BUKU JAWABAN UJIAN ( BJU)

UAS TAKEHOMEEXAM ( THE)

SEMESTER2021/
22.
1( 2021.2)

NamaMahasi
swa :
ANINALANI

NomorI
ndukMahasi
swa/
NIM:
856589389

Tanggal
Lahi
r :
24Agust
us1987

Kode/
NamaMat
aKul
i
ah :
PDGK4205Pembel
ajar
anTer
padudi
SD

Kode/
NamaPr
ogr
am St
udi :
119/PGSDS1

Kode/
NamaUPBJJ :
17/JAMBI

Har
i/
Tanggal
UASTHE :
Sel
asa,
21Desember2021

TandaTanganPeser
taUj
i
an

Pet
unj
uk

1.Andawaji
bmengi sisecaralengkapdanbenari denti
taspadacov erBJUpadahal amani
ni.
2.Andawaji
bmengi sidanmenandat anganisuratpernyataankej
ujuranakademik.
3.Jawabanbisadikerj
akandengandi keti
kat autul
ist
angan.
4.Jawabandiunggahdi ser
taidengancov erBJUdansur atper
nyat
aankej ujur
anakademi
k.

KEMENTERI
ANPENDI
DIKANDANKEBUDAYAAN
UNI
VERSI
TASTERBUKA
 BUKUJAWABANUJI AN
UNIVERSI
TASTERBUKA

Sur
atPer
nyat
aan

Mahasi
swaKej
ujur
an

Akademi
k

Yangber
tandat
angandi
bawahi
ni:

NamaMahasi
swa :
ANINALANI
NI
M :
856589389
Kode/
NamaMat
aKul
i
ah:
PDGK4205Pembel
ajar
anTer
padudi
SD
Fakul
tas :
UNI
VERSI
TASTERBUKA
Pr
ogr
am St
udi :
119/
PGSDS1
UPBJJ-
UT :
17/JAMBI

1.Say
ati
dakmener
imanaskahUASTHEdar
isi
apapunsel
ainmengunduhdar
i
apl
i
kasi
THEpadal
amanht
tps:
//t
he.
ut.
ac.
id.
2.Say
ati
dakmember
ikannaskahUASTHEkepadasi
apapun.
3.Say
ati
dakmener
imadanat
aumember
ikanbant
uandal
am bent
ukapapundal
am
penger
jaansoal
uji
anUASTHE.
4.Say
ati
dakmel
akukanpl
agi
asi
ataspeker
jaanor
angl
ain(
meny
ali
ndan
mengakui
nyasebagai
peker
jaansay
a).
5.Say
amemahami
bahwasegal
ati
ndakankecur
anganakanmendapat
kanhukuman
sesuai
denganat
uranakademi
kyangber
lakudi
Uni
ver
sit
asTer
buka.
6.Say
aber
sedi
amenj
unj
ungt
inggi
ket
ert
iban,
kedi
sipl
i
nan,
dani
ntegr
it
asakademi
k
dengant
idakmel
akukankecur
angan,
joki
,meny
ebar
luaskansoal
danj
awabanUAS
THEmel
alui
medi
aapapun,
ser
tat
indakant
idakt
erpuj
il
ainny
ayangber
tent
angan
denganper
atur
anakademi
kUni
ver
sit
asTer
buka.

Demiki
ansur atper
nyataani
nisay abuatdengansesungguhnya.Apabil
adikemudianhari
ter
dapatpelanggar
an atas perny
ataan diatas,say
a bersedia ber
tanggung j
awab dan
menanggungsanksiakademi
ky angdit
etapkanol
ehUniver
sit
asTerbuka.

Mer
angi
n,21DESEMBER2021

YangMembuatPer
nyat
aan

ANINALANI
1.10MODELPEMBELAJARANTERPADUy
ait
uKr
akt
eri
sti
k(Kel
ebi
handan

Kekur
anganny
a)adal
ah
1)Model
Penggal
an(
Fragment
ed)
 Kel
ebi
hanpembel
ajar
anmodeli
niadal
ahsi
swamenguasaisecar
a
penuhsat
ukemampuant
ert
ent
uunt
ukt
iapmat
apel
ajar
an,
siswaahl
i
dant
erampi
ldal
am bi
dangt
ert
ent
u.
 Kekur
anganny
aadal
ahsi
swabel
ajarhany
apadat
empatdansumber
bel
ajardan kur
ang mampu membuathubungan at
au i
ntegr
asi
dengankonsepsej
eni
s.

2)Model
Ket
erhubungan(
Connect
ed)
 Kel
ebi
hany
angdi
per
olehdal
am modelconnect
edi
niadal
ahadany
a
hubungan ant
ari
de-
ide dal
am sat
u mat
a pel
ajar
an,anak akan
memper
olehgambar
any
angl
ebi
hjel
asdanl
uasdar
ikonsepy
ang
di
j
elaskandansi
swadi
ber
ikesempat
anunt
ukmel
akukanpedal
aman,
t
inj
auan,
memper
bai
kidanmengasi
mil
asi
gagasansecar
aber
tahap.
 Kekur
angandal
am modeli
ni,
modeli
nibel
um member
ikangambar
an
y
ang meny
elur
uh kar
ena bel
um menggabungkan bi
dang-
bidang
pengembangan/
mat
apel
ajar
anl
ain.

3)Model
Sar
ang(
Nest
ed)
 Kel
ebi
han model i
ni y
ait
u gur
u dapat memadukan beber
apa
ket
erampi
l
an sekal
i
gus dal
am pembel
ajar
an sat
u mat
a pel
ajar
an,
member
ikanper
hat
ianpadaber
bagaibi
dangpent
ingdal
am sat
usaat
sehi
ngga t
idak memer
lukan penambahan wakt
u dan gur
u dapat
memadukankur
ikul
um secar
aluas.
 Kekur
anganny
a adal
ah apabi
l
ataanpa per
encanaan y
ang mat
ang
memadukan beber
apa ket
erampi
l
an y
ang menj
adit
arggetdal
am
 suat
upembel
ajar
anakanber
dampakpadasi
swadi
manapr
ior
it
as
pel
ajar
anmenj
adi
kabur
.

4)Model
Urut
an/
Rangkai
an(
Sequenced)
Kel
ebi
hanny
ayai
tudenganmeny
usunkembal
iur
utant
opi
k,bagi
an
dar
iuni
t,gur
u dapatmengut
amakan pr
ior
it
askur
ikul
um dar
ipada
hany
a mengi
kut
iur
utan y
ang di
buatpenul
i
s dal
am buku t
eks,
membant
usi
swamemahamii
sipembel
ajar
andenganl
ebi
hkuatdan
ber
makna.
 Kekur
anganny
a y
ait
u di
per
lukkan kol
abor
asi ber
kel
anj
utan dan
f
leksi
bil
i
tassemuaor
angy
angt
erl
i
batdal
am cont
entar
eadal
am
mengur
utkansesuai
per
ist
iwat
erki
ni.

5)Model
Bagi
an(
Shar
ed)
 Kel
ebi
hanny
ayai
tul
ebi
hmudahdal
am menggunakanny
asebagai
l
angkah awalmaj
u secar
apenuh menuj
u modelt
erpadu y
ang
mencakupempatdi
sipl
i
nil
mu,denganmenggabungkandi
si
pli
n
i
l
mu ser
upa y
ang sal
i
ng t
umpang t
indi
h akan memungki
nkan
mempel
ajar
ikonsepy
angl
ebi
hdal
am.
 Kekur
anganny
ayai
tumodeli
ntegr
asiant
arduadi
si
pli
nil
mu
memer
lukan komi
tmen pasangan unt
ukbeker
jasama dal
am
f
aseawal
,unt
ukmenemukankonsepkur
ikul
ayangt
umpang
t
indi
h secar
a ny
ata di
per
lukan di
alog dan per
cakapan y
ang
mendal
am

6)Model
Jar
ingLaba-
laba(
Webbed)
 Kel
ebi
han pendekat
an j
ari
ng l
aba-
laba unt
uk mengi
ntegr
asi
kan
kur
ikul
um adal
ahf
akt
ormot
ivasisebagaihasi
lbent
uksel
eksit
ema
y
ang menar
ikper
hat
ian pal
i
ng besar
,fakt
ormot
ivasisi
swa j
uga
dapatber
kembangkar
enaadany
apemi
l
ihant
emay
angdi
dasar
kan
padami
natsi
swa.
 Kekur
anganmodel
ini
adal
ahbany
akgur
usul
i
tmemi
l
iht
ema.Mer
eka
cender
ung meny
edi
akan t
ema y
ang dangkal sehi
ngga kur
ang
ber
manf
aatbagisi
swa,dangur
user
ingkal
iter
fokuspadakegi
atan
sehi
nggamat
eri
ataukonsepmenj
adi
ter
abai
kan.
 7)Model
Gal
ur/benang(
Thr
eaded)
 Kel
ebi
han dar
imodeli
niant
aral
ain:konsep ber
put
ar seki
tar
met
akur
ikul
um y
angmenekankanpadaper
il
akumet
akogni
ti
f;mat
eri
unt
uk t
iap mat
a pel
ajar
an t
etap mur
ni,dan si
swa dapatbel
ajar
bagai
manasehar
usny
abel
ajardimasay
angakandat
angsesuai
denganl
ajuper
kembanganer
agl
obal
i
sasi
.
 Kekur
angany
ait
uhubungani
siant
armat
eripel
ajar
ant
idakt
erl
alu
di
tunj
ukkansehi
nggasecar
aekspl
i
sitsi
swakur
angdapatmemahami
ket
erkai
tankont
enant
aramat
apel
ajar
ansat
udengany
angl
ainny
a.

8)Model
Ket
erpaduan(
Int
egr
ated)
 Kel
ebi
han dar
imodeli
niy
ait
u si
swa sal
i
ng mengai
tkan,sal
i
ng
menghubungkandi
ant
aramacam-
macam bagi
andar
imat
apel
ajar
an.
Ket
erpaduansecar
asuksesdi
i
mpl
ement
asi
kan,pendekat
anbel
ajar
y
angl
i
ngkunganbel
ajary
angi
deal
unt
ukhar
iter
padu(
int
egr
atedday
)
secar
aekst
ernaldanunt
ukket
erpaduanbel
ajarunt
ukf
okusi
nter
nal
.
Sel
aini
tumodel
ini
jugamendor
ongmot
ivasi
mur
id.
 Kekur
angan y
ait
u modeli
nisul
i
t di
l
aksanakan secar
a penuh;
membut
uhkan ket
erampi
l
an t
inggi
,
per
cay
a di
ri dal
am pr
ior
it
as
konsep,ket
erampi
l
andansi
kapy
angmenembussecar
aur
utdar
i
mat
apel
ajar
an;danmembut
uhkanmodelt
im ahl
ipadabi
dangdan
mer
encanakandanmengaj
arber
sama.

9)Model
Cel
upan/
Ter
benam (
Immer
sed)
 Kel
ebi
handar
imodeli
niadal
ahset
iapsi
swamempuny
aiket
ert
ari
kan
mat
apel
ajar
any
angber
bedamakasecar
ati
dakl
angsungsi
sway
ang
l
ainakanbel
ajardar
isi
swal
ainny
a.Mer
ekat
erpacuunt
ukdapat
menghubungkanmat
apel
ajar
any
angsat
udengany
angl
ainny
a.
 Kekur
angandar
imodeli
niadal
ahsi
sway
angt
idaksenangmembaca
akanmendapatkesul
i
tanunt
ukmenger
jakanpr
oyeki
ni,sehi
ngga
si
swamenj
adi
kehi
l
anganmi
natbel
ajar
.

10)Model
Jar
ingan(
Net
wor
ked)
  Kel
ebi
han dar
imodeli
niadal
ah si
swa memper
luas wawasan
penget
ahuanpadasat
uat
auduamat
apel
ajar
ansecar
amendal
am
dansempi
tsasar
anny
a.
 Kekur
anganny
aadal
ahkemungki
nanmot
ivasisi
swaakanber
ubah
kedal
amanmat
eripel
ajar
anmenj
adidangkalsecar
ati
daksengaj
a
kar
enamendapathambat
andal
am mencar
isumber
.

Menur
utpendapatsay
a Modelpembel
ajar
an y
ang t
epatadal
ah
ModelJar
ing Laba-
laba (
Webbed)
,Kar
ena Modely
ang pal
i
ng popul
er
adal
ahmodelwebbed.Modeli
niber
tol
akdar
ipendekat
ant
emat
issebagai
pemadu bahan dan kegi
atan pembel
ajar
an.Dal
am hubungan i
nit
ema
dapatmengi
katkegi
atanpembel
ajar
anbai
kdal
am mat
apel
ajar
ant
ert
ent
u
maupunl
i
ntasmat
apel
ajar
an.

2.Kegi
atanr
ancanganpembel
ajar
ant
erpadudar
isal
ahsat
umodely
ang
anda anggap t
epat
,sesuaidengan pr
osedurat
au t
ahapan/
langkah-
l
angkahpembel
ajar
an
Jawaban:

BahasaIndonesi
a PPKn
3.
2 Mendengarkan isiber it
a dar
i 3.
6 Memahami contoh peran
tel
evi
si atau radio,mencatat Indo-nesi
a pada era
pokok-
pokok isinya, dan globali
sasi
menanggapi i siny a secara 4.
6 Meny aj
ikan dampak
ter
tul
is globali
sasi terhadap
4.
2 Menul
is karangan t ent
ang kehidupan bangsa dan
dampakposi
ti
fdannegati
fdar
i negara mel
alui cer i
ta,
gambar ,at
audi
splay
masukny
a budaya asing ke
I
ndonesi
a

Tema4Gl obalisasi
Subtema1
Gl
obalisasidi Sekitar
ku
Pembel ajaran1

I
PA
3.
1 Mengi
dent
if
ikasi dengan melakukan
hematener
gidalam kehi
dupan sehar
i-
har
i
4.
3 Mel
akukan peny el
i
dikan sederhana
t
ent
ang perubahanbentukener
gidan
NO Kegi
atan
I Pendahul
uan
Gur
umember
ikansal
am danmengaj
aksemuasi
swaber
do’
amenur
utagama
dankey
aki
nanmasi
ng-
masi
ng.
Gur
umengecekkesi
apandi
ridenganmengi
sil
embarkehadi
ran(
Absensi
)dan
memer
iksaker
api
hanpakai
an,posi
sidant
empatdudukdi
sesuai
kandengan
kegi
atanpembel
ajar
an.
Menany
akan pel
ajar
an sebel
umny
a,sekedar mengi
ngat unt
uk memasuki
pel
ajar
anber
ikut
nya.
Mengi
nfor
masi
kant
emay
angakandi
bel
ajar
kany
ait
utent
ang”Gl
obal
i
sasi
”.
Aper
sepsi:gur
umengaj
ukanper
tany
aan“apai
tugl
obal
i
sasi
? Seper
tiapakah
cont
ohny
a?“
I
I Kegi
atanI
nti
Mengkomuni
kasi
kan gar
is besart
ent
ang cont
oh gl
obal
i
sasidan dampak
gl
obal
i
sasi
.
Gur
u menany
akan kepada peser
ta di
dikt
ent
ang cont
oh-
cont
oh gl
obal
i
sasi
dal
am kehi
dupansehar
i-
har
i?
Ber
agam j
awabandar
isi
swasehi
nggadi
panduol
ehgur
u.
Gur
umengkl
ari
fi
kasi
jawabandar
isi
swadanmenj
elaskanmat
eri
nya
Si
swadi
bagikedal
am kel
ompokmenj
adi5kel
ompokmasi
ng-
masi
nganggot
a
kel
ompokber
isi
4or
ang
Si
swamengamat
imedi
agambardampakposi
ti
fdannegat
ifdar
igl
obal
i
sasi
Si
swamendi
skusi
kandar
ihasi
lpengamat
andenganmenul
i
skanl
apor
anny
a
unt
ukdi
per
sent
asi
kan
Set
elahber
kel
ompoksi
swa,di
ber
ikanLKSunt
ukdi
ker
jakanber
samadengan
mengamat
igambargl
obal
i
sasi
yangdi
ber
ikanol
ehgur
u.(LKSt
erl
ampi
r)
Si
swa menunj
ukkan dan mempr
esent
asi
kan hasi
ldi
skusidan l
apor
an y
ang
di
buatset
iapmasi
ng-
masi
ngkel
ompokny
a
Gur
u mengkomuni
kasi
kan gar
isbesart
ent
ang car
a ber
hematener
gidal
am
kehi
dupansehar
i-
har
i
Mel
akukant
any
ajawabdengansi
swat
ent
angcar
aber
hematener
gidal
am
kehi
dupansehar
i-
har
i
Mengar
ahkan si
swa unt
uk mel
akukan kegi
atan mengel
ompokkan car
a
ber
hematener
gidenganbai
kmenggunakant
abely
ang di
buatol
ehgur
udi
papant
uli
s.
Set
elahsel
esai
,si
swadi
ajakber
sama-
samaunt
ukber
mai
nteka-
tekisi
l
angy
ang
 ber
baurmat
eri
pembel
ajar
anhar
iini
Si
swa ber
mai
n secar
aindi
vi
dualunt
ukmenget
ahuit
ingkatkepahaman dar
i
mat
eri
yangt
elahdi
ajar
kandengancar
imemi
l
ihkar
tuy
angber
upasoal
dar
iteka-
t
eki
sil
ang
Membahas semua kegi
atan t
eka-
tekisi
l
ang dan mengi
nfor
masi
kan kunci
j
awabany
angbenardenganmel
i
bat
kansi
swa.Ter
lebi
hdul
ugur
umember
ikan
kesempat
anpadasi
swaunt
ukmengaj
ukanper
tany
aany
angber
kai
tandengan
t
eka-
teki
sil
angy
angdi
ber
ikan,
ji
kasi
swamer
asakesul
i
tan.
I
II Penut
up
Mel
i
bat
kansi
swaunt
ukmel
akukanr
efl
eksidanmer
angkum but
ir
-but
irpent
ing
dal
am pembel
ajar
andenganmengacukepadai
ndi
kat
orhasi
lbel
ajar
.Di
ber
ikan
PR unt
uk di
ker
jakan si
swa secar
aindi
vi
dualdan di
bahas pada mi
nggu
ber
ikut
nya
Mengaj
aksi
swaber
doaunt
ukmenut
uppembel
ajar
anhar
iinidanmengucapkan
sal
am

3.Peni
l
aian dan f
ormatpeni
l
aian dal
am r
anah mul
tidomai
n(kogni
ti
f,
af
ekt
ifdanpsi
komot
ori
k)denganpr
insi
p-pr
insi
ppembel
ajar
ant
erpadu
Jawaban:

Peni
l
aiansi
kap
Mi
ngguke-.
..
..
..
..
..Bul
an.
..
..
..
.. Subt
ema.
..
..
..
..
..
..
..
Per
kembanganper
il
aku
N Nama
Sant
un Ter
ti
b Ker
jasama
o peser
tadi
dik
SB B C K SB B C K SB B C K
1
2
3

Cat
atan: SB=Sangatbai
k
B=Bai
k
C=Cukup
K=Kurang

Rubr
ikpeni
l
aianpsi
komot or(menggunakant eka-
tekisi
l
angdal
am mat
eri
global
isasi)
Aspeky angdinil
ai
Keser iusan
Ketel
it
ian
No Namasi swa mel akukan Skor NA
Keakti
fan meny usun
teka-teki
kata
sil
ang
 1 ...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
2 ...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
3 ...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
4 ...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
5 ...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
6 ...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.
.
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Ket
erangan:
Skor4:Sangatbai
k.
3:Bai
k.
2:Kurang.
1:Cukup.

Skorper
olehan
NA=-
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--X100
Skorter
inggi

Peni
l
aianKogni
ti
f
Lembart
est
uli
s:(Ter
lampi
rdi
LKS)
Pedomanpeni
l
aian:t
iapnomorni
l
ainy
a20.
Skorperol
ehan
NA= -
--
--
--
--
--
--
--
--
--X 100
Jumlah

4.Prosespenil
aianprodukkegiat
ansiswadi
l
akukanol
ehandasebagai
guru
Jawaban:
 Penil
aianterhadapprodukkegi
atan
Peni
l
aiant
erhadap si
swadi
l
akukanmel
aluipengamat
ant
erhadap
hasi
lbel
ajaranaky
angt
ergambar
kanmel
alui
:
1)Kemampuanmenul
i
slapor
an:
2)Kemampuanmeny
atakangagasandal
am bent
ukgambar
,di
agr
am,
gr
afi
kdansy
mbol
lai
nny
a:
3)Rekaman,
videodanf
oto-f
otokegi
atanhasi
lunj
ukker
jasi
swa.
Peni
l
aiant
erhadapgur
udi
l
akukanber
dasar
kanhasi
l
:
1)Daf
tarcek y
ang di
l
akukan ol
eh r
ekan gur
ulai
nny
ater
hadap
st
rat
egi
danpengel
olaanbel
ajarmengaj
ary
angt
elahdi
l
akukan:
2)Masukandar
ianak,or
angt
uadanr
ekangur
ulai
nny
aber
kai
tan
denganst
rat
egi
danpr
osesbel
ajarmengaj
ary
angt
elahdi
l
akukan.