BUKU JAWABAN UJI

AN (BJU)
UAS TAKEHOMEEXAM ( THE)
SEMESTER2021/
22.
2(2022.
1)

NamaMahasi
swa :
MuhAgi
l

NomorI
ndukMahasi
swa/
NIM:
859749194

Tanggal
Lahi
r :
03-
06-
2001

Kode/
NamaMat
aKul
i
ah :
PDGK4105

Kode/
NamaPr
ogr
am St
udi :
Pgsd-
s1

Kode/
NamaUPBJJ :
83/
UTKENDARI

Har
i/
Tanggal
UASTHE :
Rabu29Juni
2022

TandaTanganPeser
taUj
i
an

Pet
unj
uk

1.
Andawaji
bmengi sisecar
alengkapdanbenari denti
taspadacov erBJUpadahal amanini
.
2.
Andawaji
bmengi sidanmenandatanganisuratpernyataankej
ujuranakademik.
3.
Jawabanbisadiker
jakandengandiket
ikatautuli
stangan.
4.
Jawabandiunggahdisert
aidengancoverBJUdansur atper
nyat
aankej ujur
anakademik.

KEMENTERI
ANPENDIDI
KAN,KEBUDAYAAN
RISET,
DANTEKNOLOGI
UNIVERSI
TASTERBUKA
 BUKUJAWABANUJI
ANUNI
VERSI
TASTERBUKA

Sur
atPer
nyat
aanMahasi
swa
Kejuj
uranAkademik

Yangber
tandat
angandi
bawahi
ni:

NamaMahasi
swa :
MuhAgi
l
NI
M :
859749194
Kode/
NamaMat
aKul
i
ah:
PDGK4105
Fakul
tas :
Kegur
uanDanI
lmuPendi
dikan(
FKI
P)
Pr
ogr
am St
udi :
Pgsd-
S1
UPBJJ-
UT :
83/
UTKENDARI

1.Say
ati
dakmener
imanaskahUASTHEdar
isi
apapunsel
ainmengunduhdar
iapl
i
kasi
THE
padal
amanht
tps:
//t
he.
ut.
ac.
id.
2.Say
ati
dakmember
ikannaskahUASTHEkepadasi
apapun.
3.Say
ati
dakmener
imadanat
aumember
ikanbant
uandal
am bent
ukapapundal
am penger
jaan
soal
uji
anUASTHE.
4.Say
ati
dakmel
akukanpl
agi
asi
ataspeker
jaanor
angl
ain(
meny
ali
ndanmengakui
nyasebagai
peker
jaansay
a).
5.Say
amemahami
bahwasegal
ati
ndakankecur
anganakanmendapat
kanhukumansesuai
denganat
uranakademi
kyangber
lakudi
Uni
ver
sit
asTer
buka.
6.Say
aber
sedi
amenj
unj
ungt
inggi
ket
ert
iban,
kedi
sipl
i
nan,
dani
ntegr
it
asakademi
kdengant
idak
mel
akukankecur
angan,
joki
,meny
ebar
luaskansoal
danj
awabanUASTHEmel
alui
medi
a
apapun,
ser
tat
indakant
idakt
erpuj
il
ainny
ayangber
tent
angandenganper
atur
anakademi
k
Uni
ver
sit
asTer
buka.

Demi ki
ansuratpernyataaninisayabuatdengansesungguhny a.Apabi
l
adikemudi anhariterdapat
pelanggar
an at
as perny at
aan diatas,saya bersedi
a ber
tanggung j
awab dan menanggung sanksi
akademikyangdit
etapkanolehUniv
ersit
asTerbuka.
Wanggudu,
29Juni
2022

YangMembuatPer
nyat
aan

NamaMahasi
swa

MuhAgi
l
 BUKUJAWABANUJI
ANUNI
VERSI
TASTERBUKA

JawabanNo.1
Tahapper kembangansi swaSDant aral ain:
1.
TahapPer ekembanganFi sik
Per kembangani niber kai tandenganper kembanganber at,t
inggibadan, danper kembangan
mot ori
k.Si swapadat ingkatSekol ahDasar ,kemampuanmot otikny amul ailebihhal usdan
terar ah(refinedmot orski l
ls) ,
t etapi ber atbadansi swal aki-
laki l
ebi hr ampi ngdar ipadal aki-
l
aki .Ger akan- ger akany angdi lakukansi swasudahmul aimengar ahpadager akany ang
kompl eks,r umit,dancepatser tamampumenj agakesei mbangandengant epat.Demi kian
pula,dal am usi ai niakt i
v i
t asper mai nanf isikseper timai nbol a,umpet umpet ansambi l
berlar i
-l
ari,mai nl oncatt inggicender ung ber tambah,bai ky ang di lakukan disekol ah
maupundil uarsekol ah.Per mai nan- per mai nany angdi l
akukant er sebutumumny asangat
dimi natiolehsi swapadausi ai t
u.Disampi ngi tu,akt ivi
taspar tisipasidal am per l
ombaan
ataul ati
hant etapbany akdi mi nat ioel hsi swa.Padausi ai nisi swadi anggapmemi l
iki
perkembangany angsesuai unt ukmel akukankegi atanmot or i
khal usdankompl eks.
2.
Per kembanganSosi alPer kembangansosi alsiswapadat i
ngkatSekol ahDasarsudaht er asa
ada pemi sahan kel ompok j enis kel ami n( separ ati
on oft he sexes)sehi ngga dal am
pengel ompokkan,si swal ebihsenangber kel ompokber dasar kanj eniskel aminpadahal
kurangsesuaimenur utkr iteriapengel ompokkanbel ajar.Rasakepemi mpi nanny asangat
ti
nggidani niper l
udi kembangkansupay asi swal ebihmampumengat urdi risendi ridan
mengat uror angl ain.Rasaker jasamadanempat isudahmul ait umbuhdal am usi ai ni
wal aupunkonf l
ikdanr asaper sai ngant etapmasi hber l
angsungdal am di r
iny a.Padausi ai ni
sudah dapatdi t umbuhkembangkan kemampuankemampuan sosi alsi swa.Pada kel as
ti
nggidiSekol ahDasarsudahmul aimengenaldanmampumel akukant ugasdant anggung
j
awabdal am kel asat aukel ompok, baiksebagai ket uamaupunsebagai anggot a.
3.
Per kembanganBahasa
Padamasai niper kembanganbahasasi swat erusber l
angsungsecar adinami s.Dil
ihatdar i
cara si swa ber komuni kasimenunj ukkan bahwa mer eka sudah mempu menggunakan
bahasahal usdankompl eks.Si swadikel ast inggir ata-r
ataper bendahar aankosakat any a
meni ngkatmenj adiseki tar50. 000kat a.Disampi ngi t
u,dal am usi ai nisiswasudahmul ai
berpi ki
rdal am menggunakankat akat a.Padakel ast inggidiSekol ahDasargay abi car any a
sudahmul aiber geserdar igay abi caraegosent r
iskegay abi carasosi al.Padakel asr endah
diSekol ahDasarsi swasudahmampumembacadanmampumenganal i
siskat a-
kat aser ta
mengal amipeni ngkat an kemampuan t ata bahasa.Pada usi a 6 sampai10 t ahun
penggunaan kal i
mat t idak l engkap sudah ber kuar ang sehi ngga si swa sudah bi sa
menggunakankal i
maty angpanj ang,l engkap, danbenar .Disampi ngi t
u,si swadal am usi a
tersebutsudahmempumenggunakankat asifat ,bahkansudahmul aimemahamikat a- kata
yangsebel umny at i
dakj el asbagi nya.
 4.
PerkembanganKogni t
if
Padausi aSekolahDasarsi swaakanmemi likikemampuanber pi
ki
roper asi
onalkonkret
yangdisebutpulasebagaimasaper f
ormingoperati
on.Padatahapinisiswasudahmampu
meny el
esaiakantugas-tugasmenggabungkan,menghubungkan,memi sahkan,meny usun,
mender et
kan,mel i
pat,damembagi .Padausi a7 sampai8 t ahun siswasudahmul ai
mengembangkanber pikirlogi
s.Siswajugasudahmemahamikonseppenambahandan
penguranganberulangdal am matemati
ka.SiswaSekolahDasarsudahmampumeny adari
konservasiyakni
menghubungkanaspek- aspeky angberbedasecaracepat.

JawabanNo.2
1.
Kar akteristi
kpembel ajarandikel asr endahber or i
ent asipadapembel ajaranf akta,lebihbersif
at
konkr etat aukej adi
an- kej adi
any angadadiseki t
arl i
ngkungansi swa.Pr osesbel ajardanhar us
dikembangkansecar ai nterakt i
f.Gur umemegangper ananpent ingdalam menci ptakansti
mul us
-r
esponagarsi swameny adarikej adiandiseki tarl i
ngkungan.Si swakel asr endahj ugabany ak
membut uhkan per hat ian kar ena kur ang t erfokus dal am konsent rasi, serta kur ang
memper hat i
kankecepat andanakt ivitasbelajarsehi nggahali nimemer lukankegi gi
hangur u
unt ukmenci ptakanpr osesbel ajary angl ebihmenar ikdanef ektif.
Cont ohkegi atanbelajardi kelasr endah:
Menggol ongkanper ananggot akel uar ga
Mener apkanet i
kadansopansant undi r
umah, sekol ahdandi l
ingkungan
Menggunakankosakat ageogr af iunt ukmencer it
akant empat
2.
Kar akteristi
kpembel ajarandikel ast i
nggiadal ahpembel aj
arany angdilaksanakansecar alogis
dan si stemat is unt uk membel ajarkan si swa t entang konsep dan gener ali
sasihingga
pener apanny a ( meny elesaikan soal , menggabungkan, menghubungkan, memi sahkan,
meny usun, mender etkan, melipat ,danmembagi ).
Cont ohkegi atanbelajardi kelast inggi :
Mendeskr i
psikanat uran- aturany angber lakudi keluarga
Membandi ngkankel ompok- kelompoksosi aldimasy ar akat
Meny ajikanhubunganant arasumbersay aalam dengankegi at
anekonomi setempat

JawabanNo.3
TahapPerencanaan
1.
Tentukankompetensi
/tuj
uanpembelajar
anyangharusdicapai
siswaberkaitandengan
penggunaanli
ngkungansebagaisumberbel
ajar
.
2.
Tentukan obj
ek yang akan dipel
ajar
iatau di
kunjungi.Perhat
ikan keterkai
tnay
nya dengan
kpmpetensi
/tuj
uanpembelaj
arandankemudahandal am menggunakanlingkungan.
 3.Rumuskancar
abelaj
arat aubent
ukkegiatanyangharusdi
lakukansel
amamempelaj
arili
ngkungan,
sepert
imencat
atapay
angt er
jadi,
mengamatisuatuproses,
mel
akukanwawancar
a,membuatseketsa,
dan
sebagainy
a.

4.
Siapkanhal
-hal
yangsi
fatny
at ekni
sseper
tit
atat
ert
ib,
per
ij
inan,
per
lengkapany
angdi
bawa,
ataual
at
at
auinstr
umenyangakandigunakan

1.
Mel akukanberbagai kegi
atanbel aj
ardi t
empattujuansesuaidengantuj
uandan
perencanaany angt el
ahdi tetapkan.
2.
Kegi atandiawalipenjel
asanobj eky angakandikunjugi
(ji
kakaryawi
sataatausur
veiobj
ek
tertentu)
.
3.
Parasi swamengaj ukanper tany aan,mencatati
nformasiyangdianggappenti
ngatau
dianggapsesuai denganal at/instrumeny angt
elahdisi
apkan.

1.
Mendikusi
kanhasi
l-
hasilyangdiper
olehdar
ili
ngkungan( bi
sadil
akukandidal
am kel
as)
.
2.
Set
iapkelompokmelaporkanhasildi
skusi
nyadi depankel as.
3.
Kel
ompokl ai
nmendengar kandanmember i
kant anggapanseper l
unya.
4.
Gur
umember i
kanpenj
elasandanpembahasanakhi rdikait
kandengantuj
uanpembelaj
aran.
5.
Member i
kanhasi
lpeni
lai
ant er
hadapkegiat
any angdilakuaknolehsiswa.

JawabanNo.4
Kegiatany angdi l
akukandalam membukadanmenut uppembel ajaranhar uslahber makna.
Bermaknaar ti
nyakegiatanmembukadanmenut uppel ajar
anhar usr elevandenganmat eri
yangakandi bahasdansesuaidengankar akter
ist
iksiswasehi nggamampumencapait uj
uan
yangdi i
ngi
nkan, sepert
imenari
kper hati
an,meningkatkanmot i
vasi
,member iacuan, membuat
kait
an, mereviuataumenilai
.
Berkesinambunganar ti
nyakegiatanmembukadanmenut uppembel ajaranmer upakanbagi
an
yangut uhdar ikegi
atanpembel aj
aran,danbukanmer upakankegi atany angl epas-l
epasdan
berdi
risendiri.Guruhendaknyamembuatsusunankegi atany angt epat,yangsesuaidengan
minat,pengal aman,dankemampuansi swa,sert
aj el
askai tannyaant aray angsat udengan
yanglain.