Nama:

M.Akni
lasr
ihendr
a

Kel
as:
XIPS2

Mapel
:B.
Indonesi
a

TEKSDEBAT

Penger
ti
anTeksDebat

MenurutKamusBesarBahasaI ndonesi
a(KBBI)
,pengert
iandebatadal
ahper
tukarandan
pembahasanpendapatt
erkai
tsuatuhaldengansali
ngmeny ampaikanar
gumentasiatau
al
asandengantuj
uanmemper tahankanpendapatbahkanmemenangkanpendapat .

Secaraumum, debatdapatdi
pahami sebagai
strategidal
am adupendapatatauargumen
dengantujuanpendapatyangkit
abisamemat ahkanpendapatl awan,begi
tupunsebal
iknya,
pendapatkitat
idakdipat
ahkanolehlawan.Adajugay angmeny ebut
,debatadal
ahaktivi
tas
mengajukanusul danmempertahankanusulantersebut.

Menur utWusuHendri
kus, debatmer
upakanaduargumentasi
ant ar
aindi
vi
duat au
kel
ompokdengant uj
uanmencapai sebuahkemenangansatupihak.Padaint
inya,debat
bert
ujuanuntukmemper t
ahankanpendapatdanal
asanseseorangagardii
kutiolehlawan
debat,pengi
kut,
danoranglain.

Selanjut
nya, Henr yGunt urTari
gan( 1984)mengungkapkanbahwadebatadal ahsuat u
akti
vit
assalingadupendapatant arpr i
badiataukel ompokunt ukmenent ukanbaiktidaknya
suatuusulant er
tent udenganmemper temukanpi hakpendukungdanpi hakpeny angkal.
Kesimpulanny a,debatmer upakanper t
ukarandanpembahasanusul anat aupendapat
dengansalingmember i
kanalasanat auargument asidengantujuanmemper tahankan
pendapatdar isatupi hak.Olehkarenai tu,
Teksdebatbi sajugadiart
ikansebagai teksy ang
beri
sipernyataandanar gumentasidari pi
hak-pihakyangber debattentangper masalahan
ter
tentudengant ujuanmendi skusikan,memut uskandanmengkaj iperbedaan.
B.Fungsi
Debat

a.Menumbuhkanket
erampi
l
anberbicar
adal
am meny
ampai
kanpendapatdenganbai
k
t
erhadapkonf
li
kyangpromaupunyangkont
ra.

b.Membangunday
aanal
i
tis,
ter
kai
tdengankeahl
i
anunt
ukmeny
imakdanmemahami
l
awandebat.

c.
Menumbuhkankemampuandal
am meny
ampai
kanar
gument
asi
secar
alogi
sdengan
bahasadangest
ursi
kapy
angsant
un.

d.
Mer
angsangket
erampi
l
andal
am ber
piki
rkr
it
is

e.
Mer
angsangpenel
i
tiant
erkai
tisu-
isuat
aut
opi
kcont
rov
ersi
al

f
.Memahami
danmencar
itahusi
siposi
ti
fdannegat
ift
erhadapi
sut
ert
ent
u

g.
Bel
ajarber
piki
ranal
i
tisdansi
stemat
is

h.
Bel
ajarmengungkapkanhasi
lpemi
ki
ranpadaor
angl
ain

i
.Meni
ngkat
kanr
asaper
cay
adi
ri

j
.Meni
ngkat
kanket
erampi
l
andal
am mel
i
hatsesuat
udar
iper
spekt
ify
angl
ain

k.
Menumbuhkanket
erampi
l
anmeni
l
aidanmengkl
ari
fi
kasi
pendapator
angl
ain
l
.Mel
ati
hber
bicar
asecar
arunt
utdanl
ancer

C.UnsurUnsurDebat

1.Adany
aTopi
kat
aumasal
ahy
angdi
bahas

Debatt anpatopi
kataumasalahy angdibahassamahalny
amakanant anpabumbu,
akant erasahambar.Debatdapattersel
enggar
aapabi
laadatopikat
aumasalahyang
diangkatdandibahas.I
sti
lahtopi
ky angdiusul
kanbi
asadisebutj
ugadenganmosi.

2.Ti
m Af
ir
mat
if

Tim af
ir
mati
fat
auti
m pr
oadal
ahmemberikanpendapatatauar
gumeny
angmendukung
usul
an.Per
anti
m af
ir
mati
fwaj
ibkar
enaakanmelawant i
m kont
ra.

3.Ti
m Negat
ifat
auTi
m Kont
ra

Adat i
m afir
matifatautim pro,adati
m negati
fatauti
m kontr
a,i
tul
ah unsur
-unsur
yangharusdipenuhidalam aktivit
asdebat
.Tugasdariti
m negat
ifat
auti
m kontrasendi
ri
yakni
meny ampai kanketidaksetuj
uanataupendapatyangmenolakusul
andengan
memat ahkanargumeny angdisampaikanti
m pro.

4.Pi
haknet
ral
Pihaknet
ral

dibutuhkandalam sebuahper
debatangunamember i
kandukungandansemangat
kepadakeduabel ahpihak,
baikyangpromaupunyangkontra.Seper
tinamany
a,pi
hak
netralti
dakdi
izinkanmendukungsalahsat
upihak.

5.Moder
ator

Moder
atormerupakanunsuryangt
idakkal
ahpenting.Moderat
ormemi
li
kif
ungsi
untuk
memimpinsebuahperdebat
anagarsesuai
prosedurdebatdanmemandupembahasan
 t
opi
kagart
idakkel
uardar
ipembahasan.

6.Penul
i
sat
auNot
ulen.

Dalam sebuahaktivi
tasdebatmembut uhkanseseorangy angber t
ugasuntukmencat at
segalapendapatyangdisampaikanolehpihakpro,pi
hakkont r
a, moderator
,bahkanti
m
netr
al y
akninotul
en.Padadasarnya,notul
enbert
ugasunt ukmenul iskesi
mpulany ang
daridebat
.Namun, notul
enjugamencat atper
nyataan,kesimpulanakhir,
mosi debatdan
penyampaianparapihakdebat.

D.St
rukt
ur-
Str
ukt
urDebat

1.Pengenal
ani
su

Pengenalanisuataubiasajugadisebutdenganpengenal antopik.Pengenalantopi
k
yangmenar i
kuntukdibahasadalaht opikatauisuyangmasihmember ikan
kontr
oversidimasyarakat
.Jikatopiktidakberangkatdar
isesuatuy angmasi h
menjadikontr
oversidimasyarakat,perdebatanti
dakakanmenj adimenar i
kdan
penontonjugakurangantusi
asunt ukmeny aksi
kan.

2.Rangkai
anar
gument

Rangkaianar
gumenadal ahsaatnyakeduatim menyaj
ikanpembukt i
andatadan
faktay
angbermanfaatuntukmendukungar gumendari pendebat
.Cir
i-
cir
idari
argumensendi
riy
akni,harusr
elevan,si
stemati
s,j
elas,
logisdandisert
aidenganbukt
i

3.Penegasanul
ang(
kesi
mpul
an)

Penegasanul
angatauy
angbi
asakit
asebutdengankesimpul
an.Penegasanulang
memil
ikif
ungsiy
angber
adadi
bagianakhi
r,dengant
ujuanmembuatpernyataan
akhi
ryangmenegaskanbahwabant ahanataupendapatproataupunkont
ra.St
rukt
ur
debatdiat
asmember i
kanpemahamandanmanf aatbahwadepatsangat
memer l
ukanpengetahuanyangluas.Pengetahuanyangluasakanmenjadi
kan
kual
it
aswacanay angdisampaikanmenjadi ber
dasardankuat.

E.Jeni
s-Jeni
sDebat

1.DebatPar
lement
er

Debatparl
ement erbiasadisebutdebatmajeli
s( assembl
yorparl
iamentary
debati
ng)mer upakandebaty angbertuj
uanunt ukmendukungundang-undang
yangakandibentuk,dieval
uasihinggadisahkan.Debatparl
ementeri
nilebi
h
for
mal danlebihbersif
atkenegaraan,ol
ehkar enaituat
urandanproseduryang
berl
akujugalebihketat.

2.Cr
ossExami
nat
ionDebat
ing

Kedua, yaknicrossexami nati

ondebatingataubiasadisebutdebatunt uk
pemeriksaanul ang.Debatiniber
tujuanuntukmenemukankebenar andalam
pemeriksaany angpernahdi l
akukandahulu.Biasanya,debatinidiser
taidengan
banyakper t
any aanyangsalingberhubungansat udengany anglain.Pert
anyaan
yangdisampai kan,ti
daklaindantidakbukanunt ukmemper kuatsipenanya.

3.For
mal
Conv
ent
ional
,OrEducat
ional
Debat
ing

Debaty angketi
gainit
ermasukdebatf ormal konvensi
onal,ataudebat
pendidikan.Debatpendidi
kaninibersif
atmengar ahpadahal baikuntukkedua
bel
ahpi hak.Secarapelaksanaannya,si
f atdebatjenisini
adalahkompet it
if
,
karenaber t
ujuanuntukmembent ukment ali
tasdalam meny ampaikanpendapat
danpadaakhi r
nyaingi
nmengembangkanket erampil
andiantarapesertadebat
.
Wal aupundisebutdebatkonvensional,
debatpendi dikanmemi l
i
kiprosesyang
t
etapmemenuhi
unsur
-unsurdebat