A.

Penger
ti
anTekni
kPengut
ipan

Pengerti
an teknik pengutipan adalah sebuah car a/tekniky ang digunakan
untukmel akukansuat upengut i
pan,danhali niber hubungandenganpenget ahuan
i
lmiahy angdi manapenget ahuanilmiahmer upakanakumul asidaripenget ahuan-
pengetahuany angdihasil
kansebagair angkaiandi alekt
ikahasi lpeneli
ti
any ang
dil
akukanor angdal am berbagaibi dang.Suatupr osesy angakansel al
uber guli
r
sel
amai l
muwanmasi hberusahamemenuhir asapenasar andankei ngi
ntahuanny a
ter
hadapber bagaifenomenami st
erialam dankehi dupan.Ol ehsebabi tu,t i
dak
mengher ankanket i
kaseseor anghendakmenel itisuatumasal ahiaakanmenengok
khazanah penget ahuan ke belakang,unt ukmenget ahuiapa y ang sudah unt uk
dij
adikanrujukandanpenguatar gument, danapay angbel um di t
elit
iorangsebagai
pij
akanpengembangani lmupenget ahuankedepan.

Aturan kegi
atan t
engok-menengok‘ kar
yaorang l
ain’i
niumumny adisebut
denganpengut i
pan.Dalam bagi
ant ekni
kpenguti
paniniakandibahaspengert
ian
kuti
pan,j
eniskuti
pandancarapengut i
pannya.

1. Penger ti
anKut i
pan
Kutipan adal ah set i
ap isti
lah,ungkapan,kal imat ,per nyataan,gagasan dan
wacanay angdi ambi lbaiksecar alangsungmaupunt i
dakl angsungdar ikar yaorang
l
ain.Set iapkar yai lmiahy angdi tulisber dasarkangagasanat auper nyataanor ang
l
ainmel aluipengut ipanhar uslahdi akuipengut ipannny a/penuli
sanny asecar ategas
dengancar ameny ebut kansumberr ujukandar imanakut i
pandi ambi l
.Kegagal an
dalam mel akukani nibi samengar ahpadapl agiari
smeat aut indakanpl agiatyang
mer upakansuat ut i
ndakany angsangatt er
celadal am duni akei l
muan/ akademi s
dengansanksimul aidar it
eguranker as,penggugur anat aupembat al
ankar yail
mi ah
hingga pemecat an sebagai mahasi swa dar il embaga pendi dikan t inggi
bersangkut an.Pengut i
pani nibi sadi lakukandengancar akut ipanl angsungdan
kutipant i
dakl angsung.
2. Jenis-jenisKut i
pan
a) Kut i
panLangsung
Suat ukutipandi sebutkut i
panl angsungapabi l
agagasanat auper ny ataandal am
karyaor angl aindi kuti
psecar al angsungdansamaper sisseper tiaslinyatanpa
membuatper ubahanapapunbai kdal am isi,susunan,kat a,ejaan,kapi tal
isasi
dant andabacany a.Set i
dakny aadasembi l
anmodelcar apenul i
sankut i
pan
langsung.
1) Pr osa

Kuti
pan prosa yang panj
angny
a kurang dar
iempatbari
s at
au kut
ipan
pendekharusdimasukkankedalam badantul
i
san(bodyoft
het
ext)
.Dandiapi
t
ol
ehduat andapet
ik.Contoh:
 Keti
kamempr eskri
psikanAl-
Qur’
andalam t
afsir
nyaMarahLabibmengenai
ti
ndakan yang har us diambil kaum Musl imi
n dalam menghadapi
permusuhandengankaum YahudidanNasr ani
,menurutIqbal“Nawawi
menyatakan bahwa kaum musl i
m hendakny a menghi
ndarikonfr
ont
asi
1
dengankaum YahudidanKrist
en.
”

Adapunbagikut i
panpanjang,y aknikuti
pany angpanj angnyalebihdariempat
bari
sharusditul
issatuspasidandi pi
sahkandaribadant uli
santanpadiapitt
anda
peti
kpadaawaldanakhi rkuti
pan.Penulisankut
ipant ersebutjar
aknyaempatspasi
darimargi
n ki r
i.Sedangkan inden penanda par agraph dalam kutipa panj
ang
ter
sebutj
araknyadelapanspasidarimarginki
ri
.Cont oh:

Dalam sej arahny apembagi anilmukedal am disipli

ny angt er
pisah-pi
sahbar u
terj
adi padaabad2Hi jri
ahsebagai manadisinyali
rKar i
m dalam MembangunI lmu
Dengan Par adigmaI slam:Pemi sahan dan pemi l
ihan il
mu kedal am di
sipl
in-
disi
pliny angber di
risendir
iterj
adipadaabad2Hy ait
upadaper iodeawaldaulah
Abbasi yah.Al-Zahabimemper ki
rakanpadat ahun142Hy angmanapadawakt u
i
tui lmuwandanul amaI slam mul aimelakukanpent adwinan.Padamasai tu
dikenalbeber apaor angul amay angmel akukanusahai t
useper tiI
bnuJurajdi
Mekah, Mali
kdenganal -Muwatha’nyadiMadi nah.₂

_
___
___
___
___
___
__
₂H.M.NazirKar
im,MembangunI
lmuDenganPar
adi
gmaI
slam,cetke2(
Pekanbar
u
SuskaPr
ess,
2004)p.
2

Apabil
adal
am kut
ipanyangdiambi
lterdapatkut
ipanyangdipi
sahkanol
ehdua
t
andapet
ik,
makakut
ipanter
sebutdi
gant
idengansatutandapeti
k.Cont
oh:

RobertLado,dalam Her schenhor

n,st
atethat“ thegoal
sofl anguagelear
ning
‘
havebroadenedt oincl
udespokencommuni cat
ionwithunder
standingofnat
ive
speaker
sont hewidestrangeofhumani nt
erest’
.
”₃
____
____
_____
_ _
____
₃Suzanne,
“TeachingLi
steni
ngCompr ehensi
onUsi
ngLi
veLanguage,
”inMar
ianneCelce-
Murci
aandLoi sMcI nt
osh,(eds)TeachingEnglishasaSecondLanguage,(Massachuset
ts:
NewburyHousePubli
shers,I
nc.
,1987),
p.66.

2) Pui
si,
Per
ibahasa,
danSaj
ak
1
AsepMuhammadI
qbal
,YahudidanNasr
anidal
am Al
-Qur
’an(
Jakar
ta:
Ter
aju,
2004)
,p.
166.
 Kutipandar isatuat aubai tpui si
,sajak,danperi
bahasadimasukkankedal am
badant uli
sandandi apitol ehduat andapet i
k.Tetapiapabi
lakuti
pandaripuisi
,
peri
bahasadansaj akt ersebutl ebi
hdar iduabar i
smakahar usdipi
sahkandari
badant ekst ul
isandant anpadi api
tduat andapeti
k.Pengeti
kannyabolesatuatau
duaspasi dar i
mar ginkiri.Cont oh:
Akui ni binatangjalang
Dari kumpul annyaterbuang
Biarpel urumenembuskul i
tku
Akut etapmer adangmener j
ang⁴
______ _____________
⁴Chai r
ilAnwar ,Aku,

3) Epi
graf

Epigrafadalahsajakataupernyataanpendeky angmengungkapkansuatugagasan
dengnancar ay ang i
ndahdanmenar ik.Apabiladil
etakkandibawahj udulbab
posisiny
at epatditengahmakadi t
uli
ssat uspasitanpat andapeti
k.Namapenuli
s
saj
akat auungkapant ersebutbesertasumber nyalangsungditul
i
sdibawahepigr
af
ter
sebut.Epigrafini
sif
atnyaopsional,bolehadabolehtidakada.

4) Ay
atAl
-Qur
’andanHadi
ts

Kuti
panl angsungdar ial-
Qur ’
andanHadi tsdi t
uli
sdengant eksbahasaAr ab
dengan meny ebutkan nama dan nomorsur atdal am tanda kur
ung pada akhi r
kuti
pan.Kutipant eksHaditshar usdi l
engkapipul adengansanaddanr awiny a,
sesuaidenganki tabHadi t
sy angdi kuti
pnya.Sedangkankut i
pant erjemahanal -
Qur’
andanHadi t
sberlakusebagaimanakut i
panpr osa.Terj
emahanal -
Qur’andal am
bahasaIndonesiadianjur
kanmenggunakanv ersiterj
emahanyangdi kel
uar kanol eh
depart
emenAgamaRepubl i
kI ndoonesia,sedangkant er
jemahanbahasaI nggr i
s
seyogyanyamenggunakant erj
emahanol ehAbdul l
ahYusufAl iatauMuhammad
Pit
chalMarmaduke.

5) El
l
ipsi
sat
auPel
esapan

Ell
ipsis atau Pel
esapan adal ah penghi langan kat a,f r
asa,kal i
mat,bahkan
paragr aphpadabagi anawal,tengan,danakhi rkut ipanyangdi t
andaidengant it
ik,
yangber j
araksatuspasi(seper t
iini... )
.Per l
udi catatbahwakar enaket i
gat i
ti
k
tersebutmel ambangkanpelesapandar ikutipany angdi hi
langkan,makaket i
gat i
ti
k
tersebuthar us melambangkan pel esapan dar ikut i
pan yang dihi
langkan,maka
ketigat i
ti
ktersebutharust
erletakdalam t andapet ikbagikut i
panmaksi malempat
baris,sedangkankut i
panyangl ebihdar iempatbar isharusdi pi
sahkandar ibadan
teksdanspasi sat
u,yangbagianny adihi
langkan.Cont oh:
 a)Pel
esapandi
dal
am sebuahkal
i
mat
,cont
oh:

Diyaki
nibahwa,“Anda,...
,adalahf
actorter
pent
ingdal
am prosespembel
ajar
an
bahasa.Keberhasi
lanataukegagal
an,padaakhi
rnyadi
tent
ukanolehkontr
ibusi
andasendiri
.”

b)Pel
esapanpadaawal
kal
i
mat
,cont
oh:

”...
fact
orter
pent
ingdal
am prosespembel
ajar
anbahasa.Keberhasi
l
anat
au
kegagal
an,
padaakhir
nyadi
tentukanol
ehkontr
ibusi
andasendi
ri
.”

c)Pel
esapanpadaakhi
rkal
i
mat
,cont
oh:

“
Andaadal
ahf
act
ort
erpent
ingdal
am pr
osespembel
ajar
anbahasa,
...
,
”

d)Pel
esapanpadaawal
danakhi
rkal
i
mat
,cont
oh:

“...f
act
orter
pent
ingdalam pr
osespembelaj
aranbahasa.Keber
hasil
anat
au
kegagal
an,
padaakhi
rnyadit
entukanol
ehkontr
ibusi
andasendiri
,...
”

6) I
nter
pol
asi

Kutipan harus dituli

s sama per sis seper
tiaslinya,tetapikadang-
kadang
diperlukansuatukataat auper ny
ataany angbisadisisi
pkanunt ukmemperbaiki
kesalahan atau memper t
egas gagasan.Unt uk memast i
kan pembaca bahwa
kesalahanejaan,keti
daksesuai ankatadankesalahanl ai
nnyamemangber saldari
sumberasl iy angdikutipnya,makakat al at
insicyangber ar
ti‘demiki
anadanya’
setelahkatatersebut.Inter
polasii
nidi
let
akkandalam kurungkotak.Cont
oh:

TugasBankadal
ahmember
ipi
nj si
am [ c]uang.(
sehar
usny
a:pi
njaman)

Sel
ainber
tujuanmember
ipenj
elasanataumembetul
kankesal
ahan, i
nter
pol
asibi
sa
j
ugadigunakandengancar
ameny el
i
pkaninf
ormasiyangdil
etakkandalam t
anda
kur
ungkotak.Cont
oh:

 “Haykal[seor
ang sar
jana Indonesi
ayang mendapat gel
ar Ph.
D.dar
i
Univ
ersi
tasHarvar
d]menyat
akanbahwa”

 “
DiDj
ogdj
akar
ta[
Yogy
akar
ta]
,Bel
andamel
ancar
kanagr
esi
mil
i
ter
”

b) Kut
ipanTi
dakLangsung

Kuti
panti
dakl angsungadal
ahkutipanyanghanyamengambilisi
nyasaja,seper
ti
sadur
an,r
ingkasan, at
aupunpar
aphrasedalam ar
timengambili
siataumaksuddar i
kal
imatat
aupar agraphatauwacanay angdi
tul
i
sdalam kar
yasumbert er
sebut.
 Dal
am kut ipan t i
dak langsung i
ni,penuli
s memi l
i
ki kel el
uasaan untuk
merumuskan kut ipan dengan gaya bahasa den versi
nya sendir
idal am art
i
i
nti
sari
nyadit
ent ukanolehpenuli
sdarisemberyangdikutipt
ersebut
.Kutipant
idak
l
angsungdit uli
sdenganj ar
akduaspasidandi masukkandal am bagi
anbadan
t
uli
sankaryatanpadi api
tduatandapeti
k.Cont
oh:

MuhammadSay yi
dQutubmenegaskanbahwadokt ri
nsahabatpar
aNabiadalah
kali
matt dl
auhi ail
aahail
lal
l
ahsebagaidasarkehi
dupanmanusiayangber
iman
yangakanmeny el
amatkanmanusiadarikemusy r
ikandankekukfur
andalam
kalbuny
a.

3. Penger
ti
andar
icat
atankaki

Catat
an kakiadal ah sebuah cat atan y
ang menj adisebuah r ujukan dalam
mengambi lhakci pt
akar yaor anglaindanhali niadahubunganny adengani l
mi ah
dansebuahi lmiahmenggunakanr ujukanpadakar yaor anglai
nharusmengakui ny a
secarat egas dengan car a menuliskan semua sumbery ang dir
uj uknya dalam
catatan.Catat
any angdi l
etakkandibagi anbawah hal amanbadant ekskar yatul i
s
disebutdengan cat atan kakiyang dalam bahasa I nggris dan arabny a di
sebut
FootnotedanHasy i
ah.Sedangkancat atanyangdi t
uliskanpadabagi anakhirteks
biasanyadisebutcatatanakhiratauendnot eatauHami sy.

Ada dua j
eni
s catat
an kaki
,yai
tur
efer
ensida ni
si.Cat
atan kakir
efer
ensi
mempunyaiduat
ujuan,y
ait
u.

 Unt
ukmengut
ipot
ori
tasper
nyat
aany
angdi
kut
pny
adal
am t
ekst
uli
san

 Unt
ukmember
iref
erensi
sil
angpadabagi
anl
aindal
am kar
yai
l
miahy
angdi
tul
i
s

Sedangkancat
atankaki
isi
mempuny
ait
igat
ujuan,
yai
tu.

 Untukmeny edi
akant empatmenul
iskanhal-
halyangrel
evany angdi pandang
penti
ng unt
uk diketahuitet
apidi
khawati
rkan mengganggu kelancaran al
ur
pemiki
ranapabil
adisebuut
kandal
am badantuli
san

 Unt
ukmengakui
sumberr
ujukan

 Untuk memberi
kan i
nfor
masipembaca yang i
ngi
n menget
ahuil
ebi
hlanj
ut
gagasanyangdi
kut
ipnyasebagai
ruj
ukan

Cat
atankakidi l
etakkandibawahgar issepanjang15spasi,bil
amenggunakan
computer
,garisi
niakanterbentuksecaraotomatis.Bari
spert
amacatatankakij
arakny
a
del
apanspasidarimar gi
nki ri
,sedangkanbari
s-bari
sber i
kut
nyamerapatl
uruskepada
margi
nkiriseper
tibadant eks.Catatankakidi
tul
isdenganmenggunakanf ont10Time
NewRoman.

Sumber-sumberr uj
ukanpadaumumny adikut
ipdalam karyailmiahmel i
put ibuku,
Qur’
an,Hadits,art
ikeldalam sur
atkabar
,majalahdanjurnal
,art
ikeldalam antologidan
ensi
klopedi
a, sumbery angti
dakdit
erbi
utkan,
wawancara,cakram padat,daninternet.

1. Buku

Cat
atan kakiy ang bersumberdar
ibuku di
tul
i
lskan secar
a ber
urut
an dengan
ket
entuansebagaiberi
kut.

 Nama lengkap pengar

ang,di
tul
is sesuai
nama y
ang tercant
um dal
am buku
kar
angannyatanpaembel -
embelpangkatdangelarakademisapapun,di
i
kut
i
koma;

 Judul
bukudi
tul
i
sdal
am cet
akmi
ri
ng,
dii
kut
ikoma;

 Tempatpener
bit
andi
awal
ikur
ungbukadandi
i
kut
iti
tt
ikdua;

 Namapener
bitdi
i
kut
ikoma;

 Tahunpener
bit
andi
i
kut
ikur
ungt
utup;

 Sel
anj
utny
ap(
page)at
auh(
hal
aman)di
awal
ikomadandi
i
kut
iti
ti
k;

 Nomorhal
amandandi
i
kut
iti
ti
k

Bukuyangdit
uli
sataudisunt
ingolehsatuhinggaduaor
ang,namal
engkap
penul
isat
aupeny
unti
gnyahar
usdisebut
kansemua.Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
__
⁴FachryAlidan Abuddi
n Nata,Merambah Jal
an Bar
uIsl
am,Rekonst
ruksiPemi
ki
ran I
slam
I
ndonesia(
Bandung:
Mizan,1986)
,h.
98.

Bukuy angdit
uli
sataudisunti
ngolehtigaorangataulebih,hany
anamapertama
saj
ay angsecaralengkapdisebutkandandi i
kut
ikataLatinetal(yangber
art
idan
kawan-kawanatauy anglai
nnya)dalam cetakmiri
ngdiawal ikomadandii
kut
itit
ik
dankoma. unt
ukt eksbahasaAr ab,padanankataLatinetaladal ahwaakharun.
Contoh:

_
___
___
___
___
___
__
⁴Abuddi
nNat a,etal.,MerambahJal
anBar
uIsl
am,Rekonst
ruksiPemi
ki
ranI
slam I
ndonesi
a
(
Bandung:Mizan,1986)
,h.98.
2.Qur
’andanHadi
ts

Catatankakiunt ukkut i
panlangsung darial
-Qur
’any ang berbahasaArab tidak
diperl
ukan.Cukupt ul
iskannamasur atdanay atyangdi r
ujukpadaakhi rkutipan
dalam kurung.Demiki
anpuladenganHadi t
sdalam bahasaArab, t
uli
skanper
awi nya
saja.Namunapabi l
at erj
emahanal-Qur
’andanHadi tsyangdirujuk,makatatacara
penulisancatat
ankakinyasamadenganpenul i
sanpadabuku.

3.Ar
ti
kel
dal
am Ant
ologi
danEnsi
kl
opedi
a

 Namal
engkappenul
i
stanpagel
ardanj
abat
an,
dii
kut
ikoma;

 Judular
ti
kel
,ji
kadi
ser
taisub-
judul
,di
tul
i
sdal
am duat
andakut
ip,dandi
i
kut
i
koma;

 Kat
adalam atauindii
kutinamapenyunt
ingdi
i
kut
isi
ngkat
aned(
edi
ti
on,edi
ted
by;
edi
torpl
ural)dal
am kurungdi
i
kuti
koma;

 Judul
ant
ologi
atauensi
kl
opedi
adi
cet
akmi
ri
ngdandi
i
kut
ikoma;

 Tempatpener
bit
any
angdi
dahul
uikur
ungbukadandi
i
kut
iti
ti
kdua;

 Namapener
bitdi
i
kut
ikoma;

 Tahunpener
bit
andi
i
kut
ikur
ungt
utupdankoma;

 Lal
upat
auhdi
i
kut
iti
ti
k;

 Nomorhal
amandi
i
kut
iti
ti
k.

Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
_
⁴
Alwi
Shi
hab,
“Pol
i
tikI
slam”
,dal
am Abdul
Azi
z,( )I
ed. sl
am I
nkl
usi
f,(
Jakar
ta;
Mizan,
2010)
,h.
20.

4.Ar
ti
kel
dal
am Jur
nal
danPer
iodi
kal

 Namal
engkappenul
i
stanpagel
ardanj
abat
an,
dii
kut
ikoma;

 Judul
art
ikel
yangdapi
ttandapet
ikdandi
i
kut
ikoma;

 Namaj
urnal
atauper
iodi
cal
dit
uli
sdal
am cet
akmi
ri
ngmi
ri
ngdandi
i
kut
ikoma;

 Nomorv
olumemenggunakanangkar
omawi
besardi
i
kut
ikoma;

 Nomorser
idi
i
kut
ikoma;
  Lal
udi
i
kut
ibul
andant
ahundal
am kur
ung,
dii
kut
ikoma;

 Pat
auhdi
i
kut
iti
ti
k

 Nomorhal
amandi
i
kut
iti
ti
k.

Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
__

SaefulAnwar
,“Haki
katI
lmudalam Per
spekt
ifI
lmuIsl
ami”,dal
am al- am:Jur
Qal nal
KeagamaandanKemasy ar
akat
an,Vol
.21,No.
102,(Sept
ember-Desember
,2004),
p.
321.

5.Ar
ti
kel
dal
am Sur
atKabar

 Namal
engkappenul
i
stanpagel
ardanj
abat
an,
dii
kut
ikoma;

 Judul
art
ikel
yangdapi
ttandapet
ikdandi
i
kut
ikoma;

 Namapener
bitdi
cet
akmi
ri
ngdi
i
ktukoma

 Tanggal
ter
bitdal
am kur
ungdi
i
kut
ikoma

 Lal
upat
auhdi
i
kut
iti
ti
k

 Nomorhal
amandi
i
kukt
iti
ti
k.

Untukarti
kely
angtidakadanamapenuli
sny
amakacukupmeney ebut
kanj
udul
tul
i
san,namamajal
ahdantanggal
ser
tahal
amany
angdi
kut
ip.Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
___
_

A.
M.Saef
uddi
n,“
Kri
sisPangan:Komodi
tasPubl
i
k?”
,Republ
i
ka,
(Sept
ember
,12,
1998)
,h.
9.

6.Kut
ipandar
iSumbery
angTi
dakDi
ter
bit
kan

Sumberrujukany angtidakdi
ter
bitkanbi
saberupamakalahseminar,makal
ah
konferensi
,skryi
psi
,t esi
s,dandi
sertasihar
usdi
tull
iskancat
atankaki
nyadengan
urutansebagaiberi
kut.

 Namal
engkappenul
i
stanpagel
ardanj
abat
an,
dii
kut
ikoma;

 Judul
sumbery
angdi
ruj
ukdi
tempat
kandal
am duat
andapet
ik,
dii
kut
ikoma
  Penj
elasansumbery
angdi
ruj
ukdi
tul
i
sdal
am kur
ungdi
i
kut
ikoma

 Lal
upat
auhdi
i
kut
iti
ti
k

 Nomorhal
amandi
i
kut
iti
ti
k

Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
___

⁴Yusri
lIhza,“
Moder nismedanFundamental
ismedalam Poli
ti
kIsl
am:SatuKaj
ian
Perbandi
nganKesPar taiMasy
umiIndonesi
adanJamaatI sl
amidiPaki
stan,(
1940-
1960),
”(Ph.D.Disser
tation,
Uni
ver
sit
ySainMalaysi
a,1993)
,p.29.

7.Wawancar
a

Ruj
ukanpadawawancar
ahar
usmeny
ebut
kan:

 Namaor
angy
angdi
wawancar
ai

 Judul
wawancar
a(j
i
kaada)di
tul
i
sdal
am t
andapet
ik

 Kata-
kata di
wawancar aioleh di
ikutinama pewawancara;nama medi aum
munculnyawawancar a,bai
kbuku,j urnal
,hari
an,r
adi
o,ataur ekamansendi r
i
di
tuli
skan dengan cetak mir
ing,dii
kutiii
nfor
masitentang penerbi
tan atau
i
nformasil
ainyangmeny angkutmatericet
akdannoncetak.

Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
_

⁴GeorgeMcTurmanKahin,int
erv
iew byI
lzamuddi
nMa’ ,TapeRecor
mur ding,
I
tacha,NewYor
k,Apr
il12,
1994.

8.Pengut
ipandar
iSumberEl
ekt
roni
k

Carapenulisancat
atankakidarisemberelektroni
k(CD-ROM)danI nt
ernet)hampir
samadenganpengut ipandalam bentukcetaknyayangrelevanseper
tisuratkabar
,
majalah,j
urnal
,ant
ologidanensiklopedi
a.Bedany aadal
aht empatpenerbit
andan
tanggalny
abolehdihi
langkankecuali
bil
adiperl
ukandanr el
evan.

Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
__
 ⁴
“PenangkapanTomi
”,Jakar
ta,
29Nov
ember
,2001.ht
tp:
//www.
ast
aga.
com

9.Pengut
ipandar
iMedi
aAudi
oVi
sual

Penul
i
sancatat
ankakidarisumbermediaaudi
ovi
sualseper
tit
elev
isedanf
il
m
dal
am DVD,
bisadi
tul
i
skansebagai
ber
ikut
.

_
___
___
___
___
___
__

DanRat
her
,CNNNews,
2Sept
ember2003.

10.PenggunaanI
bid,
Op-
CitdanLocCi
t

Apabil
a kat
a Lat
inI bi
d,Op- ci
tdan Loc- ci
tdigunakan,untuk menghi
ndar
i
pengul
anganpeny
ebutandalam cat
atankaki
,hal-
hal
berikutper
ludi
per
hati
kan.

Ibi
d( kependekan kat
a Lati
nI bi
dem yang berart
ipada t
empatyang sama)
digunakanapabi l
aruj
ukandil
akukanpadasumbery angsamadengansumberyang
telahdirujuksebelumnyatetapibel
um disel
ingiolehruj
ukanpadasumberlain,
meski pundipi
sahkanolehbannyakhalaman.

Op-cit(
KependekankataLatinOper
aCit
atoyangber
artidal
am karyayangdi
kuti
p)
di
gunakanunt ukmengacukepadasumbery angtel
ahdisebutkansebel
umy at
etapi
I
bidtidakbisadigunakankarenasudahdi
seli
nngiol
ehr uj
ukanpadasumbery ang
l
ain.

Loc-Ci
t(kependekanLati
ndar iLocoCit
atoy angberar
titempatkutipanyang
sama) digunakan unt
uk mer uj
uk hal
aman y ang sama persis dengan yang
sebel
umny adir
ujuk,
tet
apit
idakbisamenggunakanIbi
dkarenasudahdiseli
ngiol
eh
ruj
ukanyanglain.

Cont
oh:

_
___
___
___
___
___
_

Fazl
urRahman,Isl
amic Met
hodol
ogy i
n Hi
stor
y(ed.
)(I
slamabad:I
slami
c
Resear
chI
nst
it
ute,
1984)
,h.
149.

_
___
___
___
___
___
_

I
bid.

_
___
___
___
___
___
_
 I
bid.
,175

Catatankakinomor2mengacukepadahal amany angsamay angdiruj

ukpada
hal
amant ekssebelumnya,yaknibukukaryaFazlurRahmant anpadiseli
ngioleh
ruj
ukany anglai
n.Sedangkancatatankakinomor3mengacukepadahal amanlain
darikar
yaFazlurRahmany angsama, l
agi
-l
agibel
um disel
i
ngi
olehr uj
ukanyanglain.

_
___
___
___
___
___
___
_

Kat
eZebir
i,MahmudShal
tutandI
slami
cModer
nism,
(Oxf
ord:
Clar
endonPr
ess,
1993)
,h.
128.

_
___
___
___
___
___
___
_

Rahman,
loc.
cit
.

Catat
ankakinomor5, menggunakannamaakhi rpenul
is,
mengacukepadahal aman
yangsamadenganr ujukanpadahalamantekssebelumnyadalam karyaRahman,
tet
apikar
enatelahdisel
ingi
olehr
ujukanpadabukuZebi r
isehi
nggat i
dakboleh
menggunakanIbid,
makagunakanl occit
.

_
___
___
___
___
___
___
_

Zebi
ri
,op.
cit
.,h.
88.

Catat
ankakinomor6mer ujukpadabukuKateZebir
i,t
etapi
ruj
ukannyaber
beda
denganhal
amany angdi
rujuksebel
umny a,
olehsebabitudi
gunakanopcit
,bukan
l
occit.

_
___
___
___
___
___
___
_

Fazl
urRahman,
Isl
am,
(Chi
cago:
TheUni
ver
sit
yofChi
cagoPr
ess,
1979)
,p.
29.

_
___
___
___
___
___
___
_

Azi
zAl
-Azmeh,
Isl
am danModer
nit
as,
(London:
Ver
so,
1993)
,p.
34.

_
___
___
___
___
___
___
_

Rahman,
Isl
am,
opci
t.
,p.
17.

_
___
___
___
___
___
___
_

Rahman,
Isl
am Met
hodol
ogy
,loc.
cit
.

Kar
enaduabukuRahmansudahdikut
ipsebel
umny a,
semuar uj
ukanpadasal
ah
sat
udar
ikeduany
aharusdi
sebut
kannamaakhi rdanjudul
singkatbukuny
abar
u
 di
ikuti
denganop.ci
t.
,dantul
iskanpulahalamanberbedayangdikuti
psepert
i
contohcatat
ankakipadanomor9.Apabi l
ahalamany angsamadiruj
ukulang,l
oc
ci
tdigunakanseper
tidi
tunj
ukkandalam contohcat
atankakinomor9.

Bagipengarangyangmenul i
sbukut ertentudalam beberapaji
ll
i
ddanbuku-buku
ter
sebutdiruj
ukdalam karyailmiah,setiapruj
ukany angdiambildar
ibukuyang
sudahdisebutkansebelumny ahar usmencant umkannamadannomorj i
l
idbukku
yangrel
evan.Rangkaiani l
ustr
asi catat
ankaki ber
ikutjugadihar
apkansemakin
memper j
elascarapenulisanrujukansecar atepat
.

_
___
___
___
___
___
__

AnwarRi
ppi
n,Musl
ims,TheirRel
l
igionBel
i
efsanPr
act
icesVol
ume1:
The
For
mativ
ePeri
od,(
London:
Rutledge,1990)
,p.
17.

_
___
___
___
___
___
__

I
bid,
Vol
.2,
p11.

_
___
___
___
___
___
_

I
bid

_
___
___
___
___
___
_

I
bid,
p.19.

_
___
___
___
___
___
_

Ri
ppi
n,op.
cit
.,Vol
.1,
p.68.

_
___
___
___
___
___
_

Br
uceRobbi
ns,Secul
arVocat
ions,
Int
ell
ect
ual
s,Pr
ofessi
onal
i
sm,
Cul
tur
e,
(
London:
Verso,
1993),p.
152.

_
___
___
___
___
___
_

Ri
ppi
n,l
oc.
cit
.,Vol
.1.

2.Penger
ti
andaf
tarpust
aka

Penger
ti
andaf
tarpust
akay
ait
udaftaryangmenjadir
ujukandar
iref
erensi
-r
efer
ensidar
i
pust
akait
usendi
ri
,danmempunyai
teknikter
sendi
riy
ait
u:
a)Padabagiandaftarpust
aka,bi
bli
ografiat
aumar aji’
,yangpenul
isannyadit
empatkan
padabagianteks,memuatsemuasumbery angdi saj
ikanruj
ukandalam karyail
miah
bai
ksecaralangsungmaupunt i
dak.Dalam penyusunandatarpustakayangbersumber
dari
bahasaIndonesiadanI
nggri
s,hal
-halberi
kutperludiper
hat
ikansecaracermat.

1. Daf
tarpust
akadi
tul
i
skandengansat
uspasit
anpanomorur
utdi
awalmaupun
di
akhi
r

2. Barispert
amadaft
arpust
akadilet
akkanlur
usdenganmar gi
nteks,bar
iskeduadan
seterusny
adi
tul
i
smasukkedal am denganj
arakdel
apanspasidarimargi
nkirit
eks.
Bil
amenggunakancomputer
,penngaturani
nibi
sadil
akukkansecaraot
omatis

3. Jar
akant
ardaf
tarpust
akaant
arasat
udengany
angl
ainadal
ahduaspasi

4. Daft
arpust akaditul
iskasecar
aalphabetberdasar
kan namaakhirpenuli
satau
penyunt
ingataueditorper
tamatanpamenyebutukangel
ar,namakeduat
idakperl
u
di
bali
k,dipert
ahankansebagai
manaadanya

5. Semuanamay angmi
nimalmengandungduakat
a,penuli
sanny
adibal
ik,bai
knama
yangmemi
li
kinamakel
uarga,
namaakhir,
namamar ga,
ataupunti
dak

6. Unt
ukbukuyangdit
uli
slebihdar
isatuorang,
hany
anamaor
angper
tamasaj
ayang
di
bal
ik,
namaselebi
hmyatidakperl
udibal
ik

7. Ber
bedadenganpenuli
sancat
atankaki
,tempatpener
bitdannamapener
bitt
idak
per
ludi
tul
i
sdalam kur
ung

8. Penul
i
sant
ahunpener
bit
andi
tul
i
sset
elahnamapenul
i
sdansebel
um j
udul

Cont
oh:

Abdul
lah,ami
n.1995.“
Isl
am I
ndonesi
aLebihPLur
ali
sti
kdanDemokrat
is”
.Int
erv
iewby
BudiMunawwarRahmandanAr i
fSubhan,Jur
nalI
lmudanKebudayaanUlumulQur’
an,
vol
.VI
, no.
3.

Luthf
i,Amirdan El
vir
iadi
.Eds.2005.Kebangki
tan Gener
asiBar
u Asi
a Tenggar
a.
Pekanbar
u:SuskaPr
ess.

Mutt
aqin,Zai
nal
.Dkk.2004.Kai
dahdanPel
ati
hanBahasaI
ndonesi
a.Bandung:I
nsan
Mandir
i.

Cahyani,Isah.2009.Bahasa I ndonesi
a.Progr
am peningkat
an Kual
if
ikasiGur u
Madrasah dan Gur u Pendi
dikan Agama Isl
am Pada Sekol
ah.Jakar
ta:Direkt
orat
JenderalPendi
dikanI
slam Depart
emenAgamaRepublikI
ndonesi
a.
b)Jeni
s-j
eni
sdaf
tarpust
akay
ait
u:

1.Daf
tarpustakadeskri
pti
f,y
ait
udaf t
arpustakayangdil
engkapideskr
ipsisingkaty
ang
di
dapatdarigambaranf i
sikyangterter
a,contohnyayai
tujudulmakalah,judulart
ikel
,
namapengarangdanl ai
nsebagainy
a

2.Daft
arpust
akaev al
uati
f,yai
tudaf
tarpust
akayangdenganeval
uasit
entangbahan
pust
akait
usendi
ri
,(hanyadit
ambahkantent
angev
aluasi
nyasaj
asebagai
penambah)

c)Cakupan-
cakupandaf
tarpust
akay
ait
u:

1.Daft
arpustakaret
rospekti
f,y
ait
udaftarpust
akayangmencat
atbahanpust
akayang
tel
ahditer
bit
kanpadazamany anglampau,contohny
ayai
tudaft
arpustakatent
ang
perper
anganantar
aduakel ompokpadamasal ampau

2.Daftarpustakaselekt
if
,yai
tudaft
arpustakayangmencat atdaft
arpustakat
erbi
tan
ter
tent
udengant ujuantert
ent
u,contohny
ay ai
tu"Bukubacaanterpi
li
huntukanakusia
prasekolah"