmenj awabper tanyaany angdiajukanber dasarkan
panduant ertentu.
Pesertadidikmenggunakanal atdanbahany angsesuaidenganmengut amakankesel amat anser t
a
menggunakan al at bant u pengukur an unt uk mendapat kan dat ay ang akur at
.Peser ta didik
mengor ganisasi kan dat a dal am bent uktabeldan gr afi
kseder hana unt ukmeny ajikan dat a dan
mengident if
ikasipol a.Peser t
adi dikjugamembandi ngkanant arahasi lpengamat andenganpr ediksi
ati lmiahser t
Peserta didikmampu menunj ukkan kel ebihan dan kekur angan pr osespeny eli
dikan.Sel anj
utnya
pesertadi dikmengomuni kasikan hasi lpeny elidi
format.Peser tadi dikmengi dentif
-har
i.Peser ta didi
k mengi dent i
fi
a
menjelaskanpr osesper ubahanbent ukener gidal am kehi dupansehar i-
hari(contoh:ener gikalor,
79
li
stri
k,buny i,cahay a).Peser tadi dikmemanf aatkangej al akemagnet andal am kehi dupansehar i
-hari
danmendemonst r asikanbagai manaber agam j enisgay amemengar uhi gerakbenda.
1. Mengi dent ifikasi ragam t ransf ormasi ener gipadakehi dupansehar i-
hari.
2. Membuatsi mul asit ransf or masiener gimenggunakan bagan/ alatbant u seder hana dalam
kehidupansehar i-har i
.
1. Peser ta di di k dapat membuat si mul asi al at seder hana mel al
ui pembuat an al at yang
memanf aat kant ransf or masi energi denganper cay adi r i
.
2. Peser tadi di kdapatmengomuni kasi kanhasi lkar yany akepadat emansebay anyadenganper cay a
dir
i.
Padababi ni,peser tadi di kakanbel ajart ent angapai tugay a,r agam gay adansi f
atny a,gay adisekitar
mer eka,pengar uhny at er hadapsuat ubenda,ser t
-
hari.Peser tadi dikakanmel akukanekspl or asi dalam bent ukPer cobaan, sertamembuatsuat upr oduk
yangmemanf aat kansi f atgay a.Mer ekaakanmencar it ahuhubungandar isifatgay aser tamanf aat
yangbi sadi pakaiol ehgay at er sebutunt ukmembant uakt i
v i
tasmanusi asehar i-
har i.Padababi ni
,
diharapkanpeser t adi di kmenunj ukkankr eat ivi
tasny adal am membuatpr odukser tamencar isolusi
dariper masal ahany angdi hadapi .Babi nij ugaakanbany akmel ibatkanpeser tadidikdal am kegiat an
berdiskusibai kdal am kel ompokbesarmaupunkeci ly angdi har apkanbi samel at i
hsi kappeser ta
didi
kunt ukmeny i
maksaatber diskusi (
akhl akmul i
a) .
3. Ket ikaener gi habi s, apakahar t
inyaener gi it
uhilang/ musnah?
6. Asessmen
Peser tadi dikmeny ebut kanpenger t
iangay a?
 AsesmenFor mat i
f
Indiv i
Peser tadi dikmembuatsebuahal aty angmemanf aat kangay a.Set elahselesai,peser tadidikakan
mendemonst r asikancar aker j
aal att er sebutdangay aapay angber peran
7. Kegi at
anPembel ajar an
Pertemuan1- 2- 3
2. Peser tadi di kber doaber samasebel um memul ai pel ajaran
3. Peser tadi dikmel akukankegi atanl it
er asimat erinonpel ajaranseper titokohduni a,kesehat an,
tainspi rasi danmot ivasi.
5. Gur umember i
angkahpembel ajaran, danj enispenilaian.
B.Kegi atanI nt i (60Meni t)
1. Unt ukmemandupr oy ekbel ajar,li
hatPanduanPr oyekBel aj
arpadaPanduanUmum BukuGur u.
2. Langkahpembuat anal att er sediadi bagi anl ampi ranBukuSi swa.
3. At urlahagarPeser tadi dikdapatmemi lihpr oyeky angber variati
f.
4. Pr oy ekbi sadi ker jakansecar aber kel ompokat aui ndi vidu,di sesuai kandengankondi simasi ng-
masi ngsekol ah.Ji kaber kel ompokdi sar ankanj uml ahanggot a3- 4peser tadidik.
5. Ar ahkanpeser tadi dikunt ukmel akukanuj icobadanmemast ikanal atnyaber hasilsebelum
mel akukanpr esent asi .
6. Peser ta di di k akan mel akukan pr esent asimengenaial aty ang di buatnya ser t
a mel akukan
demonst r
asi mengenai car aker jaal at ny a.
7. Jeni skegi at anpr esent asi/peny ajiandapatdi li
hatdi PanduanUmum BukuGur u.
Padapr oy
ekbel aj
arbabi ni,kal
ianakanmembuatsendi r
ial
aty
angmenggunakant
ransf
ormasi
energi
.Kal
ianbisamemilihsalahsat
ualatdar
ipi
l
ihanber
ikut
:
1.ovenmat ahar
i; 3.gi
tarkardus;
2.bater
ail
emon; 4.ki ncirair
.
LangkahPengerj
aanProy ek
1. Siapkanbukutugasyangakanmenj
adij
urnal
pr oy
ek.
2. Buatlahal
atsesuaipetunj
uky
angdi
ber
ikan(l
ihatLampi
ranBukuunt
ukcar
amembuat
nya)
.
80
3. Jikakal i
anmempuny aiideuntukmembuatal atlain,si
lakankonsul tasi
kandengangur ukalian.
4. Di akhi rkegiatan,kal
ianakanmempr esentasikanal atdidepant eman- t
eman.
5. Lapor anPenger j
aanPr oyekDenganmel ihatpr oduky angkal ianbuat,j el
askanlahper ubahan
bent uk ener giy ang ter j
adipada al att ersebut .Buat lah dal am bent uk bagan.Kal ian bisa
menambahkangambaragarl ebihmenar ik.
1. Peser tadidikbersamagur umelakukanr efl
eksi ataspembel ajarany angtelahberlangsung,
2. Gur umemandupeser tadidikmeny impulkanmat eripembel ajaran
3. Gur umember ikanpenguat anterhadapmat eriyangt el
ahdi pelajar i
.
aianhasilbelajar
.
5. Peser ta didik meny i
vi
tas pembel ajaran pada pertemuan
selanj utnya.
6. Kegi at anpembel ajar
andi akhi
ridengandoaber samadi pimpi nol ehseorangpeser tadidi
k.
C. Lampi r
an
aDidi
k
LembarKer jaPesertaDi
dik
RubrikPenil
an
Glosari
um
 Ener gikemampuanunt ukmelakukankerj
a(misalny
auntukener gil
istr
ikdanmekani ka);day
a
(kekuatan)yangdapatdi gunakanuntukmelakukanberbagaiproseskegiatan,misal
nyadapat
mer upakanbagiansuatubahanatautidakt
eri
katpadabahan(sepert
isinarmatahar
i);t
enaga;
DaftarPustaka
Fi
tri
,Amal i
adkk.( 2021)
.BukuPanduanGur udansiswaIlmuPengetahuanAl am danSosialKelas4.
PusatKur i
kulum danPerbukuan.
Pagambi
ran, 2022
Mengetahui
:
Kepal
aSDN35Pagambi
ran, Gur
ukel
asI
VB,
MURNI,S.
Pd. JONIALIAS,S.Pd.
NI
P.196312311984032044 NIP.198508162014031001
81

RPP Ipas KLS Iv SMS 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Ipas KLS Iv SMS 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODULAJAR/RENCANAPELAKSANAANPEMBEAJARAN( RPP+)

10.Kemudi anmi ntal

5. Masukkansel ur uhai rkedal am wadahper tama,l alut any akankepadapeser t

3. Siapkan3bendaseper tipadagambardi tersebut .Lalul al

C.3ApaI t uMeny ublim?danTer di

Marikitamembuatsebuahpr oduky angmemanf aat kangay a.Kal ianbi samemi li

Anda mungkin juga menyukai