TUGASTUTORI

AL2

Nama :Maul
anaI
hwanul
yaki
n

Ni
m :857002259

Kode/
NamaMat
aKul
iah:PDGK4101/
Ket
erampi
lanBer
bahasaI
ndonesi
adiSD

Kode/
NamaUPBJJ :20/
BandarLampung

KEMENTERI
ANPENDI
DIKANDANKEBUDAYAAN

UNI
VERSI
TASTERBUKA
1.)Jel askansecar asi ngkatbagai manacar ameni ngkatkanmembacaper mul aan
danmembacal anj ut ?
Jawab: Car ameni ngkat kanmembacaper mul aandanmembacal anjut:
1.Membacaper mul aan
Adaduapendekat anunt ukmeni ngkat kanmembacaper mul
aan
a.Pendekat anUnsur iah
Mel aluipendekat anUnsur i
ahiniadabany akmet odeunt ukmeni ngkat kanmembaca
permul aany aitu:
1.Met odebuny i (eja)
Met odeej ai nimul aidi perkenalkandenganl ambang- lambanghur uf.Pembel ajaran
met ode Ej at erdi ridar ipengenal an hur ufat au abj ad A sampaidengan Z dan
pengenal an buny ihur uf atau f onem.Met ode ki tal embaga di dasarkan at as
pendekat an kat a,y aitu car a memul ai mengaj arkan membaca dan menul i
s
permul aandenganmenampi l
kankat a-kata.
Cont oh:
Hur ufbdi l
af alkan/ eb/
Hur ufddi l
af alkan/ ed/
Hur ufcdi laf alkan/ ec/
2.Met odeal fabet
Pembel ajar an membaca per mul aan dengan met ode abj ad di mul ai dengan
mengenal kanhur uf-hur ufsecar aal phabet i
s.Hur uf-huruft er
sebutdi hafal
kandan
dil
af alkananaksesuaidenganbuny i
ny amenur utabj ad.Unt ukbeber apakasus, anak
susahmembedakanhur uf-
hurufb,d,p,qat aun,u,m,w.unt ukitugur umel atihkan
huruf -hur uft ersebutber ulang-ul
angat audengancar amemberwar nay angber beda.
Setel ah t ahapan i tu si swa di aj
ak unt uk mengenalsuku kat a dengan car a
mer angkai kanbeber apahur ufyansudahdi kenal ny a.
Cont oh:bdanadi bacaba
Cdanadi bacaca
Sehi nggaduasukukat at er
sebutdi bacamenj adi “baca” .
3.Met odesukukat a(si laba)
Met ode i nidi awal idengan pengenal an suku kat a seper t
iba,bibu,be,bo,
ca.ci,cu,ce, co,da, di,du, de,do,danset erusny a.Kemudi ansuku–sukukat atersebut
dir
angkai kanmenj adi kata-katay angber makna, mi sal nya:
Ba–bi cu–ci da–da
Ba–buca–ci du–da
Bi–bi ca–cada–du
Kemudi an di per kenal kan paduan suku kat ay ang dapatmembangun kat ay ang
bermakna.Sebagaicont ohpaduansukukat a/ ba/dan/ ca/akanmembent ukkat a
/ba-ca/y angdi lafalkanbaca.
b.Pendekat anGest al t
Mel aluipendekat anGest al
tiniadabany akmet odeunt ukmeni ngkat kanmembaca
l
anj uty aitu:
1.Met odeKat a
Met ode i nidi awal idengan pengenal an kat ay ang ber makna,f ungsi onal ,dan
kont ekst ual .Sebai knya di kenal kan dengan kat ay ang t erdiridariduasuku kat a
terlebihdahul u.Kemudi anmengenal kansukukat at ersebutdenganmembacakat a
secar a per l
ahan,dan member ikan j eda pada t i
ap suku kat a.Hali nidapat
dikombi nasi kandenganger akant epukant anganpadaset i
apsukukat a.Tuj uanny a
mer angsangmot or ikanakser tamel at i
hanakmengenal penggal ansukukat a.
2.Met odeGl obal (kalimat )
Met ode gl obali nidi dasar kan pada pendekat an kal i
mat .Car any ai alah gur u
mengaj ar kanmembacadanmenul isdenganmenampi lkankal imatdi bawahgambar .
Met ode gl obaldapatj uga di t
er apkan dengan kal i
matt anpa bant uan gambar .
Selanj utny a,si swamengur ai kankal imatmenj adikat a,mengur ai
kankat amenj adi
sukukat a, danmengur aikansukukat amenj adi hur uf.
Langkah- langkahpener apanmet odegl obal adal ahsebagai ber i
kut:
-Si swa membaca kal imatdengan bant uan gambar .Jika sudah l ancar ,siswa
membacat anpabant uangambar , mi sal ny a: IniNani
-Mengur aikankal i
matdengankat a-kat a: /
ini //Nani /
3.Met odeSAS
Yai tu pengur aian kal i
matmenj adikay a,kat amenj adisuku kat adan suku kat a
menj adihur uf /ponem i tukemudi andi lanj ut kandenganpr osessi ntesi s.Sebagai
cont oh: i
ni bol a, ini bol a, i-nibo-l a, i-n-i bo- l
a, ini bola
2.MembacaLanj ut
Dal am mel akukan kegi atan membaca,ki ta per lu menget ahuiber bagait eknik
membacaagardapatmembacasecar aef i
si en.Ef isiensimembacaakanl ebi hbai k,
j
ikai nformasiy angdi but uhkansudahdapatdi t ent ukanl ebihdahul u.Adabeber apa
met odeunt ukmeni ngkat kanmembacal anjuty aitu:
a.Met ode Baca- layap ( ski mmi ng):met ode ski mmi ng mer upakan ket er ampi lan
membacay ang di atursecar asi st emat i
sunt ukmendapat kanhasi ly angef i
sien.
Dal am menggunakanmet odeski mmi ngdi har apkandapat mengambi lint i
sar idar i
suat ubacaany angber upai depokokat auhal -hal yangpent i
ng.
b.Met ode membaca ski mmi ng j uga t ermasukmembaca cepatdan di gunakan
denganl imat uj uan,y ai t
umengenalt opi kbacaan,opi ni,bagi anpent ingor gani sasi
bacaan, peny egar andanmemper ol ehkesanumum dar isebuahbukuy angdi baca.
c.Met odeBaca- tat ap( scanni ng):di gunakanunt ukmenemukankat at er tent udal am
kamusat aumencar inomort elepon.
d.Met odeBaca- pili
h( sel ect ing):di lakukan dengan car amemi l
ih bahan/ bagi an
bacaany angdi anggapr el ev andengankebut uhanpembacany a.
e.Met ode Baca- lompat( ski pping):di pakaiunt uk menemukan bagi an bacaan
relev andengankebut uhanpembacany a,di lakukandengancar amel ompat ibagi an-
bagi any angt idakdi perlukan.
2.)Menur utandaapaper bedaan pendekat an Unsuri
ah dan pendekatan Gest alt
dalam bel aj
armembaca?
Jawab: Per bedaanny
ay ait
u,pendekatanUnsur i
ahmel ahi
rkanmet odeej
aataubuny i
,
met odeabj ad,dan met odesuku kat a,pendekatan Unsuriah i
nidimulaidengan
pengenal an l ambang l
ambang hur ufat au fonem,kemudi an l
ambang ter sebut
diperkenalkan sesuai dengan pel afal
nnya. Sedangkan pendekat an Gest alt
mel ahi
rkanmet odekata,met odekalimat,danmet odeSAS,pendekat anGest alttini
yait
udi mul aidenganpengenalanlambangt ul
i
sy angbermakna.

3.)Coba t uliskan f akt orapa saj ay ang membuatanak mal as membaca dan
bagai manacar amengat asiny a?
Jawab: Ber ikuti ni f
akt ordancar amengat asianaky angmal asmembaca:
1.Membacabukut erasamembosankan
Terkadanganak- anakhany adi am ket ikamer ekamel i
hathal amanpanj angy ang
penuh dengan t eks.Har usmel ewat isemua kal i
mati tu bisa t erasa seper til ari
mar atonat aumendaki GunungEv erest .
Caramengat asi:Cobat ukarhal amansaatkamusal i
ngmembacakan.I nidapat
membuatbacaany angdi tugaskant erasal ebihmudahdi kelola.Menawar kanunt uk
berbagibebandapatmembuatper bedaanbesar .Hali nimember ianak-anakwakt u
i
stirahatdanmemungki nkanmer ekamendengarbacaandenganl ancar.Ituj uga
membuatmer ekat erlibatdal am sebuahcer i
tay angmungki nt idakmer ekami l
iki
untukmenangani semuany asendi ri.
2.For matbukut i
dakmenar i
kmi natanak
Medi asosi al ,videogame,danv ideoonl inecepatsemuany amer upakanper saingan
ketatunt ukpengal amanmembacabuku.Anak- anakmembut uhkanor angdewasa
untukmembant umer ekasedi kitmel ambatdanmeny isihkanwakt uunt ukmembaca.
Caramengat asi:Bat asij uml ahwakt uy angdapatdi habi skananak- anakdil ayar
seti
aphar i.Danber kreasi l
ahdenganf ormatbuku.Mi sal nya, bukuber gambaradal ah
caray angbagusunt ukmenar i
kpembacay angenggan.Buku- bukui nijugadapat
membant umembangunket erampi lanpemahaman.
3.Anakt i
dakt ertar i
kdengant opi kt er sebut
Orangt uamungki nmendengar ," Bukumembosankan! "Tet apiapay angsebenar nya
i
ngindi kat akanol ehseor anganakadal ah,"akuper lubant uanmenemukansesuat u
untuk di baca y ang menar ik."Ter kadang or ang dewasa y ang ber maksud bai k
menj auhkan anak- anak dar iapa y ang i ngin mer eka baca,dan hali tu dapat
mel emahkanmot ivasi anak.
Caramengat asi:Lakukanbr ainst or mi ngdenganpust akawan,gur u,siswal ain,at au
komuni tasy angpaham unt ukmenemukanbukuat aut opiky angmenar ik.Komi k,
ceri
t aol ahr aga, maj alahmode, adabegi tubany akbahanbacaandil uarsana.Dor ong
anakunt ukber ekspl or asi.
4.Anakmemi li
hbukuy angt erlal usul itbagi mer eka
Anak-anakmungki nt ertari
kpadabuku- bukuy angl ebihsulityangtampakker en.I
tu
mungkinkar enaanak- anaky angl ebi
hbesarmembacany a.Bany akpembacamuda
mengambi lHar r
yPot t
er ,misalnya,ketikamer ekat i
daksi apuntukmembacany a
sendir
i.
Caramengat asi:Menemukanbukuunt ukanak- anakunt ukdi bacasecar amandir
i
l
ebihmudahj i
kakamumenget ahuit
ingkatmembacamer eka.Danmembacabuku
yang ber ada pada l evel membaca mer eka dapat membant u membangun
keter
ampi l
anpemahamandanmenci ptakanpengal amanmembacay angposi t
if
.
5.Pengaruhper gaul an
Kadang-kadangki tamembat asipenggunaangadgetpadaanak,t etapikemudian
teman-temanny ay ang member i
kan pinjaman f asil
it
ast ersebut,bukan hanyaitu
bahkan mengaj ak anak ki t
a ke war net,kondi sii nibi sa meny ebabkan anak
kecanduangames.
Caramengat asi:Kondi sii
nikitamemanghar ussel al
umenj agaanak, j
auhkananak
daril
ingkungany angmember ikanpengar uhbur uk,tetapialihkanperhati
ananakke
arahyangl ebihbaikdandapatmeni ngkat kanMinat nya

4.)Apaper bedaanmenul i
sper mulaandanmenul islanj
ut?
Jawab :Per bedaanny ay ait
u menul is permulaan adalah kegiat
an/ kemampuan
menggambarat aumel uki
sl ambangbuny ibahasakedal am lambang-lambangt ul
is
sesuaidengan konv ensisistem t anda yang digunakan oleh suatu masy ar
akat
pemakaibahasa,menul is per mulaan diberi
kan dikelas 1 dan 2.Sedangkan
keterampil
anmenul islanj
utadal ahketerampi l
anmenul i
sy angsesungguhny a,y
akni
kegiatanmenuangkangagasan,i de,pikir
an,per asaankedal am bentukl ambangl
ambangbuny iberupabahasat uli
s.Dalam halini,bahasat ul
i
smer upakanmedi um
darikegiat
anmenul i
s.Menul islanj
utmul aidiber
ikandikel
as3hi nggakel as6.

5.)Apaper bedaanant arabelajarmenulisterbimbingdanmenul i

sbebas?
Jawab:Per bedaanny ayaitupembel aj
aranmenul isterbi
mbingadal ahpembelajaran
menul isyangmel ati
hdanmembi mbingsi pembelajarunt
ukmel ahir
kanide,gagasan,
pi
ki r
an,atauper asaanny ait
uber dasarkanr angsang-r
angsangy angsecarasengaj a
di
sedi akan,mi salny
a seper timel engkapipui sianak berdasarkan gambar ,dan
menul is puisianak dengan gambar .Sedangkan Pembel aj
aran menulis bebas
member ikelel
uasaankepadasi swauntukmenuangkangagasanny asecar
aper sonal
,
mi sal
ny a sepert
imeny usun karangan seder hana,menulis suratundangan,dan
membuatr i
ngkasanisibukuy angtelahdibaca.