RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

(
RPP)

Satuanpendidikan :SLBBudiMul i
a
Kelas/semest er :1/2( TunaRungu)
Tema :Keluar
gaku
SubTema :AnggotaKeluargaku
Pembel aj
aran :I
Pertemuan :1
Alokasiwaktu :7x35

A.KOMPETENSII NTI
1. Menghar gaidanmenghay atiaj
aranagamay angdianut nya.
2. Menghar gaidanmenghay atiperi
lakuj uj
ur,disi
pli
n,tanggungjawab,
peduli(toleransi,gotongr oyong),sant un,percayadir
i,dalam
berint
eraksi secar aef ekti
fdenganl i
ngkungansoci al danalam dalam
jangkauanper gaulandankeber adaanny a.
3. Memahami penget ahuan( faktual,konseptual ,
danpr osedural
)
berdasar kanr asaingi ntahuny atentangi l
mupenget ahuan,teknologi
,
seni,buday ater kai
tf enomenadankej adiant ampakmat a.
4. Meny aji
kanpenget ahuanf aktualdal am bahasay angj el
asdanl ogis,
dalam kar yay angest etis,dalam gerakany angmencer minkananak
sehatdandal am t i
ndakany angmencer minkanper i
l
akuanakber i
man
danber akhlakmul ia

B.KOMPETENSIDASAR
BAHASAINDONESIA
3.3Me ngenalt
ekst er
imak asi
htentangs i
kapk asi
hs ayang
denganb antuan g ur
ua tautema nd alamb ah asa
I
nd onesi
ali
sand antuli
sy angdapatdii
sidengank osakata
bahasad aer
a hun t
u kme mb ant
up ema haman.
4.3Me nyampaikantekst eri
mak asihme ngenaisi
k apkasi
h
sayangsecarama ndiridal
amb ahas aIndonesiali
sand an
t
uli
syangd apatdii
sid engankosakatab ahasad aerahuntuk
me mbantupen y
aji
a n.

SBDP
3.
2Me n genalkaryacet
aktinggi
3.
4Me ngena ll
eve lgerakd alam me nari
4.
2 Membuatkar y
asenicetakdenganbahandanprosessederhana
4.
4Meni r
ukangerakalam dili
ngkunganseki
tarmel
alui
gerakkepal
a,
t
angan,kaki

C.INDIKATOR
BAHASAINDONESI A
 Me ngi
de nti
fi
k asianggot
akel
uar
gaber
dasar
kant
eks
deskr
ipt
ifyangd i
baca.
  Menyebut
kananggotak el
uar
gasesu aidenganteksdeskr
ipt
if
y
angdibaca.
 Membacateksdeskr
ipt
iftent
angangg ot
ak el
uar
ga
 Mencer
it
akanident
it
asa nggotak
e l
uarga.

SBDP
 Me nghargaitubuhd e nganseluruhp erangkatgerakd an
kema mp uannyaseba gaianugr
a hTuhan.
 Me nunjukkank ema uanbekerj
as amad alam melakukan
ber
b agaiakt
ivi
tasfi
si
k.
 Tol
eransidanma uberbagideng antema nlai
nd alam
penggu naanp eral
atand ankese mpatan.
 Disi
pli
ns elamame l
akukanb er
bag aiakt
iv
it
asfisi
k.
 Me nerimak ekalahand ankeme n angandalamp er
ma inan


D.MATERI
BahasaIndonesi
a
1.Me mb acate kstent
angKeluar
gaku.
2.Men j
a wabp ert
anyaantent
angk el
uar
gaku.

SBDP
1.Per
mai
nanseder
hana

E. PENDEKATAN&METODE
Pendekat
an Sci
: enti
fi
c
Metode :
Penugasan,
Tany
aJawab,
Diskusi
DanCer
amah

F. LANGKAH-
LANGKAHPEMBELAJARAN
KEGI
ATAN PEMBELAJARANHARIKE-
1

Kegi
atan Di
skr
ipsi
Kegi
atan Al
okasi
Waktu

Pendahul
uan 1.Mengaj
aksemuasi
swaber
do’amenur
utagama 10meni
t
dankey
aki
nanmasi
ng-
masing

2.Mel
akukankomuni
kasit
ent
angkehadi
ransi
swa

3.Mengi
nfor
masi
kanTemay
angakandi
bel
ajar
kan

Kegi
atanI
nti Ay
oBel
ajar 215meni
t

1. Gurumengat
urt
empatdudukdansi
kap
duduk y
angbai
k

2. Gur
ume mbukapel
ajar
andan
men gi
ngat
kansi
s wame ngenai
 anggot
akel
uar
ga.

3.Si
s wame l
afaldanmengi
syar
atkan
teksbacaandenganbi
mbinganguru.

Ay
oLakukan

1.Si
swalat
ihanpr
osedurmenggambarf
igur
or
ang.

Ay
oBer
isy
arat

1.Si
swamengi
syar
atkansy
airl
agu“
Sat
uSat
u
AkuSay
angI
bu”

Ay
oBer
cer
it
adenganGambar

1. Si
swame nggambar f
iguror
ang
(
anggot
akeluar
ga /
ibu)yang
menunj
ukkanrasakasihsayang.

Ay
oBer
lat
ih

1.Siswamenj awabsecar aoraldanmanual

(SIBI
)pertanyaansiapakahyangdimaksud
denganibu, ayah,adi
k,dankakakmelal
ui
gambary angdi buat.

2.Siswamengamatigambardan
memperhati
kanceri
tadari
bukudengan
tema“Say
angKeluarga”

3.Si
s wame nj
awa bper
tanyaan
tentangsi
apas aj
anamaa nggot
a
kel
u ar
g amereka.

4.Si
swame nyebut
kananggota
kel
uargad engancar
ame nj
awab
pert
an y
a anyangadapad abuku.

5.Si
swamelaf
aldanme ngi
syar
atkan
namaanggot
akeluar
game reka.
Penut
up 1.Bersama-samasi
swamembuatkesimpul
an/ 10meni
t
rangkumanhasi
lbel
ajarsel
amasehar
i

2.Ber
tanyajawabtent
angmateriyangtelah
di
pelaj
ari
(untukmenget
ahuihasilket
ercapai
an
materi
)

3.Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar

4.Mengajaksemuasiswaberdo’
amenur
utagama
dankeyaki
nanmasing-masi
ng(unt
ukmengawal
i
kegi
atanpembel
ajaran)

KEGI
ATANPEMBELAJARANHARIKE-
2

Kegi
atan Di
skr
ipsiKegi
atan Al
okasi
Waktu

Pendahul
uan 1.Mengaj
aksemuasi
swaber
do’
amenur
utagama 10meni
t

dankey
aki
nanmasi
ng-
masi
ng

2.
Mel
akukankomuni
kasit
ent
angkehadi
ransi
swa

3.
Mengi
nfor
masi
kanTemay
angakandi
bel
ajar
kan

Kegi
atanI
nti Ay
oCer
it
akan 215meni
t

1.Siswab ercer
it
asecaraoral
dan
manual(
SIBI
)sambi
lme nggunakan
fot
ok el
u ar
gayang telahd ibawa
dar
ir uma h.(sehar
elumn y
as iswa
dimint
au ntukme mb awafo t
o
keluar
ga )

2.Si
swame nyebut
kanbanyak
anggot
akel
uargamereka.

Ay
olakukan

1.Siswamenany
akananggot
akel
uar
ga
temanny
a
 2.Siswaber
gant
ianmenany
akananggot
a
keluar
gat
emannya

Ay
oBer
lat
ih

1.Siswamengamat i
gambarfot
ountuk
mel engkapi
kal
i
mattent
anganggota
keluarga

2.Si
swamenghit
unganggot
akel
uargadan
menent
ukanangkadanl
ambangbil
angnny
a

Ay
oMenul
is

1.Siswameny
ali
ntul
i
sandengansi
kapduduk
yangbai
k

Ay
oBer
kreasi

1.Si
swamenempel
fot
okel
uar
gamer
ekadi
bukusi
swa

Ay
oAmat
i

1.Si
swameny imakpenj
elasangurumengenai
al
at,
bahandancaramenghi asfot
okel
uarga
menggunakanmediayangtelahdi
sedi
akan
gur
u

Ay
oBer
kreasi

1.Si
swamenghiasf
otokel
uar
gasesuai
i
nstr
uksi
gur
u

Penut
up 1.Bersama-
samasiswamembuatkesimpulan/ 10meni
t
r
angkuman hasi
lbel
ajarsel
amasehar
i

2.Bertanyajawabt
ent
angmat
eri
yangt
elah
dipelaj
ari

3.Mel
akukanpeni
l
aianhasi
lbel
ajar

4.Mengaj
aksemuasi
swaber
do’
amenur
utagama
dan

key
aki
nanmasi
ng-
masi
ng
G.SUMBERDAN MEDI A
•BukuSiswaTe ma1Su bt
ema1Pe mb el
ajaran1
•Fotokeluarga(mint
ap adas iswau nt
ukme mb awafot
ok el
uarga,
sehar
i sebel
ump elaksanaankegiatanpemb elaj
aran)
.
•Me di
a u ntukme ngh i
ass epert
ib i
ji
-bi
ji
ank eri
ng(kacanghij
au,
kacangkedelai
,kacangtanah,bi
jij
agung,pe nsi
lwarna,dan
sebagainya)
.

H.PENI
LAI
AN
1.Peni
lai
ansi
kap
No Nama Per
cayaDi
ri Disi
p Beker
ja
l
in Sama
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1.
2.
3.
4.

2.Peni
lai
anpe ngetahuan:
Inst
rume npenil
ai
a n:t
ester
tul
is(l
emb arker
ja)menent
ukan
banyaka nggot
ak eluar
ga
a.UnjukKerj
aKegiatanBercer
it
as ecar
ao r
ald anmanual(
SIBI
)
tent
an gKel
uarga

No. Kr
iter
ia
Bai
ksekal
i Bai
k Cukup Perlu
4 3 2 Bantuan
1
 1. Kel
ancar
a Sel
uruhcer
itaSetenga Kurang Bel
um
ndalam di
samp ai
kanha tau d ari mamp u
ber
ceri
ta denganl
a ncal
r
ebi
h setengahb er
cer
it
a
bagi
an b agian
cer
it
a ceri
ta
di
samp ad isampai
i
kan kan
dengan d engan
l
ancar l ancar

2. Keper
caya Ti
dakter
li
hatTer
li
hat Meme r
luk Bel
um
andir
i ragu-
ragu r agu- an menunjuk
dal
am ragu bantuan k an
ber
cerit
a gur
u keper
caya
andir
i

b.Unj
ukKer
jaMembuatBi
ngkaiFot
oKel
uar
ga

No. Kr
iter
ia
Baiksekal
i Bai
k Cukup Perl
u
4 3 2 Bantuan
1. Jumlah Me nggu Me n gguna Menggun Me n1g
g un
bahan nak an4 k an akan akan
yang atau 3bahan 2bahan 1bahan
di
gunakanl
ebih yang yang yang
unt
uk ba han di
sediak di
sedia disedi
a
menghiasyang anoleh kan kan
bi
ngkai d isediak g ur
u ol
eh oleh
anoleh gur
u guru
gu r
u
 2. Kr
eati
vi
tas
•Be ntuk Bentuk Bentuk Bel
um
bi
ngkai b i
ngkai bingkai bi
ngkai mamp u
uni
k uni
k, ti
dakunik memb ua
• tanpa dan tbi
ngkai
Di
lengka dil
engkapi tanpa
pi hiasan di
lengka
hi
asa n atau pi
sebali
kny hi
a san
a

c.Unj
ukKer
jaKegi
atanMengi
syar
atkansy
a i
rlagu

No. Kr ite Baiks ekali Cuk up Per lu

ria 4 Bai
k 2 Ba n tuan
1. Pe ngu asa Si swa Sisw3a Siswa Sis w 1
a
anI syar ath af
a l ha fal ha f
a l b e l
u m
se l
uru h se l
uru seba gian h a f
a l
isyara t h isyarat isy a r
a t
syai
rl agu ,is yarat syai
rl agu sy air
isyarat sya i
r lag u
tepa t l
agu,
2. Ek s pr
e si Mi mi k tet
Mi ap
mi i
k Mimik Be l
u m
wa jah ku
w r
aa
jn
ahg wa jah ma mp u
d an t
dep
anat da n me n u nj
u
g er
a kan g erakan ge r
ak an kk a n
se sua i s e sua i be l
um mi mik
d enga n d enga n sesu ai wa ja h
i
si l
ag u i
si l
a gu de nga n d a n
na mu n isil
a gu g e r
a ka n
b el
u m y an g
ko nsisten s es ua i
3. Penil
aianketerampi l
an d e ng an
KaryaGambar isi lag u
Peril
aku/Isi
Keterampil
an Kreati
vi
tas
Konsep Oby ekyang Gambar
digambar dibuat
- - sesuai secar aunik
karakter danr inci
model
Bahan,alat, Kuali
tas Kuali
tas
danteknik bent uk warnasesuai
sesuai obyeky ang
- -
dengan di
gambar
obyeky ang
digambar
Penerapan - - Gambardi buatdengan
 pri
nsipseni komposisi
,pr
oporsi
,
rupa kesei
mbangan,i
ramadan
kesat
uannya.

ANALI
SISPENI
LAI
ANDANHASI
LBELAJAR
Tabel
1.Al
urKegi
atanPeni
l
aianPembel
ajar
an

TindakLanjutHasil
Hasi
lAnali
sis Anali
sisPenil
aian
Ki
si-
kisi RumusanSoal Pelaporan
Penil
aian
Remedial Pengay aan
1 2 3 4 5 6
1)Si swadapat 1.Tigkat 3orang 3orang Tingkat
meny ebutkan kesukaran kesukaran
benday ang 0,
47kat agor
i soal.0,
47
menghasi l
kan sedang.
energipanas! 2.Day abeda Dayabeda
2)Siswadapat 0,
27 soal
meny ebutkan 0.27
perubahanener gy
padaset ri
ka!

Tabel
2.Ki
si-
kisi
Soal

Mat
eri Teknik Bentuk
I
ndi
kat
or Nomor
I
PK Pembel
ajar
an Penil
aian Inst
rume
Soal Soal
n
BahasaI
ndonesi
a Anggot
a 1.Si swa Testt
ert
uli
s Urai
an 1dan2
3.
3.1 kel
uar
ga dapat si
ngkat
Me ngident
i meny ebu
fikasi tkan
an ggota anggot a
ke l
uarga keluarga
be r
dasarka mi l
a?
2.
nt eks
deskri
pti
f
yangd i
baca.
4.
3.1
 Me nyeb ut
ka
na ngg ot
a
keluarga
se suai
de ngan
teks
de skr
ipti
f
yangd ibaca.
SBDP

Tabel
3.RumusanSoal
I
ndi
kat
orSoal RumusanSoal
HOTS/
LOTS
1.Si
swadapatmeny ebut
kan HOTS 1.Sebutkanbeberapa
benday angmenghasil
kan benday ang
energipanas! menghasi l
kanenergi
2.Si
swadapatmeny ebut
kan LOTS panas
perubahanenergypada 2.Sebutkanperubahan
setri
ka! energipadasetr
ika

Tabel
4.Anal
i
sisHasi
lPeni
l
aian

NamaPeser
ta I
PK I
PK
No. Ni
l
ai(
PH) Ti
ndakLanj
ut
Didi
k Bel
um Tunt
as SudahTunt
as
1 TRI
OYUWAHONO 80 4.3.
3 Pengay
aan
2 M.NASRUL 75 4.3.
3 Pengay
aan
3 HADTANGOVINDA 70 4.3.
3 Pengay
aan
4 SUPANI 60 4.
3.3 Remedi
5 M.IMRON 50 4.
3.3 Remedi
6 RENATA 50 4.
3.3 Remedi
HARIANTO

Tabel
5.Pr
ogr
am Remedi
aldanPengay
aan

Pengay
aan/
No NamaPeser
taDi
dik I
PK RencanaKegi
atan
Remedial
1 DAVI
D 4.
3.3 Pengay
aan Menugaskansiswa
untukmencari
contohsumber
energypanasyang
l
ain
2 ANAM 4.
3.3 Pengay
aan Menugaskansiswa
untukmencari
contohsumber
energypanasyang
l
ain
3 TI
TIS 4.
3.3 Pengay
aan Menugaskansiswa
untukmencari
contohsumber
energypanasyang
l
ain
4 CACA 4.
3.3 Remi
di Mengulangmat er
i
pembelajar
an
denganmet ode
yangberbeda
5 YULI 4.
3.3 Remi
di Mengulangmat er
i
pembelajar
an
denganmet ode
yangberbeda
6 SARI 4.
3.3 Remedi Mengulangmat er
i
pembelajar
an
denganmet ode
yangberbeda

Kr
eter
ia

0,
0-0,
30sul
i
t
0,
31-0,
70sedang
0,
70–1mudah

Menghi
tungt
ingkatkesukar
an

80+75+70 =225 =37,5

6 6 (juml
ahsiswa)

37,
5 =0,
47
80

Menghi
tungday
abeda

80

75 225 225:
3=75
70

_
___
__

60

50 160 160:
3=53,
5

50

75–53,
3= 21,
7 =-0,
27
80 80
 SI
LABUS
Satuanpendidikan :SLBBudiMul i
a
Kelas/semest er :1/2( TunaRungu)
Tema :Keluargaku
SubTema :AnggotaKel
uar
gaku
Pembel aj
aran :I
Pertemuan :1
Alokasiwaktu :7X35m
 Mata Kompetensi I
ndi
kat
or Mat
eripokok pembel
ajar
an peni
lai
an Kar
akter Al okas Sumberbel
ajar
pel
ajar
an dasar yang iwaktu
di
harapkan
Bahasa 3.
3Me ngenalBAHASA BahasaIndonesi
a AyoBel ajar Testul
i
s Jujur 7x35 BukuSiswa
i
ndonesi
a teksterima I
NDONESI A 1.Me mb a ca 1.Gur umengat ur Unj
uk Disipl
in Te ma1
kas i
h  Me ng i
de nit
t ekstentang tempatduduk ker
ja Bertanggung Su bt
e ma1
tentang fikasi Kel
ua r
ga ku. dansi kap j
awab Pe mb el
ajar
a n
sikapk asi
h an ggota 2.Me njawa b duduk y ang Toleransi 1
sa yang ke l
uarga pert
a nyaan baik Demokr ati
s •Fot oke l
uarga
de ngan be r
das arkat ent
a ng 2.Gur u (min t
ap ada
ba ntuan nt eks kel
u ar
ga ku. me mb uka siswau ntuk
gu r
ua tau deskri
p t
if p el
a jaran me mb awa
tema n yang SBDP d an fotoke l
uarga,
da l
am dibaca. 1.Pe r
ma inan me n g i
ng atka se har
i
ba hasa  Me nyeb uk s
t ederhan a ns is wa se bel
um
Indonesia ana ng got
a me n g enai p el
aksan aan
l
isand antul
iskeluarga a ngg ota kegiatan
yangd apat se suai k el
u a r
ga . p emb el
ajar
an
di
isiden gan de ngan 3.Si swame l
afal ).
kosa kat
a teks da n •Me dia u nt
u k
ba hasa de skr
ipti
f me n gisyaratk me ngh i
as
da er
a h yang a ntek s sep er
tib i
ji
-
un t
uk dibaca. ba caa n b i
j
iank eri
ng
me mb antu Me mb aca de nga n (kacangh i
jau,
pe mah aman teks bimbi nga n kac angkedelai
,
. deskri
p t
if gu r
u . kac angtanah,
tentang AyoLakukan b i
j
ijagung ,
4.
3 an ggota 2.Si swal at
ihan p ensi
lwa rna,
Menyampai
k keluarga prosedur d an
ant
eks  Me nce r
it
ak menggambar se bagainya
t
eri
mak asi
h ani denti
tas fi
guror ang.
 me nge nai anggot
a
si
ka pk asi
h k
eluar
ga. AyoBer isyarat
sayan g 2.Si swa
secara mengi syarat kan
ma ndiri SBDP syairlagu“ Sat u
dal
a m  Me nghar SatuAkuSay ang
baha sa gaitubuh Ibu”
I
n don esi
a denga n AyoBer cerit
a
SBDP l
isand an selur
u h denganGambar
t
uli
sy ang perangka 1.S i
s wa
dapa tdi
isi tgerak me n gga mb ar
deng an dan figu r or
a n g
kosak ata kema mp u (a ng gota
baha sa annya k elua r
g a/ ib u)
daera h sebagai y ang
untuk anugrah me n unjuk k a n
me mb antu Tuhan. ra sak a sih
penyaji
an.  s aya ng.
Me nunj
u k AyoBer lati
h
SBDP kan 6.Si swa
3.
2Me ngen al kema uan menj awab
karyacetak bekerj
asa secar aoral dan
ti
nggi mad alam manual (
SIBI )
3.
4Me ngen al me l
akuka pertanyaan
levelge rak nb er
bagai siapakahy ang
da l
a m akti
vi
tas dimaksud
me nari fi
si
k. dengani bu,
4.
2 Membuat  Toleransi ayah, adi
k, dan
karyaseni danma u kakakmel alui
cetakdengan berbagi gambary ang
bahandan denga n dibuat.
proses 7.Si swa
 sederhana t
ema nlain mengamat i
4.
4Meni rukan dal
a m gambardan
gerakal am di penggu na memper hati
kan
l
ingkungan an ceri
tadar ibuku
sekit
ar peral
atan dengant ema
melaluigerak dan “Sayang
kepala, kesemp at Keluarga”
tangan, kaki an. 8.Siswa
 Disi
pli
n me n j
a wa b
sel
ama p ert
an ya a
melakuka nt entan g
nberbagai siap as a j
a
akt
ivi
tas na ma
f
isi
k. a nggo ta
 ke l
ua rga
Me neri
m me r
ek a.
a 9.Siswa
kekalaha me nye bu tk
nda n ana nggot a
kemen ang keluarga
and al
am d enga n
per
ma inan ca r
a
me nj
a wa b
p ert
a ny aa
ny anga da
p ada
b uku.
10. Si swa
me lafal
d an
me n gisya r
atka n
nama
anggot
a
kel
uarga
mereka.

Kepal
aSekol
ah

Mahur
aMay
angSar
i,
S.Pd
NI
P.